無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來看看吧

高中生曠課檢討書500字 高中生曠課檢討書字篇一

您好！

對(duì)于上周星期三語文課我逃課的行為表示深深的歉意，我意識(shí)到了此次事件的嚴(yán)重性并且知道這次事故的發(fā)生也造成了對(duì)班級(jí)榮譽(yù)的影響。之后您把我約在辦公室談了會(huì)話，和我說了很多，您批評(píng)了我，我已經(jīng)深刻的認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤請(qǐng)您原諒！但當(dāng)天因?yàn)槟敝s去上課我就沒有和您說明當(dāng)天的情況。故此，提筆寫下這份檢討書向您說明。

事情是這樣子，當(dāng)天我和朋友中午吃完中餐之后，由于已經(jīng)很久沒有玩游戲了，有點(diǎn)抑制不住自己的欲望就一起逃課去網(wǎng)吧放空自我了，我們中午休息時(shí)間只有二個(gè)小時(shí)，可是我們玩得不亦樂乎也就忘記了時(shí)間，所以才造成了這件事情，而正好當(dāng)我跑回來想趕去上課時(shí)就被您和易主管撞了個(gè)正著，因此不僅個(gè)人的德育評(píng)分被扣了還連累了整個(gè)班級(jí)本月不能參加優(yōu)秀班級(jí)的評(píng)比。我知道做為一名學(xué)生最重要的是學(xué)習(xí)，不應(yīng)該被其他事物所困擾；我也知道曠課這種行為不僅是耽誤了我自身的學(xué)習(xí)而且還給班級(jí)同學(xué)造成了無形的危害；我更知道一旦被您和其他老師知道我將要為自己的愚蠢來負(fù)責(zé)。但我還是沒有將這些我明知道的道理記在心里公然違背了學(xué)校的規(guī)章制，踩到了您的底線。

每一所學(xué)校我知道自己犯了如此重大的錯(cuò)誤不應(yīng)該就此了結(jié)，所以我想認(rèn)真的給您和同學(xué)們道歉，希望您們能原諒我如此幼稚的行為。每一位家長(zhǎng)都希望自己的孩子成長(zhǎng)為優(yōu)秀的人才二不是社會(huì)上的腐蟲，每一所學(xué)校都希望學(xué)生們能認(rèn)真學(xué)習(xí)，不辜負(fù)家人的希望，也會(huì)將壯大學(xué)校聲譽(yù)來寄托在學(xué)生身上。今后我一定會(huì)以此次事件為反面鏡子來正視自己的不足以及缺點(diǎn)，也會(huì)將曠課的那節(jié)課上的知識(shí)向同學(xué)們請(qǐng)教將內(nèi)容補(bǔ)上，與此同時(shí)，我想借這次機(jī)會(huì)敲響警鐘。馬上就是高考了，接下來我將認(rèn)真學(xué)習(xí)，認(rèn)真思考，做到有則改之無則加勉，我也將在下節(jié)課上進(jìn)行檢討讓其他同學(xué)引以為戒，不要像我一樣犯低級(jí)的錯(cuò)誤。

最后，我深刻的認(rèn)識(shí)到了并給自己曠課的嚴(yán)重性以及帶來不可修復(fù)的反面影響道歉，請(qǐng)您原諒！

此致

敬禮！

檢討人：xx

20xx年x月x日

高中生曠課檢討書500字 高中生曠課檢討書字篇二

尊敬的xx：

您好！

我在此為我昨天犯下的一個(gè)嚴(yán)重錯(cuò)誤——曠課，提出自我批評(píng)。我知道我的這一舉動(dòng)非常過分，讓老師非常生氣，對(duì)此我鄭重道歉，但是我也知道有些問題不光是道歉就管用的，所以我決定再為自己的行為進(jìn)行深刻檢討給老師和自己一個(gè)交代。

首先我對(duì)我的曠課經(jīng)過作出解釋，以表示我的曠課行為是突發(fā)情況下的一時(shí)沖動(dòng)而導(dǎo)致的偶然行為，絕不是平常情況里蓄謀已久的習(xí)慣性行為。在事發(fā)當(dāng)天，我也并沒有預(yù)料到自己會(huì)曠課，甚至我在早上大早來到學(xué)校的時(shí)候腦子里還在思考今天的自習(xí)課是復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)還是背語文課文。然而在中午下課的時(shí)候，我和往常一樣吃了午飯，準(zhǔn)備在操場(chǎng)上散散步就回教室午休。

在操場(chǎng)上散步的時(shí)候，我看到了xx同學(xué)，對(duì)于他的到來我感到非常詫異，因?yàn)樗臀沂浅踔型瑢W(xué)，而且他從初中畢業(yè)之后就去了另一所中學(xué)，我倆初中時(shí)關(guān)系非常不錯(cuò)，但高中不在一所學(xué)校，平常沒怎么見過面，今天突然見到感覺非常驚喜，從交談中得知他們學(xué)校今天由于考場(chǎng)安排沖突臨時(shí)放假一天。舊友重逢，我忍不住和他多聊了一回，當(dāng)我抬起頭看見操場(chǎng)上行走的人數(shù)量逐漸減少直到空無一人時(shí)，我意識(shí)到大事不好，看了一眼手表，發(fā)現(xiàn)此時(shí)上課時(shí)間已經(jīng)過了五分鐘了。

我頓時(shí)萬分焦急，下意識(shí)地想趕緊跑回去。但是準(zhǔn)備邁出腳的時(shí)候我又有點(diǎn)擔(dān)心，害怕老師因?yàn)槲疑险n遲到而責(zé)罵我，同時(shí)心里又有點(diǎn)不舍，跟許久未見的老朋友難得見一次面，還沒聊幾句就要匆匆道別。想了半天，我竟然鬼使神差地決定不去上課了！于是我繼續(xù)和xx同學(xué)在操場(chǎng)上敘舊，談了大半天，隨后又溜出了學(xué)校到外面玩耍，直到最后一節(jié)課快下課之時(shí)才回到教室。結(jié)果我不出意外地被發(fā)現(xiàn)了，老師嚴(yán)厲地批評(píng)了我，我也感到非常不安和后悔。

