在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面我給大家整理了一些優秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

行測邏輯推理方法 行測判斷推理真假推理篇一

【例題1】2013年末，吉林省共有從事第二產業和第三產業活動的法人單位130914個，比2008年(2008年是第二次全國經濟普查年份，下同)增加6487個，增長5.2%;產業活動單位157542個，增加5490個;個體經營戶972280個，減少12861個。其中：有證照個體經營戶719319個，增加50818個。

問題：2013年末與2008年比較，吉林省產業活動單位大約增加：

a.1.04% b.1.3% c.3.6% d.7.6%

【答案】c。解析：根據材料可知，所求為最接近的是c項。

【例題2】

表 2015-2016年中國生活服務電商市場交易規模統計表

單位：億元

問題：2016年在線旅游市場交易規模約比上年增加了：

a.132% b.63% c.104% d.37%

【答案】d。解析：應選d。

【例題3】

圖 2011年1季度-2014年1季度全國農村居民與城鎮居民收入情況

問題：2013年城鎮居民人均可支配收入同比增加了：

a.4千多元 b.3千多元 c.2千多元 d.1千多元

【答案】c。解析：(6786-6138)+(6520-5918)+(6222-5712)+(7427-6796)≈600+500+500+600=2200，選擇c項。

在行測資料分析的考查中，增長備受命題人青睞。增長的含義很容易理解，但在試題中，它卻變化莫測，時而尋不到現期值、基期值，時而關系復雜，數據繁多，不知如何計算、比較。考生朋友們，世間萬物皆有規則，只要我們掌握了增長的相關公式，題目就可以迎刃而解。

【解析】答案：d。文段首先指出正常的“社會結構”的特點，然后介紹了與之相反的“反結構”的特點，接著以中國元宵節為例，重點介紹了“反結構”節慶儀式的優點與意義，即有利于社會的穩定和諧，a、b只是觀點中的案例，c沒有提到“應大力發展”的對策，屬于無中生有的“對策”。故本題答案為d。

行測邏輯推理方法 行測判斷推理真假推理篇二

在行測考試中，判斷推理部分占了不小的比例，在這一部分題目中，可能性推理也是我們一定要掌握的一種題型，但是這種題目可能給很多同學都造成困擾，今天我們就重點聊一下這部分題目中的一類——支持型，這類題目往往在論據和結論之間存在明顯的跳躍概念(即概念不一致)，只要我們能夠找到這種跳躍概念，那么直接去尋找能夠在兩者之間建立聯系的選項就比較明確答案了。接下來小編帶大家通過兩道題目來感受一下：

【例1】售貨員：“顯像管是任何一臺電視機的核心元件。p品牌電視機與t品牌電視機使用的是相同質量的顯像管，但p品牌電視機的售價較低，所以當你購買p品牌電視機而非t品牌電視機時，就等于付了更低的價錢卻買了相同圖像質量的電視機。”

下列______項如果正確，將最有力地支持售貨員做出的結論。

a.電視機的圖像質量僅僅由其顯像管的質量決定

b.p品牌電視機和t品牌電視機是在同一個工廠組裝的c.售貨員銷售p品牌電視機賺的錢少于銷售t品牌電視機賺的錢

d.每天p品牌電視機比t品牌電視機銷售得多

【答案】a

解析：售貨員的結論是“購買p品牌而非t品牌電視機時，就等于付了更低的價錢卻買了相同圖像質量的電視機”，原因是“兩個品牌的電視機使用的是相同質量的顯像管，而p品牌電視機售價較低”。問題是要我們最有力的支持售貨員的結論，觀察論據和結論會發現，存在兩個很明顯的跳躍概念，即“顯像管”和“圖像質量”之間，所以接下來我們直接去觀察選項，在顯像管的質量和圖像質量之間建立聯系即可，即a項。b項電視機在同一工廠組裝、c項賺錢多少、d項銷售多少，都與電視機的圖像質量無關，故答案選a。

