范文為教學中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質的范文嗎？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。

以成長為主題的初中作文 成長的中考滿分作文小標題篇一

快期末考試了，書桌前的臺燈亮得更久了，我學習到很晚。天氣有些燥熱，寂靜的路上，已經沒有多少行人。此時陪伴著我的，除了窗外的點點星光，便是媽媽的催促。

媽媽每晩都會提醒我早點休息，好像定時鬧鐘，可我卻常常被作業(yè)弄得暈頭轉向，心情糟糕，還要應對她的關心就感覺更累了，但又不知如何開口讓媽媽不要每晚都來提醒我。在這樣的矛盾、糾結中，我的心情越來越煩躁，卻無處宣泄。

那天，夜已深，聽見鐘表嘀嘀嗒嗒，手邊的作業(yè)卻還有很多。心中焦急之時，媽媽又似往常一般輕輕推開我的房門：早點睡吧!明早還要上學!一樣的內容，一樣的語調，這次卻無端地讓我生氣：知道，我知道!不用你提醒!你早點睡就行!語氣中的不耐煩顯而易見，媽媽愣住了，眼里的光黯淡下去，沒再說話。

等到作業(yè)寫完，我才如夢初醒，反應過來自己都對媽媽說了什么。望著窗外橘黃色的路燈，我不自覺地皺起眉頭。當晚，我懷著一種難以言說的心情，艱難人睡了。

次日清晨，我睜眼，眼前是媽媽依舊是她喊我起床，做早飯，送我上然而憶起昨晚種種，心中很是糾結，我多想訴說心中的壓抑，可究競該怎么向媽媽開口呢?

餐桌前，如往日一般，熱氣氤氳。媽媽看了看我，仿佛已看穿我的心思，說：昨晚是我不好，我不該催促你，今后我一定注意。我愕然抬頭，聽著媽媽親切的話語，心中悔意更深。媽媽，我話未盡也不知如何開口，是忐忑不安，更是對自己的責怪與內心纏繞著的矛盾。看著媽媽臉上的笑容，我終于還是輕輕地開了口：媽媽，對不起，昨晚我不該那樣。因為作業(yè)太多了，我心里煩躁、著急，一時沒控制好自己的情緒，就對您發(fā)脾氣了。但是作業(yè)沒完成又有什么辦法?我得把作業(yè)做完才能睡覺。媽媽，您放心，我以后盡量提高自己寫作業(yè)的速度，爭取早點做完后睡覺。您也不用毎晚都過來提醒我休息，我心里有數的。媽媽一怔，隨即皺紋如水波般緩緩在臉上蕩開，笑了：是啊!我的乖女兒長大了，唉，我們多溝通，媽理解你，相信你!

我舒了一口氣，心情也頓覺輕松又恍然明白，其實矛盾是可以在溝通中解決的。在這樣一個熱氣氤氳的早晨，次溝通點亮了我的一天，也讓我收獲了一份成長。

浮躁的我們或許缺少的正是這樣種成長。在生命繁華時刻打開心靈的

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以成長為主題的初中作文 成長的中考滿分作文小標題篇二

成功的花兒，人們只驚慕它現時的明艷”，而從來不曾真正關注的，是它背后所付出的汗水與心血。只有經歷過困難與辛酸，才會懂得成長的快樂。

曾經有一個小姑娘，非常喜歡畫畫，只要給她一張紙，一支筆，她就能把她想畫的都畫下來。她的父母看到她這么有天賦，便幫她報了

素描

剛開始，她的興趣很濃，在班上經常被老師表揚。可她對這些表揚并不感興趣，只是一心一意的關注自己的畫。

上了幾節(jié)課，她就不愿意上了，但她并沒有跟她的父母說出來。有一天，當老師正要舉起她的畫表揚時，驚了一下，紙上不是老師布置的作業(yè)。老師看了，沒說什么，揮揮手，讓她坐下了。可接連幾次都這樣，老師終于不在沉默，憤怒地把她叫了起來：“你怎么沒有按照我的要求畫?那么隨心所欲!”她抿了抿嘴唇，話到嘴邊又咽了下去。老師再次提高了嗓門兒。

她本來不想說的，但怎么多同學在看著她，為了不失面子，大聲說：“我不喜歡這樣死板的畫，我喜歡按照自己的方式畫，你管不著!”老師聽后，全體都震悚了，但隨即又對她保持微笑：“你要知道，做任何事都要有它的規(guī)矩，你還未會爬，便要飛了?”老師的話讓她的臉變得通紅。

