人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會覺得范文很難寫？這里我整理了一些優秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

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——教學中的互聯網搜索教案

長江之歌

山東昌樂育才雙語學校

孫希芹

——教學中的互聯網搜索教案

教材分析

《長江之歌》是電視系列片《話說長江》中的主題歌詞，它氣勢宏大，形象地描繪了長江波瀾壯闊、奔騰不息、源遠流長的情景，顯示出它無窮的力量和無私的母親情懷，歌頌了長江對中華民族的貢獻。

教學目標：

1．學會本課生字，理解由生字組成的詞語。

2．通過理解詩歌語言和吟誦詩句，激發學生對祖國大好河山的熱愛之情，培養審美情趣。

3.能正確、流利有感情地朗讀課文。背誦全文。

教學重點：

理解由生字組成的詞語。正確、流利地朗讀課文。

教學難點：

理解詩歌語言和吟誦詩句，激發學生對祖國大好河山的熱愛。

教具準備：

教學課件。教學之前用百度在網上搜索《長江之歌》的相關教學材料,制作ppt課件，創設教學情境。

教學過程：

一、課前預習導入

1.同學們，通過課前預習，你們對長江都有哪些了解？

2.你們見過長江嗎？好，我們一起來欣賞長江的美麗風光。

【百度視頻】

（檢查預習是為了讓學生養成良好的讀書習慣，不至于使預習流于形式，因

此，檢查預習更有必要，他可以提示學生確立學習目標，查缺補漏。所以，讓每一個學生帶著自身的經驗和背景來進行預習，必將會有自己獨特的體驗和感受。）

《長江之歌》是電視系列片《話說長江》的主題歌歌詞。

2．出示地圖，指出長江的位置和所流經的地方。

【百度圖片】

《長江之歌)歌詞豪放，歌聲雄渾，我們一起來欣賞。

二、交流釋疑

大家知道嗎，剛才那美妙的歌曲的歌詞就是我們今天要學的詩歌——《長江之歌》

1．通過上節課的學習，我們知道這首詩歌又兩小節，通過朗讀，你發現這兩小節在結構上又什么相同的地方？

2.屏幕出示后四行：讀一讀，體會作者這樣寫的好處。

（作者運用反復的寫作方法，更能表達對長江的贊美、依戀之情。）

3.讀完后，你知道了什么？.那么作者為什么說長江是無窮的源泉，長江有母親的情懷？

板書：（無窮的源泉）（母親的情懷）

4.分組合作學習：

為什么說長江是無窮的源泉？為什么說長江有母親的情懷？帶著這樣的問題，我們一起來靜心默讀這首詩，邊讀邊將你感受深刻的詞句畫下來，并做批注。

5．交流：（第1節）

（1）從哪些地方看出長江是無窮的源泉？

（2）交流。

出示： 你從雪山走來，春潮是你的豐采；

你向東海奔去，驚濤是你的氣概。

（“雪山”在祖國的最西部，“東海”在祖國的最東部，長江能從祖國的最西部走來，向祖國的最東部奔去，說明她源泉是無窮的。）

（3）指導朗讀：這兩個分句我們該怎樣讀？哪些詞提示了你？

（第一個分句要讀得柔和一些，因為長江是“走來”，第二個分句讀時要讓人感覺有氣概，因為長江是“奔去”。）

（4）從哪些地方看出長江有母親的情懷？

（5）交流：

出示：你用甘甜的乳汁，哺育各族兒女；

你用健美的臂膀，挽起高山大海。

（“哺育各族兒女”：只有母親才會哺育兒女，在這里把長江看作了母親，而且長江哺育的是各族兒女，可見這位母親的胸懷是多么的寬闊。

（“你用健美的臂膀，挽起高山大海”：這里又把長江擬人化了，長江很長，它就像母親伸長那健美的臂膀，從西至東，把祖國的高山大海拉在手里，讓它們緊密聯系在一起，永不分離。）

（6）指導學生看地圖，【百度圖片】

3.在1998年的夏天，我們經歷了一場戰斗，“敵人”就是長江，你可能會覺得疑惑：怎么“母親河”是“敵人”？因為她曾安靜地流淌著，哺育了千萬人民，灌溉著良田萬頃，滋潤了兩岸的泥土。忽然她卻勃然大怒，掀起駭人的滔天巨浪，這是為什么?這其中有一部分自然因素，但更多的是人為造成的傷害，濫砍亂伐，隨意破壞自然生態環境，讓人們嘗盡了惡果。同學們！我們要愛護我們的地球，關注我們的生存環境，愛護我們的母親河。

