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綠谷制藥股東篇一

五年級教學計劃及教案 2012學年第一個學期 2012學年第二個學期 篇二：《人 自然 社會》學科教學計劃

技能學科教學計劃

科 目：班 級： 五（1）

任課教師： 唐 瑞 紅

瑞安市東山第二小學

二ｏ 一三第2學期 篇三：教學工作計劃模板5 龍泉市綠谷教育集團教師教學工作計劃（2012 －2013 學年第 2 學期）

注：教學進度表需附一份到教科書或備課本上。篇四：五上《人、自然、社會》教學計劃及教案

人教版小學《人、自然、社會》第九冊教學計劃

一、學生情況分析：

五年級在小學階段屬于高年級，經過中年級階段的轉變，其心理與生理上有很大的變化，具備了初步的正確明辨是非的能力，抽象思維能力得到發展。我教學的是五年級三班，學生整體上差別不大，大部分同學熱愛自然，勇于探索，對大自然的各種現象很好奇。考慮到學生的實際情況，及教材的編排，在教學中應加大實驗教學的力度，注意從生活中選取學生感興趣的話題來引導學生，激發情感，自主探究，共同學習，完成教學。

二、教學總目標：

本學期對學生進行細致耐心地說服教育，培養學生的學習興趣，讓學生養成良好的學習習慣，能自覺完成老師交給的學習任務。讓學生覺得人自然社會在學習生活中必不可少，為了今后的學習生活，我們必須學好人自然社會。通過教學，懂得許多做人的道理，并初步學會正確地觀察社會、認識社會和適應社會生活的初步能力，他們也努力使自己成為有理想、有文化、有紀律的社會公民。

三、教材分析：

本冊教材共設計編寫了32課課文，主要涉及《浙江省義務教育地方課程（通用部分）》中的19個內容模塊，各模塊內容安排如下：

心理健康：《當別人取得成績時》、《直面挫折》；

青春期性健康：《了解“他”和“她”》、《成長的軌跡》；

法制教育：《文明網絡行》；

國防教育：《我是小戰士》；

古代史事：《回首古越》

政治人物：《西湖三杰》

近現代史事：《英勇抗倭 誓保家園》、《浙江人民奏響抗英戰歌》；

城市的興起：《細數浙江標志性建筑》、《日新月異的城市》；

鄉村的變化：《喜看家鄉新變化》；

音樂舞蹈：《歷史悠久的浙江民樂》、《豐富多彩的民間歌舞》；

生活、社會民俗：《各式各樣的傳統習俗》；

地方曲藝：《聽聽紹興“蓮花落”》、《說說杭州“小熱昏”》、《講講金華道情》；

特色旅游線：《水鄉古鎮》、《浙江綠谷》；

浙商與市場：《風云浙商》； 教育家和科學家：《科學泰斗錢學森》、《能管老天的竺可楨》、《大數學家蘇步青》； 地理位臵與面積：《家鄉的地形》、《東海上的明珠》；

主要河流：《家鄉的河流》、《京杭大運河》；

氣象災害：《復雜多變的氣候》、《變幻莫測的臺風》。

四、教學措施：

1、改變教學思想。

具有新觀念、新思想、新體驗。改變原有的老師講、學生學的思想觀念，實施互動學習（師生合作、生生合作、生網合作等），自主 探究，老師給營造一個寬松、合諧，充滿愛、民主、喜悅的學習氛圍。由學生自主合作去探究、研討，老師作好參謀，當好后勤，作學生的服務員。

2、注重與學生實際生活的密切聯系

重視從學生的生活經驗和已有的知識，教學要考慮學生的身心發展特點，結合他們的生活經驗和已有的知識設計富有情趣的教學，使他們有更多的機會從生活中學習、運用。重視知識的課外延伸，加強知識的實用性和開放性。

3、結合學生喜聞樂看的電視節目，加強知識的深化，面向全體、全面提高學生的整體素質。

4、三位一體，學校、家庭、社會形成教育合力

家庭、社會、學校對學生的教育影響，各有自己的特點和優勢。只有三者協調，取長補短，才能取得最佳的教育效益。教師要主動與家長取得聯系，通過訪問學生家庭或開家長會，與學生家長相互溝通學生在學校的表現情況，使二者相互配合，取長補短，同時，要適時適當地向部分學生家長講明教育方法，共同教育學生。

五、培優輔差

為進一步培養優秀學生以及教導學差學生，我做了如下規定：

1、對學生進行理想教育。

2、做好學生的思想工作。

3、有效利用課堂的40分鐘。

4、主要輔導措施：

（1）、課堂上創造機會，要多鼓勵、多啟發學困生對學習的興趣，多給他們一些動手、動腦、動口的機會，或用優生學習思維、方法來影響差生。多賞識少批評，使他們意識到自己是學習的主人。

