無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？下面是小編為大家收集的優秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

祖國在我心中朗誦篇一

大家好!今天我演講題目是“祖國在我心中”。

每一次仰望飄揚的五星紅旗,每一次唱著莊嚴而又響亮的國歌,愛國之情便在我們的胸懷激蕩。我們為自己是中國人而感到自豪,我們為祖國的日益強盛而感到驕傲!

“河山只在我夢縈,祖國已多年為親近,可是不管怎么樣也改變不了,我的中國心。洋裝雖然穿在身,我心依然是中國心,我的祖先早已把我的一切,烙上中國印”每當聽到這首歌時,我總是心潮澎湃,熱血沸騰!因為這首歌唱出了許許多多中華少年的心聲,唱出了多少中華兒女對祖國的無限熱愛!

我們是炎黃子孫,我們是龍的傳人,我們都有一個共同的母親,那便是中國。多少出國留學的大學生,每次想到偉大的祖國母親,都想的撕心裂肺,哭的淚流不止,就像樹葉遠離了它們大樹媽媽的懷抱一樣,離開了它的故鄉。他們是多想念祖國啊!他們是多么盼望早日能夠再次躺在祖國母親的懷抱里來啊!

詹天佑不害怕修鐵路時出現的“絆腳石”,毅然接受了修“京張鐵路”的任務;海島戰士決心有雙手把海島建設成美麗的家園。他們這種不顧個人利益,用畢生的精力,為祖國做貢獻,這一幕,怎能不深深的打動我們每一個中國人?怎能不令人驕傲,怎能不令人自豪?

最近,又發生了釣魚島事件,這一次,中國又將面臨一次嚴峻的考驗,日本想購買我們祖國的固有領土——釣魚島,這一舉動,激怒了我們成千上萬的中國同胞,釣魚島自古以來就是中國的固有領土,這是盡人皆知的事,為什么?為什么日本這么囂張,這么膽大?原因很簡單:因為中國在處理這個問題時我們有些步步退讓,日本就認為中國軟弱可欺,變得囂張、膽大起來。所以,在這個時候,中國就該出手了。如果再不出手,就真的是軟弱,就真的是膽怯了,就真的是不敢應戰了。如果是這樣,釣魚島也將永遠被日本占領,即使你天天在高音嗽叭里播放“釣魚島及其附屬島嶼是中國的固有領土”,也只能被日本當成笑話。

最近,我們也看到許多“抵制日貨,保衛釣魚島”這樣的條幅,一橫老師也說過:“我們一個月不買日本產品,日本的一家公司會倒閉;我們一年不買日本產品,全日本的經濟會迅速下降,會導致全日本屬于崩潰狀況。”在此,我號召大家:攜起手來,抵制日貨,來捍衛我們的國家,來保護我們國家固有的領土!

讓我們去創造更美好的未來,讓祖國更加富強!同學們,趕快行動起來吧!

我的演講完畢,謝謝大家!

祖國在我心中朗誦篇二

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家好!今天，我非常的榮幸，能夠站在莊嚴的國旗下為大家演講。

中華民族是一個偉大的民族，愛國主義精神是我們這個民族最美的花朵。愛國，是一個神圣的字眼，在歷史發展的曲折過程中，愛國主義歷來是我國人民所崇尚的。進入二十一世紀，我們偉大的祖國日益繁榮昌盛，愛國主義更應該成為這個時代的最強音!愛國主義是我國各族人民團結奮斗的光輝旗幟，是推動我國社會歷史前進的強大動力，而愛國教育無疑是最重要的教育!

回顧中華民族的歷史長河，無數為國家拋頭顱、灑熱血、無私奉獻的民族英雄至今活在我們心中。古代，有南宋的岳飛，明代的戚繼光，鄭成功……近代以來，為了保衛國家，反抗帝國主義的侵略，更是有許多仁人志士為捍衛民族主權而慷慨就義。新中國成立以后，有很多杰出人物，如鄧稼先、華羅庚、錢學森等等，他們放棄國外榮華富貴的生活，回到貧窮的祖國來，為國家的現代化建設貢獻自己的力量。這些人的光輝形象和他們可歌可泣的動人事跡，永遠激勵著每一個中國人奮發向上!

