在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。

追夢少年小學作文 追夢初中作文篇一

每一個人的夢想都是不一樣的，有人的夢想是當一名老師，有人的夢想是做一名演員，而我的夢想是當一名歌星。我有這個夢想是因為我愛唱歌。雖然這個夢想離我好遙遠，實現(xiàn)起來好困難，但我仍會努力朝夢想奔去。

記得小學的時候，有一次音樂課期末考試，老師說除了筆試的試卷以外，每位同學都要準備一首歌，隨便什么歌都能夠，只要是勵志的。但最困難的是清唱，沒有伴奏。

雖然我平時也會經(jīng)常唱歌，但歌那么多，我真不明白選那首歌好了。想了好久以后，我最后決定唱《明天，你好》這首歌，因為這首歌此刻唱來正適宜。只是這首歌真的挺難唱的，因為音好高……

記得以前每次音樂課的成績都是優(yōu)，期望這次也是。為了“優(yōu)”，每一天晚上我都戴著耳機聽好幾遍，一句一句學唱。

最后，音樂課又來了，看著別人一個一個的得到滿意的分數(shù)，我越來越緊張。最后還是輪到我了。“從前并肩往前的伙伴，在去被祝福后都走散……”我緊張的唱完了整首歌后，看到老師滿意的點了點頭，我頓時再也藏不住笑容……

夢想之路雖然坎坷，但我們要勇往直前，直到望見了光芒……

追夢少年小學作文 追夢初中作文篇二

夢想是什么?理想又是什么?他們一樣嗎?

我竟莫名其妙的想起這兩個詞來。或許是快十三歲了，該想想自己的一生了吧!

他們應該不一樣吧。夢，就是很虛幻、很飄渺、很不現(xiàn)實的東西，那夢想就是很難實現(xiàn)或者說是天方夜譚的事吧;理，就是合理、有道理，那么理想就是對未來事物的合理的設(shè)想或希望吧。

帶著這種理解，我認真思考了下人生，思考了下我的夢想和理想。或許是因為我不善于做計劃，又或許是因為我沒有什么愛好和特長，這個問題我思考了很久。

我的夢想應該是成為一名成功的歌手。我喜歡聽歌，也喜歡唱歌。但是我的音域不寬，唱歌時有些音總上不去，而且我的聲音也不太好聽，長相也不是很好看，情感也把握不好，這些都是我的缺點。但我也有有利條件，比如唱歌基本不跑調(diào)，我有興趣，我敢唱，起碼我敢嘗試。我知道喜歡唱歌的人很多，唱歌比我好聽的人也有很多。不過未來，一切都是未知數(shù)，我會努力，我會去嘗試。

我的理想是成為一名成功的企業(yè)家，雖然這個理想也遙不可及，但我認真考慮過我的優(yōu)勢。比如我學習成績還不錯，交友能力也還可以，對待事情該認真時我會認真，我肯學習。

雖然我的夢想和理想都很遙遠，但不是有這么句話嗎：夢想是要有的，萬一實現(xiàn)了呢?

既然有夢，就去追吧!

追夢少年小學作文 追夢初中作文篇三

春天，是個追夢的季節(jié)。這不，剛剛嗅到一點春氣息的孩子們，就急急的甩掉了笨重的棉服。相約來到這寬闊的廣場，一場精彩的足球賽就要開始了!

只見裁判員球剛一離手，雙方隊員就蜂擁而上，一個高個男孩兒搶先把球踢到了空中，球落到了一個胖男孩兒的面前，胖男孩沖著隊友飛腳踢去，隊友穩(wěn)穩(wěn)的截住了球，又一腳直奔對方的球門射去……

瞧，對方的小守門員，留個小平頭，叉腿彎腰，戴著皮手套的雙手扶著膝蓋，一條腿的膝蓋纏著繃帶，顯然是受過了傷，但他豪不在意，雙眼警惕的盯著飛奔的足球。小守門員后邊站著個腆著肚子的小男孩，好像是候補的，瞅那一臉著急的樣子，是不是也想快點上場，痛快的撲幾個險球……

只見這球像離弦的箭，直射向球門。留平頭的小守門員猛的沖了出去，向左一傾，將球抱住了，那條受傷的腿又重重的摔在了地面上。此刻，場上響起了一片掌聲，隊友們也向他豎起了大拇指。

又一次發(fā)球開始了，只見那足球像一條火龍滿球場亂竄，雙方的小隊員們激烈的拼搶著，一個頭發(fā)稍長的小男孩，瞪著雙眼緊盯著那條“火龍”，手不時的撩額前那被汗水浸濕的頭發(fā)。比賽進入了白熱化。

“加油!加油!”也許這場足球賽太激烈了，場外吸引了不少的小觀眾，也不知他們是在為哪方吶喊、助威。

觀賽場地，居然還有一位大個子叔叔，他面帶笑容，看得津津有味。也許他欣賞的不是孩子們的球技，而是孩子們那生龍活虎、勇于拼搏的精神!

