總結是對過去一定時期的工作、學習或思想情況進行回顧、分析，并做出客觀評價的書面材料，它可使零星的、膚淺的、表面的感性認知上升到全面的、系統的、本質的理性認識上來，讓我們一起認真地寫一份總結吧。相信許多人會覺得總結很難寫？下面是小編整理的個人今后的總結范文，歡迎閱讀分享，希望對大家有所幫助。

綠色出行活動總結篇一

這次活動主要分成兩支隊伍，一支隊伍時自行車隊，負責背上“綠色出行”等大字從深圳大學騎行至深圳灣，意在向市民宣傳綠色出行的好處；另一支隊伍為調研隊伍，主要負責在深圳灣公園對出行的市民調查其出行方式和對綠色出行了解的多少。

周日下午兩點，所有人被召集在腳踏實地處。騎行人員每人在背后貼上一個蒼勁有力的大字，組成了“綠色出行，從我做起”的幾個大字，接著，隊伍便浩浩蕩蕩地出發了。烈日當空，同學們的激情卻絲毫沒有被這火爐似的太陽所削弱。他們熱情高漲，蹋車的雙腿靈活有力，騎車的節奏不緊不慢，前進的隊伍整齊有序。那流動的天藍色澄澈明亮，那音符般的大字奪目在陽光的照耀下熠熠發光，這一切成了公路上最美麗耀眼的風景。我屬于調研組的成員。在目送了騎行隊伍消失在公路的盡頭后，我便跟隨著大隊，跟著公車來到了深圳灣公園。

剛下車，我們調研組便迫不及待地展開了對市民們做關于“綠色出行”的調查活動。我們的調查對象包括男女老少。到下午五點，我們組已經完成了全部調查任務。雖然都比較累，但大家臉上都洋溢著收獲的喜悅。經過對調差數據的整理，我們最終得出了這樣的結論：市民們對“綠色出行”的了解存在一定的局限性；男性市民對“綠色出行”的了解多于女性市民。

最后，為了進一步向市民們推廣“綠色出行”的環保理念，我們所有人員開展了簽名活動。在公園一角，我們打開寫有“綠色出行，從我做起”的紅色大橫幅，邀請市民過來了解“綠色出行”的相關知識，作出綠色出行的承諾，并寫上自己的名字和對這座環保未來的美好祝愿。很多市民看到這個橫幅之后都主動過來詢問相關知識，也和我們聊一些平時生活中的環保小事。通過這些交談，我們對生活中的環保細節又多了一些了解。下午六點多，這次團日活動完滿完成。

正所謂，凡事有兩面。這次活動中體現出來的好的方面是不容置疑的：

一、班里所有同學都積極地參加了這次活動，充分體現了同學們的積極性和責任心。在每個環節中同學們都盡力做好自己的工作，這讓我感到我們班是一個凝聚力很強的集體，同時我也驚嘆團結在一起工作效率會如此之高。

二、由于本次活動內容較為豐富，使同學們能夠各盡其能，張揚了不同個體的個性，充分體現了大學生的無限活力。

三、活動需要同學們的相互協調配合。因此，通過這次活動，同學們進一步了解到做人做事的道理，對于培養和發展良好的個性有重要作用。同時，本次活動對于增長同學們的知識和能力，豐富學生的精神生活和全面發展學生良好個性都有著重要的作用。

同時，活動中也存在不足的地方。例如部分同學沒有按時到場，沒有做好一些應急措施等等。

通過這次活動，我受益匪淺。我的收獲可以分為以下兩個方面：

一、我感受到自己作為一名團員的重要性。因為我們是團員，我們有更大的責任來保護社會環境，倡導人們愛護我們這個美好的家園。同時，我也逐漸體會到如何與別人合作，如何與陌生人溝通等技巧。

