在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢？以下是我為大家搜集的優質范文，僅供參考，一起來看看吧

寫給老師的一封信400字 寫給老師的一封信篇一

您好。

最近您的身體可好?工作可忙？

您辛苦了，為了我們的身體健康，學習優秀，您每天都絞盡腦汁地給我們坐課件、批改作業，我看到您那疲憊不堪的樣子，我才感到您的辛苦和勞累，我代替全班同學感謝您。

有一次，我發燒了，是您焦急的給我的父母打來電話關心我、鼓勵我。

記得有一次，您正在講生字，全班同學都目不轉睛地盯著黑板，唯有陳思嘉的目光不在黑板上。這時，你就用給您那會說話的眼睛盯著陳思嘉，陳思嘉看見了，急忙把目光投向黑板。

還有一次，我走在小區門口，賈豆豆突然走來，問我吃烤腸嗎？我答應了，就和賈豆豆進了小賣部。剛走出來，盧豫雷就發現了，第二天，她就報告了董老師。過幾天，您就把我叫出來談話，聽了您的話，我還懂了許多道理。

老師，您就像是一個園丁，修剪著我們的枝葉，讓我們的缺點逐漸變少，優點逐漸增多。還讓我們茁壯成長。老師，您用心點亮了我的心，您用愛培育了我的愛，在您的身旁，我感受到了世界的溫暖。謝謝您，我親愛的老師。

啊，老師，您就像我的母親一樣，給了我無限的愛，我永遠不會忘記您!

祝您

工作順利

張xx

1月5日

寫給老師的一封信400字 寫給老師的一封信篇二

親愛的蔣老師：

您好！

我是您的學生。我想：您是在為我們的學習成績擔心，在為我們的課堂記錄煩惱吧！蔣老師，其實我是很喜歡聽你上課的：你上課時充滿了情趣，讓同學們有精神、有樂趣；您吧細節講的很深入，你一字一句的會重復好幾遍，就怕我們沒聽懂。我很喜歡你的要求：你為了把我們班的成績提起來，也為了讓我們把以前沒學好的知識補起來，要求我們幾點鐘必須得到校，沒按時到的就算遲到，就得抄課文。我最開始的時候很不習慣，但是我發現您也來得很早，而且我也發現了好處——我以前吃飯總是很慢，您又有這樣的要求，我只好自己“加速”，不久后我便發現自己吃飯比原來快多了。您讓我養成了做事快與早睡早起的好習慣。

蔣老師，我記得有一次，您來學校時，發現我們班上很多同學鬧成了一團，您一進教師就皺著眉頭，版著臉，一雙生氣的眼睛看著我們，我們知道了事情的嚴重性，全都管好了自己的“麻雀”嘴，老師您不管三七二十一，也不點鬧的人的名字進行懲罰就讓我們全體抄課文，我們聽了，全都傻了眼，晃過神后，趕緊掏出筆，拿出本子來抄課文呀！否則，再惹惱了您，我們后果就自負不起了。老師，您一視同仁，讓我感受到了您的氣質。

老師，您一直不喜歡我們這個班，就是因為我們不聽話，但是您是嘴里一套，手里一套。上課時，您沒有曠課，而是照常來給我們認真的講課。您對我們苦口婆心，而我們卻不知好歹，讓您無可奈何。每天聽寫時，都有人會照著書上抄，我想您一定不會不知道吧！您也許是讓我抄一遍，也有印象，這樣也行，不然來硬抓您抓不到，對我們會感到無可救藥。

老師，我想對您說一聲謝謝，謝謝您一直以來都對我們那么好，謝謝您對我們的堅持，讓我們的成績好起來。

六年級:李盈蓁

寫給老師的一封信400字 寫給老師的一封信篇三

尊敬的老師：

您好！離開學校已經有三個月的時間了，我也到達工作崗位堅持了接近三個月了。想念老師的面容，想念學校無憂無慮的校園生活。一直沒得時間跟老師聯系，也僅僅是在中秋節跟教師節的時候簡短的祝福了下老師。

