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學前資助申請書200字篇一

一、學前資助工作總體情況。

2013春秋兩個學期，我園接受資助資金的兒童46人，共計提供救助資金10189元。

2014春秋兩個學期，, 我園接受資助資金的兒童10人，共計提供救助資金4000元。

2015春秋兩個學期，, 我園接受資助資金的兒童10人，共計提供救助資金5500元。

二、自查自糾工作措施。 1.成立領導小組。

資助工作政策性強，為了把工作做到公平、公正、公開，把好事辦好，讓群眾滿意，社會滿意，讓最困難的家庭子女受益，幼兒園成立由園長任組長、副園長任副組長，班主任等為成員的領導小組，健全監管機制，確保專項資金落到實處，順利推進學前教育階段資助政策，體現資助政策的"公平、公正、公開"的原則，保證貧困家庭的幼兒不受經濟影響，能認真學習、完成學業。2.制定方案，研究對策。根據上級要求，幼兒園組織學前教育資助領導小組成員、學習上級關于學前教育資助文件，制定本園實施方案。

3.廣泛開展學前教育資助宣傳工作。幼兒園公示欄張貼上級宣傳資料，還利用升旗儀式講話和班會等方式宣傳國家學前資助政策。

4.調查摸清學前兒童家庭經濟情況。學校先調查學前兒童家庭經濟情況，摸清孤兒、殘疾兒童、最低生活保障家庭子女、革命烈士子女、家庭經濟困難的農村計劃生育獨生子女戶、家庭經濟困難的農村計劃生育雙女戶、因重大意外致貧家庭的子女、其他原因造成家庭經濟特別困難的子女人數及困難程度等情況。5.規范資金發放程序及要求

（1）政府助學金按學年申請，按學期發放，每年申請一次。孤兒、殘疾兒童、最低生活保障家庭子女、革命烈士子女、家庭經濟困難的農村計劃生育獨生子女戶、家庭經濟困難的農村計劃生育雙女戶、因重大意外致貧家庭的子女持有關證件原件及復印件或有關證明。

（2）幼兒園成立評審小組，按照公開、公平、公正的原則，對提交的資助申請進行認真審定。確定擬資助名單后，進行不少于5個工作日的公示。

6.資金撥付 資助資金發放給受助兒童監護人，確保資助資金及時足額發放到受助兒童家庭，沒有截留、挪用，切實做到了?？顚Ｓ?。

三、存在的問題及原因

1、貧困學生認定難度大。由于種種原因，學生不能如實說明家庭情況，班主任也不能全面了解每一個學生家庭經濟狀況，工作中不易把握。

2、資助名額有限，致使少數貧困學生暫時不能享受資助。

四、下一步打算。

資助工作是一項愛心工程，惠民工程，也是一項十分嚴肅的工作，在今后的工作中，我園將"關愛留守生，教師訪萬家"活動深入持久地開展下去，全面覆蓋，深入到每一個學生家庭宣傳政策，全面了解學生的家庭情況和經濟狀況，一如既往地嚴格執行政策，使資助工作真正惠及到每一個貧困家庭的子女，讓領導滿意、家長滿意。

1.成立領導小組。

資助工作政策性強，為了把工作做到公平、公正、公開，把好事辦好，讓群眾滿意，社會滿意，讓最困難的家庭子女受益，幼兒園成立由園長任組長、副園長任副組長，班主任等為成員的領導小組，健全監管機制，確保專項資金落到實處，順利推進學前教育階段資助政策，體現資助政策的"公平、公正、公開"的原則，保證貧困家庭的幼兒不受經濟影響，能認真學習、完成學業。2.制定方案，研究對策。根據上級要求，幼兒園組織學前教育資助領導小組成員、學習上級關于學前教育資助文件，制定本園實施方案。

