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學生實訓基地篇一
乙方：徐州工程學院環境工程學院
根據國家教育部和省教育廳關于高等院校建立實習基地、提高教學質量的有關文件精神，同時本著互惠、互利的原則，經甲乙雙方協商，達成如下協議：
一、在雙方互惠互利的基礎上，共同建立環境工程學院實習基地。
二、乙方將定期安排一定數量的學生到該基地進行實習。具體實習時間、次數、規模等屆時與甲方商定，每次學生實習，乙方均應按規定指派實習指導教師和負責學生工作的教師帶隊。
三、在實習伊始，乙方及時向甲方提供實習任務書。實習結束，甲方為每個學生出具實習鑒定。
四、乙方在實習期間應嚴格遵守甲方有關管理規定，愛護基地一草一木，如對其造成損害，乙方應負賠償責任。
五、實習期間，甲方應提供相應的實習場所、場地。并根據乙方需要，指派具有理論和實踐經驗的工作人員作為學生指導教師，乙方應支付給指導教師一定的實習指導費用。
六、如甲方需要，乙方應為甲方提供：相關設計、咨詢、理論培訓以及施工和管理經驗等。甲乙雙方也可合作開展相關科學研究及合作開發某些工程項目和產品項目。
七、本協議簽訂后，乙方在征得甲方同意后，在甲方適當
位置懸掛“徐州工程學院環境工程學院教學實習基地”牌匾。
八、本協議有效期五年，自雙方簽字蓋章后生效。
九、本協議一式兩份，甲乙雙方各執一份。
十、本協議如有未盡事宜，在執行過程中雙方本著團結協作的原則，共同協商解決。
甲方：
（公章）
負責人（簽字）：
年月徐州工程學院 環境工程學院（公章）負責人（簽字）： 年月日 乙方：日
學生實訓基地篇二
2011各大名企暑期實習---不考研的同學多接觸接觸！來源： 武延杰的日志三一(上海)2011暑期實習
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學生實訓基地篇三
甲方：_________
乙方：_________
根據高等院校學生培養目標及要求，甲乙雙方本著友好相處，資源共享，優勢互補，相互協作，互惠互利，共同發展的原則，就加強協作、共同努力建設好_________專業教學實習基地，達成如下協議：
一、甲方的責任與義務：
1．發揮學校的智力優勢，為乙方提供技術支持和服務，為乙方培訓員工，講授相關專業知識，向乙方推薦優秀畢業生。
2．實習活動期間，甲方學生必須遵守有關法規和乙方的管理制度。
3．實習期間由甲方派出實習指導老師全面負責實習指導，負責對學生進行思想政治，組織紀律，道德誠信，安全工作等相關方面教育和日常管理，以及其它相關工作。
4．甲方應提前向乙方提交學生的實習計劃（如學生人數、專業、實習時間、實習內容等）。
二、乙方的責任與義務：
1．在不影響乙方正常工作情況下，為甲方學生提供實習條件和便利，協助甲方完成實習教學任務。
2．根據甲方的實習計劃和學生自身條件，提出具體實習安排方案(要求)，將該專業學生安排到乙方設定的崗位上學習和鍛煉。并盡快反饋甲方，溝通確定后，以便雙方執行。
3．乙方應派人員參加實習領導工作，并提供適當專業技術人員，管理人員參與實習指導工作。
三、其它
1．其它未盡事宜，經雙方協商解決。
2．本協議一式兩份，經雙方簽字蓋章后生效，甲、乙雙方各執一份。
3．本協議書有效期限從_________年_________月_________日至_________年_________月_________日。
甲方（蓋章）：_________ 乙方（蓋章）：_________
負責人（簽字）：_________負責人（簽字）：_________
_________年____月____日 _________年____月____日
學生實訓基地篇四
(實訓)基地建設
協 議 書
實習
長江師范學院·重慶順風123餐飲有限公司
校企共建實習（實訓）基地
協 議 書
甲方：重慶順風123餐飲有限公司（以下簡稱甲方）
乙方：長江師范學院（以下簡稱乙方）
經甲、乙雙方平等、自愿和友好協商，現就共同合作創建學生“實習（實訓）基地”的相關事宜達成一致意見并簽訂本協議，以資共同遵守。
