在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會覺得范文很難寫？接下來小編就給大家介紹一下優秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。

閱讀讓我成長范文1

閱讀，伴我成長，是閱讀把我們領進知識的大門。閱讀如一縷飄揚的春風，輕拂我心靈中的點點傷痕，閱讀如一支五彩的畫筆，在我心靈書卷上，繪出了繽紛的人生。

《讓小學生理解父母的100個故事》，一本讀不透有百讀不厭的書。人的一生，似乎少了感恩，少了感悟，少了體會真情。當我讀到“父母可以任艱辛雕刻出白發，甚至因辛勞過早燃盡生命的蠟燭是”。我的心里涌出一種苦澀，雖然我懂得感恩，但我從沒有體會過這文字帶來的力量。感恩，就是在不論多少艱辛中，也要體驗人生、沉積感動、感受真情。是閱讀，使我擁有了一顆淡然、快樂、堅定的心。

成長，少不了感悟真情，就像一棵樹苗長大成樹，少不了陽光的照耀，雨水的滋潤。是書，是閱讀，讓我感悟真情。真情，就是在你落魄時，永遠張開臂膀，讓你知道，還有人在等候著你；真情，就是在你進退兩難時，給你最忠心的鼓勵，讓你知道，還有人在默默地支持著你；真情，就是在你不在他們身邊時，每天凝視著過來的路，默默地盼著你回來。

閱讀如一支我生命中最亮的蠟燭，照亮我心靈中最黑暗，最丑陋的一角；閱讀如一縷縷我生命中最明媚的陽光，融化我心靈中那塊冷冷的堅冰；閱讀如一捧我生命中最甘甜的泉水,滋潤我心靈中那塊貧瘠的土地……閱讀是一位人生的導師，喚醒我那顆沉睡的心靈。

閱讀，讓我深深地知道，在你還來得及愛你的父母時，好好去愛，努力去愛，拼命去愛。

閱讀讓我成長范文2

高爾基說過“書籍是人類進步的階梯”，書給予我們很多知識，可以讓我們在書的海洋里盡情遨游，享受它給我們帶來的樂趣。

暑假我看了《三毛流浪記》，有多少次讓我熱淚盈眶。當饑餓的時候，我們可以伸手向爸爸媽媽要東西吃，會給你買很多好吃的，好玩的；當我們孤單寂寞是可以有親人朋友陪著你；這時，你會想起“三毛”嗎？

“三毛”是孤苦伶仃的流浪兒，生活艱難。瘦弱的他在上海街頭以撿煙頭為生，還時時受到種.種的迫害。走投無路的他后受到街頭擦皮鞋窮孩子的啟發，千辛萬苦籌備到了一套擦鞋用具，并開始了擦皮鞋謀生的日子。他誠信待客，賣力干活，可換來的依然是壞人對他的欺詐和屈辱。警察來了，無情地收繳了三毛的擦鞋工具，可憐的“三毛”沒有了生活的來源，哭得多么傷心啊！

“三毛”機智勇敢，揭發了黑心修車惡人，不幸的是受到了黑心修車工的報復，不但挨了打，眼瞅著干活的東西也被搶走。他再次餓著肚子意外的遇到賣藝師傅，并被強行收為學徒，從此開始了一段恐怖的雜耍生計。在師傅家，“三毛”觸景生情，想象著媽媽的慈愛，無助的他淚如雨下……

看到這里，我想你們也和我一樣，痛恨舊社會，是痛恨那欺壓百姓的不公社會。今年是新中國成立六十周年，我們都過上了美好的生活，我們應努力讀書，從書中學得更多知識，長大為建設祖國出一份力。

閱讀讓我成長范文3

“生活里沒有書籍，就好像沒有陽光;智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。”書，就像我的一位好朋友，在我成長的道路上，教給我數不清的知識，使我受益匪淺！

記得小時候，家里雖然買了許多書，但那時候的我才剛剛開始上小學，并不喜歡看書，對書完全沒有任何感覺，只是覺得家里人買這么多書只是裝裝樣子，有一次，爸媽出去以后，我閑著無聊，拿起了一本書開始翻閱，很快，我便發現我錯了，書是多么的有趣，書中的故事是多么得讓我如癡如醉！沒過多久，我便將這本帶有拼音注釋的書看完了，從這以后，我發現我愛上了讀書。

一個星期六，我帶著一本《藍色的海豚島》去上興趣班，因為課堂上作業不多，所以上完課還有許多的空余時間可以用來看書，于是我便將書拿出來津津有味地看了起來，看得如癡如醉，連下課的鈴聲也沒有聽見，后來，還是老師把我硬扯回現實的呢！

后來，隨著年齡的增長，圖畫書、漫畫書、拼音書漸漸地從我的書架上消失了，取代它們的是像《湯姆·索亞歷險記》這樣的知識書、課外書，我與書就像一對形影不離的好朋友，一有空就聚在一起；書也是我的好老師，教給了我許多的知識，使我在空余的時候不再這么無聊，使我的生活變得充實。

