認真品味一部作品后，大家一定收獲不少吧，不妨坐下來好好寫寫讀后感吧。讀后感對于我們來說是非常有幫助的，那么我們該如何寫好一篇讀后感呢？下面我給大家整理了一些優秀的讀后感范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

700字左右的讀后感 七百字的讀后感篇一

生活中有一兩個例子：人類破壞了地球，不斷的從那里挖取資源這叫拿，地球快沒有資源了，可人類還在不斷的“拿”，因為他們不知道“取之無度，用之無節，則常不足”這個道理。所以才一味索取。

新能源，是我們對地球的報告，現在也有一些城市不僅拿的少給的也多。但是還有一些人還有不斷的“拿”，所以常感到地球資源只有一丁點，一會光了。

再說一個例子：有個小偷，自己也有東西反倒愉別人伯東西。有次，他偶然偷到一萬元，高興過后，他發現自己一點不快樂，總是像老鼠躲貓似的，于是他把它還了，還了所有偷來的東西，不再做小偷，開了一家公司。有次發生災情，他還捐了錢呢!捐完他竟非常高興。

我的感想是：你拿走的是錢之類的，丟了的是快樂和幸福，不如反過來給予人們快樂和幸福，和大家同分，你當然非常的快樂呀!

最后，要大家一定不要只拿而不給，因為這樣失掉快樂。

700字左右的讀后感 七百字的讀后感篇二

這個暑假，我讀了高爾基的自傳體小說這個暑假，我讀了高爾基的自傳體小說《童年》，它給我的感觸頗深。

馬克西姆·高爾基出生在一個貧窮的木工家庭中。在殘暴的沙皇統治時期，高爾基吃盡了苦頭:幼年喪父，卻又受盡外祖父的虐待。他周圍的人都是那么的自私，貪婪，充滿了仇恨……

高爾基的童年是那么的悲慘，和他比起來，我可是幸福多了。

我出生在一個依山傍水的美好的地方，父母無微不至的呵護，親人親切無比的疼愛，伙伴們天真無邪的友愛，使歡樂的音符時時灑落在我的身邊。在竹林里嬉戲，去山上采蘑菇，入溪水抓螃蟹，追蝴蝶，聞花香，追蚱蜢，我的童年就是這樣無憂無慮開始的。

拎著個大籃子跌跌撞撞地跟在表姐身后撿麥子，大籃子卻總是撞到我的腳后跟。兩條小辮兒上下歡快地跳動著，白蝴蝶在身邊快樂地翩翩飛舞。湛藍湛藍的天空，萬里無云，微風挑逗著衣襟，籃中的麥穗已有大半。童年的美好時光也就是在歡欣愉悅的勞動中度過的。

走進了書香四溢的校園，也成了一個莘莘學子。充實的一天就在這瑯瑯的讀書聲中開始了。老師熱心地傳授我們知識，同學們互相探討，我們像一棵棵小樹苗，在接受春風雨露的滋潤--吸取更多更好的知識，茁壯成長。在這知識的海洋中，我結束了快樂的童年，開始走向成熟。

我生活在一個充滿人道主義的社會主義國家中，這里沒有抽人的鞭子，沒有毆打的拳腳，沒有仇恨，沒有貪婪，沒有乖戾，更沒有層出不窮的暴行和丑事。這里的人是善良，純潔，樂觀的，因而我的童年是充滿了幸福和快樂的。

700字左右的讀后感 七百字的讀后感篇三

這學期，我讀了不少書，有《紅與黑》、《悲慘世界》、《貝多芬》、《駱駝祥子》、《朱自清散文》、《趣味動物小百科》、《中國當代少年詩遜、《普希金詩遜、《狼王夢》、《朝花夕拾吶喊》、《誰寄給你紫色的信》、《一生要讀的60首詩歌》、《青身》等。我最喜歡的是《狼王夢》和《貝多芬》。

