確定目標是置頂工作方案的重要環節。在公司計劃開展某項工作的時候，我們需要為領導提供多種工作方案。方案對于我們的幫助很大，所以我們要好好寫一篇方案。下面是小編幫大家整理的方案范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

學校防范電信詐騙工作方案篇一

隨著社會的發展，信息技術的進步，各種詐騙現象也成為社會日益突出的問題。尤其是一些詐騙分子，將目標轉向思想單純、社會經驗不足的小學生。小學生本身并沒有成熟的獨立思考和辨識能力，容易受到他人別有用心的欺騙，而且對于大人所說的話都容易產生一種信賴和順從的心理。因此，在面對成年人詐騙的情況時，難以有效作出清晰地判斷。目前小學生由于輕信他人，被欺騙、拐賣等現象日益突出，對未成年人來說是個極大的威脅。所以，為了使學生熟悉生活中常見的詐騙形式，增強學生在生活中遇到詐騙現象靈活應對的防范意識，提高學生各方面自我預防、自我保護、自我應對、自我逃生的能力，召開本次主題班會。

一、導入：

寶兒是個貧窮的采蘑菇孩子。他和生病的爺爺生活在大森林里。在一顆大樹下面，寶兒看見了一個好大的蘑菇，蘑菇頭上白得像牛奶，蘑菇的傘上有七顆紅色的小星星。在太陽的照耀下，七顆紅色的小星星閃閃發亮。寶兒可高興了，把蘑菇小心地采在籃子中。寶兒想：這么好的蘑菇一定要送給生病的爺爺呀。他快步跑回家，不巧又遇上了大雨，七顆紅色的小星星蘑菇在雨水中越長越大。

突然，寶兒發現：一滴滴雨水從蘑菇上流下來，流過小草小草馬上枯黃，流過小樹，小樹也馬上干枯。原來，七顆紅色的小星星蘑菇是一株劇毒的蘑菇。

班長生動地講述故事，說說你聽明白了什么？指名說。（我們不能被一些美麗事物的表面所迷惑，要有一雙火眼金睛看清事物的本質。

師：是呀，有些壞人為了博取別人的信任和同情，都會偽裝得十分漂亮，我們一定要學會明辨是非哦。這就是我們今天班會的主題——《小心謹慎防詐騙》。

二、了解什么是詐騙。

同學們，大家都了解詐騙是怎么一回事嗎？先指名說，讓學生談談自己的理解，再出示答案。（詐騙，是指以非法占有為目的、用虛構事實或隱瞞真相的方法騙取財物的行為。由于它一般不使用暴力，而是在一派平靜甚至“愉快”的氣氛下進行的，當事人往往容易上當。）

三、常見行騙行為。

（一）生活連線：

師：在日常生活中，你知道哪些行騙事例？

學生自由發言，講述生活中常見行騙事例。

事例一：

中獎故事（同學甲）我上網的時候，qq有時會跳出這樣的中獎信息：“騰訊qq為感謝老用戶的支持，特別隨機進行抽獎，恭喜你獲得一臺三星的筆記本電腦和5000元現金。”詐騙者假冒網站管理員，通過qq、旺旺等聊天工具，向網民發送中獎信息，讓你去領獎，還給你一個電話。當你撥打領獎熱線電話后，對方要求你先繳納一定的個人所得稅或獎品手續費，并將錢匯到指定賬戶。如果你輕信他們的謊言，那么你上當了。

事例二：

有一女孩在放學回家路上看到一個小孩子在哭，很可憐？就過去問小女孩怎么了？小女孩就說，跟媽咪一起逛街？迷路了？哀求這個女孩帶她回家。然后把他家地址告訴女孩。這位女孩一聽，善心大發，毫不猶豫不疑就牽著小孩子的小手一起走了，這是一般人都有的同情心。找到那個小孩的家以后，孩子要她幫忙她按門鈴，門鈴像是有高壓電般，女孩瞬間失去了知覺。待醒來之后就發現自己被綁架了。有些騙子會利用孩子的單純、善良的心理，趁孩子獨自一人的時候，采用讓他們帶路、借東西的方法進行拐騙。

事例三：

“我是你媽媽的朋友李阿姨呀，她有事來不了，讓我來接你回家？你不認識我啦？xx，你小時候我還抱過你呢？”