3.廣泛開展學前教育資助宣傳工作。幼兒園公示欄張貼上級宣傳資料，還利用升旗儀式講話和班會等方式宣傳國家學前資助政策。

4.調查摸清學前兒童家庭經濟情況。學校先調查學前兒童家庭經濟情況，摸清孤兒、殘疾兒童、最低生活保障家庭子女、革命烈士子女、家庭經濟困難的農村計劃生育獨生子女戶、家庭經濟困難的農村計劃生育雙女戶、因重大意外致貧家庭的子女、其他原因造成家庭經濟特別困難的子女人數及困難程度等情況。5.規范資金發放程序及要求

（1）政府助學金按學年申請，按學期發放，每年申請一次。孤兒、殘疾兒童、最低生活保障家庭子女、革命烈士子女、家庭經濟困難的農村計劃生育獨生子女戶、家庭經濟困難的農村計劃生育雙女戶、因重大意外致貧家庭的子女持有關證件原件及復印件或有關證明。

（2）幼兒園成立評審小組，按照公開、公平、公正的原則，對提交的資助申請進行認真審定。確定擬資助名單后，進行不少于7個工作日的公示。

6.資金撥付 資助資金發放給受助兒童監護人，確保資助資金及時足額發放到受助兒童家庭，沒有截留、挪用，切實做到了?？顚Ｓ?。

資助領導小組

資助工作政策性強，為了把工作做到公平、公正、公開，把好事辦好，讓群眾滿意，社會滿意，讓最困難的家庭子女受益，幼兒園成立由校領導任組長、園長任副組長，班主任等為成員的領導小組，健全監管機制，確保專項資金落到實處，順利推進學前教育階段資助政策，體現資助政策的"公平、公正、公開"的原則，保證貧困家庭的幼兒不受經濟影響，能認真學習、完成學業。組 長:袁國富 副組長:王現芳

組 員: 白麗榮 趙旭 趙娜 程成 包爽 包玉爽

大冷中心幼兒園

2015年9月

幼兒園資助制度

為了幫助經濟困難的幼兒解決生活困難，培養貧困幼兒積極進取、勤儉自強的優良品 質。同時，也為了規范對貧困生的資助與管理工作，結合幼兒園的特點，特制定本制度。

一、成立工作領導小組 組 長：袁國富 副組長：王現芳

二、貧困生資助對象

1、家庭生活困難，家庭人均收入低于本地區城鄉居民收入中下水平的；

2、孤兒

3、家庭經濟困難的單親家庭；

4、家庭貧困的烈士子女、優撫家庭子女、殘疾幼兒 ;

5、經民政部門確認的農村低保或農村特困救助范圍的家庭子女；

6、因受災、疾病等導致家庭不能維持基本生活的家庭子女，可以優先得到資助。

7、家庭生活水平一般，家庭因疾病、多子女升學或其它意外事故等原因造成生活開支非常困難的“留守兒童”。

三、貧困生評審程序

1、以班級為單位，班主任負責，通過深入細致的調查了解將貧困生情況、申請及名單上報領導小組，進行初審；

2、調查小組入戶調查、了解，請社區、村委會核實。

3、領導小組根據調查小組各方搜集的資料，決定貧困生資助人選。

四、貧困幼兒的管理

1、幼兒園建立貧困幼兒管理檔案，組織對貧困生日常表現進行跟蹤調查，對反饋內容給予及時記錄，保證貧困生日常的管理。

2、加強對貧困幼兒的教育，通過激發貧困幼兒的斗志，使其樹立艱苦奮斗、自強不息的精神。

3、建立受資助貧困生信息反饋和取消資格制。各班級應定期或不定期向幼兒園反饋受資助幼兒的家庭經濟情況。若在受資助期間出現弄虛作假，偽造經濟困難者，取消貧困資助資格，或視情況追回已享受的全部金額。

