無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得范文很難寫？下面是小編為大家收集的優秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
文藝晚會主持串詞篇一
乙：接天蓮葉無窮碧，歡聲笑語歌作舞。
甲：今天晚上，又是一個美好的晚上。衡陽市群眾藝術館藝術培訓中心少兒優秀節目的匯報演出，第二屆“小荷之韻”少兒文藝節目展演，又在這美麗的蓮湖廣場與大家見面了。
乙：歡迎親愛的小朋友們，家長朋友們！
乙：還有來到我們舞臺前的廣大市民朋友們。
甲乙：歡迎你們！
乙：串燒，串燒，又香又辣的串燒。
甲：哇，哪里有串燒，我要吃——！
乙：哈哈，不能吃，只能看。
甲：什么，不能吃只能看，哪是什么串燒？
乙：是我們群藝館培訓中心的小朋友們，他們把炫酷的百老匯風格，時尚潮流的韓國風爵士，還有充滿青春活力的校園派爵士串到了一起，要在這里燒起來。
甲：啊——！那一定是好好看呀！
乙：請欣賞爵士舞，《jazzbaby》。
甲：接下來，請欣民族舞《小白羚》。
甲：少年少年，祖國的春天。
乙：少年少年，像那星星閃耀著光焰。
甲：少年兒童是祖國的未來，他們是祖國的未來，肩負著祖國建設的重擔。
乙：讓我們祝福他們有一個幸福美好的童年，祝福他們健康成長。
甲：請欣賞少兒歌曲聯唱《少年少年，祖國的春天》。
甲：課堂是我們汲取知識的殿堂，是凈化我們心靈的天堂，是我們快樂成長的地方。
乙：課堂上，花兒朵朵，彩蝶翩翩，我們認真聽講，舉手發言。
甲：請欣賞少兒舞蹈《舉手發言》。
乙：接下來請欣賞少兒民族舞《小小俏花旦》。
甲：火車不是推的，汽車不是拉的，牛皮不是吹的。
乙：我們班有一個人可會吹牛了，吹起牛來還一套一套的，真把你會吹死去。
甲：真的？牛皮可以把人吹死，我不信。
乙：你不信？行，那你就聽聽吧。
甲：相聲，《吹牛》。
甲：123，舉起手，看著我，笑一笑。
乙：456，跟我跑，每分每秒都逍遙。
甲：哈哈哈，你可真夠快樂的。
乙：請欣賞歌曲《快樂的歌》，演唱者，謝娜。
乙：拉丁舞：《change》
甲：吃水果了吃水果了，哎，小丁，你喜歡吃什么水果？
乙：我喜歡呀，蘋果，我最喜歡吃蘋果了。
甲：現在是夏天，夏天要吃
乙：我知道我知道，要吃西瓜了。
甲：哈哈，西瓜沒有，大家還是看節目吧。少兒舞蹈，《水果歌》
甲：小丁呀，你剛剛說你喜歡吃蘋果，這蘋果呀，還真有。
乙：在哪在哪？給我吃給我吃。
甲：可是這個蘋果不能吃只能聽。
乙：什么，只能聽不能吃，哪是什么蘋果呀？
甲：古箏合奏，《小蘋果》。
乙：啊——！
甲：任何一門藝術都要有基本功，練不好基本功，就學不好藝術。
乙：外行看熱鬧，內行看門道，臺上三分鐘，臺下十年功。
甲：學藝術其實是很苦的，當每個孩子在我們群藝館藝術培訓中心默默無聞的學著各種基本功時，家長們看著也蠻心疼。
乙：為了讓大家了解藝術的艱難與艱辛，我們群藝館藝術培訓中心特意將把學生帶到蓮湖廣場，向大家作一個展示，讓大家看看，孩子們是怎么學習藝術的。
甲：請欣賞基本功展示《國風》。
乙：少兒舞蹈《書香年華》，請欣賞。
甲：電子琴演奏，《相親相愛》。
甲：我們都看過電影版的《霍元甲》，那里殺聲霍霍，把日本鬼子打得滾尿流。
乙：哈哈，我們的爵士舞《霍元甲》，也一樣可以把日本鬼子打得滾尿流。
甲：真的嗎，我不信。
乙：不信，那就請你看，爵士舞《霍元甲》。
甲：大王來了，大家快快躲起來。
乙：我不躲我不躲，我要去找爸爸。
甲：大王來了我不怕，我有爸爸作靠山。
乙：請欣賞舞蹈《大王巡山》。
乙：熱鬧的演出，終于圓滿結束了。
甲：感謝各位小朋友們，各位家長們，還有廣場上的各位爺爺奶奶，叔叔阿姨們！
文藝晚會主持串詞篇二
一、男：各位領導
女：各位來賓
男：親愛的觀眾朋友們，大家
合：晚上好!
