每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？下面是小編幫大家整理的優質范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

職業規劃職業規劃設計 職業規劃?篇一

工作時間長了，你會很容易就開始抱怨你的工作、你的老板或者你的同事，但是不停的抱怨只會加劇你的不滿。你還不如直接去跟他們交流，也許你有機會讓情況好轉。如果你的工作真的讓你非常不愉快，比起讓自己一直陷在消極情緒當中，還不如趕緊去尋找新的工作機會。

通過參加協會或者會議的方式，你可以擴展你的人脈，提升你的見識，也許還能為你的簡歷增加一些技能或成就。尋找一個與你同領域的專業人士圈子，并努力的融入它。

是否有一些人讓你的工作變得更容易了，幫助你建立了一些有益的人際關系，或僅僅是在過去一年的合作中讓你感到非常愉快?用小卡片或者郵件表達你的感謝，你的這份心意也許會被收到的人珍視很久。永遠不要低估人們多重視他人的欣賞。

如果你過去一兩年里在工作上一直表現出色，但卻沒有得到提升，主動向你的老板提出要求吧。人們總是不敢在糟糕的經濟狀況當中要求加薪或者升職，但是如果你對于公司的價值貢獻已經提升了，要求這一點在工資上有所反映也是合理的。

大部分人的簡歷都平淡乏味且毫無啟發性，所以趕快去寫一份能夠真正打動面試官的聚焦在你的成就上的簡歷吧。即使你無需尋找新工作你也可以做，這樣當一個意料之外的好機會出現或者你需要的時候，你已經準備好了。

一開始壞習慣也許讓你覺得它就是你的一部分，但我們確實可以做出改變。不管它是否影響到其他人，或者你是否抗拒改變，發誓戰勝它吧。如果你能做到戒掉壞習慣，你的生涯和生活都會得到積極反饋。

如果你正在等待你的老板給你反饋，關于你什么工作做得很好，或者還有什么工作可以需要改進，你也許需要等待很長的時間。大部分的經理人并不擅長給出籠統的反饋，他們擅長的是回答具體的問題。

如果你一直沒找到一個好的時機給自己放個假，你可以趁著公司空閑時期向老板要求幾天假期。如果永遠沒有休假的好時機，那你永遠都不會有休息的機會，這對你的身心健康甚至對你的雇主都是不利的，因為及時充電并保持精力充沛的雇員才能更好的完成工作。

現在的工作不開心？積極的開始尋找一個新的工作吧。想要轉換工作領域?想想這個轉換需要你付出什么，然后開始往這條路上努力吧。不確定你到底想要做什么？列出一個計劃來解決這個問題吧。

職業規劃職業規劃設計 職業規劃?篇二

讀懂今天的文章，可以說你基本就掌握了選擇的精髓。

要知道，能夠做出明智的選擇，本身就是一項重要的能力；而這項能力的背后，是需要一些知識和思考作為支撐，絕對不是隨意抓鬮這么簡單。

我們不刻意夸大選擇的作用，但同時，我們也不能無視選擇的重要性。

在我看來，每個人都要學會選擇。

我們每個人的一生只有短短的幾十年，我相信沒有人會愿意用這一生在錯誤的道路上持續下注；想要活得明白活得高效，你就得明白哪條路對你而言是正確的，哪條路對你而言是注定錯誤的。

1

不會選擇，因為不懂三種成本

不久前，工作室收到了一封長長的反饋信。

“曉璃老師，您好。您還記得我嗎？我就是去年找過您的那位糾結到不行的女孩小夢（化名），當時我還為要不要考研的問題傷透了腦筋，您教給了我一些方法讓我很受用......”

