總結是指對某一階段的工作、學習或思想中的經驗或情況加以總結和概括的書面材料，它可以明確下一步的工作方向，少走彎路，少犯錯誤，提高工作效益，因此，讓我們寫一份總結吧。怎樣寫總結才更能起到其作用呢？總結應該怎么寫呢？下面是小編整理的個人今后的總結范文，歡迎閱讀分享，希望對大家有所幫助。

交接班制度培訓總結 交接班制度的十不交接篇一

二、值班人員必須按調度時規定的名單輪流上崗，未經有關領導同意，不得擅自替班和調換。當班人員因離開崗位或遲到時，必須有專人替崗并辦理交接手續后方可。嚴禁不辦理交接手續而離崗，嚴禁用電話等通訊方式交接班。

三、交接手續履行之前，崗位一切工作由當班(交班)人員負責，交接完成后，崗位一切工作由接班人員負責，因交接班手續履行不認真造成工作失誤，由接班人員負責，由于遺漏事項未交待清楚由交班人員負責。兩方都未交接清楚工作，由雙方負責。

四、作業人員必須持證上崗，著裝整潔，語言文明，嚴格管理。

五、交接班主要內容

1、檢查系統是否正常，信號傳輸是否正常，電腦運行終端是否正常;

2、檢查網絡通訊傳輸、反饋是否正常，安全措施是否到位;

3、檢查監控臺、辦公室是否整潔，設備、用品是否按規定擺放;

4、檢查各種記錄報表是否齊全、正確、無誤，填寫準確;

5、其他未完成的工作是否移交完善。

六、接班主要內容

1、交接人員共同檢查上述1至5條必須正常，清楚。

2、當前系統運行狀態尚未完成工作和注意事項。

3、設備檢修、運行異常及事故處理情況。

4、各種記錄、報表、圖紙及有關工具保存齊全、完整。

煤礦人員定位系統調度值班制度

1、負責公司人員定位系統的運行情況，實行24小時值班制，嚴格按上級有關規定管理系統運行。

2、精通業務，堅守崗位，精心操作，遵章運行。

3、及時填報人員定位系統的記錄報表，對數據信息異常情況要及時作出正確分析判斷、處理和匯報。

4、負責人員出入井情況的統計上報工作。

5、負責對安全生產中的違法行為記錄、匯報有關單位進行處理。

6、保持完整的原始記錄，認真填寫值班日志和運行情況記錄表。所有資料、記錄定期存檔保管。

7、認真做好人員定位故障信息收集反饋工作，對上級部門和有關領導指示要及時督察貫徹落實。

8、保證和上級中心站網絡通暢，傳遞信息準確及時，因數據不能正常傳遞信息時，要用電話及時與上級聯系并迅速檢查排除故障。

9、嚴格按交接班制度，履行交接班手續，不得脫崗、上崗和做與本崗無關的事情。

交接班制度培訓總結 交接班制度的十不交接篇二

(1) 交接班制度是護理工作連續性的重要保證。

(2) 各班護士應嚴格遵照護理管理制度，服從護士長安排，堅守工作崗位，履行職責，保證各項治療護理工作準確及時地進行。

(3) 交班前，組長和當班責任護士應檢查醫囑執行情況和危重患者護理記錄，重點巡視危重患者和新入患者，在交班時安排好護理工作。

(4)每班必須按時交接班，接班者提前15min到科室，交接患者、護理記錄、醫囑執行和物品(急救車、麻醉藥品等)。對患者情況和病情觀察、護理要交接清楚。

(5)上一班責任護士必須在交班前盡量完成本班各項護理工作，處理好用過的器械物品和床邊各種引流物品，為接班者做好工作提供便利條件及用物準備，如消毒敷料、試管、標本瓶、注射器、常備器械、被服等，以便于接班者工作。遇有特殊情況，必須做詳細交代，與接班者共同做好工作方可離去。

(6)早交班的方式可以是在護士之間進行，也可以是全病區醫護聯合交班。為減少夜班護士持續工作時間，醫護早交班內容，可以由日班組長接班后傳達。醫護聯合交班時，日班組長或夜班護士報告病情，全體人員應嚴肅認真地聽取，之后由護士長或組長帶領a班和n班護士共同完成床邊交接班。床邊交接班要避免走過場。