《狼王夢》是作家沈石溪的作品，里面講述了一個母狼教育子女當上狼王的故事，可其間，卻付出了極大的代價。

公狼黑桑想當狼王，和母狼紫嵐一起推翻狼王，可這天黑桑不幸死于野豬口中。紫嵐生了5只小狼，一只在初生時，在冰冷的洪水里凍死了，紫嵐給大兒子取名黑仔，二兒子藍魂兒，三兒子雙毛，女兒媚媚。因為黑仔像當年的黑桑，所以紫嵐寵愛它，想讓它來完成黑桑的遺愿，可它卻表現出了狼沒有的滿足感，于是紫嵐開始訓化它，在它這個年齡，別的幼狼還不敢出洞，可它已經奔馳在草原上了，結果被一只鷹吃掉了，紫嵐只好再讓藍魂兒代替黑仔，藍魂兒果然不負眾望，在狼群中算是佼佼者，每次都是它帶領著大家，可就因為太過自信，讓自己死在獵人的陷井里，紫嵐只好再把希望放在小兒子身上，可雙毛人小受倆哥哥的欺負，它只是一副奴像，紫嵐通過打罵它才使雙毛英勇起來，眼看雙毛向狼王發起的挑戰就要成功時，只聽狼王一叫，便喚起了雙毛以前的記憶，死于狼口之中。紫嵐快絕望了，可它一定要實現黑桑的遺愿，媚媚正處于狼的配種期，紫嵐只好為媚媚找一頭強壯的狼，才能有好的狼仔，可媚媚卻和狼群中最奴性的公狼吊吊瘋在一起，紫嵐只好將吊吊咬死，媚媚卻整天不吃不喝，紫嵐只好自己實現。可因為紫嵐因教育兒子，現的很憔悴，中年狼已變成老年的模樣，但這匹強壯的狼和媚媚生了狼仔，紫嵐終于為了保護媚媚的狼仔而和鷹一起墜入懸崖。文章最后一句是“但愿這一窩狼仔中能有一只成為狼王。”

母狼紫嵐的一生是痛苦的，為了使兒子當上狼王，不惜一切代價，至自己的生命。她的不顧一切使它葬送了自己的命，這種品性不是我們該學的，這樣害人也害己，當然它的3個兒子也很可憐，不是說它們死的慘，而是它們只是為了完成父親的遺愿而生，是它們母親操縱著它們的命運，不能按自己的愿望及生活方式，不能像別的狼自由自在。媚媚是其中幸運的，她是自由的，到最后這個家庭只有她一人能夠活下來。

題目取為“狼王夢”，我想是因為這不是現實，而是一個“夢”吧。最后狼仔也是在睡夢中，與前面相互照應，那么狼仔中是否有一個能成為狼王呢?我只希望，而不是強迫，希望媚媚能懂此理。這里巧設懸念，讓我感到意猶未荊

因讀書而生動，因讀書而精彩，因讀書而進步，因讀書而收獲，這就是我們的20xx。

通過讀書，使我認識到一個人只要熱愛讀書，就不會失去求真、求善、求美的希望和力量，是啊!一篇《賣火柴的小女》，女會為我的人生涂抹上人道主義的亮麗底色;一句“人之初，性本善”，會陪伴我一輩子做個好人。

我們愛讀書，才有未來，和-諧世界必然是一個讀書的世界!

700字左右的讀后感 七百字的讀后感篇四

《不能說謊的小鎮》主要講述一個女孩以最艱難的方式領悟到了家庭意味著什么，失去在意的人意味著什么。這是小編讀《不能說謊的小鎮》有感心得，歡迎大家悅讀紀借鑒。

我上小學的時候，班上有一個同學，每天上學放學都是他爺爺來接他。老爺爺一臉慈祥，蹬著一輛三輪車，我這位同學就坐在斗子里，來的時候和我們揮手致意，走的時候和我們揮手道別。

那個時候還不時興開車接送孩子，路上車少，安全，小學生走二十分鐘回家家長也不擔心。所以在我們眼里，這位同學就像貴族家的小孩一樣，羨慕得我們眼紅。我們倒不是羨慕他有爺爺，我們羨慕他有三輪車。

直到有一天，我和他打掃衛生的時候，我這位貴族同學嘆了口氣。

我覺得我爺爺很可憐。他說。

... ...我靠，我們只是三年級的小學生，你不要拽大詞兒好嗎?!