這件事情深刻地暴露了我的缺點(diǎn)，因?yàn)榕c朋友玩耍就什么都不顧，這是沒有原則的表現(xiàn)。處理事情沒有原則的人是難成大器的，我深刻地認(rèn)識(shí)到了自己在這方面的不足。其次，我還有著懦弱怕事的性格特點(diǎn)，這在關(guān)鍵時(shí)刻經(jīng)常讓我辦事難分主次，因小失大，我竟然因害怕遲到受到老師批評(píng)就選擇不去上課，仔細(xì)想想兩者相差甚遠(yuǎn)。我的曠課行為是對(duì)老師的不尊重，是對(duì)自己的不負(fù)責(zé)，父母花錢來給我上課，供我讀書，是希望我能夠好好學(xué)習(xí)的，而我如今卻背道而馳，實(shí)在是愚昧至極。在此，我做出檢討，為我的錯(cuò)誤行為向老師道歉，并表示以后絕不出現(xiàn)類似行為！

此致

敬禮！

檢討人：xx

20xx年x月x日

高中生曠課檢討書500字 高中生曠課檢討書字篇三

尊敬的老師：

您好！

首先，我要在這里跟老師，同學(xué)們說聲對(duì)不起，對(duì)于前一陣子曠課，我現(xiàn)在想起來非常后悔、

今天，我懷著萬分愧疚和懊悔的心情，寫下這份檢查、以向您表示我對(duì)曠課這種惡劣行為的深痛惡絕及不再曠課的決心、早在我踏進(jìn)這個(gè)學(xué)校的時(shí)候，老師們已經(jīng)三令五申，一再強(qiáng)調(diào)，全班同學(xué)不得遲到，不得曠課、我知道，曠課決不是一件可忽略的小事！只要我們?cè)跊]有極其特殊的情況，就沒有任何的借口任何理由可以開脫！而且，由于我一個(gè)人的曠課，很有可能造成班別的同學(xué)效仿，影響班機(jī)紀(jì)律性和組織性、不但對(duì)不起辛苦養(yǎng)育我的父母和認(rèn)真教育我們的老師，更在同學(xué)中間造成了極大的不良影響、也是對(duì)別的同學(xué)的不負(fù)責(zé)、而且，也讓老師擔(dān)心我的安全，為我個(gè)人的事情操心和費(fèi)神、本應(yīng)按時(shí)到校上課的我未能按時(shí)出現(xiàn)，試問怎么不會(huì)讓平時(shí)十分關(guān)心愛護(hù)每一個(gè)學(xué)生的老師擔(dān)心、而這樣的擔(dān)心很可能讓老師整天工作分心，造成更為嚴(yán)重的后果、

我作為一個(gè)學(xué)生，我的本份是學(xué)習(xí)、這是父母的希望，老師的希望，也是我做為一個(gè)即將步入社會(huì)的大學(xué)分內(nèi)的事情，而我個(gè)人并沒有認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)，而是把精力放到了別的地方?jīng)]有做好我作為一個(gè)學(xué)生本分和職責(zé)、學(xué)校給我們提供了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和生活環(huán)境，我知道在好的理由也只是理由，錯(cuò)誤已經(jīng)犯下就沒有理由去繼續(xù)強(qiáng)調(diào)理由、

我個(gè)人在前一段時(shí)間里把過多的經(jīng)歷放在了與個(gè)人學(xué)習(xí)無關(guān)的兼職上，自己并沒有好好的去考慮我現(xiàn)在的責(zé)任，而是很膚淺的以為出去兼職能得到老師的理解和支持，但是今天郭老師對(duì)我進(jìn)行的深刻的教育，讓我認(rèn)識(shí)到了我作為一個(gè)學(xué)生在現(xiàn)有的條件下進(jìn)行學(xué)習(xí)是求之不得的機(jī)會(huì)，是人生中最后一次充電，在將來的時(shí)間里，乃至今后的人生中我的人生也許會(huì)因?yàn)槲椰F(xiàn)在的學(xué)習(xí)態(tài)度而有所改變、父母把我送入大學(xué)校門，同樣也是希望我認(rèn)真的學(xué)習(xí)將來成為社會(huì)上的有用之人，而不是在現(xiàn)在這個(gè)學(xué)習(xí)的時(shí)間里外出兼職、學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)人生中只有一次，而在我畢業(yè)以后的所有時(shí)間里都是工作的時(shí)間，而我個(gè)人沒有好好把握這個(gè)時(shí)間和機(jī)遇、已經(jīng)背失了作為一個(gè)學(xué)生的本分，犯了嚴(yán)重的錯(cuò)誤、

深刻的檢討以后，認(rèn)為深藏在本人思想中的致命錯(cuò)誤有以下幾點(diǎn)：

1、思想覺悟不高，對(duì)重要事項(xiàng)重視嚴(yán)重不足、就算是有認(rèn)識(shí)，也沒能在行動(dòng)上真正實(shí)行起來、

2、思想覺悟不高的根本原因是因?yàn)楸救藢?duì)他人尊重不足、試想，如果我對(duì)老師有更深的尊重，就不會(huì)不和老師請(qǐng)假而曠課、也就不會(huì)有今天的檢查、

3、對(duì)待學(xué)習(xí)的思想觀念不夠深刻、不夠正確、沒有認(rèn)識(shí)到現(xiàn)在學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)是多么的難得和重要、

4、沒有做到作為一個(gè)學(xué)生的本分，沒有好好的認(rèn)真去吸取將來所需的文化知識(shí)，而過早的放輕了學(xué)業(yè)去干一些無關(guān)緊要的事情、

據(jù)上，我決定有如下個(gè)人整改措施：

1、深刻認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤后認(rèn)真寫檢討書一份！對(duì)自己思想上的錯(cuò)誤根源進(jìn)行深挖細(xì)找的整理，并認(rèn)清其可能造成的嚴(yán)重后果、

2、制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，調(diào)節(jié)好學(xué)習(xí)和處理個(gè)人事情的時(shí)間和輕重，并且認(rèn)真學(xué)習(xí)以好成績(jī)來彌補(bǔ)我的過錯(cuò)