回家后，他仔細地回想，笑了。她知道該怎么做了。

從此以后，她的畫全部都按照老師的要求去做。不停地練習，勤奮刻苦。一段時間后，有了飛速的提高，作品也拿到了考級證書。

她很感謝老師當時指點她，幫她走出自我的圈子。

那個女孩就是我。

現在我終于明白了，沒有堅實的地基，高樓大廈就是空話;沒有扎實的基礎，成功也是空話。現在，我經歷了許多，我也成長了許多，人生中，我也懂得了許多……

以成長為主題的初中作文 成長的中考滿分作文小標題篇三

成長，像一片奔騰不息的大海，在我的旅程中掀起了一朵朵浪花;成長，像一顆枝繁葉茂的大樹，在年輪里記載著我留下的足跡……

熾熱的陽光烤著大地。操場上，小草越發(fā)挺直了脊背;跑道旁的那幾顆參天大樹，枝葉越發(fā)油亮起來了;花叢中，辛勤的小蜜蜂在忙忙碌碌地采著花蜜。

我站在跑道上，感覺到腳底下的跑道都是滾燙的。我擺好了預跑姿勢，緊張的情緒也充斥了全身，我甚至能清晰地聽到心臟跳動的聲音，那樣的劇烈，那樣的快速……

發(fā)令員一聲槍響，我似離弦的箭一樣沖了出去，跑了一段之后，我發(fā)現自己跑著隊伍的最前面。第一圈跑完后，我仍然于其他同學，此時，我也沒有感覺特別吃力，心中不免洋洋自得起來，心想：這根本沒什么，看來跑完全程也沒有多大難度。

但很快的，事實就證明了我剛才的想法錯得有多離譜：第二圈過去了，我的鼻子上漸漸沁出了汗，我的體力在快速地流逝。眼看著，越來越多的同學超過了，而我與前面的同學距離也越來越遠。我不由地地把心一橫，心想：咬咬牙，就能挺過去了……

此時此刻，時間也似乎停下了前行的步伐，我只覺得胸口壓了一塊巨石，腳像灌了鉛，四肢越發(fā)無力，腦海中只傳達著一個信息：不行了，我邁不開步子了。然而，在拐角處，我看到老師熟悉的身影。看到我，老師忙上前來，關切的詢問我說：“還能堅持嗎?不舒服的話，就別跑了。沒關系，不要有心理壓力。”我的心中頓時暖洋洋的，我越發(fā)堅定了要跑下去的信念。于是，我努力擠出一絲笑容，朝著擺擺手表示沒問題。接著，我便摒去了一切雜念，重新跟上了隊伍……

進入最后沖刺的時刻，腦海中又浮現出了那句“頑強的毅力可以克服任何障礙”，我的內心沉靜下來，調整好呼吸節(jié)奏，我又感覺全身充滿了力量!

在信念與決心的支撐下，我沖過了終點線，并且比以往的成績好了不止一點點，果然“頑強的毅力可以克服任何障礙”，心中滿是對自己堅持下來的喜悅與自豪!這一次的經歷，讓我親身體驗了“堅持”二字，也讓我真正學會了“堅持”!

啊!我的成長，如歌如詩，如此多彩!

以成長為主題的初中作文 成長的中考滿分作文小標題篇四

在凜冽的寒風中，梅花艱難地盛開。一次，兩次，三次……終于，她將最美的笑容展現給世人，艷艷的花瓣，幽幽的清香。

——題記

站在重點中學的門口，我感慨萬千。我來自貧窮的山村，因為成績優(yōu)異而被選人這所中學，在來之前：我對自己說：“努力吧!以這里為起跑線，向夢想沖刺吧!”

在接下來的日子里，我全身心地投入到學習中。當別人正在聊天說笑時，我在復習功課;當別人正在郊外踏青時，我在圖書館查閱資料;當別人進入夢鄉(xiāng)時，我在挑燈夜戰(zhàn)……

班上的同學漸漸疏遠我，他們認為我是個異類，可我并不在乎，因為我知道，總有一天我會向他們證明我的能力。終于，證明的機會來了——入學后的第一次測驗。在進入考場之前，我對天空笑了笑，然后信心十足地走進考場。“鈴鈴鈴……”從考場里走出來，我臉上洋溢著勝利的笑容，我仰望天空，但天空似乎籠罩著一層烏云。

第二天，試卷發(fā)下來了，當我拿到試卷時，心霎時掉入了冰窖，試卷上那鮮紅的“62”是那么刺目，一點一點地扎著我的心。

當天夜晚，我沒有像以往那樣在夜燈下苦讀，麗是獨自趴在校園里的一棵榕樹上痛哭。我痛苦地想著在臨行前，小學老師那充滿希望的目光，父母那滿含期望的眼神，還有自己在夜燈下苦讀的畫面，都在我腦海中一一重現。我不停地問自己：“這些日子的艱辛難道真的白費了嗎?”那晚，我哭了很久，也想了很久。

次日，我在去學校的路上碰到了班上的兩位女生，我沒有過去打招呼，而是低下頭走過她們身邊，因為在她們的眼中，我看到了藐視。剛到學校門口，天便下起了雨，我苦笑一聲：“難道連你也要嘲笑我嗎?”整個上午，我都心不在焉的，老是望著黑板出神，心想：我還能在學海中自由地暢游嗎?

