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電影策劃書案例 團日活動看電影策劃書篇一

二、活動主題：心隨影動 蕩滌心靈

三、活動背景：

正處于青春期的我們在考研、就業的重重壓力下，感而嘆之，為了解壓，大多數同學選擇了娛樂自己，但緩解壓力不是一定要選擇玩游戲不可，電影作為第八藝術，用簡短的時間和精美的畫面，闡述著一個個道理，演繹著不同的故事，也許在某部電影里就找到了自己的影子，電影不只是單純的娛樂，好多時候看電影就像是在看自己的過去，收獲頗豐。與此同時，“微電影”的迅速發展壯大，無疑是這個時代最顯著的特征之一，幾分鐘可以干什么?幾分鐘的視頻可以讓旭日陽剛從地下通道走上星光大道，幾分鐘的微電影也可以讓你從現實走向夢想。在電影這個藝術形象蓬勃的今天，在信息技術高速發展的時代，每個人只需一臺攝像機，一個夢想，一點創意，就可用攝像來展示這個大千世界，通過鏡頭和影音創意來表現最真實的萬象。

四、 可行性分析：

作為審美欣賞對象，電影藝術運用聲音、色彩、畫面、蒙太奇等表現手段，通過視覺造型將藝術還原為真實，直接作用于人的感官，具有極強的視聽性和逼真性。這樣的藝術形式對青年學生獨具魅力，能使他們在愉快的情境中受到教育，而不會產生逆反心理和排斥感，因此電影藝術為大學生教育提供了一種好形式。“微電影”的時間不長，主題鮮明，內容充實，深受當代青年學生的歡迎。

五、活動目的：

1、緩解大家近段時間的緊張情緒，來一次身心上的放松，養精蓄銳，以飽滿的情緒迎接下一階段的學習和活動;

2、通過經典英語原聲電影的播放，營造英語學習的氛圍，提高大家的學習興趣，豐富同學們的課余生活，普及歐美文化習俗;

3、通過微電影匯集大家的創意，引導大家積極創新，開發思維，形成頭腦風暴，也以此形式多方面展現支部成員思想動態;

4、豐富同學們的課余生活，增進班內同學的交流，增強支部凝聚力，引導班級文娛氛圍朝著積極健康的方向發展;

5、引導支部成員關注時事，關注歷史，提高成員自身綜合素質。

六、活動意義：

電影欣賞作為人們生活中的一種文化享受，帶有較強的娛樂性和情感色彩，通過此次活動能使同學們在輕松愉快的審美氛圍中達到心靈的共鳴與震撼，情感的宣泄與交流。通過電影形象反射出自己的形象，同時也反射出這個社會的形象。利用電影游刃有余的鏡頭捕捉出時代之魂和人性之美，使我們在影像背后發現平凡生活中的審美情趣和思想光芒，也使我們看到人們心中的真善美情懷。

七、活動時間：-5-12

八、活動地點：多媒體教室

九、活動對象：11級工六團支部全體成員

十、活動形式：經典原聲電影觀看，電影評論，電影演繹，及微電影展示。

十一、活動具體流程：

(一)、宣傳工作及前期策劃準備

1、班委面向全班征集影片選材，確定播放影片并拷貝;

2、班長、組織委員申請多媒體教室;

3、宣傳委員通知支部成員積極準備各自的微電影作品;

4、班委提前半個小時連接好設備，準備好影片;

5、工作安排及人員組織配備：

總策劃：團支書

總負責：班長 網絡委員

活動組：團支書

設備組：網絡委員 組織委員

后勤組：宣傳委員 生活委員

(二)、活動開展

1、“愛看電影”環節，秉承藝術至上的原則，選擇經受住歷史和時間考驗的經典影片大家一起共同觀看，時間控制在一個半小時內;

2、“愛說電影”環節，首先“字字珠璣”，即看完影片后大家的直觀感受，接著“追本溯源”，對影片角色進行分析評價，進行“星影追蹤”，最后“仰望星空”，結合當今社會熱點進行深入探討，縱橫向比較，旨在引發大家對電影的思考，從中有所收獲;

3、“愛演電影”環節，即摘取電影中經典橋段進行現場表演;

4、“我為電影來配音”，讓同學們用各地方言為電影《瘋狂的石頭》和《功夫熊貓》配音;

5、穿插互動游戲“我是誰”、“我在哪兒”，即大屏幕上出現一個電影人物或電影場景，在規定時間內一個同學背對屏幕問問題，另一個同學通過回答是或不是來猜出人物和場景的名字;

6、微電影展示環節，以“經典與時尚”為主題，各寢室把自己制作或下載的微電影播放給大家欣賞，其中可包括自己的特殊喜好，童年時的珍貴收藏，“那些年，我們一起做過的游戲”等等，通過豐富的內容，不同的側面多方位展現支部成員的精神風貌;

7、由大家投票選舉出最佳微電影或最佳ppt獲得者，并頒發獎狀和有紀念意義的獎品;

8、活動結束，團支書對此次活動進行簡單總結。

十二、經費預算：

獎狀獎品40元

應急預費20元

共計60元

十三、活動注意事項：

1、班委提醒大家保持教室衛生，影片觀看過程中保持安靜，不得隨意走動;

2、多媒體教室的設備要派專門人員進行妥善保管并及時歸還;

3、宣傳委員在活動進行過程中攝影留念;

十四、應急預案：

1、應作人員預留，如遇相關負責人不能及時到位應安排其他人頂替;

2、影片備份，若一個優盤里電影放不出來及時換另一個。

十五、后期工作：

由宣傳委員將活動照片及文字資料整理后放在六班博客上，供每一個支部成員拷貝留念。由網絡委員將活動資料發到院網站及校團委網站上，擴大工六團支部的影響力。同時，及時獲取支部成員對本次活動的意見反饋，爭取在下次在班級活動中揚長避短，使活動質量不斷得到提升。

十六、預期效果：

希望通過此活動可以達到舒緩壓力，開闊視野的目的，不但激發大家對英語學習的興趣，找到適合自己的練口語方式，更找到緩解壓力的合理方式，也使經典電影中的深刻思想成為同學們漫漫人生路上的精神指引。同時增進支部成員交流，增強班級凝聚力，引領班風朝著健康積極陽光的方向上發展。

