在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的范文嗎？接下來小編就給大家介紹一下優秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。

保密十不準十嚴禁篇一

拉哈鎮第二小學 王玉梅

通過學習教師十嚴禁，使我更加深刻地領會了在我們的日常教學活動中要時刻注意自己的教師形象，也正真正明白了要做好一個合格的人民教師也不是一件容易的事，在十條禁令中從教師的政治思想、師德、業務、日常教學活動等幾個方面做出了明確的限制，使我明白了只是教的好決不會成為一名好教師。

職業道德是規范教師的育人行為，是社會責任感的具體表現，它要求老師的職業理想是忠誠教育事業，教書育人；職業情感是熱愛學生，誨人不倦；職業規范是團結協作、為人師表。所謂“學高為師、身正為范”，教師是人類靈魂的工程師，是青少年學生成長的引路人。因此，作為一名人民教師，面對新世紀的人才培養所提出的更新、更高的要求，我們應全面貫徹國家的教育方針，時刻對自己提出嚴格要求，積極參加職業道德學習，培養高尚道德情操。

教師在育人的同時，更要不斷提高自己的內功，要堅持繼續學習，要知道，要給學生一杯水，自己必須有一桶水，所以，在教學之余，教師應刻苦鉆研業務，不斷學習新知識，探索新的教學規律，改進教育教學方法，提高自己教育、教學和科研的水平，適應新課改的要求。教師需要處處為人師表，從小事做起，從自我做起，率先垂范，作出表率。要學生刻苦學習，自己就必須學而不厭，手不釋卷；要學生認真勞動，自己必須熱愛勞動；要學生講文明禮貌，自己必須談吐文雅，遠離粗俗。凡要求學生做到的自己首先做到，風要求學生不做的自己 堅決不做。因此，教師一定要時刻注意自己的一言一行，用自己高尚的人格魅力去感染學生，以整潔的儀表去影響人，以和藹的態度去對待人，以豐富的學識去引導人，以博大的胸懷去愛護人。只有這樣，才能保證教書育人的實效。

所以，我們教師只有對自己嚴格要求，不斷學習，加強修養，讓自己成為一個具有高尚師德的人，才能適應素質教育的呼喚，不辜負黨和人民賦予的光榮歷史使命。

拉哈鎮第二小學 武志民

教師是教育過程中的主導力量。教師道德品質不僅是教師自身的行為規范，而且還是作用于學生的教育手段。其高尚與否，關系到素質教育能否得以正確順利地實施。通過學習，我對“十嚴禁”的含義有了更深一層的體會。

師德建設是一個系統工程，師德師風是校風的靈魂。師德建設必須貫穿于教育行政工作和學校工作的各個方面，貫穿于教學、科研和社會活動的各個環節。

首先我要加強政治理論學習。認真鄧小平理論和“三個代表”重要思想，以科學發展觀及十九大精神為動力，樹立新型的教育理念，用科學的理論武裝頭腦，堅定共產主義信念。

其次我要加強業務培訓學習。認真學習專業知識，夯實專業理論，提高專業技能和科研水平，特別是要加強對現代先進的教育教學新理念、新思想的研究和探討，以及對現代教育信息技術的學習和運用。努力增強師德建設的針對性和實效性。把師德建設活動與日常的教育、教學、教研活動結合起來，反對形式主義和走過場。

另外我要對各種教育法律法規進行再學習。特別對《教師法》、《未成年人保護法》、《中小學教師職業道德規范》等法律法規的學習，切實提高自己遵紀守法的自覺性及依法履行教師職責、依法施教的水平。增強我的事業心和責任感，促進我堅定正確的世界觀、人生觀、價值觀，提高抵制拜金主義、個人主義、封建迷信及各種偽科學的自覺性。

總之，教師必須有高尚的品德。教師職業的最大特點是培養、塑造新一代，自己的道德品質將直接影響下一代的成長。在教育活動過程中，教師既要把豐富的科學文化知識傳授給學生，又要用自己的高尚人格影響學生、感化學生，使學生的身心健康地成長發展。因而教師必須要有高尚的思想境界，純潔美好的心靈。在工作中，教師要安貧樂教，甘于奉獻。必須耐得住寂寞，受得住挫折，將自己的所有精力全身心地投入到教學實踐中去，正如著名教育家陶行知所說的“捧得一顆心來，不帶半根草去”。