我等著他往下說。

我爸媽對我爺爺不好。他說，我爺爺不能和我們一桌吃飯，我媽也不給他吃肉。

哦，但是你爺爺有三輪車啊。

我爺爺也沒有錢。同學又說，我偷偷拿我媽的錢給他買果丹皮吃，他都特別高興。

哦，但是你爺爺有三輪車啊。

那你爸媽為啥還要和你爺爺一起住?我不解。

我這位同學，嘆了口氣，說，房子是我爺爺的。我聽說，他們是為了爺爺的遺產。

我愣了一下。

——“什么鏟?”

那個時候我還不知道遺產是什么，就好像我不知道成人的世界應該是什么樣。

我以為全世界都應該是我這個樣子，有一群好玩兒的小伙伴和一個討厭的老師，上課可以偷看漫畫書，下課可以買零食，晚上快點兒做完作業就能看電視，不用害怕什么，不用擔心什么。

我那位同學明顯比我早熟一些，他已經知道了什么是可憐，也大概理解了成人的世界法則，雖然他理解的很有問題。

700字左右的讀后感 七百字的讀后感篇五

媽媽下午給我講了孔乙己的故事，很是讓我感動。于是我自己又把故事讀了一遍，我深深的為故事里的人物和情節所吸引，它主要講述的是發生在南方一個叫魯鎮的小鎮上的故事。

魯鎮的酒店的格局和別處不同，做工的人，傍晚散了工，喜歡花點銅錢，買上一碗酒，加一些茴香豆或者小菜，慢慢品嘗。文章里就喝酒的氣氛還有這樣的描述：穿短衣的顧客站門邊，幾下就喝完了酒，而穿長衫的，才進店面隔壁的房子里，慢慢坐喝。看了這樣的文字我就想，為什么會這樣呢，讀了后面的文字，才知道這就是當時社會階層的真實寫照，穿短衣的多是些窮苦的下層人，穿長衫的多是一些有錢人。

孔乙己就是這樣的人，迂腐而窮困。雖然他還是一個秀才，但考了很多次狀元，都沒能考上，最后把自己考得窮困潦倒。盡管如此他卻是站著喝酒的唯一穿長衫的人，雖然他的長衫很破舊，但他始終覺得自己就是以前有點錢，現在落魄的讀書人。

孔乙己有一筆好字，替人家抄抄書，勉強糊口。可他有一壞習慣，好喝懶做。坐不到幾天，便連人帶書以及紙筆墨硯，一起失蹤。如是幾次叫他抄書的人也沒有了。

更有意思的是，孔乙己去酒館喝酒，沒有錢就叫了一碟茴香豆下酒。一群孩子們圍住了孔乙己，他便給他們茴香豆吃，一人一顆，孩子們吃完豆子，仍然不散，眼睛望著碟子。孔乙己著了慌，伸開五指將碟子罩住，說：“不多不多!多乎哉?不多也。”于是這群孩子都在笑聲里走散了。魯迅先生將孔乙己這種又窮又酸又迂腐的小人物，用平和幽默的語言，刻畫得入木三分。

故事最后對孔乙己的結局有了這樣的敘述：中秋節前兩三天，掌柜正在慢慢結賬，忽然說：“孔乙己長久沒有來了，還欠十九個銅錢呢!”。一個喝酒的人說道：“他怎么會來?他被打折了腿了。”

“他總仍舊是偷，這一回，是自己發昏了，竟偷到丁舉人家里了。他家的東西，偷得的嗎?”

“后來怎么樣?”

“先寫服辯，后來是打，打了大半夜，打折了腿。”

“后來呢?”