女：紀念“六.五”世界環境日文藝晚會現在開始!
男：六月五號是世界環境日，這臺由縣環保局主辦、廣西容縣萬力造紙廠協辦，主題為“人人參與，創建綠色家園”文藝晚會，在這里隆重舉行!
女：在過去的日子里，我們環保局在縣委、縣政府和局領導班子的正確領導下，團結一心、群策群力，圓滿地完成了各項工作任務。
女：這也是我們廣大人民群眾積極參與、大力支持的結果。
男：就讓我們攜起手來，共同建設我們美好的家園，實現我們環保事業跨越式的發展，讓我們的環保事業
合：走向輝煌!
女：下面請欣賞由君子蘭少兒藝術團帶來的舞蹈《走向輝煌》。
二、男：欣賞小朋友們活潑可愛的舞蹈后，請繼續欣賞由潘沙沙演唱的歌曲《送給母親一朵茉莉花》。
三、女：“六·一”兒童節剛剛過去，小朋友們還沉浸在歡樂的日子里，就連專吃害蟲、保護莊稼，我們人類的好朋友—小青蛙們，也忍不住心中的歡樂跑出來了;
男：請欣賞容城中心小學表演的舞蹈《蛙趣》。
四、有獎知識問答
五、女：目前，各國每年拋棄的垃圾越來越多，也越來越難處理。面對垃圾的挑戰，各國政府和環保部門都在探索解決的良策，如何綜合治理，變廢為寶。
男：是啊!各國在這個問題上確實花了不少腦筋，各顯神通：垃圾變燃料、垃圾變石油等，但是我們容城三小的小朋友們卻別出心裁，把垃圾竟用到了時裝秀上。
女：請欣賞由容城三小的小朋友們為我們上演的時裝秀。
六、男：下面繼續我們的文藝節日，掌聲有請潘泉為我們帶來獨唱《高原紅》。
七、女：請欣賞由木蘭藝術團表演的舞蹈《荷花夢》。
八、有獎知識問答
九、男：下面將要出場的是容城中心小學的羅鯤鵬同學，這位同學曾多次獲得大獎，今年5月還榮獲了全國首屆少兒歌手電視大賽廣西賽區的銅獎。
女：下面請欣賞羅鯤鵬同學給我們帶來《我愛媽媽的眼睛》，掌聲有請。
十、女：請欣賞由木蘭藝術團表演的舞蹈《江南好》。
十一、男：你是誰，為了誰，為了我縣的環保事業的發展和騰飛，不管是誰，只要是容縣人都應該出力流汗，做出自己的貢獻。下面由馬華君為我們演唱《為了誰》。
十二、知識問答
十三、女：“綠地、碧水、藍天誰不喜愛，美景、健康、幸福是人生的夢想”。讓我們共同營造一片綠色，保護一片藍天，消除環境污染，保護美好家園。下面請欣賞舞蹈《我愛祖國的藍天》。
十四、__結束語__
甲：各位來賓乙:親愛的觀眾朋友們
甲：我們相信，有縣委、縣政府的正確領導，我縣的環保事業將迎來更輝煌的明天!
乙：我們相信，有全社會的支持和參與，我們的天會更藍，水會更清，山川會更秀美!甲：保護環境，就是保護我們自己;
乙：保護環境，就是保護我們的家園;
甲：讓我們趕快行動起來，參加到保護環境的行列中，共同創建我們綠色的家園。
乙：紀念20__年"六.五"世界環境日文藝晚會到此結束。
甲：祝大家
合：晚安!
文藝晚會主持串詞篇三
一入場后
經銷商陸續入座，背景音樂《感謝你》
二倒計時
音樂停止，進入正式倒計時。6:30準時開始
三主持人上場
陳林開始主持，敬酒。
主持人(a:王魁厚b:王丹c:王飛d:劉江楠)
主持詞：
a：冬去春來，春風化雨百花飛揚迎客來。
b：攜手共進,五湖四海齊心共贏情常在。
c：千首歌，萬支舞，齊飛揚，共奮進。
d：新起點，共攜手，再超越，展未來。
a：尊敬的各位領導
b：各位遠道而來的朋友們
c：親愛的女士們先生們
d：現場的小朋友們(可臨時修改)
合：大家晚上好!