事例四：

哈爾濱曾發生過這樣一個悲劇，犯罪分子“親切”地給一個11歲的女孩吃火腿腸，女孩沒有經得住誘惑便吃了含有xx藥的火腿腸。犯罪分子便將其拐走，然后殺害。

事例五：

冒充老師，說孩子生病了，要求家長往指定卡上匯款，家長驚慌失措之下，就盲目匯款了。

事例六：敲門修東西、相信封建迷信、冒充快遞員入室搶劫？

剛才同學們講述了許多常見的行騙事例，那么我們對這些事例進行分類、總結，看犯罪分子都喜歡用哪些方式騙取我們小學生的信任呢？

小組內討論，結合搜集來的信息、資料，有一名同學負責整理匯報。

（二）小組代表匯報貼近小學生的行騙方式，教師總結出示：

1、假冒熟人法

師：社會上有些犯罪分子總會找些借口，冒充孩子的親人或友人，跟孩子接茬，以騙取他們的信任，繼而將他們拐走。下面請看情景劇《不要輕信陌生人》有請錢思勇、肖娜等同學。

情景劇大意：一犯罪分子冒充女孩爸爸的朋友來接孩子，走到半路原形畢露，將孩子捆綁在一個黑房子里。然后，打電話給女孩家長勒索100萬。家長情急之下報警，犯罪分子見被識破，于是殺了女孩。

師：這就是最常見的假冒熟人的騙術，我們在生活中一定要多加防備哦！你看了這個情景劇想說點什么？

2、物質利誘法

師：犯罪分子往往會用零食、玩具等為誘餌，吸引小孩子，最終達到拐騙目的。就像剛才xx同學所講述的“吃火腿腸”的事例一樣，所以，我們不能輕易接受陌生人的東西。

3、利用同情心法

師：雖然老師時常教育大家要樂于助人，但面對陌生人的請求時，要仔細辨別，別盲目同情，給騙子可乘之機。

現在社會上比較流行網購，有網購就有快遞員送貨上門，所以就有很多犯罪分子冒充快遞員入室搶劫。如果當你一個人在家時，有快遞員來敲門，你要不要開門呢？請看張文軒等同學帶來的情景片段《我是快遞員》。

情景劇大意：一女孩放學后獨自走在小區里，兩個犯罪分子鬼鬼祟祟躲在角落，看到女孩手拿高檔手機、脖子上掛著鑰匙，便確定女孩一定是一個人在家。于是兩人心生一計，冒充快遞員敲門。女孩子以為真是媽媽買給自己的東西，不假思索地開了門。兩男子趁女孩簽收時捂住嘴巴，迷昏女孩，入室搶劫，女孩醒來后防止上當。

師：同學們，看了這個情景劇，你覺得要吸取什么教訓呢？

（學生回答：不能隨意給陌生人開門；要問清家人是否買了東西需要簽收；不管是不是家人的快遞都不要開門，讓快遞員放在門衛？）

（三）警鐘長鳴：

師：目前，一些地區出現了犯罪分子利用少年兒童獨自在家的時候，以各種理由敲門如實，竊取家中財物，或拐騙、綁架、欺負少年兒童等。這些案件數量雖不多，但影響惡劣，后果嚴重。

出示資料：據相關媒體報道，自2002年至今，國內已發生35起假快遞員犯罪案件，63名受害者都在“快遞員”敲門時直接開了門，其中11人被害身亡。現在很多人都有一聽到快遞員敲門就開門的習慣，而不法分子往往利用這一漏洞實施犯罪，讓人防不勝防。下面我們來看看發生在我們身邊的事例：

事例一：2011年發生在雨花臺區閱城國際小區的殺人案相信很多人都還記憶猶新。匪徒冒充快遞員敲開門后，將屋內年近六旬的保姆和13個月的孩子殺死，搶劫10萬元后逃竄。

事例二：在我們身邊，在我們的同齡人中，還有這樣一起真實的案例，下面請彭延璞同學來為我們講述。

馬群一小區12歲女孩獨自玩耍失蹤。

殷雨涵（小名豆豆）12歲，一個上小學五年級的女孩，2013年4月29日晚在南京馬群康苑小區失蹤。從傍晚6點多獨自下樓玩耍，到晚上10點仍不見回家。家人下樓尋遍小區也沒見著孩子，懷疑孩子被人拐走報警求助。第二天早晨，家人在小區內分別找到孩子遺落的兩件物品，一部兒童手機和一串家門鑰匙，再一次加重了孩子被人拐走的疑慮。

師：大家聽了之后有什么感受呀？

學生自由發言。（臨晚不要獨自出門玩耍，要有大人陪同；不要隨便和陌生人搭訕，不認識的人和自己說話要學會拒絕；犯罪分子太可惡，這么可愛的女孩也忍心下手？）

師：照片上這個天真可愛的女孩就是豆豆，由于獨自玩耍，輕信他人，就這樣失蹤了。父母再也不見她如花般燦爛的笑臉，再也聽不到她快樂的歡笑聲，我們一定要吸取這樣的教訓呀！）