電影策劃書案例 團日活動看電影策劃書篇二

一、 活動背景：

電影已經成為人們生活中必不可少的精神消費品，一部好的電影可以啟迪心靈，甚至影響人的一生。我國的電影事業蓬勃發展，逐步走向國際化的大舞臺。作為國家未來的主人——大學生，更是離不開電影。如今，大學生大多按規律上下課，學的基本上是書本上的專業知識，致使大學生缺少昂揚的斗志和時代精神，我們需要榜樣的力量來激勵我們前行。

二、 活動目的：

為了鞭策同學們奮力前行，為自己的理想而奮斗;豐富同學們的課余生活，激發同學們的昂揚斗志，以讓同學們更有活力地工作和學習特意策劃舉辦此次活動。

三、 活動主題：

“膠片的力量”勵志電影展

四、 活動流程：

前期：

1、宣傳工作：

各班宣傳委以耳熟能詳的勵志電影人物、情節、精神為內容組織全班同學出兩張宣傳海報;校園之聲廣播站在近期設專欄定期播報關于勵志電影的信息，形式盡量多樣化，文字和聲音并重，營造良好的勵志電影展氛圍。

2、電影的篩選：

1)以歷屆獲得奧斯卡獎的電影為參考

2)篩選標準：電影符合大學生的時代特征，思想積極向上，具有激勵作用，學生能夠從中獲益，首選勵志題材。

3)篩選小組：由系學生會成員組成，發揚團隊合作精神，暢所欲言，篩選出適合觀看的勵志影片，例如《肖申克的救贖》《老男孩》。共篩選出六部備選電影，將這六部影片上報系領導老師，最終確定五部影片。

3、場地設置：

活動場地為大禮堂。系學生會辦公室成員負責電影的播放、音響、燈光等多媒體部分。各班學委將各班人數上報到學習部，由學習部安排各班級座次。

4、參加人員：

護理系09、10、11屆全體學生

5、時間安排：

考慮到09屆學生學習任務重，現做以下安排：本次電影展為期五天(.4.9-.4.13)，09級周一，10級周二周三，11級周四周五，具體時間為周一至周五的下午5:00-7:00。各班班長和學習委員組織本班學生到指定地點觀看影片，并負責本班的安全工作。

6、主持人：

與文娛部聯系，選出男女主持人各一名，熟悉活動流程，并串寫臺詞。

7、資金預算：

租用場地費用，向上級領導老師匯報。

中期：

周一至周五

4:40 各班班長、學習委員組織隊伍到大禮堂門前集合。

4:50 入場完畢。

5:00 由主持人宣布電影展正式開始，有請領導老師講話。

5:20 電影正式開始播放。

7:00 組織學生退場。

后期:

1、同學寫一篇觀后感，擇優上報學習部，由學生會成員組成的評審小組對觀后感進行評選，擇優刊登在系刊上，也可以通過校園之聲廣播站進行播報。評選過后，將稿件交回各班，以便同學之間互相傳閱，作為同學間砥礪思想的學習資料。

2、清掃工作：由學生會成員負責，周一至周五每場電影結束之后進行，確保下一場電影的會場整潔干凈。

3、總結：由學習部總結本次活動，找出其中的長處和不足，為下次活動積累經驗。

五、 其他：

1、由紀檢部負責活動前期各班隊伍的入場和活動中期會場秩序的維持以及活動結束離場秩序的維護，確保一切安全進行。

2、在為期五天的電影展活動中，由宣傳部負責海報的張貼和收回工作。

3、在篩選電影時注意影片的長度，盡量維持在一個半小時。

4、由于活動持續到晚上，紀檢部要特別注意安全問題，各班生活委督促大家盡早回宿舍，并做好查宿工作。

電影策劃書案例 團日活動看電影策劃書篇三

一、 活動背景

詮釋機電一體化這個名詞的方法有很多，如：老師介紹、網絡的簡介、宣傳紙上的敘述、這些方法對我來說接受它，只能是淺淺的了解，沒有吸引我的任何地方，俗話說眼見為實，耳聽為虛，我想這個俗語用在這里恐怕不是很合適，不過它可以表達我的意思，電影可以給人以視覺的感受，動畫是令人最容易記憶的。

現在大部分的機電一體化學生不明白其專業的作為之處，對其就業方向也比較盲目，目的不明確的學習那是盲流，對于學校發的課本、開的課不知道為什么要學它，學它又不明白其所要從事工作的類型，好像學它就是為了應付下考試。

正處于青春迷茫期的我們正處于就業壓力的重重打壓下，略顯疲憊與不堪，感而嘆之。為了解壓，很多同學選擇了游戲娛樂自己。我覺得要想娛樂自己并不是一定要游戲不可的，比如電影也可以，電影是第八藝術，它用簡短的時間和精美的畫面闡述著一個個道理，演繹著不同的故事，也許在某部電影里你就找到了自己的影子，電影不只是單純的娛樂，它可以告訴你很多很多，它至少讓我懂了很多很多，也明白了很多，好多時候看電影就像是在看自己的過去，所以我想借這次開展活動的機會，策劃這一我愛看電影的活動用影片來詮釋機電的魅力。

二、活動目的

通過全班同學親身觀看機械類電影，讓學生了解機電一體化專業的大有作為，從電影中激發學生的強烈好奇心，令其產生探索精神，予以明白其自身的發展方向以及自己的向往方向，明確該專業的對自己的適合性，以便在以后更好的學習。