拉哈鎮第二小學 呼鵬起

我們學校按照上級部署，及時組織全體教師學習中小學在職教師從業行為“十嚴禁”，收獲頗多。回顧自己平時的工作，總覺得自己做的不夠，使我真正明白了“十禁”的內涵。我體會最深的是：要把關愛小學生、重視小學生身心健康、保護小學生安全放在首位。

家長把自己心愛的孩子送到學校，讓我們教師不僅教給孩子知識，更重要的是培養孩子成為全面發展的優秀學生，可是有的老師卻對一些學習差、調皮搗蛋、不愛寫作業、不遵守紀律的學生不是關愛、正面引導、耐心輔導，而是諷刺、歧視、體罰和變相體罰，甚至按考試成績排列名次，按排座位，不良言行嚴重影響了小學生的身心健康。這樣家長怎樣才能放心呢？做為一名人民教師，我們應該關愛小學生，重視小學生身心健康，尊重小學生獨立人格，維護小學生合法權益，平等對待每一位小學生，不諷刺、挖苦、歧視小學生。

所以我們每個教師應該經常學習“十禁”“十要”的規定，真正把學生當做自己的孩子一樣關心和愛護，信任小學生，尊重個體差異，根據學生的差異，發展學生的特長，培養學生全面發展，身心健康。牢記“十禁”“十要”，經常與自己的行為對照，發現問題及時糾正，熱愛小學教育事業，具有職業道德，履行教師職業道德規范，依法執教，關愛學生，尊重學生人格，富有愛心、責任心、耐心和細心；為人師表，教書育人，自尊自律，做學生健康成長的指導者和引路人。積極創造條件，讓小學生擁有快樂的學校生活。

篇二:《十個嚴禁心得體會》 提高紀律作風建設心得體會 廣坪中學 李歡

通過學習，我對開展思想作風紀律教育整頓活動的重要意義有了更深入的認識，下面就“加強學習提高認識，落實行動求真務實”發揮自身表率作用，推動學校各項工作談幾點認識和體會。

一、提高認識，統一思想。

通過學習，我深刻地認識到，本次教師思想作風紀律教育整頓活動，是貫徹胡總書記重要講話精神的重要舉措，對在社會主義建設的新時期，全面落實科學發展觀，構建和諧學校具有重要意義。作為一名教師，我一定帶頭做到結合學校工作實際，把整頓作風與不斷推進各項工作結合起來，教育整頓和當前工作兩促進，兩不誤，真正做到“用心想事，用心謀事，用心干事”。

二、立干見影，從我做起。

從現在起，從我做起，從小事做起，對自己的思想作風、學風和生活作風進行認真的對照檢查，發現問題，及時改進，以良好的作風、與時俱進的精神風貌為學校的發展添磚加瓦！始終牢記理想信念，保持政治上的清醒；始終牢記責任使命，努力推進各項工作；始終牢記教育宗旨，認真落實“雙常規”；始終牢記黨員形象，不斷加強黨性修養；始終牢記黨紀國法，愛崗敬業干實事。始終保持奮發有為、昂揚向上的精神狀態，充分發揮主觀能動性，以自己飽滿的工作熱情，把心思凝集到教育事業上，把功夫下到提高教育質量上，釋放出自己最大的能量，以追求一流的責任感，用自己最的努力去爭取最好的業績。

三、落實行動，求真務實。

樹立務實形象，勇于治“虛”治“假”，敢于治“漂”治“浮”。認真做到“五實”:安排工作重實際，檢查工作查實情，對上對下說實話，解決問題想實招，評價工作求實效。崇尚實干，絕不空談，扭住目標，鍥而不舍；講求實效，不圖虛名，不搞浮夸，讓事實說話。

