無論是個人還是組織，都需要設定明確的目標，并制定相應的方案來實現這些目標。方案對于我們的幫助很大，所以我們要好好寫一篇方案。下面是小編幫大家整理的方案范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

小學校園藝術節活動方案及總結篇一

堅持育人為本，進一步豐富校園文化生活，努力營造積極向上、清新高雅、健康文明的校園文化氛圍；為師生提供展示才華的舞臺，發揮個性特長，啟迪智慧，激發創造力和創新能力；搭建養成教育平臺，深入推進素質教育，促進學生德、智、體、美全面發展，展示學校藝術教育的豐碩成果。

有夢就出彩

20xx年3月——6月

實驗小學全體師生

組長：

副組長：

成員：

本屆藝術節活動項目分為藝術表演類、藝術作品類兩類。

1、藝術表演類：

（1）湯顯祖（1550—1616）字羲仍，號若士，江西臨川人。我國明代著名的文學家、戲曲家。他的詩文和劇作在我國文學史上具有重要影響，其代表作《牡丹亭》，一直享譽文壇，馳名海外。人稱湯顯祖是“東方的沙士比亞”。為紀念這位戲劇大師，藝術節期間，校興趣小組經典誦讀班在五年級開展誦讀湯顯祖詩詞活動，為代表金溪縣參加xx地區舉辦的湯顯祖詩詞大賽做好準備。

（2）舉辦“實小好聲音”選拔賽。每班選派2——3名學生參賽，參賽歌曲要求內容健康，積極向上，根據比賽結果評選出“十大實小好聲音”。比賽時間為：4月，比賽地點：綜合樓五樓多媒體教室，評委：。

（3）舉行“我愛大中華”少兒誦讀比賽。每班選派2名學生參賽，比賽時間：4月，比賽地點：綜合樓五樓多媒體教室，評委：。比賽以年級為單位進行評獎。

各個節目的具體負責人：

歌曲類：

情景劇、小品：

舞蹈：

經典誦讀：

豎笛：

口風琴：

葫蘆絲：

其他器樂：

大合唱：

2、藝術作品類：

（1）組織開展“墨香書法展示”活動。參賽對象：四、五、六年級學生，作品上交時間截止到本星期日上午（20xx年3月29日），逾期不受理。上班時間作品交給羅龍，雙休日交到門衛處。書寫內容以中小學生語文教材入選篇目為主（學生書寫參考作品篇目見附件），不得隨意書寫其他內容。參考篇目張貼在前后公示欄里，請自行選擇。

（2）慶“六一”師生書畫作品展。教師每人上交一幅作品，學生每班上交兩幅作品，硬筆、毛筆、繪畫均可，學校將對所有作品進行評獎，優秀作品以展板形式在6月1日當天展出。

此次藝術節活動是校園文化生活的一件大事，各位行政人員、班主任、老師一定要以高度的責任心切實履行職責，認真做好各項組織工作，挖掘學校的現有環境資源，積極營造校園文化藝術節的氛圍，充分發揮班主任和學生干部的工作積極性，以文化藝術節為契機，提高學生會和各班級的管理水平，鼓勵師生發揮藝術特長，以個人的才能為文化藝術節增添光彩。

小學校園藝術節活動方案及總結篇二

在“六一”國際兒童節來臨之際，為了讓全體學生過一個“快樂祥和、有趣有味、有文化有藝術”的“六一”國際兒童節，為了開展豐富多彩的文化娛樂活動，激發學生熱愛生活、熱愛校園、熱愛藝術的豐富情感，為學生提供表現自我的舞臺，讓學生積極參與并發揮其個性特長，充分展示個人風采，展示我校的藝術教育成果，展現我校風貌。現根據學校的要求和實際，特制定西隅小學校園文化藝術節活動方案。

20xx年5月——6月。

1、組 長：張xx

2、副組長：黃xx

3、執行策劃：黃xx

1、趣味運動會

2、書畫展示周

3、科技周

4、校本課程展示

具體活動方案如下：

本次活動本著內容健康向上，具有創新性，能充分反映當代青少年兒童奮發向上的精神風貌，具有時代特征、校園特色、學生特點，體現思想性和藝術性的統一。由學生自由選題、動手操作，并于5月在架空層將作品展出。