孫若希演員 孫若希名字測試篇二

西 部 計 劃 思 想 匯 報

新疆第四師黨委黨校志愿者：孫希棟

西部計劃思想匯報

2012年8月，大學畢業后的我積極響應團中央“到西部去，到基層去，到祖國最需要的地方去”的號召，也為了實現我人生價值和青春夢想，帶著“團結、友愛、互助、進步”的志愿精神踏上了西去的征途。經國家組織統一安排調整，最后我被調到第四師黨委黨校，開展為期一年的志愿服務工作。半年以來，在項目辦各級領導及校團委辦公室同事的關懷和指導下，我在四師黨校認真踏實的工作，以志愿服務為宗旨，以干好工作為根本目標，取得了良好的成效，并使自己成長了許多，身心得到了鍛煉。那一天，我們一路向西，大多出于內心的理想，雖不甚崇高，卻也落得坦然。一路走來，內心的心酸不足為外人所道，不是真正體驗過是很難理解的。選擇就意味著放棄，當現實并不如理想燦爛，不自覺地就會比較放棄了的與選擇了的孰輕孰重，然后就陷入了徘徊不前的窘境。我不得不為堅定的走下去的人深感敬畏，當然也包括我自己，世界上最難征服的山峰就是自己：忠于自己的選擇，忠于身上的責任，我們是在完成自己，別無他求。我一直認為大學生支援西部，我是多余的，總是找不到合適的語句來形容自己，或者合適的崗位，但是現在我明白了，我現在在這邊整理的每一個檔案、打印的每一份材料、簽的每一個字、寫過的每一份材料、做的每一道題都是有意義的，我現在可以堅定地說：“選擇西部計劃是我的一種信仰，用一年或者很多年的時間去做一件自己一輩子都難忘的事情，我覺得值。”至今，“我都無悔于自己的選擇，因為這個選擇，我的青春更添壯麗”。現就我在這段時間里我在思想、工作、學習、生活各方面總結報告如下：

一、加強思想教育，提高自身政治覺悟。

我始終以“三個代表”重要思想和科學發展觀為工作指針，以全心全意志愿服務為根本宗旨，實事求是，腳踏實地的工作，努力在各個方面都能體現我們的先進性。我經常閱讀報紙、瀏覽網站，關注時事政治，關心國情民情，不斷學習黨的新思想、新精神、新論斷，并將學習領悟到的東西運用到實際的工作之中。牢固樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，為以后工作服務打下堅實的思想基礎。

二、強化工作意識，提升工作能力水平。

通過不斷的接觸和學習，我對教師這一項工作有了新的認識，對教育工作者工作逐步了解，并深知基層在整個教育部門工作中起著重要的戰斗保壘作用。教師是一個作風嚴謹、工作踏實、要求嚴格的行業，從形象、語言、文字等各方面都體現著，不能有一點馬虎。初來乍到，工作中不免會有些困難，但是我盡力去克服。有不會的問題就虛心的向同事請教，不懂就問，不會就鉆。在這段時間里，通過廣泛各種渠道，我對關于教師的工作有了進一步的了解，尤其對課堂教育的工作有了更加深刻的認識。與單位其他同事相比，我的工作也許很重，主要是一些比較瑣碎的事情，例如上課、帶班主任、整理材料等工作，細節決定成敗，但我還是盡力的把這些工作做到最好，因為這很有意義，也很重要，把每一件小事做好了，就做成了一件大事。

三、深化理論學習，提高駕馭知識能力。

在工作之余，我會抽出一定的時間來加強自身的學習，為自己充電。為了更好的去工作，我經常會看一些有關教師，公務員方面的知識，我也不斷虛心向領導、同事請教和學習，取人之長，補已之短，并結合自身實際情況，通過換位、全方位、多層次思考，在學習中不斷的提升自己，對各項工作的細化、以及為人處世等方面的能力也有了明顯的提高，在工作中學習，在實踐中學習，為自己報考公務員奠定基礎。

四、強化服務意識，提高自身道德修養。

在生活中，我一貫提倡勤儉節約、艱苦奮斗的精神，不比吃喝穿戴，不參加高檔娛樂活動,養成了一個良好的生活習慣。待人友善,樂于助人。做為一名西部計劃志愿者，我時刻牢記自己的責任和使命，認真努力工作和學習，積極投身社會，用自己的力量，去回報社會,做自己應該做的事情。在工作之余，我還經常學習了解當地生活習慣及人情風俗等，與科室領導、同事保持著良好的關系，主動積極的配合各科室及同事之間的工作，還積極參加師團委組織的活動，豐富業余生活，強化服務意識，從本質上踐行一名志愿者的誓言。

正像木桶效應所描述的那樣，一個木桶能盛多少水不是由它最高的那塊木板決定的，而是由它最低的那塊木板來決定的。因此，我經常開展自我批評，找出自身的缺點和不足之處：一是說話太快，有時候說話沒有條理性，關鍵還是普通話的問題，要狠抓落實；二是積極主動性還需要進一步加強，工作方式和方法有待進一步提高；三是工作不夠果斷，需要進一步提高工作效率；四是在為人處世方面還需進一步努力。

