演講稿要求內容充實，條理清楚，重點突出。在社會發展不斷提速的今天，演講稿在我們的視野里出現的頻率越來越高。那么你知道演講稿如何寫嗎？下面我幫大家找尋并整理了一些優秀的演講稿模板范文，我們一起來了解一下吧。

良好家風伴我行演講稿篇一

家風，又稱門風，是一個家庭或家族多年來形成的傳統風氣、風格和風尚，承載著一個家庭或家族的生活方式、生活態度、文化氛圍、理念、價值觀和人生觀等，這些建構成一個家庭或家族獨特的特色。家風是一個家庭或家族最為重要的、無以替代的精神財富;它彌漫于整個家庭或家族之中，影響到每一個家庭成員，惠澤于家庭的成員;家風也是一個家庭或家族的魂魄之所在，支撐著家庭的進步與發展。良好的家風可以塑造出人高尚的品格，高雅的舉止，成為人人向往的道德典范，一枝獨秀、鶴立于整個社會“圈子”，為眾多人，眾多家庭所效仿。有著良好家風的家庭或家族，他們的子嗣及早就明白許多做人做事的道理，明白自己的責任和使命;懂得敬畏;懂得珍惜光陰，趁早好好地讀書;懂得創業難守業更難，知難不難。在這樣的家庭熏陶下成長的人，懂得成功在于積淀，在于勤奮努力，明白勤能補拙的道理;明白勤為人生的第一要義，勤于學習、勤于思考、勤于努力

生活中，每個人的世界觀、人生觀、價值觀、性格特征、道德素養、為人處事等，無不烙上家風的印記。家風雖是一家之風范，卻是鑄造子女成才的熔爐。家風就像一棵樹，一棵枝葉如蓋的百年大樹，子子孫孫都在它的蔭蔽之下。勤奮問學、艱苦卓絕、言必行行必果、尊老愛幼、問鼎事業、友善、和睦、民主、敬業、書香都可成為家庭或家族應該傳承的必須的家風。自古至今，文化家庭都講究“家風”的傳承，在泱泱數千年的華夏文明之中，隨時可現，處處可尋。

歷史上曾經顯赫長久的家族，都會有自己獨特的家風、家訓和家教，為后世學習的典范。《國語》、《論語》、《顏氏家訓》、《曾國藩家書》等許多典籍和家教典范之中無不彰顯出家風、家教和家訓的精神

據記載，司馬懿的父親司馬防就是一位注重家庭教育的家長。在家中，包括司馬懿在內的幾個兒子雖然已經成年，但司馬防不召喚他們，兒子們便不敢隨意去見父親;見面時，如果沒有允許他們入座，便不敢坐下;司馬防不向兒子們提問，他們也不能隨便說話。司馬氏父子之間完全按照禮儀相處，秩序井然。這看上去顯得有些不近人情，但卻是在漢末亂世時對傳統禮儀的一種堅守。雖然“舉秀才，不知書;舉孝廉，父別居”已經成了當時社會與政壇上屢見不鮮的丑聞，但在司馬防家中，仍能保持儒家所倡導的禮儀，這就是家風的影響力——不隨時而變，靠治家者的自覺，維護他們所認同的價值。

另外一個鮮明的例子就是三國時期蜀國的丞相諸葛亮。他是一位軍事家，政治家，也是一位思想家。他的一生可以用鞠躬盡瘁，死而后已來概括。不僅僅是他自己，他對自己的后代要求也十分嚴格，還有他勸誡自己的孩子的《誡子書》流傳在世。要求自己的后代一定要忠于一主，恪盡職守，不做對不起自己家族的事情。他的后代受他的影響，都像他一樣，他的兒子諸葛瞻便是代表，為蜀國戰死沙場。這便是門風，諸葛亮要求他的后代必須要忠心耿耿，嚴于律己，這才使他們名垂青史。 而在我的家中，家風便是以仁對人，以德對人。意思就是在日常生活中，對待別人的時候以善良與德行去對待別人，在對方以不遜對

