范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來(lái)指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來(lái)看看吧

讀書(shū)匯報(bào)會(huì)主持稿雙人篇一

a：尊敬的老師，家長(zhǎng)們b：親愛(ài)的同學(xué)們齊：大家好！a：書(shū)是什么？

b：書(shū)是湛藍(lán)湛藍(lán)的天空，讓小鳥(niǎo)自由飛翔。 a：書(shū)，是什么？

b：書(shū)是人類進(jìn)步的階梯，書(shū)是人類精神的食糧。

a：書(shū)是一條船，讀書(shū)就是船載著我們?cè)谥腔壑永锖叫小?b：書(shū)是一只鳥(niǎo)，讀書(shū)就是站在鳥(niǎo)的雙冀之上看五彩繽紛的世界。 a：書(shū)是一座橋，讀書(shū)就是越過(guò)小橋奔向成功之島。

b：書(shū)是一盞燈，讀書(shū)就是借著燈光引領(lǐng)我們走出黑暗，走向光明。

a：讀書(shū)不覺(jué)已春深，一寸光陰一寸金。在這鳥(niǎo)語(yǔ)花香的五月里，我們因讀書(shū)而相聚。

b：胸藏文墨懷若谷，腹有詩(shī)書(shū)氣自華。在這希望萌動(dòng)的季節(jié)里，我們暢談讀書(shū)的收獲與快樂(lè)。

a：繽紛的書(shū)海，七彩的世界，在我們眼前展現(xiàn)。 b：濃濃的書(shū)香，伴隨著春天的氣息，彌漫在校園。 a：在多姿多彩的故事中，我們聆聽(tīng)花開(kāi)的聲音。

b：美妙的故事，就像一幅幅誘人的畫(huà)卷，展現(xiàn)在我們面前。

a：一個(gè)個(gè)樂(lè)觀向上，優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的故事，使我們豐富了知識(shí)，明白了道理。 b：今天我們就把讀書(shū)的收獲，向老師和家長(zhǎng)們進(jìn)行匯報(bào)和展示。

齊：五年八班“沐浴書(shū)香，放飛思想”主題讀書(shū)匯報(bào)會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。 a：下面介紹各閱讀小組推薦的家長(zhǎng)評(píng)委。

b：北宋時(shí)期有一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的孩子做出了一件讓人震驚的大事，到底是什么事呢？請(qǐng)大家觀看第六閱讀小組的情景劇，答案就在劇中。

b：親子誦讀《媽媽你知道嗎？》，表演者：

b：古詩(shī)詞承載了中華文化的博大精深，是中華民族五千年?duì)N爛文學(xué)史的驕傲。下面請(qǐng)聽(tīng)第四閱讀小組帶來(lái)的風(fēng)雅誦讀——詩(shī)歌中的二十四節(jié)氣。

a：感謝以上各位同學(xué)的精彩表演。

b：同學(xué)們的表演讓我們領(lǐng)略了讀書(shū)的優(yōu)美和崇高。

a：好書(shū)能使你暢游瑰麗多姿的海洋。

b：好書(shū)能帶你探索古今中外的趣事奇談。

a：雖然我們今天的讀書(shū)匯報(bào)會(huì)開(kāi)得很短。

b：雖然我們手頭和身邊的書(shū)籍還很有限。

a：但是屬于我們一生的書(shū)，永遠(yuǎn)也讀不完。

b：書(shū)籍，是人類寶貴的精神財(cái)富，閱讀，與我們相伴一生。

a：讓我們都來(lái)和好書(shū)交朋友，享受讀書(shū)的快樂(lè)。

b：讓好書(shū)陪伴我們每一天。

a：讓書(shū)香溢滿我們和諧的校園，讓好書(shū)伴著我們健康地成長(zhǎng)。

b：“鳥(niǎo)欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書(shū)。”熱愛(ài)讀書(shū)吧！從我做起，從現(xiàn)在做起！齊：今天的讀書(shū)匯報(bào)會(huì)到此結(jié)束，謝謝大家。

