每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的范文嗎？以下是我為大家搜集的優質范文，僅供參考，一起來看看吧

幼兒園安全獎懲制度 幼兒園獎懲制度怎樣執行篇一

5月民進××市委組織全體會員和積極分子到抗日戰爭革命根據地——冉莊地道戰遺址參觀學習，深入開展政治交接學習教育活動，接受革命傳統教育和愛國主義教育，堅持走中國特色政治發展道路學習教育活動。大家先后參觀了冉莊地道戰陳列館、冉莊抗日軍事指揮所，并在講解員的引領下到地道感受當年抗日軍民浴血奮戰的英勇事跡。據陳列館講解員介紹，在抗日戰爭和解放戰爭中，冉莊民兵利用地道優勢，配合武工隊、八路軍對敵作戰157次，殲敵2100人，曾榮獲“地道戰模范村”稱號，為中國人民的解放事業作出了卓越貢獻，為此聶榮臻、楊成武、呂正操等老一輩共產黨給予了高度評價。大家興高采烈，學習了黨的歷史，重溫了黨的光榮傳統，過了一次十分有意義的組織生活。

這是我第一次來冉莊地道戰，這次活動讓我深深地感受到中國革命的勝利來之不易，為了國家的獨立、民族的解放，無數的革命先烈獻出了寶貴的生命。現在我們正開展的政治交接學習教育活動，就是要求我們年輕會員繼承和發揚民主黨派老一代革命家長期與中國共產黨團結合作形成的政治信念，優良傳統和高尚風范，增強接受中國共產黨領導的自覺性和堅定性，堅持走中國特色社會主義政治發展道路，推動新世紀新階段統一戰線和多黨合作事業持續健康發展。為此，我們年輕會員應該牢固樹立終身學習的理念，具體要做到三個“始終堅持”：

一、始終堅持走中國特色政治發展道路，這是學習的根本。

中國特色社會主義政治發展道路，規定著我國民主政治建設和政治制度發展的方向，是一個帶根本性的問題。始終堅持這條發展道路，是本會長期與中國共產黨風雨同舟、患難與共形成的最基本、最廣泛、最深刻的共識，也是在新的歷史條件下面臨的共同任務。中國政黨制度的顯著特征是：中國共產黨領導、多黨派合作，中國共產黨執政、多黨派參政。各民主黨派是與中國共產黨團結合作的親密友黨和參政黨，各民主黨派參加國家政權，參與國家大政方針和國家領導人選的協商，參與國家事務的管理，參與國家方針政策、法律法規的制定和執行。中國的國情和國家性質決定了中國共產黨的領導是多黨合作的首要前提和根本保證。

中國共產黨領導的多黨合作和政治協商制度的政治優勢在于：既能實現廣泛的民主參與，集中各民主黨派、各人民團體和各界人士的智慧，促進執政黨和各級政府決策的科學化、民主化，又能實現集中統一，統籌兼顧各方面群眾的利益要求；既能避免一黨執政缺乏監督的弊端，又可避免多黨紛爭、互相傾軋造成的政治混亂和社會不安定團結。

二、始終堅持自覺接受中國共產黨的領導，這是學習的關鍵。

要充分認識中國共產黨的先進性，緊密團結在中國共產黨周圍，自覺維護中國共產黨的執政地位，自覺為中國共產黨治國理政建言獻策、分憂解難。在任何時候、任何情況下，都不能動搖接受中國共產黨領導的信念，始終不渝地與共產黨同心同德、肝膽相照、榮辱與共。

中國共產黨的領導地位，是在中國人民追求民族獨立、國家富強、生活幸福的長期斗爭和實踐中逐步形成的，是歷史的選擇、人民的選擇。中國革命、建設和改革的歷程向世人昭示：是中國共產黨領導人民找到了一條實現民族獨立和人民解放的正確道路，是中國共產黨領導人民找到了一條建設富強民主文明的現代化國家的正確道路。

實踐充分證明，在中國，是中國共產黨把廣大人民團結起來，使人民的積極性、主動性和創造性不斷得到充分的發揮，為實現共同利益、共同事業、共同理想和中國更美好的未來，同心同德地共同奮斗。

