當工作或學習進行到一定階段或告一段落時，需要回過頭來對所做的工作認真地分析研究一下，肯定成績，找出問題，歸納出經驗教訓，提高認識，明確方向，以便進一步做好工作，并把這些用文字表述出來，就叫做總結。優秀的總結都具備一些什么特點呢？又該怎么寫呢？下面是我給大家整理的總結范文，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對大家能夠有所幫助。

挑戰杯的活動總結篇一

為了迎接全區第四屆和全國第六屆“挑戰杯”大學生創業計劃競賽，20xx年9月開始宣傳動員，給各個學院下發《關于做好z大學第四屆“挑戰杯”創業計劃競賽的通知》（團學聯發[z]9號）的文件，為廣大同學提供良好學術氛圍，鼓勵動員大家積極投入到此次競賽中。

進一步下發了《關于做好z大學第四屆“挑戰杯”創業計劃競賽的補充通知》（內大團發[20xx]10號），加大其影響力。

本次競賽得到了校領導、各有關部門和各學院的大力支持和協助。由學校主管領導擔任主任委員，校團委、教務處、科技處、財務處、宣傳部、研究生院、大學生文化素質教育基地辦公室、關心下一代委員會等有關部門聯合組成組織委員會負責組織領導工作。我校此次競賽中涌現出了很多具有科技性、創新性、實用性的優秀作品，又一次掀起了大學生創業活動的高潮。

6月25日下午3：00，我校團委在主樓131會議室舉辦了全區第四屆全國第六屆“挑戰杯”創業計劃競賽擬報送作品模擬答辯及評審會。我?？萍继幪庨L王志平，生科院牛建明教授、化工院溫國華副教授、經管院劉敏副教授、經管院郭金鳳副教授、經管院王峰正副教授五位評審專家，科技處項目管理科科長王宇，團委（學工處）相關負責老師參加了本次模擬答辯及評審會。經過評審，下發《關于表彰z大學第四屆“挑戰杯”創業計劃競賽獲獎者的決定》（內大團發[20xx]18號）的文件對優秀者予以表彰，并選出40件優秀作品報送全區第四屆“挑戰杯”大學生創業計劃競賽。三件被報送參加在四川大學舉辦的全國第六屆“挑戰杯”創業計劃競賽。

由自治區團委、教育廳、科技廳、科協、學聯主辦的第四屆“挑戰杯”全區大學生創業計劃競賽終審決賽作品答辯于20xx年6月28日(星期六)下午2:30在z農業大學、z財經學院、z建筑職業技術學院、z電子信息職業技術學院等四所高校同時進行。進入終審決賽的前81件作品進行了現場答辯，我校有19件參賽作品入圍并全部參加答辯。經過緊張激烈的角逐，我校獲金獎2個，銀獎5個，銅獎12個，以1430分的總成績位居各高校之首，力捧“挑戰杯”。

由教育部、中國科協、團中央、全國學聯主辦的“挑戰杯”全國大學生課外學術科技作品競賽已經成功舉辦了十屆，第十一屆全國競賽20xx年將在北京航空航天大學舉辦。

課外學術科技作品競賽著力培養大學生的創新意識、創造能力和科研精神，順應時代發展潮流，反映了青年學生成長發展的強烈愿望，成為廣大學生素質拓展和科技創新活動的必要手段。在第十屆“挑戰杯”全國大學生課外學術科技作品競賽中我校有1件作品獲二等獎、4件作品獲三等獎，取得了較優異的成績；為在第六屆“挑戰杯”全區大學生課外學術科技作品競賽和第十一屆“挑戰杯”全國大學生課外學術科技作品競賽中取得優異成績，學校下發了《關于組織開展z大學第六屆 “挑戰杯”大學生課外學術科技作品競賽的通知》（內大團發[z21號）的文件，決定組織開展z大學第六屆“挑戰杯”大學生課外學術科技作品競賽。