三、活動主題：電影詮釋機電

四、活動時間： 待定

五、活動地點： 待定

六、活動對象：機電三班學生

贊助單位：安徽房產網

七、活動安排：

1、班委向同學征集觀看影片的選材意見。

2、定好影片準備向學校申請教室待其批下。

3、完善策劃書，確定下活動時間、地點。

4、將確定下來的時間、地點，對其活動對象(機電三班全班學生)予以通知。

5、準備u盤拷貝好觀看影片，向戴老師申請投影儀完善其學校投影投影設施不清晰度，并將其邀請一起觀看。

6、必需要確定有人對投影儀的連接沒有技術問題。

7、印制宣傳單數張，對其有興趣的同學均可參與進來，不針對其活動對象的必須性。

8、活動策劃者及其班委需提前半小時到達活動教室連接好投影儀，準備好影片，確定一切事宜的無誤，待學生到場，準時播放影片。

9、影片播放期間注意其紀律的維持，需要其班委多費心。

10、觀看完畢后，請同學們依次退出，策劃者與其班委留下來收拾教室以及設備儀器之類物品，若有垃圾之類物品予以清理，注意班級形象的維持。

11、討論其活動開展的成功與否，問題何在，為下次活動的開展留以寶貴經驗。

八、活動預算

活動策劃書與數張宣傳單的打印費用：預計四元左右。

九、注意事項

1、觀看電影時，各位同學要注意保持教室的衛生，與觀看時的安靜氣氛。

2、觀看我愛看電影活動需拍照留底。

3、征求來的電影必須與機電一體化專業緊貼，需附有教育意義(本人自薦《鋼鐵俠2》)如之類的影片。

4、對借來的設備(如投影儀)注意妥善保管，并按照外借時所定的時間及時歸還。

策劃者：賀濤濤

-5-18

電影策劃書案例 團日活動看電影策劃書篇四

一、活動背景：

我們學校的校園生活五彩斑斕，新學期的各種嶄新的活動更是紛至沓來。為豐富我校大學生的校園文化生活，進一步促進校園精神文明建設，創造更有利學生健康成長的校園文化氛圍，營造校園文化的集中展示，特舉辦“首屆校園微電影大賽”。

二、活動目的及意義：

在校生活豐富多彩，我們不能缺少尋美的眼睛和心靈。微電影創作是綜合能力的體現：劇本的素材尋找、演技、導演等無一不考驗著學生們的綜合能力。這次的比賽不僅能增強學生們的創新意識，提高學生對藝術的感受力;也能幫助學生在活動中充分展示各方面的才能;更能從學生的視角感受校園文化，體現學生對學校的熱愛。

三、活動時間及地點：

時間：20xx年3月17日至4月20日

地點：拍攝地點：校園為主

頒獎地點：女校禮堂(5月28日)

四、主辦單位：教導處

五、協辦單位：各年級、各班

贊助單位：心行旅游網

六、參賽對象：全體同學

七、主題設定：“最美”

拍攝內容:(1)青春勵志

(2)班級風采

(3)宿舍文化

(4)師生情

(5)感恩與感動

(6)志愿者與社會實踐

以上只是參考拍攝內容，可根據各班構想調整。

八、前期準備：

(1)在校內宣傳欄粘貼宣傳海報。

(2)對班主任及部分學生進行拍攝培訓。

(3)年級主任、班主任宣傳及培訓。

(4)利用網站、校報、班級網頁宣傳。

(5)3月17日下發活動流程和報名表給各班級。

九、活動流程：

階段一：拍攝階段：3月17日----4月20日

階段二：征集階段：4月21日----4月22日

各班班長須在征集階段把班級參賽作品及參賽作品統計表上交至年級主任處，4月22日下午5點20分前統一上交至教導處。

負責人：安玲

階段三：初選階段：4月23日----5月9日

1.經過初審將選出十部優秀電影。學校將邀請專業老師為這十部影片加以指導修改。

2.5月9日該十部作品所屬班級可開始制作電影宣傳海報。并于5月13日17點前將電影宣傳海報送至2號樓216室。

負責人：孫黎

階段四：展演階段：5月13日----5月18日晚6:00---6:20

1、電影海報展覽宣傳。

2、利用5月13日至5月18日晚6:00---6:20各班級觀看、投票。

3、最終的優秀作品將上傳到校園網和優酷網

負責人：張士剛、校學生會

階段五：頒獎階段：5月19日----5月28日(具體參照頒獎晚會策劃書)

1、制作晚會頒獎視頻。

2、組織頒獎晚會。

3、通知各獲獎班級于5月23日、5月25日彩排。

4、5月28日正式頒獎典禮。

負責人：孫黎、校學生會

十、獎勵措施：獎狀+學分

十一、注意事項：

1、上交的作品必須在電影中以字幕形式標明參賽者的姓名及其擔任的角色(導演、編劇、攝影、后期技術、男主角/女主角、配角)。

2、各班級可圍繞主題拍攝影片，每班至少上交一部影片。

3、主題鮮明，積極向上，創意無限，支持原創。

4、不可拍無聲電影，所拍攝的作品最好加上字幕。

5、影片要求畫面清晰、聲音清楚。

6、電影規格：4-10分鐘

7、參演人員要以班級為單位。

電影策劃書案例 團日活動看電影策劃書篇五

一、活動名稱

西北工業大學第一屆“回望影史，經典重現”經典電影重演活動

二、活動背景

隨著校園文化事業的不斷發展，校園電影行業的空白逐漸顯現出來。為了切實有效的填補這塊空白，同時也為了促進校園文化建設的繼續高水平快速發展，挖掘校園文化內涵，拓展文化渠道，建設校園文化新平臺，培養學生的動手實踐能力，我計算機學院將舉辦“回望影史，經典重現”經典電影重演的活動。

三、活動目的

豐富校園活動，培養學生動手實踐能力，拓展文化渠道，宣傳經典電影文化。

四、活動時間

初賽：三月16日晚12:00

決賽：三月25日晚19：00

前將作品發送至指定郵箱

五、活動地點

決賽：教西d100

六、活動流程

一、初期宣傳及準備工作

1、南餐、云餐宣傳欄張貼海報。

2、在周五周六晚上在教學樓播放經典電影，同時向前來觀看電影的同學發放傳單，為活動做宣傳。

3、和電影社，話劇社等社團聯系，通過這些社團增加活動影響了。

4、賽前分別在南餐和云餐擺外場，發放傳單。

5、在校園bbs，百度貼吧上發帖宣傳。

二、初賽

內容 每支參賽隊伍選取某一經典電影中的片段進行表演，時間為5~10分

鐘。參賽者可模仿原電影片段，也可向其中加入適當的新元素，體現新的主題。并將表演制作成視頻。

參賽方式 1、每支參賽隊伍制作自己表演節目的視頻，于三月16日晚12:00

前發至參賽公共郵箱(jingdianchongyan@.)