一、合作目的、內容
（一）合作目的
為在校學生搭建參與社會實踐的基礎平臺，促進理論與實踐的緊密結合，鍛煉和提高學生的市場競爭意識和適應社會的能力，培養和樹立其正確的人生觀、價值觀和擇業觀，增強學生畢業后應聘就業的競爭力，為國家和社會培養合格的優秀人才。
（二）合作內容
1．基地建設：甲方現有主要經營管理崗位或部門，均可作為乙方學生的實踐教學基地；乙方定期選送學生到崗實習。
2．專業技能培訓：甲方選派中、高級管理人員或崗位技術能手為實習學生舉辦職業技能和專業知識培訓。
3．校企文化建設：甲乙雙方師生、員工可適時開展各類聯誼活動，增進彼此之間的友誼和了解，促進校企文化建設。
(三)合作期限
合作期限自2010年 8 月 1 日至 2013 年 8 月 1 日。合作期限屆滿前三十日，甲乙雙方可書面通知對方終止或續訂合作協議。
二、基地建設目標及組織管理體制
（一）基地建設目標
充分利用乙方的人力資源優勢和甲方的經營管理優勢，開展校企合作，共建人力資源管理方面人才的訓練平臺，為企業拓展市場，提高經營效益儲備后續人才；同時，為學校改革教學模式，提高教學質量，塑造品牌形象奠定堅實基礎。
（二）組織管理體制
1．設立“實習（實訓）領導小組”，統一組織、協調和指導各項實習計劃的實施和“基地”建設的其它工作。其正副組長、成員由雙方有關領導、教師和管理人員擔任。（另附文）
2．甲方選派專人擔任實習班班主任，具體負責學生實習期間的各項事務性工作。3．甲方可依據現有崗位和人員情況，決定實習學生人數和期限，安排實習崗位。
三、雙方的權利和義務
（一）甲方的權利和義務
1．甲方向乙方提供與其經營項目專業對口（人力資源管理等）的實習（實訓）場所，切實保證學生的實習效果。甲方原則上不需向乙方學生提供實習期任何基本費用和補貼。
2．甲方選派經驗豐富的管理人員和技術能手對乙方學生進行實習指導，并對學生進行職業道德、敬業精神、勞動紀律等方面的素質教育。
3．甲方對實習學生應加強管理，嚴格要求；實習期間，如學生請假，需乙方出據證明后，經甲方同意方可生效。
4．實習期滿，甲方可根據學生的思想政治表現、業務技術能力和勞動紀律等進行全面考評，并填寫書面鑒定意見。
5．甲方可隨時與乙方保持溝通，以便乙方能夠及時了解和掌握學生的思想動態、實習進度、專業技能等情況并適時調整或改進教學方案和方法。
6．如乙方學生違反甲方規章制度，經教育不改者，甲方有權在提前告知乙方后，取消該學生的實習資格。
7．甲方根據工作需要，對實習期間表現優秀，經體檢、政審合格的應屆畢業生，可優先聘選為合同制員工。
8．甲方為乙方學生提供實習期工裝、工牌等。
（二）乙方的權利和義務
1．乙方承諾所有實習學生均為本校在校生，無不良或違法犯罪記錄，檔案齊備。2．乙方學生實習期間，須自覺遵守甲方的各項規章制度，服從管理，聽從安排。
3．乙方負責擬訂實習大綱，甄選實習指導書籍，制定實習管理制度和學生往返交通、安全等管理措施。
4．乙方指定實習管理教師并配合甲方積極作好實習學生的常規管理工作；同時，乙方管理教師必須經常了解學生的思想狀況和實習期間的其它情況并隨時與甲方班主任保持溝通交流，協商解決學生實習中出現的各種問題。
5．實習期滿后，乙方應辦理好有關交接手續，向甲方移交所有已掌握的甲方資料（尤其包括含有甲方商業秘密的文檔、記錄、提綱、資料等），并承諾保守甲方商業機密。
6．如雙方協商一致，乙方可對甲方專業人員實行榮譽聘任；同時，亦可邀請甲方領導或專家到校作專題講座、授課或舉辦企業推介活動，乙方按規定給付報酬。
7．實習生在實習期間，違反甲方規章制度，給甲方造成嚴重經濟損失的，甲方可要求乙方對實習學生給與紀律處分，并要求乙方承擔連帶賠償責任。
四、其它事項
1．學生實習期間的具體安排，由甲方根據企業情況確定。
2．乙方學生實習期間必須遵紀守法，嚴格執行甲方的各項規章制度和實習紀律，忠于職守，服從管理，保守企業秘密。
3．乙方學生實習期間，必須自覺愛護甲方的各種設施設備和財產用品，如有損壞，將按甲方規定予以賠償。