4、貧困生的調整。

（1）原來不是貧困生，由于家庭發生重大災禍等特殊原因需申報的，按規定程序申報。

（2）貧困生受到幼兒園資助后，由于家庭經濟情況好轉的，本人應書面提出主動放棄資助；或經幼兒園調查屬實的，將作相應的調整。

大冷中心幼兒園

2013年9月

學前資助評審制度

根據《財政部 教育部關于建立學前教育資助制度的意見》精神，為認真做好幼兒園家庭經濟困難幼兒資助工作，特制定家庭經濟困難幼兒入園補助資金評審方案。

一、指導思想 學前教育入園補助資金是資助政策體系的組成部分，我校高度重視貧困幼兒入園補助資金的資助工作，切實加強領導，建立工作機制，將貧困幼兒入園補助資金的資助工作納入資助管理機構統一管理，并把幼兒園貧困幼兒入園補助資金資助工作納入辦學水平評估指標體系，確保幼兒園貧困幼兒資助政策順利實施。

二、加強領導 我園成立學前教育資助工作領導小組.組 長：袁國富

.副組長：王現芳 成 員：白麗榮 趙旭 趙娜 程成 包爽 包玉爽 鄭歡 鐘雨負責制定幼兒園經濟困難幼兒助學金對象認定的實施辦法，對學前教育資助工作進行統一領導和管理。幼兒園要把資助家庭經濟困難幼兒工作擺在重要位置，成立相應組織，實行園長負責制，明確承辦機構和人員，制定具體實施細則。要建立完善的學校助學管理制度，建立專門檔案，將幼兒申請表、困難證明材料、受理結果、公示情況、助學金發放等有關憑證和工作情況分年度建檔備查，確保幼兒資助工作順利進行。

三、資助范圍和對象 凡是本園在園幼兒都可以申請資助，首先滿足以下基本 條件：（優先考慮招收范圍內、適齡、本地戶籍幼兒）

1、家庭經濟困難，生活簡樸。

2、遵守憲法和法律，遵守學校規章制度；

3、誠實守信，樂于助人，道德品質優良；

4、勤奮學習，積極上進；

5、熱愛社會主義祖國，擁護中國共產黨的領導。

四、申報程序和評審辦法 1.所有符合申請條件的幼兒應在開學后向就讀幼兒園提交相關證明材料。幼兒園根據制定的國家助學金實施細則并結合主管部門下達的資助指標，以班級為單位，由評議小組，受理幼兒申請，評審認定家庭經濟困難幼兒，研究提出擬資助幼兒名單，幼兒園要將家庭經濟困難兒童的界定政策以及享受資助的兒童基本情況和資助標準張榜公示，公示期不得少于

7 天。

2、嚴格按照公開、公正、公平的原則，確保資助資金用于最急需的貧困幼兒。對于弄虛作假，騙取國家資助資金的，要嚴肅處理。向社會公布舉報電話，主動接受群眾監督。

大冷中心幼兒園

2013年3月

資助評審小組

為了把工作做到公平、公正、公開，健全監管機制，確保專項資金落到實處，順利推進學前教育階段資助政策.幼兒園成立由校領導任組長、園長任副組長，班主任等為成員的資助評審小組.組長: 袁國富 副組長:王現芳

組員: 白麗榮 趙旭 趙娜 程成 包爽 包玉 2015年3月

學前資助管理制度

為貫徹落實上級關于學前教育資助文件精神，根據教育局資助中心的要求，我園特制定如下管理制度 1.成立領導小組。

資助工作政策性強，為了把工作做到公平、公正、公開，把好事辦好，讓群眾滿意，社會滿意，讓最困難的家庭子女受益，幼兒園成立由校領導任組長、園長任副組長，班主任等為成員的領導小組，健全監管機制，確保專項資金落到實處，順利推進學前教育階段資助政策，體現資助政策的"公平、公正、公開"的原則，保證貧困家庭的幼兒不受經濟影響，能認真學習、完成學業。