嗯，小夢，想起來了，那是一位聲音甜美長著一雙小鹿般眼睛的女孩兒。

去年的此時，小夢面臨著人生一項重要的選擇，那就是，要不要考研？

我接觸過很多在選擇方面難以做決策的咨詢者，慢慢總結出一個規律，那就是，在很多五花八門的選擇面前，人們往往很難做出決策，是因為不明白背后的三種成本。

這三種成本概念出自微觀經濟學，別怕，按照我一貫的風格，我會盡可能把這三個概念講的通俗易懂，重要的是，你需要慢慢領會這三種成本和我們的決策之間到底存在怎樣的關系，以及，我們該如何做好人生中重要的決策？

如果用三句話表達我下面將要闡述的內容，我想會是——

1、受制于沉沒成本，你看不清前面的陷阱撲通跌落；

2、不明白邊際成本，你做了大量的無用功卻找不到真正的出口；

3、不了解機會成本，你總在原地踏步無法突破。

為了方便說明，我將小夢的案例做了些文學加工及處理放到文中呈現，旨在運用這三種成本概念及思維做具體的闡述。

由于咨詢師的職業要求，我不會透露關于小夢的一切真實信息，也希望各位讀者朋友閱讀此文時，重點關注選擇背后的分析思路與方法。

2

為何深陷痛苦無法自拔？沉沒成本！

所謂沉沒成本，通俗說來，就是你對過去的投入，但是這種投入對未來并不能產生正面的影響。

舉例來說，一個女孩戀愛時遇到了渣男，如果她不果斷放手，只會越陷越深，并且這段經歷很有可能成為她內心永遠的傷疤，對她未來的婚姻及幸福并沒有任何幫助。

經驗告訴我，如果一個人陷入了所謂“兩難抉擇”，一定有更深層的原因需要挖掘。

小夢本科學的是中文系，我問她的第一個問題就是：“你說你想要考研，有想好專業了嗎？是繼續攻讀本專業還是換一個其他專業呢？”

不出我所料，小夢在這個問題顯然沒有頭緒。

經過了解得知，原來小夢因為數學成績不好，在高考選擇專業的時候就受到了很大的限制，選擇了中文系；念了中文系之后的小夢才發現，自己似乎對中文也不感興趣，反而迷上了畫畫，并想辦法混進了美術系的畫室里學習。

到了畢業時的小夢突然慌了，一方面自己不喜歡這個專業，她打心里不想找和專業相關的工作；另一方面如果不找相關工作又似乎虧了，仿佛這幾年的投入打了水漂一樣。

她沒辦法進行選擇，于是考研成為她暫時逃避選擇的一種途徑和方法。

而關于考研專業的選擇，小夢依然沒有頭緒。

瞧啊，看起來你是逃避了一個選擇，但后面依然會有更多的選擇在等著你。

沉沒成本最大的經濟學含義是，一旦你確定它沉沒了，就不能作為決策的參考變量，換句話說，你過去的投入，和你未來的決策并沒有關系。

比如，小夢不能因為自己本科學的是中文系，在職業目標不清晰的情況下，依然迷迷瞪瞪考個中文系的研究生，這樣做只會讓她未來陷入更深的糾結和痛苦。

3

選哪條路最有利于個人成長？邊際成本！

所謂的邊際成本，就是你每多獲得一份回報需要付出的投入。

比如一個畢業生每月收入6000元，平均每個工作日的薪酬大約200元，如果ta這個月想要多賺1000元，就需要加5天的班。

這5天加班的投入，就是獲得這多出的1000元所需要投入的邊際成本。

邊際成本在我們職場及個人發展上最經典的一個應用就是，想要獲得快速的個人成長或者早日實現財富自由，你就需要挖掘那些邊際成本足夠低的路徑。

舉個最常見的例子來說，一個職場新人由于業務不熟，會耗費大量的時間和精力完成一項工作；隨著時間的推移，這位新人慢慢成熟，成長為一名業務能手，那么他完成之前同樣一份工作所耗費的時間和精力會大大減少。

也就意味著，一個人獲得報酬的邊際成本是遞減的，這才是正常的成長路徑。

對于小夢而言，她可以選擇做公眾號編輯，這個職業完全匹配她的專業，問題在于，剛開始她可以通過提高做事的熟練度（例如排版編輯等）達到邊際成本遞減的效果，但再往后，如果她缺乏對文字的熱愛與信念，無法形成用戶思維，則很難成長為具備核心競爭力（例如文案能力）的編輯，那么她的市場價值最終只能停留在初級水平，無法真正得以提升。

反過來，如果小夢真的喜歡畫畫，即便現在找不到相關的工作，那么可以找份能做好的工作謀生即可，同時把這個愛好堅持下去，直到繪畫技藝嫻熟，最好能找到自己獨特的畫風和特點，再去鏈接更多的資源（比如利用互聯網平臺開設繪畫課程等），這樣一來，她就能連接更多的人，從而同樣的投入獲得多倍的回報，最終達到事業的爆發。