二、要徹底保護我們的家園，增強廣大市民環保意識是一項長期而又艱巨的工作。單靠我們團員的力量是遠遠不夠的，它需要我們整個社會人們的同心協力，互相配合，互相監督。

作為團員，作為地球上的一份子，作為當代大學生，作為年輕的追夢者，我們正駕馭著人生的航船，高揚著潔白的風帆，在粼粼的碧波上，追逐我們的綠色之夢。希望在往后的日子里，我能有更多的機會參加這些倡導環保的活動，盡我的一份力量，呼吁更多的人加入我們環保的行列中，提高人們的環保意思，提高我們的生活質量，讓人們世世代代的子孫在這個美麗的家園里健康成長。

綠色出行活動總結篇二

為貫徹落實城市優先發展公交戰略，營造“xx”的城市公共交通文化，我局高度重視，于9月x日—x日組織開展了多種形式的宣傳活動，現將活動情況總結如下：

為使活動取得實效，我局成立了“公交出行宣傳周”活動領導小組，領導小組成員由交通運輸局、運管分局、公交公司等相關單位人員組成。公交企業根據活動方案，不斷細化活動內容，擬定具體工作方案，精心籌劃，嚴密實施。

一是集中開展主題宣傳活動。我局組織運管分局圍繞“優選公交、綠色出行”宣傳主題，通過出租車顯示屏、公交車張貼宣傳標語、組織駕駛員學習、發放宣傳資料等靈活多樣的宣傳方式進行主題宣傳活動，大力宣傳了公共交通對推進節能減排、減少空氣污染、緩解交通擁堵的重要意義，通過宣傳，使“公交優選”理念融入人心，引導廣大居民自覺行動，優先乘坐公共交通工具，遵守公共秩序，為創建自治區文明旗貢獻一份力量。

二是開展城鎮公交交通調研。我局向xx鎮黨政機關、居民小區、學校、商場等人員密集場所發放了公交服務質量調查問卷，并乘坐公交車對公交公司營運線路進行跟車調研，廣泛征詢社會公眾對城鎮公交服務和管理方面的意見和建議，并結合實際突出重點服務弱勢群體出行，將營運線路延伸至人民群眾日常候車場所，最大限度為群眾出行提供便利條件，為城鎮公交的發展打下堅實的群眾基礎。

三是推出城鎮公交便民利民惠民新舉措。正道公交公司在“公交出行宣傳周”活動期間，推出了一些城鎮公交便民利民惠民的新舉措。例如：近期陰雨天，公交車內為乘客及時提供雨傘，學生及老人上車無零錢或忘記帶錢的，給予免收或下次補交形式為人民群眾提供服務，并針對城區弱勢群體出行需求，公交公司不斷優化、銜接運行線路，有效的改善了人民群眾的乘車環境。

通過為期一周的活動，進一步改善了我旗公共交通服務，方便了公眾出行，同時，讓社會更好地了解公交、關心公交、支持公交、選擇公交，在全社會營造了關心公交、支持公交、優選公交的'良好氛圍，形成了城鎮公共交通優先發展、科學發展的新局面。

綠色出行活動總結篇三

（1）主題：綠色出行，低碳生活

（2）形式：戶外活動

（3）活動地點：杭州市拱墅區部分公交站點及廣場

（4）參與者：生物工程072班22名同學

（5）人員分工：

1、宣傳委員：負責整個活動的策劃，活動地點的考察及宣傳工作

2、團支書：負責活動參與人數及自行車的租賃

3、組織委員：協助團支書

4、班長，副班長：負責調動同學們參與的積極性

5、文娛委員：協助宣傳委員做好宣傳工作

6、體育委員：負責活動中的安全工作

（6）活動時間簡要安排： 4月26日， 13：00出發，13：30到達運河廣場，16：00在廣場中心集合合影，16：20返校，16：50左右到達學校。

1、預期目的：通過此次活動讓同學們擁有一次與社會人員充分交流的機會，學會正確的交流方式，接觸不同的社會成員，也借此活動呼吁人們重視自己身邊的環境，綠色出行，低碳生活。使更多人了解低碳，參與低碳行動。

