時光如水,生命如歌,在白駒過隙間,我們又送走了緊張的一學期,迎來了又一個暑假。那么你在暑假假期里都發(fā)生了什么呢？下面是小編為大家整理的關于2021初中暑假假期生活作文，如果喜歡可以分享給身邊的朋友喔!

2021初中暑假假期生活作文1

期末考試過后，緊張而又充實的學期過去了，迎來了我期盼已久的——暑假。這意味著我可以好好的輕松一下了，呵呵。

可令我擔心的事層出不窮，尤其是我老媽那可怕的“補習交響樂”。一提這事我就頭痛，每一次放暑假，我就像一個木偶，任人擺布。今年我終于忍無可忍了，我在心里暗下決心：這個暑假我一定要自己做主!

光說不做可不行，我先要征得我爸爸的同意，這樣才能繼續(xù)征得我媽媽的同意，否則雙面夾擊，毫無勝算。

于是，我向爸爸說明了我的想法，他說什么也不答應，說什么媽媽是為了我好，在沒辦法的情況下，我使出了撒嬌戰(zhàn)術，爸爸的防線很快就被我給攻破了，首戰(zhàn)告捷!

不過不能高興得太早，我媽媽可不是那么容易對付的，她在我們家可是No.1呀!我想：爸爸不幫她了，那她孤軍奮戰(zhàn)，應該很快就會被打垮的。

我特意準備了兩套方案，先實施A方案，不行的話，再實施B方案，定下來以后，我還讓爸爸提了意見，通過以后，行動正式開始!

晚上，媽媽正在織毛衣，我倒了一杯熱茶，向媽媽走去，我輕輕地對媽媽說：“媽媽，喝一杯茶吧!”媽媽露出了笑臉，說了一句：“謝謝!”便接過茶杯，“咕嚕咕嚕”喝下去。我繼續(xù)問媽媽：“媽媽，您還渴嗎?”媽媽笑著對我說：“不渴了，謝謝!”

這時，我又拿出梳子，幫媽媽梳頭，媽媽又開心地笑了。我趁機夸媽媽，說媽媽是世界上最美的媽媽，最溫柔的媽媽，最能干的媽媽。媽媽像看外星人一樣看著我，過了好久才反應過來，說：“你對我這么好，一定有事要求我，對不對?”不愧是媽媽，一下子就看出來了。

事到如今，我不得不說了，可是話剛一到嘴邊，就“咕咚”一下掉到了肚子里。見這情形，爸爸剛忙朝我使眼色，于是我鼓足勇氣，將心里想說的話全部說了出來。

媽媽聽了我的話以后，一言不發(fā)。這時我有一點害怕了，真后悔自己不該把事情說出來，可為時已晚，我看著媽媽，不知道結果如何。過了一會兒，媽媽總算說話了，她嘆了一口氣，說：“好吧，我答應你，畢竟你已經長大了，有了自己的主見，但你不要整天無所事事啊!”我不假思索就答應了，其實我早已想好了計劃，等媽媽一聲令下就可以實施了。

我在心中暗下決心，我一定要愉快而又充實地度過這個暑假，不能辜負媽媽對我的信任和爸爸對我的支持!

2021初中暑假假期生活作文2

今年夏天我在老家度過了一個有趣而有意義的假期。其中我最難忘的就是摸知了猴了!

在我剛回到老家時，就發(fā)現(xiàn)村里的人每天晚上都在自家的蘋果園里摸知了猴。由于我第一次聽，所以便去請教姐姐。姐姐告訴我說：“知了猴是一種藥材，也是種食物。”好奇的我就每天和哥哥姐姐一起去蘋果園摸知了猴。

聽姐姐說：“知了猴有5、6厘米長，身體呈棕黑色，一雙又黑又圓的小眼睛。它的鼻子不是像其他昆蟲那樣有鼻孔，而是一根長1厘米的像管子一樣的東西，看起來怪怪的。

其實，捉知了猴也是一種學問，它也得動腦筋：把膠帶纏在樹上，知了猴爬到膠帶上由于打滑就爬不動了，只好讓我們輕而易舉地把它抓到手了。

那天晚上，我們三個拿著手電筒，膠帶和有水的瓶子上陣了。7點到9點是最佳捕捉時間。我們在樹上纏上膠帶，然后等待著獵物來自投羅網。剛開始，我們并沒有發(fā)現(xiàn)，到7點半左右的時候，還是眼睛敏銳的哥哥首先發(fā)現(xiàn)了第一個，接著，其他的像是被傳染了一樣，一個挨著一個往出爬。“哈哈”!當時我心理暗自高興：你們都跑不了了，可是由于我膽小不敢捉，只好找。找見了就給姐姐匯報，姐姐來捉。我先蹲下從樹上找，然后從樹邊的草上找，有些狡猾的，從膠帶的空隙處鉆了過去，我們也拿它沒有辦法，只好眼睜睜得看著它從我的眼皮子底下溜走。

