總結是指對某一階段的工作、學習或思想中的經驗或情況加以總結和概括的書面材料，它可以明確下一步的工作方向，少走彎路，少犯錯誤，提高工作效益，因此，讓我們寫一份總結吧。什么樣的總結才是有效的呢？那么下面我就給大家講一講總結怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧。

電腦室管理工作總結篇一

①本學期接手管理初中電腦室以后，本人制定了我校的《電腦室管理制度》，嚴格按制度管理和使用電腦室。

②做到使用先申請，使用后有記載。每周檢查一次。

由于現在的網絡病毒、教師和學生對信息技術的使用水平等多方面的原因，電腦室的電腦總會有這樣那樣的問題，我從各方面加強了電腦室的設備維護，從而保證了學校電腦室的正常使用。

①為保證老師們能正常使用由不同課件制作系統編制的教學軟件，教室電腦安裝好了多種課件制作系統和播放軟件。

②為便于管理課件資源，還專門在d：盤建立了課件文件夾和素材文件夾，e：盤專用于存放備份文件。

③為防止電腦系統感染病毒，安裝了瑞星查殺毒軟件，并且要求老師們每次使用u盤前必須先查毒，保證了電腦的安全。

由于學校任教電腦教師多，沒有時間安排老師統一進行培訓。本人便經常利用每次老師上課前的時間對上課老師進行簡單的設備操作培訓，使老師能正確使用設備。

為保證學校的財產安全，每次老師們用完多媒體教室后，我都要親關好電源，鎖好門窗，即使我有事去了，也要囑咐好相關的老師關好電源和門窗，以防教室財務丟失。

由于電腦教室使用比較頻繁，不可能節節課課后都安排學生打掃衛生，學校也沒安排哪個班的衛生責任區。于是每次下課前一分鐘。我都安排上電腦課學生各自擺放好自己位置的凳子，鍵盤和耳機（凳子放桌底下，鍵盤翻過來靠顯示器，耳機統一掛在顯示器右上角）。每天第一節課我都親自打掃下電腦室的衛生，每周安排幾個學生幫忙徹底打掃。每次上電腦課強調學生要保持電腦室的衛生。

管理員：喬飛虹

20xx年6月

電腦室管理工作總結篇二

信息技術作為一門重要的技術，已經被越來越多的人們所使用。在當今及未來社會，掌握信息技術是對人的一種基本要求，人們都知道不懂得信息技術的人必將被現代社會所淘汰。但是，信息技術課作為一門新課，還很年輕，需要我們教師同行及it界人士等不斷地關心、支持、探索、交流，使我們的信息技術課教學內容不斷更新，教學水平不斷提高。

本學期，做為新學年的第一學期，學校領導高瞻遠矚，大力提倡多媒體信息技術。又是年末，回顧這個學期所從事的電腦教學工作，基本上是比較順利地完成任務。當然在工作中我享受到收獲喜悅，也在工作中發現一些存在的問題。我所享有的收獲我會用于下個學期的工作中，我所碰到的問題我要認真思考想辦法解決；現將本學期電腦室所做的工作總結如下：

一、加強管理，確保機器正常運行。

一個新的學年，一切重新開始。首先從管理制度上著手，開學初，就對學生進行了電腦室制度的學習，以后的管理就好多了。

二、課前檢查：要求每位學生先對號入座，并檢查好自己所用的那臺計算機的鍵盤、鼠標、顯示器、主機、桌椅等是否有損壞，有任何問題馬上報告教師，教師核實問題所在，然后才開始使用計算機。

三、課時監督：上課過程中監督好每位學生的使用情況，如有不按要求練習，而是去運行其它軟件或進行其它操作的，馬上給予批評警告，以防止學生亂刪除，亂操作，導致計算機系統崩潰現象。

四．加強衛生管理。

灰塵是電腦的天敵。電腦室出入學生眾多，衛生就難管得多。無主要從幾方面著手：

1、加強課間管理。

我除了學前進行教育外，上課期間也注意觀察，如發現不講衛生的同學及時制止，并要求當時對教室進行清掃。

2、加強衛生清掃。

為搞好清潔衛生，電腦室每周都進行徹底的衛生清掃。每天早讀課時，都安排四個人進行衛生清理。除掃地外，還拖地板。

當然，這些工作是遠遠不夠的，還需要繼續努力，加強管理，為界牌中學更上一個新臺階。

電腦室管理工作總結篇三

本學期在學校整體工作計劃的指導下，結合我校信息化建設的實際情況開展了信息技術教育教學工作。積極配合學校的各項工作，學期臨近結束，回顧一學期的電腦室工作情況，現總結如下：