3、對(duì)于自己對(duì)各位老師，同學(xué)和學(xué)校所造成的不良影響，以自己今后的個(gè)人行動(dòng)去彌補(bǔ)、

短短1千多字，不能表述我對(duì)我自己的譴責(zé)，更多的責(zé)罵，深在我的心理、我錯(cuò)了，我不該不曠課的、我希望老師能給我改過重新做人的機(jī)會(huì)、如果組織上仍能給我改過的機(jī)會(huì)，我會(huì)化悔恨為力量，我絕不在同一地方摔倒，做事要有始有終，學(xué)習(xí)也一樣，不能半途而廢，所以，我要感謝老師讓我寫了這份檢查，是老師讓我認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，給了我改過的的機(jī)會(huì)，使我離成功更進(jìn)了一部、我會(huì)努力的上好余下的時(shí)間、有始有終的完成我在大學(xué)的學(xué)習(xí)生活、

請(qǐng)關(guān)心我的老師同學(xué)繼續(xù)監(jiān)督、幫助我改正缺點(diǎn)，取得更大的進(jìn)步和成功、

檢討人：xx

20xx年x月x日

高中生曠課檢討書500字 高中生曠課檢討書字篇四

尊敬的老師：

您好！

這次我犯了一個(gè)嚴(yán)重的錯(cuò)誤，曠課，在老師沒有同意的情況下私自曠課，做事不想后果，也不知輕重，做出了違紀(jì)的事情，我錯(cuò)了。

我們高中時(shí)間本來就緊，大家都在爭(zhēng)分斗秒的加緊時(shí)間學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取能在這最后的時(shí)間內(nèi)讓自己的成績(jī)有所提升，讓自己能夠在高考的時(shí)候考出好成績(jī)。但是我白白浪費(fèi)了時(shí)間，還私自做主不上課，在語文課時(shí)我私自曠課，我錯(cuò)了，其實(shí)我也不是有意要曠課的，是我睡過頭了，在午休的時(shí)候我忘記設(shè)鬧鐘了導(dǎo)致最后我睡了一節(jié)課。

一般睡覺都要把握好時(shí)間，我那時(shí)睡得太沉了忘了，我不是有意要私自曠課的，這樣目中無人的曠課，給我一百個(gè)膽子我都不敢啊，我是無意之間犯的錯(cuò)，不是有意為之，請(qǐng)老師原諒我的錯(cuò)，我不是一個(gè)跳脫的人，我也不敢開這個(gè)頭，我這次完全是無心之舉，當(dāng)我知道這件事情之后我就知道慘了。

我原本是打算上完課在去老師您那里認(rèn)罪的，但是沒有想到老師您主動(dòng)來找我了，犯下這樣大錯(cuò)我也知道，我雖然不是有意為之的是還是犯了錯(cuò)，我做錯(cuò)了收到懲罰是應(yīng)該的，因?yàn)槲冶仨毜玫綉土P，我也愿意接受懲罰，只希望老師能夠原諒我，我真不是有意要曠課的，這次的曠課舉動(dòng)也是我的問題我做錯(cuò)了也么明白錯(cuò)誤，只希望老師能夠原諒我的錯(cuò)誤。

我知道這次我犯的錯(cuò)誤讓老師非常生氣，看到老師雷霆震怒，我也被嚇得不敢吭聲，知道老師在氣頭上，我說的話老師不一定會(huì)相信，剛好老師要我寫一份檢討書，我就把自己曠課的原委現(xiàn)在檢討書里面，我是真誠的向老師認(rèn)出，我真的不是有意曠課的，都是我一時(shí)睡過頭，午休的時(shí)候沒有掌握好時(shí)間，導(dǎo)致睡過頭了，請(qǐng)老師一定要相信我，我不是要躲在宿舍裝睡，在加上我醒來的第一時(shí)間就趕去上課了。

這次的錯(cuò)誤非常嚴(yán)重影響到了老師的授課，給老師留下了不好的印象，這是我的錯(cuò)，我已經(jīng)高三了，我也明白自己時(shí)間的重要性，每一節(jié)課都要全力以赴，每天都要不斷奮斗，我一直都努力做好自己，也一直都努力實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，從沒有感放棄，雖然我的成績(jī)平平，但是我也一直努力認(rèn)真學(xué)習(xí)，這次曠課是無心之舉以后我再也不會(huì)犯這樣的錯(cuò)誤了，以后不會(huì)在曠課了。

此致

敬禮！

檢討人：

日期：

高中生曠課檢討書500字 高中生曠課檢討書字篇五

尊敬的老師：

您好！

我是您的學(xué)生xxx，為之前沒有參加您教的xx課程，在上課之前自發(fā)的不想聽課，導(dǎo)致曠課的惡劣行為，為此，我內(nèi)心感到無比的慚愧和內(nèi)疚，在這里向您表達(dá)誠摯的歉意：老師，對(duì)不起！

在上您的課之前的那10分鐘的下課時(shí)間，我心里很是矛盾，其實(shí)我知道我心里產(chǎn)生的想法是不對(duì)的，是違法校紀(jì)校規(guī)的。作為學(xué)生，上課是我們現(xiàn)階段最主要的的任務(wù)，何況我現(xiàn)在還是一名高中生，不久的將來是要面臨高考的，這是我們?nèi)松暮苤匾囊粓?chǎng)戰(zhàn)役，在此之前，任何時(shí)候都不能松懈，這些我都知道。可是，看到課桌上的您教的xx課隨堂試卷上的分?jǐn)?shù)，我真的感覺到一股隱形的壓力，這分?jǐn)?shù)太讓我窒息了，我明明有認(rèn)真的學(xué)習(xí)，明明每節(jié)課都有在認(rèn)真的聽講，明明試卷上的題目，老師您都講過，為什么我考出來的成績(jī)是這樣的呢？這分?jǐn)?shù)這么慘不忍睹？周圍的同學(xué)都在笑著說這次考試很容易，都做對(duì)了，拿了滿分，我都覺得我很無地自容，卷起被無意識(shí)抓皺的試卷，我感覺我無法再呆在這個(gè)讓我窒息的教室了，我也不像再看到那讓我煩躁的試卷，更不想再上讓我“心有余而力不足”的xx課了，于是我逃了。

老師，您知道的，這是我第一次曠課，那節(jié)課45分鐘我也沒有去別的地方，我自己一個(gè)人坐在操場(chǎng)的角落里，耳朵上帶著耳機(jī)，放著我平常最愛聽的音樂，心理卻一刻都沒有放松，因?yàn)槲抑肋@種行為是錯(cuò)誤的。最終被老師您找到，我羞愧的低下頭，向您承認(rèn)了錯(cuò)誤，認(rèn)真的道了歉。