2、實際成效：以小組為單位，通過小組人員的共同努力完成任務，增進同學之間彼此的感情，增強同學們的集體榮譽感，使我們的班集體更具凝聚力。更重要的是起到環保宣傳的作用，呼吁人們重視身邊的環境，愛環境，保家園。

3、活動中最有特色的部分 讓同學們鍛煉了交流能力。其中，在活動過程中有一突發狀況，有一位老人家對低碳的事情特別感興趣，問了同學們很多問題，除此之外，還要求同學們回答一些社會現狀及自己的看法，給同學們提了許多寶貴意見。與此同時還與同學們進行了和諧歡快的辯論，增長了同學們的社會見識。

1、活動中好的方面： 活動中出勤的人共有22名，其他人員因各種特殊原因未曾參加此次活動，但事后都積極地詢問了活動的進程，表明他們還是十分關心班級的，出勤率達60%。

各位班委的積極協助，同學們的積極配合讓此次活動有條不紊地進行。

活動進展順利，安全工作做得比較到位，沒出現受傷情況。

分發傳單的過程中，同學們不曾羞怯，言語恰當，言行委婉，未曾發生沖突，并且路人都能樂意接受，說明同學們的交流方式十分恰當。

2、活動的不足之處： 安排活動時未曾考慮天氣下雨，為了同學們的安全著想取消了環城路線的計劃，只采取了徒步的方式，使宣傳的力度有所下降，范圍縮小。

宣傳過程中，沒有分配好每個人的分配任務，致使每個人的鍛煉程度不均勻。

對于活動中的突發情況未曾充分準備，論點不夠鮮明，沒有掌握主動權。

3、以后在組織活動上該做的調整： 事先準備工作要加強，細節部分要盡量考慮周全，人員分工要更具體，讓同學們明白自己何時何地要在什么，避免出現找不到人做事的情況。多從其他班級的團日活動中汲取經驗，從活動展中“取經”，豐富宣傳活動的形式內容。

4、活動宣傳方面 活動前期工作還行，團支書的號召力還是蠻有用的，一聲令下，同學們都踴躍參加；博客的申請有一定曲折，幸好有金科同學的幫助，雖然還不知當天的點擊率，但從同學們的參加活動情況可以看出，還是起到一定作用的。宣傳單的制作及路線的考察都比較充分，總的來說還是比較成功的，畢竟那天還下著小雨，同學們的超額完成讓我很滿意。

5、對于班委我想說的： 組織委員：團支書的超額完成，有你的一半功勞。

班長，副班長：一路上同學們的出行紀律讓我很滿意 生活委員：三軍未動，兵草先行，謝謝你的協助。

體育委員：活動安全因為有你！

還有其他成員，感謝各位的協助！

6、個人心得： 本次的團日活動有點波折，原本定在4月20日的，但是因為下雨所以延遲。應該說是“計劃趕不上變化”吧！之后，為了不在周末舉行又定在了26日，可是天公不作媒，下起了小雨。眼看28日要考試，之后又是五一長假，沒有時間安排。于是取消了計劃的部分內容，才得以完成這次活動。

雖說我是宣傳委員，還是第一次做這樣的工作。從開始策劃書的擬寫到活動安排，直至ppt及活動

總結

領導

活動未開展前，我一直是不安的，因為我要考慮的事情太多，比如出行路線的勘察，要確保安全；再者，同學們的體力情況，要走多少路，能堅持多久，是否會影響同學們的積極性等等。所有的一切都要細心地考慮到。現在回想起從著手組織到今天活動的開展，期間的一切辛苦，付出都是值得的。