參與展示創新

一至六年級學生

20xx年5月。

準備階段：各班在班主任老師和輔導員的帶領下，自由想象、自由發揮、構思作品、動手繪畫和調整完善作品。

1、每班推薦上交10件作品。上交作品必須是在老師和家長的指導下學生親手完成的。

2、項目：

（1）書法類：軟筆、篆刻、字體不限。

（2）繪畫類：國畫、油畫、水粉、水彩、兒童畫、彩筆、素描、速寫。

3、凡上交的作品都要貼上標簽，寫明作品名稱、作者姓名、班級。

本次作品展出后將從中評出一、二、三等獎若干名，頒發證書。

1、各班要教育學生在參觀作品時要保持肅靜不要大聲喧嘩，不要搞破壞。

小學校園藝術節活動方案及總結篇三

健康的藝術能陶冶人的情操，提高人的道德修養；能激勵學生們愛祖國，愛人民的思想情感。開展豐富多彩的藝術活動，有助于學生人文素養、藝術修養的提高，培養審美情趣，激發學生主體創新意識，開發潛能，挖掘能力。

舉辦本次藝術節活動，為學生提供自由展示才能的平臺，激發學生的興趣，培養學生藝術情感，豐富學生的校園生活，讓學生真正享受童年的天真與快樂。

弘揚民族文化 營造藝術氛圍 提升藝術素養

活動協調： 張麗東

20xx年4月中旬——5月下旬

一至六年級全體學生。

（一）四個“一”活動

1、第一個“一” 設計藝術節節徽或藝術節海報

要求：（1）根據自己的喜好，選擇其中一個進行節徽制作或藝術節海報設計；

（2）小報的版面設計合理，彩色和黑白均可；節徽設計在16k或a4紙上，并附上簡要的說明。（如節徽的寓意等）

形式：個人或小組同學合作完成，利用班隊課、綜合實踐活動課等進行全班交流。（“六一”時集體展出）

負責人：美術教師

完成時間：三月——五月

2、第二個“一” 了解一件樂器的產生和使用

要求：老師根據各年齡段學生的特點和愛好，利用音樂課，向學生介紹一件樂器的產生和使用，增加學生的音樂素養。

負責人：音樂老師

完成時間：四月——五月

3、第三個“一” 自我歌唱展示

要求：學生根據自己的愛好和同伴的需求選擇合適的歌唱展示活動，老師根據各年級學生的選擇，適當進行引導。

負責人：音樂老師

完成時間：四月——五月

4、第四個“一” 學唱一支歌

要求：根據各學生年齡段特點，音樂老師教學生唱一首歌。

負責人：音樂老師

完成時間：四月——五月

（二）學生專場演出

利用每周中午的時間，開設低、中、高三個專場，為歌手在操場搭建的舞臺上進行全校性的展示、選拔，準備“六一”節的展示。

負責人：章小蕙 許嫣娜 張麗東

時間：五月下旬

（三）“六一”匯演

要求：1、選拔優秀學生進行表演展示；

2、六一文藝匯演，邀請音樂行家與學生同臺演出。

負責人：章小蕙 許嫣娜 張麗東

時間：6月1日

由學生投票產生得獎名次，凡參與歌唱展示的同學都評為參與獎。

小學校園藝術節活動方案及總結篇四

x月是xx實驗教育集團小學“校園文化藝術節”，為全面貫徹落實五育并舉教育方針，充分展示學校藝術教育成果，推動學校藝術教育改革和發展，建設健康向上的校園文化環境，為青少年的健康成長營造良好的育人氛圍，制定此方案。

1.我是小小藝術家

2.班班有歌聲

活動時間：20xx年x月

活動方式：班級抖音網絡平臺展播、報告廳展演。

活動參與：

1.“我是小小藝術家”活動，可以以班級、家庭、學生小隊、學生個人為單位進行錄制并參與展播。

活動作品抖音平臺上傳展播時間：

五年、六年：9月28日

三年、四年：9月29日

一年、二年：9月30日

（注：每班3份作品，超出不限，鼓勵多創作。各年組按照日期準時上傳）

2.“班班有歌聲”活動，將于x月下旬在報告廳進行優秀班級作品展演。

1.各班級通過“抖音”app建立班級抖音賬號，匯集班級學生短視頻作品上傳到班級抖音賬號。各班級要緊密圍繞活動主題，在廣泛開展宣傳和動員的'基礎上，結合本班實際，周密組織、精心設計，突出本班特點，創新活動形式和內容，做到“班班有行動，人人都參與”。

2.各班級于x月初做好“班班有歌聲”的展示準備。

1.音樂類：（聲樂、器樂、舞蹈、戲曲、朗誦）

2.美術類：國畫、水彩/水粉畫（丙烯畫）、版畫、油畫、兒童畫等。

3.書法類：

作品主題鮮明，突出思想性、藝術性、觀賞性。可自撰書寫內容，文白均可，詩、詞、曲、賦、聯、文等體裁不限。

1.視頻封面要求設計精美，清晰突出視頻主題、主要內容；視頻標題要求文案簡明、吸引力強；視頻畫面要求畫質清晰、鏡頭穩定、字幕協調、構圖美觀；視頻內容要求結構完整、主題鮮明、內容積極向上、配樂恰當、后期精良。

