在日常的學習、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢？以下是小編為大家收集的優秀范文，歡迎大家分享閱讀。

小學每月之星評選填寫篇一

一、指導思想

為了展現我校學生朝氣蓬勃、積極進取的精神風貌和德智體美勞全面發展的綜合素質，為了讓學有所得、技有所長的學生脫穎而出，展現優秀學生的形象，現舉辦每月一星評選活動，讓廣大的同學學有榜樣，營造催人奮進的校園氛圍，鼓勵更多的學生學先進、趕超先進，最終達到多出人才，出尖子人才，出各方面專才的目的。

二、每月一星的基本條件

1、思想積極，沒有出現違反學校各項規章制度的行為

2、學習成績優異，品行堪為學生的楷模。

3、在某一方面學有專長，對班級、學校的聲譽有突出貢獻。

4、積極參與學校管理工作或班委工作 在學生工作中表現出色，得到廣大師生稱贊。

三、每月一星的評選辦法

1.由學生、班級、大隊部共同評選，最后由學校審批。

2.評選頻率：每月一次。具體操作如下：

（1）候選人的確定。每班每月推選一名候選人，并上報候選人的事跡材料。(a4紙上 照片+文字說明+美化)

關于具體評選程序的建議：

①學生自己（或同學）提出——班委會半數通過——班主任同意——上報學校；②班主任、任課教師提出——班主任同意——上報學校。

（2）公布候選人的事跡材料，組織學生代表進行評選。最后確定每班一名。

（3）評審組評定。最后學校審批認可。

四、每月一星的獎勵辦法

每月一星每月評選一次，在學校宣傳欄、廣播臺、網站等公布；該生所在班級評選“文明班級”時加1分；并作為以后評選市三好學生、優秀學生干部以及其他推優的參考條件。并頒發獎狀，借此更好地推動學校學生的思想道德建設工作，培養了學生正確健康的是非觀、人生觀。

小學每月之星評選填寫篇二

河洛中學小學部“每月一星”評選實施方案

一、評選目的：

為發揮榜樣效應，通過表彰先進，樹立典型，激發學生昂揚向上的學習熱情，向社會、家庭展示我校實施素質教育的成果，本學期我校在全校學生中開展 “每月一星”的評選活動。通過活動鼓勵學生在爭當先進的過程中培養學習的自信心和榮譽感，并在學生中樹立起一批各類型的優秀學生榜樣，讓他們在學習、生活、行為規范中起到表率作用，成為全校學生學習和借鑒的榜樣。

二、具體評選方案：

1、評選條件：思想積極、上進，品德優秀，愛校愛班，熱心為班集體做好事，在尊師守紀、行為規范、文明禮貌、學習成績、文娛體育等方面表現較為出色，在本班里、本年級里，在全校范圍內堪稱大家的表率和榜樣。

2、評選辦法及步驟：

（1）“每月一星”的評選活動將于每月第一周進行布置，并于月末進行評選。

（2）“每月一星”從以下幾方面評定：助人為樂之星、熱愛勞動之星、文明禮貌之星、體育之星、音樂之星、閱讀之星、誠實守信之星等等，由大隊部每月選取其中的幾項進行評選。

（3）各班每月由學生民主投票評選“班之星”，然后由班主任將班之星上報大隊部，由大隊部經過考核審查，各項

目選取1-2名作為每月的“校園之星”，在次月第一周的周一國旗下的講話中公布名單及頒獎。

3、宣傳、學習：

（1）各班對評選出的“班之星”情況簡介，在班級固定位置張貼，進行宣傳，并鼓勵人人都來爭當“班之星”，號召大家向不同類型的“星”學習，人人爭創先進。（2）大隊部將“校園之星”的彩色近照和簡介在櫥窗公示。