現在的我，正在陜西渭南一個小縣城里面，一片片的大山。從開始工作以來，除去在北京公司黨委幫忙的一個月，剩下的日子都在這片大山里。

來到這個項目部，一來，我就被分配到了最基層的地方，每天的工作是要跟施工隊的工人打交道，雖然我并不排斥。后來，我知道為什么其他人都在項目部辦公室，而我卻要飽受風吹日曬雨打整天跑工地。跟我一同上班有一個女生，在我去公司幫忙的時候，她到了項目部辦公室幫忙，最后也了解到了項目部經理跟她的關系是親戚。我不知道為什么我那么不幸運，一工作就被這種人情所牽絆凌辱，雖然這種人情是我來公司就做好存在的準備的。

來到住的地方后，我也有些吃驚，但是也算無可奈何。住的屋子里，有四張床，我在靠門的地方。屋子里的燈是古老的白熾燈，晚上看書你都無法準確的看到字。好在我一來，燈泡就在我開燈的時候燒了，我怕房東會再換個白熾燈，就花了三十塊錢買了節能燈換上，至少晚上可以看到書上的字。

每天六點半吹哨吃早飯，然后立馬上工地，因為我們要比工人早到工地。一來的時候，胃口不好，顛簸的山路要持續半個小時才能到達工地，每次都要反胃，直到吐一會才好。吐的東西是靠自己的意志硬挨下去的。

施工地點都在山里面，橋下面，涵洞里面，信號都像鬼影，不敢確定有還是沒有。我們工友之間的聯系都是用對講機，即使這樣，有時候信號依舊不好。就是這樣微乎其微的信號，所以就不要奢求與外界的聯系了。我一直不愿意稱呼他們是同事，會覺得同事是一個充滿奮斗精神，與團結一致的詞匯，工友體現的是勞累與苦逼。

中午要回到住的地方吃飯，吃過飯休息一會，熱的時候是兩點半，一直到七點才會回到住所吃飯。剛來工作的時候是七月份，那時候陜西正是大旱的時候，太陽毒熱的像鍋爐，一來工地，看到工友一個個都是黑炭，黑的像是中毒，像是有病。

我來的時候算是躲過了最熱的那段時候，但是也會有很熱的時候，站在鋼軌旁，你都可以看到鋼軌上面扭曲的空氣，溫度你可想而知。

一個文科生，我在這邊被當成了理科生。給我安排的老師是鋪軌的隊長，他剛愎自用，聽不進別人與其不同的想法。當我與其他人一起玩耍的時候，他會說跟他們那些笨蛋一起能有什么出息，要跟領導一起才有出息。我無言以對，是這個領導把我踢到了最底層。所以，對于這樣的人，我是不愿為伍的，雖然他技術還可以。

我在這的工作除去這國慶前幾天的測量之外，都是鋪軌的直接工序。沒看錯，是測量，我要背著各種不明白的儀器，各種定樁測量。我要爬到十幾米的護坡上，盡管坡度接近90。我要穿過各種雜草叢，在一段距離里來回跑。而之前，我要固定鋼軌的扣配件安裝，摸到手上的盡是機油，我要拿著四齒耙子上砟，就是鋼軌下面的那些石子。還有一晚上，我們七個人加班去徒手搬鋼軌，因為鋼軌在運營線旁邊影響性別安全。每天，都要見到火車十幾遍，每次都要聽到那些刺耳的汽笛聲。

當然，生活并不是如此苦逼。在公司黨委幫忙的時候認識了一個姐，她對我很好，在我最艱難的時候經常安慰我，鼓勵我堅持。在最初的時候，在吃飯都要靠意志的時候，我幾近放棄，我受不了這種吃飯吃不進去，睡覺睡不著，看不到前面道路的日子。還有行政專業的師哥，陳聰很汪洋他們也待我很好。汪洋跟我講，沒有回母校來，總覺得自己發展的不好，沒臉回來。其實現在的我，也覺得特別對不起老師對我的期待。來到這，跟兩個人走的很近，他們會經常在外面吃飯開小灶的時候叫上我，三個月沒發工資，他們也是吃飯照舊帶著我。我覺得特別感動。一起年老的工友也會上山上采些野棗給我，雖然真心很難吃。