(7) 其余班次除詳細交接班外，均應共同巡視病房，進行床邊交接班。

(8) 交接班內容。

1)患者總數，出人院、轉科、轉院、分娩、手術、死亡人數，以及新人院、患者、搶救患者、大手術前后或有特殊檢查處理、有行為異常、自殺傾向的患者情變化及心理狀態。

2)醫囑執行情況，重癥護理記錄，各種檢查標本采集及各種處置完成情況，未完成的工作，應向接班者交代清楚。

3)查看重點患者，如新入、當日手術或術后3天患者、危重患者、特殊檢查治療用藥患者、有多重耐藥菌感染患者等，昏迷、癱瘓等危重患者有無壓瘡，以及基礎護理完成情況，各種導管和通暢情況。

4)貴重、毒、麻、精神藥品及搶救藥品、器械、儀器的數量、技術狀態等，并簽全名。

5)交接班者共同巡視檢查病房是否達到清潔、整齊、安靜的要求，檢查各項工作的落實情況。

(9)交班中如發現病情、治療、器械、物品交代不清，應立即查問。接班時如發現問題，應由交班者負責;接班后如因交班不清，發生差錯事故或物品遺失，應由接班者負責。

(10) 責任護士或組長填寫“病房護理交接班日志”。“病房護理交接班日志”的書寫應當

字跡整齊、清晰，重點突出。護理記錄內容客觀、真實、及時、準確、全面、簡明扼要、有連貫性，運用醫學術語。進修護士或實習護士書寫護理記錄時，由帶教護士負責修改并簽名。

交接班制度培訓總結 交接班制度的十不交接篇三

1.酒店餐飲部管理制度要求餐廳接班人員必須10分鐘到崗，交班人員在接班人員未到時，或未完成接班檢查工作前不得擅自離去。

2.酒店餐飲部管理制度要求交班人員應對本班工作及上一班留下工作進行情況，需交接的事宜都要有詳細文字記錄，并口頭交代清楚。

3.酒店餐飲部管理制度要求接班人員認真核對交接班記錄，了解上一班工作情況和本班注意事項，確認后在交接記錄上簽名，并立即著手處理有關事宜。

3.1交接記錄應列明下列事項：人員交接、物品交接、交接班記錄;

3.2客人的預定;

3.3重要客人的情況;

3.4客人的投訴;

3.5未辦完的準備工作;

3.6客人的特別要求;

3.7餐廳工作的變化情況;

3.8經理(主管)交辦的其它工作。

4、酒店餐飲部管理制度要求餐廳結束營業后，當班人員應做好擺臺工作和衛生清理工作，使全面器具完整、衛生;餐廳內無酒瓶、垃圾等物品，所有物品擺放有序;關閉所有電器開關，檢查有無安全隱患，之后與值班保安人員進行交接，做好交接記錄，餐廳人員離崗。

5、酒店餐飲部管理制度要求午餐臨近結束時，值班經理應來到訂餐員處，與相關人員做好工作交接，之后進入值班狀態;期間應做好后期服務監督，有客人不滿或投訴時及時處理，如有不能解決的問題應及時上報;做好電話訂餐記錄工作和客人離店后提醒服務員關閉電源，值班結束時與接班人員作好交接。

交接班制度培訓總結 交接班制度的十不交接篇四

為了保障安全發電，運行人員應認真執行以下交接班制度：

1、按崗位實行對崗交接班，接班做到“心中有數”，交班做到“完全徹底”。接班人員必須精神飽滿，病者、酒醉者嚴禁接班和參加運行。

2、接班人員必須按正點時間提前15分鐘到廠房，根據運行人員的各自職責，對運行設備和器材及衛生進行全面檢查，審閱交班人員的運行日記，了解設備運行狀況和接班后的任務，然后與同崗交班人員分別在交接表上簽名，在正點時進行交接班。交接班剛結束時發生的事故，由接班者負責處理，交班者根據接班者的需要進行必要的協助。