“誰曉得?許是死了。”

中秋過后，一天比一天冷，將近初冬時，一天，掌柜正招呼客人，只聽有人說：“溫一碗酒。”這聲音雖然極低，卻很耳熟。向外一望，孔乙己便在柜臺下的對面門檻坐著，臉上黑而且瘦，已經不成樣子了，盤著腿，下面墊一個蒲包，用草繩在肩上掛住。“孔乙己嗎?你還欠十九個錢呢!”掌柜說，孔乙己答到：“這……下回還清吧，這一會是現錢，酒要好。”他喝完酒，用手慢慢走去了。

這以后就再沒有看見孔乙己了，他大約的確死了。

孔乙己讓我感到可憐可笑，但他悲涼的一生、悲慘的結局，無疑是當時社會的那種弱肉強食、冷漠無情、愚昧封建的舊社會的真實寫照，而我們偉大的文學家魯迅先生用他精辟的語言、犀利的筆鋒對當時社會的丑惡現象，進行鞭打和諷刺。讓我們了解了當時的社會現狀，也激勵著我們祖國的新一代勿忘國恥，好好學習，建設強大的祖國。

700字左右的讀后感 七百字的讀后感篇六

《圓明園的毀滅》這篇文章我不知讀了多少遍，這是我小學生涯中最難忘的一課。它常常勾起我的深思，催我奮進。

至今，我的腦海里仍常常浮現出那些被齊腰深的野草埋沒的殘垣斷壁，我仿佛聽見一些石頭在向我講述它們昔日的風采與圓明園那悲壯的歷史——這座萬園之園里身價精彩的物品被侵略者劫走，出現在富麗堂皇的博物館里，成為人們驚嘆的對象。還有無數奇珍異寶被大火化為烏有。那些殘留的石柱仍挺立著。它好像在告訴炎黃子孫們：“落后就要挨打!”

我們的祖國抵御了歷史上無數次外來的入侵，在中國共產黨的領導下，中國人民用小米加步槍奇跡般的趕走了日本帝國主義，推翻了壓迫人民的三座大山。在舊中國的廢墟上勇敢地站起來，建立了中華人民共和國。

從中國第一顆原子彈實驗，第一顆氫彈實驗到第一顆人造衛星“東方紅一號”到20xx年的“神舟五號”，中國航天科技一步一個腳印，大步流星的成為航天強國。楊利偉首次在太空行走，向全世界展示了聯合國與中國國旗。把中華民族復興壯舉鐫刻在太空之中。“神五”這個中國首個載人航天飛船凝聚了航天科技工作者的汗水、航天員無畏的勇氣。更凝聚了全國人民的支持與眾志成城的團結精神。神五的發射標志著中國科學技術的與時俱進、日新月異。航天工作者們創造了一個又一個的奇跡——繼“神五”之后“神六神七神八神九、天宮一號、嫦娥一號”的陸續發射取得了巨大的成功。相信還有更多的奇跡等著我們去創造。 1984年許海峰在洛杉磯打下中國奧運第一金后，中國運動健兒們便一發不可收拾。北京奧運會，中國體育代表團奪得51金，金牌數位居世界第一。20xx年倫敦奧運會，孫楊一炮走紅——他奪得了中國第一枚男子400m自由泳金牌，隨后又添一金，屢戰屢勝。“東亞病夫”這個稱號早已遠離中國，奧運會上的金牌象征著中國成為體育大國，也象征著中國實力的日益增強。

成然，我們的祖國還很落后，一些國家仍然妄圖侵略我國的領土。近幾個月，日本為了侵占釣魚島，不顧中國人民的強烈抗議強行登陸釣魚島。荒唐的購島事件讓日本右翼分子的野心昭然諾揭，但他們只是癡心妄想，現在的中國以今非昔比。中國人民決不允許日本右翼分子在中國的領土上胡作非為!