三、始終堅持弘揚老一輩的優良傳統和高尚風范，這是學習的重點。

學習是推動事業發展的重要基礎，面對新形勢、新階段的全新事業，我們要將老一代民進領導人在長期實踐中，形成的堅持愛國主義、堅持接受中國共產黨領導、堅持參政為民、堅持發揮特色、堅持與時俱進的五項準則，以及民主、團結、創新、奉獻四種精神這些寶貴財富繼承下來，并不斷發揚光大，還要不斷從工作和實踐中賦予優良傳統新的時代內涵，體現新的時代精神，使民進的優良傳統得以創新和發展。努力將民進建成一支適應時代要求的參政黨隊伍，實現歷史和時代賦予的神圣使命。

通過參觀學習，我感到新時代新形勢要求下的責任感和緊迫感，我要以實實在在地行動，為國家的建設和發展貢獻出自己的力量，為祖國的強大和進步增磚添瓦。

幼兒園安全獎懲制度 幼兒園獎懲制度怎樣執行篇二

【三維目標】

知識與技能

1、會認讀本課出現的生字

2、了解抗日戰爭時期我軍民為抵抗日軍入侵做的大量的工作。

過程與方法：

學生課前收集資料，教師指導。同時利用大量的音像資源使學生理解更加容易。

情感態度與價值觀：

1、對日軍慘無人道的略殺我中國人的暴行痛斥。

2、地道戰是中國人民智慧的結晶，加強民族自豪感的教育。

3、學習英雄的精神。

【教學重難點】

1、為什么說地道戰是個奇跡。

2、張森林兩首詩所要表達的思想。

【教學時間】1課時

【教學過程】

一、導入。

師：本單元我們學習了不同時期為我們祖國做出犧牲的英雄的事跡，他們在我們中國的歷史上寫下了濃墨中彩的一筆，今天讓我們再次回到那個戰火紛飛的年代。

1、師：（出示課件）日軍在河北省制造的千人以上的慘案統計

大家看這串數據，通過這組數據你了解到了什么？

師：數字并不都是枯燥、蒼白、無力的，它充滿著血腥與慘烈，記錄著日寇的罪行，燃燒著中華民族的仇恨。

2、師：我們河北省是革命老區，在我們石家莊就是非常有名的革命圣地——西柏坡，其實在我們河北省像這樣的紅色陣地還有很多，你們還知道哪？

（白洋淀、狼牙山、冉莊、涉縣）

師：今天我們就一起走進我們河北省清苑縣的冉莊去參觀，從文章中找出來讀一讀。

二、講讀文章。

（一）冀中的地道戰

1、學生默讀

談感受 地道戰神奇

師：為什么說地道戰是個奇跡？

播放紀錄片《地道戰》

3、看完后生回答 圍繞 樣式、長度、設計的隱蔽來說

師：我們的人民用自己的智慧創造出了奇跡很好的打擊的日本鬼子。其實我們人民智慧的力量是巨大的，咱們不僅有地道戰還有地雷戰、等許多打擊敵人的手段，還有像雁翎隊、鐵道游擊隊等聽力讓敵人聞風喪膽的人。

除了地道戰冉莊什么給你留下了深刻的印象？

（二）中華民族的脊梁 浩氣長存的詩篇——張森林

師：大家知道這地道戰創始人是誰嗎？

1、播放課件 展示張森林的事跡

2、師：咱們來讀讀張森林寫下的詩，從這些詩句中我們來認識這位英雄。

3、師：你覺得他是一個什么樣的人？

英雄 不怕死

三、小結。

師：在戰火紛飛的歲月我們的人民用自己的智慧創造了一個又一個的勝利，除了我們看到的冉莊的地道戰，在當時讓敵人聞風喪膽的還又地雷戰，課下同學們可以再收集一些抗戰時期人民和敵人做斗爭使用的方法和涌現出的英雄。

幼兒園安全獎懲制度 幼兒園獎懲制度怎樣執行篇三

冉莊地道戰觀后感

冉莊地道戰>觀后感

（一）提起《地道戰》或許40歲左右的人都能想起幼時看電影的情景。那時是露天影院，正面有人看，反面有人看；一部片子可以一遍又一遍反復看。這幾乎是那個年代留給人們最難忘的記憶。