待自己時，仍然用仁和的態度去對待對方。因為畢竟不能以對方的態度來看待對方，也不能將對方的話反用之。只有以仁對待別人，自己才會在別人的眼中留下一個好的印象，對方也會被自己所感，便也會以仁對待自己。德行是一個人思想品德好壞的體現，德行的好壞，也就意味著這個人的品行與處事行為是怎樣的，如果自己的德行是良好地，這個人在任何地方都有立足之地。而德行底下的話，不僅會為自己徒增麻煩，在別人的眼里，這便是沒有修養的體現。

優秀的家風并不是高深、玄奧，令人感到不著邊際的大道理，嚴格的說，只是一些做人做事的基本常識。關鍵是要把這些常識性的東西變成每個家庭成員的自覺。家訓，該用的時候，一定不能手下留情，不該時千萬不要用，否則會鑄成大錯。家教，我認為是家人的素質，是深是淺。家人如果不學習，將得不到知識，學不到文明。教育，是尤其重要的一點。從小，父母教育我們要認真做事，知錯就改。現在老師教導我們分清黑白，認真做人，踏踏實實。將來，會是社會教育我們堅持不懈，守法牢記。每一天，我們都學到東西，學到知識，學會了文明，懂得了道理。 我一直在想，樹立端正的家風，繼承優秀的家規和家訓，是值得弘揚的民族文化。如今社會一些不良習氣已逐漸退出人民的視線，正能量得以傳遞，如再加上優良家風以打造，那么咱們社會的風氣將會更加純潔，人民的生活將會更加美好，國家的未來將會更加繁榮昌盛!

我的演講完畢，謝謝大家!

良好家風伴我行演講稿篇二

老舍先生曾經這樣寫道：“我真正的老師，把性格傳給我的，是我的母親。母親并不識字，她給我的是生命的教育。”好媽媽勝過好老師，家庭教給人生第一課，樹立好家風，代代都受益。 家風到底是什么?不一樣的人會有不一樣的答案。 “為貧出仕退為農，二百年來世世同。富貴茍求終近禍，汝曹切勿墜家風。”這首陸游《示子孫》，是陸游對其子孫后代的淳淳教誨，一個家庭或家族的家風要正，以德治家，才能讓后代子孫綿綿流長。

?我們敬愛的毛澤東主席說，毛家的人不經商、不賺錢。從我母親到我這一代，都是靠工資生活。“低調做人、清廉是毛家的家風”。 ?

?在20xx年接受央視采訪時談到，兒時穿著的衣服，不但補丁摞補丁，而且多是兄弟姐妹輾轉相傳下來的。盡管聲明過“絕對不干”，但他也不得不穿姐姐的“花衣服、花鞋子”。勤儉是習家一脈相承的作風。 讀這些偉人家風，令人動容，令人心生無限敬畏! 對于我來說：自力更生就是我家的家風。

我的姥姥是從解放戰爭中走過來的人，在那個艱苦的年代，姥姥從小就體會到了生活的艱辛，她常掛嘴邊就是毛主席的八字箴言“自己動手，豐衣足食”。母親10歲，姥爺就去世了，姥姥一個人帶著幾個孩子，生活的艱辛自不必說，但是姥姥不服輸，帶領一家人掙工分，自己動手做鞋墊、賣鞋墊，慢慢的到后來自己養雞養豬，生活越來越好，舅舅也在家人的支持和自己的奮斗中成為村里唯一的高中生。 我的母親，一位面朝黃土背朝天的農民，更是用她的一言一行詮釋了“自力更生”。我的母親是一個苦命的人，從小失去父親，兄妹5人，母親排行老二，由于老一輩的觀念，雖然母親學習成績優秀，但是上到初中，在姥姥的多次祈求下，最終還是放棄了學業，跟著姥姥勞作，支持家中開銷。