老師，我以后再也不敢了，我知道是我的心態(tài)出了問題，我已經(jīng)深刻的意識(shí)到這種曠課行為是違法學(xué)校的校紀(jì)校規(guī)的，也跟同學(xué)們帶來了不好的影響，起到了反面作用。我在這里鄭重的保證，今后這種違反學(xué)校規(guī)定的行為，絕對(duì)不能再做，不管心里再怎么不想上，也不能不管不顧的想曠課就曠課，這是對(duì)您的不尊敬，也是對(duì)學(xué)校校規(guī)的蔑視，這是學(xué)生的大忌，是不能被提倡的。

最后，我曠課的行為起源于我的xx成績(jī)分?jǐn)?shù)不理想，這里我向老師承諾，從此時(shí)起，努力的提升這門學(xué)科的成績(jī)，遇到不懂的、不會(huì)的我都會(huì)去向您請(qǐng)教，分?jǐn)?shù)低不是我逃避上課、曠課的理由，希望老師您能監(jiān)督我，也希望老師能給我一個(gè)機(jī)會(huì)，我保證以后不會(huì)再犯了。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年xx月xx日

高中生曠課檢討書500字 高中生曠課檢討書字篇六

尊敬的老師：

你好!

我是xxxxx，在這里給您寫下這份檢討書,以向您表示我對(duì)曠課遲到這種不良行為的深刻認(rèn)識(shí)以及以后也不曠課遲到的決心。

早在我踏進(jìn)校門,老師就已三申五令,一再強(qiáng)調(diào),全校同學(xué)不得曠課遲到。但是我還是無故曠課遲到。關(guān)于曠課遲到的事情，我覺得有必要說一說。事情的經(jīng)過是這樣的：每次放學(xué)放假我就想提前出去所以，我選擇了曠課這種行為。雖然我知道這種行為是不對(duì)的，但是我還是做了，所以，我覺得有必要而且也是應(yīng)該向老師做出這份書面檢討，讓我自己深深的反省一下自己的錯(cuò)誤。

對(duì)不起,領(lǐng)導(dǎo)和老師!我犯的是一個(gè)嚴(yán)重的原則性的問題。我知道，領(lǐng)導(dǎo)和老師對(duì)于我的無故曠課也非常的生氣。我也知道，對(duì)于學(xué)生，保證每堂課按時(shí)上課，不早退，不曠課是一項(xiàng)最基本的責(zé)任，也是最基本的義務(wù)。但是我卻連最基本的都沒有做到。事后，我冷靜的想了很久，我漸漸的認(rèn)識(shí)到自己將要為自己的沖動(dòng)付出代價(jià)了。

幾經(jīng)深思，我決定以以下的行為向老師表達(dá)自己認(rèn)錯(cuò)的決心：

1、向老師認(rèn)錯(cuò)，寫檢查書。既然自己已經(jīng)犯了錯(cuò)，我就應(yīng)該去面對(duì)，要認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，避免以后犯同樣的錯(cuò)誤。

2、提高紀(jì)律性。我應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校的校規(guī)校紀(jì)，并且做到自覺遵守。不遲到，不早退，不曠課。有事應(yīng)該先向老師請(qǐng)假。

3.提高自己的思想覺悟。對(duì)各門課程都應(yīng)該引起重視，并且要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活作風(fēng)。

4、制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，認(rèn)真克服生活懶散、粗心大意的缺點(diǎn)，努力學(xué)習(xí)，以好成績(jī)來彌補(bǔ)我的過錯(cuò)。

檢討人：xxx

日期

高中生曠課檢討書500字 高中生曠課檢討書字篇七

尊敬的xx：

您好！

由于曠課帶來的愧疚感讓我覺得自己十分對(duì)不起老師的信任與期待，盡管早在自己進(jìn)入高中之時(shí)便已明白不許曠課的規(guī)定卻未能在學(xué)習(xí)上遵守，雖然平時(shí)在校期間的學(xué)習(xí)成績(jī)較差卻從而在思想上引起高度的重視，這次在校曠課除了是鬼迷心竅以外也與自己在學(xué)習(xí)上逐漸放松警惕所導(dǎo)致的，因此我應(yīng)當(dāng)寫下這篇檢討書并對(duì)自己曠課的做法進(jìn)行檢討。

回想起校園的朗朗書聲自然明白學(xué)習(xí)對(duì)于自己的成長(zhǎng)是很有作用的，可是由于成績(jī)較差的緣故導(dǎo)致自己在長(zhǎng)時(shí)間的學(xué)習(xí)中竟然產(chǎn)生了抵制心理，雖然以往也曾努力對(duì)待卻因掌握方法不對(duì)從而難以獲得良好的效果，再加上自己意志不夠堅(jiān)定的緣故導(dǎo)致學(xué)習(xí)上的認(rèn)真并未持續(xù)很長(zhǎng)時(shí)間，但是我也明白只要不犯原則性的錯(cuò)誤自然會(huì)在學(xué)習(xí)上得到了老師的重點(diǎn)照顧，畢竟對(duì)于老師的教學(xué)而言后進(jìn)生學(xué)習(xí)成績(jī)的提升無疑是十分重要的，然而自己在沒有做出絲毫成就的情況下還出現(xiàn)了在校曠課的情況。

不得不說在校曠課這種行為是被老師厭惡以及失望的存在，當(dāng)老師還在為我的學(xué)習(xí)成績(jī)著急的時(shí)候自己卻選擇通過曠課的方式進(jìn)行逃避，這種懦弱的做法除了讓自己的成績(jī)得不到提升以外還會(huì)讓老師感到特別失望，畢竟以往成績(jī)不算優(yōu)異的自己在老師心目中還算得上是品性不壞的學(xué)生，然而老師卻未能想到自己會(huì)在自暴自棄中選擇了曠課的方式，我相信此刻老師也是以怒其不爭(zhēng)的心態(tài)希望自己能夠盡快認(rèn)識(shí)到曠課的錯(cuò)誤所在吧。