我看見姐姐和哥哥捉的那么有趣，我的心開始癢癢了，我也想捉.我狠了狠心，咬了咬牙，懷者忐忑不安的心情捉到了一個，由于我還是有點害怕，給扔到了地上。姐姐鼓勵著我撿起來放到瓶子里。時間飛一般地過去了，回去時，瓶子里黑壓壓一片.我們數(shù)了數(shù)一共將近一百個，我們把知了猴賣了，掙到了9塊多，三個人平分。

我憑著自己的力量賺到了回老家以來的第一筆錢，我心里特別高興。在高興的同時，我體會到了賺錢的不容易，更體會到了自食其力的意義。

我想奉勸大家一句：“花錢不要大手大腳，因為我們現(xiàn)在花的錢還不是自己掙的，而是父母的血汗錢，長大以后，你靠自己的勞動賺了錢，想怎么樣花就怎么樣花，因為這是你自食其力的報酬，而且你也將會體驗到：錢是來之不易的!

2021初中暑假假期生活作文3

擁擠的公交車上，人們互相緊挨著，更加水泄不通。

環(huán)顧四周，目光掃到一名青年身上，我打量一番，令人印象最深的是他那修長的手指，還有那紳士的姿態(tài)，應該是彈鋼琴的吧。“嗯?不對勁?”，只見他從容的把手伸進一位中年婦女的包里，還隨意的瞅瞅周圍，竟然沒有一個人在意他在干什么。于是，他大膽的從包里掏出一個粉紅色的錢包，好像在翻著什么，臉上有一絲暗喜滑過，馬上恢復原來的紳士狀態(tài)。婦女好像發(fā)現(xiàn)了什么，著急地大喊到：“有小偷，我的錢包不見了。”

這時，車內一陣騷動，我剛想揭發(fā)，可卻停口了，只因我看到了小偷身上藏有的刀。直到一位小男孩從地上撿起一個粉紅色的錢包，天真的問道：“這是誰的錢包，放在地上。”婦女一把搶過，緊忙翻看，然后，好像眉毛都豎起來了，嚴厲而生氣的說道：“是不是你拿走了里面的錢，還裝作好心……”小男孩委屈地說：“真的不是我”然后低下頭哭了。我為我感到羞愧，但同時我也為婦女的猜忌而感到可恥。

我不禁感嘆：多少懷揣著真誠而來的幫助，多少明媚而純粹的心境，被我們審視猜忌和懷疑的目光灼傷，變得冷漠而麻木。其實愛原本就是無求的付出，對每一個卑微的善舉都應該心懷感恩。每一個善意都該得到尊重，容不得一絲齷齪的猜疑。它讓我懂得，應該尊重每一個善舉。

跳水無勇——挑戰(zhàn)一線自我極限吧。

炎炎夏日，炙熱的太陽籠照著大地，初到游泳池，便感到陣陣涼爽。

不遠處，好像有位大姐姐要跳水，不過，她好像在打哆嗦，在向后退，她似乎要放棄，旁邊的媽媽卻一直在鼓勵她，但最終她還是放棄，“我還沒準備好，下次再來吧。”。

看到這一幕，我有股莫名的感觸涌上心頭：挑戰(zhàn)有時不需準備，絕對沒有要你草率，更不可能讓你上臺出糗，不必擔心自己行不行，何不換種思維想想：我們借助挑戰(zhàn)，可以感受一種小小日常英雄的興奮，可以重新認識，評估自己，雖然不一定成功，但最終也能呼出口氣：“這當然不是最好的.，但我也盡力了。”它讓我懂得有勇于挑戰(zhàn)自己的極限太能提高自己。

這個暑假，正是有這些見聞，讓我不再孤單，讓我變得如同火辣的太陽般激情，充滿活力。

這個暑假，令我回味，讓我懂得。

2021初中暑假假期生活作文4

假期生活就快結束了，忙碌的學習生活就要來了。在這個假期里，我干了許多事，比如我打了籃球，去了丹麥，還去游了泳。

不過，我最喜歡的還是在丹麥維京博物館里的那次砍價。因為人們說丹麥人是維京人的后代。

那天，我們開車來到了丹麥維京博物館。其實那所博物館就是一個類似集市的地方，你能在里面了解維京人的生活，然后還能買到一些東西。

集市里的東西琳瑯滿目、各式各樣，有賣皮毛的，有賣鍋的，還有賣刀和木頭玩具的。這些商品看得我眼花繚亂。我在貨架中穿行，和商品們打招呼。你好，鋒利的斧頭。你那鋒利的斧刃告訴我你一定經歷了很多;你好，堅硬的盾牌，你身上布滿了傷痕，但是你讓人們得到了保護;你好，維京的餐具，人們吃飯、裝食品、做菜，全都要靠你，你為人們做了多大的貢獻啊!

