在現(xiàn)在社會，報告的用途越來越大，要注意報告在寫作時具有一定的格式。掌握報告的寫作技巧和方法對于個人和組織來說都是至關(guān)重要的。下面是小編幫大家整理的最新報告范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
職稱競聘述職報告篇一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委：
大家好!
我于20xx年出生，20xx年9月參加教育工作，20xx年加入中國共產(chǎn)黨，中學(xué)高級職稱，歷任小學(xué)老師、少先大隊輔導(dǎo)員、教導(dǎo)主任、校長。于20xx年參加五大連池市第一輪中小學(xué)校長競聘，榮孔型為中心校業(yè)務(wù)校長。作為一名副校長，我深感責(zé)任重大。因此在工作中，我能認真當(dāng)好校長的參謀和助手，統(tǒng)籌全局，合理部署，發(fā)揮好承上啟下的作用。
能認真學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀理論，自覺踐行“三個代表”重要思想，不斷提高自己的政治理論素養(yǎng)。同時，能與時俱進地認真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，積極提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)。平時，能以高標(biāo)準(zhǔn)來嚴格要求自己，努力做到為人師表，做到工作表里如一。待人處事能以學(xué)校為重，以學(xué)生為重，主動為學(xué)校的集體利益著想。平時經(jīng)常與教師平等相處，了解教師情況，吸納教師的合理建議，與教師融為一體。
1、狠抓教學(xué)常規(guī)管理。
在工作中我嚴格要求自己既要當(dāng)好指揮員，又要做好“排頭兵”。因此，我積極地深入教學(xué)第一線，一起鉆研教材，精心備課與討論，努力在減輕學(xué)生負擔(dān)和精心設(shè)計練習(xí)上下功夫。幾年來，我?guī)ьI(lǐng)教學(xué)管理人員以強烈的事業(yè)心和責(zé)任心，努力抓好教學(xué)管理工作。工作中勤奮苦干，不斷創(chuàng)新，堅持原則，出以公心，形成了良好而穩(wěn)定的教學(xué)秩序。
為了加強課堂教學(xué)改革力度，構(gòu)建新的課堂教學(xué)模式，任職期間，我不斷統(tǒng)一教職員工的思想，提高他們的整體意識，做到“精心安排，周密組織;建章立制，獎優(yōu)罰劣;全程督導(dǎo)，分段總結(jié)”，深入持久地開展聽評課和課堂教學(xué)達標(biāo)活動。同時，我還將教學(xué)質(zhì)量管理作為管理的核心，對影響“教與學(xué)”的各種因素，進行檢查、分析和控制，實現(xiàn)了教學(xué)常規(guī)檢查月評制、教師間自評互評制，讓每名教師都參與到教學(xué)管理中來，從而實現(xiàn)了較高的教育教學(xué)質(zhì)量。
2、努力推進教育科研。
學(xué)校要想實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展，就必須堅持科研立校，科研興校。因此，我一直高度重視教科研工作，積極鼓勵教師申報科研課題，并提供力所能及的支持。在我的鼓勵支持下，幾年來，先后有《家校合作》等4個省地級課題通過驗收，對促進我校教育的長足發(fā)展奠定了良好的基礎(chǔ)。
也正由于本人工作務(wù)真求實，銳意進取，善于探索創(chuàng)新，因此在任職期間，我所分管的工作曾多次被評為地級教育科研先進集體、市級教育教學(xué)、幼教工作、課堂教學(xué)改革、特色學(xué)校創(chuàng)建、讀書活動等先進集體，我個人也多次被評為地市級先進個人等。
以上是我的述職報告，請各位評委批評指正。今后我將繼續(xù)加強理論學(xué)習(xí)，不斷開拓創(chuàng)新，為五市教育的發(fā)展做出新的貢獻。
謝謝大家!