挑戰杯的活動總結篇二

挑戰杯創業大賽以提高大學生創新意識，激發創新思維，加強創新能力，培養創業精神為宗旨。激發廣大青年的創新、創業意識，選拔創新人才和發現創業成果，完美展現人才、技術、資金等要素的有機結合，推動生產力的跨躍式發展。所有在校經濟管理學院本科生，單獨參賽，也可組隊參賽：創業計劃競賽要求參賽者組成優勢互補的競賽小組或團隊。每支參賽團隊組成人員不多于8人鼓勵跨專業組合。

1提出一個具有市場前景的產品/服務，并圍繞這一產品/服務，完成一份完整、具體、具有可行性和操作性的創業計劃書。

2是基于具體的產品/服務，著眼于特定的市場、競爭、營銷、運作、管理、財務等策略，描述團隊的創業機會，闡述可能得到和利用的資源。應當主要包括以下9個部分：概述、產品/服務、市場、競爭、營銷、經營、組織、財務和整體表述。

3作品一律要求為a4紙打印稿并附電子文件；作品必須有明確的方案名稱：

（一）宣傳階段：

1在各班級發放創業大賽活動通知，進行宣傳。

2制作相關板報在食堂寢室門口進行宣傳。

3在人人網公共主頁等網絡上進行宣傳

4進行宣講會，請來以往創業大賽的參加者及獲獎者來介紹比賽過程的內容和經驗。

（二）報名階段

報名填寫表格說明隊伍情況，隊伍成員及成員專業、班級、姓名，并注明隊長的聯系方式。

（三）比賽進程階段

1初賽階段：

初賽評審主要采取函審方式進行。評委以參賽選手在征稿期限內上交的書面作品為評審對象，按組委會和評委會制定的評分標準對作品量化評分。每件符合報名要求的作品均由若干名評委分別評分，各評委所給的分數之和，即為該作品的最后得分。作品按分數高低依次排名，經組委會審核，篩選出較好的作品，淘汰較差的作品，評出若干支參賽團隊進入復賽，并指出需要完善和改進的地方，反饋給申報者，繼續完善和提高。初賽評審結果將予以公布

2復賽階段：

入圍決賽答辯評審階段的參賽團隊積極利用這段時間，針對本團隊的企劃方案，按照大賽要求做進一步豐富和充實，認真做好決賽答辯準備。決賽階段，采取團隊公開介紹情況、專家評委當場評分的方式，最終評出各隊得分。大賽組委會根據上述各階段的評審結果，決定大賽名次，并舉辦頒獎典禮。為了保證決賽答辯的順利進行，進入決賽的團隊在決賽當天必須有若干名成員參加決賽，并預先明確分工，加強配合。

二比賽結果：

比賽參賽總共上交32份稿件，本次比賽上交作品充分體現了同學們勇于創新，敢于實踐的精神，作品涉及面較廣有我校特色的科技及產品資料、我校科技園現有技術或成果、教師的研究課題、校外經授權可利用的科技成果、專利或新產品，還有更多的同學們以學生自行開發的技術或產品，以及服務創意為課題寫出了自己的創業計劃。

初賽初步篩選后共有17組進入決賽，決賽ppt展示,賽事精彩而激烈，每一對都通過自己的描述以及幻燈片展示出自己團隊的創業優勢和特色，其中smile乳品研究開發有限責任公司、warmbay書店等以自己的創意跟精彩的演講，贏得了現場各位評委跟的喝彩！最終獲獎9個團隊項目名稱如下：一等獎：夢起航團隊

