在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會覺得范文很難寫？以下是小編為大家收集的優秀范文，歡迎大家分享閱讀。

履職考核表中崗位職責怎么填篇一

一、封面

1、年度：2013；

2、崗位類別：專業技術人員或管理人員、工勤人員；

3、單位：以學校公章為準。

4、聘期起止時間：2012年9月1日—2013年8月31日；

5、填表時間：2013年12月24日。

二、第2頁

1、崗位職級：專技級或管理級、（技術級）普工；

2、批準時間：以專技證為準；

3、主要崗位職責或受聘期間任期目標（任務、項目、課題）：以2012年9月簽訂的崗位聘任書（小合同）上填寫的或崗位說明書為準。

4、履職

總結

四、第4頁

1、完成的主要專業技術工作、成果及論著登記：起止時間2012年9月至2013年8月；項目、課題、成果、

教學

2、工作失誤、失職情況登記：時間2012年9月至2013年8月，其他有則填寫，無則填無。

五、第5頁

1、本年度獎懲情況：有則填，無則不填。

2、民主量化考核情況：

群眾考核打分a：實有人數—教師數（聘任數）、參加人數—實際參加打分人數、量化考核平均得分c—以考核分為準；考核小組打分b：實有人數—5—7人、參加人數—實際參加考核人數、量化考核平均得分c—以考核分為準;最后分值—考核分；最后分值列次：優秀或合格。

3、主考人評語和考核等次建議：

根據該同志的德、能、勤、績、廉表現，建議定為（優秀、合格….）等次。（由校長填寫）

4、單位考核領導小組意見：

根據《墨紅鎮中心學校年度考核實施方案》，經墨紅鎮中心學校考核領導小組按德、能、勤、績、廉幾方面的要求定性定量考核，認定該教師為等次。

負責人（簽名）周丁友單位簽章（中心學校）

2013年12月25日

六、第6頁

本人意見：是否同意考核意見。本人必須簽名并按手印。不簽名視為不參加考核。

履職考核表中崗位職責怎么填篇二

專業技術人員履職考核表

專業技術人員履職考核表

專業技術人員履職考核表

單 位

姓 名

受聘職務

考核時限 年 月至 年 月

云南省 制

填 表 說 明

1,用鋼筆或毛筆填寫,字跡要清楚,整潔.2,基本情況,職責和任期目標,履職總結由本人填寫.履職總結應反映:履行崗位職責,任期目標,任務的完成情況,取得成績(成果)的數量,質量及實際效果,個人所起的作用,存在的主要問題,經驗教訓,及今后的努力方向.3,"基層考核意見"和"單位考核意見"以記實填寫,并明確表明"優秀,稱職,基本稱職,不稱職"的意見.4,政治表現定性考核,業務實績定量考核.定性考核具體要素,標準以及結果的分析處理,定量考核具體要素,標準及檔次分數線的確定,可根據系列主管部門的指導性意見及單位的實際情況確定.5,在確定最終考核檔次時,優秀者必須是政治表現考核為合格,業務實績考核在優秀分數線以上;政治表現考核不合格或業務實績考核在不稱職分數線以下者,均應定為不稱職.6,參與各層次考核的"參加人數",須占"實有人數"的三分之二以上,考核結果方能有效.7,對"優秀"和"不稱職"者,須經業務主管部門認可.姓名

性別

年齡

行政職務

受聘專業技術職務

聘期起止時間

受聘期間主要崗位職責和任期目標(任務,項目,課題)是:

履 職 總 結

完成的主要專業技術工作,成果及論著登記

起止時間

項目,課題,成果,教學，論著等專業技術工作名稱

工作內容,本人起何作用(主持,參與,獨立)

完成情況及

效 果

工作失誤,失職情況登記

時 間

情 況 概 述

損失或影響程度

處理情況

定

性

定

量

考

核

情

況

項 目

政治表現,職業道德, 工作態度等(定性)

專業技術水平,業務能力, 工作實績等(定量)

