為了確保我們的努力取得實效，就不得不需要事先制定方案，方案是書面計劃，具有內(nèi)容條理清楚、步驟清晰的特點。那么我們該如何寫一篇較為完美的方案呢？下面是小編為大家收集的方案策劃范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

主題教育活動策劃方案范文篇1

XX年9月24日

祖國在我心中愛國歌曲教育活動

教育學(xué)生明白唱有關(guān)愛國方面和長征方面的歌曲也是愛國的一種表現(xiàn)。我們作為小學(xué)生應(yīng)該時時記住這一點，時時提高警惕，把祖國牢記在心，做一個健康、向上、愛國的合格少先隊員，從小立志為祖國爭光。

一、上周工作小結(jié)

二、本節(jié)活動安排

(一)讓同學(xué)們明白道理：大的`方面愛國關(guān)系到千家萬戶，關(guān)系到社會的穩(wěn)定，小的方面通過愛學(xué)校、愛家庭，關(guān)系到家庭的和睦，集體的榮譽。

(二)問愛國可以通過哪些途徑表現(xiàn)出來?什么是愛國?我們?yōu)槭裁匆褠蹏旁诘谝晃?

(三)關(guān)于愛國你都知道哪些方面的知識?

三、本節(jié)課我們主要通過唱愛國歌曲來表現(xiàn)我們愛國。

四、同學(xué)們都知道哪些愛國方面的歌曲?

1、同學(xué)們討論交流。

2、老師總結(jié)愛國歌曲有許多：如《什么地方四季唱開鮮艷的花朵》、《我們偉大的祖國》、《我的祖國》、《閃閃的紅星》、《紅軍戰(zhàn)斗指方向》、《長江之歌》、《我的中國心》、《四度赤水出奇兵》等等。

3、這些歌曲都表現(xiàn)著愛國。今天，我們主要從中選擇兩首去唱，

充分表現(xiàn)我們愛國的熱情和決心。

五、學(xué)唱愛國歌曲。

六、同學(xué)們談通過今天的活動有什么體會，或是今后的打算、想法，主要結(jié)合學(xué)習(xí)和關(guān)心學(xué)校、班級方面談起。

1、同學(xué)們討論交流。

2、教師詢問。

七、學(xué)生代表談今后的打算，并提出策略。

八、活動小結(jié)：我們是六年級的同學(xué)，我們一定要給其他年級的同學(xué)做出表率、做出榜樣，在愛國這一方面一定要做的最好。

主題教育活動策劃方案范文篇2

知恩感恩是中華民族的傳統(tǒng)美德，是一種美好的情感，是一種修養(yǎng)，更是一種境界。“心懷感恩，愛心永恒”、“心存感恩，知足惜福”，是炎黃子孫世代相傳的美德。一個常懷感恩之心的人，一個懂得感恩之心的人，必定是人格健全之人，必定具有非凡的人格魅力。因此，在本月，學(xué)校圍繞“學(xué)會感恩他人，構(gòu)建和諧校園”這個主題，在學(xué)生中開展“感恩教育”系列活動，實施“情感教育”，培育校園“感恩文化”。通過開展孝敬父母、感激老師的教誨”等系列活動，幫助學(xué)生懂得自己的成長離不開父母的付出、離不開老師的引導(dǎo)；引導(dǎo)學(xué)生珍惜現(xiàn)有良好的生活環(huán)境和學(xué)習(xí)環(huán)境；增強學(xué)生對家庭、學(xué)校和社會的責(zé)任感。