職稱競聘述職報告篇二
我，1997年福清師專數(shù)學(xué)系畢業(yè)，20xx福建師大數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專升本函授畢業(yè)。20xx年9月通過中學(xué)二級，20xx年9月通過中學(xué)一級，符合申報中學(xué)一級教師的條件，以下是我的述職報告。
我，1997年分配到xxx中學(xué)任教，在這塊40多畝的熱土上，我已經(jīng)奮斗了11個春秋！11年，彈指一揮間，生命中最美好的時光，生命里最美麗的韶華，都獻給了祖國的教育事業(yè)，獻給了xx！
在教學(xué)上，我以“實干巧干，精益求精”作為自己的信條。一個班主任兩個教學(xué)班六屆畢業(yè)班，一路走來，尤其是通過新課改的浪潮的礪煉，自己在數(shù)學(xué)教學(xué)中形成了“隨意自然”的教學(xué)風(fēng)格，20xx年承擔(dān)了縣級公開課，20xx年承擔(dān)了市級觀摩課，教學(xué)效果受到市、縣同仁的肯定。初一養(yǎng)習(xí)慣，初二促能力，初三出成果，所任教的20xx屆中考數(shù)學(xué)科三率均居全縣第一，九年10班更是以上一級達標(biāo)校37人，創(chuàng)二道之輝煌。
在班級管理上，我以“滲透+自我管理”作為自己的信條。建設(shè)性開展“五個一工程”、“值周班長、值日班長”等一系列理念措施，善于利用學(xué)生，調(diào)動學(xué)生的積極性進行自我管理，任職期內(nèi)擔(dān)任五個年頭的班主任，所帶班級班風(fēng)良好。一個市級“百佳班主任”，兩個縣級“優(yōu)秀班主任”，兩個校“優(yōu)秀班主任”肯定了我的班級管理能力，也為自己羸得好口碑。
在學(xué)校工作上，我以“多做事，少說話”作為自己的信條。20xx年起擔(dān)任辦公室主任，至今六個年頭，從期初的計劃、期末的總結(jié)，到大大小小的會議記錄、工作報告的撰寫；從年度考核、繼續(xù)教育驗印，教師資格證書、學(xué)歷更改辦理，到初級、中級、高級職稱評聘，從縣素質(zhì)教育評估、市文明學(xué)校到省初中示范校，六年間5個省級9個市級20多個縣級榮譽的取得，申報、自評、評估等每份材料的撰寫，無數(shù)個不眠之夜記錄著我的付出。辦公室獲鎮(zhèn)“先進集體”，個人獲縣“學(xué)校管理先進個人”、縣“優(yōu)秀教育信息員”等榮譽的取得，肯定了我的付出。
從教以來，我除了認真搞好教育教學(xué)工作，還積極進行教學(xué)科研，利用課余時間撰寫了許多教育教學(xué)論文，論文《現(xiàn)代數(shù)學(xué)觀點下的函數(shù)問題》發(fā)表在cn刊物《福建中學(xué)數(shù)學(xué)》20xx年第2期上，論文《多題同律，觸類旁通》獲市二等獎，收入市級匯編。主持2個市級課題研究，其中骨干教師培訓(xùn)課題于20xx年2月結(jié)題，成果《三結(jié)合，優(yōu)化數(shù)學(xué)課堂教學(xué)》收入市級匯編，我也于20xx年3月順利取得了市級骨干教師培訓(xùn)合格證書。在教學(xué)技能方面，我積極參加每次的技能比武，課件比賽獲過校二等獎、縣三等獎，市優(yōu)秀獎，說課比賽獲過校三等獎，市二等獎。
回首11年來，有風(fēng)有雨有陽光，有汗有淚有歡笑，在二道不斷進步和成長中，我也在進步和成長著，我慶幸置身于一個極利于人成長的工作環(huán)境，并得到很多領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助與關(guān)愛，當(dāng)然，還有很多工作，我認為我自己可以做得更好，但我沒有把它做到盡善盡美，常嘆自己能力不夠，時間不足，而且經(jīng)常有一種緊迫感，覺得很多東西要做，還有一種恐懼感，覺得很多工作自己不會做，沒有最好，只有更好，但求更多進步與收獲。
述職人：xxx
20xx年xx月xx日
職稱競聘述職報告篇三
感謝各位院領(lǐng)導(dǎo)打照了這個公平競爭的平臺，也感謝領(lǐng)導(dǎo)們一如既往的支持和幫助，讓我有勇氣站在這競聘的講臺上，這將是我跨越人生歷程的又一個嶄新的目標(biāo)。