一是對學生進行了微機室制度的學習、教育，讓學生如何愛護電腦室的電腦，正確、文明使用電腦。二是及時對故障電腦進行維護、安裝，確保電腦室電腦的正常使用。

上課過程中監督好每位學生的使用情況，如有不按要求練習，而是去運行其它軟件或進行其它操作的，馬上給予批評警告，以防止學生亂刪除，亂操作，導致計算機系統崩潰現象。

灰塵是微機的天敵。微機室出入學生眾多，衛生就難管得多。為搞好清潔衛生，微機室每周都進行徹底的衛生清掃。

各種機器設備電源接插件，不準隨便移動。若出現故障，立即關閉電源，停止使用，由老師處理，嚴禁硬性操作和私自拆修。

電腦室管理工作總結篇四

為了提高我校教師信息技術操作水平，落實縣科教局現代教育技術中心關于遠程教育培訓與應用的通知精神，特選派四名教學經驗豐富，熟練掌握多媒體教學技術的教師赴同參加“20xx年農村中小學現代遠程教育工程培訓班”。同時在二樓微機室教師機裝入遠程教育電子教程供其他教師學習與應用，經過培訓與學習，大部分教師基本掌握了微機操作，并開始把遠教資源與學科教學相整合，促進了自已的教學，使遠教資源得到合理利用。

1、遠教資源的利用，最終要落實在能用多媒體進行教學上。為此，根據學校安排，電教室和教務處共同制訂了本學期的聽評課活動安排，要求上公開課必須用多媒體教學，同時青年教師上研討課亦鼓勵使用之，現在我校教師使用教學資源庫，制作課件，上多媒體課已蔚然成風，從而極大地擴充了課堂容量，調動了學生學習的興趣，提高了課堂教學效率，促進了我校教研教改工作進一步開展。

2、本學期我校配備了專職電腦教師，并在初一、初二年級開放微機課，通過學習，所有學生已掌握了電腦的基本操作，提高了學生的信息素養，開拓了他們的視野，也極大提升了我校的教學品味和知名度。

１、為了加強遠程教育的管理，在王校長的領導下，我校成立了電腦教育室，并在成員內部進行了分工，分別由李鵬、李艷菊、曾宏負責多媒室、二樓微機室、微機課教學和管理，由李海防負責電教室的全面工作，做到分工明確，責任到人。同時安排專人在二樓微機室值班，保證了我校教師能及是利用遠教資源進行教育教學的需要。

２、進一步完善了多媒體教室及微機室的使用登記制度并及時存檔。

１、由于我校校園網沒有開通，使得教學資源庫不能及時更新并得到補充，某些年級和科目沒有相應課件和教學資料，限制了我校電化教學的進一步開展。

２、仍有相當一部分教師不能熟練操作微機，更勿論課件的下載，制作及用多媒體進行教學

針對上述問題，豐富高質量的教學資源庫的建設應是今后我校電教工作的重點。唯有如此，電教資源的使用才不會成為無源之水，無本之木，教師才能把有效的電教資源用在課堂教學上。

1、分科目，分年級并由專人負責，根據教育教學實際，從網上下載與人教版教材相適應的課件及其他教學資料，充實我校教學資源庫。

2、充分利用衛星資源接收室，根據遠程教育傳輸的時間安排，堅持每天7：40準時開機，接收教學資源，并按年級、科目、內容分類后刻錄成光盤，完善我校教學資源庫。

總之，在校委會的領導和大力支持下，電教工作已初步開展，并對我校的教育教學起到了積極的推動作用，在今后的工作中，我們將使電教資源的應用得到最大的推廣，為我校的發展作出應有的貢獻。

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電腦室管理工作總結篇五

信息技術作為一門重要的技術，已經被越來越多的人們所使用。在當今及未來社會，掌握信息技術是對人的一種基本要求，人們都知道不懂得信息技術的人必將被現代社會所淘汰。但是，信息技術課作為一門新課，還很年輕，需要我們教師不斷地關心、支持、探索、交流，使我們的信息技術課教學內容不斷更新，教學水平不斷高。

又是年末，回顧這個學期的管理工作，基本上是比較順利地完成任務。當然在工作中我享受到收獲喜悅，也在工作中發現一些存在的問題。我所享有的收獲我會用于下個學期的工作中，我所碰到的問題我要認真思考想辦法解決；現將本學期電腦室所做的工作總結如下：

一個新的學年，一切重新開始。首先從管理制度上著手，開學初，我們就對學生進行了電腦室制度的學習，這為后面的管理工作打下了堅實的基礎。

要求每位學生先對號入座，并檢查好自己所用的那臺計算機的鍵盤、鼠標、顯示器、主機、桌椅等是否有損壞，有任何問題馬上報告教師，教師核實問題所在，然后才開始使用計算機。

上課過程中監督好每位學生的使用情況，如有不按要求練習，而是去運行其它軟件或進行其它操作的，馬上給予批評警告，以防止學生亂刪除，亂操作，導致計算機系統崩潰現象。

灰塵是電腦的天敵。電腦室出入學生眾多，衛生就難管得多。無主要從幾方面著手：

1、加強課間管理。

我除了學前進行教育外，上課期間也注意觀察，如發現不講衛生的同學及時制止，并要求當時對教室進行清掃。

2、加強衛生清掃。

為搞好清潔衛生，電腦室每周都進行徹底的衛生清掃。每天早讀課時，都安排四個人進行衛生清理。除掃地外，還拖地板。

回顧本學期的管理工作，有幾個方面做得不夠好，有待進一步加強：

①由于進年新增加了一些新的計算機，但是學生使用記錄單卻沒有增加，所以在學生的使用記錄管理上不夠到位；

②有一些電腦出現故障，由于聯系不到保修機構，所以還沒有保修；

以上就是這學期電腦室管理工作的總結，雖有成功之處，但還需要繼續努力，加強管理，更上一個新臺階。