隨著社會一步步向前發展，報告不再是罕見的東西，多數報告都是在事情做完或發生后撰寫的。那么報告應該怎么制定才合適呢？下面我給大家整理了一些優秀的報告范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

競聘的述職報告 競聘述職報告 篇一

在思想政治表現方面，本人能熱愛社會主義祖國，擁護中國共產黨的領導，堅持四項基本原則，堅持改革開放，貫徹執行黨在新時期下關于素質教育的方針政策，著力于培養學生的創新能力，既教書又育人。不斷提高自身的政治修養與素質。作為一名青年教師，我處處嚴格要求自己，在工作上愛崗敬業，有強烈的事業心和責任感，滿腔熱情地投身到工作中。在工作中我堅持做到為人師表，關心學生，幫助學生養成精益求精、嚴肅認真、一絲不茍的良好習慣，做到言傳身教，教書育人立志成為一名人民滿意的優秀教師。

在教學工作方面，本人工作態度端正，工作踏實肯干，不怕困難，勇挑重擔，頑強拼搏，敢于創新。能認真學習、領會教學大綱的精神，鉆研考綱；自覺認真地學習《高中新課程標準》，積極參加教學改革，不斷地學習、探究、充實新的教育理論，并以此指導教學實踐。備課時深入研究教材教法，注意把握教學重點和難點，在備教材、備教法、備學生的基礎上，精心編寫教案，不斷創新，優化課堂教學模式。課堂上，能牢牢把握地理科的特色，力求面向全體學生調動學生的學習積極性，注重將課堂教學與實際生活相聯系，激發學生學習興趣，注重學生學習方法的指導，另外適當運用多媒體教學，努力提高課堂四十五分鐘的教學效率。注意研究學生的心理，努力培養學生分析問題解決問題的能力，不斷提高學生的地理素養。認真批改作業，及時了解并解決學生存在的問題。 能虛心向有經驗的老師請教，積極聽課，努力提高自身的教學水平。通過不斷努力，本人在教學上取得良好的成績，從教即將滿11年，多年來擔任高中地理會考，高考教學，能很好完成教學任務，今年所帶兩個會考班優良率百分百。去年所帶高三1，2班成績優秀。在德育工作方面，本人重視德育工作，熱心擔任班主任工作。在擔任班主任期間，能認真學習班主任職責手冊，與其他班主任探討管理班級的方式、方法，不斷提高科學管理班級的水平。積極配合學校對學生進行思想政治教育、道德品質教育、紀律與安全教育、法制教育等。通過談心、家訪等形式，全面深入了解每一位學生和班級的情況，有意識地培養學生干部，發揮他們的積極性、創造性，大膽放手讓班干部管理班級。平時注意結合班級的實際情況，有針對性地開展工作，對日常行為規范常抓不懈，對班級臨時出現的問題及時加以處理，對于學校組織的各項活動積極開展并取得良好的效果。經過不懈努力，班級同學之間能互相幫助團結和睦，集體榮譽感強，學習上更是常抓不懈，協助科任教師做好學生的思想工作，指導學生采用高效的學習方法進行學習；關愛后進生，經常和他們交談，了解他們的思想動態，幫助他們樹立信心，解決學習、生活上的各種實際困難，同時讓學習較好的學生進行幫帶，幫助他們改進學習方法，不斷提高學習成績。20xx-2007年度所帶高一（4）班被評為校優秀團支部。20xx年所帶的高二八班被評為校先進班級。

在教學研究方面，本人能積極參加市里和學校組織的各項教研活動和《高中地理新課程改革》的培訓，每年都能主動開展校級公開課。20xx年開設市級公開課《產業轉移》得到市里專家教師們的好評。平時注重教學反饋，每個學期均能對教學工作進行認真的總結，汲取經驗教訓，并寫成教學心得或論文，撰寫的論文《淺議地理創新教育的途徑》《淺議地理研究性學習的有效性》在市論文匯編；《地理課程資源的開發與利用》在省地理教學論文匯編并獲省地理教學論文二等獎。參加20xx年度福建省高中地理課堂教學改革創新大賽，獲省二等獎。指導學生參加全國地理小博士比賽，張丹楓和易芳分獲全國二、三等獎，本人也獲得了優秀指導教師一等獎。多次指導學生進行研究性學習并參加學校匯報獲得二等獎。參加省市級重點課題：《普通高中學校課程資源開發與教學整合策略的研究》子課題《廈門人口地理》《廈門鄉土地理》的編寫、獲一等獎；參與校級課題《地理研究性學習有效性研究》研究、編寫。