競聘護士長，我認為自己具有以下的優(yōu)勢：連續(xù)七年的臨床護理工作讓我在業(yè)務(wù)技術(shù)上成長并成熟，十年管理崗位的歷練，尤其是近三年民營醫(yī)院全科護士長工作的經(jīng)歷，讓我對于各種專科疾病的護理技術(shù)又有了明顯的提高與發(fā)展，并積累了較多的護理管理與應(yīng)對突發(fā)事件的經(jīng)驗，這將是我今后做好護士長工作最有力的支撐。
如果能夠競聘為護士長，我要做好以下幾方面的工作：
一、做一個有效的管理者在護理部的統(tǒng)一安排部署下，結(jié)合科室的實際，有計劃的開展工作，合理安排自己的時間，即重業(yè)務(wù)，又不輕管理，并經(jīng)常審視自己的工作效率。作為一名管理者，即要懂得放權(quán)，又要兼顧指導(dǎo)，用護士之所長，多鼓勵溝通，少批評和指手畫腳，使科室同事形成團結(jié)協(xié)助的氛圍，充分發(fā)揮科室的團隊效能。
二、做一個有威信的管理者突出的業(yè)務(wù)能力是護士長樹立威信的基礎(chǔ)，在今后的工作中，我將堅持不懈的學(xué)_業(yè)務(wù)知識，不斷掌握新知識，新技術(shù)，努力做到以技服人。在日常工作中，嚴格自律，要求護士做到的自己首先要做到。當(dāng)遇到突發(fā)事件時，敢于挺身而出，冷靜分析，沉著處理。在工作中時刻注意調(diào)整自己的心態(tài)，以積極向上的態(tài)度面對工作。并及時有效的解決護士思想上，工作上的難題，使科室形成積極、樂觀、主動的工作氛圍。
三、做一個善于溝通的管理者要求自身并帶動科護士加強人文素質(zhì)的學(xué)_及培養(yǎng)，不斷提高溝通的技巧，從患者的需求出發(fā)，進行個性化服務(wù)，誠懇的傾聽患者的意見和批評，努力構(gòu)建和諧的護患關(guān)系。同時加強與醫(yī)生的溝通與交流，多商量，多協(xié)作。密切配合醫(yī)生做好臨床診療工作。
上述是我競聘護士長后粗略的工作設(shè)想，而具體的證明將在未來的每一個日子展開，請各位領(lǐng)導(dǎo)給我這個證明的機會。謝謝!!述職人：述職報告網(wǎng)20xx年xx月xx日護師競聘職稱述職報告(四)各位領(lǐng)導(dǎo)您們好!我叫xxx，曾經(jīng)在普外科、消化內(nèi)科、急診科、手術(shù)室工作過，現(xiàn)任干診科辦公室護士。我1988年畢業(yè)于錦州市衛(wèi)生學(xué)校，1993年通過自學(xué)考試取得了中國醫(yī)科大學(xué)高護專業(yè)的大專畢業(yè)證書，1997年晉升為護師，到現(xiàn)在已有8年了，年考取了主管護師資格，并于該年被評為院先進個人，符合聘任主管護師條件，現(xiàn)將我的主要工作情況向領(lǐng)導(dǎo)匯報如下：
一思想上積極要求進步，靠近黨組織，并于光榮地加入了中國共產(chǎn)黨，成為一名中共黨員，作為黨員，時刻嚴格要求自己，認真學(xué)_領(lǐng)會黨的十六大精神和主要思想，并在為患者服務(wù)的實際工作中普遍應(yīng)用，取得了較好成績。
第二名、年吸氧操作比賽第一名。
三工作扎扎實實，力求技術(shù)精湛，以良好的服務(wù)為患者解除病痛。尤其是成為辦公室護士四年來，我本著嚴謹、細致、認真、準(zhǔn)確的原則，及時地執(zhí)行各項醫(yī)囑，每日催款、取藥、備藥、記賬，將繁瑣的工作安排得合理有序。同時積極地支持、配合護士長工作，主動的替班和及時地處理護理操作中的疑難問題。特別是節(jié)假日經(jīng)常到科里查看備品的使用情況，較好地完成了領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)。
四在年全國上下抗擊非典的戰(zhàn)斗中，主動請戰(zhàn)，不計較個人利益，克服家庭負擔(dān)重的困難，將80歲的老公公托付鄰居照看，參加了錦州市衛(wèi)生局在結(jié)核病院組織的第一批抗擊非典實戰(zhàn)演練，在演練中武裝了自己、鍛煉了自己，并時刻準(zhǔn)備著在非典來臨之際，沖向非典一線，起到了共產(chǎn)黨員的先鋒模范帶頭作用。
在各級領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，本人經(jīng)過不懈的努力，得到了患者及家屬和本科室同志們的一致好評。在此誠請各位領(lǐng)導(dǎo)對于我的工作給予認可和肯定，支持我聘任主管護師。謝謝!
