要寫好演講稿，首先必須要了解聽眾對象，了解他們的心理、愿望和要求是什么，使演講有針對性，能解決實際問題。那么演講稿怎么寫才恰當呢？下面是小編為大家整理的演講稿，歡迎大家分享閱讀。

新聞事件演講稿篇一

今天，有一個青年，懷揣著一顆滾燙的心來到這里，等待記憶用她那滄桑的雙手翻過歷史七十張厚重的扉頁。今天，同樣有千千萬萬個這樣的青年，在祖國的天南海北，飽含深情的等待歲月神圣而又莊嚴的送來一個七十六年的輪回。

當一種叫作紀念與緬懷的情結，穿過那個激-情燃燒的崢嶸的時代，在歷史的天空中，劃出一條紅色的軌跡;當一種涌動熾熱的民族情懷，化成一座不老的豐碑，矗立在時間的彼岸，鐫刻著又一次青春勃發的寓意。回眸處，我正閱讀著一部浩瀚的史書，在里面努力尋找那些曾經為了民族和青春吶喊過的名字，但日月卻把它鍍成鎏金的經典，幻化成那個時代最絢麗的史詩。

于是，我開始讀懂了七十六年前用英勇與年輕所書寫的似千鈞雷霆、萬里長風、歷經風雨而光華不褪的那個紅色故事。

也許，那是一場注定了的關于血與火的洗禮，滅絕人性的侵略無情的把浸泡過淚水的屈辱拋向了正昏昏欲睡的中國。東北淪陷，華北告急，北方五省告急，中國告急，全民族在告急。可悲啊!鐵蹄與刺刀就這樣把渴求平靜的夢踐踏與分割的支離破碎。可恥啊!內戰與妥協更讓巨人來不急抵抗，雙手卻扼住了自己的喉嚨。痛心疾首啊!望著不曾蘇醒的天穹，望著布滿傷痕的土地，望著只剩下麻木的面孔，望著在亡國滅種邊緣的彳亍與徘徊，中國怎還有供奉祖先靈位之地!不，決不!豈有堂堂中國空無人。“打-倒日本帝國主義”、“停止內戰”、“一致對外”。

1935年12月9日，一場由中國共產黨領導的波瀾壯闊、聲勢浩大、挽狂瀾于即倒，扶大廈于將傾的抗日救國學生運動由北平一觸即發，席卷了中華大地。街道上飄揚的旗幟，半空中緊握的拳頭，那沖鋒的身影，那激昂的呼喊。那時書生的文弱卻裂變成一場洪水、一次風暴、一座噴涌的火山。一條捍衛炎黃子孫尊嚴的長城在拼得十萬頭顱血，需把乾坤力轉回的中國青年學生的熱血中拔地而起。

從此，一個民族蘇醒了、憤怒了、沸騰了。怒發沖冠沖的天驚石崩，氣貫長虹。抗爭的大幕由一雙雙還緊握著筆桿的手奮力拉開，一次改變華夏蒼生的劃時代的合作也由此孕育于前赴后繼的共鳴之中。

一群學生與一個民族一種精神的契合描繪出了70年前中國近代史上最感人與欣慰，振奮與激昂的悲壯剪影。

穿越歲月的烽火，伴著歷史的煙云，追尋火紅的足跡，踏平坎坷的旅程，不能忘卻的是誰點醒民族的迷懵與復興的明燈。即使青春不回，年輕不回，生命不回，但她早已在一二?九這個只屬于青春的祭壇上雕琢出又一幅中華民族瑰麗的精神圖騰。