3、交班人員應在交班前1小時對設備進行全面檢查，并將檢查情況記入運行日記，供接班人員參考。

4、交接人員應在交班前進行全面的清潔衛生工作。

5、在交接班期間發生事故時應由交班人員負責處理，接班人員應積極協助，直到事故處理完畢或告一段落方可交接班。交接班期間除事故處理外，一般不得進行倒閘操作。

6、在當班發生事故或重大異常情況，交班后，當班負責人應及時組織所有當班人員進行分析、講評、總結和匯報工作。

7、接班人員未能準時接班時，交班人員不得擅自離去，必須堅守崗位，待接班后方可離開崗位，否則按早退論處。

交接班制度培訓總結 交接班制度的十不交接篇五

1、值班人員應嚴格遵照醫囑和服從護士長安排，堅受崗位，履行職責，保證各項治療護理工作準確及時地進行。

2、交班前，護士長應檢查醫囑執行情況和危重病員護理記錄，重點巡視危重病員和新病員，在交班時安排好護理工作。

3、護士實行三班輪值，每班必須按時交接班，接班者提前到科室，閱讀交班報告，交接物品。

4、值班者必須在交接前完成各項記錄及本班各項工作。處理好用過的物品。如遇有特殊情況，必須詳細交接，與接班者共同做好工作方可離去。

5、晨間交班時，由夜班護士報告病人總數、出入院、轉院、轉科、分娩、手術、病危、死亡人數;以及新入院病人、危重病人、搶救病人、大手術前后病人或有特殊檢查處理等病人的病情變化及心理狀況;然后由護士長或主班護士帶領日夜班護士共同巡視病房，床邊交清病人病情，以及病房管理情況。其他班次除詳細口頭、書面交接班外，均應共同巡視病房，進行床邊交接班。