2.制定方案，研究對策。根據上級要求，幼兒園組織學前教育資助領導小組成員、學習上級關于學前教育資助文件，制定本園實施方案。3.廣泛開展學前教育資助宣傳工作。幼兒園公示欄張貼上級宣傳資料，還利用升旗儀式講話和班會等方式宣傳國家學前資助政策。4.調查摸清學前兒童家庭經濟情況。學校先調查學前兒童家庭經濟情況，摸清孤兒、殘疾兒童、最低生活保障家庭子女、革命烈士子女、家庭經濟困難的農村計劃生育獨生子女戶、因重大意外致貧家庭的子女、其他原因造成家庭經濟特別困難的子女人數及困難程度等情況。5.規范資金發放程序及要求

（1）政府助學金按學年申請，按學期發放，每年申請一次。孤兒、殘疾兒童、最低生活保障家庭子女、革命烈士子女、家庭經濟困難的農村計劃生育獨生子女戶、因重大意外致貧家庭的子女持有關證件原件及復印件或有關證明。

（2）幼兒園成立評審小組，按照公開、公平、公正的原則，對提交的資助申請進行認真審定。確定擬資助名單后，進行不少于7個工作日的公示。

6.資金撥付 資助資金發放給受助兒童監護人，確保資助資金及時足額發放受助兒童家庭，沒有截留、挪用，切實做到?？顚Ｓ?。

大冷中心幼兒園

2015年3月

學前資助評審制度

學前資助領導小組

大冷蒙古族中心幼兒園

2015年3月

學前資助申請書200字篇二

學前資助上報材料

1、《學前教育資助資金申請表》，上交紙質稿2份，同時報電子稿。

2、填寫《學前教育接受資助兒童匯總表》，上交紙質稿2份，同時報電子稿。

3、填寫《資助兒童聯系表》，報電子表。

4、上交資助幼兒戶口本復印件3份。（將首頁、索引頁、監護人頁、學生本人頁印在一張a4紙上）

5、上交公示電子照片2張。（能顯示公示內容1張、學生或家長教師

觀看1張）。

學前資助上報材料

1、《學前教育資助資金申請表》，上交紙質稿2份，同時報電子稿。

2、填寫《學前教育接受資助兒童匯總表》，上交紙質稿2份，同時報電子稿。

3、填寫《資助兒童聯系表》，報電子表。

4、上交資助幼兒戶口本復印件3份。（將首頁、索引頁、監護人頁、學生本人頁印在一張a4紙上）

5、上交公示電子照片2張。（能顯示公示內容1張、學生或家長教師觀看1張）。

學前資助申請書200字篇三

助學資助申請書3篇

為申請助學金寫一份申請書，本文是小編為大家整理的助學資助的申請書，僅供參考。

助學資助申請書篇1：

尊敬的領導：

我叫*********，是******班的一名學生。我來自*******地區國家級貧困縣之一——******縣。

六口之家主要以幾畝農田的莊家收成作為家庭的唯一經濟來源。平時家里沒有什么特別經濟收入，大學期間的高額學費和生活費，使得本來困難的家里更加雪上加霜。以前家里就父親一根支柱，可是他也邁年了。更當父母把省吃檢用的錢把錢寄給我，他們希望我能過的好。父母只想讓我好好學習，我只能用學習成績來回報他們，每次向家里報告好成績的時候，都可以感受到父母舒心的笑容，還有他們的囑咐，讓我再接再勵!

也許是父母們對與兒女的關愛，他們總是要我們不要太薄對自己，總是把最好東西留給我們，他們自己說"錢我們倆回努力去掙的，你盡管按你的需要去做你的事情吧!只要你將來能夠有所作為。"每當我聽到這句話，我都回感到鎮鎮心痛。一種欲擺無奈的心情。我只愿為他們減輕些。以后的專升本還是為在學生活費等費用一再向學里要，我想給父母減輕一些負擔。

很小的時候，父母就教育我：學習的目的是為了將來可以對國家和社會貢獻出自己的一份力量，同時也是你今后能夠擺脫貧困的基礎保障。所以需要的不僅是豐富的知識，更重要的是具備良好的社會責任感和個人道德修養。這種深深扎根在心中的觀念使我力爭成為一名全面發展的學生。