母親學問不高，從來沒有什么高大上的詞語，但她卻用一個農家婦女的行動感染著我。母親從小就對我們要求嚴格，教育我們自己的事要自己做，遇到困難了也要自己先想辦法努力解決。她總說“靠山山會倒，靠水水會跑，只有靠自己，自力更生，生活才會更好。” 童年的生活讓我至今難忘。母親和父親為了能使家中生活更好，租了一片土地種葡萄，因為種葡萄是需要一個長期培育才會看見收益的項目，很多人都不看好。但是母親相信，只要精心培育，付出汗水，一定可以獲得豐收。每年冬季，葡萄都要進行修枝，母親幾乎天天都在葡萄園中，每一棵葡萄樹她都要精心的進行修剪，雙手不知道多少次被樹枝劃破。葡萄的每一個生長環節，母親都細心呵護，施肥、澆水、除草、松土，抹芽……正是母親的精心勞作，我們家的葡萄收獲頗豐，生活越來越好，村里其他村民也慢慢開始了葡萄種植。童年時期每到暑假，葡萄成熟，我就跟著媽媽打理葡萄園、賣葡萄，成為了穿梭在葡萄藤中的小不點，正是跟著母親在田里勞作的經歷，讓我磨煉了意志、鍛煉了心性。 母親精通農作物的耕作技能，又勤于勞作，莊家總能獲得豐收，家里蓋了樓房，院子里還有一小塊空地，母親把它開辟出來，種上大蒜、青菜、辣椒、黃瓜等多種農作物，我家的小菜園總是收獲滿滿。鄰居們也成了我家菜園的常客。 成為一名人民教師一直是我的夢想，20xx年畢業后，響應國家號召，我通過特崗考試，分配到了中牟縣的一個鄉村小學，我有些心灰意冷，在媽媽的鼓勵下，我最終還是選擇了去特崗任教，事實證明，這個決定是正確的，正是在特崗的2年磨煉，讓我迅速成長。

20xx年在母親的鼓舞下，我重新準備招教考試，最終成為了惠濟區申莊小學的一名教師。走進申莊，那座最具有“現代感”的兩層建筑就是我們學校。信息閉塞，村里唯一的商店也貨品不全，我們常戲稱，“這真是鳥也飛不到的地方!”由于地處偏遠，教師流動性非常大，常常是迎來送往，自然工作量也大，6年級的班主任、語文和英語教學，學籍管理員、安全專干等，兼數職于一身，由于住校，各種下班后的臨時性工作自然少不了，加班到深夜也是常事。工作3個月后，和我一起來的宋老師毅然決定離職，這對我無疑不是一種打擊?有時我也想過放棄，再重新開始，但是這種念頭很快就被掐滅了。這源于我的母親。

有一次，母親來學校看我，換乘四五趟公交，兩次小三輪，整整一上午，幾經周折，才到學校。母親心疼不已，嘴上卻說：“這里環境多好，你要把孩子們教好”。母親的鼓勵，讓我重新振作，繼續全身心的投入到工作中，堅守在自己的崗位上。 有時對于工作中的一些事情，我也會牢騷滿腹、煩躁不安，母親都看在眼里，她沒有訓斥我半句，只是照常地勞作，每天過得充實而快樂。有一天，媽媽無意中把我高中的一本筆記本放在了我的書桌上，翻開第一頁，“天道酬勤”幾個大字映入眼簾，那是我的座右銘，是我的精神信仰。終于，我醒悟了，開始發憤圖強，我想在偏遠的農村學校也可以大有作為，也可以實現自己的教育理想。我上好每一節課，用自己的愛心和耐心溫潤著每一個可愛的孩子，同時積極參加各級活動，優質課、觀摩課、校本課程設計大賽等都有我的身影，在領導和同事的幫助下，我由一名教師成為學校的中層干部，取得了各種各樣的榮譽，受到孩子的喜愛和家長的認可。祖輩傳下來的“自力更生”的理念確實讓我受益無窮! 自力更生——這就是我家的家風。如今我也是一名母親，我也將以同樣的信念教育自己的孩子，讓“自力更生”成為我們的家傳之風一直傳承下去! “天下之本在國，國之本在家，家之本在身。”家風是一個家庭的精神內核，是核心價值觀，良好的家風，是一個家庭真正的不動產。

作為一名教師，我們面對的是天真無邪的孩子，他們是祖國的明天，我們要家校攜手，秉承優良家風，讓孩子感受學校的精心培育，養成浩然之氣，在快樂中健康成長，早日成才!

良好家風伴我行演講稿篇三

大家好!