學(xué)會感恩他人，構(gòu)建和諧校園

讓感恩伴你我成長

組長：

副組長：

活動策劃：

成員：

（一）宣傳發(fā)動階段

1、召開德育工作會議，作好感恩教育組織開展的宣傳動員。

2、以“感恩”為主題布置宣傳櫥窗，懸掛感恩主題條幅，各班張貼《感恩教育活動倡議書》，創(chuàng)設(shè)校園感恩氛圍。

3、各班出一期感恩教育專題黑板報，學(xué)校組織檢查評比。

4、各班利用音樂課和預(yù)備鈴時間唱感恩歌曲

（二）組織實施階段

1、以“孝敬故事“、感恩故事”等感恩教育為內(nèi)容，開一次主題班會，要求有主持人，有會議記錄等，會后把班會材料上交德育處。

2、開展“我為班級出份力，我為同學(xué)獻愛心”活動：每人每周為班級或同學(xué)做一件好事。

3、各班組織學(xué)生觀看感恩教育影片。

（三）強化加深階段：

1、以班級為單位組織一次以“感恩”教育為主題的征文比賽，每班選出兩篇優(yōu)秀作文上交德育處。

2、“恩情頌”演講賽：各班利用讀報堂組織一次感恩演講比賽（各年級根據(jù)情況自行安排，本項活動不計入總分。）

（四）活動總結(jié)階段：

各班將本月感恩教育活動形成文字總結(jié)材料上交德育處。

1、德育處統(tǒng)一安排開展各項教育活動，注重計劃、實施、檢查、評比、獎勵五環(huán)節(jié)的落實，本方案的實施情況將納入班級的考核。

2、以年級組為單位，加強活動的動態(tài)跟蹤、信息反饋和素材收集。

3、各班主任負(fù)責(zé)本班感恩教育活動的落實，切實抓好該項工作，組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)實施方案、作好具體安排、檢查、督促。

4、各項活動的責(zé)任教師要緊密配合班主任開展工作，注重活動的實效。

主題教育活動策劃方案范文篇3

1、幫忙幼兒初步建立自我防范和自我保護的意識。

2、幫忙幼兒了解一個人在家時的安全知識，明白生疏人叫門時不開門，不做危險動作，不亂摸家里的電器開關(guān)等。

1、觀看情境表演，使幼兒明白爸爸、媽媽不在家時，生疏人敲們不能開。

(1)教師向幼兒介紹這天老師和小朋友一齊為大家表演一個小品，名字叫“爸爸、媽媽不在家”。

(2)教師提問，讓幼兒回答。

師：你們明白為什么小品不演了嗎，因為亮亮碰到難題了，他不明白該不該開門，等大家回?

(3)總結(jié)：當(dāng)爸爸、媽媽不在家時，碰到生疏人敲們，不要輕易開門，要先問清楚來人是誰、找誰，告訴來人等家長回來后再來，或讓來人在外面留下等，也可讓人到家長單位去找等等。

(4)再次表演，讓幼兒加深印象。

一幼兒扮亮亮，另一幼兒表演生疏人(生疏人可隨便找理由)。

2、讓幼兒根據(jù)自己的體會，談?wù)劗?dāng)爸爸媽媽不在家時，自己做了什么事。

3、聽錄音《晶晶看家》。

4、看黑板上的掛圖，幫忙幼兒懂得一些安全常識。

(1)玩小刀等尖銳的東西。

(2)一人在安靜地玩玩具。

(3)在床上翻跟頭。

5、總結(jié)：當(dāng)爸爸、媽媽不在家時，小朋友們要注重安全。生疏人來時不開門，不做危險的動作，不亂摸家里的電器開關(guān)等，要學(xué)會保護自己。

主題教育活動策劃方案范文篇4

10月31日是聯(lián)合國規(guī)定的世界勤儉日，而勤儉節(jié)約同樣也是中華民族的傳統(tǒng)美德，是我們每一個人都應(yīng)該擁有的美好品質(zhì)。但在現(xiàn)實生活中，身為接班人的大學(xué)生鋪張浪費、不知節(jié)儉的現(xiàn)象依然很嚴(yán)重，這與我們的優(yōu)良傳統(tǒng)嚴(yán)重不相符。

讓每一天成為世界勤儉日

通過舉辦這次活動，向廣大師生宣傳了"再小的力量也是一種支持，讓每一天成為世界勤儉日"的活動主題，并增強大家勤儉節(jié)約的環(huán)保意識。

(一)物資準(zhǔn)備：

兩個展板

兩頂帳篷

8張桌子

300張宣傳頁

100個關(guān)于勤儉的自制小書簽

用于在水房張貼的標(biāo)語四個

餐廳擺放的關(guān)于節(jié)約糧食的卡片20個

便利貼兩本

筆六支

相機五部

志愿者胸牌與帽子若干

一些干凈的塑料袋(最少30個小的、8個大的)

透明膠帶一個

雙面膠一個

(二)場地準(zhǔn)備：

鐘樓廣場場地的申請

關(guān)于第二餐廳二樓擺放卡片的場地交涉

關(guān)于水房張貼標(biāo)語的場地交涉

校園里撿垃圾的場地準(zhǔn)備

(注：以上的物資和場地必須在10.28日晚上9：00之前準(zhǔn)備完畢)