在這樣的環境里，我消沉過，但是卻沒有多少時間讓我繼續消沉下去。招我到公司的時候看中我在校報的文筆，我也在努力寫文章。除去在迎新會上我做唯一的新生代表發言，我自始至終都沒有放棄回到公司的念頭，我也從來沒有忘記自己寫作的意義。

現在的我，除去每天的上工地，我也會寫些雜文、散文、人物描寫，我真心覺得自己的文筆差，真心覺得書到用時方恨少。因為到了最基層，項目部那些會議活動就寫不了了，只能寫些自己可以的東西了。到現在為止，在公司網站發了三篇文章，在《鐵道建筑報》也就是中國鐵建層面上發表了一首詩，這還是得益于新生特刊。另外，公司雜志上或許會發表一點，但是卻無法看到，基層是沒發看到雜志的，基層都是理科生，我在這都是最高的學歷。讀書，從來沒有落下，每個月買一本看完一本，趁著國慶我又買了200塊錢的書。我不敢放松自己，我不知道除去努力我會如何讓自己安心，在這樣的環境里。

這大致是我畢業之后的生活，我沒有寫在北京一個人的孤獨寂寞，沒有寫自己內心如何的糾結，這都是我要經歷于需要克服的困難。

雖然，不經常與老師聯系，但是我卻深深地把老師惦記，我會努力走過這段充滿荊棘的蛻變之路。記得老師對我的期待，努力成長成材。或許我會過得不好，但是我卻是真心想擁抱成功，即使有一天我會因此死在這條通往成功的路上。我曾經有過強烈的成功夢。

在外面的日子里，越發覺得在家的安慰與溫暖。或許在家慢慢經營人脈也不失為一條路，相比現在的人脈圈，等到回家人脈資源依舊是一貧如洗。老師說，趁著年輕多出去闖蕩，現如今卻不知曉這句話最重的是闖蕩二字。

把這三個月的經歷與思想動態匯報給老師，還有掛念老師的心情，祝愿老師工作順利，開心快樂。現在，更覺得選擇職業的時候，第一條應該是自己喜歡的職業與行業。

給學弟學妹帶好！

一個暫時失敗跌落低谷的10級學生

寫給老師的一封信400字 寫給老師的一封信篇四

親愛的老師：

您好！

老師，以前，我并不理解“老師”的含義，可是，直到我升入小學x年級，被您所教。我知道，您平時忙，所以x年級中您只教了我們幾節課，但就是這幾節課真正讓我明白了什么是無私。我從來沒有見到過那么酷愛讀書的老師，你給我們上的第一節課，是對我們的抱歉。自從那節課以后，我每天都期待著您給我們上課，但您非常忙，可僅僅是這樣，我也會銘記你說的每一句話，因為我從來沒有見到過一個這么尊重學生的人。

您舍不得打我們，所以你就打自己，我看到老師您坐在講臺上，話里都是對自己的不滿，沒有教好我們。那刺耳的聲音傳入我們的腦海。那一節課，我們班才真正知道了學習以及老師的意思。你熱愛閱讀，也愛讓我們閱讀。那時候我有一段時間一直認為老師的心中有一個非常遙遠的夢想。可您會恨自己沒能實現，把希望寄托給我們。以前x年級時，老師讓記日記，我是應付過來的。可您不同。你讓我們記日記交給老師，只要是打過星號的你都不看。我第一次那么認真記日記，現在我還在記，因為我一直以老師的語言來規劃，我想等以后拿出來時也能懷念。老師，有時我覺得您的靈魂里住著一個小孩。上一次在講臺上，您一邊做手勢一邊說：“好尷尬”活脫脫的一個“老男孩”的形象在我們面前。您無私卻又那么現實，給我們談論社會，有人說讀書是再給品德高尚的人談話，但我和您談話，讓我知道了什么是高尚的人。

