當看完一部影視作品后，相信大家的視野一定開拓了不少吧，是時候靜下心來好好寫寫讀后感了。可是讀后感怎么寫才合適呢?下面是小編帶來的優秀讀后感范文，希望大家能夠喜歡!

讀三字經的讀后感 三字經的讀后心得篇一

原來，這里講的是許多學習和做人等許多方面的道理，其中還講述了許多偉人的事跡。比《三字經》更貼切我們的生活，更通俗易懂。

例如：“親養兒，多苦心；報春暉，寸草心。"講的就是父母養育兒女，非常的辛苦，很不容易。子女對父母的孝敬，不足以表達父母養育兒女付出的辛勞。使我感覺到，父母對我們的細心地呵護，用我們對父母的孝敬，是無法報答完的。

再如：“求學者，貴恒心；磨鐵杵，可成針。"在學習生活中的人，貴于堅持努力不懈。如果肯堅持磨“鐵杵”，終究有一天會磨成“針”的。這使我懂得了，學習如果一直堅持不懈，方法得當，肯定有一天會成功的，在學習中我也一定要有這樣的精神。

《新三字經》讓我們學會做人，學會學習。這可真是一本好書呀！

讀三字經的讀后感 三字經的讀后心得篇二

我以前就讀過《三字經》這本書，我覺得這書很令人深思。

令我感觸最深的是“子不學，非所宜，幼不學，老何為。玉不琢，不成器，人不學，不知義。”這段話的意思是：小的時候應該好好學習，長大以后才能為國家出力。人就好比就是一塊玉，一塊好的玉石如果不進行雕琢，也就是一塊普通的石頭，不能成為一件精美的玉器，人如果不學習，也就不能成為有用的人了。

讀第二遍《三字經》的時候，我想到了我有時做作業的時候很專心，但也有的時候腦子就不想動了，不愿意做作業，這是不對的。

我覺得人的腦子也像是一塊玉，你不去動它，它就不會給你帶來收獲。

但如果你開動它，就會得到許多奇思妙想。

我覺得少年的時候應該很好的學習科學知識、明白一些道理，長大以后才能明事理，成為一個睿智、正直的人。我覺的現在付出努力都是應該的，這樣才能做一個聰明、正直的人呀！

我的學校是很好的學校，我的班級是很溫暖的班級，我沒有道理不去努力學習，實現我的愿望。我的愿望是能考上杭外，長大后做浙江省省長。

讀三字經的讀后感 三字經的讀后心得篇三

記得很小的時候，就會那句“人之初，性本善。性相近，習相遠，茍不教，性乃遷”并且總會以會背三字經而感到驕傲。時至今日，我成為一名教師，重讀錢文忠先生的解讀《三字經》才發覺自己對三字經的內涵理解的太少、太膚淺。三字經用三大部分來告誡人們，如何學會生活，感受生活；如何學習，怎樣學習；如何做人，怎樣做人。作為一名老師，我們的學生大多都會背三字經，可對其中的含義，學生就不一定都明白了。在重讀此書后，我希望，我可以教給我的學生如何生活、如何學習、如何做人。讓學生除了對瑯瑯上口的三字經會背之外，還能真正的了解其含義。

三字經中有許多小故事向我們闡述了豐富、深刻的人生哲理，有倡導尊師重教，寬厚待人的，有頌揚勤勞節儉，清正廉潔的，有勸誡謹慎持身，悔過改錯的。有愛國愛民，弘揚正氣的，有激勵勤學，奮發圖強的。這些內容包括了我們生活的諸多方面，作為教師的我們在教學中重復利用經典詩文中的故事，來教育學生。還應該在金典詩文、典故的基礎上，予以拓展，結合學生的實際，結合現代生活的實際，去教育學生，去塑造他們的靈魂。為孩子的終身打下做人成才的良好基礎。

“昔孟母，擇鄰處。子不學，斷機杼。”孟子的母親，曾三次搬家，是為了使孟子有個好的學習環境。一次孟子逃學，孟母就隔斷織布機的布來教子。孟子所以能夠成為歷史上有名的大學問家，適合母親的嚴格教育分不開的，從這里我們可以看到良好的環境對學生的成長是多么的重要。在教育過程中，作為教師，我們要積極為學生創作良好的學習氛圍。如在進行美術教學時，教師要教授與學生學習經驗密切聯系的教學環境。引起學生的學習興趣，讓學生自主運用生活經驗，體會學習的快樂，樹立學習的自信心。

三字經里有一句“能溫席，小黃香，愛父母，意深長”其中提到的小黃香，是漢代一位孝敬長輩，而留名千古的好兒童。小黃香不僅以孝心聞名，而且刻苦勤奮，博學多才。我們現在的孩子，就缺少這種精神。對學生進行愛的教育，可以說父母為養育自己的兒女，付出了畢生的心血，這種恩情比天高，比地厚。是世間最偉大的力量。教育學生學會愛自己的父母。只有愛自己的父母，才能愛他人，愛集體，長大才會愛社會，愛祖國。

列寧說過榜樣的力量是無窮的，三字經中的榜樣比比皆是，“從溫習的黃香，到讓梨的孔融，從八旬梁瀚大廷奪魁，到天才少年祖塋”，從這些榜樣都十分明確的告誡我們，向他們學習，就能有所作為。我們要教育學生，把榜樣作為模仿的對象，一榜樣的行為規范自己的行動舉止。