2、參賽隊伍需到公共郵箱內下載參賽隊伍信息表，填寫參賽隊

員的姓名，學院，郵箱，聯系方式等信息，并和參賽視頻一

起發到公共郵箱內。(信息表見附錄1)

初賽評選 舉辦方將邀請相關人員組成評委團隊，對參賽作品進行評選。 最

終將有10支隊伍進入決賽。我們將以短信的方式通知入選隊伍。

三、中期宣傳及準備工作

1、在三月13日將初賽入圍決賽的十人名單張貼在各個宿舍樓內，廣而告

之，同時以短信電話形式通知入圍的選手

2、三月14日在各個寢室樓以及星天苑南餐廳和云天苑餐廳的公告欄張貼決賽的海報或宣傳單

3、決賽的10道題目為： 《終結者》系列《指環王》系列《泰坦尼克號》 《阿甘正傳》《大話西游》系列《哈利波特》

系列《肖申克的救贖》 《楚門的世界》《這個殺手不太冷》 《教父》系列

4、在三月15日召集決賽選手，通知他們決賽的10道題目，即可供選擇表演的電影片段，留下三天時間讓選手進行準備，選手比賽時可以自由選取自己所選電影中的任意片段進行表演

5、申請教西d100教室三月18日下午到晚上的使用權

6、三月15日通知評委以及嘉賓決賽的具體安排

7、三月17日通知參賽選手進行抽簽，決定比賽出場順序

8、在決賽日前準備好每個決賽小組的ppt介紹(包括小組成員的照片及成員信息)

四、決賽流程

1、所有參賽選手及比賽評委三月18日晚18：30到達比賽地點，教西d100

2、決賽于19:00正式開始，由主持人做開場白、介紹決賽評委、嘉賓、并介紹10個參賽小組的成員以及各自的初賽作品(播放選手初賽作品的片段以及入圍的理由)

3、按照比賽前的抽簽順序由比賽選手按順序上臺抽取題號，并在三分鐘準備過后開始表演題號所對應的電影片段

4、每個參賽小組表演完畢后，由評委進行現場點評以及打分，并在下一組表演結束后通報上一小組的得分情況

5、所有參賽小組表演完畢后，由嘉賓進行綜合點評，最后公布選手們的排名結果以及獲獎情況(一等獎一名，二等獎兩名，三等獎三名)

6、獲獎小組上臺領獎，由決賽評委以及嘉賓為其進行頒獎

7、主持人做落幕詞并宣布比賽結束

七、活動預算

電影策劃書案例 團日活動看電影策劃書篇六

(一)活動主題：校園微電影大賽

(二)活動時間：20xx年10月15日至11月15日

(三)活動背景：親愛的大一小鮮肉們剛剛踏入大學的校門，教師教育學院的生活五彩斑斕。為了使新生更好地適應校園生活，這個永遠的“家”，互相了解，并豐富新生的文化生活，進一步促進校園精神文明建設，提供哈爾濱師范大學校園文化的集中展示平臺，加強溝通理解。文化展現社團風采。大學以一種精彩活力的社團文化浸染我們生活。

因此，在國慶佳節來臨之際，教師教育學院微愛電影社決定舉行此次哈師大微電影大賽，以歡快輕松的方式，重拾簡單的快樂，喚醒社團文化。同時這又是一個大學生表現校園風采和青春風貌的廣袤舞臺。通過這次微電影大賽，希望可以增強同學之間合作互助精神和同學間的交流和凝聚力，以提高我校學生的綜合素質，營造一種和諧的學習文化氛圍，特舉辦“首屆校園微電影大賽”

(四)活動的目的、意義：青春是躁動的雨季，身體里也活躍著不安分的細胞。每個人都有一個夢，白馬王子或是灰姑娘的夢，隨夢追逐，即使路上坎坷。也許，他們沒有華麗的外表，沒有天籟般的嗓音，但是只要他們有夢，就有成為主角的可能。微愛電影社提供圓夢的機會，通過報名者一系列微電影的拍攝，為學子提供展現自我，張揚個性的機會。

參與微電影拍攝的可以是大一新生，也可能是即將面臨畢業的大四學生，我們社團將從學院前所未有的角度引導學生發現自身的天賦和才能，增強學生自信心，增添學院學生的積極性和課余生活的多樣性。在校生活豐富多彩，我們不能缺少尋美的眼睛和心靈。微電影創作是綜合能力的體現：劇本的素材尋找、演技、導演等無一不考驗著學生們的綜合能力。這次的比賽不僅能增強學生們的創新意識，提高學生對藝術的感受力;也能幫助學生在活動中充分展示各方面的才能;更能從學生的視角感受校園文化，體現學生對學校的熱愛。

(五)活動預期效果

“微電影”的迅速發展及壯大，無疑是這個時代最顯著的特征之一。幾分鐘可以干什么?幾分鐘的視頻短片可以讓旭日陽剛從地下通道走上星光大道，幾分鐘的微電影也可以讓你從現實走向夢想。在電影這個藝術形象蓬勃發展的今天，在信息技術高度發展的時代，每個人只需一臺攝像機，一個夢想，一點創意，就可以用影像來展示這個大千世界，通過鏡頭和影音創意成最不真實的電影短片來表現最真實的萬象。哈師大教師教育微愛電影社可以通過舉辦該活動，使大家對微電影，對校園對生活都有一個新的認識，在學生人氣和凝聚力上有一個大的提升。

(六)活動可行性分析微電影(microfilm)，即微型電影，又稱微影。是指專門運用在各種新媒體平臺上播放的、適合在移動狀態和短時休閑狀態下觀看的、具有完整策劃和系統制作體系支持的具有完整故事情節的“微時”(30秒-300秒)放映、“微周期制作(1-7天或數周)”和“微規模投資”的視頻(“類”電影)短片，內容融合了幽默搞怪、時尚潮流、公益教育、商業定制等主題，可以單獨成篇，也可系列成劇，深受廣大群眾的喜愛。在進行可行性論證的時候，我們充分考慮了學生活動的特點，認為我們的活動在經費預算等方面具有極強的可行性，下面做具體解釋：

首先，我們的經費預算少。本著小成本大效果的宗旨，我們充分利用學生的個人資源，降低活動經費預算;在宣傳上我們用走班宣傳加大廳海報的方式低成本宣傳。其次，我們的活動具有極強的趣味性和操作性，對大學生具有很強的吸引力。這是活動成功的基礎。第三，作為教師教育學院以至哈爾濱師范都是第一屆的大學生微電影大賽，該微電影拍攝地點為美麗的師大校園，在網絡這個平臺上很好地對師大進行了宣傳，相信學院領導、老師和學生會主席團及各部門都非常支持我們的活動，因此我們擁有了一個強有力的團隊，必將會把活動很好的開展起來。