（2）、充分了解差生現行學習方法，給予正確引導，朝正確方向發展，保證差生改善目前學習差的狀況，提高學習成績。

（3）、采用激勵機制，對差生的每一點進步都給予肯定，并鼓勵其繼續進取，調動他們的學習積極性和成功感。

（4）、重視中等成績的學生，保持其成績穩定和提高。

六、學期教學研究主題《加強與其它課程的整合》

教材中的不少內容與《品德與生活》、《品德于社會》、《科學》、《綜合實踐活動》等課程以及少先隊、學校活動等是有緊密關聯的，因此，在教學實施中，教師要研究如何更好地把該課程與有關課程加強聯系，整合相關內容，以提高綜合教育效果。

七、教學進度表

周 次 時 間 內 容

第一周 9.1—9.4 開 學

第二周 9.6—9.10 當別人取得成績時

第三周 9.13—9.17 直面挫折 第四周 9.20—9.24 了解“他”和“她

第五周 9.27—10.1 國慶放假

第六周 10.4—10.8 國慶放假

第七周 10.11—10.15 成長的軌跡

第八周 10.18—10.22 文明網絡行

第九周 10.25—10.29 我是小戰士

第十周 11.1—11.5 回首古越

第十一周 11.8—11.12 西湖三杰

第十二周 11.15—11.19 英勇抗偽 誓保家園

第十三周 11.22—11.26 浙江人民奏響抗英戰歌

第十四周 11.29—12.3 喜看家鄉新變化

第十五周 12.6—12.10 日新月異的城市

第十六周 12.13—12.17 歷史悠久的浙江民樂

第十七周 12.20—12.24 豐富多彩的民間歌舞

第十八周 12.27—12.31 各式各樣的傳統習俗

第十九周 1.3—1.7 聽聽紹興“蓮花落”

第二十周 1.10—1.14 說說杭州“小熱昏”

第二十一周 1.17—1.21 總復習

《人、自然、社會》第九冊教學設計

第一課 當別人取得成績時

一、教學目標

1、通過活動，讓生認識嫉妒是一種不健康的心態，必須積極地去排除嫉妒心理和嫉妒行為。

2、學會接受、分享與欣賞他人的進步和成功。

二、教學重點：學會接受、分享和欣賞他人的進步和成功。

三、教學難點：學會欣賞他人的成功。

四、教學過程

（一）故事導入，了解嫉妒

1、學生看書，董咪的故事

2、學生交流：

（1）你怎么看待同學們的這些說法呢？

（2）如果你是董咪的同學，你會是什么態度呢？如果你是董咪，你又希望同學們以什么態度對待你的進步呢？

3、教師總結并解釋什么是嫉妒，嫉妒有什么危害？

嫉妒是人類與生俱來的情緒之一，很難完全避免。但是嫉妒過于強烈，任其發展，會使我們過分自信甚至自大，時間長了害容易產生自卑感，甚至幻想或采取不正當的手段去傷害別人。

（二）閱讀故事《三氣周瑜》

1、學生閱讀故事《三氣周瑜》。

2、討論：你認為嫉妒會有什么危害？你想對周瑜說什么？

3、聯系實際：你曾經嫉妒過別人嗎？讀了這個故事，你有什么啟發呢？

（三）克服嫉妒:那么我們怎么樣才能消除嫉妒呢？

1、學會欣賞別人

2、要看到自己的價值

（四）實踐活動

1、寫出自己的優點，夸夸自己

2、發現別人的優點，真誠地贊美。

（五）活動總結，課外拓展

1、用“心底無私天地寬”作結

第2課 直面挫折

一、教學目標

1、樹立自立自強、分發進取的觀念。

2、學會正確認識和對待學習、生活中所遇到的困難和挫折。

3、通過搜集有關自立自強、奮發進取的事跡，增強搜集信息。處理信息的能力。

二、教學重點:學會直面挫折

三、教學難點:真正面臨挫折的時候，能有一個正確的心態來面對。

四、教學過程

（一）用數據引入

1、據權威部門統計，我國每年至少有25萬人自殺。據北京心理危機研究與干預中心的調查分析，自殺已成為15~34隨人群的首位死亡原因.25萬，這是多么觸目驚心的數字啊！大學生自殺現象也在增加，引起自殺的事情在常人看來微不足道。