把精力和時間全部放到各項工作的落實上，充分發揮表率作用，要求別人做到的自己先做到，努力使學校形成黨員干給教師看，領導 帶動教師干的新局面。

四、加強學習，自我完善。

學習，是增長才干、提高素質的重要途徑，是作為一名教師終身的任務。寬廣的視野、正確的決策，來自不懈的學習。我要通過學習，增強自身工作的預見性、洞察力和駕馭力。加強政治理論學習，用科學理論武裝頭腦，增強貫徹落實科學發展觀、構建和諧社會的主動性和自學性。加強教育政策法規學習，熟悉中央大政方針，正確分析宏觀形勢，善于捕捉發展機遇。向先進學習，學先進的理念，學成熟的經驗，為我所用，助我發展。把學習的成果轉化為謀劃工作的思路、促進工作的措施、創造業績的行動。

五、顧全大局，暢通政令。

暢通政令，是確保步調一致、奪取勝利的法寶。我要進一步增強大局觀念、全局意識，樹立“一盤棋”思想，自覺服從校委會的統一部署和重大決策。強化主體意識、責任意識和服務意識，堅持到位要履職，履職要到位，增強執行力，做到“說了算，定了干，干就干好”。帶頭維護班子團結，同班子其他成員多溝通、多尊重、多補位，少猜疑、少埋怨、少拆臺，相互理解，相互支持，齊心協力樹立學校領導班子威信。

六、改進方法，大膽創新。

改進工作方法、完善工作機制、創新工作思路，是學校工作始終充滿活力的關鍵，如果僅憑經驗辦事，按部就班，不愿創新，怕承擔風險，就會被時代發展的車輪遠遠地拋在后面。我要通過思想作風紀律整頓活動，進一步解放思想，更新理念，與時俱進，用新理念、新思路、新舉措推動學校各項工作超前發展。不斷改進工作方式，講究工作方法，特別是在新課程實施過程中，把新的教學思想、新的教學方法、運用新教學手段的能力放在更加突出的位置，不斷增強自身的綜合素質。善于運用新的教學理念改進教學方法，轉變學生的學習方式，以此激發學生創新活力。在學習借鑒的基礎上大膽創新，逐步形成自己的教學特色，不斷提高課堂教學實效，為全面提高學校教育教學質量做出新貢獻。

保密十不準十嚴禁篇二

“十不準、十嚴禁”規定

1、十不準規定

（1）不準工作日中午飲酒。（2）不準上班時間擅自離崗。

（3）不準上班時間打牌、下棋、上網炒股和玩游戲。（4）不準任課教師穿奇裝異服、濃妝艷抹。（5）不準諷刺、挖苦、歧視學生。

（6）不準教師在學生面前抽煙、在課堂上接打電話。（7）不準接受學生家長宴請。（8）不準推諉工作、怠慢服務對象。（9）不準婚喪喜慶等事宜大操大辦。

（10）不準以各種名義用公款在國內或出國（境）旅游。

2、十嚴禁規定

（1）嚴禁不服從市委教育工會和市教育局的決定、命令，不聽從市委教育工會和市教育局的指揮。

（2）嚴禁干部教師在組織的各種考試中收受考生錢物，徇私舞弊。（3）嚴禁上班時間到茶社、歌廳、洗浴場等休閑娛樂場所活動。（4）嚴禁向學生及家長索要或變相索要禮品、禮金或有價證券。

（5）嚴禁機關工作人員和教師向基層單位和學生推銷教輔資料，從中謀利。（6）嚴禁在職教師參與辦班補課謀取利益。

（7）嚴禁在評優評先、晉級晉職、職稱評聘、招生考試等工作中利用職務之便吃拿卡要。

（8）嚴禁體罰或變相體罰學生。

（9）嚴禁在各種教育工程招投標和物資采購中營私舞弊、收受賄賂。（10）嚴禁參與賭博、參加邪教組織或封建迷信活動。

保密十不準十嚴禁篇三

嚴禁利用年檢 辦照之機搭車收取個體勞動者協會和消費者協會會費嚴禁隨意增設任何無法律依據的前置手續和條件嚴禁工作期間和午休時間不經批準飲酒

4嚴禁不經批準酒后上班

5嚴禁工商行政管理著裝人員不按規定著工商制服

6嚴禁工作 時間上網炒股 玩游戲或從事非工作需要的網絡活動

7嚴禁工作時間擅離職守或工作時間無正當理由停止對外辦公

8嚴禁工作時間聚眾聊天或占用辦公電話聊天

9嚴禁接待監管服務對象態度生冷硬橫 敷衍 推諉扯皮

10嚴禁在辦公室場所亂擺 亂放 亂丟棄雜物影響辦公秩序和辦公環境

對在工作中違反以上規定的單位和行為人 紀檢監察部門要按照法律法規和規章制度進行嚴肅處理 并逐級追究責任 絕不姑息遷就嚴禁利用年檢 辦照之機搭車收取個體勞動者協會和消費者協會會費嚴禁隨意增設任何無法律依據的前置手續和條件嚴禁工作期間和午休時間不經批準飲酒