而這種思維，就是今天所謂的“互聯網思維”。

什么是互聯網思維？

那就是利用互聯網平臺，將邊際成本趨近于零的思維。

比如某大咖錄制了一期課程，他是可以放到相關平臺上進行售賣的，那么這位大咖的成本就是最初錄制課程的投入，假如他賣到1000份就能保本，那么他后面每多賣一份，投入的邊際成本幾乎為零。

這就是互聯網時代的財富秘訣。

如果按照后面的規劃，則小夢就沒有必要考取中文系的研究生了；如果以后考研，條件允許的話，報考美術方面的研究生對她今后的財富之路更有幫助。

因此，你現在所做的每件事情，是否沿著邊際成本降低的方向推進，將會決定你未來的回報和價值。

4

如何做出明智的選擇？機會成本！

所謂機會成本，是指你選擇了某一個機會，從而放棄了其他機會給你帶來的最高價值。

在選擇中，之所以很多人不知道該如何選擇，就是因為腦海中有一個固化的思維模式，那就是：如果我去做這件事，會損失什么呢？

在這種思維下，我們會不知不覺夸大可能的損失和風險，讓我們看不見未來更多的可能性。

一開始小夢就是這樣的思維，她明知道自己喜歡畫畫，但她反復問自己的一個問題就是：“如果我今天選擇主攻畫畫放棄了中文方向的職業道路，我會損失什么呢？”

她越想越害怕，她想到了潦倒的梵高，似乎看見了自己食不果腹衣衫襤褸的模樣。

想要突破這種思維模式，就需要用機會成本的思維去攻破它。

機會成本的思維是：如果我不去做這件事，我又會損失什么呢？

瞧，它和我們之前的固定思維模式正好反過來了。

如果一個人懂得了機會成本，ta就不會過于計較眼前的得失，比如面對一份高薪工作要不要辭去現在的工作時，太多的人是這樣考慮的：“如果我繼續堅持這份工作，我豈不是會損失唾手可得的高薪嗎？”

越這么想，這個人就越想跳槽，然而問題是，跳槽真的是一個好的選擇嗎？

如果我們切換成機會成本思維考慮，問題就變成了“如果我不繼續這份工作，我會損失什么呢？嗯，我會損失明年的晉升機會，我會損失友善的領導和同事，我還可能會與明年的一個新項目失之交臂?！?/p>

這樣一想，你會覺得跳槽是短視行為，不太容易被外在的誘惑所迷惑。

按照這種思維方式，小夢給了我一個異常肯定的回答，那就是：“如果我不去學畫畫，我這輩子一定會后悔終生的！”

還有什么比這個損失更重大的呢？

在郵件的最后，小夢寫道：“之前我一直認為自己是個選擇困難戶，后來才發現原來是由于自己不明白這三種成本導致。我回去按照您的方法不斷練習，也惡補了相關知識，這一年來我的變化很大，終于敢做決策了，也勇敢地邁出了第一步。如今我在一家畫室做助教，未來的路也漸漸有了輪廓。是的，正如您說的那樣，人生最痛苦的不是我不行，而是我本可以?！?/p>

讓我們再回顧一下今天這篇文章提及的三種成本及決策思路吧。

1、沉沒成本是指已經發生了的、和未來決策無關的成本，反正已經沉沒了，因此在做決策的時候，不要被它所牽絆；

2、邊際成本是指沒獲得一份增量報酬時投入的成本，因此在衡量一份選擇好壞的時候，記住，選擇那個邊際成本遞減的選項；

3、機會成本是指做出一份選擇后損失的其他選擇的最大價值，因此在進行決策的時候，不妨用“如果我不去做這件事，我最大的損失是什么”進行最后的考量。

當然，運用這三種成本知識養成決策思維并非一日之功，因為它對抗的恰恰是我們頭腦的慣性思維，非下一番功夫刻意練習不可。

職業規劃職業規劃設計 職業規劃?篇三

洪向陽：這個詞看起來很陌生，實際上它是一個很簡單的詞。什么叫規劃?規劃就是一個系統的、比較大的一個計劃，它的本質就是一個計劃，就像國家十五規劃、十一五規劃，其實前期都是在計劃，現在才開始談規劃。職業規劃就很好說了，是對于職業的一個持續的比較系統的計劃。最簡單的理解，就是對職業進行系統的計劃。