2、學生討論:你怎么看待自殺行為？

3、教師小結：

4、紀伯倫說過，除了通過黑暗的道路外，人們無法到達黎明。沒有逆境中的苦戰，哪有強者的勝利？沒

有戰勝困難的艱辛，又哪有成功者的喜悅？

（二）直面挫折

１、閱讀文中《微笑的桑蘭》

２、你想向桑蘭說什么？你會怎么鼓勵她？

３、故事分享《井底的驢子》、《胡靜的故事》、《貝多芬的故事》

４、從故事中，你有什么啟發和激勵？

（三）自我剖析:你遇到過挫折嗎？你有傷心難過和失望的時候嗎？那時候，你是怎么做的？

（四）名言激勵

１、２０００多年前，《周易》中就提出了“天行健，君子以自強不息”來激勵人，你有類似的名言積累嗎？說給大家聽一聽。

２、詩朗誦《假如生活欺騙了你》篇五：小學五年級下冊《人、自然、社會》教學計劃

小學五年級下冊《人、自然、社會》教學計劃

制訂者：

一、學生情況分析

五年級在小學階段屬于高年級，經過中年級階段的轉變，其心理與生理上有很大的變化，具備了初步的正確明辨是非的能力，抽象思維能力得到發展。現在的五年級有四個班，學生整體上差別不大，大部分同學熱愛自然，勇于探索，對大自然的各種現象很好奇。考慮到學生的實際情況，及教材的編排，在教學中應加大實驗教學的力度，注意從生活中選取學生感興趣的話題來引導學生，激發情感，自主探究，共同學習，完成教學。

二、教學總目標：

本學期對學生進行細致耐心地說服教育，培養學生的學習興趣，讓學生養成良好的學習習慣，能自覺完成老師交給的學習任務。讓學生覺得人自然社會在學習生活中必不可少，為了今后的學習生活，我們必須學好人自然社會。通過教學，懂得許多做人的道理，并初步學會正確地觀察社會、認識社會和適應社會生活的初步能力，他們也努力使自己成為有理想、有文化、有紀律的社會公民。

三、教材分析：

本冊教材共設計編寫了32課課文，主要涉及《浙江省義務教育地方課程（通用部分）》中的19個內容模塊，各模塊內容安排如下：

心理健康：《當別人取得成績時》、《直面挫折》； 青春期性健康：《了解“他”和“她”》、《成長的軌跡》；

法制教育：《文明網絡行》；

國防教育：《我是小戰士》；

古代史事：《回首古越》

政治人物：《西湖三杰》

近現代史事：《英勇抗倭 誓保家園》、《浙江人民奏響抗英戰歌》；

城市的興起：《細數浙江標志性建筑》、《日新月異的城市》； 鄉村的變化：《喜看家鄉新變化》；

音樂舞蹈：《歷史悠久的浙江民樂》、《豐富多彩的民間歌舞》；

生活＼社會民俗：《各式各樣的傳統習俗》；

地方曲藝：《聽聽紹興“蓮花落”》、《說說杭州“小熱昏”》、《講講金華道情》； 特色旅游線：《水鄉古鎮》、《浙江綠谷》；

浙商與市場：《風云浙商》；

教育家和科學家：《科學泰斗錢學森》、《能管老天的竺可楨》、《大數學家蘇步青》； 地理位置與面積：《家鄉的地形》、《東海上的明珠》；

主要河流：《家鄉的河流》、《京杭大運河》；

氣象災害：《復雜多變的氣候》、《變幻莫測的臺風》。

教學措施：

1、改變教學思想。具有新觀念、新思想、新體驗。改變原有的老師講、學生學的思想觀念，實施互動學習（師生合作、生生合作、生網合作等），自主 探究，老師給營造一個寬松、合諧，充滿愛、民主、喜悅的學習氛圍。由學生自主合作去探究、研討，老師作好參謀，當好后勤，作學生的服務員。

2、注重與學生實際生活的密切聯系

重視從學生的生活經驗和已有的知識，教學要考慮學生的身心發展特點，結合他們的生活經驗和已有的知識設計富有情趣的教學，使他們有更多的機會從生活中學習、運用。重視知識的課外延伸，加強知識的實用性和開放性。

3、結合學生喜聞樂看的電視節目，加強知識的深化，面向全體、全面提高學生的整體素質。

4、三位一體，學校、家庭、社會形成教育合力

家庭、社會、學校對學生的教育影響，各有自己的特點和優勢。只有三者協調，取長補短，才能取得最佳的教育效益。教師要主動與家長取得聯系，通過訪問學生家庭或開家長會，與學生家長相互溝通學生在學校的表現情況，使二者相互配合，取長補短，同時，要適時適當地向部分學生家長講明教育方法，共同教育學生。

綠谷制藥股東篇二

西安長風綠谷動漫產業園微笑走向全國

近年來，隨著陜西省、西安市政府對文化產業投資的力度加大，文化創意產業已是增長最快、成效最為顯著的發展領域。如今，西安長風綠谷動漫產業園通過率先搶占動漫產業價值鏈，正在逐步走向國內動漫界所矚目的“動漫產業園區”。

寬敞舒適的辦公環境，完善的基礎設施，一流的物業管理，完全符合動漫企業的基本辦公和制作要求。據園區負責人介紹，該園區總占地28畝，建筑面積6800平方米，是西安長風數字文化科技有限公司在高新區的大力支持下，積極響應國家產業升級的相關政策，投入資金創建而成的。經過幾年的發展，園區因其行業特色鮮明、技術領先，已受到了領導的關懷和社會的廣泛關注；其中各級領導、企事業單位、高校等先后有上千人次來公司參觀，了解新興動漫產業發展的相關情況。