a:華燈初上，星河璀璨，在這個美麗的夜晚，我們歡聚一堂。希望我們期待新的美好。
b:海角天涯，見證我們多年來癡心不變的合作情誼。讓我們載著希望，面向未來共謀創新發展新思路。
c:風雨兼程，我們肩并肩，同攜手跨步走來。我們合作共贏，我們共同創業，我們擁抱新的明天。
d:齊心協力，讓我們共同抓住新的機遇。朋友們威高歡迎你們，歡迎你們的到來。(掌聲)
a:今夜，我們歡聚一堂
b:今夜，我們一起慶祝
c:今夜，我們激情滿懷
d:今夜，我們共同舉杯
合：暢飲新的起點，共迎美好明天。20__經銷感恩晚會正式開始
四主持人a掌聲有請威高集團董事長張華威敬酒先生致辭
a:非常感謝，張董的精彩致辭，聽完張董的講話，我有種感覺，就是“交厚道朋友，做老實生意，有財大家發，有福共同享!祝愿我們威高骨科與各位經銷商朋友，友誼長存，共同發展，共創輝煌!
b:說的太好了，王魁厚。威高骨科成立八年來業績飛速發展，在醫療器械行業創造出了自己的品牌。更以驚人的發展速度躋身國內骨科行業前三強的傲人地位，離不開在座朋友的大力支持。各位作為骨科的經銷商們，是不是也感到自豪，是不是更應該支持骨科。(調下氣氛)謝謝大家掌聲。既然大家這么支持，那么我們也不能虧待了大家，請欣賞我們威高人自己歌曲，《威高之歌》
c:氣勢磅礴的威高之歌，唱出了威高人拼搏進取的精神，威高集團2.5萬起家，在董事局主席陳學歷的領導下，經過20__年的拼搏進取，如今發展到年銷售165億的國內醫療名企。
d:是啊!這是我們威高人的驕傲，求是鞏固，開拓創新。以優質的產品奉獻于社會，服務于社會。正是不斷的發展壯大，才讓我們的物質生活不斷提高，福利待遇也穩步提升，職工們都開始歡天喜地的慶祝了。請欣賞由孫鮮鮮為我們帶來的歌曲《歡天喜地》
a:今天，應該叫威高骨科的群英會，各路精英從四面八方來到我們美麗的威海，為了一個共同的事業和目標，我們歡聚一堂，敘說市場的甘苦、交流成功的經驗、分享賺錢的喜悅、暢談發展的大計。
b:愿我們在未來的日子里、在激烈的市場競爭中，精誠合作，共同發展。讓我們以今天的峰會做為新的開始，為20__年開創新的篇章、共創新的佳績、再鑄新的輝煌，讓骨科品牌紅遍中國大地。請欣賞由威高的街舞精英們為大家帶的舞蹈《pop街舞表演》弓總《北京北京》
c:俗話說的好，功夫深不深，上臺練一練，演員表演的好不好，全在于顧客的掌聲夠不夠。朋友們他們跳的怎么樣，好不好。(互動)
d:正所謂有緣才能相聚，有心才會珍惜。美好的樂曲，把我們的感情拉得更近，讓我們的友誼溶得更緊。接下來由我們威高骨科行政人員演唱《威高歡迎你》a:真棒的一首威高歡迎你。王丹看著今天大家這么高興，要不咱倆做首詩送給大家助助興。
b:這個建議好!你先來吧!
a:看今夜良宵美景駐錦繡
b:聞今夜佳肴美酒飄萬里
a:觀今夜大家歡聚一堂親
b:祝今夜合作愉快感情深。這就是越來越好?有請劉江楠為我們帶來《越來越好》c：(主持人哼唱)
要成功就跟著一起來。
沒有什么阻擋著未來。
想發展就跟我一起來。
這里會有美好的明天。
d:哎，停停停。我怎么聽著這么耳熟，好像唱的是high歌吧。行啊王飛，竟然把high歌演唱成為發展進行曲了。咱們還是聽一下正版的high歌吧，有請__x為大家帶來一首high歌
a:接下來是風靡全球，讓無數少男傾倒，讓無數美女雀躍的的威高時裝走秀，這里將帶給大家不一樣感覺。
b:這是一個張揚個性的年代，這是一個釋放美麗的舞臺天藍色的休閑裝盡顯威高男兒的本色，美麗的短裙子展示了巾國的風采。有請__x等人為我們帶來時裝走秀
c:人生路上最想有個朋友可以一起闖一起奔，一同追夢一同飛翔，不管天高地厚陪著我，陪我一起大聲狂吼
d:一路走來，正是憑借著內心深處這份果敢和英武，讓我們不畏懼困境、不畏懼坎坷，迎難而上。奇跡，從來只在我們手中。巔峰領躍!用夢想譜寫出一路高歌。請欣賞《天高地厚》，演唱者__x
a:接下來我想提問大家一個問題，前十位答對者有大獎喔!請問去年紅遍全球的神曲是什么?(誰答對了，誰上臺一起跳騎馬舞)
b:難道剛才后面的獎品是有獎問答啊!里面是什么啊?