老師，現在的我快畢業了。現在的我很珍惜與你們見面的機會，想用我最真誠的語言說：“老師，謝謝您，我不會辜負您深恩！”

祝您身體健康，工作快樂。

此致

敬禮！

您的學生：xx

20xx年x月x日

寫給老師的一封信400字 寫給老師的一封信篇五

敬愛的曹教師：

您好!

您在六年級時離開了我們班，去教其他年級當教師轉眼，六年的時光一瞬即逝。想當初，我還是什么都不懂的孩童。是您，把我領進了學校，用知識的甘泉滋潤著我的心田;是您，教會了我熱愛祖國，熱愛.....;是您，讓我懂得了尊敬師長，團結同學。您是一位辛勤的園丁，關懷著我們的成長;您是黑暗中的一盞燈，指引我走向光明;您是天空中最亮的一顆星，點燃了燎原上的星星之火。您以堅毅的品質成就了我們的未來!

不知您是否還記得，四年級的時候，我的手在廁所被鐵銹劃開了，十分疼痛。您明白后，立即送我去醫院，在途中您不段安慰我：“不用怕立刻就到了，再堅持一會兒。”就是這句話讓我倍感親切。我抬頭看著你為我著急的樣貌，心里暖暖的，有種想哭的感覺。當時真的好想對您說一聲“多謝!”多謝您這六年來對我無微不至的照顧，或許您忘了那些往事，但我卻永遠也不會忘記您對我的照顧。

此致

敬禮!

您的學生：xxx

20xx年x月x日

寫給老師的一封信400字 寫給老師的一封信篇六

敬愛的黃老師：

您好！

老師，最近一段時間，我們班的男生做了一些違反紀律的事，給班級抹了黑，惹你生氣。特別是我，情節最惡劣，后果最嚴重。今天我想給說一說事情的經過，希望你能原諒我。

星期天下午，我和小何在操場上玩，無意中發現籃球架下有一堆衣服，看起來有點眼熟，這是誰的呢？

后來，我趁小何不在，好奇地來到籃球架下，抖了抖一那兩件衣服，“哐當”一聲，一塊手表掉了出來。我撿起來一看，竟然還是一塊電話手表。聽說這種手表，只要一說話，就能打電話。真有那么先進？于是我便拿來玩起來。一股邪惡的念頭在我頭腦里產生。何不把這塊手表拿走，這樣跟媽媽打電話就方便多了？那一刻，我腦袋里想的全是這塊表，什么《小學生守則》、《英才學生一日常規》早就拋到了九霄云外。我把手表放進衣服的口袋里，飛奔回宿舍，若無其事地和同學們聊起天來。

后來，趁沒人的時候，我偷偷地拿出那塊表，翻來覆去的看著，心里一股竊喜。我以為這件事就這樣神不知鬼不覺地過去了，可沒想到后來被學校德育處通過監控器查出來了，其后果就不得而知了。

老師，事情的經過就是這樣的。我因為一時的貪欲，才釀成了大禍，不僅惹你生氣，還給班級抹了黑，我現在是多么的后悔。可世上沒有后悔藥，我只能用行動來證明這是我人生中的最后一次。

老師，對不起，我讓您費心了。我以后不會那樣做了。老師，求你原諒我一次！

祝您

身體健康,工作順利！

您的學生：王堯宇

20xx年12月17日

寫給老師的一封信400字 寫給老師的一封信篇七

親愛的老師：

你好！

一眨眼的時間，小學六年級的時光已經快要就要結束了。老師，我想讓你和我一起來感受我的理想。

在小學的時光，每一個同學都有不同的理想，而我的理想是想當一名偉大的科學家，發明出能讓我們成為世界上第一個飛離太陽系地飛船。讓原來取笑我們的外國人1，返來崇拜我們。如果，這個發明成功了我還想發明一個穿越過去與未來的：時光機。