20xx年10月29日12：00~13：20

鐘樓廣場

第一餐廳二樓

水房

a.b.c.d四座寢室樓

校園里同學(xué)經(jīng)常活動且有垃圾的地方

校內(nèi)活動部

宣傳部

新聞網(wǎng)絡(luò)部

服務(wù)隊

(1)校內(nèi)活動部：

負(fù)責(zé)帳篷、桌子的申請

負(fù)責(zé)志愿者胸牌與帽子的準(zhǔn)備

負(fù)責(zé)塑料袋(最少30個小的、8個大的)、膠帶、雙面膠的準(zhǔn)備

負(fù)責(zé)場地的申請

(2)宣傳部：

負(fù)責(zé)展板的制作

負(fù)責(zé)宣傳頁、小書簽、標(biāo)語、卡片、便利貼的

準(zhǔn)備

(3)新聞網(wǎng)絡(luò)部：

負(fù)責(zé)相機的準(zhǔn)備

(1)鐘樓廣場：展板宣傳、發(fā)放傳單、贈送小書簽、在便利貼上寫感悟并貼于展板上等幾種形式，另外負(fù)責(zé)向過往的同學(xué)宣傳我們的主題思想。

(2)餐廳：將我們制作的卡片擺放在餐廳合適并比較顯眼的地方，增強大家節(jié)約糧食的意識。

(3)水房：在水房、一號餐廳二樓合適并顯眼的地方貼標(biāo)語，增強同學(xué)節(jié)約用水的意識。

(4)校園里同學(xué)經(jīng)常活動且有垃圾的地方：帶領(lǐng)志愿者一起撿垃圾，通過切身感受讓大家樹立保護環(huán)境的意識。

(5)寢室：在寢室張貼宣傳頁，以便讓盡可能多的同學(xué)看到，

增強大家對"勤儉"的意識。

根據(jù)活動地點的不同，現(xiàn)成立五個小組，每個小組負(fù)責(zé)一個地方，具體情況如下：

(1)第一組：負(fù)責(zé)鐘樓廣場

組長：李鵬鵬

副組長：王志云

服務(wù)隊：25人

新聞網(wǎng)絡(luò)部：1人

(2)第二組：負(fù)責(zé)餐廳

組長：潘文含

副組長：崔曉夢

服務(wù)隊：4人

新聞網(wǎng)絡(luò)部：1人

(3)第三組：負(fù)責(zé)水房

組長：鄭雪佳

副組長：葉明星

服務(wù)隊：3人

(4)第四組：負(fù)責(zé)校園里同學(xué)經(jīng)常活動且有垃圾的地方

組長：趙坤陽

副組長：周秋實

服務(wù)隊：10人

新聞網(wǎng)絡(luò)部：1人

(5)第五組：負(fù)責(zé)寢室

組長：王卓

副組長：房鼎輝

服務(wù)隊：4人

主題教育活動策劃方案范文篇5

xx年9月24日。

祖國在我心中愛國歌曲教育活動。

教育學(xué)生明白唱有關(guān)愛國方面和長征方面的歌曲也是愛國的一種表現(xiàn)。我們作為小學(xué)生應(yīng)該時時記住這一點，時時提高警惕，把祖國牢記在心，做一個健康、向上、愛國的合格少先隊員，從小立志為祖國爭光。

一、上周工作小結(jié)。

二、本節(jié)活動安排。

（一）讓同學(xué)們明白道理：大的方面愛國關(guān)系到千家萬戶，關(guān)系到社會的穩(wěn)定，小的方面通過愛學(xué)校、愛家庭，關(guān)系到家庭的和睦，集體的榮譽。

（二）問愛國可以通過哪些途徑表現(xiàn)出來？什么是愛國？我們?yōu)槭裁匆褠蹏旁诘谝晃唬?/p>

（三）關(guān)于愛國你都知道哪些方面的知識？

三、本節(jié)課我們主要通過唱愛國歌曲來表現(xiàn)我們愛國。

四、同學(xué)們都知道哪些愛國方面的歌曲？

1、同學(xué)們討論交流。

2、老師總結(jié)愛國歌曲有許多：如《什么地方四季唱開鮮艷的花朵》、《我們偉大的祖國》、《我的祖國》、《閃閃的紅星》、《紅軍戰(zhàn)斗指方向》、《長江之歌》、《我的中國心》、《四度赤水出奇兵》等等。