洪向陽：還有人會說人生規劃，實際上職業規劃是人生規劃中最核心的部分，我們把這個時間延續更長的時候，實際上就變成人生的規劃了。也是對你整個人生的定位、目標設定的一些計劃。如果再具體一點的話，我把職業規劃分解一下，也就是說它有三個要素，一個要素叫做職業定位，就是說你到底適合干什么。第二個我們講叫職業目標，你要成為一個怎么樣的人，你的目標到底有多高;第三個我們叫職業通道，就是說你通過怎么樣的途徑達成目標，其實就是這么簡單，只是做起來比較難而已。

洪向陽：對于一個公司來講的話，最大的就是職業定位問題。對于個人來講的話，如果把自己看成一個公司的話，你要花時間去經營你的一生，這是你不可逃避的責任。比如說我，我對自己的定位來講，可能一方面我是一個職業規劃師，另一方面我要把職業規劃這個專業、這種職業，把它發展到全中國，這是我對自己的一個定位。

洪向陽：目前來講，這兩個詞會混用，實際上我也會經?；煊?。我個人認為這兩個詞說的是一種東西，職業生涯強調本身，職業生涯規劃就強調職業的規劃，它講的是時間概念，我們某一個點上的工作。當你這個工作持續一段時間以后，積累到一定的專業高度以后，你才能真正稱得上從事某一個職業。

洪向陽：所以它本身，包括職業之間的這種更替，都屬于職業生涯的概念。所以說當我們特別強調生涯、當我們特別強調時間概念的時候，會用職業生涯規劃，如果不強調，就直接說職業規劃。還有一種叫做生涯規劃，實際上生涯規劃里面最核心的部分就是職業生涯。所以我想把它們區分一下，簡單說，它們就是一回事，只是根據不同的語境有不同的說法而已。

洪向陽：談到如何制定自己的規劃，我們就需要對“職業規劃”這個概念，進行更深一點的探討。什么叫職業規劃呢?剛才我已經簡單地做了一個介紹了，接下來我們從廣義跟狹義角度來談，剛才講的是狹義的概念。作為廣義來講的話，包括四個部分。

洪向陽：廣義來講的話，我們要做什么，這已經比較明了了。具體怎么去做，剛才我談了，包括三個部分，一個部分叫做職業定位，第二部分叫做職業目標的制定，第三部分叫做職業通道。說到這里，我會提另一個詞，特別是高校系統，他們把職業規劃說成職業設計，實際就涉及到了職業通道，真正的只有職業通道，其他的都不好用設計這個詞。所以我們從來不會承認職業生涯設計這么一個說法。

洪向陽：剛才我們談最重要的是什么，因為在企業里工作，大家慢慢習慣了目標怎么制定。其實方法上，不會有太大的差異，每一種職業、每一種行業，都有特定的最優路徑的概念。比如說其實我們的網友有人力資源網站，那么接觸的hr就多一些，hr的定位在企業內部，能夠做到總監級別的話，或者人力資源副總裁這個級別的話，肯定有最優路徑，那么這個時候這條路是什么，對于不同的人，會有一點差異。這個一方面有比較大的共性，另一方面也有個性，他可以針對個性去進行參考，我們再來進行研究，哪一個行業、哪一種職業怎么樣發展都有研究。

洪向陽：如果你想要成為hr或者總監的話，就需要思考：他最主要的職責是什么。而那些最主要的職責，包括他具備的素質、知識等等，在哪些方面能夠得到最快的積累。這是有規律的，比如說在做招聘這一塊，比如說培訓這一塊，績效管理這一塊。至于每個人所處于不同階段，他可能會有一個優先順序的問題，可以進行調整。

洪向陽：是的。

洪向陽：其實職業規劃什么時候做都不會晚。如果早一點，像之前在同英國的專家做交流的時候，他們對于3—18歲的孩子，有一整套的生涯發展教育，我們覺得這是比較合理的一種狀態。但是在我們國內目前還不太現實，在我們教育系統里，想加這一套東西的話，很難。所以，如果說哪個階段會更好一些，我建議有兩個，初中階段是比較好的一個時期。但是對于我們大部分人來說，也不現實，所以第二個比較重要的階段就是在高中選大學這個階段。當做了一個專業的選擇時，接下來該怎么去發展，專業的選擇會影響很長時間的。