四、怎樣學會自我保護？（出示情景）

（1）一位老太太要到很遠的小區去，說不認識路，希望你能帶她去，你怎么做？

（2）周末你一個人在家，有人敲門，說是你家報修了熱水器，要你開門，你會開嗎？

（3）如果你同家人在逛街或游玩時走散了，有陌生人說可以帶你去找父母，你該跟他走嗎？

（4）你在上學途中快遲到了，有一不認識的人請你坐他的汽車，你會坐嗎？

（5）你在網上認識了一位好友，聊得很投機，他邀請你周末出去玩，你要去嗎？

學生發表自己的見解，針對同一情景，學生都有自己的看法，教師進行適時引導。

五、看視頻，聽歌曲。

為了讓大家提高警惕，杜絕上當受騙，有兩位警察叔叔用歌曲的形式來告誡我們，請聽《聽我說唱不得上當受騙》。

六、談方案,漢語詞語,一般是指進行工作的具體計劃或對某一問題制定的規劃。收獲。

（一）學生暢談自己的收獲

同學們，上了這堂防詐騙安全教育課，你一定有很多收獲，那就和大家分享一下吧！

（二）回訪情景劇主人公

師：此時，我想問問剛才情景劇中的兩位女孩子，通過這節課的學習，你還會像原來那樣跟陌生人走嗎？還會給快遞員開門嗎？那你又該怎么去做呢？

老師特別提醒：掛鑰匙的`孩子鑰匙要拴在腰上或放到衣服口袋里，不要掛在衣服外面；一定不要把自己家的鑰匙交給任何人。

學校防范電信詐騙工作方案篇二

為有效遏制電信網絡新型違法犯罪活動發展蔓延的勢頭，切實維護人民群眾財產安全和切身利益，徹底拔掉電信網絡詐騙“釘子”，鏟除“土壤”，割掉“毒瘤”，繼續在全市范圍內開展打擊治理電信網絡新型違法犯罪活動專項行動，將其作為全區掃黑除惡治亂的重要內容之一，現結合我校工作實際，特制定如下方案。

一、指導思想

堅持以新時代中國特色社會主義思想為指導，深入貫徹落關于網絡安全和信息化工作的重要論述，以建設更高水平的“平安龍巖”為目標，加大綜合治理力度，加快構建學校打擊電信詐騙治理長效機制，切斷網絡犯罪利益鏈條，提高師生的反騙防騙意識，徹底遏制電信詐騙等網絡犯罪向校園滲透趨勢，營造風清氣正的教書育人環境。

二、領導小組

為確保整治工作落到實處，各校要相應成立防治電信詐騙工作領導小組，做到分工明確、責任到人，確保措施到位。

三、目標任務

持續鞏固預防電信網絡新型違法犯罪宣傳教育成果，發揮各校的作用，狠抓責任落實，持之以恒把預防電信網絡新型違法犯罪宣傳教育工作深入開展下去，提高師生的反騙防騙意識，徹底遏制電信詐騙等網絡犯罪向校園滲透趨勢，營造風清氣正的教書育人環境。

四、防治重點

1.預防學生參與“洗錢”活動。嫌疑人往往利用學生對金錢的需求，由社會人員到學校物色人選，并通過在校生從中介紹，將舊手機和身份證借給他們使用，或者引誘學生轉賬取錢，給予一定的經濟利益引誘學生為其“洗錢”提供便利。各校要加強對師生的防詐防騙教育，不要貪圖小利，謹防上當受騙。

2.警惕師生個人信息被竊取。加強師生個人信息的管理，指導學生保護好自己的個人信息，防范學生辦理多張銀行卡、手機卡、注冊多個微信號等現象，防止被犯罪分子利用學生提供的多張銀行卡、手機卡及微信號實施詐騙活動。

3.防范學生參與詐騙。詐騙人員找到學生后，通常不留姓名和電話給學生，多數相約下次見面地點或再次主動到學校找學生，犯罪行跡隱匿性強。各校要加強學生的法治觀念、道德觀念，拒絕陌生人的非正常“邀請”，嚴防學生受犯罪分子教唆，主動參與犯罪。

學校防范電信詐騙工作方案篇三

1、學生自由發言，陳述所搜集到的被盜、被詐騙或者被敲詐的事例。

2、呈現主題。

（一）小心謹慎防盜竊

1、小組討論哪些行為可能會導致盜竊事件的發生？怎樣預防盜竊事件的發生？

2、教師小結防盜小支招：

（1）平時身上只備少量零花錢，大筆現金應及時的存入銀行，不要放在身上或宿舍內過夜。

（2）外出時，要把門鎖上，晚上在家也要把門反鎖起來。

（3）宿舍無人時要及時關好門窗，夜間睡覺不要敞開大門，防止不法分子溜門盜竊。

（4）養成隨手關門、上鎖、開門先看貓眼等健康生活方式，知道有情況先打110，提高安全意識。

3、物品被盜后我們應該：

（1）上報學校老師。

（2）報警。

（3）汲取教訓。

（二）心中有術防詐騙

1、小組討論哪些行為可能會導致詐騙事件的發生？怎樣預防詐騙事件的發生？

2、教師講解詐騙后自我解救方法：

沉著冷靜。注意觀察犯罪分子的人數、交談內容，從中摸清犯罪分子作案的意圖。在摸清對方的意圖后，要想方設法，在適當的時候，尋找借口逃跑如上廁所、裝病。不要與犯罪分子當面頂撞，以免受皮肉之苦。

