工作學(xué)習(xí)中一定要善始善終，只有總結(jié)才標(biāo)志工作階段性完成或者徹底的終止。通過總結(jié)對工作學(xué)習(xí)進(jìn)行回顧和分析，從中找出經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，引出規(guī)律性認(rèn)識，以指導(dǎo)今后工作和實(shí)踐活動。那關(guān)于總結(jié)格式是怎樣的呢？而個人總結(jié)又該怎么寫呢？下面是小編帶來的優(yōu)秀總結(jié)范文，希望大家能夠喜歡!

經(jīng)典誦讀比賽總結(jié)篇一

應(yīng)語言文字工作辦公室的要求，在大中專院校學(xué)生中以經(jīng)典誦讀的形式，進(jìn)一步深入開展中華傳統(tǒng)文化教育，提高學(xué)生素質(zhì)，培養(yǎng)愛國為民的情懷。社科部策劃組織的推普活動——“中華頌·經(jīng)典誦讀”比賽已經(jīng)舉辦了兩屆了。今年我們將比賽的主題定為“雅言傳承文明，經(jīng)典浸潤人生”，本活動旨在搭建一個鼓勵學(xué)生閱讀經(jīng)典、感悟經(jīng)典、享受經(jīng)典的平臺，引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)祖國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的過程中，感受中華經(jīng)典的獨(dú)特魅力，領(lǐng)悟中華文化的思維智慧，踐行中華民族的核心價值，建設(shè)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承體系，弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，促進(jìn)人的全面發(fā)展與社會和諧進(jìn)步，為“大力推廣和規(guī)范使用國家通用語言文字”，提高學(xué)生語言文字應(yīng)用能力，建設(shè)文化強(qiáng)國貢獻(xiàn)力量。同時也作為校園文化藝術(shù)節(jié)的活動內(nèi)容之一，豐富校園文化生活，培養(yǎng)學(xué)生的高尚情操。此次比賽得到了廣大同學(xué)的積極參與，充分展現(xiàn)了我校學(xué)生的風(fēng)采，提高了同學(xué)們的朗誦水平，豐富了同學(xué)們的課余生活，宏揚(yáng)了愛國主義精神。

此次經(jīng)典誦讀比賽的舉辦，從初賽到?jīng)Q賽結(jié)束為期一個月，經(jīng)過預(yù)賽緊張激烈的角逐，全校各系、部最后共有40名同學(xué)進(jìn)入決賽，并且經(jīng)過努力都取得了一定的成績，活動取得了一定的效果。在決賽現(xiàn)場，參賽選手激烈的才藝展示，充分展現(xiàn)了當(dāng)代大學(xué)生個性鮮明，積極向上，力爭上游，朝氣蓬勃的精神面貌。更表達(dá)了我校每位同學(xué)的愛國熱情，以及對傳統(tǒng)文化經(jīng)典的喜愛。最后有以下同學(xué)獲獎：

一等獎：《匆匆》11級護(hù)理1班趙瑤

《沁園春·雪》12級康復(fù)班謝卓宇

《相信未來》 11級臨床2班 廖培芬

《鄉(xiāng)愁》11級護(hù)理5班王素濱

二等獎：〈黃河——堆雪〉09級五護(hù)2班 莊書韻

《我的祖國》11 醫(yī)檢趙薇、許榮格

《不朽的歷史》 11級護(hù)理1班 黃翠瓊

《祖國啊，我親愛的祖國》 11級醫(yī)藥營銷班周文彬

《回答》 11級護(hù)理5班王阿妮

《九月，屬于老師》11級臨床1班鄭婉婉

《中國，這樣年輕》 09級五藥1班駱慧穎

三等獎：《再別康橋》12級藥學(xué)1班 張亞軍

《致橡樹》 11級口腔2班曾秀桂

《祖國萬歲》 11級五藥2班 鐘桂梅

《祖國啊，我親愛的祖國》 11級生物制藥班 姜云芬

《雨巷》 11級醫(yī)藥營銷班高文君

《祖國》11醫(yī)藥營銷劉緒英

此次比賽在辦公室、學(xué)生處和團(tuán)委的關(guān)心和支持下得以順利進(jìn)行，社科部作為承辦單位，組織了整個活動，確保了比賽的順利進(jìn)行。