6、凡規定需要每班清點交接的常備、貴重的醫療器械、用物、搶救藥品、毒、麻、限、劇藥品等均交接清楚，接班者清點后應簽名。

7、交班中如發現病情、治療、器械、物品交待不清，應立即查問。接班時如發現問題應由交班者負責;接班后如因交接不清，發生差錯事故或物品遺失，應由接班者負責。

8、交班者應給下一班作好必須用品的準備，便于接班者工作的順利進行。

交接班制度培訓總結 交接班制度的十不交接篇六

1、我廠凡從事倒班工作的崗位，前后兩班的操作員工必須遵守交接班制度，做到交的清，接的明，以利于生產的穩定進行。

2、接班人員提前二十分鐘穿戴好勞保，參加班前會，對勞保不齊者，不準上崗。

3、接班人員提前十分鐘到達崗位，認真聽取接班人員介紹本崗位生產操作，設備運轉，事故處理，安全生產，衛生清掃和上級交辦的工作。

4、接班人員按上班人員交代的事項進行認真檢查核對，并做好記錄，交接班班長雙方認真填寫交接記錄，寫上接班任務簽字。

5、交接班任務要做到

(1)本班任務完成和設備運行記錄清楚

(2)本班發生的主要事情記錄清楚

(3)本班發生的異常現象以及處理記錄清楚

(4)上班交代或領導講評批示，傳達會議精神記錄清楚

(5)簽字記錄清楚。

七不交

(1)設備不保養不接班

(2)設備異常不記錄無明確指示不交班

(3)安裝裝置不齊全無記錄無明確指示不交班

(4)區域設備衛生不符合要求不接班

(5)崗位不明確負責交接班人員不交班

(6)工具、用具、儀器不齊全不交班

(7)原料物資需要交待不清不交班

交接班制度培訓總結 交接班制度的十不交接篇七

入井人員檢身制度

1. 每一入井人員必須服從檢身工的檢查，經檢身合格后方準下井。

2. 檢身工負責對每一個下井人員進行檢身，發現有下列情況之一者，有權制止其下井：

(1)下井不帶自救器者。

(2)下井不戴安全帽者。

(3)下井不帶礦燈者。

(4)下井攜帶易燃、易爆的或點火物品者。

(5)下井穿化纖衣服者。

(6)下井前喝酒者。

(7)小型鋒利物品，未捆綁好放入工具包內者。

(8)其他不宜下井者。

工作面交接班制度

1、采掘工作面工人、瓦檢員、絞車司機及其他輔助工要執行交接班制度。

2、交接內容：

本班生產情況;機電設備情況;下一班應注意的問題特別是安全情況要詳細交給下一班。

3、交接班地點要在工作面或現場進行。采掘工作面交班，由當班班長或小隊長進行。

4、重大問題要填寫交接班記錄。

5、違反本制度者，視情況給予處

交接班制度培訓總結 交接班制度的十不交接篇八

一、 物品交接

1、 商品類交接，各部門所有外賣商品必須清點記錄。各種商品每 天 賣出、領取、庫存量都必須做好記錄。

2、 崗位客用物品的交接。每天領取的床單、被罩、枕頭套、浴服、浴巾、拖鞋、暖瓶、水杯等物品的數量記錄交接。

3、 崗位衛生清掃物品的交接。每個崗位每天都要保證有干凈的毛巾、拖把、去污粉、洗衣粉等、

4、 電器的交接。房間電視、遙控器、燈具、空調、呼叫器、電話等是否可用、是否需要維修。

5、 對講機的交接。電池、耳機、充電器。

二、 衛生交接

1、 崗位衛生交接，符合衛生標準。

2、 公共區域的交接，重要是洗手間衛生交接。

3、 崗位物品衛生的交接。

三、 公司最新規章制度的交接

1、 新制度的交接。

2、 確保每一項制度都發放宣傳到每一個人手里。

3、 實行新制度簽名辦法。閱讀過的員工均在通知背后簽名。

四、 特殊事情的交接

1、 有無客人交辦的事情。

2、 是否有叫醒服務等。

3、 凡是客人交辦的事情而你當班期間又沒完成的都應該記錄到案。并叮囑接班人 員完成。

4、 客人遺留物品的登記造冊。

5、 當班期間客人投訴的記錄及其解決方案。

6、 當班期間未完成事務的交接記錄

交接班制度培訓總結 交接班制度的十不交接篇九

1.班級要建立幼兒入園登記冊，并隨時根據變化及時更正，與家長保持直接聯系。

2.幼兒園大門要按園內規定的時間開放，不隨意放人進園，來訪者要說明原因，填寫外來人員登記，由門衛帶領前往，門衛有事離崗，必須有人替崗，切不可空崗，防止幼兒單獨離園。

3.接送幼兒時，家長一定要把幼兒送到有關教師手中，教師一定要把幼兒親自交到家長手中，防止教師不知誰把幼兒接走的現象發生。

4.教師在園內帶幼兒活動要經常清點人數，回活動室前必須清點人數。帶幼兒到任何地方教師必須使隊伍保持在視線范圍內，防止幼兒走失、發生意外。

5.活動組活動前后教師要組織幼兒逐個班級接送，不讓幼兒自己回班級，避免幼兒不回班級和不安全事故的發生。

6.教師要注意鬧情緒的幼兒，防止幼兒乘機離開集體自己單獨活動或走失，教師在交接班時一定要說明交接的相關情況，班級幼兒的當天情況三位教師都要了解，防止出現誤差。

7.在幼兒睡眠時教師不能離崗，做好幼兒入睡的安撫、巡視工作，防止個別幼兒離開睡房或發生意外情況。

8.任何時候教師都要堅持崗位，不能出現空崗、脫崗現象，使幼兒時刻保持在教師的視線范圍內。

9.教師交接班時，主班教師要將幼兒人數、家長的囑咐以及帶班時發生的情況如實、全面的反映給接班教師，完成后續工作，做好銜接，讓家長滿意。

10.對幼兒的每一個活動教師要心中有數，要有強烈的責任感，每個工作人員對個別離開集體的幼兒一定要過問，切不可視而不見，做到人人負責，責任到人，保證幼兒在園內的安全。

交接班制度培訓總結 交接班制度的十不交接篇十

1.各班護士應嚴格遵照護理管理制度，服從護士長安排，堅守崗位， 履行職責，保證各項治療護理工作準確及時地進行。

2.交班前，當班責任護士應檢查醫囑執行情況和危重患者護理記錄，重點巡視危重患者和新入患者。

4.每班必須按時交接班，接班者提前15min到科室，交接患者、護理記錄、醫囑執行和物品(急救車、麻醉藥品等)。對患者情況和病情觀察、護理要交接清楚。

5.上一班責任護士必須在交接班前盡量完成本班各項護理工作，遇有特殊情況，必須做詳細交代，與接班者共同做好工作方可離去。

6.交接班時危重病人進行床邊交接。

7.交班內容包括： ①患者總數，出入院、轉科、轉院、分娩、手術、死亡人數，請假、外出人數，以及新入院、危重患者、搶救患者、大手術前后或有特殊檢查處理。

7.交班中如發現病情、治療、器械、物品交代不清，應立即查問。

8.書寫要求字跡整齊、清晰，重點突出。護理記錄內容客觀、真實、及時、準確、全面、簡明扼要、有連貫性，運用醫學術語。

交接班制度培訓總結 交接班制度的十不交接篇十一

一、目的

保證臨床醫療護理工作的連續性，預防事故的發生。

二、適用范圍

臨床科室需要交接班的各護理單元。

三、要求

1.交接班要求

(1)值班人員必須堅守崗位，履行職責，保證各項治療、護理工作準確及時地進行。每班必須按時交接班，交班者在交班前應完成本班的各項工作，按護理文書書寫規范要求做好護理記錄。