述職人：xxx
20xx年xx月xx日
職稱競聘述職報告篇四
本人于20xx年大學(xué)畢業(yè)后，一直在市疾病預(yù)防控中心從事地方病防治工作。20xx年取得執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格，同年被聘為醫(yī)師；20xx年取得中級職稱資格。現(xiàn)將本人任職以來的工作情況總結(jié)如下：
在政治思想方面，我始終堅持黨的路線、方針、政策，始終堅持全心全意為人民服務(wù)的主導(dǎo)思想。積極參加單位和科室組織的各項政治活動和政治學(xué)習(xí)，堅持讀書看報，不斷提高自己的.政治理論水平。作為一名青年同志，我積極追求先進、要求進步，積極向黨組織靠攏，并光榮地向黨組織遞交了入黨申請書。
在職業(yè)道德方面，本人自覺遵守單位各項規(guī)章制度，勤奮工作，不遲到，不早退；尊重領(lǐng)導(dǎo)，團結(jié)同志；熱愛自己的工作崗位，端正自己的職業(yè)操守，遵守醫(yī)師的職業(yè)道德，全心全意為群眾的健康服務(wù)。
在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面，我能努力鉆研業(yè)務(wù)，精益求精。隨著社會經(jīng)濟的不斷發(fā)展，人民群眾對健康要求的不斷提高；隨著科學(xué)技術(shù)的不斷進步，新的理論、技術(shù)、方法不斷出現(xiàn)，我深刻意識到只有不斷學(xué)習(xí)、充實自己，才能更好地勝任自己的工作崗位，不斷迎接新挑戰(zhàn)。因此，我積極參加各種學(xué)術(shù)交流、醫(yī)學(xué)繼續(xù)教育活動，以及利用報刊、雜志、書籍以及互聯(lián)網(wǎng)等，不斷充實自己的知識水平，擴展自己的視野范圍，提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)，以適應(yīng)時代的需求，為今后工作打下堅實的基礎(chǔ)。
述職人：xx
20xx年xx月xx日
職稱競聘述職報告篇五
本人于20xx年大學(xué)畢業(yè)后，一直在市疾病預(yù)防控中心從事地方病防治工作。2002年取得執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格，同年被聘為醫(yī)師;2007年取得中級職稱資格。現(xiàn)將本人任職以來的工作情況總結(jié)如下：
在政治思想方面，我始終堅持黨的路線、方針、政策，始終堅持全心全意為人民服務(wù)的主導(dǎo)思想。積極參加單位和科室組織的各項政治活動和政治學(xué)習(xí)，堅持讀書看報，不斷提高自己的政治理論水平。作為一名青年同志，我積極追求先進、要求進步，積極向黨組織靠攏，并光榮地向黨組織遞交了入黨申請書。
在職業(yè)道德方面，本人自覺遵守單位各項規(guī)章制度，勤奮工作，不遲到，不早退;尊重領(lǐng)導(dǎo)，團結(jié)同志;熱愛自己的工作崗位，端正自己的職業(yè)操守，遵守醫(yī)師的職業(yè)道德，全心全意為群眾的健康服務(wù)。
在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面，我能努力鉆研業(yè)務(wù)，精益求精。隨著社會經(jīng)濟的不斷發(fā)展，人民群眾對健康要求的不斷提高;隨著科學(xué)技術(shù)的不斷進步，新的理論、技術(shù)、方法不斷出現(xiàn)，我深刻意識到只有不斷學(xué)習(xí)、充實自己，才能更好地勝任自己的工作崗位，不斷迎接新挑戰(zhàn)。因此，我積極參加各種學(xué)術(shù)交流、醫(yī)學(xué)繼續(xù)教育活動，以及利用報刊、雜志、書籍以及互聯(lián)網(wǎng)等，不斷充實自己的知識水平，擴展自己的視野范圍，提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)，以適應(yīng)時代的需求，為今后工作打下堅實的基礎(chǔ)。