愛國精神，是不分國界的。不僅在中國，在世界許多國家中，愛國教育也是極受重視的。

美國一個普通的鄉村教師說過一句話：“不懂得熱愛國旗的學生，無論他多么出色，都不是好學生。”在美國，熱愛國旗是一件極其平常而又非常光榮的事。在波蘭，每一所學校都專門設有愛國主義教育課程，并使之融入政治、歷史等科目中。在泰國，愛國主義教育，是每個學生必不可少的一門課程，政府極端重視對青少年進行民族傳統和愛國教育。最具特色的是韓國，它把愛國主義教育滲透到社會生活的各個方面。韓國人歷來以使用本國產品而引為驕傲。可見，愛國主義精神是全世界人民共有的寶貴財富。

我們作為新世紀的青少年一代，是祖國的希望，祖國的未來必將屬于我們。因此，我們更要繼承和發揚崇高的愛國主義精神。

“繼承和發揚愛國主義精神，要體現在行動中。”如果祖國需要我們拋頭顱、灑熱血的話，每一個有正氣的中國人都會毫不猶豫地為國捐軀。但是，現在我們生活在和平年代，祖國并不需要我們上戰場。我們應該如何來愛國呢?作為學生我們首先要做到的是熱愛自己的學校。一個連自己的學校都不愛的學生，又怎么可能愛自己的國家呢?熱愛學校是一種非常具體而切近的行動。學校為我們提供了優良的學習環境，學校的老師為培養我們成才而兢兢業業，這里是我們成長的搖籃。作為一名學生，我們沒有理由不去熱愛自己的學校。學校里的每一位學生都要像愛護自己的眼睛一樣去維護學校的形象和榮譽;我們要真心實意地尊敬我們的老師、尊重所有為學校提供服務的叔叔、阿姨們;我們要自覺地保護學校里的一草一木，美化自然環境，創造高雅的人文環境，使我們學校成為名副其實的花園、樂園;我們還要像對待自己的兄弟姐妹一樣去熱愛我們學校的數千位同學，讓我們互愛互學，一起歡樂成長!我們要珍惜時間，刻苦學習，努力拼搏，奪取各學段的優異成績，將來為祖國貢獻自己的一份力量，以此來報答養育了我們的學校，報答我們敬愛的老師!

愛國，是至高無上的品德、是民族的靈魂。親愛的同學們，為了學校的榮譽、為了我們肩上的重任，為了中華民族的騰飛，讓我們努力學習，做一個無愧于人民的具有愛國主義情懷的萬里學子吧!

謝謝大家!

祖國在我心中朗誦篇三

在茫茫浩翰的宇宙中，有一個蔚藍的星球，它有一個純潔的名字叫做地球。在這充滿和諧的星球中，有一個剛正不阿的民族——中國。

這個民族，讓我快樂，這個民族，讓我驕傲。

我為我是一個中國人而感到驕傲。我的祖國母親，擁有五千年悠久的歷史，從衰敗走向強盛，從戰爭走向和平。時間的齒輪不斷旋轉，終于轉到了這個強盛的中國。

每一次仰望迎風飄揚的五星紅旗，每一次唱起莊嚴的國歌，那些平凡人的壯舉就浮現在我的腦海中。

季老曾把祖國與生母相比，可見季老對祖國的懷念。當離開故國時，對故國的思念直入季老心中。任何一個遠離故國的人，又怎么不會思念自己溫暖的故國呢?即使白天變成黑夜，從朝陽走向夕陽，從春天走向夏天，唯一不會改變的是這顆中國心。

當祖國陷入被外國人嘲諷中時，當祖國面臨外國人的“不可能”聲中時，他沒有退縮，他堅強的扛起重擔，因為他堅信，沒有那么多的不可能。這就是我國著名的愛國工程師——詹天佑。他以身作責，謙虛請教，善于聽取工人的意見，終于修成了京張鐵路。把外國人眼中的不可能變為可能，把他們的嘲諷變成了贊嘆。

中國還有許多需要建設的地方，海島就是其中一個地方。但是，有多少人在為建設這個小島付出努力。他們用自己的方式表達對祖國的愛，他們用一個普通士兵的身份，默默地關心著自己的祖國，他們為邊防的建設默默的貢獻著。

正是這些平凡人的偉大事跡教育著中華的少年。中華的少年握著先輩的接力棒，努力地奔跑在起跑線上。他們迎風飄揚，將為中國贏得一個又一個光彩，為祖國母親爭光。

中國，你有源遠流長燦爛的歷史，你如威風凜凜的雄獅，舞動神州的雄風，你把人民的希望牢牢掌握，我愛你，中國。你將永遠在我心中。