在繼續教育方面，本人非常重視綜合素質的提高，做一個終身學習的人。在做好本職工作的同時，積極參加教研、教改及各種進修培訓，不斷補充提高自身的業務水平。還參加了20xx-2011年度廈門市骨干教師培訓，并獲得市骨干教師證書。

總之任現職以來，本人在工作上兢兢業業，出色地完成教育教學任務，并取得一定的成績，20xx-2003年度被評為廈門市優秀見習教師,20xx-2004、２006-20xx，20xx-2011年度被評為校先進工作者，20xx-2004、20xx-2006年度被評為優秀教工團員,20xx-2007，20xx-2011年度考核優秀，其他年度考核均合格。

基于本人的工作態度，工作表現和成績，符合聘十級崗位的資格。

競聘的述職報告 競聘述職報告 篇二

我作為一名普通的領導干部，經常把學習作為修身、做人、為官的頭等大事，加強政治理論學習，深入實踐“科學發展觀”和“創先爭優”踐諾活動，提高思想素養，堅定政治方向，牢固樹立科學的人生觀、價值觀。在實際工作中，發揮好表率作用，對上，自覺接受和服從，把堂堂正正做人，規規矩矩用權，清清白白為政，作為自己的行為準則，擺正個人與政府的關系，從大局出發，凡事以大局為重。

1、堅持做到按原則、按程序辦事。工作中奉行人人平等的原則，不拉幫結派，不搞親親疏疏，做到心口合一，秉公辦事，切實通過自己的一言一行、一舉一動，為黨工作、為群眾服務。

2、堅持廉潔從政，自覺接受群眾監督。始終按照工作權限和工作程序履行職責，堅持公平正直，不徇私情，珍視和正確行使黨和人民賦予的權力，勤勤懇懇為人民服務。無論是選拔干部還是重大事項決策，始終堅持民主集中制原則，公開辦事，不搞一言堂、家長制，不搞暗箱操作。

3、堅持嚴以律己。要求別人做到的自己首先做到，要求別人不做的自己首先不做。在招待來客等方面，始終堅持能省即省的原則，不搞形式主義，不搞鋪張浪費，盡量把有限的財力用于鄉經濟建設和公益事業的發展上。

(一)在思想作風方面對理論學習不夠深入，用理論指導工作實踐，改造主觀世界上有一定差距

1、理論學習缺乏自覺性。我作為一把手，自身形象如何，對全鄉干部影響極大。平時，理論學習缺乏自覺性，總認為工作忙，沒時間，不是千方百計擠時間進行學習、武裝自己，客觀理由多，主觀不努力。

2、運用理論指導工作實踐不夠。具體表現在：一是對鄧小平理論缺乏全面理解;二是有時對“科學發展觀”的動用采取實用主義的態度。三是對“創先爭優”活動的實質理解不夠透徹。