述職人：
20xx年xx月xx日
職稱競聘述職報告篇六
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：
大家好！感謝大家花時間聽我的述職報告。
本人自20xx年銀川師專物理系畢業(yè)已有二十多年，一直在教學(xué)第一線工作。20xx年被評為中教一級，現(xiàn)任中教一級，擬競聘中教高級。
靜下心來，回顧任職中教一級幾年來的工作，我和大家一樣，在思想政治方面能夠能夠堅持四項基本原則，擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，為人師表，嚴于律己。
如果說這些年來我的工作還有些成績的話，可以總結(jié)為以下幾個方面：
從教二十多年，多數(shù)時間是在在一種封閉的環(huán)境中進行著教學(xué)，當(dāng)閱讀了一些理論著作、走進網(wǎng)絡(luò)和他人交流，看到同伴們的高質(zhì)量的教學(xué)，才得知自己的淺薄。從其他同伴那里知道了一些教育理論書籍，才開始自發(fā)地閱讀。這也就是近三年的事。在這些教育理論書籍中，我最喜歡且讀過2遍以上的有這么幾本書――《給教師的建議》（蘇霍姆林斯基著）、《陶行知全集》、《今天怎樣做教師》、《教育中的心理效應(yīng)》。這幾本書對我的觸動很大，也是促進我在教學(xué)專業(yè)上發(fā)展的動力。
1、堅持寫課后反思提高備課質(zhì)量
備課是教學(xué)的首要環(huán)節(jié)，認真?zhèn)湔n是保證教學(xué)質(zhì)量的基礎(chǔ)。也是教師向?qū)I(yè)化發(fā)展的必經(jīng)之路。從2005年的下學(xué)期開始，我堅持在教案上開始記錄課堂教學(xué)反思。有課堂成功之處的記錄，也有失敗之處的記錄。比如《宇宙與微觀世界》這節(jié)課的反思，提醒我解決知識結(jié)構(gòu)不連續(xù)的問題，提示我要改進方法，讓學(xué)生更好接受內(nèi)容。我在查閱了相關(guān)的資料，認真研究了教材和教學(xué)大綱的基礎(chǔ)上打破教材設(shè)定好的順序。按照學(xué)生認知事物的特點，從一個直觀的事物向兩個方向發(fā)展，大到無限的宇宙，小到微觀的粒子。從而讓學(xué)生了解物質(zhì)世界。這樣處理教材后，使得課上的容量增加一倍，也給學(xué)生們留下了清晰的知識線索。類似這樣的備課很多，我教案的邊角頁和背面上寫滿了當(dāng)時的思考和問題。正是這樣勤于思考、發(fā)現(xiàn)問題，我每年雖上的一樣的課，但是教案卻大不相同。而每一次的不同，都是我思想的飛躍和能力的提高。
2、改進課堂教學(xué)方法提高教學(xué)效率
作為一名教師，我們都知道備課是前提，上課是關(guān)鍵。課堂是學(xué)生獲取知識與培養(yǎng)能力的主要陣地。改進課堂教學(xué)方法，是提高教學(xué)效率的關(guān)鍵。由于我連續(xù)幾年都帶九年級課，我每年都做到提前把本學(xué)期的課結(jié)束，還要把新學(xué)期的課提前上一部分。在沒有補課的前提下，我也做到了。如何提高效率呢？那就是要改進教學(xué)方法。為了讓學(xué)生理解密度這個知識點，為后幾章打下基礎(chǔ)。就要在講解此章節(jié)時把基礎(chǔ)打扎實。