讀書(shū)匯報(bào)會(huì)主持稿雙人篇二

男：親愛(ài)的同學(xué)們

合：大家晚上好

女：伏爾泰曾說(shuō)，拜讀名家大作，可造就雄辯之才。

男：高爾基也曾說(shuō)，書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。

女：無(wú)論是縱觀中國(guó)歷史，還是橫看世界發(fā)展。站在在時(shí)代最前沿的偉人、領(lǐng)袖都無(wú)一不好讀書(shū)，讀好書(shū)。

男：為了讀書(shū)，年少的魯迅嚼辣驅(qū)寒，西漢匡衡更是鑿壁偷光；

女：同樣是為了讀書(shū)，余秋雨餓著肚子飽讀書(shū)，諸葛亮喂雞求學(xué)。

男：是什么讓他們?nèi)绱藢Ｗ?shū)籍呢？正所謂，書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。

女：當(dāng)我們讀的書(shū)越多，書(shū)籍就使我們和世界越接近，生活對(duì)我們也變得越加光明和有意義。

男：知識(shí)無(wú)涯，而生命有限。作為合格的大學(xué)生既要博古，又要通今，時(shí)間實(shí)在不夠用。

所以，用功讀書(shū)開(kāi)始要早。我們現(xiàn)在不努力，更待何時(shí)？

女：就讓我們借此契機(jī)培養(yǎng)熱愛(ài)閱讀的好習(xí)慣，用知識(shí)的鑰匙去打開(kāi)真理的殿堂。

女：他們是讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡晫?duì)他們的到來(lái)表示熱烈的歡迎！

男：下面我宣布xx學(xué)院xxxx班“閱讀名著，感悟人生”讀書(shū)會(huì)正式開(kāi)始!

讀書(shū)匯報(bào)會(huì)主持稿雙人篇三

（合）大家上午好！

（包）鳥(niǎo)欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書(shū)

（朱）讀一本好書(shū)，就是和許多高尚的人談話。

（包）讀一些好書(shū)，不僅能開(kāi)闊知識(shí)的視野，而且也能享受到精神的感化和陶冶。

（合）是啊，讀書(shū)人就是幸福人！

（朱）花開(kāi)時(shí)季，我們乘座著學(xué)校新教育的航船，沐浴著和煦的春風(fēng)，用誦讀，開(kāi)啟了一個(gè)個(gè)美好的黎明。

（包）黃昏時(shí)分，我們回味著魯濱遜回歸故國(guó)的歷程，享受著道德長(zhǎng)跑的愉悅，用暮省，祝福每一輪染遍天際的夕陽(yáng)。

（朱）雖然帶著雛鷹試飛的沖動(dòng)，雖然只有牙牙學(xué)語(yǔ)的稚嫩，但是，我要對(duì)所有的領(lǐng)導(dǎo)老師說(shuō)：在書(shū)的海洋中徜徉，我們欣賞到了無(wú)邊的風(fēng)景！

（包）同學(xué)們，一個(gè)月來(lái)，我們采集了不少紅花綠葉，珍藏了許多收獲快樂(lè)，今天，讓我們借此機(jī)會(huì)，向在座的各位領(lǐng)導(dǎo)老師作一個(gè)全面的匯報(bào)吧！

（朱）現(xiàn)在，六（4）班“花開(kāi)時(shí)季詩(shī)意濃”讀書(shū)匯報(bào)會(huì)正式開(kāi)始。請(qǐng)全班同學(xué)起立，吟誦班級(jí)主題詩(shī)。

（包）這是老師的殷切期盼，這是我們六（4）班的錚錚誓言，與風(fēng)流搏擊，前程定會(huì)錦秀無(wú)邊！

讀書(shū)匯報(bào)會(huì)主持稿雙人篇四

大家下午好!

在這陽(yáng)光燦爛的日子，我們?cè)谶@里舉行基礎(chǔ)部“愛(ài)書(shū)人”讀書(shū)社讀書(shū)學(xué)習(xí)成果匯報(bào)會(huì)，非常感謝大家的光臨!祝福大家在這里度過(guò)一個(gè)美好的下午，希望通過(guò)參加我們的活動(dòng)，能把感悟與思考、幸福和歡樂(lè)帶給您。

我們的讀書(shū)社滿一歲了，記得當(dāng)初還是我們基礎(chǔ)部書(shū)記的孫繼波部長(zhǎng)，像呵護(hù)一個(gè)嬰兒一樣，為讀書(shū)社的成立付出了她的辛苦與才華，如今，讀書(shū)社在她的手中繼續(xù)傳承者，慢慢成長(zhǎng)著。