4、評選出的“每月一星”作為學校評選縣級“三好學生”和少先隊員的重要依據之一。

三、評選要求：

1、評選工作要求本著公平、公正、公開的原則，必須通過民主選舉產生，不得弄虛作假，一經查實，取消評選資格，并予以通報批評。

2、班主任、輔導員認真填寫“每周一星”推薦表，必須客觀、真實，富有個性，并于每月最后一周周三前上報大隊部。

禮貌、勞動、文體、學習、紀律、助人為樂、閱讀

小學每月之星評選填寫篇三

殿市中心小學學生“每月一星”評比活動方案

一、指導思想

根據素質教育的要求，結合當前我校學生的心理特點，加強重視對學生情感、意志、行為的培養，以及對學生內心世界的塑造和自我教育是十分重要的。因此，通過開展評選每月一星這個活動來鼓勵學生在爭當先進的過程中培養學習的自信心和榮譽感，并在學生中樹立起一批各類型的優秀學生榜樣，讓他們在學習、生活、行為規范中起到表率作用，以激勵全體同學相互學習、鍛煉技能、發展特長、完善自我，進而推進優良學風、校風建設。

二、評選條件

思想積極、上進，品德優秀，愛校愛班，熱心為班集體做好事，在尊師守紀、行為規范、文明禮貌、學習成績、助人為樂、尊老愛幼、文娛體育等方面表現較為出色，在本班里、本年級里堪稱大家的表率和榜樣。樂于奉獻，有強烈的責任感和榮譽感，在學生中威信高，優秀學生干部優先。

三、評選辦法及步驟

1、本著公平、民主的原則，每周各班申報一名學生明星候選人。具體做法是由學生個人自我申報參加，并在所在的班級公開演說，展示自己參評的條件和成績。也可以根據當前學校開展活動的主題來評選，如慈孝之星、讀書之星、文明之星、禮貌之星、樂于助人之星、尊師守紀之星、愛國之星、體育之星等等；也可以評選學習勤奮之星、學習優秀之星、某一單科之星等；利用每周班隊會課、晨會課由學生民主投票評選“班之星”，還可以根據本班的實際來評選。

2、各班主任將本班選出的“班之星”填表并撰寫一篇事跡材料和準備個人生活照一張，與每月最后一周交到德育處，德育處再綜合各方面情況最后確定選出全校“每月之星”1名。

四、宣傳、學習：

（1）各班對評選出的“班之星”情況簡介，在班級固定位置張貼，進行宣傳，并鼓勵人人都來爭當“班之星”，號召大家向不同類型的“星”學習，人人爭創先進。

（2）德育處將評選出的“每月一星”的先進事跡，在廣播站宣傳，國旗下講話時公布名單，并進行表彰，號召大家學習。

五、評選出的“每月一星”作為學校評選市、縣級“三好學生”、“紅花少年”及優秀學生干部的重要依據之一。

殿市中心小學

2015年3月8日

小學每月之星評選填寫篇四

延安二路小學“每月之星”評比方案（草案）

為進一步宣傳先進典型，全面提高學生素質，促使我校良好校風的形成，引導學生努力向著“懂禮儀、愛勞動、善學習、會運動、求上進”的方向發展，經研究決定，在全校范圍內開展延安二路小學“每月之星”評選活動。

一．指導思想

深入推進素質教育，進一步推進評價制度改革，樹立學生正確的榮辱觀，鼓勵學生全面發展，促進學生素質的全面提高；引導教師用發展的眼光看待每個學生，發掘學生的閃光點，關注每一個學生的成長，讓更多的學生發現自己的閃光點、找到成長中的自信。

二．組織領導：政教處、大隊部

三．評審小組 組長：王炯

副組長：朱玉婷、趙永俠

組員：張靜、紀進、王芳、楊惠萍、王俠、駱志剛、付成芳、李貴君

四．評選條件

凡屬我校在籍學生均可參加評比。

五．評選步驟

1、推薦申評階段：

各班級根據學校各類“每月之星”申報條件，評比出本班級“班級之星”。各班級在班級內部“班級之星”評選的基礎上，推薦1名同學（必須是班級之星中產生）參加學校“每月之星”的評選，并填寫學校“每月之星”申評表，寫明參評項目，于每月最后一周周三前，交少先隊大隊部。各班級組織初評的過程必須體現：公平、公開、公正的原則，實行班主任、任課教師、班干部推薦和學生自薦相結合的方法。