五、今后努力的方向。

今后要努力提高自身政治思想認識和加強專業知識的學習，提高自身工作能力，發揮自身的特長和主觀能動性，更好的開展下一步的工作。

半年以來，我實現了從學校到社會，從學生到老師工作人員的轉變，認真履行了志愿服務義務，取得了一定的進步和成績，但在一些方面還有許多不足之處，如工作思路不夠靈活，個別工作不夠完善，有待改進。在這半年來我學到了很多，最重要的是深刻體會了“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿精神。在以后的工作、學習生活中，我將以這一志愿精神來鞭策自己，繼續弘揚志愿精神，為社會做出自己應盡的義務和貢獻。

一年的志愿服務就要到期了，我又續簽了一年，續簽的原因有很多，而最重要的一點是我真的舍不得離開，我真的愛上了這項工作，愛上了這里的人們，愛上了伊犁，愛上了這個被世人稱為“塞外江南”的好地方。我仍然銘記著那句話“用一年不長的時間，做一件終身難忘的事，用生命中的七十分之一，營造一個人生的奇跡。”而我要用兩年或者更多年的志愿服務時間，做一件終身難忘的事！

新疆第四師黨委黨校志愿者：孫希棟

2013 年 3 月 22 日

孫若希演員 孫若希名字測試篇三

接媽媽 孫若希

一天，小剛在家里寫作業。突然，小剛聽見大雨嘩啦啦的，小剛打開窗戶一看居然下起了傾盆大雨。可是媽媽沒帶雨傘。

小剛趕緊穿上雨衣，帶上雨傘。

小剛到了公交車站在那里等了好久，車還沒有來。

最后，車終于來了，這讓小剛了好久。小剛坐上車來到媽媽的公司，媽媽下班了。小剛連忙跑過去遞給媽媽雨傘，媽媽夸小剛真懂事，小剛聽了媽媽的表揚和夸獎，心里感覺甜滋滋的。

對不起 孫若希

清晨，天像魚肚子一樣白。一位小男孩在玩，他玩得很開心。

突然，一個足球飛過來，把小男孩撞倒了。小明滿頭大汗，氣喘吁吁又充滿歉意的跑過來，說:對不起。”小男孩咧嘴一笑的說: 沒關系。’’小明覺得很不好意思。

他們各自說了一聲再見。可是，當小男孩只走了幾步，后面就有了腳步聲，小男孩很奇怪的回頭一看，原來是小明跟來了呀。小明把足球放下，讓小男孩停下腳步。小明一邊說:我幫你把衣服上的土拍干凈。’’。一邊輕輕拍打小男孩身上的土，這下他們都很開心。