(2)交班者整理及補充常規使用的物品，為下一班做好必需用品的準備。遇到特殊情況應詳細交待，與接班者共同做好交接班工作后方可離去。

(3)接班者提前5-10分鐘到科室，完成各種物品清點、交接并簽名，閱讀交班記錄本，重點病人(如危重、手術、新病人)的病情記錄。

(4)交接班必須做到書面寫清、口頭講清、床前交清。接班者如發現病情、治療、器械、物品交待不清，應立即詢問。接班時如發現問題應由交班者負責，接班后發生問題應由接班者負責。

(5)交接雙方共同巡視病房，檢查病房清潔、整齊、安靜、安全等情況。注意查看病人的病情是否與交班相符，重病人的基礎護理、專科護理是否符合要求。

(6)對特殊情況者，如情緒、行為異常和未請假外出的病人，應及時與主管醫生或值班醫生聯系，并采取相應的措施，必要時向院部匯報。除向接班護士口頭交班外，還應做好記錄。

2.交班方式

(1)書面交班。(2)口頭交班。(3)床邊交班

3.交班內容

(1)病人動態：包括病人總人數，出入院、轉科、轉院、分娩、手術等人數，新病人、重危病人、搶救病人、一級護理病人、大手術前后或者有特殊變化的病人及死亡等情況。

(2)病人病情：包括病人的意識、生命體征、癥狀和體征、與疾病密切相關的檢查結果，治療、護理措施及效果(如各種引流管是否通暢，引流液的色、性狀、 量;輸液的內容及滴速;注射部位有無紅腫、滲漏);病人的心理變化，病人對疾病的態度，家庭、單位的態度和支持情況等。

(3)物品：包括常備毒、麻藥品、搶救物品、器械、儀器等數量及完好狀態。

4.參加交班的人員

護士長、交班護士、責任護士、接班護士、主班護士。

交接班制度培訓總結 交接班制度的十不交接篇十二

1、上下午班、夜班老師要互相溝通，配合一致地向幼兒進行體、智、德、美全面發展的教育，及時交換情況，研究解決的辦法。

2、要求交班老師認真填寫交班記錄，接班老師認真檢查每一個幼兒的身體狀況，幼兒人數與交班記錄相符，方可簽上自己的名字，誰簽名誰負責，如接班人未簽名，發生事故由交班人負責。因此交班人應要求接班人在檢查幼兒身體后簽上自己名字方可離崗。

3、交班記錄內容如下：

(1)幼兒基本情況(人數、情緒及健康狀況、帶藥情況及對體弱兒照顧等)。

(2)幼兒進食情況、教育教學情況、活動情況。

(3)有無事故發生(包括小傷、破皮情況)。

(4)家長工作

4、無論任何情況，交接班程序不能簡化，交接班記錄不能漏寫或補寫。

交接班制度培訓總結 交接班制度的十不交接篇十三

一、為保證保教工作的順利進行，各班教師、保育員必須認真做好交接班工作，認真填寫交接記錄本。

二、當班老師應及時認真完成當班的各項任務，并對幼兒的健康、學習等情況做好記錄。對當班時所發生的問題妥善處理。

三、早班和晚班老師要互相溝通，配合一致地向幼兒進行體、智、德、美全面發展的教育，及時交換情況，研究解決的辦法。

四、要求交班老師認真填寫交班記錄，接班老師認真檢查每一個幼兒的身體狀況，幼兒人數與交班記錄相符，方可簽上自己的名字，誰簽名誰負責;如接班人未簽名，發生事故由交班人負責，交班人應要求接班人在檢查幼兒身體后簽名方可離崗。