實

有

人

數

參

加

人

數

合格

基合本格

不

合格

實有人數

參加人數

測 評 分 值

考 核

基 層

a=

考 核

考核小組

b=

綜

合結

c=a×40%+b×60%

=

基

層

考

核

意

見

優 秀

稱 職

不稱職

備 注

負責人(簽章)年 月 日

單

位

考

核

意

見

優 秀

稱 職

不稱職

備 注

(公章)

負責人(簽章)年 月 日 本

人

意

見

本人簽章 年 月 日

業

務

主

管

部

門

審

核

意

(公章)

年 月 日

人 事 廳

職稱改革工作領導小組辦公室

履職考核表中崗位職責怎么填篇三

崗位履職情況

自參加工作以來，我熱衷于本職工作，嚴格要求自己，擺正工作位子，時刻保持謙虛、謹慎、律己的態度，在領導的關心栽培和同事的幫助支持下，以“服務領導、扎實工作、認真學習，團結同志”為標準，始終勤奮工作、積極進取，努力提高自我，認真完成任務，履行好崗位職責，較好的完成各項工作任務且取得一定的成績，得到領導和同事的肯定。現將參加工作以來重點完成的工作任務作如下總結：

一是完成每月簡報信息和典型材料的撰寫，完成微信、網絡紅頁的推廣；

二是參與籌備息烽首屆農特產品展銷會、息烽涉農資金整合試點工作動員會暨第三季農口例會等活動；

三是參與籌備比利時?布魯塞爾國際烈性酒大獎賽之“觀息烽萬畝葡萄園?品貴州陽菲葡萄酒”等活動，并為來訪外賓做解說；并完成活動所需展板的制作；

四是完成葡萄園區紅巖現代綜合服務中心展廳內部設計所需圖文、音響材料，并學習展廳內部貴州山區現代水利息烽紅巖現代水利試點區自動化與信息化系統和監控系統的操作；

五是完成領導培訓、匯報等各類課件的制作，包括：息烽全力發展都市現代農業、土地仲裁培訓、園區年終績效考評匯報、赴臺灣學習休閑農業考察報告匯報等課件；

六是參與籌備全市農業園區、精準扶貧、美麗鄉村建設和農村綜合環境整治現場觀摩會； 七是參與接待國家愛衛辦、北京、河北、花溪、開陽、修文、赤水、施秉等考察觀摩團，并向考察團就紅巖現代綜合服務中心的設計理念、功能分區等作解說；

八是完成園區年終績效考評畫冊的設計、制作。 除了努力完成業務工作外，根據自己的崗位特點，我認真學習農業科學技術了解掌握我縣農業的基本狀況，積極向赴臺學習的同志請教臺灣農業“三創”（創意、創藝、創憶）的先進發展理念，學習如何做精致農業，虛心向身邊的同事請教，通過多看、多聽、多想、多做，做到嘴勤、手勤、腳勤，努力完善自我，提高自身的綜合素質。