這次的活動能夠順利的完成除了感謝同學們的積極參與外，還要感謝一些有特殊專長的同學的鼎力協助，最后還要感謝團支書能夠給我這樣一次鍛煉的機會。

綠色出行活動總結篇四

為了讓我們的孩子能夠：“高高興興上學，平平安安回家”，為了強化幼兒交通法規和安全意識，提高幼兒自我防護能力。根據武教辦[20xx]134號《關于開展全國中小學生交通安全宣傳月活動的通知》精神，并結合幼兒園實際，開展了交通安全宣傳教育活動，現把活動開展情況總結如下：

為保證活動長期有序地開展，我園成立了“交通安全領導小組”，園長親自主持召開“交通安全宣傳月活動”動員大會，讓全體教師學了解本園的交通安全宣傳月活動方案，以及具體的工作安排。并組織教師先行，從教師做起，學習一些交通安全知識，把幼兒的交通安全教育列入重要的議事日程。

切實加強幼兒接送安全，認真執行幼兒早晚接送簽到制度，家長需在接送日志上簽名后，并與教師溝通后方可接走。由安全考核小組和值周領導進行監督執行。接送高峰期，值周領導在門口進行巡視，嚴防幼兒冒領或走失；落實門衛職責，有效促進幼兒在園安全。

都說“孩子是看著父母的后背成長的”，父母如果嚴格遵守規則，那么孩子亦然。我園積極利用宣傳窗，以圖文并茂的形式向家長推廣交通法規常識；利用家園欄和“致家長的一封信”等方式對每一位學生家長（監護人）開展交通安全教育提示。利用家長會對家長進行交通安全教育，要求家長配合學校對子女進行必要的走路和乘車安全提醒，要嚴格遵守交通法規。讓家長明確自己具有教育職責、管理職責、自覺遵守的職責等等。從而不斷提高家長的道德法制意識，使其從自身出發，在路上時，常以“自覺遵守交通規則”自誡，為幼兒樹立良好的榜樣。

另外，我園為確保接送高峰期園門口的交通安全，邀請交警來園維護交通秩序，以進一步提高家長的交通規則意識。

我園運用生動形象的教學形式對幼兒進行交通安全教育，將各種交通安全知識滲透在日常教學中，根據不同年齡層次的幼兒制定相應的教學計劃。各班開展交通安全周主題活動，在教育活動中對幼兒進行交通安全教育。幼兒通過認知交通工具、常見的交通標志、交通設施、利用汽車玩具開展交通安全教育游戲以及閱讀熟記一些交通安全兒歌、童謠，通過閱讀圖文并茂的交通安全知識冊理解各種交通規則來進一步達到教育目的。

我們抓住幼兒喜歡游戲的特征，從游戲的趣味性入手，營造愉快的活動氛圍，進行一些比較簡單的游戲，我們利用角色游戲《我是小小交警》，讓幼兒初步了解紅綠燈和人行橫道的作用，能根據信號做動作，聽從紅綠燈的指揮，教育他們不要在馬路上亂跑，提醒幼兒注意安全；利用表演游戲《乘公共汽車》，使幼兒懂得上下車不擁擠，不把頭、手伸出窗外等乘車常識；利用游戲《紅綠燈》讓孩子了解交通規則，知道紅燈停綠燈行；通過科學活動《認識常見的交通標志》、兒歌《紅綠燈》和音樂游戲《過馬路》等，加深對交通安全的認識，使幼兒懂得了遵守交通規則的重要性及在馬路上玩耍的危害性。組織幼兒觀看《珍愛生命，安全第一》宣傳片，通過視頻中一些場景感染幼兒，并提升安全意識。

同時，還積極和家長聯系，引導家長參與幼兒園的交通安全教育活動。讓孩子在聽聽說說中樹立交通安全意識，在多通道、多感官的刺激中獲得交通安全的知識，掌握初步的自我保護方法。

1、要求家長帶幼兒外出或郊游時，現場說法，將交通安全的有關知識和內容講給孩子聽。當幼兒坐在家長駕駛的車內或父母騎的自行車上時，家長應因勢利導讓孩子明白怎么乘車，安全帶怎么系，乘車應注意的事項等交通安全知識。