是啊，在這個追夢的季節(jié)里，孩子們正用拼搏去成就——夢想!

追夢少年小學作文 追夢初中作文篇四

“童年應該是有愛，有快樂的；童年應該是夢想起步的時候。”

爸爸跟我說過“人的一生就像是一個很長的旅程，不論沿途繁花似錦，又或是荊棘密布，我們都不能沒有夢想。”因為有夢想，我們才能不斷前行而信心不改。

爸爸一直很喜歡馬云叔叔，他說喜歡他是因為他的才能和做事的方式。有空的時候我和爸爸一起看了陳偉寫的《這才是馬云》，書中描繪的是平時馬云叔叔的為人處世，以及在馬云叔叔剛開始還沒有接觸互聯(lián)網(wǎng)前的生活，寫的很樸實。沒有過多的篇幅寫他的工作才能，而是講述了他日常的生活中的樣子。

馬云叔叔是個有夢且敢于追夢的人，爸爸說如果把人生比作一場修行，那么夢想就是這修行的信念。其實現(xiàn)在作為一個小學生的我來說，還不是很能理解這句話深層的含義。但我知道爸爸是在說夢想的力量很了不起。一個人的成功并不是生下來上天就注定好的，通過看《這才是馬云》我知道一個人的成功和自己平時處理事情的方式，以及待人處事的方式能力有密切的關(guān)系。

同時，成功也不是一蹴而就的，需要堅持，需要努力。我們只看到馬云的成功,卻不知道馬云曾經(jīng)一天工作20個小時。我們只知道馬云很有錢,卻不知馬云曾經(jīng)吃了九個月泡面。我們只知道馬云座駕豪車,卻不知道馬云曾經(jīng)騎單車上班了三年。我的夢想是做一名鋼琴家，用音樂描繪最美的樂章。現(xiàn)在的我，每天堅持練琴，希望用每一分的努力能向自己的夢想推進哪怕一小步，點滴的進步都使我倍感幸福。

未來的我，雖然不知最終能否實現(xiàn)夢想，但我相信，只要我堅持不懈的追逐這一夢想，就能做最好的自己。每個人因夢想變得飛揚熱烈，因夢想變得無比厚重。讓我們且行且追夢！

追夢少年小學作文 追夢初中作文篇五

王明超是我一年級認識的一位好朋友，那時他讀二年級，住在我家樓上，因為我倆的興趣相同，所以我常到他家里去玩。

那個時候，他每次考試時都會考倒數(shù)第一，因為他愛玩不愛讀書，但是他的體育很棒，待人又很和氣，所以大家對他的成績一點兒也不在乎，總是喜歡和他交朋友，可是他的老師就有點與眾不同了，每次考完試總是訓斥他，說他總是拖班級后腿。大家見了心里都很替他難過，但是又能有什么好辦法來幫他呢？

又一次他每科都考了個位數(shù)，他的老師憤怒到了極點，便火冒三丈地對他說：“現(xiàn)在開始我再也不教你了，再這么教下去，你仍然不注意聽講，又有什么用處呢？就當我沒有你這個學生吧！”王明超聽了十分傷心，便下定決心一定要考個前三名給老師看看。從那一天開始，王明超就再也不貪玩了，下課的時候無論以前的“玩伴”怎么呼喚他，他都不會去理他們，堅定不移的坐在椅子上，認認真真的看書，一開始，王明超的那些“死黨”很生氣，但是，這樣日復一日之后，明白他這么做的原因，不但不生氣，而且在王明超遇到難題時，會主動來教他。如果他們不會就會去請教老師，懂了之后再來教他。

考試的那一天又到來了，王明超不想再當動物園里的“長頸鹿”，也不想在被老師呵斥，全憑自己的努力，他得了第一名。

從此以后，他變成了一個文武雙全的男孩子。

我們身邊也有一些為了實現(xiàn)自己的夢想而堅持不懈的人，他們的追夢事例深深感動著我們，激勵著我們。