放學了，我沒有回家，而是獨自坐在校園的一個角落里，靜靜地望著天空。不知什么時候，校園廣播播出了一篇《梅》：她在冰雪未融的春天伸展自己的身姿，絕傲世人。梅，高傲，不畏嚴寒，獨自在雪中盛開，它是那樣無所顧忌、旁若無人。在冰雪未退的時節(jié)，艷艷的花瓣，幽幽的清香，此刻，盛開前的艱辛與傷痛，已蕩然無存……

“梅……”我在口中反反復復地念著，忽然悟出了什么，我抬起頭，朝著天空會心一笑。

在那天中午之后，我又恢復了以往的神采，依舊奮發(fā)學習。

時間過得很快，又一次測驗來臨了。這一次，在進考場之前，我又對著天空笑了一下，與上次不一樣的是，天空也對我燦爛一笑。

很快，測驗結果出來了，我的成績讓所有人都驚訝——全年級第一。當我從滿臉驚愕的老師手中接過試卷時，我甜甜地笑了一下，心中暗暗說：“加油!我也能像梅花那樣綻放。”

在以后的日子里，我更加努力了，每一次考試都能獨占鰲頭，如今，我已經成為了老師和同學們的寵兒。

“滴答滴答——”雨滴敲打著玻璃;又緩緩地滑落;頃刻間;滑入我的心底。

瞬間;在心靈深處;時光一絲一縷地

編織

萬籟俱靜;桌前還閃著微光;我在奮筆疾書;眼皮漸漸有些沉重;“哈——”伸了伸懶腰;打了個長長的哈欠;“聽聽音樂提提神吧”我心想;房間外很靜;媽媽不在;我偷偷地插上耳機;沉浸在音樂的海洋。

“吱扭——”門突然開了;我慌忙地扯掉耳機;往旁邊一扔;心里像小鹿亂撞似的不安。

“在干什么?”我扭頭一看;是媽媽;她手里拿著一杯茶;熱氣騰騰地向四周洋溢。她的眉頭微皺。

“哦;我;我沒干什么呀……”我不知所措;“還說沒干什么;我一進來就聽到嘣地一聲響。”媽媽眼里放射出一道冷光;直逼我心底。

我哆嗦著;“我在聽歌……”一陣寂靜;那冰冷的空氣壓得我喘不過氣;“還聽音樂;都什么時候了?你還聽音樂……”媽媽氣憤地吼道。

我沒有說話;憤怒一點一點地積起來;聽著媽媽的罵;我實在忍不住了。

“怎么了;我聽下音樂怎么了;我一天的學習那么辛苦;聽下音樂不可以嗎?”我憤怒地望著她。

媽媽目光一顫;握杯子的手一緊;“好;可以;我不管你了。”轉身離去;“嘭——”門重重地關上;也打到了我心上。

第二天早上;我沒有叫媽媽便走了;留下一個堅決的背影。

放學了;卻不知何時下起了雨;沒有帶雨傘;同學們都焦急地向外尋找著父母的影子。而我望向窗外看雨點打著樹葉;樹葉被雨點打得垂下了頭;彎下了腰;還不住地流淚。臉頰邊滑下了水珠;不知是雨還是淚。

天愈加的陰暗;壓抑的空氣;雨點越來越密集;冷冽的風刮起來;我不由裹緊外套;樹葉紛紛被吹倒;無情的雨打得它生疼;幾片無力承受的樹葉回旋而下;掉落在地面上;卻又被水沖走;遠去;消失。

同學一個一個地走了;喧鬧的人群靜了;散了。我一個人靜佇在走廊上;讓雨點拍打我的臉;同樹葉一起;忍受寒冷。一滴

雨水

雨漸停;云亦散;天驟亮。

樹葉挺直起來。打彎了的樹枝梢頭蹦出了幾點新綠;眼前一亮;一道彩虹劃過天空;我心平靜了些許。腳邊濺起了水花;心里想的只是快快回家。

快到家時;我驟然停下腳步;抬頭望去;陽臺窗外;露出了一張焦急地臉;向我張望;一霎那;我們的目光相撞;她趕緊把頭縮了回去;我心中一暖;加快步伐向家中走去。

門是虛掩的;我躡手躡腳地走進家里;看見媽媽;淚水不由自主地滾落;“媽媽;對不起;我錯了……”。“好;知錯就改;是好孩子。”

桌上是香噴噴的飯菜;媽媽一直在等我……

看著記憶水晶網;我的淚珠撲簌撲簌地落下;凝聚在我的腳邊;形成一個小型的圓形漩渦;將我深深卷入;那溫暖將我重重包裹。