人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。
你好少代會主題演講篇一
——題記
從小，爸爸、媽媽總教育我：做人，一定要誠實(shí);在飄揚(yáng)的紅旗下，我也曾說過那誓言：不說謊，做個(gè)誠實(shí)的人!可那天……
去年端午節(jié)，連著高考調(diào)課，學(xué)校放假六天，我們一家子就到上海玩。那天，媽媽將我?guī)У揭患視r(shí)裝店時(shí)，我震住了，捂著嘴半天無法說話，這家店里的衣服都要賣上萬呢!而對于并不富裕的我們家要想在這兒買衣服是不可能的，除非媽媽中了體彩!我轉(zhuǎn)過身，狐疑地把媽媽的全身上下看了個(gè)遍，媽媽似乎明白了我的心思，開口說到：“別想了，我們不可能在這兒買衣服的!是你姑姑在這家時(shí)裝店當(dāng)銷售員呢!”我長長地呼出了一口氣，解開了心中的疑惑，遍跟著媽媽在店里晃悠。
逛著逛著，我被店里的氣勢嚇到了，這里的裝飾、裝修都十分高檔，富麗堂皇得足以和宮廷相比了!我這兒走走，那兒看看，就像劉姥姥進(jìn)大觀園一樣!
我走啊走啊，突然瞧見一件禮服，它真的太美了，讓人忍不住想摸摸它，于是，就向它走去!我離它越來越近了。當(dāng)我站在它面前時(shí)，情不自禁地撩起禮服的一角披在我的身上，“撕拉!”衣服……破了!我呆住了，猛然間，我看了看四周，人們各干各的事，誰也沒有注意到我!我心里竟然想出了一個(gè)鬼點(diǎn)子!我先把禮服微微整理了一下，遮住了撕破的地方。做完了這些后，我望了望遠(yuǎn)處的媽媽，她在和姑姑聊天，又回頭看了一眼那件禮服，一咬牙，將抖得厲害的腿站得筆直，然后向媽媽那兒跑去。
回到家后，心里越來越內(nèi)疚。姑姑雖然在那兒只是一個(gè)員工，如果有人知道是我干的，并且把這件事抖出來，姑姑該怎么辦啊。那不就被炒魷魚了嗎?
短暫的假期結(jié)束了，我?guī)е鴥?nèi)疚回到了學(xué)校。走進(jìn)校門，只見國旗在頭頂上飄揚(yáng)，回想起自己入隊(duì)時(shí)，在國旗下的宣誓：“好好學(xué)習(xí)，好好工作，好好勞動!不說謊，做個(gè)誠實(shí)守信的人!”想到這里，我暗暗下定決心：將要到來的兩個(gè)月假期我不玩了，去打工，將賺來的錢寄給姑姑，讓她交還給時(shí)裝店老板!
就這樣，我踏上了打工之路，發(fā)傳單，賣奶茶，擺地?cái)偂钪匾模€是做家務(wù)活!每一毛錢我都不肯放過，媽媽對我說：“佳雯，你怎么啦?攢錢干嘛用啊?以前你可都是無償勞動?現(xiàn)在，你看看，一毛錢也向我們要?”每每此時(shí)，我總是笑笑不語。
就這樣，兩個(gè)月的打工之旅在最后的一毛錢進(jìn)賬后，結(jié)束了，我算著眼前的錢“一千一百元零三角!”我心滿意足地拍了拍手，也許，這還沒有十分之一吧!想到這兒，心里又害怕起來。因?yàn)楹ε卤粙寢尠l(fā)現(xiàn)，我決定用寫信的方式，在信上把事情緣由敘述了一遍，最后寫到：“最美的女店主，請你原諒我!這里是我打工的一千一百元零三角，對了，向那件衣服說聲對不起!”信寄出去了，錢也匯出去了。
一個(gè)星期后，我收到了一封回信，信里說：“錢已收到了，沒關(guān)系!你是一個(gè)誠實(shí)的孩子……”
此時(shí)，抬頭看著那依舊飄揚(yáng)在上空的國旗，暗暗想到：國旗，宣誓時(shí)的話，我都記得呢!謝謝你給了我勇氣，讓我戰(zhàn)勝了自己!是你，讓我勇于承認(rèn)錯(cuò)誤，謝謝你!
