體會是指將學習的東西運用到實踐中去，通過實踐反思學習內容并記錄下來的文字，近似于經驗總結。那么我們寫心得體會要注意的內容有什么呢？下面小編給大家帶來關于學習心得體會范文，希望會對大家的工作與學習有所幫助。
一、“巧”設激趣常言道：萬事開頭難。良好的開頭是成功的一半。一節課，導入得好與否，直接影響到該節課的質量。在教學中，我比較注重設計導入新課的不同方式，如“視頻播放”、“故事大比拼”、“播放樂曲”等。這樣，學生在輕松愉悅的氛圍中完成了學習任務，掌握了教材觀點。
二、“巧”貼生活思政課內容和編排緊密圍繞學生的生活展開，教師可以多方面采集發生在學生身邊的事例，深入淺出，讓事實說話，這樣就可以使枯燥的問題趣味化，抽象的問題具體化，復雜的問題簡明化，深刻的問題通俗化，學生就能以極高的熱情參與到教學過程之中。
三、“巧”聯時事思政課不是一門孤立的課程，現在的學生更喜歡關注周圍的事物、關注身邊發生的故事。教師都有過這樣的體會：在課下與學生聊天時：提起冬奧會，提起俄烏沖突他們能夠娓娓道來，其興致遠遠超過思政課上的其它內容，熟悉的事實讓每個學生在討論中感受的是真情實意，讓學生真切體驗祖國的強盛。
四、“巧”用多媒體利用多媒體，我們可以播放音樂、錄像、圖片，利用音樂、錄像、圖片，可以創設悅目、悅耳、悅心的情境，使學生產生如見其人、如聞其聲、身臨其境的感受，從而調動學生對政治的學習興趣，大大提高課堂教學效率。當然，多媒體只是輔助教學的一種手段，只能根據教學的需要恰當的使用，不能濫用，否則也會適得其反。
五、“巧”設課堂結尾課堂總結既是一堂完整好課的需要，更是思政課學生道德觀念確認的需要。”化龍點睛”的結束語不僅能深化學生的認識，而且能因勢利導，表達教師的激勵、期待和良好祝愿，它同時是指導行為的有效方式。小結的語言要巧妙，要有激情，師聲之間應產生共鳴；小結的語言精練，能使學生容易掌握重點，抓住中心，可得到意想不到的效果；同時小結要帶有懸念讓學生樂于探索、探究，起到耐人尋味、課斷而思不斷、言雖盡意無窮的作用，為下一節作好鋪墊?，F代的中學生知識面廣，信息量大，自主意識強，思維日益成熟，使學生成為課堂的主人，我們還要做到把時間留給學生、把空間留給學生、使他們樂學、愛學，真正享受課堂帶來的快樂。作為一名思政課教師我要堅定理想信念，志存高遠，腳踏實地。不忘為黨育人、為國育才的初心和使命，牢牢把握立德樹人的根本任務，努力提升自身素質，做好學生的引路人！
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