2.1080p全高清視頻。如表演視頻，因展現形式需要橫屏錄制，后期可以做效果處理。每個短視頻時長控制在30秒至60秒。

1.不允許家長私自單發視頻，必須由班主任老師按要求上傳發送。

2.所發視頻關閉評論功能。

3.所發視頻寫明所選主題。

小學校園藝術節活動方案及總結篇五

為貫徹落實區教育局文件要求，全面實施素質教育，推進我校藝術教育工作的開展，展示我校學生的藝術才華，豐富校園文化生活。根據區教育局的文件精神，我校開展以"放歌夢想，活力綻放"為主題，舉辦我校校園藝術節活動。為保證活動能夠達到人人都參與，班班都展示的目的，特制定如下活動方案：

一、活動主題："放歌夢想，活力綻放".

二、活動內容及要求：

在按照區教育局統一要求，參加好上級組織的各項活動以外，結合我校校情和學生的實際情況，組織以下活動：

（一）集體比賽項目大合唱：以班級為單位，無特殊情況要求全員參加，學生指揮一人，教師伴奏，自選兩首作品，作品的選材要內容健康、積極向上、符合小學生年齡特點，題材以愛祖國、愛家鄉、反應校園文化生活為主，時間在8分鐘之內。

（二）"三獨"比賽項目：獨唱、獨舞、獨奏。獨唱可采用美聲、民族、通俗唱法。獨舞、獨奏服裝、樂器自備。節目時間在4——5分鐘，主題積極向上。

（三）美術比賽：包括書法和繪畫，每班各上交三份作品，形式不限。繪畫畫種不限，畫幅為4開紙，國畫為四尺宣紙對裁。優秀作品在學校長廊內展出。

三、活動負責人：

音樂組和美術組全體成員。

四、活動時間：

（一）班級合唱比賽：

第一階段（準備）：20xx年12月——20xx年3月30日。

第二階段（比賽）：20xx年4月初

（二）"三獨"比賽：20xx年5月中旬。

（三）美術比賽：20xx年6月。

五、活動地點：另行通知。

六、評比與獎勵：

在選出優秀作品上報教育局參加比賽的同時，學校還對各班的作品和節目進行評選，記入對班級、班主任的考核。按照以下獎勵辦法執行：

（一）班級大合唱比賽：以學年組為單位進行評比，評出1個一等獎，1個二等獎，其余班級為三等獎。

（二）"三獨"比賽：分別評出一等獎1人 、二等獎2人、三等獎3人及優秀組織獎。

（三）美術比賽：書法和繪畫的評比按參賽學生完成作品質量，評出個人一、二、三等獎和學年組第一名。

（四）綜合以上三項成績評出藝術節最佳班級。并頒發優秀指導教師獎。

小學校園藝術節活動方案及總結篇六

進一步貫徹教育部《關于加強和改進中小學藝術教育活動的意見》和《全國學校藝術教育發展規劃（-）》精神，落實湖南省中小學“體育藝術2+1項目”工程；堅持先進文化導向，面向全體學生，重點在普及的基礎上抓特色培養，體現“向真、向善、向美、向上”的校園文化特質，引導學生樹立正確的審美觀念，幫助學生培養健康的審美情趣，陶冶情操，提高感受美、鑒賞美、表現美、創造美的能力，促進學生藝術素養。

二、活動組織

組長：黎世信（策劃、指導）

副組長：羅宗富（總指揮）

安全組：賀遠輝（組長）、蘇紅玉、吳安清

后勤組：楊通好（組長、物品采購）、許印文（背景、場地布置）、唐源輝()（橫幅）、王建國（音響設備保障）

攝像報道：羅副、粟會來（攝像、新聞報道）

學生主持：徐杰（118班）、許婉婷（123班）

三、藝術節主題

“走近藝術，展示自我”.

四、時間

2013年上期第8周（4月15日―4月19日）.

五、活動形式

以學生個人才藝展示和集體項目這兩種方式為活動形式，做到點與面相結合，普及與提高相結合。全面展示學生的藝術素養和我校藝術教育的成果。

六、活動內容1、健身廣播操比賽：

人數：各班整體參賽。

時間：4月3日（遇雨順延）

地點：操場

評比辦法詳見單獨具體方案.

評委：賀遠輝、許印文、粟會來、周靈芝、梁愛、肖雙燕、梁小玉

2、繪畫比賽：

人數：每班擇優選擇3幅作品于4月16日前交至許印文老師處。

幾點說明：1、內容、主題不限；畫種不限。2、比賽用紙、規格統一.（1）國畫：四尺三開；（2）水彩畫、水粉畫、蠟筆畫、版畫、素描：四開；（3）卡通畫：四開或短篇4格（每格16開）兩種規格.