(七)活動時間：

時間：20xx年10月1日至11月11日

(八)活動地點：

地點：拍攝地點：校園為主

頒獎地點：科學會堂(11月28日)

(九)主辦單位：哈爾濱師范大學教師教育學院微愛電影社

(十)協辦單位：各班級

(十一)參賽對象：全體同學，特別為14級新生和10級大四

(十二)主題設定：“最美”

拍攝內容:(1)青春勵志

(2)班級風采

(3)宿舍文化

(4)師生情

(5)感恩與感動

以上只是參考拍攝內容，可根據各班構想調整。

(十三)活動流程

1、宣傳階段(10月1日到10月10日)

利用走班、海報在校內宣傳。

并且大一招募一些電腦技術高超者加盟組織者團隊,并對于這些相關人員進行前期的專業技巧培訓。

2、作品征集階段(10月11日開始到11月11日)

①征集方式：以專業為單位參賽，每個專業出一個作品，直接將作品交予院系負責人并附填寫作品征集表格。

②作品要求：可以以任何的形式，展示當代大學生的生活，如發生在班級內的趣事，溫馨搞怪的宿舍生活，豐富多彩的課余活動，奮發向上的學習勁頭，其樂融融的班級氛圍，追求異性的“艱辛歷程”，哈師大的美麗風景，對母校的別樣情懷等等。

3、作品評選階段(11月11日-11月20日)

①評選標準：

a.作品需具有創意，故事內容不空洞，設計個性化。(3分);

b.演員表演靈活，不死板(2分);

c.能夠體現當代大學生活的特點(2分);

d.鏡頭銜接順暢不突兀(2分);

e.時間長短合理，十分鐘左右(1分)。

②獎項設有一、二、三等獎，優秀獎，最佳導演、最佳編劇、最佳攝影及最佳男演員、最佳女演員將，并頒有證書及精美禮品。

4、決賽

①決賽時間：11月25日18時

②決賽地點：科學會堂

(二)具體方案

1、10月11日由宣傳部通知各班班長此次活動大致情況并配有作品征集表;

2、10月15日提交初步完成的劇本，由編劇組審核內容(作品可原創或百度，但上交時必須注明是否原創)。

3、11月11日提交作品成品，導演組審核報名情況整理參賽者信息資料，并將作品編號，在11月11日至11月20日期間，由網絡組與各個作品負責人聯系對作品后期制作進行第一次修改。

4、11月20至11月24日對各個作品進行第二次修改;

5、11月25日13時布置會場并進行彩排。

6、微電影大賽決賽暨頒獎典禮

①決賽內容：按照之前的排序依次播放各個作品，每個作品之間進行串場表演。

②評獎方法：由評委老師根據評分標準對每個作品進行評分，最后取平均分作為最終成績。

③決賽具體流程：

a.開場舞，主持人宣布大賽開幕，介紹到場嘉賓以及介紹大賽的主要內容和相關細則。

b.按抽簽序號進行比賽，評委酌情給分。每個作品之間插入串場表演。

c.全部作品展示完畢后，統計分數，公布大賽結果。

d.邀請嘉賓為獲獎選手頒獎，并合影留戀。

e.由院黨委書記及評委老師作總點評。

f.請嘉賓先行退場，比賽結束。

(三)活動細節具體安排

1、賽前宣傳：大賽前一周，走班，并且在a、b區門前出黑板以及海報，廣泛引起同學們的注意，宣傳本次活動。

2、決賽前期準備：

①布置會場：由組織部負責會場布置，準備相關器材、展板以及海報。

②觀眾：大一大二學生。

③主持人：挑出兩名主持人。

④禮儀：出四名禮儀。負責嘉賓的接待，分數條的收集，配合組織部會完成相關事宜。

⑤串場節目：要求內容配合活動主題，積極向上。

3、決賽中期安排

①比賽開始后，現場秩序由部分策劃部負責。

②后臺管理：由專人負責各個作品的銜接。

③頒獎：根據嘉賓及評委老師情況而定。

④總評：由院黨委書記及評委老師作總點評。

⑤收尾：由教師教育學院微愛電影社總體負責會后的一些工作，并將經費上報教師教育學院。寫好活動總結，賽事結果，并將其備案。

(十四)經費預算：

1、海報，橫幅：張元

3、獎品費：元

4、會場布置費用：元

5、其他費用：

電影策劃書案例 團日活動看電影策劃書篇七

一、活動目的：

1. 為了豐富校園文化生活，使同學們緊張的大學生活得到調節和放松;

2. 通過觀看勵志電影可以幫助同學們塑造健全的人格品質;

3. 幫助同學們樹立正確的人生價值觀。

二、主辦單位：

農工商職業技術學院熱作系團總支

三、活動地點：

四、活動對象：

農工商職業技術學院全體師生

五、活動內容：

六、前期準備：

1. 放映電影題材：組織內人員討論，選取合適全院師生的電影題材進行播放，挑選題材時間控制在1.5-2小時;

2. 物資：相機、u盤(并把電影拷進u盤里)等;

3. 前期宣傳：(1)通過官方微博、微信公眾平臺、qq、飛信形式進行線上宣傳;

(2)用卡紙寫成電影節目單，貼在宣傳欄處，供路過的學生了解;

4. 教室申請：向教務處申請每周播放電影的課室，并檢查教室內播放儀器是否完好;

七、活動流程策劃：

1. 工作人員需提前15分鐘到場，工作人員需佩戴工作證;

2. 7:00準時播放電影;

3. 由負責拍攝的工作人員進行觀看電影的現場拍攝;

4. 維持好現場秩序，保持現場安靜，不得隨意走動，并把手機調成震動、靜音或者關機狀態;

5. 遵紀守法，講文明，遇到各類突發事件，友好協商處理;

6. 電影結束后，工作人員留下清理教室;

7. 9:00全場人員撤場，并關好門窗。

八、活動后期工作：

1. 把借來的物資交還好;

2. 組織內對放映電影情況進行總結;

3. 發布關于活動的微博、微信。

10月13號 a204 神奇遙控器

10月15號 a207 201 入殮師

10月22日 a208 當幸福來敲門

電影策劃書案例 團日活動看電影策劃書篇八

一：活動主題

電影文化月(電院風采，影映未來)