當然，這些都是我們的幻想和的對未來的憧憬。如果，想實現這些理想付出的精力是常人的幾十倍甚至是一千倍。

這樣的理想，是還致我爺爺的爺爺。那時，我爺爺的爺爺的理想就是發明震驚世界的發明，可是當時是戰爭時代那時還沒有多少的研究設備，我爺爺的爺爺就被日本鬼子殺死了。所以我要玩成我爺爺的爺爺的遺愿。

我要為我爺爺的爺爺的夢想而努力著，在小學。中學。大學當中我都要取得好成績。是啊這就是我的理想

祝你工作順利

xxxx

xxx年xxx月xxx日

寫給老師的一封信400字 寫給老師的一封信篇八

畢業，是一個沉重的動詞;畢業，是一個讓人一生難忘的名詞;畢業，是感動流淚時的形容詞;畢業，是當我們以后孤寂，帶著微笑和隱隱的遺憾去回想當年時的副詞;畢業，是我們半夜夢醒，觸碰不到而感傷無限的虛詞。若干年后，假如我們還能夠想起那段時光，也許這不屬于難忘，也不屬于永遠，是一段記錄了成長經歷的回憶。

曾經，我們帶著一臉稚氣擷著一份單純而來。

彼時的少年，可以穿著拖鞋來報名，一定要每天中午啃一個大蘋果才能安然入睡，一定要為非作歹一番，被斥責了之后才能乖乖上課。

彼時，我們正年少，帶些懵懂，帶些無知。

此時，我們要告別那段青澀的日子，因為，老師，是你們讓我們懂得生活需要感念，人生需要感恩。在你們身上，我們看到了一種真誠的愛，無關名，無關利，那是用你們的青春來讓我們的青春綻放地更美好，那是用你們的辛勤耕耘來為我們的人生保駕護航。

我們在這里相遇，相識，相知，誰說這不是一種緣分呢

琴瑟合鳴，風華無端，如花怒放的手勢，孤獨激烈的聲音，紅艷似木棉的青春華麗地瀉了一地。世界對我們太善良，讓我們在人生最美好的時光里遇見了你們，生命變得如此美好，如此美妙。

七月的日子，我們離別在即。也許我們仍然不夠成熟懂事，也許我們還是一路歡歌笑語沒心沒肺，也許，我們會哭著不肯說再見，一個個擁抱之后還久久比肯離去。

我們不知道前方有怎樣未知的路途，但我們仍感激你們陪我們走過的風風雨雨，感謝你們陪我們一同回味初春，品位盛夏，咀嚼金秋，聆聽隆冬，同舟共濟，風雨無阻。你說，我們都只是孩子，也許我們無法用更好的方式來表達我們的謝意，也許我們無法用我們貧瘠的文字來表達的感恩，但是，請相信我們，我們每個人的心里，真的知道你們對我們有多好。

我們走了，帶著你們的祝福和希望繼續前行。你們還會迎來一批又一批學生，繼續辛苦，繼續操勞，但不知相逢又何年。

寫給老師的一封信400字 寫給老師的一封信篇九

親愛的朱老師：

您好嗎？

雖然只是周末兩天不見，但我時時刻刻都想著您，因為在這四年的成長路上，我非常感激您！

您就像我的第二個母親，您給了我無微不至的關懷與照顧。每天早上去學校，總是能看到您和藹可親的笑臉，您的笑容鼓勵著我，讓我每天清晨就能振奮起精神，努力學習。您教會了我許多知識，教會了我做人的道理，還較會了我怎樣照顧自己。

記得有一次，我發高燒，您帶我去醫務室，您照顧我，安慰我，讓我恢復了健康。復課后，您在百忙之中，及時幫我補課，批改我補做的作業。這才讓我的學習沒有退步，反而進步了。