3、這些歌曲都表現(xiàn)著愛國。今天，我們主要從中選擇兩首去唱，充分表現(xiàn)我們愛國的熱情和決心。

五、學(xué)唱愛國歌曲。

六、同學(xué)們談通過今天的活動有什么體會，或是今后的打算、想法，主要結(jié)合學(xué)習(xí)和關(guān)心學(xué)校、班級方面談起。

1、同學(xué)們討論交流。

2、教師詢問。

七、學(xué)生代表談今后的打算，并提出策略。

八、活動小結(jié)：我們是六年級的同學(xué)，我們一定要給其他年級的同學(xué)做出表率、做出榜樣，在愛國這一方面一定要做的最好。

主題教育活動策劃方案范文篇6

為加強我校學(xué)生心理素質(zhì)教育，以發(fā)展性心理健康教育與積極心理學(xué)理念為主導(dǎo)，圍繞主題，廣泛開展各類心理健康教育活動，宣傳普及心理健康知識，營造良好校園心理氛圍，引導(dǎo)學(xué)生自我探索，提升學(xué)生自助互助能力，促進學(xué)生健康成長。學(xué)校特舉行以“我的心‘晴’故事”為主題的心理健康活動月系列活動。

1、普及心理健康的科學(xué)知識，提高學(xué)生對于心理健康的自覺意識;

2、營造校園心理健康教育的氛圍，擴大心理健康教育的影響;

3、鼓勵學(xué)生進行積極的自我探索，展示新時代學(xué)生自尊自信、理性平和、積極向上的精神風(fēng)貌

我的心‘晴’故事

20xx年4月15日—5月15日

(一)、心理健康教育活動月啟動儀式

1.時間：5月6日(升旗儀式)

2.地點：學(xué)校操場

3.國旗下演講：我的心‘晴’故事

4.參加對象：全校學(xué)生

(二)、心理健康知識展示

4月15日—5月15日

展出地點：心理健康知識宣傳櫥窗、班級心理健康知識宣傳欄

1.圖文展宣傳心理健康知識。

2.學(xué)校心理健康輔導(dǎo)信息(心理情緒調(diào)節(jié)方面)。

(三)、心理健康征文比賽

4月15日—5月15日

心‘晴’故事

初預(yù)----初二年級

活動內(nèi)容：4月30日將征文比賽事宜通知各班，各班組織學(xué)生自愿參加題為“心‘晴’故事”為主題的心理征文活動，字?jǐn)?shù)1000字左右，每班至少評選出2篇文章，于5月13日統(tǒng)一交給心理老師。學(xué)校組織評比小組進行評比，評出一等獎、二等獎、三等獎若干名。獲獎作品將在通過學(xué)校宣傳媒體給予展示。

(四)、心理健康月主題班會

5月10日班會

我的心‘晴’故事

初預(yù)----初二年級

活動內(nèi)容：由各班班主任在5月10日班會上組織全體學(xué)生參加“我的心‘晴’故事”心理輔導(dǎo)活動，讓學(xué)生講講自己的心理小故事;班主任進行情緒方面的心理宣傳，并通過心理小測試讓學(xué)生感知自己的情緒。班會輔導(dǎo)活動以學(xué)生為主體，聚焦學(xué)生健康心態(tài)，鼓勵學(xué)生進行積極的自我探索，并在自己的學(xué)習(xí)、生活中加以實踐。

(五)、心理素質(zhì)訓(xùn)練活動

4月15日—5月15日

放松心情心理素質(zhì)訓(xùn)練活動

初預(yù)年級

組織初預(yù)年級的學(xué)生按班級，前往心理健康發(fā)展中心，體驗沙盤，并適當(dāng)進行交流。在心理宣泄室，通過宣泄人進行情緒宣泄。感悟心情調(diào)節(jié)的重要性，并找到合適的宣泄途徑和方法。

(六)、學(xué)校青春健康俱樂部健康講座

5月10日

憤怒的青春期，還是迷茫的青春

初二年級

由區(qū)計生協(xié)會的專家，為學(xué)生和家長授課，圍繞青春期存在的困惑和煩惱，與家長、老師之間存在的矛盾，探索如何解決青春期遇到的各種問題。

主題教育活動策劃方案范文篇7

通過本次德育活動課，使學(xué)生對文明禮貌用語有一個認(rèn)識和了解，同時體會文明的重要性。在日常生活中會正確運用禮貌用語，培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起，從自我做起，從—點一滴做起，努力提高自己的文明修養(yǎng)，做一個“講文明、懂禮貌”的好孩子。