2、評審公布階段：

學校將根據各班級上報的推薦材料，經評審小組評選出各種類別的學校“每月之星”，評選結果將利用升旗儀式、學校宣傳櫥窗、紅領巾廣播站等渠道向全校公示，并進行表彰。

六．評選要求

（一）基本條件：

凡申報“每月之星”的學生都必須熱愛校園、尊敬師長、能模范遵守《小學生守則》，思想品德好、人格魅力強，恪守社會公德、個人綜合素質好。熱愛學習，銳意進取，學習態度端正，并在學校和班級的各項活動中起積極的帶頭作用，有一定的活動能力，有一定的影響力，是同學的學習楷模。

（二）各項具體條件

1、思想道德方面： ★文明之星

能自覺遵守法律、法規，模范遵守學校校規，言行舉止大方得體，經常用“請、謝謝”等禮貌用語，尊師守紀，團結同學，無任何違紀現象，有較多的為集體或同學服務的先進事跡，并能深受師長、同學好評，人際關系好，具有小學學生的良好形象。

★勤勞之星：

講究衛生，有良好的環保意識和衛生習慣，積極參加講衛生活動，并起表率作用，關心學校和本班衛生情況，發現問題能采取措施解決。有良好的勞動習慣，積極參加勞動鍛煉，勞動中能吃苦肯干，不怕臟、不怕累。

2、科學文化方面： ★智慧之星

學習態度端正，勤奮好學，刻苦鉆研，樂于探究，有良好的學習習慣，成績突出，在學習方面起模范帶頭作用。

3、身體素質方面： ★足球之星：

堅持鍛煉身體，認真上好足球課和體育課，積極參加各種體育活動和比賽，身體素質達到標準，在學校及以上組織的各項體育活動和比賽有較好名次。

4、其他方面： ★進步之星：

注重品德修養，有遠大理想，身處逆境，自強不息，相信自己能學好，在學習上遇到困難不輕易放棄。某方面在原有基礎上有很大程度提高，并能及時總結經驗，經常受老師表揚。

七．幾點要求：

1．各中隊、班級要高度重視，認真組織好本班級的推薦和自薦工作。

2．要以評選活動為契機，加強對先進典型的宣傳，充分發揮“班級之星”、學校“每月之星”的示范帶動、教育作用，為全體學生樹立榜樣，營造學習先進、爭當先進的良好氛圍，激勵學生的健康成長，加速成才。

延安二路小學少先隊大隊部

2015年3月

小學每月之星評選填寫篇五

每月一星活動方案

（一）活動宗旨與指導思想：

（1）活動的主題是:“榜樣在身邊——每月一星活動。”

（2）活動宗旨是：通過班級評選、院學生會學習部推薦，校學習部把關，做成展板形式介紹“每月一星”，展示這些優秀同學的風采、充分發揮身邊同學的榜樣帶頭作用。讓這些學生在學習、生活、行為規范等方面起到表率作用，引領全校同學共同關注自身的健康成長。

（3）活動的指導思想是：沈陽農業大學作為全國重點高校，重視對學生情感、意志、行為的培養，幫助學生塑造內心世界和自我教育，于是校學習部在校團委學生會的帶領下，策劃推出“榜樣在身邊——每周一星”的評比活動。旨在通過典范來帶動學生良好習慣的養成，鼓勵同學在爭當先進的過程中培養學習的自信心、工作的責任感、勞動的光榮感。使同學的大學生活更有目標與追求。

