“方”即方子、方法。“方案”，即在案前得出的方法，將方法呈于案前，即為“方案”。寫方案的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是小編精心整理的方案策劃范文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

秋季郊游活動策劃方案篇一

又是一年春天，陽光明媚，風和日麗。借春天萬物復蘇之際，讓不常往來的同學們聚集在一起， 彼此多一點溝通，多一點接觸，與此同時也可以緩解一下緊張的學習壓力。源于這么多好處，勤工助學中心特策劃組織此次春游活動。

20xx年4月16日 上午7：00到下午5：00

天津市桃花堤公園及周邊地區

1 、為避免集體坐車的不便，可以自己組隊出行，九點半在白廟客運站前面集合。

到達稍作休整后，開始集體游覽桃花堤。

乘車路線：

（1）、天大——體育中心北或腫瘤醫院，轉乘879到白廟客運站（津宇客運站），再步行5分鐘就到目的地。

（2）、天大——海光寺，海光寺（南京路）乘906到白廟客運站（津宇客運站），再步行5分鐘就到目的地。

（以上路線僅供參考）

2、 中午在附近燒烤店或餐館就餐。

3、 就餐結束后進行一些簡單的小游戲（依據當時情況大家想一些游戲）， 也可去河北工業大學參觀。

4、下午四點集合，坐車返回學校

1、外聯部負責在4月11日之前，探好春游路線和吃飯地點，并做好出游當天資金花費的合計、分攤工作。

2、 活動期間組織部負責在4月13號前登記活動人員，活動信息的通知，并作出合理的人員出行安排。

3、 實踐部負責活動過程中的游戲部分，使大家玩好。

具體游戲：三國殺，紙牌，真心話大冒險……

4、宣傳部負責整個活動相片的采集及氣氛的活躍。

路費：來回十五元/人

吃飯：五十元/人

除200元活動資金，其他錢由大家aa制

1、飲用水、垃圾袋自帶，帶走自己產生的垃圾。

2、 帶好創可貼、止痛劑，以備突發情況。記得帶傘，以防天氣有變。

3、出行人員都服從整體安排，不要自行離開，注意安全。

4、保管好自己的財物，以防被盜。

5、出行時，希望大家都把握好時間，一定要在九點半前到了白廟客運站。

秋季郊游活動策劃方案篇二

1、讓員工過上一個愉快的中秋，提高員工士氣；

2、加強員工內部的溝通，促進員工關系的進一步融洽。

定在中秋節前一天，即（星期一下午16：00在公司集中）

xx鎮xx山脈

公司全體員工（值班人員除外，值班人員：公司辦公室留客服部一人值班，保安照常上班）。

1、請各位帶好自己就應帶的物品；

2、行政部準備好三份公司員工內部通訊錄；

3、大巴車二輛；

4、相機、cd機、小音箱、筆記本電腦、麥克風；

5、帳篷、席子、小被子、枕頭等睡覺用品及自己日用品；

6、寫好文字的小卡片（數量依人數定，資料為每人自己在公司預先寫好的送給同事的話）；

7、燒烤所用的食物、用具及飲用水；

8、糧食，具體包括

9、一份好情緒，并準備一些搞笑的故事或熟悉幾首歌曲；

10、行政部/企劃部勘探并熟悉地形、地勢，聯系好場地，預先設計好活動安排；

11、月餅xxx個。

一)當天：

1、當天于下午16：00準時在公司大門口報到、集中；請各位留下自己的聯系電話，以方便到時聯系，行政部準備好三份公司員工內部通訊錄。

2、然后乘車前往xx盤山營地（乘車時間約一個半小時）抵達后到a區扎營；

3、夜晚烤大餐，點燃簧火歡樂派對、卡拉ok，大家圍成一團，談談心事，聊聊天，數數星星，晚上失眠的員工能夠在山頂觀日出。

4、晚上住在帳篷里。

二)第二天

1、第二天早上先觀光潭景玩玩水、合影；

2、約10點后徒步到b區活動；

3、飽餐午飯后，能夠參加二軍對壘水槍交鋒戰，還能夠釣大魚，泡潭水和玩玩有益身心健康的游戲節目。

4、約14：30集中下山，乘車回到東莞原集中地點，結束活動。

xx-xx元/人（含乘車費用）左右，基本的活動費用由公司出，私人的購物行為則由員工自己出。

策劃：企劃部；

執行：行政部，

本活動由行政部負責，企劃部協助實施。

企劃部

秋季郊游活動策劃方案篇三

1、觀察花圃景觀，噴泉、認識桂花、菊花等植物，感受大自然的美麗景色。

2、鼓勵幼兒在家長的幫助下大膽地進行家庭和自我介紹，認識自我以及與他人的關系。

3、引導幼兒體驗和感受集體游戲的樂趣，增進親子和師生間的親密關系。

4、建立初步的環保意識，懂得什么行為是愛護環境，做到不亂扔垃圾。

相機、呼啦圈、彩色小紙條、獎勵幼兒的五角星及食品。

家長自備：相機、坐墊（一次性臺布）、食品、5元以內的小獎品。

1、請家長在活動中務必看管好自己的孩子以及自己的物品，謹防走失、落水等意外事故的發生。

2、注意保持環境衛生，不亂扔垃圾。

一、上午九點在杭州花圃楊公堤正大門集中。

二、參觀花圃，介紹花圃景觀及花卉。

三、親子游戲活動

1、家庭自我介紹

在寬敞草地圍成圓圈坐下，請每個幼兒向大家介紹自己及參加活動的家人。

2、親子游戲《過小河》

每個家庭為一組，家長在起點站成一排，幼兒手拿兩個呼啦圈挨個向前擺放，家長從第一個呼啦圈跳到第二個呼啦圈，不能跳出圈外，看誰先到達終點。

3、幼兒才藝秀

請幼兒表演學過的歌曲、兒歌及學軍活動所學的內容。

4、親子游戲《小猴鉆山洞》

小朋友扮演小猴子手腳著地屈膝爬，家長面對面排成兩列坐下，把腳蹺起搭成長長的山洞，小猴子排成一隊鉆爬。當大老虎來的時候，家長變成許多小山洞，如：彎腰手撐地、雙手圍圈或兩人合作搭肩等。小猴子們要迅速鉆到山洞里躲起來。看誰動作最快。