《地道戰》是當時看得最多的一部電影，因而戲中每一幕場景及那些鮮活的人物給我留下了深刻的印象。那時還小，但總想到地道中去看一看，感受一下那種'埋伏下神兵千千萬'的氛圍。

中國記協主辦的全國'百世開利杯'乒乓球賽在河北保定舉行，賽事之余，我自費參觀了冉莊地道戰遺址，實現了我當年的青春夢想。

走進長長的地道里，一股熱血在胸中奔騰。這不僅因為在這長長的地道里拍攝過鼓舞一代人成長的《地道戰》、《烈火金鋼》、《敵后武工隊》、《平原游擊隊》等戰斗影片，而是因為這一段歷史，是在日軍侵入華北之后，我軍運用毛澤東同志《論持久戰》的戰略思想堅持敵后抗戰所譜寫的不朽篇章。

冉莊地道戰遺址，位于河北省保定市西南30公里處的清苑縣冉莊。1961年3月4日，冉莊地道戰遺址被國家定為全國首批重點文物保護單位。這里，有聶榮臻元帥題寫的冉莊紀念館館名，有楊成武將軍為展廳題寫的牌匾。1995年1月26日，江澤民總書記為基地題寫了牌匾。1997年6月，這里被中宣部列為愛國主義教育示范基地。從1950年至今，這里每年都要接待數以萬計國內參觀者。

地道戰遺址，至今仍保留著三四十年代冀中平原村落的環境風貌。村前那棵老槐樹上仍掛著當年老忠叔敲響的大鐘；水井地道口、地道內陷井、馬槽地道口和碾子、高房工事等，都如當年與日本鬼子斗爭時的情形一模一樣。整個舊址保護區面積為30萬平方米，重點保護區為2萬平方米。冉莊地道網除單口洞、雙口洞、多口洞之外，還有一條雙向地道，這條通道內，有兩扇可以活動的門，能將地道關閉。通道兩端，有翻板陷井，敵人到了這里，就如同進了囚籠。地道內的防御設施____翻眼、卡口，是冉莊人聰明才智的又一體現。翻眼，不但可以用來防毒氣，而且還可以居高臨下攻擊敵人，來一個打一個。卡口，除用來防御敵人放毒氣或放水，民兵還可以在很短的時間內把口堵上，迅速地將地道隔開。

在參觀的3000多米的地道內，最令人駐足流連的是地下兵工廠。黑暗狹小的擺道內，當年的民兵鍛造打制大刀、長矛及地雷、手榴彈等武器近萬枚（件）。正是因為有了地下兵工廠，冉莊民兵才能在抗日戰爭和解放戰爭中配合武工隊、野戰軍對敵作戰157次，殲敵2100余名。為祖國的解放事業作出卓越的貢獻。冉莊地道戰紀念館，保存有不少可歌可泣的英雄篇章，值得人們緬懷和珍視。

冉莊地道戰觀后感

（二）今天我跟老師們和作家譚旭東一起參觀了冉莊地道戰遺址，我的感觸非常大。

進了那個地方，我本以為要直接下地道，結果到了一個博物館。還沒等我想清楚是怎么回事，就被解說員精彩的講解吸引了。我本來就對歷史感興趣，這次又聽了這么精彩的演說，好像那段歷史被重演了。這是我>記事以來第二次來抗日戰爭博物館——第一次喜歡上了去博物館。我覺得抗日戰爭博物館在時時刻刻提醒我們不要忘記國恥。

在那里，給我留下最深印象的是一個用木頭做的大炮，他是一個挖空內部的木頭，外面用鐵絲固定，還有一個小孔用來點火。

啊！以前的人們真的很聰明！

終于到了地道口。要下地道了！我緊跟在前面幾位同學的后面，隊伍的前面。一開始我不覺得地道有多么可怕，于是滿懷希望地'鉆'進去了……

這時你可能會問：地道里的感受怎么樣？我要告訴你：那里如果不點燈，就黑咕隆咚的，里面什么也看不清；如果把這地道縮小成螞蟻洞那么小，那么這可要比螞蟻洞還要復雜100倍；而且里面很潮濕，有一股地下室的味道。

