無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得范文很難寫？下面是小編為大家收集的優秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

幼兒園責任追究制度建立幼兒園事故責任追究制篇一

為強化學校安全工作，進一步明確安全責任，做到責任事故處理有制可依，有章可循，特制定本制度。

1、領導：誰主管，誰負責；

2、教師：有工作崗位就有安全責任；

3、上課：誰上課，誰負責；

4、活動：誰組織，誰負責；

1、同班內一般學生傷害事故，由蹲點年級領導、年級組長、班主任、雙方家長協調處理；再由雙方班主任、家長會同保險公司進行協調處理。

2、異班（年級）間一般學生傷害事故，由雙方蹲點年級領導、年級組長、班主任、家長協調處理；再由雙方班主任、家長會同保險公司進行協調處理。

1、全體教職工應自覺保護自己和學生的人身安全，維護學校的安全穩定，發現有損害學?；驇熒松碡斘镄袨槎患皶r報告、制止或逃離現場，造成或擴大經濟損失或人員傷亡的。

2、崗位責任人（班主任、上課老師、梯間負責人、樓梯值日、值周教師、值周責任人、門衛等）擅離崗位、私自調停課、私自放假、提前放學、滯留學生等或由于管理不善，導致學生失蹤、溺水等校內外傷害或財物損失的。

3、教職工對學生進行體罰或變相體罰，造成學生不同程度傷害的。

5、水電管理負責人應經常檢查電路、水電設施等安全，對有安全隱患的設備、線路、電器不及時維修，被檢查到或造成安全事故的。

6、實驗室所用的危險物品，保管人員沒有妥善保管丟失、被盜而造成其它安全傷害事故的。

7、教職工，尤其是班主任應經常關心學生身心健康，如遇學生中出現各類傳染病，集體發熱等病癥不及時報告并采取控制措施導致事態擴大的。

8、體育課、課外活動，學生實驗操作等實踐性強的各類活動，有關老師不事先向學生進行安全教育，活動中不注意學生動向而引發人身傷害或儀器損壞的。

9、每天上午第四節和下午第二節課的任課老師，下課前要提醒（告之）該班學生樓梯行走的路線，如沒有提醒（告之），學生在其他樓梯造成安全事故的。

凡違反上述規定而因此造成學校聲譽財物和師生人身經濟損失的，視其情節輕重，經學校班子會研究，給予通報批評、按責任劃分追究相關責任人一定比例的經濟責任、年內不評優晉級或報上級給予行政處分；構成犯罪的，報上級有關單位，依法追究刑事責任。

幼兒園責任追究制度建立幼兒園事故責任追究制篇二

1、學生在校因病、因事外出或回家應履行下列手續。

①向班主任說明請假原因，經允許后學生通知家長到校，班主任給學生開請假條，請假條中寫明請假原因及時間，班主任要簽字。

②學生離校時要在家長的陪同下到寄宿部值班室登記，家長因故不能到校接學生，應與班主任聯系委托他人接學生離校，委托人應持本人身份證到寄宿部值班室履行登記手續。

③學生和家長持寄宿部出門證離校，并將出門證交門衛。

2、學生放假離校，家長應到校接學生，不能接學生的家長應事先與班主任聯系做好各項安全工作，保證學生按時回家。

3、學生在家因病、因事不能按時回校應履行下列手續。

①家長到?；虼螂娫捪虬嘀魅握埣?/p>

②班主任到值班室登記

4、學生因交通問題需提前回校應履行下列手續

①家長或學生事前向班主任說明學生返校的具體時間。

②家長或委托人送學生到校登記后，學生方可回教室或宿舍，并要按要求從事各項活動。

③學生進校后不允許再離校。

5、學生請假返校后要到值班室銷假

1、課堂教學管理

①任課教師課前要核對班級人數，要嚴格要求學生，遵守課堂紀律、實驗操作程序。

②自習課班主任要安排班級干部做好學生考勤工作，認真組織和管理學生，保證課堂秩序和學生人身安全，遇到意外事件要在第一時間內向班主任及有關部門匯報。

③活動課任課教師要安排負責的同學做好考勤工作，教師要講清活動要求，安全注意事項，信息技術課要禁止學生玩游戲，上網聊天、進兒童不宜網站。

④學生在上課期間應禁止學生請假外出，特殊情況給假教師要認真做好記錄和各項保障措施，確保學生人身安全。

⑤課間學生不要到有安全隱患的場所活動，不要從事各種有安全隱患的活動。

2、行為規范管理

①午休和晚休期間，管理人員要按時到崗，堅守崗位，加強巡視，把住重點認真負責。及時發現制止學生聚眾、打鬧現象，及時、調查和處理學生打架，破壞環境和損壞公物等現象，及時將校外人員清除校園。