面對園區未來的發展和方向，該負責人談到：“未來，園區將密切圍繞文化創意相關產業的發展，不斷探索、不斷超越，以嶄新的模式，大力培養文化創意產業相關人才，積極開拓應用領域，借助先進的技術和設備制作一流的三維數字影片，力爭為推動陜西文化產業發展發揮出更大的作用，實現最大經濟效益。”

暨中國數字影視職業水平認證項目發布會勝利召開

2011年12月23日，由中國兒童少年基金會，西安長風數字文化科技有限公司主辦，西安長風影視動漫實訓基地承辦的第二屆西安“長風數字”動漫技法大賽頒獎典禮暨中國數字影視職業水平認證項目發布會在西安長風影視動漫實訓

基地勝利召開。

出席本次頒獎典禮和發布會的嘉賓有西安長風數字文化科技有限公司副總經理齊曉燕，副總經理馮宇超，中國數字影視職業水平認證項目公辦室包主任，渭南師范學院傳媒工程學院張郭軍院長，西安理工大學印包學院信息科學系繆主任，西安職業技術學院動漫與軟件學院劉建勛院長，渭南師范學院傳媒工程學院動畫教研室賀宏福主任，楊凌職業技術學院動漫教研室王云江主任，陜西職業技術學院藝術系劉丹龍主任以及西安工業大學、陜西科技大學、西京學院、西北大學軟件職業技術學院等院系負責人以及參賽同學。

西安“長風數字”動漫技法大賽是一項由政府、業界、學界支持的全國性、動漫技法類賽事。大賽主題：《釋放激情、繪出夢想》大賽倡導『公平競爭、力爭挖掘本土最強』的理念，通過動漫技法交流的同時，堅持專業化、國際化的評審標準，立足省內；鼓勵原創作品，挖掘新生力量，推動全國動漫產業和諧發展。在政府相關領導、業界同仁、學術界專家的共同支持下歷時三個月時間的第二屆西安“長風數字”動漫技法大賽順利結束。大賽通過動漫作品交流評比，挖掘了國內、省內一批動漫優秀作品和人才，極大的促進了本土動漫產業的發展。

下午14時許，頒獎典禮在熱烈的掌聲中拉開了帷幕，西安長風數字文化科技有限公司副總經理齊曉燕做為大會主辦方代表對大會的召開表示最熱烈的祝賀，并對參加這次動漫技法大賽暨

中國數字影視職業水平認證項目發布會的相關院校領導表示最熱烈的歡迎。隨后，中國數字影視職業水平認證項目辦公室包主任就“中國數字影視職業水平認證項目”相關情況與與會嘉賓、學生做了分享交流。西安長風數字文化科技有限公司作為國家級動漫公共技術服務平臺，致力于整合國內外數字動漫資源，培養本土動漫原創隊伍，構建起集動畫創作、動漫人才培訓、動漫技術平臺搭建、動漫文化交流、數字動漫技術的工業化應用等為一體的產業鏈。在業內有較高的知名度和實力，為了更好推動影視動漫人才培養體系健康全面發展，中國數字影視職業水平認證項目辦公室經過多方考察，將長風影視動漫實訓基地作為其在陜西的唯一授權推廣中心。期間，包主任向長風影視動漫實訓基地授牌，校企合作部李經理代表公司接受了這個殊榮。

隨后馮宇超經理代表承辦方就本次動漫技法大賽相關情況向大會做了匯報，并希望在今后的工作中會不斷加強校企合作步伐，共同構建新的人才培養體系，促進了本土動漫產業的發展。本次大賽共產生院校組織獎三個，分別是：西安職業技術學院、西北大學軟件職業技術學院、陜西職業技術學院；院校優秀團隊獎兩個，分別是：渭南師范學院、陜西科技大學；個人獎總共12人，一等獎1人，二等獎4人，三等獎7人。在熱烈的掌聲中，獲獎院校代表以及獲獎學生分別登上領獎臺接受了獎勵。期間，渭南師范學院傳媒工程學院張院長和西安職業技術學院動漫與軟件學院劉院長分別代表院校優秀團隊獎、院校組織獎發言，他們對長風數字文化科技有限公司對這次大賽做的工作表示肯定并對這次為高校動漫類學生搭建的展示動漫技法水平交流學習的平臺表示感謝，并希望在以后的發展過程中多舉辦這類大賽，通過動漫作品交流評比，挖掘了國內、省內一批動漫優秀作品和人才，促進了本土動漫產業發展，推進和深化校企合作新步伐。歷時兩個小時左右時間的第二屆西安“長風數字”動漫技法大賽頒獎典禮暨中國數字影視職業水平認證項目發布會在熱烈和富有成效的氣氛中落下了帷幕。