活動雖然告一段落，但是留給我們的回味卻是深長而久遠(yuǎn)的：

一、此次經(jīng)典誦讀比賽以紅色經(jīng)典為主，重溫紅色經(jīng)典，領(lǐng)略革命先輩的壯志豪情，此次活動不僅在全校形成了影響力，而且也使得“我愛我的祖國”這種思想深深留在了廣大師生心中。

二、同學(xué)們用充滿激情的聲調(diào)再一次詮釋了經(jīng)典詩文的美感，展現(xiàn)了我們學(xué)生追求美、展示美的情操，令人感動。經(jīng)典詩文誦讀，你能發(fā)現(xiàn)什么是文章之美，什么叫意境之美，什么叫經(jīng)典之美。本次活動目的之一就是培養(yǎng)大家發(fā)現(xiàn)美、欣賞美、展示美、歌頌美。我們?nèi)〉昧祟A(yù)期的目的和效果。

三、我校每年開展的校園文化建設(shè)活動，就是要引導(dǎo)大家熱愛中華文化。經(jīng)典詩文誦讀活動能讓我們重溫歷史，追溯文化，讓我們對中華民族產(chǎn)生自豪之情，對中華文化產(chǎn)生景仰之情，這也是一堂形式生動、內(nèi)涵豐富的愛國主義課程，是校園文化建設(shè)的重要形式。同時，鼓勵大家讀誦經(jīng)典詩文更重要的是希望通過這種形式培養(yǎng)大家長期讀誦積累的習(xí)慣，用經(jīng)典熏陶氣質(zhì)、培養(yǎng)品德。

當(dāng)然，在肯定這次比賽的同時，我們也看到了一些不足之處，如在全校的宣傳工作還做得不夠，個別同學(xué)的普通話發(fā)間不夠標(biāo)準(zhǔn)、時間安排比較倉促等問題。

因此，在今后的工作中，我們會盡力避免此類問題的發(fā)生，屏棄不足，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，爭取把工作做得更細(xì)更好，以更好的為同學(xué)們服務(wù)。

泉州醫(yī)高專社科部

經(jīng)典誦讀比賽總結(jié)篇二

烏江中心小學(xué)2017年

“誦讀經(jīng)典·傳承文明”比賽活動總結(jié)

為進(jìn)一步推動讀書活動深入開展，落實(shí)烏江鎮(zhèn)中心學(xué)校《關(guān)于組織開展讀書周系列活動的通知》要求，扎實(shí)推進(jìn)“書香校園行動”，濃郁讀書氛圍，以形式多樣的讀書活動為載體，引導(dǎo)師生遨游書海，增強(qiáng)文化底蘊(yùn)，塑造內(nèi)涵豐富、特色鮮明的校園文化，促進(jìn)全校學(xué)生綜合素養(yǎng)的全面提高，烏江中心小學(xué)于4月27日下午舉行“誦讀經(jīng)典·傳承文明”比賽活動并取得圓滿成功。

本次活動各位班主任，都傾注了很多心血，取得非常理想的比賽效果。通過開展經(jīng)典詩文誦讀活動，促進(jìn)了全體同學(xué)們更加積極背誦經(jīng)典詩文的熱情。教師在經(jīng)典誦讀聲中，變得更加的善解人意，心靈更加陽光，工作更有精神；同學(xué)們在經(jīng)典誦讀聲中，變得更加遵紀(jì)守則，有禮有節(jié)，而這將為同學(xué)們的人生打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，進(jìn)一步提高我校的經(jīng)典誦讀水平。