書，我的好朋友，讓我的生活不再無趣，使我的生活更加豐富；書，我的好老師，它使我懂得了太多知識，讓我明白了太多道理，我愛讀書，讀書給我快樂，讀書使我明白應該珍惜現在的生活和身邊的朋友，讀書使我知道了許多古代時的名人和抗戰時期的英雄們，我愛閱讀！

是誰使我擁有更多的知識，讓我的生活更加豐富多彩？是書！我愛讀書，我愛閱讀！讓它陪我快樂成長！

閱讀讓我成長范文4

小時候，我常常懇請媽媽給我講故事。媽媽講得有聲有色，時常讓我入神。我不時地在想，總會有一天，我也會和字寶寶做朋友，跟媽媽一樣，能自己看書。

漸漸地，我對文字有了極大的興趣，經常想方設法，讓媽媽教我識字，跟更多的字寶寶做朋友，去理解它們身體中的奧秘。我熱愛文字，總想進一步地去了解它們。我時不時地會拿起繪本翻閱。

時間流逝，一眨眼，我成為了一名光榮的小學生。在老師的指導下，我認識了拼音，能自己閱讀帶有拼音的書了。慢慢地，我學會了更多的字，能自己閱讀全文字的書了，我感到很自豪。我常常獨自一個人在燈下，一手輕輕地扶著書本，一手緊緊地握著鉛筆，在書本上圈圈點點，靜悄悄地看書，和書本中的呼嚕豬一起稀哩呼嚕地“吃飯”，跟小企鵝達芬奇一起在天空中自由自在地“飛翔”，與二年級的小朵朵一起愉快地“玩耍”……

我愿做一條小書蟲，永遠都與書相伴。讀書讓我明白了白宮和白金漢宮不是同一座建筑，犰狳身上帶有麻風病毒，藍孔雀是印度的國鳥。讀書讓我懂得了道理：創業難，守業更難；沒有翻不過去的山，也沒有淌不過去的河；少壯不努力，老大徒傷悲。讀書讓我理解了真善美與假惡丑的區別；正義必定戰勝邪惡；一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。

書本讓我插上了一雙隱形的翅膀，帶我飛過田野，飛越高山，飛向天空，像雄鷹一樣展翅飛翔，去追尋夢想。我熱愛閱讀，我愿意一生都與書相伴！

閱讀讓我成長范文5

最早聽到“圖書漂流”這件事情，我腦袋里總是有無數個問號：圖書怎么自己會漂流呢？它們是怎么漂的？莫非那些書就跟鴨子一樣會在海面上隨風漂流而來？

一天晚上，我做了一個奇怪的夢，看見茫茫的大海上有很多很多的書漂浮著，漂啊漂啊，一本又一本一箱又一箱的圖書飄向校園，漂進我們的教室，漂到了我們的身邊。我不停地在海邊上撈啊撈，我撈到了《海的女兒》，撈到了《一千零一夜》，撈到了《淘氣包馬小跳》，撈到了《皮皮魯的故事》……我把所有的好書都抱在懷里，高興地呼喊著：“真好啊，這么多書……”一高興，書全掉海里去了，我忽然就醒了。哎，真是一場美麗的夢。

終于等到漂流的圖書到我們班了，當那一包包裝在透明塑料殼里的新書被老師搬進教室的時候，當我拿到自己渴望以久的《假如給我三天光明》的時候，我欣喜異常。撫摩著那藍色的封面，我忽然覺得好象見到了久違的朋友。

晚上，我做在書桌前，拿起書迫不及待地閱讀起來。海倫眼睛看不見了，耳朵聽不見，我為她哭泣；海倫會摸盲文了，海倫會笑了，我為她高興；聽，海倫會說話了，會努力發出聲音呼喊朋友的名字了，我為她興奮。海倫上大學了，她努力著勤奮著……

想想她，一個雙目失明，雙耳失聰的弱女子，一生憑借著自己的努力，創造了生命的奇跡，寫出了14部著作。想到她，和她敬愛的沙利文老師一樣，把自己的愛傾注在和自己一樣不幸的殘疾人身上，她的愛是多么的廣博。她說：“我的身體雖然不自由，但我的心是自由的。”她還說：“忘我就是快樂，我要把別人眼睛看到的光明當作我的太陽，別人耳朵聽見的音樂當作我的樂曲，別人嘴角的微笑當作我的快樂。”讀著讀著，海倫的微笑似乎就在我的眼前閃動，她那不屈不撓與命運抗爭的精神也感染著我，鼓舞著我。

圖書漂流到校園，漂流到我身邊，更漂流到我的心坎里。是閱讀讓我歡笑，讓我感動，是閱讀讓我成長，讓我明白人世間最珍貴的感情，讓我懂得生命在于生生不息的奮斗。

閱讀讓我成長600字初二作文記敘文

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