（二）參與對象：

沈陽農業大學全體本科在校生

（三)組織類型：沈陽農業大學團委學生會

主辦方：沈陽農業大學校總會學習部

協助部門：沈陽農業大學各學院學習部

（四）組織要求：

校學習部負責整個活動的策劃、活動具體實施條例、“每月一星”墻面裝飾、后期宣傳及總結等工作。各學院學習部負責根據活動具體實施條例，在各學院做好宣傳與組織活動，做好“每月一星”考核工

1作，篩選上報各學院的“每月一星”給校學習部。

（五）活動時間、地點：

xx年xx月xx日，xx地

（六）活動大體實施步驟：

（1）將活動下達到各學院學習部，并布置好學院任務。由各學院做好初期宣傳和準備工作。

（2）由各學院每月根據活動評選細則，評選出一名成員，報名者須填寫《農業大學xxxx月“每月一星”候選人登記表》，撰寫1000字以上個人事跡簡介，上交與參選項目相關的電子版照片3-5張。如有獲相關等級獎項、媒體報道等請附佐證材料。

（3）各學院一月推薦一名，并在校學習部規定的時間前將參選資料交給校學習部，校學習部會在部門特定時間，審核并最終確定，選出一名“每月一星”，并對上報資料進行審核和修改。

（4）校學習部負責最終確定“每月一星”名單。并由校學習部負責將照片制作成展板，貼于教學樓“每月一星”展示墻上，以示表彰。上面寫明學院，專業，姓名，先進事跡，座右銘等信息。

（七）活動大體評選細則：

全體沈陽農業大學本科在校生，精神風貌良好，無違紀現象，在以下6個方面任意一個領域表現突出者均可參與評選。

（1）思想道德之星：政治上積極要求進步，遞交過入黨申請書，并定期遞交思想匯報，社會責任感強；品德高尚，能做到愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、獲得過這方面的表彰或者在同學中贏

得較高聲望。

（2）勤奮學習之星：認真學習專業知識，成績名列前茅，平均學分積點在4.0以上，綜合測評班級前10%，在各種資格認證考試中獲得過優異成績；獲得過院級一等以上獎學金。

（3）文體競技之星：積極參加校內外的各項文體活動，在校級以上的各重大文藝、體育比賽中取得過一等獎以上的優異成績。

（4）積極實踐之星：積極參加各種形式的志愿服務活動以及社會實踐活動，并在服務活動的過程中能體現出較強的社會適應能力和良好的精神風貌，在實踐中得到了鍛煉，有自己的收獲和心得體會，得到了相應的肯定或獲得過一定的表彰。

（5）科技創新之星：有突出的學識、才藝特長，并積極參與校內外的各種科技競賽活動及比賽鍛煉和展示自我，獲得過校級科技創新大賽一等獎以上的優異成績。

（6）自強不息之星：思想政治素質高，有夢想并勇于克服困難、突破限制、超越自我去實現自己的夢想，具有自強不息、堅忍不拔、勵志奮進的創新創業精神，獨立創業或在創業團隊中居核心地位或在與困難作斗爭的過程中，表現出非同一般的個人能力，有突出的自強事跡或個人成就。

（八）表彰與獎勵辦法：

（1）為獲評為“每月一星”同學頒發相應的證書，對其個人事跡通過宣傳板的形式在校園內進行宣傳。

（2）將其先進事跡材料發到校團委網站上供大家學習和分享。

（九）注意事項：

1、參選者提供的材料須真實，若偽造、竄改有關材料，一經發現，立即取消參評資格，并處以校級警告處分。

2、已獲得某一領域“每月一星”稱號者不再參加評選。

(十)經費預算詳情：

1.各類材料---xx元

2.宣傳板---xx元

總預算：xx元

（十一)后期工作：

活動結束后及時整理活動資料，同時收集全校師生對本次活動的感受及建議，綜合后認真進行總結，以作為接下來組織活動的經驗。最后，按時向校團委學生會上交對于本次活動的工作總結。

農業大學xxxx月“每月一星”候選人登記表