二：活動背景

隨著社會的進步，科技的發展，電影到了3d的時代，3d電影是我們這個時代最熱潮的話題，可是，我們在學校享受電影帶來的視覺沖擊時，可曾想過電影帶中那些精彩的情節，那些唯美的瞬間，那些震撼人心的場景;為了讓同學們重新體驗經典，感受電影文化帶來的精神力量，特舉辦電影文化宣傳月活動，希望給大家帶來一場心靈的盛宴，并同時營造積極向上的和諧校園文化氛圍，升華當代大學生的思想與精神境界。

三：活動目的

在電院團總支的指導下，協助學生會舉辦本次活動，加深學生對電影文化的了解，體驗電影帶來的心靈震撼，增強院系各專業的交流合作，加強真善美的教育，營造一個和諧友好的校園文化氛圍，充分體現當代大學生的積極向上的一面。

四：活動對象

電子通信工程學院全體大一新生

五：活動時間

20xx.11.17------20xx.12.07

具體安排

11月14日-----11月20日 前期宣傳階段

11月17日18:30——21:00學生會內部電影知識競賽

11月21日12:10——13:30開幕式暨各專業電影知識競賽

11月22日-----12月5日 組織各專業班級觀看電影

12月04日18:30——21:00情景劇比賽

12月07日12:10——13:30閉幕式暨頒獎儀式

其他觀看電影時間根據各班人數再定：

六：活動地點

電子通信工程學院多媒體教室

七：舉辦單位

主辦：電子通信工程學院

承辦：電子通信工程學院團總支和學生會

協辦：賽博數碼廣場、學院各專業

八：活動小組

組長：操宏華

副組長：項華偉

組員：電子通信工程學院團總支和學生會全體成員

九：活動具體安排

(一)：活動前期

1、 在11月16日----11月20由信息部和組織部到班級宣傳，另附宣傳單;并當天由宣傳部出倆張海報張貼在c/d倆樓、在教學

樓前貼一張宣傳海報;

2、 物資申請：信息部成員計算好每次活動需要物資，活動提前三天交到秘書處;

3、

4、 邀請函：活動前一天向有關領導和嘉賓送邀請函; 主持人：提前培訓、提前排練，由組織部和信息部各出一名成員;

5、 提前準備好活動獎品(采用積分制，每一項一百分);

附 ：1、學生會內部：

優秀個人2人 一人一副耳機

優秀部門2個 每部門一支簽字筆和一本筆記本

各專業評比前三名(以總分形式)

前三名 各班獎狀一張，代表選手榮譽證書

優秀個人獎六名 三副耳機、一個攝像頭、倆個筆記本

6、 11月16日晚一投票形式選定班級看的電影，安排和通知各班看電影時間(統計好各班選修課人數，合理安排觀看電影的教室和人數)，學生會觀看電影時間偉各專業看完后;

7、 解說員：安排每次看電影的解說員，自行準備每次電影的解說詞。

8、 競賽試題的準備：組織部和信息部成員提前找好題目、找準答案，并由信息部做好ppt;

9、 在活動開始前一天，及時和各專業輔導員溝通交流，讓輔導員更好的理解電影文化月。

(二)：活動安排

1) 11月17日晚上18:30—21:00學生會內部知識競賽;

(2)11月21日中午12:10—13:40開幕式暨各專業電影知識競賽(開幕式和知識競賽具體內容及流程參考附頁開幕式策劃書);

注：所有工作人員11點到達開幕式地點待命，進行工作安排，通知所有參賽人員和各班級拉拉隊及時到達比賽現場。

(3)在每晚電影播放的前一天晚上由宣傳部出一張宣傳海報，公布將要播放的電影名稱及觀看地點和時間;

(4)各專業觀看電影安排(八個專業)：

(5)12月4日晚上18:30—21:00各專業情景劇比賽;

(6)12月7日中午12:10閉幕式暨頒獎典禮(具體內容和流程參照閉幕式策劃書)。

十：活動中期

1、 依次按照活動時間舉辦相應的活動，如有時間沖突，則另行安排;

2、 活動期間信息部、組織部成員必須在活動前一晚召開會議，安排工作;

3、 活動舉辦前幾天一定要彩排;

4、 每次活動舉辦時合理安排本部門人員工作，責任到人。

十一：人員安排

本次活動共分為：裁判組 后勤組 信息采集組 保衛組 機動組 禮儀組 宣傳組 組織策劃組

活動執行總負責人：詹剛 葉周丹 吳懷穎 劉瑞杰 金亞洲 萬國安

活動執行負責人：夏霖 劉小龍 常申申 齊劍 王建 馬小玉

(1) 裁判組

組長：常申申 馬小玉

組員：薛芳芳 王飛翔 周云云 王興娟 鄭蒙 梁苗青 洪亞明 吳世宏 張露 樂文成 劉冬 江茂生 汪雷 錢康寧 任俊鳳 胡臻瀅 鮑浩 李洋 康成 甘萬里 李環 石青青 朱龍飛 吳文龍 徐斌 陳曉偉 陳錦芳 丁紀然 李俊杰 何軍圣 楊金潔 王莉莉

注：負責電影知識競賽的打分、記時等工作。

(2) 后勤組

組長：王洋 操夢雅 劉小龍 王建

組員：張光劍 陸濤濤 蘇歡歡 李浩倫 周偉 宋澤 劉圓 郭攀 張麗 陳雪燕 黃志君 盛杰 沈冰心 余強龍 姚如文

注：負責電影文化月活動期間所有物資的準備和會場的布置工作。

(3) 信息采集組

組長：占勇 周萍

組員：曹玉磊 李菊妹 鄭娜 張濤 方帥 王浩 金小彬 何龍武 周旋 洪勤華 趙輝 姚晶晶 劉旭 寧玉林 徐偉

注：負責活動期間照片的采集，宣傳稿的編寫以及宣傳工作。

組長：任濤 程偉

組員：汪名電 金麗 陸浩 劉亞 陸琦 周鈞 賀書翔 齊玉林 顧聲揚 王定軍 張青春 房慧慧 王圓圓 石星翔 梁小波 周偉敏 黃春羽 注：負責活動期間進出場秩序以及現場的紀律和活動期間的安全保衛工作。