還有一次，上二年級，在上完體育課時，我大汗淋漓，頭上掛著斗大的汗珠，您把我叫進的辦公室，幫我擦擦汗，隔隔巾，讓我不感冒發燒。雖然是個小事，但讓我知道了您對我的愛有多深。

在三年級的期末考試中，我語文考砸了，只考了85.5分。您安慰我，鼓勵我，幫助我學習進步，這才讓我從失落的狀態中重獲力量。在語文課時，您讓我多多發言，多多展示，多多表述，這讓我更加熱愛學習！

朱老師，您對我的愛，我不僅可以在學習生活中知道，還可以在情誼中領會到。一年級，您給我了一本書《貓的演說》作為獎勵，二年級我收到了《中國古詩詞》的禮物，每當我看到這兩套書就感覺得到了更多鼓勵和鞭策。所以，這封信，就當回禮吧！直到現在我還能興致勃勃地寫下這些文字，便是感謝的證明吧！

祝

工作順利，開心快樂！！

愛您的學生：許鈞翔

20ｘｘ年12月19日

寫給老師的一封信400字 寫給老師的一封信篇十

敬愛的王老師：

您好！

俗話說：“前世的五百次回眸才換來今生的一次擦肩而過。”而我與您的師生情卻用了三年的情感換來了一生的感激。您雖個子小小，但您身上總煥發著對我們，我們這些調皮，讓您操心的學子的溫暖。

四五年級的時候，常在學校碰見您。您看著我們漸漸長高的個子，臉上滿是欣慰的笑容。您便不禁地捏捏眼前永遠的“小臉蛋”。

王老師您還記得么？二年級的時候，在那年暑假，您為讓你操碎了不少心的“熊孩子”免費補課。您在——是屬于您輕松愉快的假期。還愿意為他們任勞任愿的補課。我也聽他們說，您讓他們去您家中補課，休息時也會給他們吃的喝的，可是熱情、親切。假期里也依然辛勤的工作，心系孩子們的您。讓我們這群長大的學生們永記心頭，回憶時也不知從何說起……

那是我們人生中的第一次春游，也是因為有你才會變得鬧哄哄。當天烈日當頭，我們一下車便沖向了草地玩耍，像是剛獲自由的鳥兒，又像是井底中沒見過世面的青蛙。您便一下子變成了童真的孩子同我們玩起了游戲。草原上充滿著童趣的笑聲。老師，您那笑容給予了我們真正的快樂與知足。您陪著我么們一同騎自行車，陪著我們亂吼，傻里傻笑，像-一個與我們年齡相仿的孩子，那樣的親近。烈日下，您為我們。遮陽…………

在大樹下，我們在互相玩耍，在樹旁的欄桿上爬來爬蟲去。那時的我們只有調皮與游戲，絲毫沒有害怕。您知道嗎？您那時就仿佛是一座石山，而我們便是在您身邊竄來竄去的小猴子……

“孩子”啊，您是如此地貼進孩子的出活，給予了他們無限的溫暖與貼心。您又是如此地默默無聞，傳授于我們寶貴的知識，卻用您獨一無二的青春來奉獻。與其說您是一個立偉大的老師，不如說您是一位親切的母親。您讓我們的童年不再顯得孤獨與渾濁，而是不一般的快樂和純潔。

王老師，您也一定“桃李滿天下”吧，就那么多，您也許可能會忘掉幾位吧。可對于學生而言，老師是令他終生受益的，不可抹去的榜樣。您默默地為祖國培養未來的希望，而您又自私地希望他們成為一個有用的人，即使會把您忘掉……

在我心中，最令我敬佩的便是老師了。小的時候，我總愛模仿老師；如今我長大了才真正明白老師的艱辛與繁忙。老師在我心中，永遠都是最完美的榜樣。當然王老師，我心中同樣有著一個最美的您。