1收集禮貌用語。

2排練文明禮貌拍手歌、宣誓等節(jié)目。

男主持：秋風(fēng)爽，陽光照，語言美，行為美，

女主持：尊師長,愛同學(xué)。

合：讓我們從小講文明，講禮貌，泗陽雙語實驗學(xué)校“文明禮儀伴我行”啟動儀式現(xiàn)在開始。

女主持：請欣賞童謠《小學(xué)生文明禮儀公約》：

（一）請欣賞童謠《小學(xué)生文明禮儀公約》：

小手拍，心情好，我要把文明的學(xué)校表一表，我的學(xué)校叫--雙語實驗學(xué)校。

晨光照，到學(xué)校，來到樓內(nèi)看墻報，內(nèi)容多，形式好，色彩明麗真美妙。

課間文明守秩序，講衛(wèi)生，愛環(huán)境，樂于助人數(shù)第一，同學(xué)們，笑開顏，比學(xué)趕幫勇向前。

學(xué)校像個大花園，充滿生機與盎然。

地上有紙我撿起，樓道臟了我清理。墻磚黑了我去擦，花草枯萎我施肥。

學(xué)校是個大花園，我要用心愛護她。全校同學(xué)齊努力，愛她就像愛媽媽！

雙語是我家，靠你，靠我，靠大家！文明公約記心上，

幸福的花兒茁壯長--茁壯長

（二）學(xué)習(xí)禮貌用語

男主持：剛才同學(xué)說的真是好，我們中華民族素有禮儀之邦的美稱，

女主持:我們從小要“學(xué)禮儀，用禮儀、要重言，更重行”讓文明之花處處開放。您看，

他們來了;

禮貌用語：您好，對不起……

（三）國旗下莊嚴(yán)宣誓:

女主持：文明用語牢記心間，

男主持：文明行為時刻牢記，

合：親愛的同學(xué)們，讓我們在國旗下莊嚴(yán)的宣誓吧！

宣誓詞：

我決定積極參加文明禮儀活動，發(fā)揚奧運精神，秉承中華傳統(tǒng)，

從現(xiàn)在做起，從身邊的小事做起，爭做文明學(xué)生，用微笑迎接每一天。

（四）播放歌曲《歌聲與微笑》，四年級全體師生簽名：

男主持：請把我的歌帶回你的家，請把你的微笑留下，

女主持：看，四年級的老師正神采奕奕地向我們走來呢！

男主持：他們將在這數(shù)米長卷上留下自己的烙印，

女主持：留下自己心中最甜美的回憶！

男主持：親愛的同學(xué)們，希望你們每個都能加入到這個隊伍中來，

合：希望文明之花開遍我們校園的每個角落！

合：泗陽雙語實驗學(xué)校“文明禮儀伴我行”啟動儀式到此結(jié)束。

主題教育活動策劃方案范文篇8

學(xué)習(xí)、宣傳“抗震救災(zāi)英雄少年”的感人事跡和他們身上表現(xiàn)出的“堅強勇敢，團結(jié)互助，樂觀向上”的品德，讓學(xué)生了解“萬眾一心、眾志成城，不畏艱險、不屈不撓，以人為本、尊重科學(xué)”抗震救災(zāi)精神的內(nèi)涵，利用北京成功舉辦奧運、漢東爭創(chuàng)全國文明城市的契機，大力弘揚奧林匹克精神、抗震救災(zāi)精神，激發(fā)廣大中小學(xué)生愛國熱情，增強民族自信心和自豪感，以實際行動為爭創(chuàng)全國文明城市作貢獻。

學(xué)習(xí)英雄少年，弘揚抗震救災(zāi)精神，做一個有道德的人

1、9月19日中午12：20——13：30（含住宿班學(xué)生） 各班餐室值班教師認(rèn)真組織同學(xué)們收看《開學(xué)第一課》“知識守護生命”大型公益教學(xué)片（學(xué)校精編版）。切實加強學(xué)生生命安全教育，進一步增強學(xué)生生命安全意識，教會學(xué)生掌握避災(zāi)常識和技巧，真正做到用知識守護生命。

2.落實好課堂教育教學(xué)。即日起，請《品德與生活》、《品德與社會》任課教師，結(jié)合《挺起不屈的脊梁——“抗震救災(zāi)中孩子們的感人事跡”之一》，將學(xué)習(xí)“抗震救災(zāi)英雄少年”活動與學(xué)校教育教學(xué)內(nèi)容有機融合，充分發(fā)揮課堂教學(xué)有效作用。

