在日常的學習、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是小編為大家收集的優秀范文，歡迎大家分享閱讀。

課間十分鐘200作文篇一

有的同學圍著小芳，看著她作畫，她可是我們班有名的“小畫家”了，只見她拿起筆，眼前一亮，仿佛想到了什么，在紙上輕輕畫了幾筆，一個人物造型的.輪廓就構成了，再幾筆，一個可愛的小女孩畫成了，畫的可以說是爐火純青，栩栩如生，同學們忍不住拍手稱贊，每當這時，她就會不禁地莞爾一笑，這可真是一道美麗的風景。

“哐、哐、哐”是什么聲音，原來是幾個運動分子在打籃球，一群“球迷”跑了過去，觀看這精彩的球賽，場上的所有人都不甘示弱，都想拿到球，但“幸運兒”卻是覃同學，他一邊警惕地守著球，一邊向球網靠近，“砰”球進了，他臉上露出了燦爛的笑容，觀眾群中也響起了熱烈的掌聲。

“嗯，不錯，”一群“書迷”們擠在一起，他們擠著小鄭同學，津津有味地看同一本書，這場景也挺壯觀，前面一排，后面一排，他們看得可認真了，仿佛聽不到外面的雜音似的。

“耶！破紀錄了！”我來到走廊看到田同學拿著自己的排球墊了起來，聽說，她要破自己的新紀錄，在她破紀錄的那一刻，她的隊友們都來慶祝，她臉上也洋溢著自信的笑容。

唉，我們教室里怎么出現了一條“龍”？我走進一看，噢，原來是改錯的同學，只見鄒老師在講臺孜孜不倦地給他們講錯題，這也是我們教室的一大景觀了！

課間十分鐘200作文篇二

課間10分鐘雖然短暫，但是我們也能玩得盡情、玩得愉快。

就拿踢鍵子來說吧。

每節下課，我會和好朋友一起比賽踢毽子，看誰一次踢得最多，誰就是獲勝者。毽子在我們腳上輕快地上下飛舞著，猶如一個個彩色的小精靈。而男生就站在旁邊，目不轉睛地看著毽子上下飛舞。

“1個、2個……6個。哈哈，我第一！”我滿臉笑容地歡呼著。玩得不亦樂乎時，可能是因為我剛剛那股高興勁兒還沒過去，用力太猛，把毽子踢到一個男生腳邊。他迅速撿起來，試著踢了幾個。我正要去拿，這個男生手腳麻利地把毽子傳給了離他最近的.一個男生，而那個男生又扔給了另一個男生……毽子不停地被他們扔來扔去，我的目光也隨著毽子一會兒左、一會兒右，被他們弄得團團轉。看來，我這一課間別想玩了。男生們見我沒有再去搶，便不再傳來傳去，開始有模有樣地踢了起來。

“丁零——”上課鈴聲響起，一個男生滿臉壞笑地把毽子扔給我，溜進教室，毽子終于回到了我的身邊。

課間10分鐘雖然短暫，但是我們都很快樂！

課間十分鐘200作文篇三

“叮鈴鈴，下課鈴準時響了起來。老師剛走出教室，班級里立即響起一陣陣喧鬧聲，真是“勝蒼蠅下凡，賽知了轉世”。快樂的浪潮差點兒將屋頂掀翻。

男生逮著著點兒空閑時間，三個一群五個一伙地聚在一起拍卡。對于這項活動，他們可謂是“走火入魔”了！

“嘣嘣”彈卡的聲音像倒豆子，清脆聲的響聲不絕于耳。“yes，我又贏了，哈哈。”瞧，男生那激動的樣子，如果把拍卡的努力的一半用在學習上，估計他的成績一定名列前茅。聽，那邊，“哎，怎么又輸了”一個男生又在唉聲嘆氣。圍觀同學的喝彩聲此起彼伏。

而教室另一端拍卡的男生，一會兒拍桌子，一會哈哈大笑，同學們的議論聲，吵鬧聲像在吵架似的，真讓人受不了。“哎，不知道這流行風什么時候才能停止！”我在心里默默地想著。

再看看女生，三五成群趴在桌子上討論著現在班上最“潮”的言情小說。瞧，一女生滔滔不決的講著，而在一旁的幾個女生也聽得津津有味，似乎這小說像磁鐵一樣把女生都吸引過去了。

但在這熱鬧非凡的背后，也總有一些安靜分子，總喜歡在位置上看書，一副宇宙也毀滅也驚動不了他們的樣子。

“叮鈴鈴”上課鈴又響了，快樂的十分鐘過去了。

課間十分鐘200作文篇四

“你把我的橡皮弄掉了！還不給我道歉！”女同桌氣沖沖地說。

“不就一塊小橡皮嘛！有什么大不了的。”男同桌不解地說。

“我氣死了！”女同桌氣得走出教室門口。

“啊！救命呀！”女同桌在轉彎口和一個不知名的人撞了一下，可那無名丁卻不聞不問，又急沖沖地跑了。

“不好，同桌撞傷了，我得去幫助她。”男同桌以迅雷不及掩耳之勢沖了過去。

只見，女同桌痛苦地呻吟著，豆大般的.冷汗從額頭上滾下來。

“你怎么了？”男同桌不安地問。

“腳拐了。”女同桌吃力地說出三個字。

“唉呀！怎么辦呀。我，我，我帶你去醫務室吧！”男同桌著急得心急如麻。

“怎么辦？”本來整齊的頭發被男同桌 得像一鳥窩。

“走，去醫務室。”男同桌吃力地把女同桌扶起來，兩人一拐一拐向北邊走去，從背景看不真像一對戰士在互相撫著支醫務室。

同桌之間難免有誤會，這也是人與人相片必不可避免的，但同學愛護，只要同學有爭勢，但同學的友情超勝于一切。

同學們，珍惜自己的同學，人這一生的友情是不多的。

課間十分鐘200作文篇五

叮鈴叮鈴，下課了。同學們飛快地跑出教室，來到操場上做運動。有的打乒乓球，有的踢建子，有的轉呼啦圈，有的跳繩，還有的在為他們加油。他們玩得很開心，過了十分鐘，上課鈴響，同學們紛紛回到教室上課了。

今天我寫課間十分鐘，每當下課鈴聲一響，同學們有的去操場上踢球，玩游戲，有的同學在走廊上翻花繩，有的在教室里畫畫，還有的三五成群的在聊天......一會上課的鈴聲就響了。雖然課間十分鐘很短暫，但是同學們都玩的很精彩，很快樂。

星期一的早上，早讀下課鈴聲一響，同學們就跑到操場上去玩。他們玩得真開心啊!看，有的在跑步，有的`在拍皮球，有的在看課外書，還有的在畫畫。他們玩得多么高興呀!

這就是我們快樂的課間十分鐘!

叮鈴鈴......下課鈴聲響了，同學們像小鳥一樣飛快地跑出教室，向操場跑去。有的跳繩、有的踢毽子、還有的跑步。他們玩的興高采烈，滿頭大汗。接著，叮鈴鈴......上課鈴聲又響了，同學們又高興地跑回教室。

啊!課間十分鐘真有趣呀!

下課了，同學們像出籠的鳥兒奔向操場。看啊!有的在打籃球，有的在跳繩，有的在丟手絹，還有的在捉迷藏。看啊!同學們個個臉上都露出燦爛的笑容。