著名法國作家羅蘭曾說過：“環境中每一個人的言行品格，都是融入成長過程的建材，使這個人的思想感情與行為受到感染，左右著這個人的生活態度。環境給一個人的影響，除有形的模仿以外，更重要的是無形的塑造。”這，也是我今天演講的主題——

良好家風助我成長

家風是一種綜合的教育力量，它是思想、生活習慣、情感、態度、精神、情趣及其他心 理因素等多種成分的綜合體。如語言環境、情感環境、人際環境、道德環境。家是成長的第一空間，在我們處處會烙有家風的印記。

家風是一種潛在無形的力量， 在日常的生活中潛移默化地影響著孩子的心靈， 塑造我們 的人格，是一種無言的教育、無字的典籍、無聲的力量，是最基本、最直接、最經常的教育， 它對我們的影響是全方位的，我們的世界觀、人生觀、性格特征、道德素養、為人處事及生 活習慣等，每個方面都會打上家風的烙印。

對于我來說，我家的家風就是“學會做人”。 這里講的“學會做人”指的是在道德品行做好，不是說要做到最好，但在一般情況下，我都以此來告誡我自己。在為人處事方面，對別人要做到寬容、和善、認真地對待;在生活上，我會做到細心，對每件事都堅持認真地去處理;在道德方面，我時常提醒自己絕不做任何破壞、違反社會規則的事情，我會盡力地做好道德上的小事情，從身邊的小事情做起，不要做得最好，但我會盡自己最大的努力去對待它們。

正是有了良好的家風，我才成了一個合格的家庭成員。有時，我所學到的家風，是從父母的身上借鑒而來的。我覺得在此方面，父母對我的影響是極為重要的。一些好的家風就 會養成一些優秀的品質，正是有了這樣良好的家風，我們才能更好地成長。 家風雖是一個家庭的指路明燈，如若它指引家人做好了，那家中的人也就差不到哪去。它們猶如一種磁場被人們深深地感受到，促使人發自內心地服從和遵守某些被認同的準則。

家風如細雨，潤物細無聲。我們都要把握好自己的言行，成為德才兼備、人格健全的中學生。

謝謝大家!

良好家風伴我行演講稿篇四

大家好!

同學們，步入初中，身上的擔子也逐漸變重，學習的知識增加了，作業增加了，科目也增加了。學習變得越來越困難，甚至連休息的時間也越來越少，可能還有所厭倦。這可怎么辦呢?在我家的客廳里貼著一幅畫，在畫的右上角有排詞——一帆風順。有句老話說得好：吃得苦中苦，方為人上人。想讓學習一帆風順，就要去營造這樣的家風，要營造一個勤奮好學、艱苦卓絕、言必行行必果、尊老愛幼的家風。

父母親在日常生活中習慣性的言談舉止營造了特定的家風，未成年人在這種特定家風的熏陶下，會經過耳聞目睹接受影響。這其中，“模仿”起著重要的作用。不管成年人是否意識到自己的言談舉止會對未成年人產生某種性質的影響，未成年人都在模仿。未成年人早期的行為習慣會折射著父母親的人格和行為習慣，簡單來說就是父母的另一面。

這個事例告訴我們：家庭教育是一個連續的過程，它的每一個細節都帶著家庭風氣的影響;家庭風氣不是想出來的，而是由家庭中每個成員的生活和自己的操行所創造出來的。如果成年人的言談舉止有失規范，即使是再精心研究出來的教育方法也無濟于事。只有正當的家風，才能給未成年人創造良好的成長環境。

初一:創世銀天

尊敬的各級領導、老師們、同學們：

今天是市里發起的“弘揚中華美德，傳承良好家風”活動在我校舉行。作為學校的一員，我感到十分榮幸。

現在，家風是人們長議論的話題之一。其實，對家庭成員而言，有什么樣的家風，就會有什么樣的處世態度。孝敬父母，關愛父母，就是一種最重要的家風。好的家風在人們的成長過程中起著別的東西不可替代的作用，是某種品德和力量的源泉。就是說，做兒女的，在好家風的熏陶下，從而成就自己的一生。