本人在校期間品行良好，遵紀守法，無違法違紀行為，誠實守信，做事遵守承諾。我平時對同學們都很熱情，因為受父母的影響，無論家庭情況是怎樣，但也一定要熱心幫助同學，給人以微笑，再此同時也要熱愛學習，因為無論在任何時候知識都是很重要的，因為父母深知知識的重要性。

現如今，黨和國家的政策是大力發展教育事業，這讓我這樣的學生看到了生活的希望。我滿懷熱血感謝黨和國家對貧困學生的關心。真誠希望領導給我一次機會，一解我求學之路的燃眉之急。我會努力好好學習，爭取上進!只要自己一有能力，就馬上回饋社會，幫助所有有需要的人。特別的是我一定要成為一個能對國家和社會做出特殊和巨大貢獻的人。

此致

敬禮

申請人：

20xx年x月x日

助學資助申請書篇2：

助學金基金會：

我叫馬富強，男，回族，來自于寧夏海原縣。原在寧夏海原一中讀高中，有幸在今年考入三峽大學水利與環境學院水利水電工程專業就讀。

因為本身就處在南部落后山區，深知一切都來之不易，更深知"知識改變命運"，所以在上學期間，一直不敢松懈。力求考入大學，好好去追求自己的理想。吃得苦中苦，方為人上人，是我的座右銘。我一直認為只要付出一定會有回報。在校期間，一直努力奮斗，堅持不懈，終于在今年的高考中考到三峽大學?？墒俏覀兗彝ソ洕容^困難，而一年的學費就得七千多。再加上還有哥哥也要上大學，實在是沒有辦法，就和貴單位提出申請助學金，希望可以圓我大學夢，將來我會好好努力，爭取做有益于社會有益于祖國有益于人民的人。

我一直堅信給我一個機會，我就能做出最好的來展現自己。我從小生活在農村，所以我養成了良好的生活自理能力和勤儉節約的良好品質。我一直對自己嚴格要求，在遇到困難的時，堅決不輕易說放棄，在困難面前迎難而上，將自己最優秀的一面表現出來。大學階段是我認為人生中一個極為重要的階段。非常感謝國家給予我們大學生的幫助。今天我得到了幫助，我會在以后的日子里更加嚴格的要求自己，學好專業知識，爭取早日服務社會，為國家奉獻一份力量。

可是如今，父母不再年輕，體弱多病，家境亦無好轉，面對每年7000多元的學費以及湖北高昂的生活開支，親朋好友的幫助簡直是杯水車薪!但是，我依然堅定地選擇了讀大學這條路，因為我知道，在求學成才面前，任何經濟上的困難都是暫時的、都是可以戰勝的。我不畏懼困難，更不諱言貧窮，所以我鄭重地向黃河銀行提出助學金申請。我想讓我的父母，讓我的親人過上好日子。這是最庸俗也是最真實最淳樸的每個人奮斗的愿望。我不怕別人笑話，因為任何一個成功的認識都有一段艱辛的路途。我希望我可以得到這次的國家助學金，那樣可以減少一些學費帶來的家庭負擔，生活得到一些補助，我很需要這筆錢，真誠希望領導能給我這次機會，使我能夠全身心的投入到學習中，再也不用為生活費去發愁，我也會繼續努力學習，以及積極參加各種活動，爭取將來可以為國家和社會貢獻出自己的一份力量。我會努力發展自己爭取能夠成為一名全面發展的大學生。積極奉獻自己的力量，日后自己一有能力，就馬上回報社會，回報學校給我的幫助!并且去幫助所有需要幫助的人。真心的感謝學校領導和老師能給我這次申請的機會，并希望領導老師能夠批準我的申請。謝謝!

此致

敬禮

申請人：

20xx年x月x日

助學資助申請書篇3：

尊敬的領導：

你們好!