當逝者如斯，今天的我們是否還要以先鋒的姿態連同悲昂的呼吸一同叩問靈魂?從遠方，從記憶，從年輕的心臟迸發出一聲響雷，洞穿無數熾熱的胸膛。

聽吧!沖鋒的號角依舊響徹在每個當代大學生的心中，面對著一座紀念的豐碑，高舉起一二?九運動不息的圣火，接過振興老工業基地戰斗的旌旗，時刻報效這生于斯長于斯的中華故土。家鄉的山山水水不正是我們演繹與挑戰的舞臺嗎?第四次產業革命的金鼓也就成了我們一代驕子律動的脈搏。為了一座豐碑的紀念，只要把青春寫成鏗鏘的誓言，讓閃光的年華綻放在振興遼寧、建設遼寧、發展遼寧的大潮中。因為我相信，錚錚鐵骨揚炎黃子孫之浩氣，烈烈丹心鑄千古華夏之雄魂。

新聞事件演講稿篇二

九月，與許多重大事件聯系在一起，在近代中國歷史上讓國人刻骨銘心!1842/8/29，《南京條約》簽訂1856/9/2，天京變亂，韋昌輝突襲東王府1926/9/6，英國制造“萬縣慘案”1901/9/7，《辛丑條約》簽訂1894/9/15，平壤戰役，左寶貴犧牲1894/9/17，黃海戰役，鄧世昌、林永升殉國1931/9/18，“九一八事變”1898/9/21，戊戌政變，變法失敗還有與第二次戰爭有關的……

歷史有時相似的讓人心碎，如果沒有真實的鏡頭、詳盡的文字、殘破的遺跡，我們簡直難以相信過去中國近代的一幕幕。歷史終歸是歷史，雖然歷史已經過去，但不會消逝得無影無蹤，歷史流下的不僅僅是一堆資料、幾塊碑刻，數處遺址。留住歷史，可以溫故而知新。人類社會日新月異，沒有記載，任何偉大的東西，就會從地平線上消失。但人們總是習慣于牢記勝利、成功和輝煌，但往往把失敗、傷痕和屈辱遺忘。歷史總是不斷沉淀的，歷史是民族和人類的集體記憶，如果一個民族不知道“從哪里來”，就不知道“到哪里去”。

以往的歷史與其說是句號，不如說是感嘆號，甚至是更多的問號，并應該少用些省略號。一百多年中沉重而痛苦的記憶，給予了人們太多的憂傷、悲憤和思索。中國人不應該、不可能更不可以忘記，刻寫在中國近代的鏡頭、側面或片段，雖然斑斑點點但歷歷在目：從戰爭、第二次戰爭、中法戰爭、甲午中日戰爭到八國聯軍侵華戰爭直至日本全面侵華戰爭;從旅順大屠殺到南京大屠殺;從非法入境、掠賣華工到火燒圓明園;從“豬仔”、“東亞病夫”到“華人與狗不得入內!可謂慘不忍睹、聞所未聞!正義與邪惡、文明與野蠻、愛與恨、和平與暴力被定格在這段屈辱的歷史上，痛定思痛總是民族復興的開始，時刻警示著我們每一位中華兒女當勿忘國恥，要振興中華。

我們中的不少人似乎選擇了沉默。不知道沉默的理由是什么，但愿不是因為麻木，也不是因為健忘，依某些國人的觀念，對于過去，尤其是痛苦，就會采取“過去了就過去了，再提它有什么用”輕率態度，這些年來，一些親痛仇快的現實，還是“商女不知亡國恨”常常讓我們深感“遺忘文化”在一些國人頭腦中頗有市場。一些商家不顧歷史的傷疤，以“南京大屠殺”作為電腦游戲;把日本軍刀、軍服作為賣點;一些藝人竟然把軍旗裝穿在身上招搖過市等等。如果“集體健忘癥”過于嚴重，人們將容易越來越淺薄、輕浮、狂躁、極端和急功近利。

我們的同胞中，對戰敗之恥和對割地賠款之痛了解的不是太多，而是太少。一個民族，若忘記了自己的歷史，實際上也就等于失去了民族的記憶功能;失去記憶的民族是可怕的，它會在今天的紛紜變幻的世界大潮中，失去方向，隨波逐流，更會不斷地重復自己的錯誤。不是從沉沒中爆發就在沉沒中死亡。據說，冰心老人晚年曾構思寫作一部反映甲午戰爭的紀實大作，但是每每提筆，“竟然一個字都沒有留下”，“因為哭，因為大哭，因為一握起筆就禁不住老淚縱橫地痛哭!哭得完全不能下筆，紙上惟有落下的熱淚。”(賈國榮：《冰心的遺憾》)。