二等獎：rainbow服飾設計公司

艾波特凈水器有限責任公司硅鎂高強輕質復合墻板開發計劃

三等獎：綠色生活smile從乳樂幼開始

“家天下”虛擬養老院

宇晨精細化工有限責任公司創建高效合理的法律服務體系經濟管理學院第二屆挑戰杯創業大賽加分名單

獲得一等獎：

隊長：范旭越國貿0923隊員：冷迪國貿0923李陽國貿0923殷和亭會計0801趙宇宏會計0924

隊長：彭勃工商0901組員：王卉金融0926

王德昕保險0901姜沛然工商0922李林工商0924杜旭會計0923沈剛國貿0924

獲得二等獎的：

隊長：李明軒金融系1030隊員：劉俊陳金融系1030

林小林金融系1030王思然金融系1030李丹瑜金融系1021李俁橋金融系1030鄭慧茹金融系1030王佳然金融系1030

隊長：孟凡會計1001隊員：孫婷會計0928

于之光會計0928辛巖金融0928高鑫會計1001劉欣然會計1001李維娜會計1001田大鵬會計1001

隊長：李曉甜國貿1001隊員：劉菁菁國貿1001

劉暢國貿1001李璇工商1025宋雨函工商10史明燕工商1025

獲得三等獎的：

隊長：張明毓金融1002成員：姜寧國貿0923

崔麗娟金融0927王倩菲金融1002洪寶珠金融1024吳質冰金融1002郝秋實會計1027

隊長：郭晨旭金融1001隊員：孟佳鈺金融1025

楊洋金融0924

于亦溪金融1001梁婷金融1001董宇恒金融1001劉勝楠金融1001徐博文工商1001

隊長：孫博洋工商1001隊員：李孟楠工商1001

鄂曉雪工商1001王超宇工商0923趙丹丹營銷0901

隊長：侯丹迪金融系1002隊員：陳玉木金融系1002

金春宇金融系1022張舒怡金融系1002谷雨金融系1029紀婷金融系0901管瑩營銷系1002汪佳凝金融系09

挑戰杯的活動總結篇三

“崇尚科學，追求真知，勤奮學習，銳意創新，迎接挑戰?！碧魬鸨敝袊髮W生創業計劃大賽“旨在引導大學生適應深化教育改革、推進素質教育的要求，了解創業知識，培養創業意識，樹立創業精神，提高創業能力。在順利舉辦“挑戰杯”大學生創業計劃競賽啟動儀式后，為更好地指導同學們參加比賽，舉辦了“挑戰杯”大學生創業計劃競賽評審策略講座。本次活動具體總結如下：

1、3月1日，由經管學院團委主辦、經管學院科創部承辦的挑戰杯創業計劃大賽評審策略講座在14號樓203教室成功舉辦。

2、本次講座的主講人為“挑戰杯”資深指導老師、校團委蘇超老師。蘇超老師就挑戰杯創業計劃大賽的評審方式、步驟以及完成一份成功的創業計劃書所應注意的問題等方面做了細致的講解。

1、讓同學們對“挑戰杯”具有深刻清楚的認識。

蘇超老師從目的、實質、核心、形式四個方面詳細的介紹了創業計劃競賽的含義，讓同學們對此有一個清醒的認識。蘇老師還給同學們介紹了創意計劃競賽的評審六步驟，生動的展現了“挑戰杯”大賽的每道程序。蘇老師就創業計劃書的意義及其關注點，學生作品的通病以及建議團隊關注的角度和注意事項展開了詳細的闡釋，并指出，時代特征的選題、特色鮮明的創意、切實可行的商業計劃、引人入勝的創意展示以及出色完美的現場的表現都將直接決定團隊的成敗。

2、濃厚了我院的學術氛圍。

“挑戰杯”大學生創業計劃競賽評審策略講座是一次學術氛圍濃厚的講座。通過本次講座，我院的科學創新氛圍、學術氛圍得到了極大的提高，大大激發了同學們對“挑戰杯”大學生創業計劃競賽的熱情。

3、為同學們提供了一個交流學習的平臺。

這次挑戰杯講座為學生提供了交流與學習的平臺，會后同學們與蘇老師進行了長時間的交流和討論，解決了同學們心中的疑問，取得了非常好的效果，會后好多同學都表示，通過這次講座對挑戰杯有了更加深刻的認識。

本次活動中好的方面：

1.為了這次活動能夠順利進行我們科創部為此做了精心的準備。首先，安排干事在3點半前到學生會辦公室去拿宣傳板和干事們的工作證，其次安排干事通知宣傳部部長拿宣傳紙，并粘到宣傳板上，另外還安排干事拿好暖瓶和紙杯，以備在活動期間給老師使用?；顒娱_始前，由兩個干事在門口負責禮儀，4點分活動開始后安排干事看住門口防止學生亂進亂出，影響講座的質量和會場的氣氛?；顒咏Y束后蘇老師與學生進行交流討論，科創部的干事們打掃教室收回宣傳板和工作證以便下次活動使用。