3、9月25日 “弘揚和培育民族精神”主題班隊會(副班主任參加)

一、二年級：“祖國發(fā)展我成長”主題班會

一年級：1、觀看《我愛紅領(lǐng)巾》專題片，進行隊前教育；

2、指導(dǎo)學(xué)生提出入隊申請（寫入隊申請書、為集體或他人做一件好事）

二年級：1、重溫少先隊基本知識，

2、開展“我為隊旗添光彩”大討論，為少先隊集體做一件實事

三、四年級：“爭創(chuàng)文明學(xué)生、爭創(chuàng)禮儀校園”主題班會

針對學(xué)校提出的“漢東小學(xué)學(xué)生必備十個好習(xí)慣”，即“語言上講文明、行為上講規(guī)范、學(xué)習(xí)上講刻苦、生活中講衛(wèi)生、活動中講參與、集體中講團結(jié)、待人上講禮貌、處事上講謙讓、校內(nèi)外講形象、時時處處講安全”,各班結(jié)合學(xué)生特點，制訂本班階段目標(biāo)、訓(xùn)練重點（即班級文化建設(shè)中行規(guī)訓(xùn)練板塊內(nèi)容）及具體措施。

1、學(xué)習(xí)、宣傳教育部《挺起不屈的脊梁——“抗震救災(zāi)中孩子們的感人事跡”之一》等宣傳資料

2、通過開展演講，撰寫感言評論、心得體會，辦小報等活動，運用繪畫、音樂、舞蹈等豐富多彩的文藝形式，歌頌英雄少年優(yōu)秀品德，宣講英雄少年先進事跡和抗震救災(zāi)精神。

附1：校園交流開放班級：二（4）班、二（8）班、三（5）班、三（8）班、四（3）班、四（9）班、五（2）班、五（5）班、六（3）班、六（7）班

附2：各班將“弘揚和培育民族精神”主題班隊會匯總資料9月26日交與政教處（含主題班隊會方案、挑選學(xué)生撰寫觀后感、心得體會等作品）

附3：下周一起請各班在本班教室所在走道和本班學(xué)生主要活動區(qū)域設(shè)置文明禮儀監(jiān)督崗，選舉安排學(xué)生擔(dān)任文明禮儀監(jiān)督員（學(xué)校將為每班發(fā)放兩頂文明禮儀監(jiān)督員的帽子），課間值勤監(jiān)督本班或路過的同學(xué)嚴(yán)格遵守學(xué)生在校行為規(guī)范（如慢行、禮讓、輕聲、保潔等）

漢東小學(xué)政教處、大隊部

主題教育活動策劃方案范文篇9

為貫徹XX市文明委《關(guān)于在全市開展未成年人文明禮儀養(yǎng)成教育的意見》的文件精神，切實提高學(xué)生的文明禮儀水平，培養(yǎng)學(xué)生高尚的道德情操，寬容謙讓的待人態(tài)度和友好文明的行為舉止，構(gòu)建和諧校園，我校把 “文明禮儀伴我成長”作為學(xué)生德育工作的重要內(nèi)容，通過宣傳教育，形成人人講文明、重禮儀的良好氛圍，從而全面提高我校德育教育工作水平。

1．通過開展內(nèi)容豐富、形式多樣的主題教育活動，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)和文明行為習(xí)慣。