大學生章某成活在一個三世同堂的家庭，祖孫三代人過著平靜和睦的生活。這個家庭從沒有和鄰居發生過爭吵。奶奶是個勤快人，每天早早起床，拿著大掃帚把整個大院打掃得干干凈凈。章某從小跟著奶奶，奶奶還專門給他也準備了把小掃帚，讓她跟在后面比畫，還告訴她：“人的雙手是個寶，勤勞可以創造一切。”幼小的章某雖然聽不懂那些大道理，但她愛勞動，并從勞動中獲得了快樂。媽媽每次帶章某去公園都要帶上一個塑料袋，把吃剩的果皮、糖紙裝進去再扔進垃圾桶。章某到現在也有隨手帶著塑料袋的習慣，把沒用的廢棄物裝進去，放到垃圾桶里。章某的父親雖然沒有接受過高等教育，但他熱愛讀書，他節余下來的錢幾乎都買了書，并經常寫讀書筆記。在父親的影響下，章某從小也愛看書，從上小學起就堅持寫日記，現在已經在報刊雜志發表了十幾篇文章。和睦、平靜、溫馨、嚴謹的家風為章某的成長奠定了良好的基石。

所以，每一個人都要把握好自的言行，良好的家風是孩子終身的財富。這樣才能弘揚中華美德，傳承良好家風。

良好家風伴我行演講稿篇五

尊敬的老師們，親愛的同學們：

大家好!

好的習慣，使人受益終生;好的家風可以代代相傳，影響萬代。所以中華民族的傳統美德仍在發揚：誠實守信，艱苦耐勞，勤儉節約，愛國精神，仁愛。

人的觀念是隨著社會的發展變化而不斷變化的。在商品經濟的大潮中，部分人為了追求自己了利益，丟棄了人性中的真善美，所以我們應該發現自己的美，提升自己的美，做一個品質高尚的人。

媽媽經常教導我要有一顆憐愛之心，提升自己的美，做一個品質高尚的人。“文革”時期的楊絳身處逆境之中，但她平等的對待老王，幫助他，關心他，讓女兒送魚肝油為他治療眼疾，主動搭他的車照顧他的生意，把他當作一個心地善良，品格高尚的朋友。老王死后，楊絳深深感到自責，和老王一生的辛苦相比，自己一家在文革中所受的折磨不算什么，自己畢竟還有工資，畢竟還能享受一些物質生活，她覺得自己是一位“幸運”而又“愧怍”的人。從她身上我體會到了平等博愛的人格，這就是楊絳的魅力所在。

在日常生活中，我們不僅要有一顆仁愛的心，還要培養勤儉節約、艱苦耐勞的出色品質。據說，遠在天啟年間，努爾哈赤引兵犯境，率部將領，在與努爾哈赤對峙時，穿戴盔甲居然是已經銹蝕透了，最后被對方陣中射來的冷箭射穿頭盔，當場斃命。史載，崇禎皇帝在位十七年，一直勤政理事，雞鳴就起床，以至夜晚也不睡覺，往往積勞成疾，節儉自律，不近女色，宮中從來沒有宴樂之事，據說，崇禎曾把宮中萬歷所儲藏的上等遼參在集市上賣掉，換回數萬兩銀子，聊補國用。此外，崇禎生活相當簡樸，從不鋪張。他很長時間不吃肉，經常只吃幾道蔬菜下飯，有時候只是清粥小菜而已。有一次，崇禎接見朝臣時，不慎將內衣袖子露了出來，袖頭已經破爛了。

在日益發展的社會中，我們不能過分追求潮流，追求時尚，為了滿足一顆虛榮心，而浪費錢財。餐飲環節上的浪費現象觸目驚心，浪費之風務必狠剎!要大力弘揚中華民族勤儉節約的出色傳統，厲行節約、反對浪費。

家風的內涵不僅僅是這些，但是我們在生活中至少要做到，勤儉節約，做到誠實守信。

良好家風伴我行演講稿篇六

尊敬的各位領導，各位來賓：

大家好!我是秦正云，是一名市公交公司的12路駕駛員。此時我很榮幸在這里為大家演講。今天我演講的題目是《傳承好家風，你我在行動——做感恩的公交人，圓幸福的公交夢》。