下面就由孫繼波部長(zhǎng)寄語(yǔ)讀書(shū)社一周年。

“最是書(shū)香能致遠(yuǎn)，讀書(shū)之樂(lè)樂(lè)無(wú)窮。”讀書(shū)能給我們帶來(lái)知識(shí);讀書(shū)能給我們帶來(lái)快樂(lè);讀書(shū)能給我們帶來(lái)享受;讀書(shū)更能給我們帶來(lái)智慧。接下來(lái)，請(qǐng)老師們暢談自己的讀書(shū)所得，讓我們共赴精神的盛宴，共享讀書(shū)的智慧。

下面由四位教師暢談自己的讀書(shū)心得。

聽(tīng)完四位老師的匯報(bào)，我深深感到——語(yǔ)言書(shū)為源，行為書(shū)為本，思想書(shū)為根。教師是人類靈魂的工程師，書(shū)籍便是工程師筑就靈魂的藍(lán)圖，教師的幸福人生更多的要從書(shū)中去尋找。所有的成長(zhǎng)都需要過(guò)程，所有的提升都離不開(kāi)反思，所有的發(fā)展更需要展望。

下面由基礎(chǔ)部李敏書(shū)記寄語(yǔ)讀書(shū)學(xué)習(xí)活動(dòng)展望

“鳥(niǎo)欲高飛先振翅,人求上進(jìn)先讀書(shū)。”讓我們共同努力，逐步將閱讀當(dāng)作一種生活方式，在不斷吸納精神營(yíng)養(yǎng)中加速我們的專業(yè)發(fā)展，成就我們的幸福人生!下面贈(zèng)書(shū)儀式開(kāi)始。

感謝_________在百忙之中參加我們基礎(chǔ)部的讀書(shū)匯報(bào)會(huì)，下面請(qǐng)---------為大家講話。

結(jié)束詞

讀書(shū)能啟人心智，撼動(dòng)心靈，豐富人生;

讀書(shū)能積淀學(xué)養(yǎng)，激動(dòng)思考，指點(diǎn)迷津。

讓我們?cè)谶@孕育生機(jī)的春日里，與書(shū)籍?dāng)y手同行，開(kāi)始教育生涯的心靈之旅。

那么，我們的課堂將充滿智慧，我們的教育將一路書(shū)香，我們的生命將更加厚重深沉。 各位老師，本期讀書(shū)讀書(shū)學(xué)習(xí)成果匯報(bào)會(huì)到這里就結(jié)束了。最后祝愿各位在書(shū)香中幸福萬(wàn)年長(zhǎng)。

讀書(shū)匯報(bào)會(huì)主持稿雙人篇五

a：沒(méi)有一艘非凡的戰(zhàn)艦，能像一冊(cè)書(shū)籍，把我們帶到浩瀚的天地。

b：也沒(méi)有一匹神奇的坐騎，能像一頁(yè)詩(shī)扉，帶我們領(lǐng)略人世的真諦。

a：從書(shū)中，我們認(rèn)識(shí)了李白、王維、杜甫、楊萬(wàn)里、白居易，

b：從書(shū)中，我們知道了《三國(guó)演義》、《水滸傳》，感受了里面英雄人物的豪氣和謀略;遨游了《xx》、《論語(yǔ)》、《魯濱孫漂流記》、《小學(xué)生必背古詩(shī)詞70首》、《小學(xué)生實(shí)用知識(shí)大全》等，豐富了我們的知識(shí)。

a：在老師的指導(dǎo)下

b：在爸爸、媽媽的陪伴下

a：書(shū)籍充實(shí)著我們的每一天，我們愛(ài)上了這一片書(shū)海。

b：在六一兒童節(jié)到來(lái)之際，我們“榕樹(shù)下”的同學(xué)們、爸爸媽媽們、老師們歡聚一堂，迎來(lái)了“榕樹(shù)下”第一屆讀書(shū)交流會(huì)。

a：請(qǐng)?jiān)试S我向大家介紹今天交流會(huì)的議程

(一)、聆聽(tīng)學(xué)校打造“書(shū)香校園”的整體規(guī)劃

(二)、余老師為我們分享這一年“榕樹(shù)下”開(kāi)展的讀書(shū)活動(dòng)和同學(xué)們?nèi)〉玫淖x書(shū)成果。

(三)、書(shū)香家庭經(jīng)驗(yàn)交流。

讀書(shū)匯報(bào)會(huì)主持稿雙人篇六

男：親愛(ài)的同學(xué)們

合：大家好!(鞠躬)