a:等一會你就知道了，有請禮儀小姐上臺為他們頒獎。
音樂響起，騎馬舞開始。
男：八年風雨同舟，相濡以沫
女：八年同舟共濟，榮辱與共
男：八年攜手同行，風雨無阻
女：我們共同期待下一個八年會更好!(音樂迅速切換為《明天會更好》女：有請__x小朋友登臺領唱《明天會更好》，臺下領導及所有經銷商一起合唱，將現場氣氛推向高潮!)
謝幕詞主持人：
a：感動常在，感恩常懷，難忘今宵!
b：今夜，我們手拉手，心連心;
c：今夜，我們同呼吸，共歡樂;
d：今夜，我們同感動，共歡呼!
a：明天，我們團結一致，眾志成城;
b：明天，我們信心滿懷，豪情萬丈;
c：明天，我們相信會更好!
d：朋友們，20__年度經銷感恩晚會到此結束，歡迎各位明年此時再相會!謝謝大家的光臨!
文藝晚會主持串詞篇四
男：尊敬的各位領導、各位來賓：
女：親愛的老師們、同學們：
合：大家好!
女：五月的和風，茁壯了幼苗;
男：五月的陽光，明媚了花朵。
女：火紅的五月，回首是碩果，放眼是希望。
男：在這美麗的五月，我們迎來了一年一度的“校園之春”文藝匯演。
女：今天我們在這里歡聚，用我們的歌聲、用我們的音樂，為一中的今天喝彩、為一中輝煌的明天歡呼。合：“校園之春”文藝匯演，現在開始。
男：我們的心像怒放的花朵!
女：蕩起一片歡樂的海洋!
男：盡管，我們只是一株幼苗，但我們驕傲地生活在父母的懷抱。
女：盡管，我們只是一顆小星星，但我們幸福地閃亮在老師的身邊。
男：在這美好的日子里，讓我們滿懷感激之情地說一聲——
合：謝謝你們，爸爸媽媽!謝謝你們，辛勤的老師!女：今天，市領導、教育局領導帶著問候，帶著對我們的殷切期望來看望我們啦!讓我們用最熱烈的掌聲歡迎他們的到來!
男：今天大家歡聚在一起，讓我們用歌聲唱出對你們的敬意!
女：讓我們用舞蹈跳出我們心中崇高的理想!男：我們將用智慧與熱情，播撒希望的種子!
女：我們將用夢幻與彩虹，編織出一個美好的中學時代!快板以其簡短的形式，豐富的內容和朗朗上口的語調，一直以來受到廣大觀眾的喜愛，它通過合轍壓韻的節拍，配上簡單的樂器，傳達著寓意深刻的內含。請欣賞由小一中教師代表表演的快板《教育歡歌》。
(女)“面向全體學生，人人享有藝術”，是蓬萊市教育局為全面推進素質教育，提高中小學生藝術素養而確定的教育理念。面向全體學生，就是要讓更多的人享受藝術本身所帶來的快樂，培養美好的情操，塑造高尚的靈魂。(男)一花獨放不是春，百花齊放春滿園，我們欣喜地看到，一枝枝怒放的藝術之花裝點了青春的校園，校園內外，五彩繽紛，舞臺上下，熱情洋溢。
(女)今天的匯報演出，是我校藝術教育成果的一次集中展示，愿它能帶給你一份驚喜、一份快樂。
(男)下面上臺表演的是我校管樂團帶來的管樂合奏《威廉退爾序曲》。
我們一中處處洋溢著藝術的氣息，面向全體，自由發展是我們的目標，也是我們不斷的追求。我們感謝管樂隊的同學們的精彩呈現，同時也為學校以人為本、全面發展的教育辦學思想感到由衷的自豪。
近年來，在向高校輸送大量優秀人才的同時，學校更注重學生藝術素質的提高，先后投入大量的資金，組建了合唱隊、舞蹈隊、管樂隊，經過精心的鍛造和不斷的磨練，學校的藝術教育取得了很大的成績。
這一系列藝術教育活動的開展，不僅提高了學生的審美情趣，還使學校形成了良好的藝術氛圍，他們也在實踐中逐漸實現“讓每個學生的潛質得到程度地發揮”的美麗夢想。
下面就請欣賞他們給我們帶來的校園劇《我的夢想我知道》。
(男)舞蹈是一種表達，是關于自然、關于生命、關于內心的對話。五彩的生活，繽紛的色彩，變換的形式，靈動的跳躍，表達的是對于大自然無限的熱愛，對于生命無盡的贊美，是內心深處迸發出的燦爛光華。
請欣賞舞蹈：《誰不說俺家鄉好》
男：讓我們用掌聲再次感謝同學們帶給我們的曼妙舞姿。(掌聲)
(女)“尤喜詩與歌，聲出似天籟。”最美好的境界往往是出于自然的韻律，悠揚婉轉、豪放高亢，余音繞梁，金聲玉振，一支歌往往能從內心給人以震撼、以感動、以激勵，接下來上場的是家一中合唱團，他們今天帶來的曲目是：《街頭少年合唱》。
女：同學們，朋友們，讓我們將所有的赤誠、智慧和勤奮重新集結，再去創建一個更加輝煌的時未來!