你好少代會主題演講篇二
說起紅領(lǐng)巾，那可是我們少先隊(duì)員的標(biāo)志。它，是國旗的一角，是革命先烈的鮮血染成的，是小學(xué)生們的驕傲。今天，我們學(xué)校就舉行了一年級新生入隊(duì)儀式。
清晨，溫暖的陽光懶洋洋的照向大地，操場兩邊的桂花樹屹立在泥土里，飄發(fā)著淡淡的香味，令人心曠神怡。我們牽著一年級小朋友稚嫩的小手，在走廊上等候著。看看張?jiān)始?只見他一會兒伸出右手，扯扯衣袖;一會兒把抓在左手的紅領(lǐng)巾放在右手，然后使勁甩左手，好像那只手舉了千斤重的東西一般;一會兒轉(zhuǎn)過頭來，看看自己牽的一年級小朋友，生怕她會走丟似的。由于馬上就要給一年級小朋友系紅領(lǐng)巾了，所以我內(nèi)心特別地忐忑不安，惟恐到時(shí)候沒系好。在操場上出盡洋相。但我更多是一種期待，馬上就要開始了，好激動啊!
隨著動聽的入場音樂，我們秩序井然，排著整齊劃一的隊(duì)伍進(jìn)入了操場。大家臉上都是十分嚴(yán)肅的表情，好像一只只虎視眈眈的小老虎呀!我不禁“撲哧”笑了出來，多虧正在巡邏的老師的“火眼金睛”發(fā)現(xiàn)了我，拍了下我的背，我才如夢初醒，繼續(xù)向前走，要不然的話就要丟人現(xiàn)眼嘍!
而此時(shí)的小朋友呢，一雙雙好奇的大眼睛在那兒東望西瞅，一會兒看看司令臺上的主持人，一會兒又看看路兩邊隨風(fēng)飄揚(yáng)的“星星火炬”……有那么好看嗎?受一年級小朋友的影響，我也跟著一起來看了，進(jìn)入了“劉姥姥進(jìn)大觀園”的行列中。哇!好壯觀呀!司令臺后面的大招牌吸引了我，上面寫著幾個(gè)蒼勁有力的大字“扣好人生第一?？圩?，爭做新時(shí)代好隊(duì)員”。伴隨著主題，是跌宕起伏的音樂《紅領(lǐng)巾之歌》。足球場上人滿為患，同學(xué)們，家長們，老師們都激動不已，我旁邊的小朋友就是這樣，時(shí)不時(shí)跺跺腳，時(shí)不時(shí)摸摸在我手上的紅領(lǐng)巾，好像等不及要系上它，成為一名光榮的少先隊(duì)員。
走著走著，我們終于到了相應(yīng)的位置上，剛站定，就開始了升國旗儀式。
“請高年級同學(xué)為一年級新隊(duì)員系上紅領(lǐng)巾?！鄙陣?，一年級新生發(fā)完言之后，隨著主持人的一聲令下，我們便到了最重要的環(huán)節(jié)——系紅領(lǐng)巾。
大家紛紛伸出左手，在褲袋里掏出了紅領(lǐng)巾，然后開始給小朋友系。王斯加也是如此。只見他先反復(fù)對折紅領(lǐng)巾，直到只剩下一個(gè)小三角;然后用手抓住它的兩邊，圍到小朋友那白白的脖子上;接著他緊捏右邊的那個(gè)角，把它向左繞兩圈，在第三圈時(shí)把角伸入中間的那個(gè)洞，拉拉直，再調(diào)整一下，就大功告成了!最后伸出右手，往額前一揮，向小朋友敬了個(gè)禮。小朋友也回敬了一個(gè)不太標(biāo)準(zhǔn)的禮。
其實(shí)，并不是每個(gè)人都能像王斯加一樣能做到那么好。費(fèi)保國就是如此，他根本就不會系紅領(lǐng)巾，所以在小朋友的脖子上，他就像系鞋帶一樣，系了個(gè)死結(jié)。然后，他用盡九牛二虎之力，東抓抓，西咬咬，總算把紅領(lǐng)巾解開了。而這時(shí)，小朋友早已不耐煩了，一把從費(fèi)保國手里搶過紅領(lǐng)巾，自己戴了起來。沒想到，她比費(fèi)保國聰明，竟然一次成功，還系得很漂亮。大家頓時(shí)“哈哈哈”地笑了起來，費(fèi)保國，我們真為你感到難為情啊!