負責：正副班主任

評委：許印文王建國

3、書法比賽；

人數：每班擇優選擇3幅作品于4月16日前交至朱昌亮老師處。

評委:唐源輝朱昌亮

4、“校園十佳”小歌手比賽:

時間：4月18日

地點：操場

參加對象：各班推薦男女各一名小歌手參賽，參賽選手服裝要求樸實、大方.

曲目要求：參賽歌曲必須健康向上，演唱形式為獨唱，選手自備卡拉ok伴奏光盤或音頻。時間控制在5分以內。

比賽次序：按低~高年級的順序。

其他注意事項：所需音樂帶必須于賽前送到相關老師處，寫清楚，x號《xxx》.評比辦法詳見評分表.

負責：正副班主任、音樂教師

評委：周靈芝、楊麗芳、楊霞、楊小琴、林翠香。

5、合唱比賽：

人數：每班一個節目，30人以上.參賽選手服裝要求統一、大方.

時間：4月18日

地點：操場

幾點說明：1、曲目自選（兒童歌曲，一首），要求健康向上，富時代性。2、時間控制在5分以內（能有不同聲部則有加分）。3、設指揮1名、伴奏帶或碟片自備。

其他注意事項：所需音樂帶必須賽前送到相關老師處,寫清楚，x號《xxx》.比賽次序：按低~高年級的順序。評比辦法詳見評分表.

負責：正副班主任、音樂教師

評委：周靈芝、楊麗芳、楊霞、楊小琴、林翠香。

6、舞蹈：

獨舞（含雙人舞或三人舞）不超過5分鐘，群舞（不超過7分鐘）。中心各班自愿報名參賽。幼兒園指定參賽。

時間：4月18日

地點：操場

幾點說明：伴奏帶或碟片自備。所需音樂帶必須賽前送到相關老師處,寫清楚，x號《xxx》.評比辦法詳見評分表.

負責：正副班主任

評委：周靈芝、楊麗芳、楊霞、楊小琴、林翠香。

重點項目：學校參加縣決賽的項目（三獨節目、小學群體性表演節目、書畫篆刻攝影作品）要重點準備，均在各個項目中參評，多班學生混合參演的節目，依等次按1、0.8、0.5分每人的加分標準加分到各班。

七、設獎思路

所有比賽項目按低、中、高年級組設獎，不設參與獎.團體積分制。個人項目一等獎1名（3分），二等獎2名（2分），三等獎3名（1分）。集體項目一等獎6分，二等獎4分，三等獎2分,名額分配為：低年級組一等獎1個，二等獎1個，三等獎2個；中年級組一等獎1個，二等獎2個，三等獎3個；高年級組一等獎1個，二等獎3個，三等獎4個。準時報送節目、作品、各類表格填寫清楚、準確。遲交一次扣3分，填寫不清一次扣3分。視班級參與情況及總得分，綜合考評在各組第一的班級，評為優秀團體獎,頒發獎狀.聲樂、舞蹈、藝術作品個人獎15、10、5元，群體性節目獎40、30、20元。獎金發到班上。決賽項目縣獲獎及有關事宜按特殊貢獻獎另計。

八、活動的大致程序

1、第7周升旗儀式后進行藝術節宣傳發動；學生主持所在班級老師要對學生主持進行動作神態、語言銜接方面的培訓。2、藝術節比賽報名單分發、匯總，班主任將每項比賽報名表于第7周星期四前上交教導室.3、組織展示和比賽階段：第8周（4月15日~18日）。

4、統計、公布階段，4月19日。

5、擬于第九周升旗儀式對本屆校園藝術節予以總結和表彰。

廣坪鎮中心小學

.4.1

小學校園藝術節活動方案（三）：多彩碧小激揚生命放飛夢想

為進一步促進學校藝術教育的深入開展，提升我校文化、藝術教育品味，體現向真、向善、向美、向上的校園文化特質，學校定于5月開展首屆“紅五月”藝術節活動。

一、指導思想：

進一步豐富我校校園文化生活，營造積極向上，清新高雅，健康文明的校園文化氛圍，打造和諧校園，展現我校學生的青春風采和精神風貌，激發學生對藝術的興趣和愛好，培養學生健康的審美情趣、良好的藝術修養和追求真理的科學精神，從而推進校園精神文明建設，提高學校的辦學品位。

二、活動主題：多彩碧小激揚生命放飛夢想

三、活動時間：2013年5月（為期一個月：5月6日上午舉辦藝術節開幕儀式）

四、具體活動內容和要求

（一）校歌比賽。（負責：江曉俏、胡小d）

音樂教育起一種特殊的美感教育，它把旋律、節奏、形體等音樂藝術要素有機地組合起來，將美好的'情感付諸聲音、形體的表達中，能撥動學生心靈，促進人的溝通，使他們產生強烈的“愛我碧小，愛我黟縣”的情感體驗。