學(xué)生愛做實驗，我就用這個方法，讓他們做實驗。2005年講這個課時，我把學(xué)生帶進了實驗室，學(xué)生情緒高漲，按照書上的實驗學(xué)生一一解決了問題，可是密度的第二課時，引進密度后，學(xué)生對密度的特性仍然不理解。我找原因，才知道在引入密度這個物理量時，讓學(xué)生測量的大小木塊和大小鐵塊記錄數(shù)據(jù)混亂，造成學(xué)生對老師提出同種物質(zhì)的質(zhì)量和體積關(guān)系，與不同種物體與體積關(guān)系相混而造成。2006年的這節(jié)課上我做了變動，把大小木塊放給幾組，讓另幾組測大小鐵塊。然后讓他們數(shù)據(jù)進行比較而引入了密度。學(xué)生對我們算出的比值與書中的物體的密度數(shù)值差別大，產(chǎn)生了疑問。
我回顧整個教學(xué)過程，寫到這樣一條反思：選取接近真實的實驗，讓學(xué)生信服。通過一次一次的改進，學(xué)生對密度的認識縮短了時間，也達到了我預(yù)期的效果。這三年來通過三次改進而上的課有很多，例如其它簡單機械和浮力等。大多數(shù)課兩次做了變動。只有少數(shù)幾節(jié)課沒有變動。
3、勤于思考敢于交流促使我的評課水平不斷提高
課前認真細致地備課，課上及時思考、總結(jié)經(jīng)驗，課下及時記錄。養(yǎng)成了我有了想法就把它寫下來，與“蘇博”上的朋友共同探究的習(xí)慣。由于自己有博客，平時也經(jīng)常去瀏覽別人的日志，從中吸取有用的經(jīng)驗。看到別人的觀點總是發(fā)表自己的看法。寫著寫著，我的思維變活躍了，我思辨能力提高了。
正因為我具有了一定的思辨能力，所以，我過去聽別人的課，好在哪里？不好在哪里說不出來。如今，我聽課后，我能夠判斷出他這節(jié)課為什么能夠成功，他做到了那些。為什么不成功，是那個環(huán)節(jié)沒有處理好導(dǎo)致課堂教學(xué)不流暢等，隨著評課水平的不斷提高，我常常反觀自己的課堂教學(xué)，時時警惕別人的問題出現(xiàn)在自己的課堂上，以期最大限度地提高課堂教學(xué)效率。
4、關(guān)愛學(xué)生讓師生的交流無處不在
愛，是通向?qū)W生心靈深處的道路；愛，是創(chuàng)設(shè)優(yōu)化的教育環(huán)境和心理環(huán)境的瑰寶。教師只有熱愛、理解、尊重、關(guān)注學(xué)生豐富而復(fù)雜的內(nèi)心世界，才能通向他們的心靈。
教師所做的這一切活動都離不開學(xué)生。教師與學(xué)生的關(guān)系是我們教師上好課的必要條件。在這三年中，我通過物理日記與學(xué)生進行溝通、了解他們的思想動態(tài)。讓學(xué)生寫物理日記，通過日記我了解了我上課中的問題，通過日記我知道了學(xué)生對老師的看法，通過日記我知道了學(xué)生目前的心態(tài)。
由于我校是企業(yè)轉(zhuǎn)化來的學(xué)校，在管理方面與市屬學(xué)校差距很大。為了減小差距，跟上步伐。我先整理了一些舊器材，仔細查閱各種版本的物理書，先后幾次添加定購所缺器材。根據(jù)實驗室的物品擺放科學(xué)、有秩序。我將原有柜子存放物品的位置做了大調(diào)動，按照教材書中的順序光－電－磁－熱－力。2006年為上面提供了詳盡的資料。20xx年為了強縣區(qū)的工作，我將學(xué)校所有的器材清查一遍，并做了登記，整理了這些器材使用時間，器材消耗的數(shù)量，什么時間購入，什么時間修理或損壞，一個一個從我手中過了一遍。這項工作花去了我兩個多月的時間。清查完畢后，我又用了兩個星期的時間，將所有器材每一個都做了標(biāo)簽，并把標(biāo)簽貼在器材的背面上。
把所有器材初次排查一遍，貼好標(biāo)簽后，我又完善數(shù)據(jù)的記錄和表格的填充任務(wù)。建立了帳冊，分類帳、總帳、明細帳。各種表格達二十多種。這些工作都是這一年完成的。完善表格主要在假期和這個學(xué)期完成。