履職考核表中崗位職責怎么填篇四

崗位職責及績效考核表

生產經理崗位職責及績效考核

一、負責主持協調財務、生產有關負責人員，編制年、季、月生產計劃、物質供應計劃。績效考核比例為20%。

二、安排落實年、月、日生產進度，確保生產任務的完成。績效考核比例為20%。

三、負責督導制訂設備完好標準、設備使用、管理制度，定期維修保養，確保不因設備故障影響生產進度及產品質量。績效考核比例為10%。

四、負責督導制訂技術、質量標準及管理制度，確保產品技術先進性、產品質量穩定性。績效考核比例為20%。

五、負責組織制定安全生產條例，落實安全生產措施，檢查安全生產制度，績效考核比例為15%。

六、督導落實生產各項規章制度，檢查生產各項規章制度執行結果，績效考核比例為15%。

河北一犇農機有限公司

2012年2月10日

崗位職責及績效考核表

生產綜合部崗位職責及績效考核

一、負責主持車間主任、生產相關人員，制定季、月、日生產計劃，制定生產管理制度，考核比例為20%。

二、根據生產計劃，制訂落實生產計劃實施措施，具體落實到車間，確保任務完成，考核比例為20%。

三、負責制定產品技術質量標準、及質量管理制度。加強現場監督管理，首件必檢。嚴禁無圖生產，確保產品質量，考核比例為20%。

四、負責制定安全生產制度及安全措施，落實檢查安全生產制度及安全措施落實情況。考核比例為15%。

五、落實各項規章制度，突出督促檢查組織紀律、考勤 情況。考核比例為10%。

六、負責制定設備完好標準及設備使用管理制度，定期維修保養，確保不因設備影響生產進度，及產品質量。考核比例為15%。

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2012年2月10日

崗位職責及績效考核表

車間主任崗位職責及績效考核

一、根據公司總體生產計劃，負責制定本車間月、旬、日生產計劃，考核比例為20%。

二、根據生產計劃，將任務具體落實到班、組、個人，堅持定工計件，確保任務完成。考核比例為20%。

三、制訂產品質量保證措施和操作規程，嚴格按照圖紙技術要求、標準、工藝流程規定生產，確保產品質量，考核比例為20%。

四、負責落實安全生產制度，遵守操作規程，做好安全監督、安全教育工作。安裝、檢修電器設備，須懸掛停電警示牌；文明生產，保持車間清潔衛生、產品堆放整齊，標識清晰。考核比例為15%。

五、落實執行早上班布置安排、晚下班檢查驗收制度，開好班組晨會。嚴格執行勞動組織紀律和請銷假制度，落實考勤、考核制度，講文明、講奉獻，考核比例為10%。

六、制定設備、工具管理制度，設備、工具責任到人，考核比例為15%。

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2012年2月10日

崗位職責及績效考核表

行政經理崗位職責及績效考核

一、負責行政主管，制定人事用工管理制度、勞動分配獎懲制度、制訂文明建設組織紀律管理條例，考核比例為15%。

二、著力做好公司人才庫人才儲備工作，管理人事用工制度，招聘、錄用、辭退、考核和獎懲工作，占考核比例為15%。

三、負責擬制薪酬福利制度和方案，建立行之有效的激勵和約束機制，占考核比例15%。

四、制訂職工培訓制度，辦好思想教育、技能教育兩個學習班，培養公司職工思想凝聚力，培養職工終身事業心。考核比例為20%。

五、制定公司建設規劃及建設計劃，按期完成規劃建設任務。考核比例為10%。

六、制訂公司后勤供應保障管理制度，確保生產、生活，正常運行，考核比例為10%。

七、制訂、落實公司各項規章制度，并定期通報督促、檢查各部落實執行情況。考核比例為15%。

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2012年2月10日

崗位職責及績效考核表

財務部職責及績效考核

一、財務部負責起草編制公司3年經濟發展概算，編制財務資金計劃、擬定資金籌措和使用方案，考核比例25%。

二、制定財務管理制度和日常財務工作制度，制訂公司統計、審計制度。成本核算，占考核比例為15%。

三、做好公司經營計劃及各項經濟指標審計、審查工作，做好公司、車間、各經營科室成本核算工作。考核比例為10%

四、嚴格遵守財經紀律，儉省節約，做好各項支出、報銷工作。嚴格執行財務部長審批報銷制度，未經批準，會計人員有權拒付。考核比例為15%。

五、做好編制年、季、月公司財務報表工作，做好稅務申報及公司各項年檢工作，考核比例為10%。

六、編制公司年度經濟計劃落實情況總結報告，做到每月向公司匯報各項財務計劃工作執行情況，考核比例為10%。

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2012年2月10日

崗位職責及績效考核表

技術、質檢部崗位職責及績效考核

一、制訂公司產品質量標準，質量保障措施，制定產品質量檢測實施程序，考核比例為15%。

二、制定質量檢測制度，依據計劃及時完成質量技術資料、生產文件的審核，按時完成質量檢測任務，考核比例為15%。

三、制定設計、校對、審核、標準，嚴格建全圖紙資料。制定、落實審核、批準程序，考核比例為10%。

四、制定、落實新產品開發、老產品整改計劃，考核比例為20%。

五、制定公司技術資料、產品圖紙完善工作制度，建檔保存，考核比例為10%。

六、制訂公司技術情報、資料保管條例，按照做好公司技術情報、資料保密工作，考核比例為10%。對公司造成損害后果者，根據公司損害后果，加倍懲處。觸犯法律者，依法嚴懲。