看著紅領(lǐng)巾隨風(fēng)飄揚(yáng)，我的思緒也跟著紅領(lǐng)巾，隨風(fēng)飄揚(yáng)了起來。以前，都是六年級的大哥哥大姐姐為我們系上紅領(lǐng)巾。記得那是五年前的今天，一位長的非常高大的六年級大哥哥給懵懂的我系紅領(lǐng)巾。起初，他不知道給我系了個(gè)什么東西，亂七八糟的。但第二次，他似乎有了點(diǎn)頭緒，給我系得還像樣，至少不丑。最后，他還向我敬了個(gè)隊(duì)禮，我還看見他偷偷的背過身去擦了擦眼角的淚花。但現(xiàn)在，自己上了六年級，能給剛?cè)腙?duì)的小朋友佩戴上紅領(lǐng)巾，我們心中是那么自豪!感謝老師，感謝家長把我們養(yǎng)育大。作為少先隊(duì)員，此刻我們不僅應(yīng)該感到光榮，更應(yīng)該讓它激勵(lì)我們，成為新時(shí)代好少年。
那迎風(fēng)飄揚(yáng)的旗幟，那堅(jiān)定有力的誓言，那一份份精致的禮物，令我激情澎湃?！巴藞鐾藞觥彪S著體育組老師那洪亮的聲音，我再如夢初醒，跟著人群回到了教室。到了教室，我仍然沉浸在喜悅中。我為紅領(lǐng)巾感到自豪!
在我們心中，五星紅旗與紅領(lǐng)巾共存，只要有五星紅旗的地方，就一定有我們少先隊(duì)員!紅領(lǐng)巾，我愛你!
你好少代會主題演講篇三
時(shí)刻準(zhǔn)備著：為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗!
——題記
曾幾何時(shí)，我盼望著、盼望著戴上紅領(lǐng)巾;曾幾何時(shí)，我渴望著、渴望著成為一名光榮的少先隊(duì)員;曾幾何時(shí)，我想象著、想象著在隊(duì)旗下宣誓……那是我的夢!
我的夢，萌芽中
在我念幼兒園時(shí)，總會看見隔壁校園里的大哥哥、大姐姐們脖子上都系著紅領(lǐng)結(jié)。這紅領(lǐng)結(jié)在陽光的照耀下，十分鮮艷，似乎還一閃一閃的，非常耀眼。這時(shí)候，我的眼里總會流露出幾分羨慕。看著，看著，總盼望著自己有一天，也能戴上它!
終于有一天，我忍不住了，攔住一個(gè)大哥哥，問他脖子上的紅領(lǐng)結(jié)叫什么，哪兒可以買到?大哥哥聽完，笑著說：“這是紅領(lǐng)巾，代表著紅旗的一角，等你讀小學(xué)了，加入少先隊(duì)后，就有資格戴上紅領(lǐng)巾了!”。我聽了，似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭，只牢牢記住了這句話——“這是紅領(lǐng)巾，代表著紅旗的一角。”心里不免升騰起幾分崇拜。
此后，我常常與我的小伙伴們暢談那鮮艷的紅領(lǐng)巾、那神圣的隊(duì)旗、那光榮的少先隊(duì)員。
那時(shí)，紅領(lǐng)巾在我心中的位置，就好像“圣經(jīng)”在基督心中的位置。
那時(shí)，我盼望著、盼望著戴上紅領(lǐng)巾的那一刻早日到來。
我的夢，夢成真
時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)眼間，我幼兒園畢業(yè)，踏上了成長旅途中的新征程——小學(xué)了。
令人激動的時(shí)刻將要到來了，我像一只放飛藍(lán)天的鳥兒。我終于可以入隊(duì)了，入隊(duì)了就意味著我成為了一名光榮的少先隊(duì)員;入隊(duì)了，就意味著幼兒時(shí)代的夢想實(shí)現(xiàn)了。多少個(gè)夜晚，那紅領(lǐng)巾在夢中出現(xiàn)。而今天，我終于在五星紅旗的光輝下宣誓，終于成為一名光榮的少先隊(duì)員，終于可以帶上夢寐以求的紅領(lǐng)巾了!