5、游戲《尋寶》

教師將小紙片隨意地藏在草叢里，請家長帶著孩子一起去尋找，看誰找到的小紙條最多。最后憑找到的小紙條的來領取小獎品。

四、自助冷餐會。請幼兒將帶來的食品與好朋友分享，體驗分享的快樂。

五、整理收拾好垃圾，培養幼兒的環保意識結束活動。

秋季郊游活動策劃方案篇四

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包餃子

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教師、家委會委員

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大一班幼兒及家長、教師

機關二幼

1、教幼兒練習用餃子皮雙手對扣包餃子的技能。

2、感受勞動的樂趣，進一步培養幼兒動手能力。

3、增強幼兒自我服務和為他人服務的能力。

4、讓家長有進一步了解自己孩子的機會，加深家園情，師生情、親子情。

1、面粉、肉、菜、

2、碗、筷子、勺子、鍋等

3、幼兒在家見過家人包餃子

4、教師提前一周把活動安排告訴家長。

1、班主任講話，歡迎各位家長來參加這次的活動。

2、向幼兒介紹說明今天特色活動的內容：《包餃子》

3、開展活動：

①、欣賞、觀察餃子的外形，啟發幼兒相互談談奶奶、媽媽以及其他家人平時是怎樣包餃子的

②、鼓勵幼兒自己包餃子試試。

③、幼兒相互講述自己包餃子的方法。教師進行小結，并講解方法：先將面壓平，放上餃子餡，然后對折成半圓，最后，把邊捏緊，以防漏餡。

④、幼兒再次嘗試制作，比一比與第一次的作品有沒有進步。請爸爸、媽媽、爺爺、奶奶等參與協助幼兒，幫助幼兒實現自己的制作愿望，在活動中感受包餃子的樂趣。

4、結束

1、組織幼兒、家長相互參觀彼此的作品。

2、將包好的餃子放入鍋里煮熟，體驗成功的喜悅。

3、讓幼兒為家長服務，為家長拿碗筷，品嘗自己的勞動成果。

秋季郊游活動策劃方案篇五

親近自然、擁抱春天、感恩父母！

1、讓孩子們親近自然，開闊眼界，發現春天的美景，感受人與自然的和諧。

2、在幼兒、家長、老師的互動游戲活動中，讓大家體驗快樂，讓師生情、親子情聯系更緊密，也增強孩子們的團隊意識。

3、給孩子表現自我的機會，培養孩子活潑、開朗的性格，促進孩子交往能力的發展。

1、發布活動方案給所有家長知曉活動內容；

2、接受報名，盡量所有小朋友都能參加；

3、由家委會成員負責組織活動籌劃及后勤準備工作；

4、選擇場地，準備共用的午餐、車輛

1、活動時間：2019年x月xx-xx日

2、活動地點：xx生態園xx小鎮

3、集中時間與地點：汽車站候車廳，07：30集中，租車前行

4、活動策劃：小班家委

5、活動主持：xxxx老師； 協助人員：各班老師

6、參與人員：小班小朋友及家長（邀請園領導）

7、人員分工：各班自行人員分配（包括后勤負責人、帶隊負責人、游戲負責人、攝影負責人、安全員。）

1、家長們給寶寶穿合適運動的衣服，準備更換的衣物，遮陽帽等防曬用品；

2、各位參與者需要自備防蚊用品；跌打油、創口貼等防意外的用品，