【例2】當鳥類面臨棲息地破壞、天敵威脅和環境污染等生存壓力時，自身就會分泌一種名為皮質醇的激素。因此，經常處于生存壓力狀態下的鳥類，其羽毛會變得較為稀疏。

以下哪項如果為真，能夠支持上述論證?

a.鳥類體內的皮質醇含量可能會因全球變暖而發生變化

b.一些鳥類更換棲息地后，體內的激素水平會增高

c.皮質醇會影響鳥類羽毛的生長和代謝

d.如果鳥類的羽毛變得稀疏,則它們一定處于長期的壓力狀態

【答案】c

解析：論點：經常處于生存壓力狀態下的鳥類，其羽毛會變得較為稀疏。論據：當鳥類面臨生存壓力時，自身就會分泌一種名為皮質醇的激素。第二步，此時論點與論據說的不一致，此時在頭腦中預設是要找一個搭橋選項。在論據與論點之間建立聯系。皮質醇與羽毛稀疏建立聯系。分析四個選項，c項皮質醇影響鳥類羽毛的生長和代謝。故答案選c。

行測邏輯推理方法 行測判斷推理真假推理篇三

在行測試卷中，不管是判斷推理還是言語理解與表達，都會在選項中常出現共性的錯誤，那就是“無中生有”。所謂無中生有，即把沒有的說成有，比喻毫無事實，憑空捏造。這也屬于典型且簡單的邏輯謬誤。但是由于國考時間有限，很多考生不關注題干細節，而想當然認為選項內容就是題干說到了的，進而做題錯誤。接下來小編就給大家一起來分清“無中生有”的具體類型，從而建立這種邏輯謬誤的敏感性。

1.無中生有的“概念”

【例題精煉1】文化創意產業是綜合文化、創意、科技、資本、制造等要素的一種新業態。美國人靠一杯水(可口可樂)，一個面包(麥當勞)，一塊芯片(英特爾)和一只小老鼠(迪斯尼)做出了創意大產業，這些產業所產生的利潤和影響，遠遠超過了他們的汽車、鋼鐵等產業。

以下選項符合原文意思的一項是()。

a.文化創意產業是一種前瞻性、綜合性的業態

b.可口可樂和麥當勞是美國文化創意產業的代表之一

c.文化創意產業在美國已經取代汽車、鋼鐵產業的地位和作用

d.美國的汽車、鋼鐵業正在走向衰亡

【解析】答案：b。a選項對應在原文第一句話，但是a選項里的“前瞻性”是第一句話里沒有的概念，原文只是說是綜合文化。所以前瞻性這個概念就屬于“概念”上的無中生有。另外d選項明顯文段中沒有提及這個事情，所以也屬于無中生有，根據“美國人靠一杯水(可口可樂)，一個面包(麥當勞)，一塊芯片(英特爾)和一只小老鼠(迪斯尼)做出了創意大產業”可知b正確。故答案為b。

2.無中生有的“比較”

【例題精煉2】研究表明，美國和德國的青少年把父母的限制性管教方式看作是討厭自己，而在韓國和日本，父母同樣的限制性管教卻使孩子感受到的是接納和溫暖。

由此可推出的最恰當的結論是()。

a.韓日兒童更容易被管教

b.美國和德國的孩子相對于韓、日兩國的孩子更具有逆反心理

c.美德兩國更注重人性化的教育方式

d.東西方文化背景影響到兒童的教育

【解析】答案：d。a項，題干當中論述的是不同地域的青少年的態度，但是并沒有把韓國的兒童和日本的兒童進行比較，哪個國家兒童更容易被管教，無法推出;b項，題干當中沒有把美德兒童和韓日兒童進行比較，哪個國家兒童更具有逆反心理，無法推出;c項，題干當中沒有把美國和德國的人性化教育方式進行比較，哪個國家更注重人性化的教育方式，無法推出;d項，父母同樣的限制管教，美德和韓日的青少年的感覺卻不同，而美德和韓日的文化背景不同，很可能是不同的文化背景造成的，這是從題干可能推出的結論。故正確答案是d。

3.無中生有的“對策”