綠谷制藥股東篇三

關于西安楊森制藥公司企業文化的探討

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現代企業文化是社會主義先進文化的重要組成部分。當今世界，企業文化已成為企業發展的基石，是企業能否健康發展的關鍵因素。重視對現代企業文化的研究與應用，是現代企業應對市場激烈競爭、謀求長期發展的重要建設之一。

西安楊森制藥有限公司是目前我國醫藥工業規模最大、品種最多、劑型最全的先進技術型合資企業之一。合資中方為陜西省醫藥工業公司、陜西省漢江制藥廠、中國醫藥工業公司和中國醫藥對外貿易總公司，以陜西省醫藥工業公司為代表，外方為美國強生公司的成員比利時楊森制藥有限公司。西安楊森制藥有限公司是1985年興建的，自1991年起，連續四年被評為中國十大最佳合資企業。1996年榮登國家醫藥管理局組織的中國醫藥行業50強評選榜首；1999年和2002年，兩度被美國著名的《財富》雜志（中文版）評為“最受贊賞的外資企業”。西安楊森制藥有限公司成功的經驗就在于“建造學習型組織，形成別具一格的企業文化”，而文化的核心價值觀在于“信條為本，止于至善”。“忠實于科學，獻身于健康”成為鼓舞楊森人鍥而不舍追求和前進的巨大動力。

西安楊森信奉并認真履行的信條是：第一對顧客負責，第二對員工負責，第三對社會負責，第四對股東負責。信條已經深植于每個員工的心中，成為全體員工的共識；是規范每個人行為的準則，是企業的經營理念和價值觀的體現，是企業處理內外關系的指南，是企業經營價值觀與員工人生價值觀的高度統一，是西安楊森獲得巨大成功的法寶，是形成西安楊森企業文化的核心內容。

對員工負責，信條要求管理人員重視人的因素，充分尊重員工的個性、人格、尊嚴和才干。在企業成功的同時，給員工提供發展的條件和機遇；生活上愛護員工，使西安楊森成為員工感覺幸福溫暖的大家庭；在知識經濟時代，注重用現代科學知識不斷培訓員工，建造學習型組織、建設聞名醫藥行業的“楊森大學”；倡導員工樹立努力拼搏、團結奮斗的團隊精神，形成獨具特色的“鷹雁文化”。對社會負責，信條要求不斷地向社會、大眾提供真正安全有效的藥品，為保障民眾健康不斷做出貢獻。要遵守國家法律，積極納稅，遵守社會公德，反對“回扣腐敗風”；支持社會公益事業，從事慈善和助困活動；要保護環境，節水植樹，造福一方。

對股東負責，信條要求不忘股東冒風險投資的功績。以“誰投資誰收益”為基本原則，正確處理“分紅”與擴大再生產之間的關系，立足發展，降低成本，使企業在不斷發展中增加利潤，同時股東也可以獲得更大的收益，最終達到“雙贏”的目的。

堅持信條為本，做好四個負責，西安楊森樹立了自己良好的企業形象：客戶信任，員工愛戴，社會推崇，同行尊敬。無論楊森人走到哪里，都是西安楊森品牌企業形象的縮影，如此強大的影響力，成為推動西安楊森持續發展的有利保證。文化是一個選擇性的思維程序，道德要完成思維的認同，繼而是行為的塑造，再完成從行為到習慣的固化過程，每一步的難度是遞增的，整個過程需要持之以恒的不懈努力。思維方面，眾所周知，楊森聘人走的是“白板文化”之路；新員工入司培訓中，人力資源部花很多時間介紹企業文化與企業發展史，會強調對社會的貢獻等重任及觀念是如何通過每一位員工的行動體現出來，會告訴新員工：“公司的信譽不是靠命令或政策構筑的，而是靠我們遍及全世界的員工日復一日，年復一年的千萬次行動而樹立的。為了保持我們始終作為一個偉大的公司，我們每一位同仁都肩負一份職責，那就是確保我們的行為和決策體現出業務最高標準和我們信條的價值觀”。在思維認同后，就有了“楊森文化”的最大特點：通過創造一系列富有特色的高質量的活動，不斷地、反復教練員化我們所倡導的核心價值觀。其創意大多圍繞兩個主題，其一，賦予傳統活動以時代性。如“天安門晨練觀升旗”、“井崗山義跑”、“放飛”、“讀書分享會”、“信條日”等等。“分享你成功的故事”在每次的銷售會議上，成了不可缺少的主題活動。其二，非常注重活動的形象性、生動性，如他們的“鷹雁理論”。市場開拓初期，一個地區或城市大多由一個銷售人單打獨斗，93年開始他們在銷售隊伍中提出并強力倡導“雄鷹精神”。鷹的特點而二，第一，它頑強，無論是狂風還是暴雨，第二，它目光犀利，善于發現與把握機會。在業務量迅速上升，各地辦事處先后組建，開始普遍以團隊的方式協作工作時，西安楊森又率先提出業內著名的“大雁理論”。大雁南飛時總是人字形列隊齊飛，頭雁領航，幻雁隨后，老雁壓陣，飛在前面的雁拍打幾下翅膀，上升的氣流就可以讓后面的隊在滑翔，減少體現消耗。他們呱呱叫著，相互鼓勵，一只雁落伍了，另一只會主動向前補上，體現了非常優秀的團隊意識與合作。