金秋十月，陽光明媚!
紅旗在旗桿上隨風(fēng)飄揚(yáng)，許多大哥哥大姐姐們手里都拿著“紅旗一角”——紅領(lǐng)巾。入隊(duì)儀式開始了，一位大哥哥走到我面前，為我系上了紅領(lǐng)巾。我眼里閃著光，心里在暗暗宣誓：我一定要做一個(gè)合格的少先隊(duì)員，不辜負(fù)這“紅旗一角”，隨著它指引的方向，前進(jìn)!前進(jìn)!再前進(jìn)!
那一天，我的整顆心都是紅的……
那一刻，我仿佛穿越了，我的腦海里浮現(xiàn)出一位位革命英烈的關(guān)榮事跡;從南湖紅船到南昌城頭的一聲槍響;從秋收起義到二萬五千里長征……
耳畔傳來總輔導(dǎo)員鏗鏘有力的話語，他將永遠(yuǎn)縈繞在我的心中，鼓勵(lì)著我、號召著我，要做一名新時(shí)代有理想、有文化、有道德的少先隊(duì)員。
我的夢，夢之海
穿過時(shí)光的蒼穹，如今，我已經(jīng)是六年級了，成為了優(yōu)秀少先隊(duì)員。我的獎(jiǎng)狀證書有了一大疊，還成了班上的“科普大王”。
同樣是入隊(duì)儀式，六年后，我再一次參加了，可我的身份卻不一樣!這一次，我竟以主持人的身份、作為老少先隊(duì)員的代表參加了入隊(duì)儀式。
“請家長們?yōu)殛?duì)員授紅領(lǐng)巾!”
“出旗!敬禮!”
“禮畢!唱隊(duì)歌!”
……
鮮艷的紅領(lǐng)巾在胸前飄揚(yáng)，嘹亮的隊(duì)歌在上空回蕩!望著那一只只舉過頭頂?shù)闹赡坌∈?。我不禁心潮澎湃——又有一批?yōu)秀的孩子加入少先隊(duì)這個(gè)大家庭了，我們的集體更加有力量了!看著那一雙雙緊盯隊(duì)旗的眼睛，我似乎看到了自己曾經(jīng)擁有的夢，這千千萬萬的夢匯聚成了夢之海!
雖然不久，相伴我將近六年的“紅旗一角”——紅領(lǐng)巾，要與我分別了。但是，我將永遠(yuǎn)記住它!我將繼續(xù)沿著它指引的方向，朝著我的夢前進(jìn)，前進(jìn)，再前進(jìn)!
你好少代會主題演講篇四
指路明燈，引人成長，令人深思!