五、交班記錄內容如下：

(一)幼兒基本情況如：人數、情緒及健康狀況、帶藥及服藥(藥的名稱、劑量由家長填寫)情況及對體弱兒照顧等。

(二)幼兒進食情況、教育教學情況、活動情況。

(三)有無事故發生(包括小傷、破皮情況)。

六、如因交接手續不清引起的事故，則追究當事人的責任。

七、無論任何情況，交接班程序不能簡化，交接班記錄不能漏寫或補寫。

八、交接班記錄本、服藥記錄本每學期末應上交存檔，平時要隨時抽查。

交接班制度培訓總結 交接班制度的十不交接篇十四

1. 教師要嚴格執行幼兒園制定的幼兒作息時間，有目的、有計劃的組織各項活動，并按《幼兒園一日生活常規》的內容去要求幼兒。

2. 教師帶班時間一般不接待親友，不接電話，主班教師決不能離開幼兒，班級發生的事故應由當班教師負責處理，并及時向領導匯報。

3. 教師和保育員下班時一定要做好交接班工作才可離開，教師或保育員交接班時必須交代清楚下列情況：

(1).幼兒健康情況(打針、吃藥、精神狀況及特殊問題)。

(2).幼兒出勤情況。

(3).個別幼兒情況及家長聯系工作。

4. 班級教師和延時班教師做好交接手續：

(1)配班教師和上午主班教師送延時班幼兒，要向延時班教師明確交代幼兒的情況(包括送達幼兒的人數、幼兒的衣物、幼兒身體狀況等)，延時班教師劃好幼兒考勤，并做好交接幼兒登記。

(2).延時班教師必須收接送卡才能讓幼兒離開，并及時把接送卡送還給幼兒所在班級。

班級衛生量化標準

室外衛生區：每天掃一遍、拖一遍，墻裙、樓梯扶手、窗臺窗框保持干凈。 室內 物品：室內物品擺放合理，每天擦一遍，無衛生死角。窗戶框槽內及窗

外面瓷片無積灰，電視屏幕用干布擦，用空調時每周清洗一次過濾網。電燈電扇每月擦一次。

鋼琴電子琴：用干抹布擦拭，琴鍵琴身無灰塵，鋼琴上不能亂放雜物，只能放錄音機和教參。

活動室地面：中午掃一遍，下午下班前拖一遍，木地板用半干的拖布。

衛 生 間：洗手池保持干凈，池下面無死角。廁所隨用隨沖，及時拖干凈，不能有積水，每周用潔廁精清洗便池，不能有黃漬，窗臺不亂放雜物。

桌 椅：桌子保持清潔，隨臟隨擦，飯前必須擦一遍，桌椅每周用肥皂水擦一遍。

餐 具：每天早上清洗杯子，消毒餐具，飯后洗凈入柜，筷子晾干。消毒柜保持干燥清潔。

床上 用品：平時隨臟隨洗，每月家長拿走徹底清洗一次，并根據天氣情況每周晾曬一次。

小 毛 巾：每周一周三換洗、消毒。

抹 布：隨用隨洗，保持清潔。

垃 圾：每天下午下班前必須清理。

玩 具：布絨玩具及時清洗晾曬，塑料玩具每周五清洗消毒，體育器械擺

放合理，保持干凈衛生。

玻 璃：由于要噴藥滅蚊蠅，根據通知隨時擦拭。

交接班制度培訓總結 交接班制度的十不交接篇十五

交接班制度是保證臨床醫療護理工作連續進行的重要措施。

一、值班人員必須堅守崗位，履行職責，保證各項護理工作準確及時地進行。

二、每班必須按時交接班，接班者提前15分鐘到科室，閱讀交班報告及醫囑本。

三、值班者必須在交班完成本班各項工作，寫好交接班報告及各項護理記錄，整理好物品。遇到特殊情況，必須詳細交班，并與接班者共同出入后方可離去。日班要為夜班做好物品準備，如敷料、試管、標本瓶、注射器、常備器械、被服等。事后如因交接不清，發生差錯事故或物品遺失，應由接班者負責。

五、交班報告應由值班護士書寫，要求字跡整齊、清晰、簡明扼要、有連貫性，運用醫學術語。護士填寫交班報告時，帶教護士要負責修改并簽名。

六、交接班方式和要求

一、集體交接班

早晨集體交接班時，應嚴肅認真地聽取夜班報告，要求做到交班本上寫清，口頭講清，病人床頭交接清。

(二)日班、前夜班、后夜班、下班前均應互相進行口頭及書面交接班，凡重癥病人，還必須床頭交接。

七、交班內容

(一)住院病人總人數，出入院、轉科、轉院、分娩、手術、死亡人數，以及新入院病人，重危病人，搶救病人，大手術前后或有特殊處置病人的病情變化及病人思想情緒波動的情況。

(二)醫囑執行情況，重癥護理記錄，各種檢查標本采集及各種處置完成情況，對未完成的工作，也應向接班者交代清楚。

(三)常備貴重、毒、麻、限劇藥品及搶救物品、器械、儀器等的數量。

(四)交接班者共同巡視檢查病房，是否達到清潔、整齊、安靜、舒適的要求及各項制度落實情況。

(五)床邊交班者要交待病情，輸液及滴速，有無滲漏;特殊治療情況，查看全身皮膚，有無發紅，褥瘡、燙傷等變化;床鋪是否整潔、干燥;各種導管是否脫出阻塞和病人思想情緒(不在病人前交接)。

