在那個泛著清霜的夜晚，一切都顯得那麼靜，夜空中，古老的星辰在黑暗的籠罩下悄然隱去，一彎孤月，靜靜的隱入云間，輕風拂過樹梢，帶走了最后一片落葉，蟬鳴鶯啼也消逝在了那個季節，而無盡的黑暗中，剩下的只有一根發的微弱光芒的紅燭。以下是小編為大家整理的聞一多《紅燭》讀后感悟，供大家參考。

聞一多《紅燭》讀后感悟

紅 燭

是誰制的蠟——給你軀體? 是誰點的火——點著靈魂?為何更須燒蠟成灰， 然后才放光出?

——聞一多

當秋之風在紅葉間穿梭，果園中的累累碩果露出紅彤彤的笑臉，在求知的目光中，迎來了您的節日!

春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。您就是一支紅燭!

您是無私的燭光，跳動的燭光，溫暖的燭光，燃燒的燭光!您是源泉、是力量、更是希望!

淡淡的燭光，就是希望!當我們借著那搏動燭光，穿越荊棘，走向前方，它卻耗盡了生命的力量。是它，用生生不息的燃燒，鑄就了我們的輝煌。

淡淡的燭光，為我們插上夢想的翅膀!它如一粒種子，播種在幼小的心靈，生根，發芽，讓那粒微不足道的小小的種子，枝繁葉茂，生氣勃勃，快樂成長!

我想，您便是紅燭精神最好的詮釋——老師!您像一支紅燭，為您熱愛的學生獻出了所有的熱和光!如果把您比作一棵大樹，那么學生便是樹上的花朵，您用愛去滋養它，澆灌它，呵護它，燭光中，花朵變成了累累碩果掛滿枝頭，滿園飄香!您的愛，像太陽一般溫暖，如春風一般和煦，似清泉一般甘甜，被我們用心深深的收藏!

聞一多《紅燭》讀后感悟

"朋友一生一起走，那些日子不再有……”每當聽到這首歌，都會令人感嘆友情的可貴：每當捧起高爾基的《母親》，母子之間深深的感情就會記上心頭。古今中外，吟詠、歌頌“愛”的詩篇與歌曲不勝枚舉，師愛可以說是其中很小的一部分，但是它和別的情感一樣，都是值得人們一生珍惜。同學們，是否你們還記得，在初中時學過的魏巍的《我的老師》，文章字里行間都流露出老師對學生發自內心深沉的愛，也洋溢魏巍對老師的喜愛和敬仰。之所以魏巍至今還這么愛戴他的小學老師，與他老師對他付出的愛是分不開的。老師的認真授課、教學生觀察蜜蜂……都在魏巍心中留下了不可磨滅的記憶。

你們是否閱讀過莫泊桑筆下的《羊脂球》，短短的一篇文章卻在當時震驚了整個歐洲文壇，也奠定了莫泊桑在文壇的一席之地。莫泊桑的一舉成名固然與他的細心觀察，勤勞寫作是分不開的，但是他的老師福樓拜對他的悉心教導也有莫大的關系。剛開始寫作，莫泊桑的文章里沒有什么深厚的感情，福樓拜幾次都批評他沒有真正留心周圍，細心觀察，寫出有感而發的好文章。雖然福樓拜經常要批評莫泊桑，即使指出他的缺點;但是他對這個寫作能力很強的學生也格外照顧，每當莫泊桑發表失敗，作為老師他都給予他鼓勵與支持，從而培養出一代短篇小說之王。.

記得有些人說，“老師像紅燭，燃燒了自己，照亮了別人。”有的人說，“老師像辛勤的園丁，正在培養著祖國的花朵。”也有的人說，“老師就像一位擺渡的.人，護送一批又一批的學生迎向成功的彼岸。”

上述總總，都是人們對老師的不同體會與真切地感受。我覺得老師都是值得尊敬的，他們都在自己的工作崗位上辛勤的工作，為祖國培養下一代盡著自己的力。

聞一多《紅燭》讀后感悟

在一個停電的夜晚，父親在一個落滿了灰的角落里發現了一對紅燭，它們身上的灰塵，它們骯臟的面孔，讓我們不難想象，它們被塵封了多久，遺忘了多久，在黑暗中掙扎了多久。

劃上一根火柴，點燃一支紅燭，照亮一片光明，抓破一片黑暗。在跳躍的火焰中，我驚喜的發現，那些被火光照亮的地方，似乎在流淚。是否感動，感動重獲了光明，重獲了新生。是否在祈禱，祈禱永久的明亮，永久的生命。

但紅燭依然亮著，它的光愈來愈亮，愈來愈寬廣。紅燭卻忍受著常人無法體會的痛楚，在它流淌著的每一滴血里，蘊藏了多少不為人知的秘密，多少不為人知的痛苦，可它卻笑著燃燒自己，笑著葬送自己。只有紅燭知道，它即將完成自己的使命。它終于證明了自己的存在，證明了自己的價值。

時間在每一滴淚血中，悄然流逝。當它燃盡了自己最后一絲能量，當它消耗了自己全身的氣血，當它……，它已經不復存在，留下的是一片燦爛與光明，帶走的卻是死亡與黑暗。

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”不錯，這不正是我們這個泱泱大國所要具備品質，那就是奉獻，那就是獻身。

當紅燭燃盡之時，凄涼的心情涌上心頭，我不再嘲笑紅燭，反而多了些敬重與瞻仰，在紅燭悄然被黑暗吞并時，我不禁潸然淚下。

【聞一多《紅燭》讀后感悟 紅燭精神作文600字【三篇】】相關推薦文章:

孩子你慢慢來讀后感悟【精選三篇】

最新關于艾青詩選讀后感悟（精選3篇）

朱自清匆匆讀后感作文 匆匆讀后感悟作文7篇

《風雨哈佛路》讀后感悟800字【精選三篇】