“歷史的災難無不以歷史的巨大進步來補償”。只有我們一起來揭露侵略者的罪惡、叩問冷漠者的良知、敲醒愚昧者的心靈。絕不允許無恥者別有用心地扭曲歷史，絕不允許屈辱的舊夢再現，絕不允許重蹈踐踏人權、褻瀆文明和破壞正義的覆轍。歷史教育的重要任務是培育和教化每一個公民對其國家、其歷史、其祖先、其民族具有認同感、自尊感、尊嚴感、恥辱感，亦即形成“國民意識”。歷史意識構成國民意識和民族精神的核心內容，事關走向世界的新世紀公民培育的大計。歷史認知關系到國家利益和民族利益。學習歷史的意義主要有豐富自我、發展個性、減少失誤、加速成長、承擔使命、自覺人生。在這個意義上，歷史學乃是一門塑造民族整體人格，表述民族自我意識、自我評價和自我認知的重要學術，應當將“真”、“情”、“思”、“行”統—為一個整體，這些都歷久彌新地給人們以感染、啟示、鞭策和思考。

然而，以往的寵兒如今卻失落了，史學危機的話題并非危言聳聽，歷史教育的延誤、式微和墮落的困境令人揪心，我愿與大家一樣為之關注、探索和分享。我試圖讓歷史教育不再尷尬，不再窘迫，不再令人藐視，于是從彷徨到吶喊、困惑到醒悟;從疑惑到求索。我力求讓歷史能夠成為滋養學生成長的補品，讓學生在成長中通過歷史的學習而喚醒自己，認識自己，張揚自己，營造一個有血有肉、情理交融特別是有獨立人格的“人”。由此，我有了執著的信念要從四十歲重新開始，克服松懈、安逸或畏難心理，力爭做個“有思想”的歷史教師，立志要把課上出味道來，教出歷史的深沉、寬厚與博大，盡情展現其寬闊、生動和精彩，發掘真善美的內涵……“生于憂患，死于安樂”。人人都是從昨天走到今天，又從今天走向明天。任千古風流人物，無一例外都成為匆匆的世間過客。對歷史不斷觸摸和反思的過程，就是文化沉淀的過程。歷史是永不間斷的時間長流，人們在現實中感知的只是這一發展長河中的一段，多少興亡盛衰，喚起人們對星轉斗移、物似人非的感嘆，從那些已經消失的人和事中，正是司馬遷所說的“述往事，思來者”。歷史，將會給你一個制高點。歷史有兩種歷史，一種是客觀的歷史，一種是記憶中的歷史。客觀歷史早已看不見了，但記憶中的歷史還在，我們可以隨時攝取，隨時揣摩，可以感悟，可以反芻，這對人類現在、未來的發展，未嘗不無益處。叩問歷史，掩卷太息!這種情結不僅僅是簡單的懷舊。歷史消失的只是時間，永不消失的卻是后人對千秋人事的緬懷。

時光的流逝也許會磨滅人們心頭的許多記憶，但充滿著“血與火”的往事歷歷在目，警示人們永遠引以為戒。《論語》曾告誡：“人無遠慮，必有近憂。”古希臘哲人說“人不能兩次踏進同一條河里”，不就是從昔日的經驗教訓中時刻照看著這后視鏡緩緩向前跋涉?描述與記錄，回憶與解讀，是人類永遠不會放棄的權利。“以史為鑒，面向未來”，可以說歷史是人類前進的行囊，雖可能沉重但旅程必不可少。