4．如甲乙雙方協商同意，可在甲方適當位置懸掛“長江師范學院實習（實訓）基地”銅牌。
五、協議爭議和變更
本協議的變更須經雙方協商一致后以書面形式確定。因不可抗力因素致使本協議的履行成為不必要或不可能的，可以自動解除。雙方因履行本協議而發生爭議時，可協商、調解解決。
六、本協議一式四份，經雙方簽章后生效，甲乙雙方各執二份。
七、本協議未盡事宜以雙方協商為準或另立協議，并與本協議具有同等法律效力。
甲方：重慶順風123餐飲有限公司(蓋章)乙方：長江師范學院(蓋章)
甲方委托代表： 乙方委托代表：
二ｏ一ｏ年七月二十日 二ｏ一ｏ年七月二十日
學生實訓基地篇五
xxxxx學院 實習基地合作協議
簽約時間： 年 1
月 日
甲方：
乙方：
為發揮校企優勢，搭建資源共享平臺，在生產研發、人才培養等方面開展深度合作，經xxxx學院、xxxx有限公司株洲分公司共同協商，在平等自愿、互惠互利、共同發展的基礎上，同意建立產學研合作關系，并達成以下協議條款：
第一條 合作目標
一、充分發揮xxxxx學院和xxxxx公司株洲分公司的各自優勢，通過多種形式開展全面合作，共同構建產學研聯盟的創新體系，建立產學研長期合作關系，形成專業、產業相互促進共同發展，努力實現“校企合作、產學共贏”。
二、共同探索校企聯合培養的新模式，培育適合電氣控制與節能領域人才快速成長的育人新機制、新環境、新循環，構建適應企業發展需求的人才輸送渠道。
第二條 合作原則
雙方本著“優勢互補，資源共享，互惠雙贏，共同發展”的原則，校企雙方建立長期、緊密的合作關系。
第三條 合作內容
雙方同意，雙方在本協議合作期限內，并在此框架協議項下，在雙方協商確定的時間，適時開展以下項目：
一、科研合作
為實現甲乙雙方資源互補和共享，雙方鼓勵甲方教師與乙方開展產學研合作。乙方根據生產研發需要每年設立若干科研合作課題由雙方聯合開展產學研合作。
1． 甲方針對乙方在工業生產、技術改造、技術引進中急需解決的技術難題和攻關項目，積極向乙方推薦合適的新技術、新工藝、新產品等科技成果（可優惠轉讓或聯合開發）；乙方積極組織、努力推廣甲方的技術成果。
2． 根據乙方所提出的需甲方參與合作研究的科研課題，經雙方協商，可成立甲、乙雙方聯合攻關小組，合作形式采用聯合開發、共同試驗的方式。3． 針對行業共性技術難題及共同研究成果，雙方聯合申報國家、省部級和市級科技計劃項目，科技鑒定以及科技成果獎等。
4． 雙方共建科技創新開發平臺，在條件成熟時，聯合申報國家級、省部級和市級工程技術研究中心、實驗室或重點實驗室、企業技術中心等。
5． 雙方互派高層次人才進行科學研究。甲方為研究人員提供基礎、理論研究方面的設備、儀器等服務；乙方提供技術工程化基地。
6． 雙方同意在科技交流合作中，一方舉辦有關學術活動時，主動邀請對方參加。甲、已雙方可聯合組織學術活動，主辦本地區行業學術交流年會，邀請知名學者進行學術講座等形式，開展國內和國際技術交流。7． 關于科技合作具體內容、進度、權益分配等事宜，按照國家有關政策規定，由雙方共同協商，簽訂專項合同或協議組織實施。
二、人才培養 1.課程體系建設
為實現培養復合型、高層次的工程技術及管理人才的目標，甲方邀請乙方專家參與人才培養方案的制定，并在課程設置上根據企業及領域需求制定和調整人才培養方案，構建靈活的課程體系，動態的培養計劃；雙方共同制定符合企業需求的教學計劃和人才培養方案，探索以行業需求為驅動，以工程實踐為核心的教學模式。教學計劃課程設置中注重基礎，強化實用技術、案例教學與工程實踐。
2.實習、實訓
甲、乙雙方就學生的實習、實訓等方面建立緊密的合作關系，乙方為學生提供實習和產學結合的教學環境，使學生在乙方接受工業化教育，縮短學生與公司的距離。
3.師資合作
乙方派遣資深專業技術人員到學校授課，進行專業技術支持以及職業化技能的培訓；同時，甲方選派教師到乙方進行培訓，熟悉項目管理、技術和開發流程。
4.教材研發
根據雙方合作項目的需要，圍繞實用型電氣控制與節能領域人才培養，合作編寫相關教材，并在實際教學中推廣、應用。