通過此次活動的開展，全體師生充分認(rèn)識了組織開展中華經(jīng)典誦讀大賽活動的重要意義：1.豐富的誦讀內(nèi)容充實(shí)了學(xué)生的文學(xué)知識。這次經(jīng)典誦讀的篇目十分廣泛，真正起到了“誦讀經(jīng)典·傳承文明”的作用。2.濃厚的傳統(tǒng)文化陶冶了學(xué)生的道德情操。《千字文》、《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》等篇目是我國傳統(tǒng)儒學(xué)的經(jīng)典作品，里面有做人的道理、有處事的原則、有善惡 的標(biāo)準(zhǔn)等等，這些傳統(tǒng)文化的精華通過朗朗的誦讀聲傳入心靈，必將對廣大學(xué)生產(chǎn)生震撼和影響，對于提高他們的藝術(shù)修養(yǎng)、陶冶他們的道德情操、激勵他們的進(jìn)取精神，以及正確的世界觀、人生觀、價值觀的養(yǎng)成都具有重大而深遠(yuǎn)的意義。

這次經(jīng)典誦讀活動從組織層面和活動效果來說，總體是好的，但是也存在許多問題，具體來說有以下幾方面：一是誦讀水平參差不齊，主要表現(xiàn)為高段年級比低段好;二是重視程度有待提高，從全校來看，大部分班級都比較重視，投入了較多的人力物力，也有個別班級存在泛泛要求、應(yīng)付了事的情況;三是指導(dǎo)教師整體水平有待提高，特別是從誦讀韻律的把握、誦讀技巧的運(yùn)用、誦讀內(nèi)容的情景把握幾方面尤為突出。

經(jīng)典誦讀是一項(xiàng)靈魂工程，難在堅(jiān)持，貴在扎實(shí)。我校要以此為契機(jī)，在今后的工作中堅(jiān)持不懈，積極推進(jìn)，將經(jīng)典誦讀與師生的行為品質(zhì)結(jié)合起來，沐浴書香，傳承文明。

主持人閃亮登場

四年級的學(xué)生誦讀《弟子規(guī)》

五年級的程福林老師在領(lǐng)誦

一年級的小朋友邊朗誦邊表演

獲獎班級代表上臺領(lǐng)獎

經(jīng)典誦讀比賽總結(jié)篇三

中華經(jīng)典誦讀比賽活動總結(jié)

中華文化源遠(yuǎn)流長，名篇佳作美不勝收，是民族文化的根基和典范：是人類對自然界和社會人生的一種特殊感悟和認(rèn)知，是真、善、美的藝術(shù)結(jié)合。讓學(xué)生從小誦讀古詩詞，不僅能拓展他們的知識面，培養(yǎng)對文學(xué)的興趣愛好，提高他們的人文素養(yǎng)，還能激發(fā)學(xué)生的愛國主義情感，陶冶他們的情操和審美情趣，全面提高整體素質(zhì)。

為比賽做充分準(zhǔn)備是活動成功的關(guān)鍵，全組老師既有分工又有合作的安排好道具、通知、參賽人員名單、評委等。

2017年9月13日下午3點(diǎn)，在我校一樓階梯教室比賽正式開始。本次比賽按年級組設(shè)立五個比賽組。

比賽結(jié)果：

一等獎獲得者：

二4班陳瑤

三6班何俊輝

四2班柯欣穎

五1班蔡心怡

六5班柯潔茵

二等獎獲得者：

二1班柯媛尹

二6班丁晟瀚

三4蘇悅

三5周奕呈

四3班程琳

四5班葉芷瑜

五2班曾心瀅

五3班朱展梅

六1班何曉桐六3班鐘心如

三等獎若干名

整場比賽，同學(xué)們熱情高漲，積極參與，活動取得圓滿成功，充分展示了橋北小學(xué)生的風(fēng)采。

經(jīng)典誦讀比賽總結(jié)篇四

“中華經(jīng)典誦讀”活動總結(jié)