一旦被軟禁，要裝作很順從的樣子來麻痹對方，使犯罪分子放松警惕。一有機會就接近窗戶、天窗、通氣孔等通向外界的地方，想辦法向鄰居、路人呼救，或者寫紙條、扔東西。紙條內容大概是“我被壞人關在xx地方，請報警”，這不僅使自己免遭不幸，而且使犯罪分子很快落網。

如果已被人販子賣掉，要冷靜，想辦法拖延時間，可以說身體不適，或用溫柔的語言哄騙對方。抓住機會向你能夠接觸到的人求救，如向清潔工人求助。在人多的地方一定要大聲呼救。見到警察、機關單位等要想辦法靠近并求助。

打110電話求助。不論是哪個電話，都可打110，電話打通后，要講清楚自己所在的位置，以便警察及時查找。逃出來后，要迅速找到當地公安局派出所、婦聯等機關組織報警、尋求幫助。

1、小組討論哪些行為可能會導致敲詐事件的發生？怎樣預防敲詐事件的發生？

2、教師總結：現在有許多不良少年總是利用小學生膽小勢弱的特點，向小學生敲詐財物。對此，小學生可以通過以下幾點來防敲詐：放學后，與同學結伴而行，盡早回家；書包里放些零錢以備遭遇歹徒時，用之保護自身安全；一旦被歹徒糾纏，要冷靜與其周旋，并設法向路人或報警求救；及時向老師報告，由警方依法懲治惡少。

1、學生總結：

通過這次活動，你學到了什么？

2、教師總結：

＂害人之心不可有，防人之心不可無。＂希望這節課能引起同學們對防盜防騙防敲詐的重視，也希望同學們能從中學到一些基本的自我解救方法。同學們開心地學習，平安地生活。

學校防范電信詐騙工作方案篇四

教學目標：

1、提高學生的防范意識。

2、在生活中，提高警惕，能夠趨利避害。

3、當危險來臨時，增強學生自我保護的能力。

4、讓學生在懂得自我保護，安全成長。

教學內容：

教師出示有過針對初中生詐騙的案例，學生談感受。

學生交流回答：

受騙原因：

1、為什么受騙？

2、學生交流，自由發言：

俗話說：“貪小便宜吃大虧”。在發生的詐騙案中，受害者都是因為謀取個人利益，貪占便宜，輕信他人，而上當受騙。犯罪分子就是抓住了這些人的心理特點，進行詐騙的。

（1）很多人都貪圖便宜、謀取私利而上當受騙。

（2）思想單純，缺乏社會生活經驗。

（3）疏于防范，感情用事。

（4）有求于人，輕率行事。每個人免不了有求他人相助的事，能否如愿這就要看事何事，對象是誰，如果部分青紅皂白，為達目的而輕率交友，弄不好會上當受騙。

學校防范電信詐騙工作方案篇五

在現如今的社會，詐騙案件越來越多，手段也越來越高明，至開學以來我校發生了多起學生被騙事件。犯罪分子利用一些學生的虛榮心、貪便宜、單純等心理特點實施各種詐騙伎倆，使部分學生蒙受巨大的財產損失和精神壓力。為增強大家防騙意識，提高自我防范能力，我班于2021年10月6日開展防詐騙主題教育活動班會。

一、介紹此次主題班會的內容。

二、觀看幻燈片（有關詐騙案例、分析和提醒）。

三、本班同學講述自己受騙或者防騙的親身經歷。

乘火車上車時被盜的事例、因同情心而上當受騙的事例、國家教育局困難補助等事例、網上購物非法鏈接等。

四、班主任發言：

①乘車時應注意的防范安全；

②網上購物應如何預防被盜情況；

③同學或朋友之間借錢應注意的事項；

④講述有關發生在井岡山大學的被詐騙事件；

⑤總結關于本次防詐騙主題班會的重要性和教育意義。

我們會認為在社會上都是善良的，而在現實社會中，社會是復雜多樣的，有些人只為利益而活的或為生存而活的，我們應該如何識別詐騙伎倆、如何防范詐騙手段。所謂害人之心不可有，防人之心不可無，因此我們得保持清醒頭腦面對生活和社會。通過開展本次防詐騙主題教育班會活動，讓我們懂得了如何防騙、如何辨別真偽、如何對待可疑人員，既有教育意義同時也提高了同學們防騙的警惕性。