在實驗室的管理方面更能盡心盡責(zé)，做好每一件事。尤其物理實驗室，在管理方面能夠按照要求全部做到。
各位教師，以上是我近幾年工作的簡單總結(jié)，也算是我的競聘述職報告吧。在我看來“高級教師”只是一個稱呼，重要的是教學(xué)能力與自身內(nèi)涵，所以無論此次能否競聘成功，我都會一如既往做好自己的本職工作，為石嘴山教育的大發(fā)展貢獻一份綿薄之力。
職稱競聘述職報告篇七
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：
大家好！感謝大家花時間聽我的述職報告。本人自1987年xxx師專物理系畢業(yè)已有二十多年，一直在教學(xué)第一線工作。1994年被評為中教一級，現(xiàn)任中教一級，擬競聘中教高級。靜下心來，回顧任職中教一級幾年來的工作，我和大家一樣，在思想政治方面能夠能夠堅持四項基本原則，擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，為人師表，嚴于律己。如果說這些年來我的工作還有些成績的話，可以總結(jié)為以下幾個方面：
自己的教育教學(xué)理論水平從教二十多年，多數(shù)時間是在在一種封閉的環(huán)境中進行著教學(xué)，當(dāng)閱讀了一些理論著作、走進網(wǎng)絡(luò)和他人交流，看到同伴們的高質(zhì)量的教學(xué)，才得知自己的淺薄。從其他同伴那里知道了一些教育理論書籍，才開始自發(fā)地閱讀。這也就是近三年的事。在這些教育理論書籍中，我最喜歡且讀過2遍以上的有這么幾本書――《給教師的建議》（蘇霍姆林斯基著）、《陶行知全集》、《今天怎樣做教師》、《教育中的心理效應(yīng)》。這幾本書對我的觸動很大，也是促進我在教學(xué)專業(yè)上發(fā)展的動力。
1、堅持寫課后反思提高備課質(zhì)量備課是教學(xué)的首要環(huán)節(jié)，認真?zhèn)湔n是保證教學(xué)質(zhì)量的基礎(chǔ)。也是教師向?qū)I(yè)化發(fā)展的必經(jīng)之路。從20xx年的下學(xué)期開始，我堅持在教案上開始記錄課堂教學(xué)反思。有課堂成功之處的記錄，也有失敗之處的記錄。比如《宇宙與微觀世界》這節(jié)課的反思，提醒我解決知識結(jié)構(gòu)不連續(xù)的問題，提示我要改進方法，讓學(xué)生更好接受內(nèi)容。
我在查閱了相關(guān)的資料，認真研究了教材和教學(xué)大綱的基礎(chǔ)上打破教材設(shè)定好的順序。按照學(xué)生認知事物的特點，從一個直觀的事物向兩個方向發(fā)展，大到無限的宇宙，小到微觀的粒子。從而讓學(xué)生了解物質(zhì)世界。這樣處理教材后，使得課上的容量增加一倍，也給學(xué)生們留下了清晰的知識線索。類似這樣的備課很多，我教案的邊角頁和背面上寫滿了當(dāng)時的思考和問題。正是這樣勤于思考、發(fā)現(xiàn)問題，我每年雖上的一樣的課，但是教案卻大不相同。而每一次的不同，都是我思想的飛躍和能力的提高。
2、改進課堂教學(xué)方法提高教學(xué)效率作為一名教師，我們都知道備課是前提，上課是關(guān)鍵。課堂是學(xué)生獲取知識與培養(yǎng)能力的主要陣地。改進課堂教學(xué)方法，是提高教學(xué)效率的關(guān)鍵。由于我連續(xù)幾年都帶九年級課，我每年都做到提前把本學(xué)期的課結(jié)束，還要把新學(xué)期的課提前上一部分。在沒有補課的前提下，我也做到了。如何提高效率呢？那就是要改進教學(xué)方法。為了讓學(xué)生理解密度這個知識點，為后幾章打下基礎(chǔ)。就要在講解此章節(jié)時把基礎(chǔ)打扎實。