明明學(xué)習(xí)的壓力并不大卻采取曠課的方式逃避校園的培養(yǎng)，我逃課的時(shí)候可曾考慮過自己是否對(duì)得起父母工作的艱辛以及學(xué)校栽培的不易，因此我得趕緊認(rèn)錯(cuò)并想辦法彌補(bǔ)曠課造成的損失才能讓老師看到自己改錯(cuò)的決心，為實(shí)現(xiàn)這點(diǎn)自然需要將精力都投入到學(xué)習(xí)之中才能體會(huì)到老師教學(xué)的艱辛，理解老師的苦心以后自然便會(huì)化羞恥為動(dòng)力并認(rèn)真對(duì)待平時(shí)的學(xué)習(xí)，這樣的話即便考試的時(shí)候無法取得優(yōu)異的成績(jī)也會(huì)比以往進(jìn)步許多，思路清晰以后自然不會(huì)繼續(xù)沉浸于曠課這種致人墮落的想法之中。

通過長(zhǎng)時(shí)間的學(xué)習(xí)應(yīng)該明白老師對(duì)待每個(gè)學(xué)生都投入了同樣的精力與關(guān)心，若是因?yàn)槌煽?jī)差便自暴自棄又該讓關(guān)心自己的老師如何自處呢？當(dāng)老師打算提供幫助的時(shí)候卻發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)逃課而去又會(huì)如何去想呢？也許看到自己這種爛泥扶不上墻的姿態(tài)也會(huì)讓老師感到望而卻步吧。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年x月x日

高中生曠課檢討書500字 高中生曠課檢討書字篇八

尊敬的老師：

您好！

學(xué)生主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，就像老師忙著點(diǎn)名一樣，本職工作不做好，還有什么理由？曠課是錯(cuò)的。所以我應(yīng)該檢討！，我向老師檢討如下：

這次發(fā)生曠課的事，對(duì)我們班，對(duì)我個(gè)人來講，都是莫大的羞恥。校領(lǐng)導(dǎo)下發(fā)通知懲罰我。我個(gè)人認(rèn)為，這是應(yīng)該的，我完全贊同系領(lǐng)導(dǎo)的這項(xiàng)決策，從這件事說明我的學(xué)習(xí)工作還不夠扎實(shí)，有較大的缺陷。兩日來，我一直在捫心自問：“好好學(xué)習(xí)，天天向上”。

對(duì)于上課，不管我是不想去，還是老師講課講得不好，我都應(yīng)義不容辭的去上他的課。然而，我沒有盡職盡責(zé)地去努力，導(dǎo)致了這次不該發(fā)生的曠課發(fā)生了。事情發(fā)生后，我進(jìn)行了認(rèn)真的反思，我個(gè)人作了深刻的檢討和自我批評(píng)。

當(dāng)前，全校正值全力以赴創(chuàng)建優(yōu)秀班風(fēng)的高峰，我卻傳出了與之極不和諧的聲調(diào)—逃課。這件事在我班、我年級(jí)乃至全校造成了極為惡劣的影響。這一方面說明了我學(xué)習(xí)工作不夠努力，另一方面，也說明我對(duì)此項(xiàng)工作認(rèn)識(shí)不夠。我這次拖了我班優(yōu)秀班風(fēng)建設(shè)的后腿，對(duì)此我深感內(nèi)疚和痛心。我承認(rèn)，為完成作業(yè)而抗課的行為，我應(yīng)負(fù)有不可推卸的責(zé)任。這同時(shí)也暴露出了我的學(xué)習(xí)工作不及量、不扎實(shí)、不到位，也反映出了我對(duì)這項(xiàng)學(xué)習(xí)工作認(rèn)識(shí)上不夠重視。

我要以這次曠課事件作為一面鏡子時(shí)時(shí)檢點(diǎn)自己，批評(píng)和教育自己，自覺接受監(jiān)督。當(dāng)前，全 校在開展創(chuàng)建班風(fēng)活動(dòng)，做為xx班的一員，我要知羞而警醒，知羞而奮進(jìn)，亡羊補(bǔ)牢、狠抓落實(shí)，化羞恥為動(dòng)力，努力學(xué)習(xí)。以實(shí)際行動(dòng)為為我班做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)，用自己的努力來彌補(bǔ)我在過去在學(xué)習(xí)工作中存在的不足和缺憾。我要通過這次事件，提高我的思想認(rèn)識(shí)，強(qiáng)化責(zé)任措施。我有決心、有信心使我學(xué)得更好！

現(xiàn)在我已經(jīng)認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，打算今后改正壞毛病，堅(jiān)持做到不曠課，不早退，并調(diào)整好心態(tài)，天天向上！

萬丈高樓從地起，水積成洋，沙積成塔，知識(shí)是學(xué)出來的，學(xué)問是上課出來的。我竟然以做作業(yè)為借口進(jìn)行曠課，實(shí)在是罪無可恕！我不應(yīng)該曠課！

短短1000字，不能表述我對(duì)我自己的譴責(zé)，更多的責(zé)罵，深在我的心理。我錯(cuò)了，我曠課了。我錯(cuò)了，我不該逃的。但是，浪子回頭金不換。我希望老師能給我改過重新做人的機(jī)會(huì)。老師能給我改過的機(jī)會(huì)，我會(huì)化悔恨為力量，努力地上課、上課、再上課！

檢討人：xx

20xx年xx月xx日

高中生曠課檢討書500字 高中生曠課檢討書字篇九

尊敬的老師：

您好！

我錯(cuò)了，我不應(yīng)該曠課、早在我剛踏進(jìn)這個(gè)學(xué)校的時(shí)候，學(xué)校以及學(xué)院就已經(jīng)三令五申，一再強(qiáng)調(diào)，作為一個(gè)大學(xué)的學(xué)生，上課不應(yīng)該遲到，不應(yīng)該曠課、然而現(xiàn)在，我卻曠課了、幾天來，我認(rèn)真反思，深刻自剖，為自己的行為感到了深深地愧疚和不安，在此，我做出深刻檢討、

老師反復(fù)教導(dǎo)言猶在耳，嚴(yán)肅認(rèn)真的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經(jīng)深刻認(rèn)識(shí)到此事的重要性，于是我一再告訴自己要把此事當(dāng)成頭等大事來抓，不能辜負(fù)老師對(duì)我們的一片苦心，但是，在實(shí)際的生活中，由于個(gè)人的惰性，我還是把老師的諄諄教誨拋于腦后、今天寫下這份檢討書，不僅是因?yàn)橐粋€(gè)學(xué)校紀(jì)律處理的程序需要，更確切的來說，是想通過這份檢討，來讓自己牢記老師們的教誨，更讓自己時(shí)刻敲響警鐘！