1.比賽內容：以班級為單位參賽，《碧陽小學校歌》為必唱歌曲，另自選一首歌曲。歌曲內容應該積極向上，適合小學生合演唱。

2.比賽時間：5月31日。

3.比賽地點：紅領巾廣場

4.詳細比賽規則和要求由少先總隊另發通知。

（二）書畫展評。（負責：葉群芳、舒立新、曹和生）

書畫可以增進學生人格健全及和諧發展，使孩子的潛能和思緒得以表現，陶冶人的感性，培養合作精神，真正充實了精神世界，豐富了生活積累，提高了文化水平和審美修養，完善其品性人格。

1.展評內容及形式：展現古黟風采，體現豐富校園生活，內容積極向上，形式多樣（書法包括硬筆、軟筆；美術包括中國畫、素描速寫、油彩畫、蠟筆畫等），作品尺寸不限。

2.交送作品時間：5月20日前截止

3.評比時間：5月21日-5月24日

4.展覽時間：5月25日-6月7日

5.展覽地點：學校一樓連廊

（三）經典吟誦。（負責：吳麗芳、程瑛）

培養學生的閱讀習慣，營造讀書氛圍，進一步擴展知識結構，提高文化修養，創建“書香校園”,進一步深入開展中華經典吟誦活動。

1.吟誦內容：要以歌頌祖國、歌頌黨、歌頌家鄉、熱愛校園、熱愛生活的詩歌或散文詩及古今詩詞均可,倡導結合實際的創作。

2.吟誦形式:可以是獨誦、雙人朗誦或小組朗誦、集體朗誦，并進行適當配樂和表演，形式盡量多樣化，但要突出朗誦.每班可以在選取兩類形式報送兩個節目，每個節目的時間不超過6分鐘。

3.詳細活動內容和要求由教導處另發通知。

（四）攝影大賽。（負責：余建紅、湯國英）

號召對攝影感興趣的同學，拿起相機，盡情地發揮自己的想象力和創作力，把大美黟縣和校園生活中值得回憶的瞬間，用獨特的視角，把學生認為美麗的畫面記錄下來，讓自己的童年生活留下美好的回憶。

1.展評內容及形式：展現古黟風采，體現豐富校園生活，內容積極向上。攝影作品彩色、黑白不限，尺寸不小于7寸。

2.交送作品時間：5月20日前截止

3.評比時間：5月21日-5月24日

4.展覽時間：5月25日-6月7日

5.展覽地點：學校一樓連廊

五、活動組織及參賽要求

1.確保安全，各班級自接到通知后積極準備，嚴格按照學校安排的時間地點進行演出和展示活動。

2.各班要積極參與，認真組織做好本班各個比賽項目的選拔和排練。

3.比賽和演出需要的物品一律自備。比賽作品按規定時間及要求上報給各項活動的負責人。

4.正確處理開展活動與學習的關系，保障正常的教學秩序。

六、獎勵及計分辦法

1.各項活動由負責人擬定詳細方案確定獎勵辦法。

2.各項比賽的獲獎人數以分值的形式計入班級總分，最后統計評比，評選出本次藝術節班級團體總分。

二一三年四月二十五日

小學校園藝術節活動方案及總結篇七

為豐富校園文化，展示學生風采，營造良好的學習氛圍，提高學生的藝術素養，學校擬定于五月下旬開展為期一周的校園文化藝術節。具體方案安排如下：

5月27日~5月31日

活動時間：5月27日上午（周一）暫定

活動地點：操場

活動負責：大隊部、語文組

主持人要求：普通話標準，形象氣質佳，有責任心，聰慧機靈。

活動過程：

5月6日~9日：報名，班主任把關，各班1~3名報至大隊部（王）。

5月10日中午：海選，選手主持一小段慶六一開場（主持詞現場提供），部分語文組老師擔任評委，勝出15名。

5月13日~5月17日：復賽，每日中午紅領巾廣播美文誦讀3人，部分語文組老師擔任評委，勝出6名。

5月27日：決賽，選手展示一個拿手的語言類節目+兩兩搭檔主持一小段，由全體行政擔任評委，確定4名最終人選。

活動流程：

1、領導致辭。

2、藝術小使者發言。

3、活動介紹。

4、“我要上六一”主持人選拔決賽。

5、校長宣布開幕。

準備階段：5月6日~5月19日

海選階段：5月20日~24日

決選時間：5月28日

活動負責：音樂組

活動過程：

準備階段：

1.5月6日，各班主任利用晨會、午間管理、校訊通等渠道在班級廣泛宣傳發動，主動幫助有表演欲望的學生著力準備節目。節目形式、人數、參加人員均不限，時間控制在5分鐘以內，道具等均需自備。