男：本次匯報演出即將拉下帷幕，她將成為我校歷史的一頁。然而，許多精彩的片段猶然歷歷在目;許多動人歌樂依舊余音繞梁。
女：演出的時間雖然短暫，但藝術的空間卻是無限的。合：讓我們將參加演出的熱情轉化為學習的動力，用知識開啟理想之門，用才干塑造藝術人生。
女：演出到此結束，祝愿大家：
(齊)學習快樂!身體健康!萬事如意!謝謝你們的熱情參與，我們來年再相會!
文藝晚會主持串詞篇五
開場：
甲：尊敬的各位領導！
乙：親愛的同學們、老師們！
合：大家下午好！
甲：走進十月，我們激情四射，神采飛揚
乙：走進十月，我們豪情萬丈，心潮澎湃
丙：華夏五千年，神州大地歷經風霜，桑田巨變
丁：滄桑六十載，偉大祖國勵精圖治，開拓進取
甲：滔滔長江水，淹不盡浩浩中華魂
乙：滾滾黃河浪，擊不退深深愛國情
丙：在這舉國歡慶的日子，在這激動人心的時刻，全體師生歡聚一堂，共同慶祝祖國六十六華誕
丁：首先，請全體師生，起立！奏———國———歌！
甲：載歌載舞表達我們誠摯的敬意，歡聲笑語送去我們衷心的祝福
乙：祝福祖國
合：繁榮富強！永遠蓬勃！
甲：我們__中學的教學質量，多年來一直位于全縣前茅，在以張校長為核心的校委會領導下，20__年中考升學率又創輝煌。值此國慶佳節之際，張校長一定有很多話給大家說，下面有請張校長為大家講話，大家歡迎！
乙：張校長的講話，令人鼓舞、催人奮進，為我們指明了努力的方向、吹響了奮進的號角，更使我們對__中學的發展充滿了信心和力量！讓我們再一次以熱烈的掌聲表示感謝！
丙：老師們、同學們，國慶文藝演出
合：現在開始！
1、甲：國旗的冉冉升起瞬間點燃了我們的愛國之心，國歌慷慨激昂的旋律瞬間沸騰了我們的報國之志；一次次豪邁的奏響，一次次的熱淚盈眶，一次次的心潮激蕩，讓我再次重復經典。請聽合唱《義勇軍進行曲》、《團結就是力量》，表演者9。12班，9。15班合唱隊，指揮：尹智勇老師。
2、丙：花園里一朵朵嬌艷的花點綴了美麗的校園，校園內一張張天真稚氣的臉匯成了青春的海洋，這就是我們祖國的未來的希望。請聽詩朗誦《少年中國說》，朗誦者7。14班西芷若。
3、丙：《少年中國說》聽得我渾身都是力量，我作為一個當代少年，馬上就想為國家做貢獻。
丁：那你說說我們國家的文字吧
丙：有甲骨文、金文、篆文、隸體文
丁：那你聽說過龍文嗎
丙：我聽說過盲文
丁：讓你長長見識吧！請聽歌曲《龍文》演唱者9。11班高青青。
4、甲：天荒地老，只有感情不老，請聽歌曲《一吻天花》演唱者8。16班商玉
5、甲：今天來到學校的綠茵場，我忽然有一種賽馬的沖動
乙：那好啊，你要賽馬話，我安排一個人給你伴奏，請聽二胡獨奏