新聞事件演講稿篇三

1931年9月18日，日本駐中國東北地區的關東軍突然襲擊沈陽，以武力侵占東北的事件。

19世紀末至20世紀前半葉，日本逐步確定了征服世界必先征服中國，征服中國必先征服“滿蒙”的戰略方針。1930年，世界資本主義經濟危機波及日本，為了轉移日益激化的國內階級矛盾，日本加快了武力侵華的步伐，于1931年7月和8月在東北制造了“萬寶山事件”和“中村事件”。9月18日，日本又制造“柳條湖事件”，發動了侵略中國東北的戰爭。

時間飛快流逝，轉眼間，82年過去了，如今的中國，再也不是82年以前的那個隨便外族任意侵吞的中國了，如今的中國，國富民強，人民的生活水平一步步提高，國家的經濟實力和軍事實力是有目共睹，今年剛好又是國慶六十四年慶典，可以讓世人看清，如今的中國，真的是東方巨龍，騰飛了!

“我的家在東北松花江上，那里有我的同胞，還有那衰老的爹娘…… 哪年哪月，才能回到我那可愛的故鄉。”82年前的今天，日本悍然發動“九一八”事變，拉開了對中國全面武裝侵略的序幕。82年后，我們再次紀念那段苦難屈辱的日子，因為如果不想讓歷史重演，我們就不能忘記歷史……

但是，現在有多少人知道，明年是九一八多少年紀念日?有人答：先是想到了1937年，然后想起來1937年是七?七，這才修正過來——原來是1931年，1931年到現在就是82周年了。

82年前沈陽北大營中的槍聲炮響已經離我們很遠，同胞們握刀持槍抵抗外侮的記憶也漸模糊，但每到這一天，9月18日，我們都不得不想起那個因“不抵抗”而屈辱的日子，因為那一天，我們曾經束手失土百萬里，泱泱大國開始在鐵蹄下掙扎。

然而，對于所有炎黃子孫來說，只是記住這一天并不夠，我們必須知道，那一天究竟發生了什么，屈辱又從何而來。我們能夠從歷史上的這天，應該知道什么，應該記住什么!

當年,在日寇的鐵蹄之下,我們同胞失去的是生命;而當今天,隨著那段屈辱悲壯歷史的遠去,國家的強盛的背后,還有幾人會記憶起當年民族的傷痛?大批年輕的一代,失去的又是什么?

9.18光記住還不夠，因為這里面有它深遠的意義。我在一份資料上看到說：猶太人的女人，作為母親的，不忘對她的孩子們講，讓他們不要忘記他們是猶太人。我多么希望我們作了長輩的，把我們很多受那些帝國主義豺狼侵略的歷史。也向猶太人母親一樣，講給我們的孩子。這比課堂上的歷史教科書的作用還大。

歷史是一面鏡子，如果我們能夠認真的回顧歷史，我們就能吸取教訓，能夠發現我們的短處!發現短處還不夠，還要把我們的短處變成我們的長處，只有這樣歷史才不會重演，我們才不會一次又一次的受到傷害。

如今，我們的國家，在國際上的地位，無論是經濟，還是政治，軍事，都是不可同日而語了。但現在的年輕人，80后，90后，進而現在的20xx后，他(她)們還有多少人在意或深刻了解到，明天是九一八紀念日，更多的人，或許關心的是，我這月的收入，我的房子到手了嗎，我的股票漲了嗎，我的基金有賺嗎，我的車子夠不夠超潮流……真的，滿腦子都是經濟問題，所以你不妨問一下，從簡單的明天是九一八是多少年紀念日，就沒有多少人能準確無誤的說出來，想想可悲可嘆!

所以說，今年的九一八，是82年紀念日，我們不應忘記歷史，特別是這類國恥日，所以紀念918，勿忘國恥不光是一句簡單的口號，而應融入到我們的心中，只有這樣，我們才能更好的努力在各個方面，走在世界的前列。而中國的未來，正是這些年輕的一代，所以年輕人更應學習歷史，了解歷史，才能使中國立于世界民族的前列，才能使我們的國家更加強大和富強。

新聞事件演講稿篇四

“恨不抗日死，留作今日羞。國破尚如此，我何惜此頭!”