2.班主任在班內進行挑選，選出1~3個節目參加校級評比。上報節目截止時間為5月17日中午（傍晚教師會小結報名情況）。

海選階段：

將在兩個音樂教室設置海選點，5月20日~24日中午組織評審老師對班級推選上來的節目，分1~3年級組和4~6年級組進行海選，根據節目形式和質量，每組各選出8個，最終選出16個節目參加決選。

決選階段：

5月28日，在文體中心舞臺上進行最終決選，除了化妝，其他道具、音樂等均要以最終表演的形式全部呈現，每個節目錄制，部分行政和音樂組老師根據節目質量，最終確定參加閉幕式匯演的10個節目。

活動時間：5月29日上午（周三）

活動地點：各樓層軟木板、走廊屏風

活動負責：美術組（市“輕負高質”現場會已布置）

評比時間：5月30日中午

活動地點：各班教室前走廊

活動人員：各班6~8名學生和班主任、美術老師

活動負責：美術組、各班主任

活動過程：

（一）文化墻要求：

1.內容圍繞主題，版面設計美觀，色彩明麗和諧。一年級以“夢想”為主題，六年級以“誠信”為主題，二~五年級在“童年、書香、綠色、科幻”4個主題中由年級組長抽簽決定。(抽簽結果：二年級“書香”、三年級“綠色”、四年級“科幻”、五年級“童年”)

2.一般以圖為主，可以一體式編排，也可以連環畫、漫畫等形式編排。

3.注明創意者、繪畫者和創作時間。

（二）活動進程安排：

準備階段：5月3日~5月8日，文化墻創意，在班主任輔導和把關下確定底稿和作畫人員6~8名，5月8日前務必交美術組老師審閱（1~2年級交xx老師，4~5年級交xx老師，3、6年級交xxx老師）。

定稿階段：5月9日~5月12日，在美術組老師的建議下修改底稿并定稿，輔導繪畫的同學在紙上試畫（至少1次）。

底稿階段：5月13日中午11點半開始，一年級、四年級、六年級打底稿；5月14日中午11點半開始，二年級、三年級、五年級打底稿。

現場指導：1、2年級xx，3、6年級xxx，4、5年級xx，各班班主任。

作畫階段：5月15日中午11點半開始，一年級、四年級、六年級；5月16日中午11點半開始，二年級、三年級、五年級。

現場指導：1、2年級xx，3、6年級xxx，4、5年級xx，各班班主任。

評比階段：5月30日11:50開始。評比內容包括畫的.質量和期間的保護情況，如有涂抹、刮花等情況將適當扣分。備注：因本次活動時間緊、任務重，望各班主任、美術老師積極配合，務必在規定的時間節點按時完成既定事項，保證在“輕負高質”現場會前順利完成作品。

活動時間：5月31日下午（周五）暫定

活動地點：文體中心

活動內容：

1.校合唱隊、601班口風琴和“我要上六一”10個優秀節目匯演。

2.藝術節各類獎項頒獎，設置獎項有：“我要上六一”優秀節目主持人4名、“我要上六一”入圍節目主持人11名、“我要上六一”優秀節目10個、“我要上六一”入圍節目6個、“巧手美校園”文化墻各年級一二三等獎26個、優秀組織獎各年級1個（得分累計）。

3.校優秀少先隊員、優秀輔導員頒獎。

4.校長小結并宣布閉幕。

小學校園藝術節活動方案及總結篇八

校園藝術節作為校園文化建設的重要組成部分,對建設和諧校園,培養學生綜合素質起著至關重要的作用。通過本次藝術節要在校園內掀起濃郁的藝術氛圍,形成學習、演練、創作藝術作品的高潮為校園藝術節活動，搭好平臺，打好基礎；要通過師生人人參與，不斷提高自身素養，發現一批藝術苗子和好的藝術作品，形成我校的藝術教育特色，全面推進我校素質教育的深入開展。

“爭做新時代好隊員共慶國際兒童節”

6月1日下午4：00-6:00（暫定）

榆林市第十八小學

本屆藝術節活動以慶祝“六一國際兒童節”契機，展現小學生熱愛祖國、朝氣蓬勃、天天向上的精神風貌，努力學習、勤于探索、敢于創新的風采才華。要弘揚中華民族優秀文化，開展豐富多彩的具有時代特征、校園特色、學生特點的藝術活動。

以班為單位自行組織聯歡會或班隊會形式進行（做好照片及活動教案、方案等資料的收集）

組長：李彥飛

副組長：高瑜敏

組員：楊凱敬劉明慧王星劉靜尤娟劉海燕馬媛劉艷耿琦（各班主任）

各班主任、各班班級干部

1、“慶六一”文藝聯歡會

6月1日慶六一聯歡會（4：00-6:00各班級進行）

2、“迎六一”書畫比賽(美術組負責)