“少年強則國強。”時值人類文明空前發展之際，祖國需要發展，民族需要騰飛。昨天是一頁翻過的歷史，今天是一個嶄新的起點，明天是一幅宏偉的藍圖。我們青少年一代任重道遠，這更需要我們“棄燕雀之小志，慕鴻澔以高翔，”認真高效的學習好知識，發掘潛能，提高素質，最大限度報效祖國，決不讓祖國從蹈圓明園的覆轍。

700字左右的讀后感 七百字的讀后感篇七

本人在網上獵書時，無意中買下了這本《管理的實踐》，原本沒有對它給予很大的期望，不想剛讀過序言部分，就深深的抓住了我的需求，它是如此系統、如此豐富博大，它使我第一次明白了企業經營的目的不在企業本身，而在企業外部，即創造與滿足顧客，第一次認清了決策過程的細膩和重要，第一次認清了組織的架構務必服務服從于企業經營策略。同時還深悟有效的管理就是用自我控制的人進行目標管理。

人作為社會的一員，作為企業資源中最活躍的因素，早就具有了最有價值資源的稱號，但是也是最不好用、最不可預測的資源。德魯克認為當我們把重點分別放在“資源”或“人”時，會得到兩種截然不同的答案。作為一種“資源”，人力能為企業所使用，然而作為“人”，惟有這個人本身才能充分自我利用，發揮所長。這是人力資源和其他資源最大的區別。使員工有成就感，使工作富有成效是對管理者永恒的挑戰。管理者不只透過知識、潛力和技巧來領導員工，同時也透過遠景、勇氣、職責感和誠實正直的品格來領導。品格作為管理者的素質也被提到新的高度，成為根本性問題。

管理一向被人們稱為是一門綜合藝術，綜合是因為管理涉及基本原理，自我認知，智慧和領導力;藝術是因為是實踐和應用。坐在家里從書本上學到的只是管理的理論，而只有實踐檢驗了的才能成為管理的才能。

《管理的實踐》中將管理的資料描述為三部分，即管理企業、管理管理者、管-理-員工和工作，三部分相互依存、不可分割。管理企業從企業需要的組織架構上思考，全面詮釋了職能分權制和聯邦分權制，而且指出在條件可能的狀況下，聯邦分權制為最優構架，也是責權利同位，最有用心性及效果的架構。管理管理者從人才的引進、培訓、安排、提升等程序中，道明了企業員工的管理目的：盡一切可能使每一位員工都成為管理者，也道明只能當每個員工都成為管理者時，企業人才才能正常接替，員工績效才能最大發揮;管-理-員工和工作指明了決策的過程和分析決策工具的重要，要充分運用現代化的工具來為管-理-員工和工作做好的決策向導。

管理的每一個動作和行為都要同時涉及到管理的三個部分，因此在決策每一個行為時，都要思考對每一個方面的影響，找最影響孝最涉及面窄、最有績效的角度來進行。

企業是社會的公民，服務于并豐富了社會的各種功能，它的目的只有一個，就是創造顧客。(以前經常聽到推銷員上非洲賣鞋的故事，而故事中那個看到當地居民光腳行走而大呼鞋可賣的才具有經營企業的戰略眼光)企業的兩項基本職能：營銷和創新。透過他們產生經濟成果，而企業其他的一切活動都在成本的范疇內。

企業是社會的豐富機體，只有當它能夠正常新成代謝時，才能在社會中正常生存。而企業的正常生存務必要有足夠的利潤，這不同于一般認為的企業的目的是追求最大的利潤，從而使得企業追求生存的必然結果是社會的極大豐富和人們生活的不斷提高。

總之，《管理的實踐》從企業的一個目的、兩種職能、三個資料、四個階段、八大領域向我們展示了企業運作的全部，也闡明了企業管理的真涵義，詮釋了作為管理者要具備的品格及要鍛煉的各個方面，是一本“讀則新、又讀更新、多讀益新”的著作。此致

700字左右的讀后感 七百字的讀后感篇八

小時候的我，經常對那奇妙的大森林感到好奇。今天，通過對《森林報》的閱讀，我便揭開了對那片凈土的奇妙“旅行”。

《森林報》不是一張古板、沒有生機的報刊，而是一本書。書內故事情節有趣、搞笑，內容豐富多彩，引人來到一個奇妙的大森林中，沒有高樓大廈;沒嘈雜的車鳴聲;更沒有汽車尾氣，只有五彩斑斕的野花;只有嫩綠的小草;只有清澈見底的溪流;還有那森林的主宰者——調皮、可愛的小動物們。這美好的景象，都被細心的維 。 比安基記錄下來了。是它，創造了如此美妙的文章，使我們有幸領略到大自然的美麗與神奇。我們不應該向這位偉大的先人致敬嗎?