男：繽紛的書(shū)海，七彩的世界，在我們眼前展現(xiàn)。

女：濃濃的書(shū)香，伴隨著冬日的暖陽(yáng)，彌滿了校園。

男：在多姿多彩的故事中，我們聆聽(tīng)花開(kāi)的聲音。

女：在想象奇特的寓言里，我們感受夢(mèng)幻的氣息。

男：美妙的故事，就像一幅幅誘人的畫(huà)卷，展現(xiàn)在我們面前。

女：有趣的寓言，就像清晨的一縷縷陽(yáng)光，滋潤(rùn)我們的心田。

男：這學(xué)期，xx老師組織我們開(kāi)展了“讀寓言、講寓言、編寓言、演寓言”的活動(dòng)。

女：在活動(dòng)中我們的收獲特別多。

男：一個(gè)個(gè)樂(lè)觀向上，優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的寓言故事，使我們豐富了知識(shí)，明白了道理。

女：讓我們陶冶了情操，受到了教育。

男：今天，我們就把讀書(shū)的收獲，向各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，進(jìn)行匯報(bào)和展示。

合：實(shí)驗(yàn)小學(xué)二年二班走進(jìn)寓言，啟迪智慧讀書(shū)匯報(bào)會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始！

讀書(shū)匯報(bào)會(huì)主持稿雙人篇七

女：尊敬的家長(zhǎng)，敬愛(ài)的老師。

男：親愛(ài)的`同學(xué)們。

大家好！

女：高爾基曾這樣說(shuō)過(guò)：“書(shū)，是人類進(jìn)步的階梯。”

男：是啊，書(shū)，是人類精神的食糧！

女：黃金有價(jià)書(shū)無(wú)價(jià)！

男：書(shū)籍猶如朋友，必須慎重選擇！

女：生活中沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光；智慧中沒(méi)有書(shū)籍，就像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀！

男：讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路！

女：同學(xué)們，你們有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，我們剛才背誦的都是關(guān)于什么的名言呢？

（書(shū)籍的名言。）

對(duì)，讀書(shū)，使人明智！

男：讀書(shū)，使人明理！

合：五七中隊(duì)“與書(shū)為伴”讀書(shū)匯報(bào)會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始！

讀書(shū)匯報(bào)會(huì)主持稿雙人篇八

男：親愛(ài)的同學(xué)們

合：大家好!(鞠躬)

男：繽紛的書(shū)海，七彩的世界，在我們眼前展現(xiàn)。

女：濃濃的書(shū)香，伴隨著冬日的暖陽(yáng)，彌滿了校園。

男：在多姿多彩的故事中，我們聆聽(tīng)花開(kāi)的聲音。

女：在想象奇特的寓言里，我們感受夢(mèng)幻的氣息。

男：美妙的故事，就像一幅幅誘人的畫(huà)卷，展現(xiàn)在我們面前。

女：有趣的寓言，就像清晨的一縷縷陽(yáng)光，滋潤(rùn)我們的心田。

男：這學(xué)期，xx老師組織我們開(kāi)展了“讀寓言、講寓言、編寓言、演寓言”的活動(dòng)。

女：在活動(dòng)中我們的收獲特別多。

男：一個(gè)個(gè)樂(lè)觀向上，優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的寓言故事，使我們豐富了知識(shí)，明白了道理。

女：讓我們陶冶了情操，受到了教育。

男：今天，我們就把讀書(shū)的收獲，向各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，進(jìn)行匯報(bào)和展示。

合：實(shí)驗(yàn)小學(xué)二年二班走進(jìn)寓言，啟迪智慧讀書(shū)匯報(bào)會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始！

讀書(shū)匯報(bào)會(huì)主持稿雙人篇九

（合）大家上午好！

（包）鳥(niǎo)欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書(shū)