2、家長以身作則，自覺遵守交通規則，做好幼兒的楷模，帶頭爭當文明行路人，乘文明車為孩子做出示范表率作用。

3、家長和幼兒觀看與交通安全有關的電視節目，并將內容和信息告之孩子，對孩子進行教育，孩子來園時將其告之同伴。

4、家長參與指導幼兒認識交通標志圖，利用外出機會尋找收集各種交通標志，并向幼兒介紹標志的用處等。

5、幼兒在家或上街騎“小自行車”或玩具車時，家長要給予指導，孩子也要做到靠右行駛。

幼兒在活動中體驗，在活動中探索，在活動中感受，在活動中受到了教育，養成從小遵守交通規則的好習慣，也使家長們通過一系列的活動，認識到幼兒從小養成好習慣的重要性，從而更加積極的配合幼兒園的各種活動。抓好交通安全教育，幫助幼兒從小養成良好的交通行為習慣，是關系到下一代能否健康成長的工程。我們教師將不斷探索實踐，將交通安全教育融合于課程實施中，把安全意識、生存意識傳授給孩子。

綠色出行活動總結篇五

為全面推行“低碳生活，綠色出行”主題教育，為進一步優化校園周邊交通環境，緩解學生上放學期間交通擁堵狀況，以創建“平安校園”為目標，學生的生命安全為核心，踐行綠色生活，推進節能減排，倡導低碳出行，我們班是這樣做的。

一、通過家長群大力宣傳“綠色出行，從我做起”，廣泛營造綠色出行宣傳氛圍，大力倡導“能走不騎、能騎不坐、能坐不開”的出行理念，步行上學，引導家長改變出行理念和習慣，確保家長快速有序接送學生。

二、組織召開“綠色出行，從我做起”的主題班會，教育學生樹立“節能、環保、低碳”的正確意識，通過小手牽大手形式帶動家長，力行節能、環保、低碳的良性社會活動。

三、從清理白色污染入手，組織班上學生清理校園及周邊的“白色污染”，通過撿拾塑料袋、飲料瓶，變廢為寶等有意義的活動，教育學生“防止污染，從身邊做起，從自身做起，美化家園，人人有責”的正確思想。

四、加強節能環保知識教育。讓班干部做好分工，安排得井井有條，將任務主要分為5部分：

1、說一說：各小組征集宣傳口號；

2、寫一寫：《我家的綠色出行》故事征文；

3、畫一畫：《我家的綠色出行》手抄報；

4、想一想：“低碳生活、綠色出行”的金點子。

5、做一做:“低碳生活，變廢為寶”小設計、小發明、小制作比賽，充分利用身邊各種可利用資料以及廢舊、廢棄資源，變廢為寶。

活動后隊員們還寫了活動感言，其中隊員余果含的感言說：現在人們口頭常掛著“低碳”，在參加這次活動之前，我對“低碳”的概念還是模糊的，但是在活動之后，我發現其實在生活中稍加注意環保的細節，就可以營造低碳生活。

從中，我們看到少先隊員通過時間活動中得到了很好的體驗，低碳教育有效到位了。

綠色出行活動總結篇六

根據上級有關文件精神及要求，我局于9月x日至x日開展了綠色出行宣傳月和公交出行宣傳周活動。

(一)認真籌劃、制定方案。根據上級文件的要求，我局領導高度重視，認真籌劃，緊緊圍繞“綠色出行公交出行”主題，制定了活動實施方案。

(二)深入開展宣傳周活動。我局運管所于20xx年9月x日至x日組織開展公交出行宣傳周活動，xx公交公司在城區組織開展公交出行宣傳周啟動儀式，本次活動通過電子大屏，發放綠色出行宣傳單，拉橫幅等形式，有效的提升了宣傳活動的影響力和覆蓋面，讓更多干部群眾認識了綠色出行的意義，增加了綠色出行的意愿。