2.活動基本達到了預期的效果。在本次活動中，蘇老師為同學們做了關于“挑戰杯”詳細的介紹。在活動結束最后，蘇老師給大家從細節和項目等方面列舉了此次比賽的十個制勝點，他還對團隊成員的搭配組合以及答辯中須注意的一系列問題提出了自己寶貴的建議，為同學們順利參賽打下了良好的基礎，。這些讓學生明白了自己作品中的不足，加深了學生對挑戰杯的認識，增加了學生對自己參賽作品的信心，為學生以后的比賽做出了有效的指導。

本次活動中存在的問題：

1.活動前的宣傳不到位。最好在3個餐廳門口擺上宣傳板，

加強宣傳讓更多的人知道這次講座，并且能夠參加這次講座，從中能夠學到一些東西。

2.會場的布置有些簡陋。由于時間緊，任務重。整體感覺

就像平時在上課一樣，對于一些同學來說沒有什么吸引力，顯的也不是很隆重。

3.干事在本次活動中沒有得到最充分的鍛煉?，F在由于辦活動比較急，所以出現了一種部長下命令，干事們就簡單的去執行這樣一種現象，這樣干事們會很被動，達不到鍛煉的機會。

總之，在科創部全體成員的共同努力下，一定會克服重重困難，越來越好。只要我們團結一心，就能夠勇往直前。讓我們一起努力吧！

挑戰杯的活動總結篇四

忙碌的一個學期快要過去了，我們都覺得這個學期過得很充實，為院貢獻了我們的力量，同時也學到了很多知識。我們按時完成了院里布置給我們的每一項任務，并積極組織參加了一些新的活動?，F在對我們部這學期的工作做出簡要總結，以供院里對我們部進行考核。

一、本學期我們部召開例會及臨時會議共十次，留下會議記錄的有七次會議。每次會議主要對前面的活動進行總結，對以后的工作進行安排，并做好個部員的思想教育工作。

二、本學期我們部共組織進行七次活動，留下活動記錄的有五次?；顒尤缦拢?/p>

1）、完成“三好杯”籃球賽與運動會訓練的后勤工作。

2）、完成校運動會的后勤工作。

3）、兩次協助生活部進行院內的衛生檢查。

4）、宣傳易初蓮花“三對三”籃球賽。

5）、針對易初蓮花的經營管理問題進行問卷調查并反饋。

6）、宣傳“挑戰杯”我校預賽的具體事項。

7）、宣傳“三星杯”精英挑戰賽。

后勤工作方面，我們盡力做到了最好，事后得到了上級的認可，我們都很欣慰。

協助生活部的衛生檢查工作我們同樣認真完成，每一次都是部員全部到場，聽從生活部的調遣。

和易初蓮花的合作方面，我們取得了不錯的結果。通過引進“三對三”籃球賽和進行針對性的問卷調查，我們得到了易初蓮花的認可。易初蓮花下一步如果想進入安徽大學的學生市場，我院學生會是其首選的合作伙伴。

“挑戰杯”的宣傳工作相比之下比較困難，因為其信息來源不確切且信息不完整，但是我們通過收集各方信息并整理，及時將預賽通知發放到各班，保證院內每個學生都能了解。

“三星杯”精英挑戰賽的初期宣傳很理想，但是宣傳活動的最后一天海報被其他商業海報覆蓋，所以最后一天的活動以失敗告終，我們及時總結了失敗的教訓，確保以后的工作不再發生類似的情況。

三、本學期我部共進行了四次聚餐，加強部內交流，增進部內友誼。

第一次為了大一大二成員的相互交流，第二次是集體的野外燒烤，第三次是部員張蕾的十七歲生日同時也為了表揚大家運動會期間的工作，第四次是全部一起度過端午節。四次都取得了很好的效果，留下了很多美好的時光。

總之，雖然我部認真完成了各項工作，但是我們還有更大的成長空間，還有更多的工作等著我們去完成。所以在以后的時間里，我們一定會再接再厲，爭取取得更大的成績，為院里爭光!