（朱）“讀一本好書(shū)，就是和許多高尚的人談話。

（包）讀一些好書(shū)，不僅能開(kāi)闊知識(shí)的視野，而且也能享受到精神的感化和陶冶。

（合）是啊，讀書(shū)人就是幸福人！

（朱）花開(kāi)時(shí)季，我們乘座著學(xué)校新教育的航船，沐浴著和煦的春風(fēng)，用誦讀，開(kāi)啟了一個(gè)個(gè)美好的黎明。

（包）黃昏時(shí)分，我們回味著魯濱遜回歸故國(guó)的歷程，享受著道德長(zhǎng)跑的愉悅，用暮省，祝福每一輪染遍天際的夕陽(yáng)。

（朱）雖然帶著雛鷹試飛的沖動(dòng)，雖然只有牙牙學(xué)語(yǔ)的稚嫩，但是，我要對(duì)所有的領(lǐng)導(dǎo)老師說(shuō)：在書(shū)的海洋中徜徉，我們欣賞到了無(wú)邊的風(fēng)景！

（包）同學(xué)們，一個(gè)月來(lái)，我們采集了許多紅花綠葉，珍藏了許多收獲歡樂(lè)，今天，讓我們借此機(jī)會(huì)，向在座的各位領(lǐng)導(dǎo)老師作一個(gè)全面的匯報(bào)吧！

（朱）現(xiàn)在，六（4）班“花開(kāi)時(shí)季詩(shī)意濃”讀書(shū)匯報(bào)會(huì)正式開(kāi)始。請(qǐng)全班同學(xué)起立，吟誦班級(jí)主題詩(shī)。

（包）這是老師的殷切期盼，這是我們六（4）班的錚錚誓言，與風(fēng)流搏擊，前程定會(huì)錦秀無(wú)邊！

下面，匯報(bào)會(huì)進(jìn)行第一項(xiàng)：定向展示讀書(shū)成果。（各小組成員齊誦指定的一首詩(shī)。要求：感情豐富、停頓重讀恰當(dāng)、儀態(tài)大方。）

（說(shuō)明：二位主持人輪流主持評(píng)分。）

（朱）第二項(xiàng)：挑戰(zhàn)展示。各小組組長(zhǎng)邀請(qǐng)其他任意一個(gè)小組成員，個(gè)人或集體展示指定的內(nèi)容。

（包）第三項(xiàng)：自由展示。以舉手先后為順序，自由展示本組同學(xué)自主設(shè)計(jì)的詩(shī)歌朗讀；或優(yōu)秀的閱讀隨筆；或?qū)懡o同學(xué)的生日詩(shī)。

（朱）第四項(xiàng)：特邀請(qǐng)老師為我們吟誦詩(shī)歌，或展示隨筆。（）

（朱）第五項(xiàng)：臨近畢業(yè)，同學(xué)們有許多留戀要向母校傾訴，有許多感激要向老師表達(dá)，下面請(qǐng)我班同學(xué)代表，向母校老師贈(zèng)詩(shī)。

（包）第五項(xiàng)：臨近畢業(yè)，同學(xué)們有許多留戀要向母校傾訴，有許多感激要向老師表達(dá)，下面請(qǐng)我班同學(xué)代表，向母校老師贈(zèng)詩(shī)。

（包）同學(xué)們，相聚在萬(wàn)物復(fù)蘇的春天，老師也永久忘不了你們生命拔節(jié)的沉靜與熱烈，永久也忘不了你們浸潤(rùn)書(shū)香的狂歡與幸福！我們無(wú)限相信，只要你們帶著母校老師的祝福，帶著閱讀鐫刻在心靈里的精神與品格，走過(guò)這個(gè)分別的夏日，迎來(lái)的將又是一個(gè)詩(shī)意的秋天。