我不想找任何的理由來為自己開脫，因?yàn)殄e(cuò)了，就是錯(cuò)了，找理由來逃避，只會(huì)使自己越陷越深、推卸責(zé)任容易變成一種習(xí)慣，而這種習(xí)慣養(yǎng)成了就難以去改變了、曠課，不是一件小事、劉老師找我談話的時(shí)候，我感到很愧對(duì)老師，更愧對(duì)我的家人、剛來大學(xué)的時(shí)候，什么都覺得很新鮮，覺得自己有股沖勁，這個(gè)世界上就沒有自己干不成的事情，于是在生活學(xué)習(xí)中，對(duì)自己要求不嚴(yán)格，隨意放縱自己、像墻頭的野草，風(fēng)往哪面就想哪邊倒，一段時(shí)間對(duì)什么有興趣覺得就去忙乎什么，干事情總是三分鐘的熱度，連最重要的學(xué)習(xí)都落下了，紀(jì)律也散漫了、這種狀態(tài)一直持續(xù)著，直到現(xiàn)在我才感覺自己清醒了些、前段時(shí)間，我好像莫名的就進(jìn)入了一種頹廢青年的狀態(tài)，也不知道以這個(gè)詞來形容是否合適，反正就是覺得人生沒有確定的目標(biāo)，前途很渺茫，每天都是很麻木的過著、想去看書，發(fā)現(xiàn)看了半天也看不進(jìn)去，上課集中了十二分的精神去聽講，下課了馬上就忘記了剛才到底聽了什么，就像水過鴨子背、晚上再去看書復(fù)習(xí)的時(shí)候，更嚴(yán)重的發(fā)現(xiàn)連鴨毛都找不到了，最后每天都是混混沌沌一無所獲地度過、也許我的表達(dá)有點(diǎn)調(diào)侃的味道，也許寫檢討的時(shí)候這樣的用詞顯得自我檢討的誠意一點(diǎn)都沒有，但是我保證這絕對(duì)不是調(diào)侃，也沒有一絲不認(rèn)真的態(tài)度，因?yàn)槲椰F(xiàn)在的心情真的就是這樣，亂七八糟，沉痛不堪、

老師問我，大學(xué)快過半了，是否學(xué)到了什么東西，一些可以安身立命的東西、安身立命？我猛然驚呆了，忽然發(fā)現(xiàn)能留在大學(xué)學(xué)習(xí)的時(shí)間真的少之又少了，再過個(gè)年，開完，基本上就要離開學(xué)校了、一直認(rèn)為離我很遙遠(yuǎn)的東西，似乎一瞬間就在眼前了、走進(jìn)社會(huì)這個(gè)大舞臺(tái)，我應(yīng)該靠什么在社會(huì)上找到自己立足的地方，占得一席之地呢？作為一個(gè)學(xué)習(xí)法律的學(xué)生，我真正掌握了多少專業(yè)方面的知識(shí)？作為一個(gè)要走向社會(huì)的青年，我又真正擁有了什么特長(zhǎng)？老師的一個(gè)問題，讓我忽然有了種被一言驚醒的感覺，同時(shí)也有了種恍如隔世的感受、答案很明顯，我還沒有做好準(zhǔn)備，如果揭開傷疤丟下臉皮不留面子承認(rèn)，應(yīng)該說我沒有做任何的準(zhǔn)備、

我很感謝甚至感激老師找我進(jìn)行的這次談話，就在一席話的時(shí)間里，我觸碰到了那個(gè)一直逃避現(xiàn)實(shí)逃避責(zé)任逃避問題的自己、在這兩天里，父母給我來過兩次電話，問起在學(xué)校的情況，學(xué)習(xí)怎么樣，身體怎么樣，我忽然控制不住想哭出來，我太愧對(duì)他們二老了！握著電話，我?guī)缀跸敫嬖V他們，我在學(xué)校違反紀(jì)律受批評(píng)了，我希望他們罵我，狠狠地罵我，罵到我清醒為止、可是話到了嘴邊，我再怎么也說不出口了，因?yàn)槲颐靼姿麄冎懒藭?huì)很傷心、我對(duì)不起他們，對(duì)不起、

我不想像許多人那樣寫虛偽的檢討，檢討只是一份死物，改正錯(cuò)誤不是靠寫檢討，而是靠實(shí)際行動(dòng)！只有真真切切認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，才能改正錯(cuò)誤、任何事情都有一個(gè)過程，改正錯(cuò)誤也有一個(gè)過程，而這份檢討將是我的一個(gè)監(jiān)督，一個(gè)警鐘，監(jiān)督我一步一步踏踏實(shí)實(shí)地改正所犯的錯(cuò)誤！同時(shí)也感謝學(xué)院各位老師給我機(jī)會(huì)，我一定用自己的行動(dòng)來證明自己的覺醒，絕對(duì)不辜負(fù)你們的一片苦心！

1、像這樣有事沒請(qǐng)假，讓老師擔(dān)心我的安全、本應(yīng)按時(shí)出現(xiàn)的我未能按時(shí)出現(xiàn)，試問這怎么不會(huì)讓平時(shí)十分關(guān)心每一個(gè)學(xué)生的老師擔(dān)心、而這樣的擔(dān)心很可能讓老師上課工作分心，造成更嚴(yán)重的后果、

2、在同學(xué)們中間造成了不良的影響，由于我一個(gè)人的逃課，有可能激發(fā)一個(gè)欲逃課的同學(xué)的堅(jiān)定決心，影響班級(jí)紀(jì)律性，也是對(duì)別的同學(xué)的父母的不負(fù)責(zé)、

3、影響個(gè)人綜合水平的提高，使自身在本能提高的條件下未能提高、如今錯(cuò)已鑄成，我深感懊悔，深刻檢討自己的錯(cuò)誤、

4、思想覺悟不高，對(duì)錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)不足，試想如果當(dāng)時(shí)我就認(rèn)識(shí)到此事的嚴(yán)重性，錯(cuò)誤就不可能發(fā)生、

總之之所有的問題都?xì)w咎于我還為能達(dá)到一個(gè)現(xiàn)代大學(xué)生應(yīng)具有的認(rèn)識(shí)問題水平，未能對(duì)老師的辛勤勞動(dòng)作出回報(bào)、

