無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？以下是我為大家搜集的優質范文，僅供參考，一起來看看吧
初一時光作文 初二的美好時光作文篇一
童年的一部分是在爺爺家度過的，爺爺的家里有個后院。無論是一只蟲，一杯土，一朵花，一棵草都市我兒時的玩具。待到暑假，蟬，蟋蟀鳴叫時，智力便成為了我的樂園。
早上，我會去池塘邊捉魚釣蝦，釣蝦很好玩，用線栓上一塊肉放在水中，不一會便有了動靜，再把線慢慢提起，用盆一接，小蝦就成了我的囊中之物，夏天的炎熱讓池塘里的水“逃之夭夭”，泥潭“現身”，但是趣味不減，因為捉鯽魚最好就是在這個時候。我雙腳站在泥潭里，利用鯽魚總愛“鉆褲襠”的習慣，抓住機會，迅速坐下，這魚變成了我的“襠下之物”；隨后一身泥，興奮又恐懼地回屋，換好衣服——媽媽看見了，一定會嘮叨的。
傍晚，夕陽西下，我會端一碗由媽媽親手熬的綠豆粥坐在石頭上看落日。這時的天空已是“丹霞赤壁”火紅火紅的，好生熱鬧的樣子。像是天邊點了一堆巨大的篝火。等太陽輕輕落山后，黑暗漸漸吞噬一切時，就會出現“墜落的星星”——螢火蟲。它們成群結隊，很多很美，讓人忍不住想融入它們之中。感受這夢幻光亮的奇景聯想到動畫片《再見螢火蟲》里的場景。貪玩的我會用喝完的綠豆粥的碗去黏它們當然回到家后自然免不了媽媽的一陣嘮叨。那些小東西就好像把鉆石鑲在了碗里一樣閃閃發光。顯得無比閃爍。
童年的樂園，道不完，說不盡。回憶過去，曾經在童年里出現過無數次的玩具和歌謠，呼啦啦地旋轉，像一個甜蜜的吻，緩緩地靠向我的臉龐。那蝦那魚，還有那濃密的綠豆粥全部完好無損地放入“童年”的箱子中。即使現在過著“三點一線”的生活，我也時常把它拿出來看。
再見了，我美好的小時光。
初一時光作文 初二的美好時光作文篇二
縱如花美眷，亦難敵似水流年。歲月如白駒過隙，恍然若夢，流逝在指縫間。細細算來，我的“群居生活”大概已經走過兩個年頭。
猶記得剛步入初中時的我，是那樣笨拙地打理著生活，想到還要和七個素不相識的人一起居住在一個小小空間，想想還是有點恐怖的。但我們從原來的點頭致意，偶爾交談，到后來的互訴衷腸，袒露心扉再到現在的毫無顧忌，親密熟稔。如今想來，一切都是那么自然。而時間也似乎在這自然中平靜淌過……兩年，和七個與我一般大小，有著同樣青春朝氣的女生經歷了很多，這讓我明白：有一種人超出朋友，朝夕相伴。在每一個寂靜無聲的夜里，照亮黑暗，溫暖心靈，她們就是室友。
小小寢室，心卻不曾感到擁擠。在每一個寒冷的冬夜，步履匆匆的回到這個充滿溫馨的地方。手中捧著熱騰騰的面，偶爾談笑。這樣的生活，雖然不似在家里一般舒適，但在一天疲勞的課業后，卻是最簡單最純粹的快樂。
現在的我們，步入初三，課業如山一般沉重而又無聲的壓來。尤其體現在每一個打手電的夜晚。每每困意襲來，但自己還得強撐著上下打架的眼皮，以一個辛苦又別扭的姿勢蜷縮在被窩里。在這個時候，總有一種甩開筆，倒頭就睡的沖動。但只要稍一仰頭，瞥一眼四周，看見各自被窩里映出的.淡淡光亮，就突然尋得個安心似的，又將頭埋進被窩，繼續著我“未完成的事業”。沒有語言，沒有聲響，但我知道，我并不是一個人在戰斗。室友，大概就是以這樣一種強大又無聲的力量支持著你我的人。
有時迷茫，有時瘋狂，有時爭執，有時嬉鬧。兩年的時光我們并肩走過。會因為一個玩笑而放聲大笑的我們，會因為一次考試而失聲痛哭的我們，會因為一個問題而激烈爭論的我們，這樣肆意的我們，張揚的我們，熱烈的我們……每一個我們，都被時間珍藏，記錄在一本名為青春的冊子上。我深知，那些笑，那些淚，不是青春無聊的揮霍，它代表成長，無關惆悵，它是流年里最深刻的印記。
我親愛的室友，我始終記得那些有你們陪伴的日子。那些時光剪影，那些青春歡歌，都被銘記在你我心中。
初一時光作文 初二的美好時光作文篇三
什么是時光？我在求索，求索表象背后的答案。
時光的長卷，沒有凝固，一切都是流動的色彩。
時光的小說，沒有重點，所有都是真實的語言。
時光無始無終，不知誕生于宇宙的哪一個片段，就這樣，綿延無限，無法用單位來測算。