四、接班者如發現病情、治療、器械物品交代不清，應立即查問。接班時如發現問題，應由交班者負責。接班，在接班者未明確交班內容前，交班者不得離崗。

交接班制度培訓總結 交接班制度的十不交接篇十六

1、 病房護士執行24小時三班輪流值班制，值班人員履行各班職責護理病號。

2、 每天晨會集體交接班，全體醫護人員參加，一般不超過15分鐘。有夜班護士詳細報告危重及新入院患者的病情，診斷及護理等有關事項。護士長根據報告作必要的總結，扼要的布置當天的工作。

3、 交班后，由護士長帶領接班者共同巡視病房，對危重患者、手術后患者、待產婦、分娩后、小兒患者以及有特殊情況的患者進行床頭交接。

4、 對規定交接班的毒、麻、劇、限藥及醫療器械、被服等當面交接清楚并簽字。

5、 除每天集體交接班外，各班均需按時交接。接班者應提前10—15分鐘到科室，清點應接物品閱讀交班報告和護理記錄單。交班者向接班者交清患者病情，并對危重、手術、小兒患者以及新入院患者進行床頭交接。未交接清楚前，交班者不得離開崗位。凡因交接不清所出現的問題有接班者負責。

6、 值班者在交班前除完成本班各項工作外，需整理好所有用物品，保持治療室、護士站清潔，并為下一班做好必要的準備。

7、 交班內容

患者心理情況、病情變化、當天或次日手術患者及特殊檢查患者的準備工作及注意事項。當天患者的總數、新入院、出院、手術、分娩、病危、死亡、專科(院)等肌急救藥品器械、特殊治療和特殊標本的留取等。

8、 交班方法

1) 文字交接：每班書寫護理記錄單，進行交接。

2) 床頭交接：與接班者共同巡視病房，重點交接危重及大手術患者、老年患者、小兒患者及特殊心理狀況的患者。

3) 口頭交接：一般患者采取口頭交接

交接班制度培訓總結 交接班制度的十不交接篇十七

目的：提高護士交班質量，確保病人治療護理工作的連續性，提升醫院服務品質。 范圍：全院護理單元的護士。

內容：

交接班制度是保證臨床醫療護理工作連續進行的重要措施。

1.交接班要求。

1.1值班人員必須堅守崗位，履行職責，保證各項護理工作正確及時地進行。

1.2每班必須按時交接班，接班者提前15分鐘進入科室，清點物品。在接班者未到之前，交班者不得離開崗位。

1.3值班者必須在交班前完成本班的各項工作，遇有特殊情況，必須做詳細交待，與接班者共同做好工作方可離去。必須寫好各項護理記錄單，處理好用過的物品。日班要為夜班做好一切物品準備，搶救物品齊全。

1.4接班者如發現病情、治療、器械、物品交待不清，應立即查問。接班時如發現問題，應由交班者負責;接班后如因交班不清，發生護理不良事件或物品遺失，應由接班者負責。

1.5護理記錄應由值班護士書寫，要求做到客觀、真實、準確、及時、完整。如進修護士或實習護士記錄時，帶教老師或護士長要負責修改并簽名。

1.6有特殊情況者，如情緒、行為異常和未請假外出病人，除與接班護士詳細交班外，同時應向分管或值班醫生及時聯系、嚴密觀察及早采取相應措施，必要時向院部匯報。

2.交接班方式。

2.1書面交班：即護理記錄，應簡明清楚，做到客觀、真實、準確、及時、完整。

2.2口頭交班 ：由晨間集體及班間口頭交班。晨間集體交班由護士長主持，全體人員應嚴肅認真地聽取夜班交班報告。

2.3床頭交班 ：交接班者共同巡視病房，對危重、搶救、昏迷、大手術、癱瘓患者、高危壓瘡、高危跌倒、特殊治療及有多根管道病人必須進行床頭交班。要求：護理記錄單上要寫清、口頭要講清、病人床頭要看清，如交待不清不得下班。

3.交班內容。

3.1病房日志 ：包括住院病人總數、出入院、轉科、轉院、手術、死亡人數。

3.2新入院病人 、重危病人、大手術前后病人、特殊處理病人(檢查、操作、治療)、有病情變化及思想情緒波動的患者，須把病人的診斷、病情、治療、藥物、護理措施、注意事項等交接清楚。