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2012年2月10日

崗位職責及績效考核表

供電維修部崗位職責及績效考核

一、負責維修管理主管，制定年、月、日安裝、維修計劃，占考核比例為10%。

二、根據生產計劃，確保安裝，維修任務完成，占考核比例為20%。

三、嚴格執行安全生產制度，提倡文明生產，杜絕事故發生，占考核比例為50%。

四、負責落實各項規章制度，加強作風紀律培養，占考核比例為10%。

五、負責及時對生產設備的突發性電路、氣路故障的檢修、搶修減少停機時間，占考核比例為10%。

河北一犇農機有限公司2012年2月10日

崗位職責及績效考核表

供應、外協、采購部職責及績效考核

一、負責采購主管，依據生產計劃制定月、日供應需求和采購計劃；制定采購規章制度，占考核比例為10%。

二、根據采購計劃，負責采購請款，及時完成物資采購任務，占考核比例為30%。

三、負責制定嚴格執行材料采購比價，實行貨比三家規定，確保質優價廉，占考核比例為35%。

四、根據采購計劃，負責采購任務，嚴格辦理采購手續，建立臺帳，杜絕虛假，占考核比例為15%。

五、根據規章制度，自覺遵守采購規章制度，加強紀律教育、作風培養，占考核比例為10%。

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2012年2月10日

崗位職責及績效考核表

規劃基建部職責及績效考核

一、負責規劃、基建主管，制定發展規劃、制定年、月、日基建建設計劃，確保基建建設任務的完成，占考核比例為10%。

二、依據基建計劃制定月、日進度，確保按進度完成建設任務，占考核比例為30%。

三、負責制定工程質量管理標準，嚴格工程質量管理，嚴把質量標準，按城建檔案規范的規定收集材料、整理、立卷。占考核比例為30%

四、負責制定安全制度，落實安全措施，安全文明施工，杜絕各類事故的發生，占考核比例為20%。

五、負責落實各項規章制度，督促檢查組織紀律，占考核比例為10﹪。

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2012年2月10日

履職考核表中崗位職責怎么填篇五

現代服務部教師工作職責

一、教育職責

1、學習貫徹《教育法》、《職業教育法》，不斷更新教育觀念，堅持實施能力培養教育，努力學習理論文化知識、提高業務水平，主動適應新時期教育對教師學識水平的要求。

2、全面貫徹黨的教育方針，全面提高教學質量，對每個學生負責，對所教學科的質量負責，為學生學會做人、做事、做學問，打好基礎。

3、遵紀守法，模范地遵守《教師職業道德標準》，提高個人的法制觀念。

4、端正教學思想和態度，規范教育行為，有機地進行思想教育和行為規范，良好習慣的養成；不得體罰或變相體罰學生，不得漫罵挖苦學生，不得隨意停課或把學生趕出教室。

5、熱愛學生，確立為學生服務的思想。在教育工作中，堅持正確教育，既嚴格要求又耐心細致，防止簡單粗暴，杜絕體罰和變相體罰學生，尊重學生的人格。有責任對學生不當的思想行為進行引導、規勸和教育。

6、為人師表，教書育人，有高尚的師德，精湛的業務、良好的儀容、和諧的人際關系，受學生愛戴和家長信賴。

二、教學職責

1、熟悉并掌握所任學科的教學大綱，認真鉆研教材和備課，寫好教案，認真上好課，精心設計學生作業，并及時認真批改。努力提高每節課的質量。

2、做好教學計劃和總結，改進教學方法，提高教學效率，注意發揮教師和學生兩方面的積極性，注意開發智力，發展能力，培養創造型人才。

3、實事求是，認真負責地對學生的學習成績進行考核與評定，對學困生應給予個別幫助與輔導。

4、掌握教學大綱，把握教材的重難點體系和內在聯系，從學生實際出發，加強雙基、發展智力、培養能力，按計劃實施有效的教學，注重學生動手能力和技能的培養。專業教師必須對學生進行嚴格的技能訓練，負責本專業學生的技能培訓與測試。