六（四）班讀書(shū)匯報(bào)會(huì)到此結(jié)束，感謝大家！

六年一班串聯(lián)詞

a當(dāng)鮮紅的太陽(yáng)躍上地平線，我們又迎來(lái)了新的一天。

b鶯歌燕舞喜盈大地，

a書(shū)香墨香飄滿校園。

b尊敬的老師們，家長(zhǎng)們

a親愛(ài)的同學(xué)們（合），大家好！

b書(shū)是人類進(jìn)步的階梯，是人類思想的寶庫(kù)。為了營(yíng)造校園文化氛圍，培養(yǎng)同學(xué)們多讀書(shū)，讀好書(shū)的良好閱讀習(xí)慣，我們學(xué)校開(kāi)展了營(yíng)造書(shū)香校園活動(dòng)，提出了“我讀書(shū)，我快樂(lè)，我成長(zhǎng)”的活動(dòng)口號(hào)，許多同學(xué)和好書(shū)交上了朋友男：時(shí)代的冬天是一首歌，跳躍著青春而又美妙的音符。

女：時(shí)代的冬天是一幅畫(huà)，描繪出我們眼里多彩的世界。

男：當(dāng)冬雪飄落時(shí)，我們開(kāi)始吟唱我們的季節(jié)。

女：當(dāng)北風(fēng)凜冽時(shí)，我們開(kāi)始謳歌我們的青春。

男：時(shí)代的校園里樂(lè)曲飄揚(yáng)，書(shū)聲瑯瑯。

女：時(shí)代的校園承載著多少激情，多少歡樂(lè)。

男：校園里，你吟我誦，我們的校園生活多姿多彩。

女：校園里，你讀我記，我們友好合作展示風(fēng)采。

男：今天，我們特別快樂(lè)

女：今天，我們特別幸福。

男：因?yàn)榻裉焓俏覀儗W(xué)校的節(jié)日。

女：一個(gè)月來(lái)，書(shū)香伴隨著我們成長(zhǎng)，

男：書(shū)香伴隨著我們成功

女：書(shū)香伴隨著我們成就夢(mèng)想。

合：今天，我們就要把這份成功和喜悅表達(dá)出來(lái)。

a今天，我們?cè)谶@里舉行讀書(shū)成果匯報(bào)活動(dòng)。

b下面我宣布xxx現(xiàn)在開(kāi)始

b古人說(shuō)：“熟讀唐詩(shī)三百首，不會(huì)作詩(shī)也會(huì)吟

男：中國(guó)是詩(shī)歌的國(guó)度，徜徉在這座文學(xué)珍寶館，我們目不暇接，留連忘返。

女：中國(guó)是詩(shī)人的國(guó)度，我們與中國(guó)文學(xué)史上的眾多名流巨匠擦肩而過(guò)。

男：這里有游歷天下笑傲紅塵的李白，眼望“國(guó)破山河在”而老淚縱橫的杜甫。它們燦如繁星，熠熠生輝。許多的詩(shī)人寫下了一首首流傳千古的古詩(shī)。

下面我們進(jìn)行（古詩(shī)接龍）

男：書(shū)啊，捧起你，我就像捧起了整個(gè)世界；

女：書(shū)啊，捧起你，我就像打開(kāi)了心靈的天窗；

男：書(shū)啊，捧起你，我就像飛到了理想的殿堂……

女：在我們讀書(shū)的同時(shí)離不開(kāi)老師的諄諄教導(dǎo)更離不開(kāi)父母的默默支持（父母發(fā)言）

a金色的童年，陽(yáng)光燦爛，童年時(shí)光我們親近蒙學(xué)經(jīng)典。

b金色的童年，如夢(mèng)如幻，校園內(nèi)外我們誦讀蒙學(xué)經(jīng)典。

a“玉不琢，不成器，人不學(xué)，不知義。”讓我們知道該如何認(rèn)真學(xué)習(xí)。

b“香九齡，能溫席，融四歲，能讓梨。”，讓我們懂得許多做人的道理。 a在讀書(shū)的過(guò)程中我們遇到好詞好句及時(shí)摘抄，（積累本展示）

b最是書(shū)香能致遠(yuǎn)，書(shū)香伴我們一路遠(yuǎn)行。

a腹有詩(shī)書(shū)氣自華，好書(shū)養(yǎng)育我們的靈魂。

a聆聽(tīng)書(shū)的旋律，讓我們心靈充盈。

b與書(shū)為友，快樂(lè)人生。（演講）

a在書(shū)海中徜徉，古今中外，上下千年我們認(rèn)識(shí)了格林、安徒生、高爾基、海倫、魯迅、老舍、朱自清他們寫了許多經(jīng)典的作品。

b多少光輝的著作啊！我們像海綿吸水不斷地吮吸、積累、學(xué)習(xí)！

和孩子們?cè)谝黄穑啻翰焕希∥覀冇们啻旱臒崆闀?shū)寫亮麗的教育人生，青春的舞步跳起來(lái)，歡樂(lè)的歌兒唱起來(lái)！請(qǐng)欣賞舞蹈：（舞蹈）