我是信陽師范學院華銳學院理工系xx級土木工程專業xx班的學生，我叫xxx，我很榮幸能夠在華銳學院度過四年的大學生活。喜聞學校有國家助學金,專門針對學習優良且家庭貧困的學生，因此我特向各領導申請國家助學金幫助我完成學業，我會為我的學業而不懈努力。

我家在河南省xxxx，內鄉縣屬南陽市管轄地處豫西南是山區貧困縣，全縣經濟主要依靠種植業和養殖業，經濟不發達，人均收入非常低，農民生活非常拮據。我村因國防和軍隊建設需要被征地一千多畝，現在每戶平均只有一畝多地，村里的許多青壯年勞動力到外地打工來維持生計。雖然政府有每年幾百元的補貼，但對一個有兩個孩子需要上學的家庭來說那只是杯水車薪。面對每年一萬多的學費和幾千元的生活費對我的家庭來說是一筆很大的開支。

我家現在有四口人，爸爸,媽媽,我和妹妹,父母文化程度不高而且又不懂技術,只能在家種地靠賣糧食來掙錢,農閑時爸爸媽媽到外面打零工來為我賺取生活費和補貼家用.特別是近幾年父母的身體不好又不能夠干重活，所以不能到外面的工地上打工，只能在家種地,家庭的收入更少了。父親承包了別人的幾畝地來種，媽媽給別人打零工供我和妹妹上學。父母不分白天黑夜的干活，十分的辛苦。

每當看到鄰家的孩子在過年的時候回來把打工掙的錢交給他們的父母并且給他們的父母買很多的補品孝敬他們的父母時我總是感到很內疚，因為到現在我還沒有孝敬我的父母一次，就連給他們洗過一次腳都沒有。

在我空閑的時候我提出到地里干活來減輕他們的工作量，父母總是拒絕我，并告訴我要把時間用在學習上，要把學習搞好才能考上好的大學才能找到好的工作才能使自己有一個好的未來，只有這樣才是給他們最大的安慰，就是干再多的活他們也不覺的辛苦?？蓱z天下父母心啊。所以我只有更加努力的學習來報答我的父母。

我還有一個伯父在今年的春天過世了，伯父是單身收養了一個女兒也就是我的妹妹現在和我們生活在一起。伯父在2008年初得了癌癥，父母這兩年四處奔波為伯父治病抓藥早已花光了家里的積蓄，還向親朋好友借了不少錢，家里已是負債累累，當我今年夏天收到錄取通知書時，父母為我高興同時也為那高昂的學費而發愁。

在生活上，為了盡量減少家庭負擔，在空閑和休息期間，在不影響自己學業和學習的同時到外面找到了一份兼職工作來掙取一點生活費來為父母減輕負擔。

我總是給父母說我不上學了到外面打工掙錢來減少家里的負擔，但是父母就是不同意，而且還十分的生氣。他們總是告誡我只有學習才能改變這個家庭，只有上學才是出路，只有好好學習才能有一個好的未來，所以我堅持了下來，有幸在今年的高考種被我校錄取，我有幸能夠成為華銳學院的一員并且能夠在此學習而高興。

我如愿進入大學，知道能夠上大學，自己的機會是來之不易，所以我 倍加的努力學習，遵守校規校紀。在生活中。樸素節儉、性格開朗，嚴以律己寬以待人，尊重老師和同學。平時也很善于和同學溝通，也樂于幫助

同學，只要是自己能夠做到的都盡力幫助，建立了良好的人際關系，獲得了大家的尊重和支持。

在學校的這兩個月里，我積極參加學生會的招新活動并光榮的成為了理工系網絡信息部的一名干事，能夠為學校和廣大的同學們服務我感到非常的高興。我也積極的參加學校組織的各種社團活動來豐富自己的大學生活，我也加入了建筑藝術協會為自己的創造了機會來認識更多的愛好土建類的朋友，我們進行了專業上的交流增加了自己的知識擴大了自己的視野，使我受益匪淺。