洪向陽：如果說高中階段還沒有做好的話，大學畢業之后選擇工作的時候，就是非常重要、非常要緊的階段了。因為你第一份工作做什么，第二份工作都是以此為基礎的。所以越早制訂越好，否則的話，就要盡快亡羊補牢。哪怕你80歲，你也有80歲的生涯規劃，沒有遲早的問題，越早越好，不是說晚了就不能做，只是說每個階段的側重點不一樣。

職業規劃職業規劃設計 職業規劃?篇四

從上大學后就一直處在困惑之中，時常問自身：“到底我的人生之路將如何?我的人生之路將如何走下去?怎樣才能使自身一生無悔呢?” 一位哲人這樣說過：“走好每一步，這就是你的人生”。是啊，人生就是一個不斷選擇的過程，每走一步自身都要做出選擇，同時每個人都在設計自身的人生，都在實現自身的夢想.人生之路說長也長，因為它是自身一生意義的詮釋;人生之路說短也短，因為自身生活過的每一天都是自身的人生。在這世界我就像一棵很不起眼的小樹，可是小樹也有它的理想，為了讓小樹能夠更好的實現自身的理想,長成參天大樹。于是對自身做出以下一生的規劃，以便于時常提醒自身不要忘記目標。

其實我自身對經濟就比較感興趣，希望在大學能夠學經濟管理之類的專業，但由于父母認為我的性格不適合，所以在選擇專業的時候選擇機械類(飛行器設計與工程)，但是進入大學之后才清楚自身對它并不感興趣，還是喜歡經濟方面。所以在畢業之后將會找與經濟相關的專業。

(一) 自我分析階段

1，興趣分析

合乎興趣的工作才是事業，唯有將自身所長以及所的興趣與工作相結合，做一個最好的搭配，才能稱作事業—一個你永遠都會努力的工作。如何才是對自身的工作感興趣呢?

在網上對我的興趣進行了分析：具有比較多的興趣，對藝術不算太感興趣，比較實際，做自身喜歡的事。

2，性格分析

人與人之間是有很大的區別的，有的人樂意干事務性的工作，而有的人對信息加工與處理非常擅長，還有的人熱衷于人與人之間的溝通和交流。這就是人的性格偏好所起的作用。因此，性格能讓你在一種職業環境中獲得成功，但在另一種職業環境中卻大受挫折。

做了mbti自測題之后，發現自身是屬于esfp型，即：外向實感感情認知型。

我是一個比較活潑、開朗的男孩。喜歡憑自身的感覺做事，比較重感情，喜歡與人溝通，團隊合作，還很喜歡挑戰自我。

3，能力分析

我的動手能力比較強，不怕苦，不怕累，做事堅持到底。比較喜歡動腦，經過認真的思考來解決問題，能夠接受別人對我的批評和建議。

4，優缺點分析

優點：做事認真仔細，關心他人，有恒心，人品端正，有上進心

缺點：驕傲自滿，信誓旦旦，過于關心他人

(二) 職業分析階段

1. 職業生涯規劃的重要性

在跟老師學習了職業規劃之后，才認識到職業規劃的重要性，職業規劃就是我們對人生的規劃，這將伴隨著我們的一生，擁有成功的職業規劃才能實現完美的人生。因此，職業生涯規具有特別重要的意義。職業生涯規劃可以發掘自我的潛能，增強個人的實力;職業生涯規劃還可以增強發展的目的性與計劃性，提升成功的機會;職業生涯規劃更能提升應對競爭的能力。

2. 家庭環境分析

我是來自農村的一個男孩，父母都在縣城里做成生意，由于我家有三姐弟，我是最小的一個，姐和哥都已經大學畢業了，家里雖然不富裕，但是一家人過得很開心。家里人都很支持我，希望在我大學畢業后能夠考取研究生，但是我想畢業后找工作，了解一下到底自身喜歡什么。

3. 學校環境分析

讀初中的時候，自身就獨立生活，沒有人在身邊管我，還有當時周圍的環境不好，就整天跟著朋友、同學混，打架，賭博等等。但是后來清楚這樣下去將會沒有出路，所以在初三好好學習才考上了高中，進入高中后就變得低調了，不想和以前的那些混混接觸，三年的高中生活使得我想變了一個人似的。變得那么的自以為是，心高氣傲的，然后考上了大學。但是進入大學卻十分的迷茫，不知道到底以后做什么，自身喜歡什么?