此致

敬禮！

您的學生：xxx

20xx年x月x日

寫給老師的一封信400字 寫給老師的一封信篇十一

敬愛的陳老師：

您好！

我是你的新學生，雖然才相處短短幾天，但是您給我印象十分深刻。在開學的第一天，您給了我們一個特殊的題目，就是讓我們唱《大長今》的主題曲，在您剛剛布置完，下面就有些同學就發出尖叫，可能有些同學覺得您布置的作業太古怪了，的確您的做法和別的老師截然不同， 幸好的是老師您沒有逼我唱這首歌真是太幸運了。老師，我覺得您教學方法的不同不正是您的別具一格之處嗎？您在課上還告訴我們您多年來的經驗，見到兩個分號的話那句話就是排比句等等。是您教會我說話寫作不要說廢話，語句要精念。

在我的眼里看來您在語文老師中，您和別的語文老師是兩個不同世界的人一個在天，一個在地。您平時和藹可親，但是如果有同學犯錯，您就像變臉一樣毫不留情的批評他讓他把錯誤改過來。您每天布置的家庭作業的題目非常怪，老師，至今我還弄不明白為什么叫“五個一工程 第三版”老師您能告訴我嗎？

老師，因為我們才認識幾天所以我對你的了解大概只有這么多了，希望以后我們能多多互相了解。最后我祝福你身體健康，笑口常開。

此致

敬禮

您的學生：xx

寫給老師的一封信400字 寫給老師的一封信篇十二

x老師：

歲月流逝，小學時光就像一只射向遠方的箭，一眨眼就過了。小學同學的心里像五味瓶，又馬上要離開朝夕相處的同學，老師和母校的悲傷，有要去中學，去新的集體的興奮……總之，同學和母校，老師的感情天長地久。在這數不清，道不盡的話語中，又x嘗沒有許多關于您的事。

還記得，第一次見您，實在人聲嘈雜的教室里。“吱—”的一聲，門被推開了，是一個年輕貌美的女人，她穿著潔白的連衣裙，烏黑的長發披于肩后，明亮的大眼睛炯炯有神，櫻桃般的小嘴微微揚起一點角度，十分的美麗。當時這個女人的出現讓吵鬧的班級安靜下來，當這個女人走向講臺，和藹可親地說：“同學們好，我叫x蓉，你們可以叫我x老師，接下來，你們會和我度過接下來的兩年時光。”我看著您，聽著您的話，不禁呆了下來……

可以說，在您教我們班的這段時光里，是我最開心的時間，您給我們講娓娓動聽的故事，您用幽默風趣的語言給我們上了一節又一節課，您帶領我們遨游知識的海洋……但讓我記憶深刻的，還是那次。

那一次，我望著手中試卷上那個大大的89分，心里有點悶，然后埋頭在桌子上低聲哭泣。您走了過來，像一位花叢中的仙子，拉著我的手，蓮步微移，向外面走了出去。我默不作聲，跟了上去。不知走了多久，您停了下來，我抬頭望了望周圍的環境：樹木茂盛，百花盛開，鳥語花香一棵棵竹子在微風的吹動下發出了“沙—沙—”的聲音，好像在迎風起舞，歡迎我們的到來。原來我們到了學校的鎮校之寶—百年大榕樹下的桌子旁。您一坐下，便語重心長地對我說：“祎婧啊，一次考差了不怎樣，重要的是”您指指自己的心“一顆敢于面對失敗的心，如果一直執迷不悟，那你的人生就永遠是失敗的，懂了嗎？”我似懂非懂的點了點頭，向老師道了再見便向教學樓飛奔過去。

從那以后，我擁有了強者收具有的東西—一顆敢于面對面對失敗的心，就再也沒有考過一次90分以下。

x老師，感謝您，您就像黑暗里的豬路燈，為我指明了前進的方向，讓我不再迷茫，我衷心的感謝您！

祝您越活越年輕！

xxx

xxxx年xx月xx日