【例題精煉3】英國人類學家特納認為，正常的“社會結構”是一種有階層、地位、貧富差別的體制，“反結構”是沒有等級之分、貧富之別、男女之別的時空，具有消除不滿和發泄情緒的功能，很多重要節慶儀式就是屬于“反結構”。中國古代元宵節是全民的狂歡節。在節日期間，人人盡興而樂，可以緩解平時身體上的疲勞和精神上的壓力，節日期間的一些反常行為，有利于消除人與人之間的隔閡和緊張，促進人際關系的和諧。節日期間，不分地位高低，不分富貴貧賤，不分年齡大小，君民同樂，有利于促進不同階層的和諧，保障社會穩定。

這段文字的主要觀點是：

a.中國古代的元宵節是“反結構”的社會產物

b.中國古代的元宵節具有消除社會不滿的功能

c.應大力發展傳統文化中“反結構”的節慶儀式

d.“反結構”的節慶儀式有利于社會的穩定和諧

行測邏輯推理方法 行測判斷推理真假推理篇四

邏輯推理是行測備考難點，尤其是其中一種半真半假題目。這種題目通常是給出好幾個人說的幾句話，每句話有兩個半句且一真一假，據此推斷結論。那么接下來跟著小編通過一道題來看看如何解決這種問題。

【考題再現】

幼兒園馬老師和三個小朋友情情、可可和安安一起玩“猜一猜，我最棒”游戲，馬老師對小朋友們說：“我把手中的紅球、黃球和藍球分別放在這個柜子的三個抽屜里，請你們猜一猜每只抽屜里放的是什么顏色的球?猜對了獎勵小紅花!”然后，她請小朋友們閉上眼睛，把三只球分別放在三個抽屜里，小朋友猜的情況如下：

情情說：“紅球在最上層的抽屜，黃球在中間抽屜。” 可可說：“紅球在中間抽屜，藍球在最上層的抽屜。” 安安說：“紅球在最底層的抽屜，黃球在最上層的抽屜。” 老師告訴她們，每人都只猜對了一半。

請問：紅球、黃球和藍球各在哪一層抽屜里?

a.紅球在中間抽屜，黃球在最上層的抽屜，藍球在最底層的抽屜

b.紅球在中間抽屜，黃球在最底層的抽屜，藍球在最上層的抽屜

c.紅球在最上層的抽屜，黃球在最底層的抽屜，藍球在中間抽屜

d.紅球在最底層的抽屜，黃球在中間抽屜，藍球在最上層的抽屜

【答案】d。解析：這道題目就屬于一道半真半假的題目。這種題目其實不止有一種思路，我們一起來看一下。

一是可以通過找一些特殊條件作為突破口來解題。比如這道題我們發現紅球出現次數最多，那么對紅球的限制就最多，適合作為突破口。發現三個人的前半句剛好描述了紅球的三個位置，但是紅球只能在上中下的某一個位置，所以這三個半句一真二假。每個人的話都是一真一假，所以總共三真三假，那么三個人的后面半句就是兩真一假。后半句出現最多的黃球，兩個關于黃球的描述不能同真，所以藍球上一定為真，前半句紅中為假，那么紅球只能在底部，黃球在中間，答案選擇d。

二是可以帶入排除解題。觀察發現選項信息全面確定，考慮帶入排除。帶入a選項，情情兩句話都為假，不符合題意，排除a選項。帶入b選項，情情兩句話也都為假，不符合題意，排除b選項。帶入c選項，可可兩句話為假，不符合題意，排除c選項。此時答案只能是d選項，帶入驗證發現三個人的話都是半真半假，符合題意，當選。

三是可以通過假設法解決。不能得到確定信息，可以假設某句話為真帶入驗證。比如假設情情前半句為真，帶入發現安安兩句話都為假，與題干已知信息相悖，所以假設不成立，情情前半句為假，后半句為真，黃中，紅不是上，紅只能底，那么藍上，答案為d選項。

第三種方法其實可以簡化為尋找一個特殊句子，同時跟另一個人說的兩句話相互關聯，那么這時這個特殊句子就一定為假。