4 社會環境分析

我的家鄉在貴州，它是一個十分貧窮落后的地方，各方面都比不上東部沿海地方。這里需要建設，需要大量的大學生，并且給我們提供了很好的自由發展的機會，但是還是不想回家鄉工作，那里太落后了。

(三) 目標確定階段

1. 短期的職業目標(20xx-20xx年)

畢業之后，找份與自身專業相關的工作，獲我自身喜歡的職業，跟同事，老板學習經驗，虛心的向他們學習。對工作認真，多學習點。通過五年的學習，有點資本完成我的短期目標。

2. 中期的職業目標(20*8-20xx)

在有了穩定的工作，有了一些經驗之后，并且在這幾年有了一些積蓄，于是我想獨立出來創業，開自身的公司，自身當老板。通過十年的努力，把自身公司的業務做大，將公司做強。

3. 長期的職業目標(20xx--)

自身成為老板之后，會不斷的學習新的知識，使自身更加的充實，用科學的管理方法來管理自身的公司，更別人多加交流，將公司做得更好。

(四)職業計劃實施

1. 教育為先

“學無止境，”“活到老，學到老” 等。在現在的社會，競爭太殘酷了，沒有知識是不行的，我們必須不斷學習，充實自身，讓自身做一個對社會有用的人。過英語四級和六級，加強專業和非專業的學習。

2. 虛心向別人取經

在學校期間，經常和老師、同學多交流、討論，從而在交流中學到一些對我們有用的知識。在暑假的時候參加實習，更加的了解工作和社會，并向他們學習。

畢業之后，步入社會，我們的經驗畢竟很少，要向人家學習。經常與上司和同事溝通，加深了解，搞一些活動，增加友誼。

3. 實踐鍛煉

在學校的期間，多參加一些社會工作，通過這些活動，可以增加自身的膽量，和口頭表達能力。還能結交到很多朋友，為今后打下基礎。

在學校期間多參加一些有關職業方面的講座和培訓，讓自身對職業有更深的了解和認識，為自身選擇一個自身喜歡的職業做好準備。

養成良好的鍛煉、飲食、生活習慣，也是十分重要的。我要有充分的時間鍛煉身體。俗話說：“身體是革命的本錢”。身體不好，什么也干不成。

還有在平時要注重自身的言行，不要讓自身的言行損害了自身的形象，好的言行是個人的精神面貌和個人素質的修養的體現。在假期做一些兼職，提高自身的社會經驗，學會與人相處之道。

職業規劃職業規劃設計 職業規劃?篇五

一、職業興趣分析

我對自己的職業興趣總結如下：喜歡參加集體活動善于與人交際；喜歡有挑戰性的工作；喜歡有系統、有條理、有組織的活動；愿意幫助、照顧周圍的人；善于獨自一人解決問題等。

二、職業價值觀

我認為工作的目的和價值在于為社會做出一份貢獻；在于不斷實現自己想要做的事，最大限度地實現自我價值；希望工作以個人工作的方式進行，大多數同事和領導在工作中有良好的人際關系，相處在一起感到自然；希望將工作作為一種享受的形式；追求比較高效，高質，自由，優越的工作條件和環境。

三、勝任能力

在工作中的優勢：（1）身體強健，動作敏捷，具有較強的動手能力；（2）能與他人建立起友好和睦的人際關系，可以與他人合力圓滿又按時地完成任務，善于幫助他人；（3）工作勤奮，富有效率，認真負責，有靈活的組織技能和明確的工作道德；（4）注重并能很好地遵 守社會規范，忠于自己的職責，并愿意做一些對別人有幫助的事。（5）善于分析問題，解決問題。

在工作中的劣勢：（1）沒有得到表揚和欣賞的時候可能會變得失望，泄氣，競爭和沖突常常會感到不愉快；（2）不能整體把握一個情況或事物的長遠影響，有時會情緒化而不能客觀理智分析；（3）可能在掌