學(xué)生愛做實驗，我就用這個方法，讓他們做實驗。20xx年講這個課時，我把學(xué)生帶進了實驗室，學(xué)生情緒高漲，按照書上的實驗學(xué)生一一解決了問題，可是密度的第二課時，引進密度后，學(xué)生對密度的特性仍然不理解。我找原因，才知道在引入密度這個物理量時，讓學(xué)生測量的大小木塊和大小鐵塊記錄數(shù)據(jù)混亂，造成學(xué)生對老師提出同種物質(zhì)的質(zhì)量和體積關(guān)系，與不同種物體與體積關(guān)系相混而造成。
20xx年的這節(jié)課上我做了變動，把大小木塊放給幾組，讓另幾組測大小鐵塊。然后讓他們數(shù)據(jù)進行比較而引入了密度。學(xué)生對我們算出的比值與書中的物體的密度數(shù)值差別大，產(chǎn)生了疑問。我回顧整個教學(xué)過程，寫到這樣一條反思：選取接近真實的實驗，讓學(xué)生信服。通過一次一次的改進，學(xué)生對密度的認識縮短了時間，也達到了我預(yù)期的效果。
這三年來通過三次改進而上的課有很多，例如其它簡單機械和浮力等。大多數(shù)課兩次做了變動。只有少數(shù)幾節(jié)課沒有變動。
3、勤于思考敢于交流促使我的評課水平不斷提高課前認真細致地備課，課上及時思考、總結(jié)經(jīng)驗，課下及時記錄。養(yǎng)成了我有了想法就把它寫下來，與“蘇博”上的朋友共同探究的習(xí)慣。由于自己有博客，平時也經(jīng)常去瀏覽別人的日志，從中吸取有用的經(jīng)驗。看到別人的觀點總是發(fā)表自己的看法。寫著寫著，我的思維變活躍了，我思辨能力提高了。
正因為我具有了一定的思辨能力，所以，我過去聽別人的課，好在哪里？不好在哪里說不出來。如今，我聽課后，我能夠判斷出他這節(jié)課為什么能夠成功，他做到了那些。為什么不成功。
職稱競聘述職報告篇八
本人于20xx年大學(xué)畢業(yè)后，一直在市疾病預(yù)防控中心從事地方病防治工作。20xx年取得執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格，同年被聘為醫(yī)師；20xx年取得中級職稱資格。現(xiàn)將本人任職以來的工作情況總結(jié)如下：
在政治思想方面，我始終堅持黨的路線、方針、政策，始終堅持全心全意為人民服務(wù)的主導(dǎo)思想。積極參加單位和科室組織的各項政治活動和政治學(xué)習(xí)，堅持讀書看報，不斷提高自己的政治理論水平。作為一名青年同志，我積極追求先進、要求進步，積極向黨組織靠攏，并光榮地向黨組織遞交了入黨申請書。
在職業(yè)道德方面，本人自覺遵守單位各項規(guī)章制度，勤奮工作，不遲到，不早退；尊重領(lǐng)導(dǎo)，團結(jié)同志；熱愛自己的工作崗位，端正自己的職業(yè)操守，遵守醫(yī)師的職業(yè)道德，全心全意為群眾的健康服務(wù)。
在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面，我能努力鉆研業(yè)務(wù)，精益求精。隨著社會經(jīng)濟的不斷發(fā)展，人民群眾對健康要求的不斷提高；隨著科學(xué)技術(shù)的不斷進步，新的理論、技術(shù)、方法不斷出現(xiàn)，我深刻意識到只有不斷學(xué)習(xí)、充實自己，才能更好地勝任自己的工作崗位，不斷迎接新挑戰(zhàn)。因此，我積極參加各種學(xué)術(shù)交流、醫(yī)學(xué)繼續(xù)教育活動，以及利用報刊、雜志、書籍以及互聯(lián)網(wǎng)等，不斷充實自己的'知識水平，擴展自己的視野范圍，提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)，以適應(yīng)時代的需求，為今后工作打下堅實的基礎(chǔ)。
述職人：xx
20xx年xx月xx日