幾年前我進入了滁州市公交公司，成為了一名不折不扣的公交駕駛員。這些年的公交生活讓我深刻體會到：公交駕駛員是一個平凡而偉大的稱呼。我們擔當著服務市民，回饋社會的責任，更肩負著展示瑯琊古城的風采，提升滁州檔次的義務。作為公交駕駛員，我們在感受來自社會各界幫助和支持的同時，更能深刻體會到他們對公交事業的殷切期望——期望我們能建成幸福公交，提升滁州市的幸福指數!面對這些責任和義務，支持和期望，我們公交駕駛員有著無窮的動力!但如何將動力落實在行動上?在我看來，就是要有一顆感恩的心!只有常懷一顆感恩的心，我們才能將這些動力落實到我們的工作和生活中。

誰言寸草心?報得三春暉。感恩是一個既傳統又時髦的詞。但今天我在這個講臺上要有力地宣布：我們公交駕駛員的感恩絕不僅僅只是一個時髦的口號，它源自我們公交駕駛員的責任和義務，更體現在我們公交駕駛員的日常工作和生活中。

很樸實的一句話，首先讓我懂得了公交駕駛員的平凡與偉大。這樣甘于平淡樂于奉獻的公交駕駛員太多太多，我們在平凡的崗位上默默奉獻，體現著一份責任，我們在普通的工作中克勤克己，忠于自己的義務，而責任與義務正是我們公交駕駛員對于感恩最好的詮釋!

常懷感恩赤子心，建設幸福公交夢。感恩只是我們的行事原則，而建設幸福公交才是我們的最終夢想。那么幸福是什么呢?還記得我的兒子小時候說過的話。當我問他什么是幸福時，他回答道：“幸福就是有好吃的，有好喝的，有好玩的。”這是多么的率真和童言無忌啊!而我補充道：“不光如此，長大后還要有好成績，將來有好工作喲!”……而今我作為公交駕駛員對幸福的理解又是怎樣呢?

曾幾何時，我就在思考什么是幸福公交，怎樣建設幸福公交?經過這幾年的工作和思考，我認為幸福公交應該有如下幾個方面的表現：首先幸福公交是我們的企業能始終以人為本，想員工所想，急員工所急，當員工們累了時，企業能為我們提供一個歇腳的地方，當員工們有困難時，企業能給我們家的溫暖。所有員工都能踏實工作，安心生活;幸福公交能夠讓我們積極向上，在體現我們公交駕駛員獨特人文關懷的同時，也能感染到我們廣大的乘客朋友。大家都能文明乘車，禮貌待人!幸福公交就是我們的價值得到認可!

這就是我對幸福公交的簡單理解。說它簡單是因為它由每一個公交駕駛員的小幸福組成的，我們每個公交駕駛員只要做好自己的工作，每個人都感到幸福了，那么我們的公交事業必然也會幸福。可是幸福公交的夢想離我們還比較遙遠，因為我們現在還有許多需要改進的地方。但只要我們每位公交駕駛員都常懷感恩的心去工作和生活，我相信總會有一天，滁州市民都會樂意選擇公交出行，車廂里的乘客也是秩序井然;我相信總會有一天，每位第一次來這里的朋友，在愛上滁州市山青青水清清的同時，也會愛上滁州市這道靚麗的公交風景線;我相信總會有一天，社會各界在提到我們公交時都會贊不絕口，只因我們有感恩的情懷和無私的奉獻!

最后，我再次承諾：傳承好家風，你我在行動——在家做個好媳婦，孝老愛親;在家做個好妻子，相夫教子;在家做個好母親，勤勞賢惠;在這做個好姐妹，團結互助。讓你我攜起手來，共做感恩的公交人，同圓幸福的公交夢!

我的演講完了，謝謝大家!