3.3醫囑執行情況 ，危重護理記錄，各種檢查標本采集及各種處置完成情況，對尚未完成的工作，應向接班者交待清楚。

3.4物品：包括常備毒、麻藥品、搶救物品、器械、儀器等數量及完好狀態。

3.5床邊交班內容包括 ：病情(病人面色、脈搏、呼吸狀況及情緒變化);液體有無滲漏及滴速;特殊治療，全身皮膚情況(有無紅腫、皮疹、褥瘡、燙傷等變化);床鋪是否整潔、干燥，各種管道有無脫落或阻塞，是否通暢、引流液色、性狀、量、病人的癥狀等;檢查傷口敷料包扎 、滲出情況。交接班者共同巡視檢查病房是否達到清潔 、整齊、安靜的要求及各項工作的落實情況。

交接班制度培訓總結 交接班制度的十不交接篇十八

1、 值班人員應嚴格遵照護理管理制度，服從護士長安排，堅守工作崗位，履行職責，保證各項治療護理工作準確及時地進行。

2、 交班前，主班護士應檢查醫囑執行情況和危重病人護理記錄，重點巡視危重人和新人病人，在交班時安排好護理工作。

3、 每班必須按時交接班，接班者提前1 5 min到科室，閱讀護理記錄，交接物做到七不接(病人數不準、病情不清、床鋪不潔、病人皮膚不潔、管道不通、各項治療未完成以及物品數量不符不交接)。

4、 值班者必須在交班前完成本班的各項記錄及本班的各項工作，處理好用物品，為接班者做好用物準備，如消毒敷料、試管、標本瓶、注射器、常備器械、被服等，以便于接班者工作。遇有特殊情況，必須做詳細交代，與接班者共同做好工作方可離去。

5、 早交班時，由夜班護士報告病情，全體人員應嚴肅認真地聽取夜班交班扣之后由護士長帶領日夜班護士共同巡視病房，床邊交接病情及病房管理情況。

6、 交班內容包括：

①病人總數，出入院、轉科、轉院、分娩、手術、死亡人數，以及新入院病人、搶救病人、大手術前后或有特殊檢查處理、有行為異常、自殺傾向的病人情變化及心理狀態。

②醫囑執行情況，重癥護理記錄，各種檢查標本采集及各種處置完成情況，未完成的工作，應向接班者交代清楚。

③查看昏迷、癱瘓等危重病人有無壓瘡，以及基礎護理完成情況，各種導管和通暢情況。

④貴重、毒、麻、精神藥品及搶救藥品、器械、儀器的數量、技術狀態等，全名。

7、 交接班者共同巡視檢查病房是否達到清潔、整齊、安靜的要求及各項工作實情況。

8、其余班次除詳細交接班外，均應共同巡視病房，進行床邊交接班。

9、交班中如發現病情、治療、器械、物品交代不清，應立即查問。接班時如發現問題，應由交班者負責;接班后如因交班不清，發生差錯事故或物品遺失，應由接班者負責。

10、交班報告(護理記錄)應書寫要求字跡整齊、清晰，重點突出。護理記錄內容客觀、真實、及時、準確、全面、簡明扼要、有連貫性，運用醫學術語。進修護士或實習護士書寫護理記錄時，由帶教護士負責修改并簽名。最后交班與接班者雙方簽名。

交接班制度培訓總結 交接班制度的十不交接篇十九

1、針對住宿幼兒,白班、夜班老師要互相溝通,配合一致地向幼兒進行體、智、德、美全面發展的教育。

2、要求交班老師認真填寫交班記錄,接班老師認真檢查每一個幼兒的身體狀況,幼兒人數與交班記錄相符,方可簽上自己的名字,誰簽名誰負責,如接班人未簽名,發生事故由交班人負責。因此交班人應要求接班人在檢查幼兒身體后簽上自己名字方可離崗。

3、交班記錄內容如下:

(1)幼兒基本情況(人數、情緒及健康狀況、帶藥情況及對體弱兒照顧等)。

(2)幼兒進食情況、教育教學情況、活動情況。

(3)有無事故發生(包括小傷、破皮情況)。

(4)家長工作

4、無論任何情況,交接班程序不能簡化,交接班記錄不能漏寫或補寫。

5、交班時間:晚上7:30。由夜班保育員負責晚上工作,本班教師要對困難幼兒進行協助。