5、精心備好每節課，上好每節課，設計教法，指導學法，體現德育、心育，管教、管導、管會，不誤課、不拖堂、精講精練，有效地利用好教學時間。

6、按教育教學規律辦事，全面落實教學常規要求，重視課堂教學針對性、實效性，提高吸收率、鞏固率，抓好早晚自習，輔導答疑和對學困生的補課，不讓一個學生掉隊。

7、嚴格作業和考試制度，精心布置、批改作業，有計劃地搞好測驗考核，杜絕抄襲作業和考試作弊，及時搞好質量分析，因材施教。

8、搞好教研和科研活動，落實學校的各項規章制度，完成學校交給的其他各項任務。

現代服務部工作位職責

專業部負責本專業部的專業管理、教學管理、學生管理和安全管理，包括教學、教研、招生、就業、培訓、教師管理、課程改革、專業建設、校企合作、德育工作、安全管理等方面。

一、專業管理

1．制定計劃：制定專業指導性教學計劃和實施性教學計劃，并實施專業發展規劃，編制專業部的年度用人計劃和師資隊伍建設的規劃，制定本專業部年度的教學、教研工作計劃，并組織實施。2．專業建設：每三年要對部所屬專業培養目標進行一次調整。每學年第二學期開展專業發展市場調研、完善專業實施性教學計劃。3．實習實訓：協助實訓處進行部所屬專業校內外實訓室的建設和管理。加強校內外實習基地建設，協助就業指導中心落實實習單位，編制實習計劃，組織學生進行專業實習，加強學生技能訓練，在教務處指導下舉辦校技能節，負責組隊、訓練、參加國家技能大賽，組織學生考取專業相關的職業技能證書。

4．培訓：在實訓處的領導下，大力組織學生職業技能培訓和考證，并積極開展部所屬專業教師的職業技能實操培訓、技能考核、技能競賽，合理安排專業教師到一線企業實踐。

二、教學管理

1．教學常規：加強日常教學管理和指導工作，掌握本專業教師教學情況。定期主持本部教學工作會議（至少每兩周一次）。2．教研工作：加強專業部教研工作，定期組織本專業部公開課（一般每學期公開課人數不得少于本專業人數的25%）、優質課評選活動。引導教師開展課題研究，搞好青年教師培養，開展校本培訓，選拔、推薦教師參加省級、國家級培訓。

3．課程改革：面向用人需求，調整、整合課程，開發新課程，組織編寫教學大綱；在教務處的指導下，結合實際情況，組織開展部分課程的考試及技能考核工作，建立健全專業課程考核標準。9．教師考核：每學年末組織做好考核工作。每學期末對本專業部現有各類人員履職情況進行量化考評，對本部教師獎懲、聘用提出具體建議。

三、學生管理

1．招生：在學校指導下參與招生工作，加強專業宣傳和專業學習指導，樹立學生對專業學習和就業前景的信心。

2．德育和學生管理：在德育處的指導下，貫徹落實學校德育工作實施方案，抓好本部的德育和學生管理工作。

3.就業：協助就業指導中心做好就業班學生實習、就業的跟蹤反饋及畢業生跟蹤調查。

4．部風：發揮專業部實體的管理和指導作用，組織落實和推進完成學校的德育工作計劃，抓好專業部的學風和班風建設。

5．根據學校教育工作計劃，結合本專業部的具體情況制訂本專業部教育工作計劃。督促并指導本專業部班主任制訂出班主任工作計劃，經常檢查計劃的落實執行情況。6．定期主持召開本專業部班主任會議和學生干部會議，分析研究本專業部教育工作中出現的問題，采取有效措施加強學生的教育工作，以保證本專業部教育教學工作的順利進行。