由于以前也發(fā)生過此類狀況，受到了老師的批評(píng)，所以這些心里十分的難受，覺得辜負(fù)了老師對(duì)自己的諄諄教導(dǎo)，浪費(fèi)了老師的精力和時(shí)間，我實(shí)在是不該，此次的反省尤為深刻，使我覺得改正錯(cuò)誤是件刻不容緩的事情，經(jīng)過幾個(gè)小時(shí)的深思，我決定以以下的行為向老師表達(dá)自己認(rèn)錯(cuò)的決心：

1、向老師認(rèn)錯(cuò)，寫檢查書、既然自己已經(jīng)犯了錯(cuò)，我就應(yīng)該去面對(duì)，要認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，避免以后犯同樣的錯(cuò)誤、

2、提高紀(jì)律性、我應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校的校規(guī)校紀(jì)，并且做到自覺遵守、不遲到，不早退，不曠課、有事應(yīng)該先向老師請(qǐng)假、

3、提高自己的思想覺悟、對(duì)各門課程都應(yīng)該引起重視，并且要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活作風(fēng)、

4、‘學(xué)會(huì)正確處理問題、以后遇到事情需要冷靜的處理，凡事需要三思而后行，多角度的權(quán)衡利弊，不能再像以前一樣沖動(dòng)行事，這一點(diǎn)對(duì)于自己無論是做人，還是做事都是很重要的、

5、制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，認(rèn)真克服生活懶散、粗心大意的缺點(diǎn)，努力將期考考好，以好成績(jī)來彌補(bǔ)我的過錯(cuò)、

我越來越清晰地感覺到自己所犯的錯(cuò)誤的嚴(yán)重性，為此，我一定會(huì)在以后的一年里更嚴(yán)格地要求自己，在認(rèn)真完成作業(yè)地同時(shí)，使自己的言行都與一個(gè)現(xiàn)代大學(xué)生相符合、守時(shí)是一種美德、懂得珍惜時(shí)間的人，不僅僅要注意不浪費(fèi)自己的時(shí)間，也要時(shí)時(shí)注意不能夠白白浪費(fèi)別人的時(shí)間、管理好自己的時(shí)間，就是讓自己無論在做什么事的時(shí)候都能夠輕松應(yīng)對(duì)、游刃有余、一個(gè)守時(shí)的人，必將獲得別人的尊重、作為一個(gè)大學(xué)生，雖然不能和偉人相比，可是高山仰止，景行行止、雖不能至，然心向往之、只有不斷的學(xué)習(xí)這些偉人的優(yōu)秀品質(zhì)，不斷充實(shí)提高自己，才能達(dá)到一個(gè)合格的現(xiàn)代知識(shí)青年和優(yōu)秀大學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)、

寒窗苦讀十二載，我們很幸運(yùn)地通過了高考的獨(dú)木橋，踏入寧靜的大學(xué)校園，從此再也沒有人向高中老師那樣來時(shí)刻督促自己的學(xué)習(xí)、就我之拙見，一部分缺乏自我約束力的同學(xué)開始松懈，上課在這部分學(xué)生心中已不再是主要部分，他們認(rèn)為一些課程平時(shí)聽不聽也無關(guān)緊要，只需在考試前打一下突擊戰(zhàn)，很多人甚至覺得不逃課、掛科的大學(xué)不是完整的大學(xué)、于是在平時(shí)的學(xué)習(xí)中就放低了要求，以一種“六十分萬歲，多一分浪費(fèi)”的消極心態(tài)去應(yīng)付考試，并認(rèn)為考前一個(gè)月的備考時(shí)間就足矣，平時(shí)上課簡(jiǎn)直就是蹉跎歲月、取而代之的卻是上網(wǎng)玩游戲、聊天、看視頻，有的甚至上網(wǎng)成癮，不能自拔、還有的同學(xué)因本專業(yè)的就業(yè)形勢(shì)不看好，從而盲目地認(rèn)為學(xué)好課堂知識(shí)對(duì)于自己的前途沒什么用處，逃課也就成了家常便飯、如此種種，不一而論，所以逃課現(xiàn)象不但經(jīng)久不衰，而且有愈演愈烈的態(tài)勢(shì)、在一些同學(xué)眼里，逃課成為了一種“潮流”，逃課是“大學(xué)生”生活中必不可少的一部分、但是，這樣帶來了怎樣的結(jié)果呢？有多少同學(xué)在考試前夕幾近瘋狂的挑燈夜戰(zhàn)，致使身心勞頓，但是仍難免掛科的窘境；有多少同學(xué)在“逃”了四年大學(xué)后，因拿不到畢業(yè)證或?qū)W位證而憂心忡忡、

在這個(gè)寬松自由的校園環(huán)境中，我們倡導(dǎo)批判，張揚(yáng)個(gè)性，然而我們應(yīng)該牢記“無規(guī)矩不成方圓”的古訓(xùn)，紀(jì)律的存在有著它的必要性、我深刻認(rèn)識(shí)到，理論課再無聊，我也不能去做其他事情，因?yàn)檫@樣是對(duì)老師的不尊重，就象老師上課接電話一樣是不允許的這門課再?zèng)]用，我也不能逃課，因?yàn)楦锩形闯晒Γ淮蚝没A(chǔ)怎么能革命、