'注意，孩子們，這個地道是由原來的地道經過修改改造后才對游客開放的。原來的只有地道的一半。'聽了這番說明，我深深地感受到那時的人們的艱辛。

是啊，那時的人們為了生存，挖通了這條地道。我們只是走了其中一條線路，就走了20分鐘左右，那么再加上其他線路，就會……

我在這次參觀中深刻地感受到，從1937年7月7日七七事變開始直到1945年8月15日的抗日戰爭勝利，我們才終于擁有了和平的生活。

五年級：李若源

冉莊地道戰觀后感

（三）在看電影《地道戰》的時候，小鬼子被八路軍和村民們打得落花流水、哇哇大叫的狼狽樣，逗得我捧腹大笑。真想自己也鉆到地道里親身體驗一下，暑假里，我的這個愿望實現了，爸爸媽媽帶我去參觀了保定冉莊的地道戰遺址。

走近地道，我們仿佛走進了那個戰火紛飛的年代。那里保留著當時的街道、房屋、墻院，地道的入口在一間屋子里，地道里面很窄，很暗，爸爸要彎著腰走才行。走了一段，就有一個當年制造地雷的兵工廠。兵工廠的上方是用木頭搭的頂、磚砌的墻壁，一些工具已經銹漬斑斑，井口邊有幾顆當時的地雷。再往前走，腳下蓋了一塊木板，那是為了防止敵人進來，設下的陷井。繼續前進，又見到一個'u'字型通道，是防毒氣用的。

從地道里出來，遠遠就望見了《地道戰》里的老槐樹和大鐵鐘，一種親切感油然而生。我還穿著當年小八路的衣服照了相，樣子帥極了。

在老槐樹旁邊的一個房子里，地道口有在炕上的、鍋臺上的，連院子里的馬槽下面也是地道口，真是讓我大開了眼界。

在返回的途中，我深深地體會到，今天的>幸福生活來之不易，做為一個中國人，我們應該珍惜今天，創造更美好的明天。

幼兒園安全獎懲制度 幼兒園獎懲制度怎樣執行篇四

冉莊幼兒園獎懲制度

一、獎金來源

1、從園總工資中拿出20元留作年終獎金；

2、實行工資扣分制。1分即1元，每月從月工資中扣除，也留作年終獎金。

二、懲罰制度

實行當月從工資中扣除的形式。

三、考勤方面

1、按幼兒入園時間表，教師應在提前10分鐘以內到園，值班教師必須在10分鐘以前到園。比入園時間表晚10分鐘的為遲到。

2、遲到一次扣1分；遲到20分鐘扣2分；遲到30分鐘扣3分，以此類推。礦工半天扣10分，礦工一天扣20分。

3、杜絕事后請假，有事需上班前20分鐘請假。事假1小時扣1分，事假2小時扣2分，事假半天扣3分，事假一天扣6分。

4、業余時間學習進修、為迎檢加班、接上級要求外出活動或幫忙、開會等一切正常園務工作，無特殊原因或理由虛假，一次扣5分。

5、幼兒在園時間因教師工作失誤、脫崗等原因造成幼兒傷害的，教師承擔幼兒園為被傷害幼兒支付的一切費用，從該教師工資中扣除。并在年終獎勵總分中減去30分，取消當年評優選模的資格。出現嚴重安全事故的，除按以上規定處理外，視情予以解聘。

6、以上所記分數為負分，在年終獎勵總分中被減去。

四、獎勵制度

1、獎金分配。實行按百分比分配制。

2、獎項分配

（1）考勤獎。全勤記30分。

（2）安全獎。無安全事故記20分，出現安全事故減30分。

（3）教學獎。公開課、舉辦開放日活動，給講課人加10分。

（4）優質課獎。參評5分，得獎10分。

（5）玩教具制作獎。參評5分，得獎10分。

（6）幼兒作品評比指導獎。參評5分，得獎10分。

3、每年按舉辦活動數計算出總分，每位教師按所占總數的百分比分配獎金。