很小的時候，父母就教育我：學習的目的是為了將來可以對國家和社會貢獻出自己的一份力量，同時也是你今后能夠擺脫貧困的基礎保障。所以需要的不僅是豐富的知識，更重要的是具備良好的社會責任感和個人道德修養。這種深深扎根在心中的觀念使我力爭成為一名全面發展的學生，努力提高自身的素質。

現如今，黨和國家的政策是大力發展教育事業，設立了助學金，學院的政策也落實到位，給予我們貧困學生生活補助，種種行動和政策讓我這樣的學生看到了生活的希望，我滿懷熱血感謝黨和國家以及學校對貧困學生的關心。為黨和國家有這么好的政策而高興和自豪。

人都說窮人的孩子早當家，雖然在外表上看不出我有多艱難，但是我始終認為需要自己獨立面對的困難就得需要自己去面對，我不會向困難低頭。生活上的困難并不會使我的意志消磨，而是使我以后更加努力勤奮學習，以此來報答社會，報答所有關心我和對我給予希望的人。

為了能夠順利完成學業，減輕父母的負擔，我現在特向各領導申請此

此致

敬禮

申請人：

20xx年x月x日

學前資助申請書200字篇四

山心中心小學2013年

春季期學前教育資助工作總結

2013年春季期我校共有幼兒1950人。我校學前教育資助工作在縣教育局的直接領導和相關部門的關懷下，取得了一定成績。本年度我們嚴格執行文件精神及相關工作要求，求真求實，探索創新，使該項工作得以有條不紊地持續深入推進，貧困幼兒也實實在在地獲得資助而安心學習健康成長，黨和國家惠農惠學之政亦得到了衷心擁戴?，F將主要情況總結如下：

一、高度重視，我校貧困幼兒是一群特殊的弱勢群體，由于有些是天生殘疾，加之很多是單親家庭、留守兒童，因而家庭比較困難。這些貧困幼兒的生活學習狀況牽動了各級政府、學校和社會的心。為貫徹落實自治區教育廳、自治區財政廳文件精神，縣資助辦視學前教育資助工作是搞好教育工作的重要一環。我校也高度重視，一致認為，對貧困幼兒家庭給予幫助，解決實際困難，使其健康快樂成長的重要惠民之舉是學習科學發展觀的一項重要舉措；是科教興國的戰略要求；也是使資助工作走向成熟，邁進制度化、科學化、常規化的歷史大跨越。

二、廣泛宣傳

為使資助工作得到社會廣泛關注，我校配合上級部門，發動符合條件的幼兒園全方位、多角度的廣泛深入宣傳，讓社會各屆各部門了解學前教育資助政策，幫助他們更好地學習生活。

三、

今年，我校在教育局領導下，在社會各部門幫助下，我校在學前教育資助工作方面取得了相應成績，全鎮有190名貧困幼兒得到了資助，資助總金額達190000元。

四、?？顚n

為使資助工作長留痕跡，促進資助工作完備完善，我們及時總結經驗得失，擬定資助系列材料建檔目錄，按文件、基本情況申報表、評審公示、資助表卡冊、總結等分門別類，科學建檔，規范裝訂，實行專人管理。同時，我們深深地認識到，引導受助貧困幼兒記住黨恩，學會感恩，并把感恩的心轉化成學習成長的動力，是資助工作的出發點落腳點，是我們在資助工作中不應忽略的另一面。故要求老師們有意識有計劃地開展資助幼兒的談心、感恩奉獻等教育活動，讓學生明白愛和感恩不僅要存在心里，而且要表達出來，更重要地是落實在行動上，自立成材，才是最好地感黨恩，在懂得感恩、學會感恩、有能力感恩中不斷成長。

總之，我校學前教育資助工作得到了很好的落實，達到了預期效果，今后我們還需要再接再勵，不斷地把工作做細做實，把工作做得更好、更出色。