7．組織開展學科競賽和技能大賽、文體比賽和紀律、衛生等的檢查評比，組織本專業部師生校內外的集體活動。

8．督促學生自覺參加體育鍛煉，檢查并要求班主任認真組織課間操，提升課間操的質量。

9．做好先進班集體、三好學生、優秀學生干部等獎項的推薦工作。討論并提出對犯錯誤學生的處理意見和撤銷處分的意見。

10．協助團委開展本專業部的團隊工作，做好學生干部的培訓工作。

四、安全管理

在保衛科的指導下，加強本部的安全管理，落實安全生產責任制。

社訓處工作職責

主要負責對社會人員的技能短期培訓和技能、學歷雙提升培訓等方面的工作：

1、負責制定年度培訓計劃，并組織實施和落實。

2、深入農村、企事業單位、工業園區、機關團體，宣傳培訓的有關文件和政策，開展培訓工作。

3、負責辦理短期培訓班培訓、結業手續及證件的發放工作。

4、負責組織制定短期培訓班教學計劃，編寫教學大綱，準備教學材料，指導實施教學計劃。

5、指導培訓教師認真鉆研業務，轉變思想觀念，求真務實，創造性地開展工作。

6、保證培訓有質量、有檢查、有落實。

7、做好市屬各部門職業培訓和聯系接洽等工作。

8、完成校領導交辦的其它工作。

履職考核表中崗位職責怎么填篇六

崗位履職承諾

篇一：個人工作崗位承諾書

個人崗位職責承諾書

部門或單位： 工作崗位及職務：

為加強自我約束與管理，切實履行崗位職責，服務職介中心工作，本人慎重作出如下承諾：

一、認真執行工作交辦第一責任制，不以任何理由推拒工作安排，出現問題不推卸；個人事務與工作安排相沖突時，無條件服從單位安

排，特殊情況提前向上級領導請示。

二、嚴格遵守國家法律法規和職介中心規章制度。執行值守紀律，絕不脫崗。嚴格按規定履行請假手續。

三、

四、愛惜辦公用品，不隨意浪費。嚴禁因公款吃喝，虛假報銷。

五、尊重每一位來訪群眾，熱情接待，認真傾聽，及時給予解釋

和辦理。

六、不在工作日飲酒，不在工作時間上網炒股、打牌等娛樂活動。

七、不參加任何形式的賭博、封建迷信和邪教組織，不違反規定

駕駛公車，不隱瞞重大事項，堅持重要事項報告制度。

八、保證24小時通訊暢通，嚴禁因個人原因導致通訊不暢而影

響工作。

九、自覺維護單位形象，講團結，顧大局，不做有損單位形象之

事。

承諾人： 2015年 月 日

個人崗位職責承諾書

部門或單位： 工作崗位及職務：

為有效開展工作，進一步規范、約束自己的工作行為，本人在此

鄭重承諾：

一、認真學習黨的各項路線、方針、政策，不斷提高政治素養。

二、嚴格執行黨的政治紀律、組織紀律、經濟工作紀律和群眾工

作紀律，嚴格執行機關各項規章制度和辦事程序，依法依紀辦事,模

范遵守領導干部廉潔自律的各項規定，遵守單位各項規章制度，履行

崗位職責,做干部職工廉潔自律的表率。

三、愛崗敬業，自覺學習業務知識，不斷提高自己的業務素質。