②午睡期間，管理人員要清點班級（宿舍）人數，并將缺席人數向值班領導匯報，要督促學生按要求午睡，不準從事其他活動。

③就餐要組織學生按序排隊打飯，不打鬧、不插排。文明就餐，合理飲食，講究衛生，飯前洗手，提倡不剩飯菜，不允許亂扔飯菜。

④檢查指導學生打水，避免燙傷。

3、舍務管理

①晚休期間，舍務教師要堅守崗位，加強巡視、認真負責，發現和制止學生各種違紀事件，做好學生財物和公物的保護工作。

②晚就寢前，舍務教師要督促學生洗漱、上床、搞好舍內衛生、按時熄燈，統計各舍人數，發現和制止學生各種違紀事件工作。

③熄燈后，要認真巡視，及時發現和制止學生談話、吃零食及其他各項有可能影響他人休息的活動。

④每晚舍務教師都要在零時至2時查宿一次，幫助學生蓋好被，關好門窗，消除安全隱患。

⑤每周舍務教師都要把自己所負責宿舍的學生床、箱、門、窗、燈認真檢查一次并向主管領導匯報。

4、飲食管理

①、食堂管理人員要把好食品采購關，嚴禁“三無”食品或過期變質食品進入。蔬菜要充分浸泡、洗凈，防止食物中毒。

②、食堂從業人員要持健康證上崗，不準帶病堅持工作。食品加工過程要按程序進行。

③、餐具要做到餐餐消毒，避免交叉感染。

（1）學生沒有請假私自離校，白天第一次批評教育，第二次警告，第三次取消住宿資格，夜間私自離校一律清退。

（2）學生請假沒有按規定程序辦理手續，按私自離校處理。

（3）學生返校后，對不遵守學校要求的學生將取消其提前返校資格，學生發生意外，學生和家長承擔全部責任。

（4）家長或委托人沒有到校，家長也沒有與班主任聯系，班主任給假的，學生發生意外由班主任承擔全部責任。

（5）學生私自離校，日累計三次或周累計五次，扣除班主任津貼。

（6）上課期間，任課教師給假學生外出，或學生缺席任課教師沒有及時報告，學生發生意外由任課教師承擔相應的責任。

（7）提前下課除給班級通報批評外，并納入任課教師日?？己?，造成后果追究任課教師相應責任。

（8）由于教師不負責任課堂秩序混亂、漏課，將視情節給教師相應處理。

（9）管理人員、舍務人員由于工作不到位或有明顯漏洞造成學生違紀事件，將給予其一定的經濟處罰。

（10）管理人員、舍務人員工作不負責任，不能履行相應職責將予以辭退，造成損失的自己承擔相應責任。

（11）由于學生違紀或違反實驗操作規程、活動要求，造成意外事件發生，按《傷害事故處理辦法》有關規定處理。

（12）食堂有“三無”食品或過期變質食品學校將預以沒收，并給予一定的經濟處罰，由于管理不當或違規操作引起學生中毒的，管理員承擔全部責任。

幼兒園責任追究制度建立幼兒園事故責任追究制篇三

第一條 為優化發展環境，推進規范化服務型單位建設，健全監督機制，強化責任追究，根據《中華人民共和國行政監察法》等法律、法規、規章和規定，制定本制度。

第二條 責任追究的對象：全體教職員工。

第三條 公民、法人或其他組織對違反行政效能建設有關規定的行為有權投訴、檢舉、控告。

學校由主要負責人授權履行效能監察職責的機構負責。

（二）多次發生違反首問負責制度、限時辦結制度規定行為的；

（三）屬于本單位辦理的事項，超時辦結的；

（四）應由本單位上報審批的事項，拖延上報的；

（五）不按規定承諾本部門辦理事項時限的；

（六）服務窗口無人值班的；

（七）工作人員態度惡劣，故意刁難公民、法人或其他組織的；

（八）對重大或緊急事項，不按規定及時請求、上報并妥善處置的；

（九）對公民、法人或其他組織的投訴、舉報、控告不及時處理的；

（十）公務時間擅自離崗的；

（十二）應當當場辦結而不當場辦結的；

（十六）敬業精神不夠，工作期間辦理與工作無關的事宜，上網聊天、玩游戲、炒股票的；工作業績差，無故不參加單位組織召開的各種會議的，出現上班遲到、早退現象的；不服從組織安排，不貫徹執行組織管理決定的；出現師德師風問題經查證屬實的。

第五條 責任追究的程序。因受到服務對象、群眾投訴的，或經檢查發現的，由學校效能建設領導小組研究確定進行調查核實。經查證屬實的，由學校效能建設領導小組追究相關責任人的責任，或按照法律、法規或其他有關規定移交有關部門處理。

第六條 責任追究的處理。有受到服務對象、群眾投訴或經檢查發現的，經查證屬實，應當根據情節輕重追究相關責任人責任。

情節較輕的，責令直接責任人作出書面檢查，并在一定范圍、一定場合公開檢討。

情節較重，造成不良影響和后果的，取消當年評優評先資格，對相關責任人予以告誡。

情節嚴重，造成惡劣影響或后果的，予以通報批評并取消當年評優評先資格，對相關責任人予以嚴肅處理。年度考核時緩定等次或解除聘任合同，并依法給予相應的行政處分。涉嫌違法犯罪的，移交司法機關處理。

第七條 有下列情形之一的，可以從輕、減輕或免予處理：

（一）主動賠禮道歉，公民、法人或其他組織已諒解的；

（二）有效阻止不良后果發生未造成損失和影響的；

（三）主動挽回損失的；

（四）其他可從輕、減輕或免予處理情形的。

第八條 有下列情形之一的，應當從重或加重處理：

（一）一年內出現兩次以上應予追究責任行為的；

（二）干擾、阻撓責任追究調查、處理的；

（五）被暗訪查出的違反效能建設的行為；

（六）其他應當從重或加重處理情形的。

第九條 受到責任追究的單位和人員，依法享有陳述權、申辯權；對責任追究不服的，可以向作出處理決定的部門提起申訴。

第十條 本制度所稱告誡是指對違反行政效能建設有關規定，但不夠紀律處分的人員，以書面形式進行批評教育的問責方式。

第十一條 本制度自公布之日起施行。