(二)在工作作風方面缺乏雷勱風行、緊扣死抓緊的作風

1、工作布置多，抓落實不夠。有很多工作想到了，看到了，也安排布置了，但在抓落實上有所不足。一向重視解決具體問題，對領導班子的工作強調不夠，致使工作成效不明顯。

2、協調處理問題多，事務性工作多，影響了抓大事講大事的時間和精力。整天忙忙碌碌，星期天幾乎從未休息，把副職和一般干部拉的也不得安寧，缺乏綱舉目張的工作方法。

3、對政府工作人員教育管理力度不夠，整體干部素質應進一步強化，特別是要警惕個別干部在工作中少吃、拿、卡、要行為，防微杜漸、警鐘長鳴。

(三)生活作風方面隨大流

在經濟問題上雖然對自己要求很嚴，做到不貪、不占。但在其它一些地方卻放松了對自己的要求，自律意識不是太強。具體表現在，最近有超標準接待和請吃現象。

綜合以上思想作風、工作作風和生活作風中存在的問題，究其原因，重要存在于兩個方面。

(一)就自身主觀因素而言，重要是理論學習自覺意識不強，對上級的指示精神以致于落實不夠雷厲風行。

(二)就客觀因素而言。重要是一些制度還不夠健全，已經形成的制度落實不夠，有的形同虛設。

(一)加強學習，努力提高自身素質

深入學習鄧小平理論，深刻精神實質，重新審視自己的思想，樹立改革觀念創新觀念和服務觀念。把學習當作作人、修身、為官的頭等大事。學習政治，增強政治敏銳性;學習上級政策，把握好正確發展方向;學習業務知識，提高決策水平;學習外地經驗，促進開展工作。

(二)要講政治，始終保持政治頭腦的清醒和堅定

首先，要始終與黨中央保持高度一致，更加自覺、嚴格、認真地貫徹執行黨的路線、方針和政策，決不上有政策，下有對策。其二，要善于從講政治的高度上看問題，增強政治敏銳性和政治鑒別力，始終保持正確的政治方向。要正確處理改革、發展、穩定三者之間的關系。其三，要不斷增強大局意識和整體觀念。自覺做到局部服從整體，下級服從上級，做決策、辦事情要從大局著眼，服從大局，服務大局。

(三)牢記宗旨意識，強化為民服務的意識

作決策、辦事情，要堅持人民的利益高于一切，全心全意為人民服務。其次，要深入實際，深入基層，到群眾中去，傾聽群眾呼聲，切實維護廣大群眾的正當利益。其三，要腳踏實地，干事創業。要把對人民的感情，對社會的責任凝聚到工作中，在自己任職期間扎實的為社會、為群眾辦一些實事。

(四)加強廉政意識、防微杜漸

要按照黨風廉政建設責任制的要求規范，把增強班子團結作為干好工作的基本保證，把個人關系和盛情作為工作的一種延伸自己的行為，樹立自身良好形象。更要加強自律意識，防微杜漸，堅持原則，做到一身正氣。

(五)轉變工作作風，把不斷改進工作作風作為推動工作落實的重要手段。要樹立為民服務的意識，不斷改進工作作風，要擠時間、抽時間深入基層，調查研究，了解群眾疾苦，聽取群眾呼聲。了解情況，解決問題，并總結經驗，以點帶面，指導全局工作。

以上自查，從主觀上說，我是重視的，查擺問題是認真的，但畢竟我覺悟程度有限，可能會有疏漏和不妥之處，懇請批評指正。

謝謝大家!

競聘的述職報告 競聘述職報告 篇三

尊敬的各位領導、各位評委，大家好!

我于xxxx年出生，xxxx年9月參加教育工作，xxxx年加入中國共產黨，中學高級職稱，歷任小學老師、少先大隊輔導員、教導主任、校長。于xx年參加五大連池市第一輪中小學校長競聘，榮孔型為中心校業務校長。作為一名副校長，我深感責任重大。因此在工作中，我能認真當好校長的參謀和助手，統籌全局，合理部署，發揮好承上啟下的作用。

能認真學習科學發展觀理論，不斷提高自己的`政治理論素養。同時，能與時俱進地認真學習教育教學理論，積極提高自身的業務素質。平時，能以高標準來嚴格要求自己，努力做到為人師表，做到工作表里如一。待人處事能以學校為重，以學生為重，主動為學校的集體利益著想。平時經常與教師平等相處，了解教師情況，吸納教師的合理建議，與教師融為一體。

競聘職稱述職報告

1、狠抓教學常規管理。

在工作中我嚴格要求自己既要當好指揮員，又要做好“排頭兵”。因此，我積極地深入教學第一線，一起鉆研教材，精心備課與討論，努力在減輕學生負擔和精心設計練習上下功夫。幾年來，我帶領教學管理人員以強烈的事業心和責任心，努力抓好教學管理工作。工作中勤奮苦干，不斷創新，堅持原則，出以公心，形成了良好而穩定的教學秩序。