四、立足本職工作，積極主動、勇于創新，認真思考解決崗位工

作中遇到的困難和問題，不斷摸索適應新形勢的工作方式方法，努力

提高工作效率。

五、以身作則，嚴于律已，保持優良作風。工作中堅持原則、秉

公辦事，自覺接受監督，自覺遵守工作紀律和工作程序，保持應有的良好形象。

對以上承諾，本人將認真履行，自覺接受單位領導、上級、同事的監督。

承諾人：2015年 月 日

個人崗位職責承諾書

部門或單位： 工作崗位及職務： 為加強黨風廉政建設和作風建設，做到廉潔自律、勤政為民，進

一步規范自己的從政行為，便于組織和同志們對我的監督，本人作以

下承諾：

一、堅持立黨為公、執政為民、忠于執守、愛崗敬業、秉公辦事、遵紀守法、嚴于律已，保持一個黨員干部應該具備的良好形象。

二、不利用職權謀私利，不收受與行使職權有關的禮金、有價證

券和支付憑證，不接受可能對公正執行公務有影響的宴請。

三、不參加任何形式的賭博、封建迷信和邪教組織，不違反規定

駕駛公車，不隱瞞個人重大事項，堅持重要事項報告制度。

四、不在工作日飲酒，不在工作時間上網炒股、打牌、下棋等娛

樂活動。

五、要多深入基層調查研究，傾聽群眾意見，幫助基層站解決實 際問題，要按照實事求是，科學論證、應地制宜、節約成本的原則，推進廣職介的發展。

六、認真落實黨風廉政責任制的要求，切實抓好分管部門的黨風

廉政建設，加強教育、完善制度、強化監督，做到警鐘長鳴。

對以上承諾，本人將認真履行，自覺接受單位領導、上級、同事的監督。

承諾人：2015年 月 日

個人崗位職責承諾書

部門或單位： 工作崗位及職務：

為有效開展工作，進一步規范、約束自己的工作行為，本人在此

鄭重承諾：

1、堅持立黨為公、執政為民，珍惜并正確運用組織和人民賦予的權力，全心全意為人民服務，決不濫用職權。

2、領導交辦的工作，不等不靠、不推不拖，嚴格要求、創新工

作、甘于奉獻，以高度的責任感和強烈的事業心認真搞好各項工作。

3、結合新形勢、新任務，始終保持學習的緊迫感和使命感，抓

緊學習，帶頭學習，努力學習，力求在認識上達到新境界，理論上達

到新水平，在素質上達到新高度，為提高工作水平奠定堅實基礎。

4、優質服務，認真接待，耐心解答群眾的問題。

5、嚴格執行黨的政治紀律、組織紀律、經濟工作紀律和群眾工

作紀律，嚴格執行機關各項規章制度和辦事程序，依法依紀辦事,模

范遵守領導干部廉潔自律的各項規定，做干部職工廉潔自律的表率。

6、不以各種名義用公款大吃大喝、揮霍浪費。不用公款報銷、支付應由個人負擔的費用。

7、嚴格遵守廉潔從政規定。

8、深入基(轉載于: m 書 業 網:崗位履職承諾)層調查研究，傾聽群眾意見，幫助基層解決實際問題，要按照實事求是，科學論證、應地制宜、節約成本的原則，推進廣職 介的發展。