——題記
每次看見胸前飄揚(yáng)的國旗那一角———紅領(lǐng)巾，我總是感慨萬千，是它，在我成長的道路上如指路明燈般指引著我。
在與紅領(lǐng)巾相伴路上發(fā)生的事兒委實(shí)不少，其中的那件事，令我記憶猶新。
只記得那事發(fā)生在一二年級之時(shí)，當(dāng)時(shí)的我挺活潑，課余總與同窗好友混在一起玩。已記不清具體是何日，只知那時(shí)有同學(xué)叫我一起去玩“撕名牌”的游戲，一時(shí)興起，便去了。
“來呀，快抓我呀!”一個(gè)同學(xué)從我面前如秋風(fēng)般拂過，轉(zhuǎn)瞬間又奔向教室另一端。
我很快追上，向他撲去，豈料撲了個(gè)空，看著面前如猴子般靈活的同學(xué)，心下懊惱，便琢磨著可令此人落敗的招式。
驀地，我頓下腳步，停了有一會兒功夫，待同學(xué)近身后，又突然舉起雙手撲向他，近了!本以為可以抓到他，怎知卻被他一個(gè)靈活的轉(zhuǎn)身躲過去。我一時(shí)未能止住腳步，身子往前踉蹌幾下，好一會兒才站穩(wěn)腳跟。正當(dāng)我要松一口氣時(shí)，腳下卻忽然傳來了一聲“咔———。”奇了怪了，我的腳又沒……不對，有可能踩到了什么東西!我的心頓時(shí)提到了嗓子眼兒里，生怕踩壞了什么東西，我的腳立馬抬了起來，便想看看是個(gè)什么情況。原來腳下果然有“受害者”——一把傘。心想：此“受害者”非傷即殘了!我俯身拾起，一瞧!果然，已經(jīng)“殘廢了”——那把傘柄早已裂成了三四塊了!整個(gè)“事故”現(xiàn)場“觸目驚心”!這該如何是好?傘主不會批我一頓吧!如若傘主非善茬，豈會善罷甘休?
可是，我最擔(dān)心的事兒卻還是發(fā)生了——班上最小心眼兒的一個(gè)男生走向了那把傘。
“誰踩壞了我的傘!”咆哮聲傳來，愈來愈近，只見一臉兇相，怒目圓睜，像極了《三國演義》中的大胡子張飛，我想笑但又笑不出來。旁側(cè)幾人只連連擺手，答曰“不知!不知!”
只見他的臉憋得更紅了，頭上冒著細(xì)細(xì)的汗珠，卻出乎意料地蹲在地上嚎啕大哭起來，還支支吾吾地嚷道：“這是把新傘，老媽，知、知道了會、會揍我的……”
突然，這個(gè)男生猛然起身，拿著那把壞了的傘走到人前輪流逼問著每一個(gè)人：“將它踩壞的人是誰?”他每問一人，我的心必要提一下，好在，他得到的答案亦是否定。伴隨著他山雨欲來的臉色，我害怕極了，如若他問到我，我該如何是好?
終于，他進(jìn)到身前，問到：“是不是你把我的傘踩壞了?”
我低下頭，此時(shí)，看到脖子上戴著的早已半舊不新卻依然艷如火的紅領(lǐng)巾時(shí)，我犯難了，原本備好的說辭如鯁在喉，怎的也講不出了。我正低頭糾結(jié)著。如若說了實(shí)話，按這架勢，他定會拳腳相加。如若撒了謊，豈不是對不住胸前的紅領(lǐng)巾，對不住當(dāng)初在國旗下的宣誓?此刻，我覺得自己的腦子好像要炸了一般。最終胸前那一抹艷如火的紅領(lǐng)巾占據(jù)了我的大腦。
此時(shí)，那男同學(xué)一巴掌拍在桌子上，震得桌子都抖了三抖，音量大得嚇人，“喂!啞巴了!快回答啊!”
我不敢與他對視，臉因緊張都紅到耳根，抓著紅領(lǐng)巾的手如篩子一般抖個(gè)不停。欲將之前思量好的一套話搬出來之際，但嘴皮不聽使喚，沖口而出：“對不起!是我!”
不出所料，我被那個(gè)男孩狠罵一通，并附帶嘗上幾個(gè)“饅頭”，同伴之白眼……當(dāng)下，雖令我難受，但我心中亦坦蕩蕩!而這亦歸功于胸前的紅領(lǐng)巾!
當(dāng)然，像這種事兒，著實(shí)不少，三本本子也寫不下。紅領(lǐng)巾真可謂我成長路上的一盞“指路明燈”哇!
是啊，這國旗的一角——紅領(lǐng)巾，是多少少先隊(duì)員的指路明燈啊!它指引著我們，讓我們朝著理想，前進(jìn)!前進(jìn)!再前進(jìn)!