、做好事 孫若希

清晨，太陽公公露出了美麗的笑臉。小芳正在小區里高興地玩耍。突然，一塊手帕從樓上飄了下來。

小芳撿起手帕，她心想:這塊手帕是誰的呢?小芳靈機一動

孫若希演員 孫若希名字測試篇四

西

部

計

劃

思

想

匯

報

新疆第四師黨委黨校志愿者：孫希棟

西部計劃思想匯報

2012年8月，大學畢業后的我積極響應團中央“到西

部去，到基層去，到祖國最需要的地方去”的號召，也為了

實現我人生價值和青春夢想，帶著“團結、友愛、互助、進

步”的志愿精神踏上了西去的征途。經國家組織統一安排調

整，最后我被調到第四師黨委黨校，開展為期一年的志愿服

務工作。半年以來，在項目辦各級領導及校團委辦公室同事的關懷和指導下，我在四師黨校認真踏實的工作，以志愿服

務為宗旨，以干好工作為根本目標，取得了良好的成效，并

使自己成長了許多，身心得到了鍛煉。那一天，我們一路向

西，大多出于內心的理想，雖不甚崇高，卻也落得坦然。一

路走來，內心的心酸不足為外人所道，不是真正體驗過是很

難理解的。選擇就意味著放棄，當現實并不如理想燦爛，不

自覺地就會比較放棄了的與選擇了的孰輕孰重，然后就陷入

了徘徊不前的窘境。我不得不為堅定的走下去的人深感敬

畏，當然也包括我自己，世界上最難征服的山峰就是自己：

忠于自己的選擇，忠于身上的責任，我們是在完成自己，別

無他求。我一直認為大學生支援西部，我是多余的，總是找

不到合適的語句來形容自己，或者合適的崗位，但是現在我明白了，我現在在這邊整理的每一個檔案、打印的每一份材

料、簽的每一個字、寫過的每一份材料、做的每一道題都是

有意義的，我現在可以堅定地說：“選擇西部計劃是我的一

種信仰，用一年或者很多年的時間去做一件自己一輩子都難

忘的事情，我覺得值。”至今，“我都無悔于自己的選擇，因為這個選擇，我的青春更添壯麗”。現就我在這段時間里

我在思想、工作、學習、生活各方面總結報告如下：

一、加強思想教育，提高自身政治覺悟。

我始終以“三個代表”重要思想和科學發展觀為工作指

針，以全心全意志愿服務為根本宗旨，實事求是，腳踏實地的工作，努力在各個方面都能體現我們的先進性。我經常閱

讀報紙、瀏覽網站，關注時事政治，關心國情民情，不斷學習黨的新思想、新精神、新論斷，并將學習領悟到的東西運

用到實際的工作之中。牢固樹立正確的世界觀、人生觀和價

值觀，為以后工作服務打下堅實的思想基礎。

二、強化工作意識，提升工作能力水平。

通過不斷的接觸和學習，我對教師這一項工作有了新的認識，對教育工作者工作逐步了解，并深知基層在整個教育

部門工作中起著重要的戰斗保壘作用。教師是一個作風嚴

謹、工作踏實、要求嚴格的行業，從形象、語言、文字等各

方面都體現著，不能有一點馬虎。初來乍到，工作中不免會

有些困難，但是我盡力去克服。有不會的問題就虛心的向同

事請教，不懂就問，不會就鉆。在這段時間里，通過廣泛各

種渠道，我對關于教師的工作有了進一步的了解，尤其對課

堂教育的工作有了更加深刻的認識。與單位其他同事相比，我的工作也許很重，主要是一些比較瑣碎的事情，例如上課、帶班主任、整理材料等工作，細節決定成敗，但我還是盡力的把這些工作做到最好，因為這很有意義，也很重要，把每一件小事做好了，就做成了一件大事。

三、深化理論學習，提高駕馭知識能力。

在工作之余，我會抽出一定的時間來加強自身的學習，為自己充電。為了更好的去工作，我經常會看一些有關教師，公務員方面的知識，我也不斷虛心向領導、同事請教和學習，取人之長，補已之短，并結合自身實際情況，通過換位、全

方位、多層次思考，在學習中不斷的提升自己，對各項工作的細化、以及為人處世等方面的能力也有了明顯的提高，在工作中學習，在實踐中學習，為自己報考公務員奠定基礎。

四、強化服務意識，提高自身道德修養。

在生活中，我一貫提倡勤儉節約、艱苦奮斗的精神，不

比吃喝穿戴，不參加高檔娛樂活動,養成了一個良好的生活

習慣。待人友善,樂于助人。做為一名西部計劃志愿者，我時刻牢記自己的責任和使命，認真努力工作和學習，積極投

身社會，用自己的力量，去回報社會,做自己應該做的事情。

在工作之余，我還經常學習了解當地生活習慣及人情風俗

等，與科室領導、同事保持著良好的關系，主動積極的配合各科室及同事之間的工作，還積極參加師團委組織的活動，豐富業余生活，強化服務意識，從本質上踐行一名志愿者的誓言。

正像木桶效應所描述的那樣，一個木桶能盛多少水不是

由它最高的那塊木板決定的，而是由它最低的那塊木板來決

定的。因此，我經常開展自我批評，找出自身的缺點和不足

之處：一是說話太快，有時候說話沒有條理性，關鍵還是普

通話的問題，要狠抓落實；二是積極主動性還需要進一步加

強，工作方式和方法有待進一步提高；三是工作不夠果斷，需要進一步提高工作效率；四是在為人處世方面還需進一步

努力。

五、今后努力的方向。

今后要努力提高自身政治思想認識和加強專業知識的學習，提高自身工作能力，發揮自身的特長和主觀能動性，更好的開展下一步的工作。

半年以來，我實現了從學校到社會，從學生到老師工作

人員的轉變，認真履行了志愿服務義務，取得了一定的進步

和成績，但在一些方面還有許多不足之處，如工作思路不夠

靈活，個別工作不夠完善，有待改進。在這半年來我學到

了很多，最重要的是深刻體會了“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿精神。在以后的工作、學習生活中，我將以這一志愿

精神來鞭策自己，繼續弘揚志愿精神，為社會做出自己應盡的義務和貢獻。

一年的志愿服務就要到期了，我又續簽了一年，續簽的原因有很多，而最重要的一點是我真的舍不得離開，我真的愛上了這項工作，愛上了這里的人們，愛上了伊犁，愛上了

這個被世人稱為“塞外江南”的好地方。我仍然銘記著那句

話“用一年不長的時間，做一件終身難忘的事，用生命中的七十分之一，營造一個人生的奇跡。”而我要用兩年或者更

多年的志愿服務時間，做一件終身難忘的事！

新疆第四師黨委黨校志愿者：孫希棟

2013 年 3 月 22 日