9、認真落實黨風廉政責任制的要求，切實抓好分管部門的黨風

廉政建設，加強教育、完善制度、強化監督，做到警鐘長鳴。

對以上承諾，本人將認真履行，自覺接受單位領導、上級、同事的監督。

承諾人： 2015年 月 日

個人崗位職責承諾書

部門或單位： 工作崗位及職務：

根據中心有關文件精神，結合自身工作和能力實際，本人在此承

諾：

一、加強學習，不斷提高自身業務和管理能力水平。堅持自覺學習黨的路線、方針、政策；學習業務知識，努力提高自己的工作能力

和水平，力爭勝任自己的工作。

二、大公無私，廉潔勤政，努力為群眾辦好事、做實事。牢記“兩 個務必”，努力做到自重、自省、自警、自勵、自律，大公無私、秉

公辦事。堅持從小事、小節做起，做到防微杜漸、警鐘常鳴，增強拒

腐防變能力；牢固樹立為群眾服務的思想，樹立正確的人生觀、價值

觀和權利觀、地位觀、利益觀，立足工作實際，積極開展文明服務活

動，努力為群眾解決力所能及的實際問題，切實做到權為民所用，情

為民所系，利為民所謀。

三、加強團結，爭做團結的典范、履職的楷模。堅持深入群眾，特別是深入自己的工作范圍了解民情，體察民意，踐行民主決策、科

學決策、依法管理。篇二：崗位任職承諾書

崗位任職承諾書

本人在任職期間做到以下承諾：

一、本人承諾自覺遵守國家法律、法規、公司章程和各項規章制度；若有違反，自愿接受公司相關處罰，觸犯法律的，自愿承擔法律責任。

二、本人承諾在新崗位履職后，保證完成任職崗位相對應的各項工作職責；若不能履行新的崗位工作職責，本人自愿服從公司的崗位調配。

三、本人承諾在任職期間，個人意見或建議保證做到逐級反映；當反映意見或建議未獲解決或采納時，保證以書面形式向上級反映。

四、本人承諾在任職期間，因故申請離職時，將提前一個月以書面形式呈報公司，并辦妥相關移交手續。如擅自離職，甘愿將本人未領的所有崗位薪酬和績效薪酬等作為違約金向公司繳納。

五、本人承諾在任職期間不直接、間接或變相從事或經營與公司業務相同或相近的業務，不從事第二職業。

以上承諾的內容為本人自愿，獨立，真實的意愿表示。承諾人（簽字）：

身份證號碼：

年月日

篇三：中層干部履職承諾書 2015年度中層干部履職公開承諾書

為正確履行人力資源部經理和第一支部書記職責，提高領導水平、管理能力與工作效率，我鄭重承諾：

第一，在思想上、行動上、工作中與公司黨政保持高度一致，積極維護公司利益，維護職工合法權益。第二，在學習上，端正態度，勤學苦練，樹立終身學習觀念，帶領部門人員認真學習政治、理論、業務、法律知識，提高綜合素質。第三，正確履行職責，樹立全局意識。對上級當好參謀，做好助手；對部門承上啟下，聯系協調，充分發揮中堅作用，推動企業發展。第四，在部門管理上，明確分工，責任到人；團結協作，創新發展；外樹形象，內樹素質，確保部門各項責任書的完成。

第五，在工作作風上，求真務實，勤奮敬業，一切行動聽指揮，堅持用制度管人管事，勤儉節約，增收節支，克服“四風”。第六，廉潔自律，克己奉公，清白做人，干凈做事，堅持原則，秉公辦事，不怕得罪人，努力維護公司制度與考核的嚴肅性、公正性。第七，完善支部建設，規范組織生活，充分抓好基層黨組織建設、黨員隊伍建設和支部生活建設，發揮黨支部的戰斗堡壘作用和黨員干部的先鋒模范作用。

以上承諾，自覺接受公司黨政、各部門及全體干部職工的監督，如若違反，接收公司和黨委的任何處理決定。

承諾人：**** 2015年4月9日

履職考核表中崗位職責怎么填篇七

專業技術人員履職考核表

單位

姓名 任廣

中學一級級教師受聘職務

考核時限2013年1月至2013年12月

云南省 人事廳 制

職稱改革工作領導小組辦公室

填表說明

1、用鋼筆或毛筆填寫，字跡要清楚、整潔。

2、基本情況、職責和任期目標、履職總結由本人填寫。履職總結應反映：履行崗位職責、任期目標、任務的完成情況，取得成績（成果）的數量、質量及實際效果、個人所起的作用，存在的主要問題、經驗教訓、及今后的努力方向。

3、“基層考核意見”和“單位考核意見”以記實填寫，并明確考核等次：優秀、稱職、基本稱職、不稱職。

4、政治表現定性考核，業務實績定量考核。定性考核具體要素、標準以及結果的分析處理，定量考核具體要素、標準及檔次分數線的確定，可根據系列主管部門的指導性意見及單位的實際情況確定。

5、在確定最終考核檔等時，被確定為“優秀”的人員必須是政治表現考核為合格、業務實績考核在優秀分數線以上；政治表現考核不合格或業務實績考核在不稱職分數線以下者，均應定為不稱職。

6、參與各層次考核的“參加人數”，須占“實有人數”的三分之二以上，考核結果方能有效。

7、對“優秀”和“不稱職”者，必經業務主管部門認可。

履職總結

完成的主要技術工作、成果及論著登記

工作失誤、失職情況登記