4嚴禁不經批準酒后上班

5嚴禁工商行政管理著裝人員不按規定著工商制服

6嚴禁工作 時間上網炒股 玩游戲或從事非工作需要的網絡活動

7嚴禁工作時間擅離職守或工作時間無正當理由停止對外辦公

8嚴禁工作時間聚眾聊天或占用辦公電話聊天

9嚴禁接待監管服務對象態度生冷硬橫 敷衍 推諉扯皮

10嚴禁在辦公室場所亂擺 亂放 亂丟棄雜物影響辦公秩序和辦公環境

對在工作中違反以上規定的單位和行為人 紀檢監察部門要按照法律法規和規章制度進行嚴肅處理 并逐級追究責任 絕不姑息遷就嚴禁利用年檢 辦照之機搭車收取個體勞動者協會和消費者協會會費嚴禁隨意增設任何無法律依據的前置手續和條件嚴禁工作期間和午休時間不經批準飲酒

4嚴禁不經批準酒后上班

5嚴禁工商行政管理著裝人員不按規定著工商制服

6嚴禁工作 時間上網炒股 玩游戲或從事非工作需要的網絡活動

7嚴禁工作時間擅離職守或工作時間無正當理由停止對外辦公

8嚴禁工作時間聚眾聊天或占用辦公電話聊天

9嚴禁接待監管服務對象態度生冷硬橫 敷衍 推諉扯皮

10嚴禁在辦公室場所亂擺 亂放 亂丟棄雜物影響辦公秩序和辦公環境

對在工作中違反以上規定的單位和行為人 紀檢監察部門要按照法律法規和規章制度進行嚴肅處理 并逐級追究責任 絕不姑息遷就

保密十不準十嚴禁篇四

安全生產

“十杜絕”的指令

“十嚴禁”

“十嚴禁”：

一、嚴禁在老空區或采動影響區進行頂板（頂煤）預裂爆破作業。

二、嚴禁在高瓦斯礦井的煤巷、半煤巖巷掘進工作面使用鋼絲繩牽引的耙裝機。

三、嚴禁非防爆膠輪車入井及在限定區域使用非防爆電氣設備。

四、嚴禁在一個盤區內一翼布置一采兩掘或兩翼布置二采四掘以上工作面同時作業。

五、嚴禁違規使用外委隊組。

六、嚴禁在一個盤區內相鄰的兩個工作面同時升壓。

七、嚴禁瓦斯空班漏檢、假檢。

八、嚴禁局部通風機未實現雙風機、雙電源及自動切換。

九、嚴禁發現事故征兆心存僥幸，不撤人、不停工、不處理。

十、嚴禁頂板破碎、過斷層、過老空區、過高應力區不采取措施，不加強支護，造成漏、冒頂。

“十杜絕”：

一、杜絕探放水安全距離不足、不規范的問題。

二、杜絕輔助運輸絞車保護繩不可靠問題。按照經生字【2016】229號文件要求，做好絞車保護繩的安設，確保安全有效。

三、杜絕不穩定角聯通風、違規串聯通風。

四、杜絕綜采工作面兩個端頭不暢通，安全距離不足，行人過橋形同虛設的問題。

五、杜絕長期留設大煤柱、不實施“跳采”，堅決避免動壓回采、動壓掘進。

六、杜絕在缺氧環境下作業。

七、杜絕“一坡多擋”不完善、不可靠，不能嚴格遵守“行人不行車，行車不行人”規定，阻車器不能處于常閉狀態等問題。

八、杜絕井下違規開焊作業。

九、杜絕井下實際作業人數統計不可靠的現象。

十、杜絕同類隱患長期重復發生的問題。