我原來一直在安慰自己，我逃課是為了去看病，為了更好地學(xué)習(xí)，但我犯了很大的錯(cuò)誤，我完全可以打電話跟老師請(qǐng)假，相信如果有正當(dāng)?shù)睦碛桑\懇的態(tài)度，那么老師也會(huì)允許偶爾的事假、對(duì)于上課，不管我是不想去，還是老師講課講得不好，我都應(yīng)義不容辭的去上他的課、如果實(shí)在去不了應(yīng)該事先請(qǐng)假、然而，我沒有盡職盡責(zé)地去努力，導(dǎo)致了星期*該發(fā)生的事發(fā)生了、這一方面說明了我學(xué)習(xí)工作不夠努力，另一方面，也說明我對(duì)此項(xiàng)工作認(rèn)識(shí)不夠、我這次拖了輔導(dǎo)員的后腿，對(duì)此我深感內(nèi)疚和痛心、我承認(rèn)，為發(fā)展自己的興趣愛好而逃課的的行為，我應(yīng)負(fù)有不可推卸的責(zé)任、這同時(shí)也暴露出了我的學(xué)習(xí)不及時(shí)、不扎實(shí)、不到位，也反映出了我對(duì)學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)上不夠重視、我對(duì)學(xué)習(xí)有了新的看法、首先，要明確學(xué)習(xí)的目的、學(xué)習(xí)不僅是一個(gè)豐富自己知識(shí)的過程，同時(shí)也考察一個(gè)人對(duì)知識(shí)是否尊重，是否有毅力、學(xué)習(xí)是一個(gè)過程，我以前總是認(rèn)為學(xué)習(xí)是一個(gè)狀態(tài)，就是最后考試的過于不過，現(xiàn)在看來很是幼稚，因?yàn)閷W(xué)習(xí)不是為了考試，而是為了我自己，我來大學(xué)的目的不正是要學(xué)習(xí)更多的知識(shí)嗎，因?yàn)橹R(shí)來的太容易，像是擺在我面前的午餐，而我卻沒有好好的珍惜，為自己的這種齷齪做法不齒、為什么我有這樣的機(jī)會(huì)，就是因?yàn)楦改傅男量鄤谧骱妥约何羧盏呐Γ覒?yīng)該惜之如金才對(duì)，而我卻逃了課，放棄了這些寶貴的知識(shí)，我錯(cuò)了，從今后，我會(huì)充分利用大學(xué)這次機(jī)會(huì)，認(rèn)真學(xué)習(xí)的、其次，學(xué)習(xí)要堅(jiān)持不懈，不能中斷、同學(xué)習(xí)是個(gè)過程，貴在堅(jiān)持，如果能夠堅(jiān)持下去，一定可以通過一切難關(guān)，相信滴水穿石的力量，繩鋸木斷的毅力、身為一個(gè)學(xué)生，如果我不能夠在學(xué)習(xí)上做到堅(jiān)持不懈，那我將來進(jìn)入了社會(huì)，也不會(huì)是一個(gè)敬業(yè)的工人、問題的根源就是我自己的懶惰，我會(huì)用最短的時(shí)間來克服我的弱點(diǎn)、最后，對(duì)知識(shí)要有渴求欲、來上大學(xué)與在家自學(xué)的不同就是在大學(xué)里有很多的老師給我講解，如果不用上課，那上大學(xué)就失去了意義、我對(duì)人生有了新的認(rèn)識(shí)、萬丈高樓平地起，水積成洋，沙積成塔，知識(shí)是學(xué)出來的，學(xué)問是上課出來的、現(xiàn)在我已經(jīng)認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，打算今后改正壞毛病，調(diào)整好心態(tài)，好好學(xué)習(xí)，天天向上！

短短的一篇檢討書，不能表述我對(duì)我自己的譴責(zé)，更多的責(zé)罵，深埋在我的心里、我錯(cuò)了，我逃課了、我錯(cuò)了，我不該逃的、但是，浪子回頭金不換、我希望老師能給我改過重新做人的機(jī)會(huì)、老師能給我改過的機(jī)會(huì)，我會(huì)化悔恨為力量，努力地上課、上課、再上課、

檢討人：xx

20xx年x月x日

高中生曠課檢討書500字 高中生曠課檢討書字篇十

尊敬的老師：

您好！

高中生，相比小學(xué)初中，我應(yīng)該更理智，能清楚的明白事物的本質(zhì)，對(duì)是非對(duì)錯(cuò)也能夠分辨。然而我做為高中生中的一員，知法犯法，私自曠課，這是非常不對(duì)的，這是對(duì)學(xué)習(xí)的漠視，對(duì)人生的冷漠，對(duì)自我的放縱。老師我知錯(cuò)了！

我們學(xué)習(xí)上課都是在課堂上，知識(shí)的傳授，老師的教導(dǎo)，和問題的解答大多是在課堂上進(jìn)行的。可見上課是非常重要的。

我原本也是要上課的，曠課是嚴(yán)重違紀(jì)的行為，我是知道的，那時(shí)我和室友在寢室里拿手機(jī)偷偷玩游戲，忽視了時(shí)間，上課時(shí)間已經(jīng)過了十分鐘了，再從宿舍趕到教室又得花十分鐘，并且在去樓梯口出，還有老師是不是的排查。我們決定不去上課，一已經(jīng)遲到了干脆就不去了，到時(shí)被老師抓住要被罰。二是被游戲迷住了，想繼續(xù)玩游戲。三是害怕被巡查老師發(fā)現(xiàn)。四是我們坐在后排，老師一般不怎么注意。最終我們還是沒有躲過老師明察秋毫的眼睛，我們曠課被抓了，經(jīng)過老師的深刻教導(dǎo)，反思。明白了曠課比遲到更嚴(yán)重，那是完全沒把老師放在眼中，不把學(xué)校的鐵律放在眼中，那是自找死路，老師您很生氣，對(duì)不起。我不該玩游戲更不該不來上課，您辛辛苦苦為我們講課備課。我卻把你的好心不放在心上，這是不尊重老師您的行為，在我們?nèi)A夏尊師重教是傳統(tǒng)。我這是拋棄了我國(guó)自古以來的優(yōu)秀傳統(tǒng)，還傷害了老師，造成那一堂課沒能有序的進(jìn)行，同樣向同學(xué)們道歉，浪費(fèi)了他們寶貴的學(xué)習(xí)時(shí)間，我太自私了。對(duì)不起，

我懇求老師您寬恕，能夠給我從新悔過的機(jī)會(huì)，這樣的錯(cuò)誤非常嚴(yán)重，我不想讓父母擔(dān)心，也不想在這么墮落下去了，我經(jīng)過多次的反思和懺悔，決定從今天以后，從新做人，嚴(yán)于律己，時(shí)時(shí)刻刻的向班級(jí)向全校優(yōu)秀同學(xué)看齊，一百分之兩百的努力改正一切不良習(xí)慣，對(duì)老師您再三叮囑的事情一定認(rèn)真聽取，不自以為是，也不抱任何僥幸心理，端端正正做人，踏踏實(shí)實(shí)學(xué)習(xí)，就算不為自己考慮也要為父母考慮，他們把我養(yǎng)育到高中，我要回報(bào)父母一個(gè)努力學(xué)習(xí)，自強(qiáng)不息，態(tài)度良好的優(yōu)秀學(xué)生，不讓父母在為我操心，為我擔(dān)憂。

在我再次向老師您道歉，我懷著百分之兩百的真誠，愿意改過，成為您心目中的好學(xué)生，讓您微笑讓您驕傲。

此致

敬禮

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