這時，我和楊博軒一眼看上了一個店鋪里的木頭兵器。楊博軒成功地砍價，砍了五克朗。我很喜歡那個人攤上的木頭劍。這把劍摸上去十分光滑，手柄處纏了一圈皮子，手感很好，還有一個圓護手。我想，那時的維京人一定是攻無不克戰(zhàn)無不勝的。可是那把木劍要五十克朗。我緊張地想著砍價要用的詞，心里像是有只兔子，跳得極快。當我走到店主面前時，心跳得更快了。“我能把它砍到四十嗎?”“當然不行!”店主說道。我發(fā)現(xiàn)直奔主題是不行了。于是我換了個話題，打算說說丹麥，沒準能打動他。于是我開口了，盡力不說錯一個單詞。“你的國家真美，我很喜歡。”“你從哪兒來的?”他問。“中國。”我說。“那兒很遠，你為什么遠道而來呢?”他略顯驚訝地說。我越來越激動了，因為我可以和他對話了!“那是因為這里風景美，也十分有趣。”他想了一會兒說：“記住，我四十克朗賣給你只是因為你從中國來，而且英語好。”我興高采烈，把四十克朗交給了他。然后，我剛準備走人，他卻叫住了我。我立馬不動了，心跳幾乎停了，心想：難道他改變主意了?“在我改變主意前快跑吧!”他開玩笑地說。我長出了一口氣，放心了。

這次在集市的砍價，我了解到了維京人的生活，更是學會了砍價方法，最難得的是我明白了凡事都要嘗試一下才知道行不行，千萬不要沒有嘗試就放棄。

2021初中暑假假期生活作文5

“放假了!”“解放嘍!”“回家玩去嘍!”唉，聽著同學們的一陣陣笑聲，看著同學們一張張開心的笑臉，我心里有種說不出的滋味，不是愉快的而是苦澀的。

那一個個歡呼雀躍的同學，似乎都想變成小鳥，一下子飛回家中，準備在假期玩得開心，瘋得盡興。他們的假期可能是五彩斑斕的，而我的假期卻只能是灰色的。每個假期我都會有幾個心愿，這要求也不算高，只是“和伙伴玩一玩滑板，一星期玩一次電腦，少寫一些題目，回老家呆幾天……”如此而已，而且總是希望能夠“美夢成真”，但結果卻都以“泡湯”而告終，“美夢”總會變成“白日夢”。

在家中，老爸老媽“頂天立地”，說一不二，我必須絕對服從指令，稍有抵抗，馬上一陣“語不驚人死不休”的訓誡，如敢頂嘴，“家庭教育棍”隆重登場，在空中揮動的“咻咻”聲，讓人頭冒冷汗，不寒而栗，最后只能如行尸走肉般地執(zhí)行命令。

坐在書桌前，看著一本本討厭的練習，心早已飛到十萬八千里外。那些有趣的畫面不時晃過腦海。有時，老爸老媽會如幽靈般來到書桌旁，見到我思想開小差，就會狠狠地往桌上一拍，那聲音真是“山崩地裂，驚天地泣鬼神”，我只好剎住奔馳著的思想的列車，重新回到練習的“逆水”中“行舟”起來。但很快，那思想的列車又啟動了……

現(xiàn)在教育提倡減負，可老師、家長卻把“減負”兩字改成“減副”，而且做得“青出于藍而勝于藍”。老師的確減了我們很多“副”，像音、體、美這些所謂的副課都給減掉了;而家長們呢，更是“一山更比一山高”，那些所謂的“副書”——課外書，全部被沒收，取而代之的是一本又一本的習題集，似乎他們心中總覺得，“填鴨式”教育就是最好的。

放假了，能給我一些自由嗎?——我曾大著膽子向老爸老媽提出過，可費盡九牛二虎之力都不能把停留在“填鴨式”這條歧路上的他們拉回到“減負”這條陽光大道上來，最終還是以“不行”這兩個斬釘截鐵的字而告終。

花盆中怎能長出參天大樹?庭院中怎能跑出千里馬?我們就如一匹匹小馬駒，本應在廣闊的草原上快樂地奔跑，可太多的負擔會妨礙我們快樂地奔跑和成長。只有放開我們，才能讓我們健康地成長。

我的假期，我的自由，我的快樂，到底哪去了?唉，我苦澀的假期生活!

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