西安楊森的企業文化，還強調“止于至善”。“止于至善”源于孔子的《大學》。西安楊森融西方的現代管理學和中國古老的文化為一體，將“止于至善”作為座右銘，意指西安楊森用發展的眼光，面向市場，面向世界，面向未來，要求自己不斷創新，持續改進，努力達到盡善盡美的思想境界。

“止于至善”在西安楊森有豐富的內涵：產品質量應追求“至善”，讓病人吃放心藥；市場營銷應追求“至善”，建立健全銷售網絡，創造輝煌的銷售業績；企業管理應追求“至善”，通過推行“品質標志”、“流程優化”、“領導力標準”等一系列國際先進的手段，不斷實施管理的快速高效，形成強有力的競爭優勢。西安楊森發展追求“至善”，從成功不斷走向偉大，努力成為世界一流大企業。楊森未來仍然要追求“至善”，通過幾代人的努力，使其雄立于世界的東方，基業常青。

“信條為本”與“止于至善”緊密相聯，融合創新。“信條為本”是通向“止于至善”的基石，“止于至善”是“信條為本”追求的目標。只有堅持“信條為本”，才能達到“止于至善”是西安楊森推崇的經營理念。

西安楊森從產品層、行為層、制度層、再到精神層，由淺層至深層，已經一同構成了企業的生態系統。

產品質量是西安楊森工作重心之一。除強化gmp管理之外，西安楊森首次參加美國強生總部全球范圍組織的soq質量簽證運動，就獲得了銅獎。它是一個以客戶滿意度、技術與方法創新、有效成本節約第三方面為量化考核標準，是一個在全球范圍內強生公司的活動，soq在西安楊森的持續與深入開展，在產品層面而力地保證著對客戶的承諾。

在行為層面，公司設立專門的“公關禮儀”、“文明禮貌規范”、“言行規范”等訓練，以提高員工在待人接物及專業推廣工作中的氣質風度。在制度層面，我們的報告系統在“高效、精簡”為原則，沒有繁復森嚴的等級制。西安楊森總經理莊祥興先生常常出現在員工辦公區，進行“走動式管理”。用人價值觀突出“平主、公司、競爭、擇優”原則。人才價值觀則倡導“人才需要訓練，人的潛能需要發掘，越是人才越要培養”，倡導“教育是生產投資的必不可少的一部分。”員工平均每年可以得到100小時至200小時的培訓，來自員工滿意度的調查顯示，楊森對于員工的最大激勵正是來自于“培訓”。

成績：

在薪資與福利制度上，公司注意積極重地處理好由于東西文化差異形成的心理矛盾，采取了中西方都能接受的變通方法。楊森的薪資原則是“在同行中具有競爭力”，每年工資調整之前，人力資源部都會做一次關于行業內薪資狀況的專項調查。結合中國國情，公司把職工住宅總是也列入公司及董事會議程，加以解決。

企業文化的建設是一個系統工程。它有歷史的沉淀，有民族文化與行業文化的大背景，在公司內部，也有不同層面，包括員工不同階段的文化，正是多個層面的個性實現才能完成企業整體的文化。

西安楊森的企業文化，是西安楊森公司在創建和發展過程中逐步形成了中西合璧的文化內涵，是西方先進的科學管理制度和經營理念，與中國傳統的倫理道德和光榮的革命傳統相結合的產物。這種融匯了中西文化精華的企業文化樂于為中國員工所接收，故而能形成巨大的凝聚力，成為西安楊森成功的基石。

綠谷制藥股東篇四

西安楊森制藥公司企業文化的探討

摘要：西安楊森制藥有限公司是中國優秀的醫藥企業，成立于1985年的西安楊森制藥有限公司，是中外合資興建的現代制藥企業。是美國強生公司在華最大的子公司，也是中國最大的合資制藥企業。經過二十多年的努力，西安楊森目前已發展成為我國規模最大、品種最多、劑型最齊全的合資醫藥企業，早在1995年，其銷售額已達到12.8億元，上繳稅金2.4億元，還曾兩度摘取全國十大最佳合資企業第一名的桂冠。西安楊森的成功在很大程度上是跨越文化障礙。

關鍵詞：西安楊森企業文化

前言：西安楊森以強生公司“我們的信條”作為核心價值觀，融合東西方文化精粹，形成獨具一格的企業文化——強調“信條為本、止于至善”；倡導“因愛而生”，傳播關愛；弘揚奧運精神，激勵自己和社會大眾“更快、更高、更強”。西安楊森散發人性魅力的企業文化，幫助公司成為員工心目中值得信賴與托付的“大家庭”，凝聚了一大批優秀的人才，同時也對整個行業產生了積極的影響。