（1）一、二、三年級開展繪畫比賽，每班選5份上交；四、五六年級開展書法、繪畫、比賽，每班每項各選5份上交。

（2）作品內容以“六一節，我成長我快樂”為主題，也可寫健康向上的詩句、警句和格言等。參賽作品須在背面右下角用鉛筆寫上班級、姓名。

（3）書法作品要求使用統一稿紙，一、二、三年級用鉛筆，四、五六年級用鋼筆。繪畫統一用8k畫紙。

5月25日上午各類作品上交各年級美術老師處，5月27日美術組評選，過期不候。

1、書法、繪畫、設獎：

（1）個人設獎：1——3年級各項比賽分別設一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名；

（2）4——6年級各項比賽分別設一等獎1名，二等獎3名，三等獎3名。

1、不得搞大型排練、人員聚集。

2、嚴禁占用上課時間排練節目。

3、不能私自統一籌款購買演出服裝、道具等。

4、每班參加“慶六一”活動進校園的家長不超過10人。

5、活動期間各班主任配合門房保衛處做好相關安全工作。

5、活動期間各班做好衛生工作，結束后必須打掃衛生學校統一進行檢查。

6、活動后注意收集相關資料，每班制作美篇宣傳校園藝術活動。

小學校園藝術節活動方案及總結篇九

進一步貫徹教育部《關于加強和改進中小學藝術教育活動的意見》和《全國學校藝術教育發展規劃（20xx—2020年）》精神，落實湖南省中小學"體育藝術2+1項目"工程；堅持先進文化導向，面向全體學生，重點在普及的基礎上抓特色培養，體現"向真、向善、向美、向上"的校園文化特質，引導學生樹立正確的審美觀念，幫助學生培養健康的審美情趣，陶冶情操，提高感受美、鑒賞美、表現美、創造美的能力，促進學生藝術素養。

組長：黎世信（策劃、指導）

副組長：羅宗富（總指揮）

安全組：賀遠輝（組長）、蘇紅玉、吳安清

后勤組：楊通好（組長、物品采購）、許印文（背景、場地布置）、唐源輝（）（橫幅）、王建國（音響設備保障）

攝像報道：羅副、粟會來（攝像、新聞報道）

學生主持：徐杰（118班）、許婉婷（123班）

"走近藝術，展示自我"。

2013年上期第8周（4月15日—4月19日）。

以學生個人才藝展示和集體項目這兩種方式為活動形式，做到點與面相結合，普及與提高相結合。全面展示學生的藝術素養和我校藝術教育的成果。

1、健身廣播操比賽：

人數：各班整體參賽。

時間：4月3日（遇雨順延）

地點：操場

評比辦法詳見單獨具體方案。

評委：賀遠輝、許印文、粟會來、周靈芝、梁愛、肖雙燕、梁小玉

2、繪畫比賽：

人數：每班擇優選擇3幅作品于4月16日前交至許印文老師處。

幾點說明：

1、內容、主題不限；畫種不限。

2、比賽用紙、規格統一。

（1）國畫：四尺三開；

（2）水彩畫、水粉畫、蠟筆畫、版畫、素描：四開；

負責：正副班主任

評委：許印文王建國

3、書法比賽；

人數：每班擇優選擇3幅作品于4月16日前交至朱昌亮老師處。

評委：唐源輝朱昌亮

4、"校園十佳"小歌手比賽：

時間：4月18日

地點：操場

參加對象：各班推薦男女各一名小歌手參賽，參賽選手服裝要求樸實、大方。

曲目要求：參賽歌曲必須健康向上，演唱形式為獨唱，選手自備卡拉ok伴奏光盤或音頻。時間控制在5分以內。

比賽次序：按低~高年級的順序。

其他注意事項：所需音樂帶必須于賽前送到相關老師處，寫清楚，x號《xxx》。評比辦法詳見評分表。

負責：正副班主任、音樂教師

評委：周靈芝、楊麗芳、楊霞、楊小琴、林翠香。

5、合唱比賽：

人數：每班一個節目，30人以上。參賽選手服裝要求統一、大方。

時間：4月18日

地點：操場

幾點說明：

1、曲目自選（兒童歌曲，一首），要求健康向上，富時代性。

2、時間控制在5分以內（能有不同聲部則有加分）。

3、設指揮1名、伴奏帶或碟片自備。

其他注意事項：所需音樂帶必須賽前送到相關老師處，寫清楚，x號《xxx》。比賽次序：按低~高年級的順序。評比辦法詳見評分表。

負責：正副班主任、音樂教師

評委：周靈芝、楊麗芳、楊霞、楊小琴、林翠香。

6、舞蹈：

獨舞（含雙人舞或三人舞）不超過5分鐘，群舞（不超過7分鐘）。中心各班自愿報名參賽。幼兒園指定參賽。

時間：4月18日

地點：操場

幾點說明：伴奏帶或碟片自備。所需音樂帶必須賽前送到相關老師處，寫清楚，x號《xxx》。評比辦法詳見評分表。

負責：正副班主任

評委：周靈芝、楊麗芳、楊霞、楊小琴、林翠香。

重點項目：學校參加縣決賽的項目（三獨節目、小學群體性表演節目、書畫篆刻攝影作品）要重點準備，均在各個項目中參評，多班學生混合參演的節目，依等次按1、0.8、0.5分每人的加分標準加分到各班。