(三)開展文明交通安全出行活動。積極引導城市公交、出租汽車等企業加強文明出行創建，督促駕駛員文明駕駛、安全出行。組織干部職工走進企業校園，走上街頭，發放文明出行倡議書，維持公交站臺秩序。

雖然在我局大力宣傳下，干部群眾的環保意識有所加強，但大部分干部群眾只停留在思想認識上，未能積極參與綠色出行、公交出行實踐當中。

我局將繼續加大宣傳力度，在宣傳周之外間接性、持續性開展宣傳活動，確保在全縣營造綠色出行的濃厚氛圍;另外，積極引導我局干部職工及家屬實踐綠色出行，做好帶頭引導作用并積極推廣，讓更多人參與進來，為我縣城市環境盡一份力。

綠色出行活動總結篇七

根據《省交通運輸廳省公安廳省機關事務管理局省總工會轉發交通運輸部公安部國管局中華全國總工會關于組織開展20xx年綠色出行宣傳月和公交出行宣傳周活動有關事項的通知》文件精神，我局緊緊圍繞“xx”這一主題，對今年的綠色出行宣傳月和公交出行宣傳周活動開會進行安排部署，既營造了良好的氛圍，又取得了較好的效果。現將活動總結如下：

我局成立了以xxx主要負責為組長，分管領導為副組長，各道路運輸企業負責人為成員的宣傳活動領導小組，加強對綠色出行宣傳月和公交出行宣傳周活動的監督、指導，為宣傳活動提供強有力的組織保障。對宣傳活動進行安排部署，要求各道路運輸企業及客運站場要以綠色出行宣傳月和公交出行宣傳周活動為契機，結合工作實際，認真落實宣傳活動。

加大綠色出行宣傳力度，使廣大群眾和干部職工了解“xx”的重要性和緊迫性，形成“綠色出行，公交優先”的觀念，鼓勵大家改變出行方式、推動綠色發展、爭做綠色出行低碳生活的踐行者。

(一)開展主題宣傳活動。9月x日至x日，市交通運輸局及公交企業利用7天時間開展了以“公交優先、綠色出行”為主題的宣傳活動，扎實開展公交出行宣傳。

活動期間，我局緊密結合綠色出行元素，以及新中國成立xx周年以來在促進公交優先發展、提升綠色出行水平、提升市交通治理水平等方面，要求各道路運輸企業在單位、站場、車廂等場所，利用宣傳欄、車載多媒體顯示屏、網絡等廣泛宣傳。此外，我局對車輛開展車容車貌大檢查，努力為市民乘客提供優美的乘車環境。同時，以此次活動為契機，要求各公交企業對全體公交職工進行培訓教育，提升服務意識和服務質量，提高對公交車輛突發應急事件的應對和處置能力。

通過“公交出行宣傳周”活動的開展，向廣大人民群眾宣傳“公交優先、便民利民”的舉措，使“公交優先”的理念深入人心，以減少對小汽車的使用強度，積極引導社會公眾優先選擇公共交通等綠色出行方式，使廣大人民群眾認識到我們不僅要金山銀山、還要綠水青山，共同推進xx自貿區(港)的建設。

開展綠色出行活動。各道路運輸企業積極組織職工開展一次綠色出行，健步走活動。

本次綠色出行宣傳月和公交出行宣傳周活動順利進行，增強了廣大群眾和干部職工的能源憂患意識和節約意識，營造了良好的綠色交通氛圍，下一步我局將繼續積極宣傳倡導，努力實現低碳環保綠色交通。

綠色出行活動總結篇八

為進一步加強學校交通安全教育，切實提高小學生交通安全意識，有效預防涉及學生的道路交通安全事故，遏制小學生道路交通事故意外傷亡的發生，遵照市局的有關部署和要求，我校小學部從10月24日到11月25日期間，舉行了一系列的文明交通從我做起主題教育活動，現將活動開展情況簡要總結如下：