2．通過文明禮儀測評活動，提高學(xué)生的文明修養(yǎng)，讓校園洋溢文明之風(fēng)。

1、啟動儀式階段

3月24日上午，學(xué)校將舉行文明禮儀教育活動啟動儀式，少先隊向全體師生發(fā)出倡議，并舉行簽名活動。

2、宣傳學(xué)習(xí)階段

（1）、各班主任組織學(xué)生學(xué)習(xí)《XX市未成年人基本文明禮儀規(guī)范（試行）》。

（2）、利用晨會、國旗下講話、校園廣播站、學(xué)校網(wǎng)站、校宣傳櫥窗，宣傳文明禮儀知識，提高學(xué)生禮儀素養(yǎng)。

（3）、班級內(nèi)設(shè)立文明禮儀宣傳陣地。

3、行動實施階段

各班結(jié)合學(xué)校方案，開展有關(guān)活動。

（1）、利用課堂、晨會、班隊會對學(xué)生“言談之禮、行走之禮、待人之禮、儀式 之禮”等進行強化訓(xùn)練。

（2）、通過規(guī)范的指導(dǎo)和訓(xùn)練，逐步培養(yǎng)學(xué)生良好的文明舉止。

（3）、多渠道、多手段、多方位地開展文明禮儀教育活動，如講身邊的禮儀小故事、演講比賽、知識競賽等。

（4）、各班出一期以文明禮儀為專題的黑板報，加深學(xué)生對文明禮儀的認(rèn)識。

（5）、召開文明禮儀主題班會。

（6）積極開展“文明小書包”、“文明小課桌”活動。倡導(dǎo)少年兒童規(guī)范使用自己的小書包、書桌，拒絕不文明物品進校園，學(xué)會整理自己的課桌椅，愛護自己的課桌椅。

4、考核評比表彰階段

（1）、少先隊隊各班文明禮儀進行測評，分年級組每月評選出文明班級。

（2）、學(xué)校開展評選“文明禮儀之星”活動，每班推選出2名，學(xué)校將進行表彰。

主題教育活動策劃方案范文篇10

:

1.在欣賞風(fēng)箏造型、色彩的基礎(chǔ)上,創(chuàng)造性地設(shè)計風(fēng)箏圖案。

2.初步了解風(fēng)箏的基本制作過程,激發(fā)自制風(fēng)箏的愿望。

:

①在《三月三》的音樂聲中,欣賞各種風(fēng)箏,自由交流。

②重點觀察風(fēng)箏的造型及色彩。

③討論:我想設(shè)計的風(fēng)箏。

①討論如何制作左右對稱的風(fēng)箏。

②共同小結(jié)有益的學(xué)習(xí)經(jīng)驗,如先畫后剪、疊放印輪廓等。

③幼兒繪制風(fēng)箏,教師巡回指導(dǎo)。

①展示繪制好的風(fēng)箏面,介紹風(fēng)箏名稱、繪制方法等。

②互評同伴作品,表述自己喜歡的原因,或提出修改建議。

在風(fēng)箏活動中幼兒感受到民族文化熏陶,滋長民族自豪感,激活幼兒和家長的創(chuàng)作靈感。幼兒通過觀看演出、調(diào)查與訪問、交流與討論、共同制作等多種活動形式,引導(dǎo)幼兒在與同伴、教師、家人和民間藝人的互動中,不斷建構(gòu)豐富的知識、經(jīng)驗,獲得豐富的審美體驗,促進幼兒語言表達能力、創(chuàng)造能力、探究能力、思維能力、合作能力等發(fā)展,培養(yǎng)幼兒自主、獨立、勇于挑戰(zhàn)困難的精神。

這是一個由幼兒引發(fā)的活動,由于對風(fēng)箏感興趣,因此他們在整個活動中都充滿了熱情。從材料的收集和選擇,到風(fēng)箏的制作和放飛。從發(fā)現(xiàn)問題到解決問題,從失敗到成功,他們始終在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)。在主動的學(xué)習(xí)中探索,在自由的探索中發(fā)現(xiàn)。活動中幼兒體驗到了從失敗到成功的快樂和滿足!

主題教育活動策劃方案范文篇11

同學(xué)們生活在幸福、溫暖的家庭里，受到父母和家人的關(guān)心、愛護，似乎并不存在什么危險。但是，家庭生活中仍然有許多事情需要備加注意和小心對待，否則很容易發(fā)生危險，釀成事故。下面就談?wù)劶揖影踩⒁馐裁矗?/p>

(一)、用電安全

隨著生活水平的不斷提高，生活中用電的地方越來越多了。因此，我們有必要掌握一些基本的用電常識。

1)認(rèn)識了解電源總開關(guān)，學(xué)會在緊急情況下關(guān)斷電源。

2)不用濕手觸摸電器，不用濕布擦拭電器。

3)電器使用完畢后應(yīng)拔掉電源插頭。

4)使用中發(fā)現(xiàn)電器有冒煙、冒火花、發(fā)出焦糊的異味等情況，應(yīng)立即關(guān)掉電源開關(guān)，停止使用。

5)發(fā)現(xiàn)有人觸電要設(shè)法及時關(guān)斷電源;或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開，不要用手直接救人。寒假安全教育主題班會