時光無形無聲，也許寄居在森林的某一只雨燕，就這樣，凌云御風，難以用物質來衡量。
每天凌晨，晨曦一點點越過窗欞，這就是時光。
每天黃昏，夕陽一步步挪向西方，這就是時光。
花前月下，有人在吟：人生幾何？
峰頂海涯，有人在嘆：日月如梭。
其實，吟哦悲嘆間，“此時”的時光已匆匆掠過，嘆息“彼時”也無可奈何，只是錯上加錯，逼迫自己去忍受循環往復的落寞，殊不知：彼時復彼時，彼時何其多。我生惜彼時，此時成蹉跎。
時光就是這樣，“此時”的時光若是錯過，即使痛惜“彼時”也于事無補。幡然悔悟時，卻驚恐地發覺時光永遠與自己相對靜止，無法跨越那宇宙間最長的距離，即使你的速度超過了光速，因為，你已經陷入了時光的黑洞，待到你發現了出口，單純地以為自己凌駕于時光之上時，它卻只讓你看到一個虛無而黯淡的背影。時光又開了一個天大的玩笑，有幾分“黑色幽默”的味道。
請不要憎惡時光，時光之公平在于蕓蕓眾生所得之均等，無論你是富人還是窮人，無論你是好人還是壞人，正如首語所說“時光的小說沒有重點”。同時，也不要忽略，時光“沒有凝固”的特點。所以時光沒有欺騙你，而是你欺騙了自己。
花兒在舒展自己嬌嫩的花瓣，那是為了未來的驚艷。他的努力，時光會看見；他的愿望，時光會實現；草兒在延伸自己碧綠的葉片，那是為了明天的無邊。他的奮斗，時光會明白；他的理想，時光會成全。而我們在揮霍自己珍貴的歲月，那是為了以后的落魄？我們的虛度，時光會了解；我們的美夢，時光會湮滅。
你可曾看見，落葉在空中劃過的弧線，那是時光可以摧枯拉朽的一面；你可曾聽見，白雪在冬季飄落的安然，那是時光駕馭四季輪回的一面；那可曾聞見，暗香在芳叢間淡淡的彌散，那是時光偶爾慈眉善目的一面。
“綠楊煙外曉寒輕，紅杏枝頭春意鬧”，誰能說時光是殘忍的；“塞上長城空自許，鏡中衰鬢已先斑”，誰能說時光是可愛的？
我在求索。
在罷筆的一剎那，豁然。
我發現了時光的，答案——時光是勤者成功的墊腳石，時光是庸者失敗的催化劑。勤者是時光的貴客，庸者是時光的奴隸。
初一時光作文 初二的美好時光作文篇四
“一、二、三，茄子！”伴隨著快門“咔嚓”一聲，一張集體照定格在相機中——我們畢業了！
慢慢走出校門，和那漸行漸遠的同學們道別，心中仿佛失去了什么。我不舍地回過頭，望著校門上那幾個燙金大字，我驀然回想起剛入學時的那段時光。
夏天，晴空萬里，天上沒有一絲云彩，太陽把地面烤得滾燙；一陣風吹來，從地上卷起一股熱浪，讓人感到窒息。我在父母的陪伴下，來到了校門口，第一眼看到的就是大門上那燙金的校名。
我看了看身邊，像我一樣剛入學的學生數不勝數，每個人的身邊都圍著家長。他們有的高高興興地跟著老師前往教室，但大部分都是拽著父母的手臂，不肯進去。最后在父母、老師的勸說和生拉硬扯下才啜泣地走進班級。我不舍地回頭看了一眼爸爸媽媽，三步一回頭地走了進去。
我在座位上看著班上的同學們，他們有的在追逐嬉戲，推翻一張張桌子；有的三三兩兩地圍在一起聊天，像什么“塞耳號”之類的游戲。最引人注目的是一個個子矮矮的男生，他頭發亂亂的，臉上長著許多痘痘，特別是他鼻子下懸著一條長長的鼻涕，惡心極了！他就趴在桌子上，看著鼻涕慢慢流到桌子上，黃黃的一大團。周圍的同學都急忙扔給他一包紙巾，他的同桌也躲得遠遠的。但大部分都是一言不發地坐在位置上。于是，我找了一個沒有人的位置坐下。突然，我看到了一個熟悉的人走了進來，他是我以前的同學——劉××，于是我招呼他坐我旁邊。
上課鈴聲響了，一位中年的女老師慢慢走了進來。她說她姓陳，是我們的語文老師和班主任。我仔細一看，陳老師面容慈祥，中等身材，理了一頭烏黑發亮的短發。她又長又細的眉毛下，有一雙炯炯有神的的眼睛，挺拔的鼻梁上架著一副黑框的眼鏡，顯示出學者的風度。小學時光從此開始。
在幾天的交流和學習下，班上的同學們也基本互相認識了。我還依稀記得有一個同學和另一個同學起了沖突，打了一架，最終在老師的調解下，他們化干戈為玉帛，后來還成為了鐵哥們。
思緒回到現實中，我感慨萬分。于是我拿出相機，拍下了小學時光的最后一張照片。后來，我挑選了一些小學時的照片，把它們洗了出來，裝訂成相冊，相冊的名字叫做《漸行漸遠的時光》。