良好家風伴我行演講稿篇七

家風，是個端莊而又和諧的詞語，它博大，卻又那么平凡。在我們的不經意間，它已經浸透了我們的心靈。

在幾年前的時候，家里窮得很，父親沒個正經工作，生活倒是拮據。那時候，家里還有個特帶勁兒的口號：“省!省!省!”現在想起那段啃著干饅頭生活的日子，心里還是甜滋滋的。

現在呢，生活條件倒是好了，但往日那股勤儉節約的風氣卻時刻沒丟掉。在家里，那整天提個雞毛撣子的奶奶當上了我家的“省”領導，早晚都叫和著勤儉節約，無論是我，還是父親，只要一“浪費”，就總會吃上她幾撣子的。

現在想起一件有趣的事兒。

那是一個夏天的晚上，熱得很。夜蟲都中了署，躲在草叢里，嗚嗚地啼哭。在月光下，一個人影匆匆閃過：兩邊腋下各夾個西瓜，偷偷摸摸，躡手躡腳地往水龍頭跑去。——呦!是老爹回來了!

“嘩——嘩——”水龍頭開了，兩個西瓜正在舒服的洗著涼水澡。蹲在水龍頭旁的老爹，偷笑著，又瞥見了門后的我，匆匆的向我打了個手勢，示意讓我上他的“賊船”。

我也招手應和著，邊偷笑，邊跑出來會合。正當我們高興的時候，屋里的燈突然亮了，隨后是一陣“啪——啪——”的拖鞋聲。我們都大吃了一驚。

大驚過后，老爹大喊著：“不好!你奶奶!”我也倒吸一口涼氣，拽起西瓜就往外跑。

“呔!哪里逃!哇呀呀……”

奶奶大叫一聲，學著京劇的強調，那聲音可是異常的洪亮。我們轉頭一看，一位英姿颯爽的老太太，手里提個雞毛撣子，腳踏兩只拖鞋，在月光的映襯下，別提多威武了。

事情到了這步田地，我們父子倆只有繳械的份兒了。我無話可說，爸也只是隨口絮叨著：“媽，您老咋還沒睡下呢!”奶奶沒應話，吐出一個“哼”字，宣告著我們打感情牌的計劃徹底破產。

不由分說，奶奶掄起撣子，一頓亂打，邊打，邊操這一口濃重的鄉音絮叨著：“你這家伙，又害水!又害水!三十好幾的人啦，還不聽話，啊?”

“哎呦，不敢了，再也不敢了!”我們叫喊著。一頓禱告過后，奶奶那邊自然是手軟了些，畢竟是她兒子和孫子呀!剛才一頓打也肯定不是真打，不過是比撓癢癢重些罷了!不過，作為懲罰，這瓜是沒收了，留著讓我們明兒吃。我們父子倆暗暗叫苦。

自那以后，我們就很少浪費水了。有也只是一半次，不過在一頓“棍棒教育”之后，還是乖乖地服從命令。

哎!不過奶奶走的早!與奶奶度過的日子，終究成了記憶。奶奶鉆進了那方矮矮的墳墓，葉落歸了根;她沒有給我留下什么，留下的只有那沉甸甸的遺愛，還有那一直改變著我的家風。

現在的我，已經是初三沖刺中的一員了。繁重的體育課后，每個人的臉上都揮灑著皎潔的汗滴;那原本空空如也的垃圾桶里，不一會兒就會攢上滿滿的一桶衛生紙。

當我將廢紙扔進垃圾桶的時候，我便想起了從前：一個手持雞毛撣子，腳踏兩只拖鞋的老太太，正指著一個小男孩絮絮的說著……想到這兒，我的眼里總是泛著淚。奶奶那平凡的生活，樸素的衣著，還有那散發著香氣的家風，深深地，深深地刻在了我的心頭。

——又想起正月的時候，一家人圍到電視機前，看著央視里的《家風是什么》，真是其樂融融。看著電視里一個個精彩的回答，動人的故事，我也問奶奶：“奶奶，咱家的家風是什么哪?”

奶奶回過頭來，慈祥的一笑，接著又絮絮的說著：“乖孫子喲!咱家家風多著呢!勤儉節約很重要，家庭和諧排第一，還有就是與人為善……呦呦，你也教教你老爹，都三十好幾的人了，還沒我孫子懂事，整天惹我生氣!”聽著奶奶娓娓道來，我們一家人都笑了。

是啊!正如奶奶所說的，我家的家風正是如此。家庭和樂，勤儉節約，與人為善，便是我的家風，時刻浸染著我的家風……