我校小學部利用10月24日周一晚全體教師例會時間，專題宣講了市局《文明交通從我做起主題教育活動實施方案》，對全體師生進行具體動員，傳達市局指示精神。同時我校小學部成立交通安全檢查監督小組，由楊樹明校長為組長，周景通主任為副組長，各級部主任、班主任為組員，學校還選派了責任心強的大隊委檢查學生，在學校就近的幾個路口設置檢查監督崗，全方位監控小學生上下學的交通安全秩序，確保不出任何意外。

按照市局的指示精神，認真開展六個一活動

1、10月25日早晨，我校小學部統一組織了升旗儀式，并以文明交通從我做起為主題，進行了國旗下演講，對全體師生發出了倡議。

2、11月3日，全校各班級辦了一期以交通安全常記心間為主題的板報，從各個角度介紹了交通安全防范工作的重要性，對全體學生進行教育。

3、利用11月7日下周班會課時間，組織全體學生以班級為單位舉行了《交通安全承諾書》簽名活動。

4、11月10日組織三四五年級學生舉辦了一次交通安全知識競賽活動。

5、利用11月7日下午班會課時間，組織召開了交通安全主題班會課，細化各項安全注意事項，對全體學生進行交通安全教育。

6、11月11日學校印發了《南山雙語學校小學部交通安全致家長一封信》，由學生帶回家，向家長宣傳交通安全知識，與家長共同遵守交通安全，維護好學校周邊的交通秩序。

學校與南山保衛處和龍口市交警三中隊攜手，聯合整治學校周邊的交通安全秩序，重點是周一早晨、周五下午和每天中午放學時間，并制定執行了學生上下學交通護導制度，保證了教育效果。

我校將以本次活動為契機，繼續認真細致的做好小學部全體師生的交通安全教育和指導工作，保證每一名師生不出交通安全事故。

綠色出行活動總結篇九

我社區積極響應區委、區政府的號召，于20xx年5月在全社區開展了“低碳生活”為主題的生態環保活動，此次活動的開展，得到了社區領導的高度重視和支持；廣居民積極行動，熱情參與，使本次活動收到了較好的效果。現將活動情況總結如下：

一、確定宣傳口號，加強宣傳力度。我社區圍繞主題教育活動，確定了“節約能源保護資源保護環境”的宣傳標語，并制作橫幅，加強宣傳。

二、發出低碳倡議，體驗低碳生活。社區向全體居民發出倡議，建議全社區居民體驗低碳生活，從自己做起，從身邊的小事做起，幫助大家樹立節約環保意識。

三、開展“我的低碳生活”活動

組織全社區居民積極開展“我的低碳生活”主題活動。知識競賽、環保創意等系列活動緊緊圍繞“低碳環保”主題進行，讓居民關注環境保護，自覺發現和糾正自身與他人的不良生活行為，居民紛紛曬出了自己的“低碳生活”，以達到共同學習，相互借鑒，共同提高的目的。

四、開展“我的低碳生活”創意金點子征集活動

低碳生活，是指社會生活的各項活動所耗用能量要減少，從而減低碳，特別是二氧化碳的排放。少用一公斤水，少用幾張打印紙，少

開一天私家車，自帶環保袋，關掉不必開的燈和拔掉不使用的電器插座……一個個金點子不斷從居民的頭腦中涌現出來。社區居民紛紛表示，低碳生活，對每個人來說，是一種態度，一種理念，我們應該積極提倡并實踐低碳生活，注意節水、節電、節油、節氣，從點滴做起。讓我們一起行動起來，分享“低碳生活”的金點子，讓建立“低碳城市”不再是夢想！

以上是我社區開展“低碳生活”生態環保主題活動的簡要總結，環保教育工作我們會長抓不懈，培養居民的環保意識，給他們提供大量的活動平臺，為建設和諧社會而不斷努力。