3、自帶飲用水、食物及水果；餐巾紙、濕紙巾和垃圾袋等；

4、幼兒家長聯系電話通訊錄；

5、家長們有專業相機的可以帶上。

1、安全教育：

多次對孩子進行安全教育，指導孩子們聽從老師和家長的指揮，不隨意離開集體，避免去靠近河邊的地方，有不舒服及時報告老師和家長；

2、尋找，觀察春天的景色：

到達目的地后，給老師和孩子們派發印有“君蘭幼兒園”的小紅旗，帶領孩子們進行步行游園活動。

3、親子游戲：

（1）破冰游戲（讓大家迅速熟悉起來的游戲）：將所有人排成相對的兩個同心圓，邊唱歌邊走動轉圈，內外圈的旋轉方向相反，歌聲一停，面對面的兩人要相互握手，并向對方介紹自我，歌聲再起時，游戲繼續進行；

（2）找孩子：家長和孩子隔離一定距離站成兩行，家長蒙上眼睛，原地轉三圈后，走到對面找到自己的孩子再返回，用時少者勝利；

（3）老狼老狼幾點鐘

（4）彩虹傘

4、瘋狂趣味拍照：

（1）、請家長擔任專業攝影師，熱烈歡迎有興趣愛好的家長報名；

（2）、在游園的時候，親子們可以各種搞怪拍照；

（3）、捕捉精彩游戲瞬間，留下寶貴回憶；

（4）、親子游戲結束后，各種趣味造型拍照；

（5）、單人的照片上傳到q群，自行下載；趣味集體照，將沖洗出來后派發給每一位參與的小朋友。

5、集體休息、品嘗分享食物，分享春游的感受，自發表演節目；

6、清理場地，整理幼兒物品，返程。

1、本次活動屬于非園內組織，自愿參與原則，請各位家長自行確保自身及孩子的人身財物安全；

2、盡量所有小朋友都能參加，每一位小朋友至少一名家長陪同；

4、歡迎各位家長對春游方案提出寶貴建議和意見。

秋季郊游活動策劃方案篇六

一、國華商場七夕情人節 鉆石8折優惠

活動時間：8.8—8.9

活動內容：

1、鉆石巨惠：

活動期間，鉆石8折。 克拉鉆9.8折，戒托7折。

2、幸運抽獎：

活動期間，購買黃金、鉑金、鈀金、鉆石、翡翠、珠寶飾品消費滿999元參加活動，從中抽取幸運顧客，抽獎時間為：11：30，14:00，16:00，18:00，20:00，每天抽5輪，每次抽完后，獎箱清空。 中獎信息由全商場廣播通知。

價值1888元的浪漫情侶寫真（可選婚紗、全家福）套裝 每次抽1名

價值 588元的浪漫情侶寫真（可選婚紗、全家福）套裝 每次抽2名

價值100元的永和大王餐券 每次抽5名

3、樂享折扣

翡翠、白玉、珍珠、碧璽、琥珀、珊瑚、紅藍寶石享受9折優惠 18k金飾品9.8折優惠

4、情侶推薦

千足金鵲橋系列 黃金、鉑金情侶對戒系列

二、陳大福珠寶 七夕有禮大不同

浪漫七夕情人節 黃金首飾活動多

繽紛夏日鉆飾899元起，情侶飾品399元起。“送給您一輩子愛的禮物”，活動時間：20xx年8月8日-8月9日。地址：溫嶺市太平陳大福珠寶樓

三、龍鳳金店七夕黃金優惠15元/克，讓利后每克323元。聯系方式 ，地址：

秋季郊游活動策劃方案篇七

（2）班

1、通過活動，讓學生了解教師節，知道它的習俗，傳說等。提高學生對祖國文化的熱愛、獲得對社會、對自我之間的內在聯系的整體認識，形成親近民族文化、關愛自然、關心社會以及自我發展的責任感，從而形成社會發展和生活方式變革所要求的基本品質。