一、以“鷹”為代表的企業文化

在西安楊森公司，你所接觸的每一個人，無論是高級職員還是普通員工，從他們身上

你都能感受到仿佛有一種無形的物質在流動，一種蓬勃向上、生生不息的精神在感染你，這就是我們所稱的“西安楊森的企業文化”。

1992年，針對當時西安楊森產品的銷售狀況，公司開始培養和建立自己的銷售隊伍。

對于銷售人員，只有兩個標準：一是敢冒風險，二是好勝。這支全部由醫科和藥科大學畢業生組成的銷售隊伍，從接貨、送貨到為醫生們作藥品的講解及演示，全部由一個人完成。漸漸地，公司領導人發現，用孤傲、強悍的雄鷹來形容這些銷售人員是再合適不過了。每一個銷售人員都像一只鷹。鷹是很驕傲的，它的能力很強，什么都可以做。

對于“鷹文化”，西安楊森的銷售人員是這樣理解的：爭做雄鷹，因為鷹有一雙堅實的翅膀，高高翱翔于藍天，主宰著自己的命運，頑強積極地進取。他好強、好勝，抓住每一個得勝的機會。正是這支人人爭做“雄鷹”的銷售隊伍在公司領導人的帶領下，創造了一個又一個銷售奇跡，西安楊森的年銷售額也從當初l000多萬元漸升到1996年的12億元。

然而，鷹有一個最大的缺點。那就是，你看不到一群鷹在飛，它們是單獨的。在開拓

市場的初期，孤軍作戰既可以充分調動銷售人員的積極性，又可以減少一些不必要的磨擦。但是，隨著西安楊森的聲譽日隆，產品市場占有率的增長，這種強調銷售人員個人英雄主義的“鷹文化”也需要相應的調整。

二、像大雁一樣具有團隊意識

在培養“銷售雄鷹”的同時，他們還特別注重員工隊伍的團隊精神建設。在1996 年

底的銷售會議中，他們集中學習并討論了關于“雁的啟示一”：當每只雁展翅高飛時，也為后面的隊友提供了向上之風。由于組成v 字隊形，可以增加雁群71％的飛行范圍”。分享團隊默契的人，能互相幫助，更輕松地到達目的地，因為他們在彼此信任的基礎上，攜手前進。“雁的啟示二”：當某只雁離隊時它立即感到孤獨飛行的困難和阻力。它會立即飛回隊伍，善用前面同伴提供的向上之風繼續前進。我們應該像大雁一樣具有團隊意識，在隊伍中跟著帶隊者，與團隊同奔目的地。我們愿意接受他人的幫助，也愿意幫助他人。經過大力進行企業文化建設，員工的素質得到了不斷的提高，對公司產生了深厚的感情，工作開展得更為順利。特別明顯的是，困擾公司的員工穩定問題得到了很好的解決。當時由于觀念的原因，許多人到西安楊森工作僅是為了獲得高收入，當自己的愿望得不到滿足

時就產生不滿，人員流動性曾連續幾年高達60％。如今，他們已使員工深深地認同公司，喜愛公司的環境和精神。、信條為本、止于至善

信條是美國強生公司創始人羅伯特·伍德·強生將軍在1943年創立的。它強調公正、誠實、尊重他人并贏得信賴的準則，堅持以“信條為本”，做到“對客戶負責、對員工負責、對社會負責和對股東負責”。

六十多年來，信條指導強生公司成為一家信譽卓著的全球公司，信條的精髓已經成為強生大家庭所有成員不變的目標和動力源泉。二十多年來，西安楊森在信條的指引下，同樣在中國贏得業內同仁的尊敬和員工的愛戴。信條是西安楊森價值觀的核心，是西安楊森做出正確抉擇的依據。在信條的指引下，“忠實于科學，獻身于健康”的企業宗旨成為鼓勵楊森人鍥而不舍，追求前進的巨大動力。信條是企業的靈魂，是企業經營價值觀與員工人生價值觀的高度統一。

今天，信條已經深植在西安楊森每個員工的心中，成為全體員工的共識，是規范每個人行為的準則，是企業經營理念和價值觀的體現，是企業處理內外關系的指南，也是西安楊森獲得巨大成功的關鍵。信條的豐富內涵和實踐信條的堅定信念，形成了西安楊森企業文化的核心內容。堅持信條為本，認真履行四個負責，西安楊森成功地樹立了一個良好的企業形象：客戶信任，員工愛戴，社會推崇，同行尊敬。無論楊森人走到哪里，都是西安楊森品牌和企業形象的縮影，如此強大的影響力已經成為推動西安楊森持續發展的有力保證。