讀完這本書，再來看看我們現在所生活的環境，區別可謂是一個“天上”，一個“地下”。為什么呢?還是因為現在家家都有車，天天開車上下班、干活，尾氣污染那是少不了的。再加上城市“熱島”效應、植被逐漸減少、排出過多廢水 … 破壞環境的事已經威脅著我們整個地球。或許，書中介紹的美麗天堂，正在逐步走向滅亡，那個美好的愿望估計越來越遙不可及了 ……

而那里，則是天堂中的天堂，仙境中的仙境。這里綠樹成蔭、鮮花盛開，小溪流經如茵的草地，但留下一串串嘩啦啦的歌謠。你瞧，小白兔正躲在濃密的草叢中吃草呢。兩顆紅寶石般的眼睛還不停地眨著，不安分的看著四周，好像很害怕，可又安下神來。小嘴巴細心地品味著美味的嫩草，它的心中肯定樂開了花。一只雄鷹翱翔在蔚藍的天空中，腳底下便是一片一望無際的黑色松林，無不透露出一股王者的風范與氣勢。草地上，風云乍起，兩只體格健壯的麋鹿，正在那用自己威力無比的大角進行最后的決斗，你不讓我，我不讓你，打得不可開交。或許是為爭得一片廣闊無垠的領地，或是為求得一位吸引人心的異性?誰會知道呢?

這一比，我們的環境實在是惡劣的非常多。只有愛護、保護我們現在的生活環境，才能成為“仙境”，要不然，只能墮落為“人間地獄”了。

晚上，遙望星空，那幽靜可愛的大森林使我不能自拔。我愛它，但是我什么時候也能游覽一下這人與動物共同生活、共同依賴的奇妙“世界”呢?

700字左右的讀后感 七百字的讀后感篇九

女孩“土豆”被美人樹“桑桑”的熱情和“真誠”所欺騙，借出了自己的雙腳，又在蜘蛛阿布和小雀阿單的議論中得知，這是“桑桑”的一個陰謀，于是她為自己的遭遇感到傷心欲絕，甚至不再相信任何人。

女孩“土豆”變成冬青樹“土豆”后，成天陷在壞情緒里，不是傷心就是氣憤。

直到有一天一只只有17天生命的知了對她說：“你上了當成了一棵樹，確實很不幸。可是，你的生命還在呀，生命是一件多么珍貴的禮物，你要珍惜。世界這么美好，總會有奇跡發生……。”

于是土豆冷靜下來不再抱怨和憤怒，靜靜地等待奇跡的發生。

后來，桑桑來告訴她只要等到下一個真誠的女孩出現繼續欺騙就能變回人。“土豆”因為了解被欺騙的痛苦，不想讓謊言繼續，于是下定決心即使永遠當一棵樹也不去騙人!

故事最后奇跡終于發生了，“土豆”在大家的幫助下，變回人形，回到了父母身邊。

我非常喜歡這個童話故事。一棵樹為了自己遠行的愿望，美麗的謊言一個接著一個……。最終在勇敢的“土豆”這里得以終止。

我幾乎是一氣呵成看完的，深深被小女孩受到傷害后的勇敢和善良感動了，我也要學習她那樣，遇到挫折不抱怨，永遠保持善良的內心!

700字左右的讀后感 七百字的讀后感篇十

不含絲毫的虛偽，全是出自內心的真實感受，能夠感人至深，也可見冰心的童年幻想中度過的，她的幻想是那么美，那么引人入勝，那么富有童趣。

冰心的文章主要以母愛，童真，自然著稱。從《繁星》中“童年呵，是夢中的真，是真中的夢，是回憶時含淚的微笑。”可想而知，冰心的童年充滿著夢，充滿著童稚的幻想。“小弟弟呵，……靈魂深處的孩子呵。”更詮釋冰心與兄弟姐妹之間那不可言喻的深情厚誼。這些是冰心充滿童稚的渴望與幸福。