所有比賽項目按低、中、高年級組設獎，不設參與獎。團體積分制。個人項目一等獎1名（3分），二等獎2名（2分），三等獎3名（1分）。集體項目一等獎6分，二等獎4分，三等獎2分，名額分配為：低年級組一等獎1個，二等獎1個，三等獎2個；中年級組一等獎1個，二等獎2個，三等獎3個；高年級組一等獎1個，二等獎3個，三等獎4個。準時報送節目、作品、各類表格填寫清楚、準確。遲交一次扣3分，填寫不清一次扣3分。視班級參與情況及總得分，綜合考評在各組第一的班級，評為優秀團體獎，頒發獎狀。聲樂、舞蹈、藝術作品個人獎15、10、5元，群體性節目獎40、30、20元。獎金發到班上。決賽項目縣獲獎及有關事宜按特殊貢獻獎另計。

1、第7周升旗儀式后進行藝術節宣傳發動；學生主持所在班級老師要對學生主持進行動作神態、語言銜接方面的培訓。

2、藝術節比賽報名單分發、匯總，班主任將每項比賽報名表于第7周星期四前上交教導室。

3、組織展示和比賽階段：第8周（4月15日~18日）。

4、統計、公布階段，4月19日。

5、擬于第九周升旗儀式對本屆校園藝術節予以總結和表彰。

小學校園藝術節活動方案及總結篇十

一、指導思想：

豐富學生的校園文化生活，深化學校的藝術教育特色工作，給全體學生提供藝術實踐的舞臺，推動和加強校園精神文明建設，提升我校的教育質量和辦學層次，培養全面發展、學有特長的創新人才。

二、活動主題：

20xx年元旦前期以班級為單位舉辦“慶元旦，展風采”文藝活動。

20xx年5月舉辦“人人參與健康發展——‘七彩童年’”文藝匯演。

三、活動形式及內容：

“慶元旦，展風采”文藝活動：元旦前期，學校將在四、五樓會議室（江濱校區）、校禮堂，教工俱樂部（市瓦校區）營造小型的舞臺，各班可以個人節目、小組合作、集體互動、現場表演、作品展示等方式自行組織開展文藝活動。本次活動盡量發動家長資源由家長委員會制定本班活動方案及活動相關事宜（班主任老師協助），充分發揮學生的才能，展現自我風采。（活動場地、時間安排先由班級上報大隊部，再由大隊部統一調配。）

“人人參與健康發展——‘七彩童年’”文藝匯演：

（一）集體項目：

1．“舞動的樂章”；

參加年級：一、二年級全體學生

形式：群舞類（可采用歌伴舞的形式）

2．“飛揚的音符”；

參加年級：三、四年級全體學生

形式：英語嘉年華

3．“絢麗的生活”；

參加年級：五年級全體學生

形式：校園劇表演

形式：小品，群口相聲

（二）個人項目：

聲樂：表演唱、重唱、獨唱。

舞蹈：獨舞（含雙人舞、三人舞）。

器樂：獨奏。

四、活動要求：

1．加強領導，高度重視。各年級組各班級要充分認識這次活動的意義，組織學生全員參與，促進素質教育的實施，抓好各方面工作的落實。

2．明確分工，通力協作。這次活動規模大，參與面廣，內容豐富。各年級組各班級要發揮優勢，扎實有效地開展有關工作。根據各年級的具體節目形式，協調好輔導老師，有計劃地制定工作進度和把握好活動整體方案，積極有效地開展工作。

3．全面發動，群策群力。通過本次活動，充分利用社會力量，依托家長委員會發動家長，共同策劃節目的排練。

4．高度負責，確保質量。節目和作品的質量是這次活動的重要內容。各班級要樹立質量意識，嚴格選定表演節目和作品，確保本次校園文化藝術活動的高質量。

五、注意事項：

1.12月25日之前各班向大隊部上報“慶元旦，展風采”班級文藝活動時間、地點、形式。（大隊部再做統一調配）

2.校園藝術節個人項目20xx年3月上旬報名，20xx年3月中旬開始初賽。集體項目（文藝匯演）定于20xx年5月比賽。