西安楊森的企業文化，在強調“信條為本”的同時，還以“止于至善”作為企業的座右銘，要求我們：產品質量追求“至善”，讓病人吃放心藥；市場營銷追求“至善”，建立銷售網絡并科學宣傳產品，創造輝煌的銷售業績；企業管理追求“至善”，通過推行流程優化等一系列國際先進管理手段和方法，不斷實現管理的快速高效，形成強有力的競爭優勢；公司發展追求“至善”，致力于從成功不斷走向偉大，努力創建世界一流的企業；楊森的未來仍要追求“至善”，希望通過數代人的努力，使西安楊森雄踞于世界的東方，基業長青。

“忠實于科學，獻身于健康”就是“信條為本，止于至善”在西安楊森的生動體現。我們以嚴謹的態度進行科學研究和開發，生產高質量的藥品；我們以人類的健康為已任，為患者和客戶提供全面的服務，精心守護人們的健康。多年來，西安楊森堅持以市場為導向，客戶至上的經營理念，努力為顧客提供超值服務，贏得了社會的支持和肯定。昝安勝說：“經濟效益并不是我們惟一的追求。”西安楊森始終秉承“忠實于科學，獻身于健康”的宗旨，引進了有利于提高我國治療水平的新產品，向社會提供了有利于發展醫藥科研、健康教育事業的各項計劃，同時大力支持社會慈善事業，積極參與社會公益活動，多做對社會有益的事，已成為楊森人的自覺行動。

“信條為本，止于至善”是在西安楊森二十多年的創建和發展過程中逐步形成的，這種融西方先進的科學管理制度和經營理念，與中國傳統倫理道德于一體的結晶，正在楊森人中間形成巨大的凝聚力，成為我們邁向成功的基石。

四、因愛而生“因愛而生”是強生公司基于對中國文化的深刻了解，以關愛精神為核心在中國倡導的理念，是對信條內涵的詮釋與演繹。本著“因愛而生”的精神，西安楊森通過公司生產的優質產品、眾多的健康教育和社會公益項目，去努力幫助那些關愛他人的人。強生相信，時間見證關愛，就像許多為守護人們的幸福和健康,默默無聞地奉獻的人，強生在關愛的路上，與他們同行。

五、奧林匹克精神

作為奧林匹克全球合作伙伴以及北京2008年奧運會和殘奧會的合作伙伴，強生與奧林匹克運動有著相同的理念—-推動身心健康發展，強調以最佳的健康狀態獲得最優異的成績。而奧林匹克精神——相互了解、友誼、團結和公平競爭，以及激勵奧運賽場內外的奧林匹克格言－更快、更高、更強，則是我們共同的追求。更快、更高、更強，這句奧林匹克格言充分表達了奧林匹克運動所倡導的不斷進取、永不滿足的奮斗精神，雖然只有短短的6個字，但其含義卻非常豐富。它不僅表示在競技運動中要不畏強手、敢于斗爭、敢于勝利，而且鼓勵人們在自己的生活和工作中不甘于平庸，要朝氣蓬勃、永遠進取、超越自我，將自己的潛能發揮到極限。作為強生在華最大的子公司，西安楊森將這句充滿奧林匹克精神的格言－更快、更高、更強，用于激勵著每一位在西安楊森辛勤工作的員工：

4.1更快

我們要用更快的速度引進新產品和掌握新知識，幫助我們的新員工更快地掌握知識技能、融入我們的團隊氛圍，讓我們自己進步更快，并以敏銳的競爭意識和服務意識，實現市場反饋更快、顧客反饋更快。

4.2更高

我們要不斷地提高生產和工作效率，以更高品質的產品與服務使客戶滿意度更高，創造更高的品牌知名度與影響力，進一步提高在消費者心目中、在行業中、在強生大家庭中的地位。

4.3更強

我們每一位員工的技能及適應力都要更強，輔之以公司更強的培訓體系，同心協力，以更強的自信，實現我們的生產能力乃至公司的整體實力更強。

我們用屬于楊森人自己的視角，解讀奧林匹克精神，并將奧運精神注入自己的血液中，就像奧運選手一樣，不斷超越自己，成為一個勇敢、頑強、有力的個體，并成就一個協作、拼搏、挑戰極限的團隊。

六、結論

歷史證明，注重文化建設的公司，是有遠見的公司，它最后的價值也是很高的。正是西安楊森制藥有限公司所散發的人性魅力的企業文化，幫助公司成為員工心目中值得信賴與托付的“大家庭”，凝聚了一大批優秀的人才，同時也對整個行業產生了積極的影響。

參考文獻

[1] 魏東華，西安楊森的雁文化, 《企業改革與管理》2008 年09期

[2] 天舒，西安楊森:以“鷹”為代表的企業文化，《東方企業文化》 2011年19期

[3] 肖力，西安楊森公司的企業文化是怎樣形成的? 《管理評論》 1994年02期