(5) 機動組

組長：丁曉飛 劉杰 張友先 高品

組員：孫亮杰 胡建杰 萬云峰 谷偉偉 程偲琛 儲家峰 陶歡 葛苗苗 張博 李龍芳 付博宏 尹成強 吳迪迪 索常安 孫賀 胡杰 周靈燕 王梓 胡丹丹 汪云祥 唐憲軍 韓成龍 朱志強 周小陳 李夢婷 楊武 蔣震 錢王輝 余文濤 韓永強 王素言 趙鵬勇 魏亞飛 李飛 蔡永廣 徐磊 薛二唱 朱林 李悅嵐 周艷 郭茜茜 劉娜 袁映嶺 凌典 徐新東 李春 范波 王康 程東 張寧 孫凱 程徐 操龍強 凡金燕 王秉翔 陳立峰 李小東 錢明明 張欣欣

注：負責活動期間突發事件的解決與安排工作，以提高活動的應變能力，保證活動的正常開展。

(6) 禮儀組

組長：朱凌云 石程 張芳芳

組員：高寒 陶云 孟辰 楊玉竹 汪鶴翔 臧小蓋 査海杰 周國兵 陳文文 胡慧娟 李俊艷 化春艷 石世松 鮑習九 葉佳一

注：負責活動期間的一切禮儀活動。

組長：張修莉 李文艷 王樹敏 劉小龍 常申申

組員：張強 曹文濤 王申 詹秀娟 陳先鋒 刁福林 張貝貝 林秋兵 楊凱 桂楊飛 王柳林 王景嫻 李譚譚 趙保元 王玉麗 朱湖海 徐斌 陳曉偉 石青青 李環 李俊杰 丁紀然 楊金杰 康成

注：負責活動的宣傳，海報的出版與張貼以及幫助贊助商的宣傳。

(8) 組織策劃組

組長：馬小玉 王建 齊劍

組員：薛芳芳 王飛翔 周云云 汪興娟 鄭蒙 梁苗青 洪亞明 吳世宏 張露 樂文成 劉冬 江茂生 汪雷 錢康寧 任俊鳳 胡臻瀅

注：負責活動的組織策劃和人員安排。

十二：活動后期

1、 每次活動結束后，打掃階梯教室，歸還物資;

2、 活動結束后，信息部和組織部成員做好工作總結，以書面形式

交到各部部長;

3、 宣傳部出海報公示電影文化知識競賽結果和各班級最后得分，

將前三名以喜報形式張貼;

4、 組織部和信息部做好電影文化月的善后工作，及時與各班班長交流心得，總結工作上的失誤，為來年的工作積累經驗;

5、 信息部和組織部及時將工作匯報上交主席團。

6、 信息部和記者團在新華網上進行進一步的后期宣傳，擴大電影文化月的影響。

十三：經費預算

條幅四條(40元條) 宣傳海報兩張(20元張)

音響(200元) 獎 品 (600元)

服裝租借(100元) 其他 (400元)

十四：活動可行性

(1) 此次活動是在院團總支的指導下，學生會為主體，所有大一新生為主要對象的背景下開展的，領導對其很重視，為此活動順利展開奠定了人員基礎。

(2) 此次活動開展的主要目的是為了宣傳團總支的思想，通過觀看電影陶冶學生情操，提高學生的素質修養，營造和諧文化氛圍。

(3) 觀看電影之后的情景劇比賽，讓學生們不僅僅是看了，更讓他們深入到電影中去，真切的感受到電影的魅力和教育意義。

十五：應急預案

(1) 現場人員過多，導致混亂。

解決方案：保衛組和機動組在入場時控制好人數，如果有人員坐不下時，可以及時搬幾個凳子進場;另外要保證場內的紀律等問題。

(2) 電影知識競賽過程中評分、搶答出現異議。

解決方案:評分出現異議由裁判組的工作人員討論后得出結論;搶答出現異議由公正員決定。

(3) 搶答器出現問題。

解決方案：現場工作人員及時修理，這段時間，主持人應積極活躍現場氣氛，不能出現冷場;如果實在修不好，可以采用舉手搶答。

電影策劃書案例 團日活動看電影策劃書篇九

(一)活動主題：校園微電影大賽

(二)活動時間：20xx年10月15日至11月15日

(三)活動背景：親愛的大一小鮮肉們剛剛踏入大學的校門，教師教育學院的生活五彩斑斕。為了使新生更好地適應校園生活，這個永遠的“家”，互相了解，并豐富新生的文化生活，進一步促進校園精神文明建設，提供哈爾濱師范大學校園文化的集中展示平臺，加強溝通理解。文化展現社團風采。大學以一種精彩活力的社團文化浸染我們生活。

因此，在國慶佳節來臨之際，教師教育學院微愛電影社決定舉行此次哈師大微電影大賽，以歡快輕松的方式，重拾簡單的快樂，喚醒社團文化。同時這又是一個大學生表現校園風采和青春風貌的廣袤舞臺。通過這次微電影大賽，希望可以增強同學之間合作互助精神和同學間的交流和凝聚力，以提高我校學生的綜合素質，營造一種和諧的學習文化氛圍，特舉辦“首屆校園微電影大賽”

(四)活動的目的、意義：青春是躁動的雨季，身體里也活躍著不安分的細胞。每個人都有一個夢，白馬王子或是灰姑娘的夢，隨夢追逐，即使路上坎坷。也許，他們沒有華麗的外表，沒有天籟般的嗓音，但是只要他們有夢，就有成為主角的可能。微愛電影社提供圓夢的機會，通過報名者一系列微電影的拍攝，為學子提供展現自我，張揚個性的機會。

參與微電影拍攝的可以是大一新生，也可能是即將面臨畢業的大四學生，我們社團將從學院前所未有的角度引導學生發現自身的天賦和才能，增強學生自信心，增添學院學生的積極性和課余生活的多樣性。在校生活豐富多彩，我們不能缺少尋美的眼睛和心靈。微電影創作是綜合能力的體現：劇本的素材尋找、演技、導演等無一不考驗著學生們的綜合能力。這次的比賽不僅能增強學生們的創新意識，提高學生對藝術的感受力;也能幫助學生在活動中充分展示各方面的才能;更能從學生的視角感受校園文化，體現學生對學校的熱愛。