這是抗日名將吉鴻昌臨刑前寫下的一首氣貫長虹的就義詩。下面我就給大家講講他的故事。

吉鴻昌18歲加入馮玉祥的隊伍，開始戎馬生涯，他有膽有謀，作戰勇敢，他所率領的部隊被稱為國民革命軍的“鐵軍”。 吉鴻昌不愿替蔣介石打內戰，他堅決抗日，盡力為共產黨工作。蔣介石恨死了他，把他逮捕了。

吉鴻昌從天津被押到北平。剛一下車，敵人就給他看一份電報，上面寫著“立刻處決”四個字，妄圖嚇唬他，要他投降。吉鴻昌看了，平靜地說：“行啊!你們什么時候動手?”

有一次，反動頭目何應欽親自審問，要吉鴻昌招出抗日活動的秘密。吉鴻昌把眼睛一瞪，大聲說：“抗日是四萬萬五千萬中國人民的事情，有什么秘密!只有蔣介石和你們，跟日本勾勾搭搭，盡干些禍國殃民的壞事，才有見不得人的秘密。”何應欽被罵得張口結舌，惱羞成怒。敵人用盡毒刑，把吉鴻昌打得遍體鱗傷。直到臨死前一夜，吉鴻昌還在獄中宣傳抗日。有人勸他休息一下，他說：“我就要永遠‘休息’了，你讓我多宣傳幾句吧!”

就義那一天，吉鴻昌像出門散步一樣，從容不迫地出發了，在刑場上，他對特務說：“告訴你們，我為抗日死，可不能跪下挨搶，我死了也不能倒下!”

“你說怎么辦呢?”特務們有些害怕了。“給我拿把椅子來，我得坐著死。”

椅子拿來了，吉鴻昌厲聲地對那個拿槍的特務說：“我為抗日而死，死得光明正大，不能在背后挨槍。”“那你說怎么辦?”那特務渾身發抖地說。

“你在我眼前開槍。我要親眼看到敵人的子彈是怎樣打死我的。”

那特務愣了一下，只好走到前面，發抖地舉起槍。吉鴻昌瞪起兩只大眼，高呼：“打倒日本帝國主義!中國共產黨萬歲!”

槍響了，吉鴻昌同志為革命事業壯烈地獻出了自己的生命。但是，他那“死也不倒下”的英雄形象，卻永遠活在人們的心里。

新聞事件演講稿篇五

同學們、老師們：

今天讓我給大家重復一段故事，1931年9月18日的深夜，東北軍的士兵們被一聲爆炸聲驚醒，日本關東軍轟炸了沈陽柳條湖附近的一段鐵路，并誣告為中國軍隊所為，以此為借口，轟炸了東北軍駐地北大營，占領了沈陽城，半年之后，東北三省全部淪陷。這就是震驚中外的“九一八事變”，是日本侵略中國的開始，也是中華民族不能忘記的國恥。

面對著侵略者的槍炮，我們的先烈們，進行了英勇的抗戰，這一戰，就是2019年。

每當到這個時候，曾經淪陷的沈陽城內汽笛長鳴，警鐘長響。2019年艱苦卓絕的斗爭，中華民族付出了人類歷史上空前的代價，用3500萬鮮血和生命鑄就了一個大國的尊嚴，鋪就了民族復興之路。那是一場慘烈的、悲壯的戰爭，中國人，人不分老少，地不分南北，第一次進行全民族的反侵略戰爭。無數先烈以血肉之軀，抵抗兇暴異常的敵人。中華民族在這最危急的時刻，沉淀在民族文化深處的力量爆發出來了，這種力量就是對安寧、和平和正義的追求。