為了加強課堂教學改革力度，構建新的課堂教學模式，任職期間，我不斷統一教職員工的思想，提高他們的整體意識，做到“精心安排，周密組織;建章立制，獎優罰劣;全程督導，分段總結”，深入持久地開展聽評課和課堂教學達標活動。同時，我還將教學質量管理作為管理的核心，對影響“教與學”的各種因素，進行檢查、分析和控制，實現了教學常規檢查月評制、教師間自評互評制，讓每名教師都參與到教學管理中來，從而實現了較高的教育教學質量。

2、努力推進教育科研。

學校要想實現可持續發展，就必須堅持科研立校，科研興校。因此，我一直高度重視教科研工作，積極鼓勵教師申報科研課題，并提供力所能及的支持。在我的鼓勵支持下，幾年來，先后有《家校合作》等4個省地級課題通過驗收，對促進我校教育的長足發展奠定了良好的基礎。

也正由于本人工作務真求實，銳意進取，善于探索創新，因此在任職期間，我所分管的工作曾多次被評為地級教育科研先進集體、市級教育教學、幼教工作、課堂教學改革、特色學校創建、讀書活動等先進集體，我個人也多次被評為地市級先進個人等。

以上是我的述職報告，請各位評委批評指正。今后我將繼續加強理論學習，不斷開拓創新，為五市教育的發展做出新的貢獻。

謝謝大家!

競聘的述職報告 競聘述職報告 篇四

本人于xx年大學畢業后，一直在市疾病預防控中心從事地方病防治工作。xx年取得執業醫師資格，同年被聘為醫師；xx年年取得中級職稱資格。現將本人任職以來的工作情況總結如下：

在政治思想方面，我始終堅持黨的路線、方針、政策，始終堅持全心全意為人民服務的主導思想。積極參加單位和科室組織的各項政治活動和政治學習，堅持讀書看報，不斷提高自己的政治理論水平。作為一名青年同志，我積極追求先進、要求進步，積極向黨組織靠攏，并光榮地向黨組織遞交了“入黨申請書”。

在職業道德方面，本人自覺遵守單位各項規章制度，勤奮工作，不遲到，不早退；尊重領導，團結同志；熱愛自己的工作崗位，端正自己的職業操守，遵守醫師的職業道德，全心全意為群眾的健康服務。

在業務學習方面，我能努力鉆研業務，精益求精。隨著社會經濟的不斷發展，人民群眾對健康要求的不斷提高；隨著科學技術的不斷進步，新的理論、技術、方法不斷出現，我深刻意識到只有不斷學習、充實自己，才能更好地勝任自己的工作崗位，不斷迎接新挑戰。因此，我積極參加各種學術交流、醫學繼續教育活動，以及利用報刊、雜志、書籍以及互聯網等，不斷充實自己的知識水平，擴展自己的視野范圍，提高自己的業務素質，以適應時代的需求，為今后工作打下堅實的基礎。

在日常工作崗位上，我認真做好本職工作，聽從科長的安排，服從領導的調度，認真做好血吸蟲病、碘缺乏病、瘧疾、絲蟲病等地方病防治工作，協助辦理政府血防辦事務。我工作積極主動，善于思考，不斷進取，勇于創新，為防治工作獻計獻策。本人堅持工作在基層第一線，不怕苦、不怕累，全身心的投入到查滅螺、查治病、健康教育、防控急感、晚血救助等血吸蟲病防治的基層工作中，全心全意為群眾的健康服務。本人還一直負責血吸蟲病信息資料的收集、整理、統計、上報等工作，協助科長制定工作計劃、撰寫工作總結。

本人立足自身崗位，xx年年5月，自發在互聯網上開通了“血防戰線”博客（目前訪問量3萬1千余人次），積極宣傳我市血防工作以及相關衛生防病知識。xx年年，本人還申請市級公共衛生項目，組織開展了“市轄區通江河道釘螺調查”，取得圓滿了成功。

今后，我將一如既往地努力奮斗在衛生防病第一線，為人民群眾的健康服務。