為了活躍校園文化，讓廣大青少年兒童在誦讀中華經(jīng)典文化中啟迪心志，陶冶情操，加強(qiáng)修養(yǎng)。更重要的是為了讓學(xué)生記住名篇佳作，而讓學(xué)生明白一個道理，養(yǎng)成一種品質(zhì)，學(xué)會一種本領(lǐng)。我小學(xué)積極響應(yīng)讀經(jīng)典教育活動，在全校范圍內(nèi)深入開展了古詩誦讀活動，現(xiàn)將活動總結(jié)如下:

一、加強(qiáng)宣傳教育，營造氣氛。

學(xué)校充分利用廣播、學(xué)習(xí)園地、板報等加大宣傳力度。

二、積極組織，認(rèn)真落實(shí)。

為了讓古詩誦讀在全校學(xué)生中逐步掀起高潮。全體師生可謂全員參與，全情投入，誦讀熱情日益高漲。

三、認(rèn)真組織誦讀比賽，力求活動有聲有色。

12月5日下午，學(xué)校如期舉行全體學(xué)生“中華經(jīng)典朗讀”比賽。比賽在各級段認(rèn)真組織、精心輔導(dǎo)，層層選拔后進(jìn)行的。比賽組織評委現(xiàn)場打分，現(xiàn)場評獎。個人項(xiàng)目的誦讀比賽。全校44多名選手參加了比賽。選手們個個精神飽滿，聲情并茂，他們以優(yōu)美的語言為大家誦讀了名家們膾炙人口的傳世美文。選手們或童趣盎然，或悠揚(yáng)委婉，或氣勢磅礴，充分展示了自己的朗誦才華。

活動結(jié)束后，學(xué)校對或一、二、三等獎的同學(xué)進(jìn)行頒獎。大大激發(fā)了學(xué)生比賽的熱情。

抓好古詩文誦讀活動領(lǐng)導(dǎo)重視是前提，老師參與是基礎(chǔ)，調(diào)動學(xué)生積極性是關(guān)鍵，家長的支持是不可缺少的組成部分。我們開展誦讀活動的目的不僅僅是讓學(xué)生記住名篇佳作，更重要的是尋根，尋民族精神之根，尋現(xiàn)代文明之根。在誦讀古詩文中弘揚(yáng)優(yōu)秀的民族傳統(tǒng)文化，加厚學(xué)生的人文底蘊(yùn)。我們肩負(fù)著歷史重任，在我們的努力下，相信我們的學(xué)生們會繼承傳統(tǒng)，弘揚(yáng)傳統(tǒng)，去開創(chuàng)更加美好的未來！

通過開展經(jīng)典詩文誦讀活動，全體師生都深刻體會到了中國傳統(tǒng)文化的博大精深。教師在經(jīng)典誦讀聲中，變得更加的善解人意，心靈更加陽光，工作更有精神；孩子們在經(jīng)典誦讀聲中，變得更加的規(guī)矩，可愛，有禮有節(jié)，而這將為孩子們的人生打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，必將提高提高我校的經(jīng)典誦讀水平。可以說經(jīng)典誦讀在我校已形成規(guī)模，初見成效。

經(jīng)典誦讀是一項(xiàng)靈魂工程，難在堅(jiān)持，貴在扎實(shí)，在今后的工作中，我們將按照上級領(lǐng)導(dǎo)的工作要求，堅(jiān)持不懈，積極推進(jìn)，將經(jīng)典誦讀與師生的行為品質(zhì)結(jié)合起來，我們堅(jiān)信經(jīng)典誦讀活動將會助推我校各項(xiàng)工作的開展，我們的學(xué)校將會變得更加的完美！

邵莊逸夫小學(xué) “中華經(jīng)典誦讀”活動

2012年12月