(五)活動預期效果

“微電影”的迅速發展及壯大，無疑是這個時代最顯著的特征之一。幾分鐘可以干什么?幾分鐘的視頻短片可以讓旭日陽剛從地下通道走上星光大道，幾分鐘的微電影也可以讓你從現實走向夢想。在電影這個藝術形象蓬勃發展的今天，在信息技術高度發展的時代，每個人只需一臺攝像機，一個夢想，一點創意，就可以用影像來展示這個大千世界，通過鏡頭和影音創意成最不真實的電影短片來表現最真實的萬象。哈師大教師教育微愛電影社可以通過舉辦該活動，使大家對微電影，對校園對生活都有一個新的認識，在學生人氣和凝聚力上有一個大的提升。

(六)活動可行性分析微電影(microfilm)，即微型電影，又稱微影。是指專門運用在各種新媒體平臺上播放的、適合在移動狀態和短時休閑狀態下觀看的、具有完整策劃和系統制作體系支持的具有完整故事情節的“微時”(30秒-300秒)放映、“微周期制作(1-7天或數周)”和“微規模投資”的視頻(“類”電影)短片，內容融合了幽默搞怪、時尚潮流、公益教育、商業定制等主題，可以單獨成篇，也可系列成劇，深受廣大群眾的喜愛。在進行可行性論證的時候，我們充分考慮了學生活動的特點，認為我們的活動在經費預算等方面具有極強的可行性，下面做具體解釋：

首先，我們的經費預算少。本著小成本大效果的宗旨，我們充分利用學生的個人資源，降低活動經費預算;在宣傳上我們用走班宣傳加大廳海報的方式低成本宣傳。其次，我們的活動具有極強的趣味性和操作性，對大學生具有很強的吸引力。這是活動成功的基礎。第三，作為教師教育學院以至哈爾濱師范都是第一屆的大學生微電影大賽，該微電影拍攝地點為美麗的師大校園，在網絡這個平臺上很好地對師大進行了宣傳，相信學院領導、老師和學生會主席團及各部門都非常支持我們的活動，因此我們擁有了一個強有力的團隊，必將會把活動很好的開展起來。

電影策劃書案例 團日活動看電影策劃書篇十

一、活動背景：

我們學校的校園生活五彩斑斕，新學期的各種嶄新的活動更是紛至沓來。為豐富我校大學生的校園文化生活，進一步促進校園精神文明建設，創造更有利學生健康成長的校園文化氛圍，營造校園文化的集中展示，特舉辦“首屆校園微電影大賽”。

二、活動目的及意義：

在校生活豐富多彩，我們不能缺少尋美的眼睛和心靈。微電影創作是綜合能力的體現：劇本的素材尋找、演技、導演等無一不考驗著學生們的綜合能力。這次的比賽不僅能增強學生們的創新意識，提高學生對藝術的感受力;也能幫助學生在活動中充分展示各方面的才能;更能從學生的視角感受校園文化，體現學生對學校的熱愛。

三、活動時間及地點：

時間：20xx年3月17日至4月20日

地點：拍攝地點：校園為主

頒獎地點：女校禮堂(5月28日)

四、主辦單位：教導處

五、協辦單位：各年級、各班

贊助單位：心行旅游網

六、參賽對象：全體同學

七、主題設定：“最美”

拍攝內容:(1)青春勵志

(2)班級風采

(3)宿舍文化

(4)師生情

(5)感恩與感動

(6)志愿者與社會實踐

以上只是參考拍攝內容，可根據各班構想調整。

八、前期準備：

(1)在校內宣傳欄粘貼宣傳海報。

(2)對班主任及部分學生進行拍攝培訓。

(3)年級主任、班主任宣傳及培訓。

(4)利用網站、校報、班級網頁宣傳。

(5)3月17日下發活動流程和報名表給各班級。

九、活動流程：

階段一：拍攝階段：3月17日----4月20日

階段二：征集階段：4月21日----4月22日

各班班長須在征集階段把班級參賽作品及參賽作品統計表上交至年級主任處，4月22日下午5點20分前統一上交至教導處。

電影策劃書案例 團日活動看電影策劃書篇十一

活動主題：微電影，大世界

主辦單位：護理學院院刊編輯部

活動時間：4月19日作品收集完成并進行首輪篩選

4月23日決賽

活動對象：主要針對11級、12級同學<其它年級或學院也可參與>

投稿要求：

1、作品內容積極健康向上，主題鮮明，結構嚴謹。禁止宣傳負面信息，或者為商家做宣傳廣告等。

2、作品須為原創，也可是舊作。作品時長最佳在7-15分鐘。(7-15分鐘作品，現場播放評分，時長過長作品不做當場播放，由評委前期點評入選決賽后直接頒獎，展示剪輯內容)

3、作品中不得包含個人隱私等相關內容。

4、作品以班級為單位參賽，數量不限。每個班級需要有一個作品負責人，直接將作品發至院系負責人張沫郵箱或直接拷貝(電話)。

評分細則策劃：

1.內容主題(3分)

內容健康積極，活潑向上，具有一定價值觀與人文(1分)

緊握時代潮流，張揚時代魅力，展現時代精神。(1分)

劇情拍攝角度新穎，主題特色鮮明，具有一定的說服力與感染力。(1分)

2.創意性(2分)

內容不拘一格，獨到深刻(1分)

制作匠心獨運，撼動人心(1分)

3. 技術性(2分)

視覺：畫面音質流暢，場景鏡頭銜接順暢暢，布局精心合理。(1分)

剪輯：劇情精煉不冗長，不短缺。字幕清晰，與聲音搭配得當。(0.5分)

配樂：能夠渲染表現微電影的主題，升華內容。給人以想象的空間(0.5分)

4. 整體性(2分)

整個電影緊扣“微電影，大世界”這一主題，連貫順暢，符合校園文化生活，觸動青春的脈搏。給人耳目一新的感覺與別具一格的視聽享受。

5. 附加分(1分)每個評委都同一劇本均有不同的見解，此部分為評委酌情加分。

評分標準

內容主題

(3分)

創意性

(2分)

技術性

(2分)

整體性

(2分)

附加分

(1分)

總計

(10分)

分數

獎項設置：1.一等獎一名、二等獎一名、三等獎一名、

最佳人氣獎、最佳創意獎、最佳編劇獎、最佳導演獎

2.資金預算：

一等獎證書一張 獎金 元

二等獎證書一張 獎金 元

三等獎證書一張 獎金 元

優秀獎證書四張