不施濃墨重彩，沒有夸飾與渲染，只是用輕淡的筆墨將自然的本色美顯示出來。她崇尚自然的美學觀和嫻靜溫柔的性情，也已經表現在這短短的詩行中了。

“陽光穿進石隙里，和極小的刺果說：借我的力量伸出頭來罷，解放了你幽囚的自己!樹干兒穿出來了，堅固的盤時，裂成了兩半了。”有一些小詩，表現了她面對黑暗的社會現實，勇于反抗的精神，和對于未來所抱的必勝的信念。這溫婉的詩句，固然表現了她“自我為中心的宇宙觀人生觀”，然而，又何嘗不是對革命的新生力量的信任與鼓勵呢。

冰心的詩含蓄深刻，字里行間透漏著作者的獨具匠心，不知為什么，看了這繁星春水，我的心靈微微觸動了一下，也許，這便是感動……

沉默中，微光里，他們深深的互相頌贊了。短短的幾句，卻勾勒了一幅清幽、明麗、自然和諧的圖畫.....

700字左右的讀后感 七百字的讀后感篇十一

《童年》是一本值得后人品味的文學巨著。它講述了高爾基童年時的悲慘生活。

書中，阿廖沙的童年是黑暗的，有些事甚至連他自己也不敢相信：四歲喪父，跟隨母親和外祖母到專橫的外公家，卻經常遭到外祖父的毒打。但善良的外祖母處處護著他。樸實的伊凡每次都用胳膊擋祖父打在阿廖沙身上的鞭子，盡管會被抽得紅腫。但強壯的他，竟被十字架活活壓死了。

當我第一次讀這本書的時候，我為高爾基傷心、難過，甚至想替他熬過那火辣辣的鞭子;當我再次品讀時，我感受到了大人們的自私正好和老祖母的寬容、慈愛形成了鮮明的對比;當我再次翻開這本書的時候，我便深刻的體會到了正處在戰爭中的蘇聯人民的生活之艱辛和不易。人們在這種環境中，變得自私和貪婪。

這種現實生活中的善與惡、愛與恨，早已在高爾基的幼小的心靈上留下了印記。

高爾基能夠在這樣的環境中健康成長，并成為一代文豪，不僅歸功于在這種環境中依然保護他的外祖母，更歸功于高爾基自己頑強不屈的精神和樂觀向上的心態。

而我們生活在良好的環境中，更應該擁有這樣良好的品質，為自己的理想而努力奮斗!

700字左右的讀后感 七百字的讀后感篇十二

這本書的作者是英國著名的女作家夏洛蒂勃朗特，而此書也算是她的代表作。書中主要講述了簡愛的勇于反抗的一生。

簡愛是個孤女，寄住在李德家，并受盡了李德家的各種欺辱。當簡愛準備進入渥德學校讀書時，李德太太竟撒謊告訴布斯先生說她是個愛撒謊的小孩，然后謠言傳布開了，簡愛也因此受人排擠，只有田普爾相信她是被冤枉的，并幫他洗刷了冤屈。

簡愛在渥德學校當了六年的學生，二年的老師，然后離開了這所學校，找了一份家庭教師的職業。在那里，她受盡了溫暖和理想的待遇，并對莊主羅徹先生有了好感。

誰知，好景不長，羅徹先生的妻子竟然出現了，而她還背負著悲慘的婚姻。簡愛選擇了離開。在她新的旅途中，她認識了約翰、戴安娜、馬莉這三兄妹，并受到了他們的照顧。而簡愛終究惦記著羅徹先生，并決定重新去找他。

她回到了她擔任家教的地方，意外地得知羅徹先生那位患有精神病的妻子放火燒了這個莊，羅徹先生也因此眼睛瞎了。然而簡愛并沒有嫌棄他，她留在他身邊照顧了他一身生。

讀了這本書，我才了解到這是一個“沒有頭腦的世界”，而最使我受益的是簡愛自幼受人歧視，受到不公正的待遇，卻依然沒有倒下，反而在生活的混亂中越加堅強，越加剛韌。