2、通過教師節這個傳統節日班級活動的開展，讓學生更加熱愛自己的家鄉，來讓學生宏揚民族精神。

3、讓學生懂得親情的可貴，能融入集體中，促進學生之間的友情

4、通過本次活動，發展學生在自己的`生活中發現問題、解決問題的能力，學會認知、發展學生的動手能力，養成合作探究學習的態度和習慣。

1、教師可大學會用部分學生從網上或書上查找有關教師節的背景資料。

2、聯系好熟悉節日掌故的有關機構和個人，以便學生進行調查采訪。

3、準備好學生外出活動所需的一些設備，如相機等

（一）搜集準備階段：

1、學生搜集教師節相關資料，如“教師節的由來”、“教師節的習俗”、“教師節的詩歌”、“做一做‘教師’”、“教師大學燈”、“教師燈謎會”等，對活動提出自己的設想。

2、班委會召開會議制定計劃，學生根據自己喜歡的內容自由組合，分配好人員，選好各個小組長。然后由組長帶領，明確本組活動目標、任務和要求，制定活動計劃。

（二）活動實施階段

1、按小組開展調查、訪問、圖片收集、查找資料；實地考察，找出我地區教師節傳統文化特色風情；分析調查結果并對活動所獲得的資料認真做好記錄。由各組組長負責分工完成（訪問方式有：實地訪問、電話訪問等形式，組員根據訪問的情況做好記錄）

2、集中交流，合作探究。各小組討論在活動中的心得體會和在活動中遇到的問題等。根據活動的體驗和小組成員之間的交流吸取教訓，調整方法。

3、整理信息，分組準備好各自的教師特色展示。

在老師指導下，各個小組的成員根據活動中獲得的信息作進一步的篩選和整理，形成共識，以書面形式上交大學，并總結自己在活動中的心得體會。各個小組成員以不同的方式向同學分享展示自己對教師節的了解（如包教師煮教師、制作大學燈、頌教師詩歌等）。老師和同學共同評價這次的活動。

1、學生自評、互評

學生根據參加的每次活動，實事求是地填寫“活動記錄卡”，要求——寫清班級、姓名、家長姓名；活動計劃、過程；活動感想；相關圖片等。

活動結束后，教師可引導學生對自己活動的成果進行反思，進行自評和他評。

2、教師評價

教師激勵、鼓勵學生團結協作，共同配合；評選優秀小隊和優秀組織者；鼓勵學生發揮自己的個性特長，施展自己的才能，努力形成激勵廣大學生積極進取、勇于創新的氛圍。

秋季郊游活動策劃方案篇八

1、積極參與嘗試，探索三元色兩兩調和后的變化。

2、用較清楚的語言表達探索過程及結果。

3、傾聽歌曲《閃爍的小星》，學習把探索的過程、結果唱到歌曲中去，體驗自編自唱帶來的快樂。

1、紅黃藍顏料、毛筆、調色盒人手一份。調好的顏料盆每組一份。

2、場景布置：印染廠（紅、黃、藍、綠、紫、桔等各種顏色的布布置在周圍。）

3、團好的紙團若干（是人手的2~3倍）

4、錄音機、磁帶《郊游》、《閃爍的小星》及伴奏帶。

（一）幼兒聽音樂《郊游》入活動室，參觀印染廠。

1、教師介紹印染廠的顏料。

2、邊走邊看邊提問：“小朋友，你們看到了什么？”

（二）請幼兒學當小工人，親自嘗試印花布。

師：“這些布真漂亮。你們也想來印一印，染一染嗎？”

（三）．教師提供三種顏色紅、黃、藍，請幼兒自由取兩種顏色進行嘗試變色。

1、師：“你們能不能染出更漂亮的顏色？”

師：“你們能變出什么顏色呢？”

2、幼兒自由討論猜測，教師認真傾聽。

3．教師提出染布的要求，用其中的兩種顏色進行變色，證實剛才自己的猜測對不對。

4．幼兒操作，教師巡視，傾聽幼兒的交談。

5．請幼兒說說變的過程。xxxx顏色和xxxx顏色合在一起變成xxxx顏色。

哪兒一定能找到幼兒園中班美術教案，可能是幼兒園中班美術教案很容易找的，而且幼兒園中班美術教案現在也不是太難找了吧。關于找具體的幼兒園中班美術教案，我推薦你到這里看看幼兒園中班美術教案，之所以這里的幼兒園中班美術教案比較全，其他地方的幼兒園中班美術教案網，應該這里的幼兒園中班美術教案全面，確定是哪兒都能找到幼兒園中班美術教案，原因是幼兒園中班美術教案很容易找的，而且幼兒園中班美術教案現在也不是太難找。找具體的幼兒園中班美術教案，我推薦你到這里看看幼兒園中班美術教案，之所以這里的幼兒園中班美術教案比較全，其他地方的幼兒園中班美術教案網，還是不如這里的幼兒園中班美術教案全，我推薦你到這里看看幼兒園中班美術教案，之所以這里的幼兒園中班美術教案比較全，其他地方的幼兒園中班美術教案網，應該不如這里的幼兒園中班美術教案全面的。