最愛(ài)是時(shí)代，最愛(ài)是讀書(shū)，最是書(shū)香能致遠(yuǎn)，濃郁的書(shū)香潤(rùn)澤著一間間教室，滋養(yǎng)著一個(gè)個(gè)心靈，我們用書(shū)香營(yíng)造美麗的校園，我們用書(shū)香充盈著絢麗人生，請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)朗誦：（詩(shī)朗誦）。

4、男：同學(xué)們，讀書(shū)，可以開(kāi)闊我們的眼界，拓寬我們的思維，

女：可以讓我們分享名人奮斗的事跡。

男：如今，許多同學(xué)感到光讀書(shū)已經(jīng)不解渴了，要用表演的形式演繹一個(gè)個(gè)故事。

女：我們班的同學(xué)就進(jìn)行了課本劇表演。（課本劇）

5、男：讀書(shū)節(jié)，融入了同學(xué)們?cè)S多的付出，編織著同學(xué)們無(wú)盡的夢(mèng)想。

女：讀書(shū)節(jié)也充分展示了我們同學(xué)的才華，讓老師們刮目相看。同學(xué)們用各種各樣的形式表達(dá)和匯報(bào)著自己讀書(shū)的收獲（三句半）

女：三百六十條道路，是您送我們遠(yuǎn)行。

男：中華文明五千載，華光四射垂青史。

女：淵遠(yuǎn)流長(zhǎng)潤(rùn)沃土，博大精深無(wú)盡時(shí)。

男：讓我們乘著詩(shī)歌的翅膀，飛向美好的未來(lái)。

女：讓我們?cè)诔烧Z(yǔ)的長(zhǎng)河中徜徉，汲取永不枯竭的精神力量。（成語(yǔ)接龍）

詩(shī)歌是我們古金人類心血的結(jié)晶，在這個(gè)光環(huán)的照耀下，一代一代人茁壯的成長(zhǎng)，為了不辜負(fù)古人的期待，我們要把詩(shī)歌發(fā)揚(yáng)光大，讓我們的后人為我們感到驕傲。（詩(shī)朗誦）

男：書(shū)啊，捧起你，我就像捧起了整個(gè)世界；

女：書(shū)啊，捧起你，我就像打開(kāi)了心靈的天窗；

男：書(shū)啊，捧起你，我就像飛到了理想的殿堂……

女：在我們讀書(shū)的同時(shí)離不開(kāi)老師的諄諄教導(dǎo)更離不開(kāi)父母的默默支持（父母發(fā)言）

b書(shū)，就是我們的翅膀！

a帶領(lǐng)我們走遍田野山岡；

b帶領(lǐng)我們翱翔藍(lán)天和海洋！

a帶領(lǐng)我們遨游太空和月球

b同學(xué)們，愛(ài)書(shū)吧，但愿你擁有這一對(duì)神奇的翅膀！

a書(shū)是最聰明、最可靠的老師和朋友

b書(shū)伴隨我們快樂(lè)成長(zhǎng)，是知識(shí)的源泉。

b今天我們歡聚在這里，談的是書(shū)海暢游，說(shuō)的是文墨飄香，為的是讓我們的知識(shí)更博大，讓我們的胸懷更寬廣，讓我們的生活更精彩。

a摘一縷陽(yáng)光，滿臉都是燦爛的笑容；

b采一朵花瓣，滿目都是美麗的芬芳；

a找一只蝴蝶，滿身都是自由的風(fēng)光；

b問(wèn)一只小鳥(niǎo)，滿嘴都是快樂(lè)的歌唱！

合：讓書(shū)伴隨我們一路成長(zhǎng)！讓書(shū)為我們插上理想的翅膀！讓書(shū)為我們走上成功的殿堂！