握的信息和資料還不夠的情況下，倉促作決定，不考慮其他選擇。

職業分析

行業分析：教育事業在我國發展中起至關重要的作用，它的作用是積極向上的，可以說是屬于永遠的“朝陽產業”，我選擇教育事業作為自己的終身職業，也是考慮到了它的社會地位和發展前景的。

職業環境分析

綜合上述的自我分析，考慮自身的家庭環境、學校環境、社會環境、職業環境四方面的因素，以及自己內在各方面知識的積累，最終我給自己定的職業類型為：數學教師。

家庭因素：我是一名來自城鎮的孩子，從小我就被教育著要好好學習，考個好大學，找份穩定的工作。因此我選擇了數學教育專業。 學校因素：現就讀于張家口教育學院，就業形勢還不能準確估計，據目前統計來看，教育類專業畢業生情況良好而且由學校經驗豐富的老師給予我們指導，深入淺出地引導我們學習專業理論學習，使我們具有了一定的專業知識技能和技巧，相關的老師針對理論知識的運用，有針對性地對我們進行了實踐性的指導，讓我們在實踐活動中加深了對專業理論知識的理解，對我們從事教育工作提供了很大的幫助。相信學校會在未來的幾年更加看重畢業生的就業情況。 社會因素：首先隨著我國經濟發展穩定，教育事業必須緊隨其后，因此教育類工作將是非常有前景的，教育類方向的大學生將是我國教育隊伍的主要力量，也是我國經濟發展的一項重要保證和人力資源。

最后，數學教育相對來說很好就業。工作環境單純，社會地位和待遇都相對較好。而且學校具有濃厚的文化氛圍和學術氣息，易形成良好的心態，可以使自己的修養得到進一步的提高。

職業生涯目標的確定

根據自己的性格、愛好和能力確定自己的職業領域。簡單如下： 職業類型：數學教師

典 型 特 征：活潑樂觀，責任心強，善于自我控制，有良好的組織能力，邏輯性強，有較強的交際能力，能獨自承擔相應責任。 實施策略與措施。

20xx—20xx年在校期間，學好數學專業知識，以優異的成績完成學業；積極參加學校有意義的活動，并利用課余時間做一些兼職工作，不斷鍛煉自己；

20xx—20xx年，在一所小學工作，熟悉一切教學的工作。 20xx—20xx年，創辦自己的學習輔導班。

反饋調整

1、職業規劃的調整

以上是我準備的方案，這個方案是我對人生的美好規劃。我會根據實際情況進行自己的方案，并按照方案完善自己的人生，我會按照既定目標一步一步的去實施。

作為一名在校大學生，通過在社會的實踐結合所學的專業知識，在提升綜合素質的同時，對自己是一次透視。但是在計劃的時候難免“理想化”，對自我的能力有估計不足的地方。但是，我會保持勇敢，主動，和積極進取的精神。不斷的對規劃進行評估和回饋，讓規劃隨著成長變化而與目標日趨吻合及完善。

2、自我規劃的調整

作為?？粕枰獜氖逻@個行業，必須付出更多的時間和精力，很多知識構成是不可規劃的，是在摸索過程中需要不斷學習和提升的。所以，每次站在一個新的角度，我都會自我審視，明確目標，做出適當的調整并給自己提出新的要求。

結束語

綜合上述的分析，我基本上對自己的職業發展規劃有了明確的了解。我會充分利用在大學期間剩下的寶貴時間，認真學習專業理論知識，積極參加各種相關的實踐活動，豐富自己的大學生生活，同時掌握會計的技能技巧，為自己以后的工作做好充分的鋪墊。對于我個人的職業發展規劃設計，我不僅會把它當成是對自己的一個鍛煉，更會把它當成是對自己職業發展的實際規劃，與時俱進，靈活調整，不斷的進行反饋與修正。這份職業規劃不僅是一份個人職業規劃，更會成為我作為大學生回報社會的指南！

路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。良好的開始等于成功的一半，而有規劃的人生就是一個良好的開始。這份職業生涯規劃設計，雖然說不上是成功的金鑰匙，但可以是樂譜一本，指引我奏出生命的強音！