(二)、交通安全

1、行走時怎樣注意交通安全

1)在道路上行走，要走人行道，沒有人行道的道路，要靠路邊行走。

2)不在路上玩耍，打鬧。

3)在沒有交通民警指揮的路段，要學(xué)會避讓機動車輛，不與機動車輛爭道搶行。

4)穿越馬路時，要遵守交通規(guī)則，做到“綠燈行，紅燈停”。

2、騎自行車要在非機動車道上靠右邊行駛，未滿十二歲的兒童不準(zhǔn)騎自行車上街。

(三)、發(fā)生火災(zāi)怎么辦

1、要打火警電話119報警，報警時要向消防部門講清著火的地點，還要講清什么物品著火，火勢怎么樣。

2、一旦身受火災(zāi)的威脅，千萬不要驚慌，要冷靜，想辦法離開火場。

3、逃生時，盡量采取保護措施，如用濕毛巾捂住口鼻、用濕衣物包裹身體。

4、不隨意點火，不帶火種上山。

(四)、防溺水

1、不到機井、水庫、塘壩等有水的地方玩耍。

2、不到機井、水庫、塘壩等有水的地方滑冰。

只要我們處處小心，注意安全，掌握自救、自護的知識，鍛煉自己自護自救的能力，機智勇敢的處理遇到的各種異常的情況或危險，就能健康地成長。

主題教育活動策劃方案范文篇12

通過環(huán)保主題教育活動，使學(xué)校、學(xué)生、家長、進一步了解環(huán)境污染現(xiàn)狀及成因，增強環(huán)保意識，用實際行動為我縣環(huán)境整治及環(huán)境保護貢獻一份力量，以達到"教育一個學(xué)生，帶動一個家庭，影響一個社會"的目的。

活動主題：愛護環(huán)境，建設(shè)美麗家鄉(xiāng)。

1、組織觀看環(huán)保宣傳展板。組織學(xué)生觀看環(huán)境保護教育展板。通過普及環(huán)境保護知識，增強對現(xiàn)狀及危害的認(rèn)識，提高環(huán)境保護意識。

2、發(fā)放環(huán)保倡議書活動。向?qū)W生家長發(fā)一份以"水環(huán)境整治，從你我做起"為主題的倡議書。動員家長參與環(huán)境保護，以"小手拉大手""大手牽小手"，共建美好生態(tài)家園。

2、由學(xué)生寫一封給家長的信。在充分學(xué)習(xí)環(huán)保知識的基礎(chǔ)上，由學(xué)生分別給爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、叔叔、阿姨等寫一封信。將文明和諧、綠色環(huán)保的理念傳播到家庭、社會，倡議家長關(guān)注生態(tài)文明，做子女的榜樣，從學(xué)習(xí)、工作、生活的小事做起，帶頭改變?nèi)粘Ｉ钪胁晃拿骱筒画h(huán)保的行為，自覺養(yǎng)成綠色生活的習(xí)慣，積極參加到環(huán)境保護、生態(tài)建設(shè)活動中去。

3、開展一次"我的家、我建設(shè)"主題活動。在校內(nèi)，通過主題會形式，開展環(huán)保主題教育活動，增強生態(tài)意識，養(yǎng)成環(huán)保習(xí)慣。同時，在校外，一方面號召學(xué)生參與社區(qū)、街道的環(huán)境治理活動引導(dǎo)、組織學(xué)生與家長開展親子體驗活動，"手拉手"共建共建綠色社區(qū)、綠色街道、綠色家庭，一起感受環(huán)境污染的危害性和保護環(huán)境的重要性。

4、舉辦一次環(huán)保書畫大賽。引導(dǎo)學(xué)生發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力，圍繞"小手拉大手 共建美麗xx"的活動主題，創(chuàng)作一批繪畫作品，用畫筆反映生態(tài)文明、環(huán)境保護方面的不良現(xiàn)象、奇思妙想、美好愿望等。評選優(yōu)秀作品在學(xué)校、社區(qū)進行集中展示、宣傳。

1、要高度重視、統(tǒng)籌安排，結(jié)合實際，制定操作性強的細化實施方案，確保活動順利進行；要統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、統(tǒng)一推進，明確活動的時間步驟和具體要求，深入基層、加強指導(dǎo)，推動活動廣泛開展。

2、利用板報等多種形式，圍繞活動主題，充分展示同學(xué)們的優(yōu)秀作品，大力開展生態(tài)環(huán)保知識的宣傳；要發(fā)動家長、走進社區(qū)、帶動社會，積極聯(lián)系相關(guān)部門和社會組織，加強溝通、密切合作，進一步擴大活動影響，營造保護環(huán)境、共建美麗xx的濃厚氛圍。

縣青少年活動中心

20xx年1月