5.聯合培養研究生
甲方聘請乙方符合條件的工程技術專家擔任兼職碩士研究生導師或客座教授，乙方為研究生提供相關學習和科研條件，雙方共同聯合培養碩士研究生。
6.雙創實驗班合作
為深度合作培養電氣控制與節能領域創新型應用人才，乙方與甲方相關院系 3 開展雙創實驗班合作，乙方為雙創實驗班提供一定的專業技能培訓和創新項目訓練，并給予一定的費用支持。
7.學生就業
雙方建立高度互信的學生就業合作關系，乙方優先聘用甲方畢業生到乙方就業，甲方優先推薦優秀畢業生到乙方工作。
上述各具體項目的實施，在實施前應由雙方另行簽署具體項目合作協議，雙方在該具體項目中的權利和義務，以雙方在具體項目合作協議中的約定為準。
第四條 雙方權利義務
甲方： 科研類：
1.甲方每年向乙方發布并推薦最新科研成果及專利。甲方自行研發的科技成果在同等條件下優先轉讓給乙方。
2.雙方聯合申報各類項目時，乙方管理部門必須給予積極配合和協助。人才培養類：
3.甲方將乙方作為其學生培養的校外實習實訓基地，在安排本校學生進行實習、實訓等工作時，優先選擇乙方為實習、實訓實施單位；
4.甲方學生在乙方進行實習、實訓期間，甲方指派責任心強的教師擔任指導教師，配合乙方管理學生的實習、實訓工作；如實習期超過一個月，則甲方需配合乙方簽訂學生實習協議。
5.甲方根據乙方的用人需求，協助乙方進行招聘工作，并協助提供被錄用學生的考試成績、在校表現等；
6.甲方按照學校相關標準支付乙方兼職碩士研究生導師、客座教授及授課人員相應的勞務報酬；
7.甲方可以在校內及其它院校分享雙方的合作模式，并不斷探索新的合作模式，推動雙方的合作不斷深化；
乙方： 科研類：
1． 乙方每年向甲方定期發布技術需求信息及學術交流主題與甲方對接。2． 對甲方提供或推薦的最新科研成果及專利，在同等條件下乙方應優先于其他方進行所選成果的技術合作與推廣。
3.雙方聯合申報各類項目時，甲方管理部門須給予積極配合和協助。人才培養類：
4.應甲方的要求乙方對甲方的教學計劃從企業的角度提供合理化建議； 5.根據甲方的教學計劃和課程實踐安排，乙方為甲方提供部分實踐課程的詳細培養方案并選派優秀的講師擔任甲方的兼職教師并承擔授課任務，保證授課質量；
6.根據甲方的實際需求和乙方的業務情況，雙方定期指派技術人員到對方進行技術交流、講座；
7.乙方免費為甲方提供實習、實訓場地及課程師資，實施教學質量監督和控制，確保優質、高效的教學質量；
8.乙方為到乙方進行實習、實訓的學生提供教學生活硬件設施（包括：教學地點、教室、推薦符合要求的宿舍、食堂等）。
雙方在具體項目上的權利義務參照上述原則在具體的項目合作協議中加以確定，以具體項目合作協議約定的為準；雙方在具體項目上的分配也以具體項目合作協議的約定為準。
第五條 協議期限
此協議的有效期為：從雙方簽字蓋章之日起生效，有效期 5 年。協議期滿雙方無異議自動順延 1 年。
第六條 知識產權與保密條款
合作過程中所涉及到雙方的教學秘密和商業秘密，甲乙雙方均不得部分的或全部的復制、編纂、出版、分發，除非得到對方的書面授權。不論本協議是否變更、解除或終止，本條款均具有法律效力。
第七條 協議終止限定
1.在本協議的有效期內，協議任何一方如有違反保密協議，另一方有權終止本協議；
2.一旦本協議終止，甲乙雙方不得再以對方的名義實施各種行為，否則實施 5 方將承擔由此而產生的一切法律責任。
第八條 管轄法律和爭議解決
1.因本協議而產生的或與本協議有關的任何爭議，雙方應通過友好協商解決。不能通過協商解決的爭議，則提交原告方所在地人民法院裁決。
2.本協議受中華人民共和國法律管轄。
第九條 其他
1.本協議的修改、變更或補充須經雙方法定代表人或授權代表以書面形式簽署方為有效。補充合同及附件與本協議具有同等法律效力；
2.未經對方事先書面同意，任一方不得轉讓其在本協議項下的任何權利和義務；
3.本協議一式肆份，甲乙雙方各持貳份。經雙方授權代表簽字蓋章后生效，均具有同等法律效力。
甲方（蓋章）：
代表人（簽字）：
日期：
乙方（蓋章）：
代表人（簽字）：
日期：