今天，我們紀念這段歷史，就是為了不要忘記那些曾經為民族犧牲的先烈。那些拋棄家庭、走上戰場的先烈，愿意用生命來換取民族的生存，這是我們不得不以崇敬的心情來紀念的。

今天，我們紀念這段歷史，也是為了不要忘記那些發動戰爭的惡魔，他們企圖用暴政來統治世界，妄想用別的民族的鮮血滿足自己的欲望。

今天，我們紀念這段歷史，就是要讓我們不要做胸無大志、庸庸碌碌混日子的學生。我們深深地明白：真正的愛國行動不是單純的恥辱記憶，也不是簡單的紀念儀式，更不是偏激的仇恨，而是居安思危，把我們濃濃的愛國熱情融入到建設國家、發展經濟、強盛民族的實際行動中去;因為只有經濟不斷發展、國力不斷增強，國家的安全與和平才能得以保障，才能夠避免“九一八”那樣的歷史重演，才能延續我們的民族血統。

梁啟超在《少年中國說》中寫道：故今日之責任，不在他人，而全在我少年。少年強則國強，少年雄于地球，則國雄于地球。

愿先輩們用熱血和信念點燃的民族復興之火，永遠照亮我們!謝謝大家!

新聞事件演講稿篇六

時間如同流水一般，匆匆的過著。轉眼間又是一個濃情的9月......

如今的九月里，我們每個中國人的臉上都洋溢著一種最燦爛最幸福的微笑。我們微笑是，因為此時的我們正沐浴在金色的陽光中，大踏步在這和平年代的階梯之上，我們在幸福的時光里，踏歌又起舞，共享這和諧社會里的美好生活。

享受美好的同時我們也都在感嘆著它的美好來之不易，生活中我們要瞻前顧后，享受的同時我們也應該永遠銘記我們民族再解放前的那段屈辱歷史，那個黑色的年代。

讓我們輕輕的翻開歷史遺留下來的老黃歷，一個血色印染的的數碼映入我們的眼簾，那就是1931年的9月18日。

這一天里，喪心病狂的日本鬼子如同猛獸一般瘋狂的侵略著我們的家園，他們在這一天里蓄意在中國制造了震驚中外的"九一八事變"，目的就是更近一步的侵略我們的領土，他們在我們的土地上肆意的屠殺我們的良民百姓，侵占我們的東北地區，其最終的目的就是要實現他們吞并我們大中國的夢想。

正當在鬼子們殘忍的進行激烈屠殺的時候，我們的人民在也無法忍受這幫猶如畜生一樣的鬼子在我們的土地上任意而行了，從此刻起，我們在也無法眼睜睜的把我們的民族推向被腐乳的邊陲任人宰割，我們做為中華大地上的兒女我們要保護祖國母親，我們要用我們的血肉來鞏固我們的宏偉版圖，不讓他受到絲毫的損害，于是我們的先烈們不惜以，生命為代價，拿起我們的武器與這幫日本帝國強盜展開了殊死的斗爭。

血雨腥風中我們的志士拋頭顱，灑熱血，不為別的只為我們的祖國的完整，只為我們的國家財產不在受那些強盜的掠奪，只為了洗刷掉我們整個中華民族的恥辱。槍林彈雨中，有多少先烈在戰斗中倒下，血泊之中又凝和了多少熱血，我們已無從記起，我們真的是永遠數不清了日本帝國主義在我們中國大地上的裂跡。他們的無恥，為我們留下的血債，仇恨已經在每個中華兒女的心里根深蒂固，鐵一般的事實，無從忘卻。

時光荏苒，被欺辱的黑暗年代已經離我們這些新一代的大學生很久遠了，金色日光中的我們雖然不在用刀槍去搏擊在那血色的戰場上，但這并不意味著我們就可以高枕無憂了，我們現階段的使命就是要銘記歷史，不忘恥辱，繼續著前人的革命力量，發奮學習我們的科學知識，用我們的智慧把我們的國家建設的更加強大，讓那些曾經欺辱過我們的國家也瞧瞧，什么才是真正的強者。同志們讓我們銘記心中的仇恨和恥辱，努力吧，用我們的力量讓我們的民族屹立與世界民族之林，也讓我們的和諧社會更加完美輝煌。