為確保事情或工作順利開展，常常要根據具體情況預先制定方案，方案是綜合考量事情或問題相關的因素后所制定的書面計劃。那么我們該如何寫一篇較為完美的方案呢？下面是小編為大家收集的方案策劃范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

圣誕節游戲策劃方案篇一

兩隊透過掛在中間報紙上的小洞，把乒乓球投入對方陣地的游戲

把幾張鉆有拳頭大小的洞的報紙，用膠帶貼成一大張吊掛在房間中央。

1、離報紙適當的距離劃一條線，各小隊站在線上投乒乓球。

2、在限定時間內，把乒乓球投入對方陣地最多的一組獲勝。

我們渴望每天的早晨都有不一樣的感覺，每天的晨會都散發出擋不住的魅力。

那么晨會游戲的意義就體現在這里。

1. 晨會游戲是活動管理的基礎，是公司成員的“鬧鐘”

2. 晨會游戲是教育訓練課堂，它是公司成員的“充電器”

3. 晨會游戲是業務推動的戰場

4. 晨會游戲是士氣激勵的廣場，它是實戰中激勵公司成員的“啦啦隊”

5. 晨會游戲是情緒的“調節器”，它可以調節你不良的情緒及工作中的做法晨會活動-專題演講(企業管理觀念或銷售技巧類)

圣誕節游戲策劃方案篇二

大挑戰

3—4歲

1．發展幼兒動作的協調性與靈活性。

2．鍛煉幼兒跳、鉆爬與投擲技能。

3．喜歡集體游戲，并能遵守游戲規則。

呼啦圈12個、沙包若干、墊子若干、自制油桶跨欄8組、筐子2個

將幼兒分為兩組，首先，雙腳跳進一個呼啦圈中，再同時分開雙腳跳進兩個呼啦圈中，（重復一次），然后爬過自制油桶跨欄，起身后再拿起沙包向筐子投去，最后從側面返回拍下一個幼兒手，下一個幼兒再出發，兩組比賽，哪組投擲沙包數量多為勝利！

1．首先必須是雙腳跳進呼啦圈，不管是一個呼啦圈還是平行的兩個，都必須是雙腳跳進。

2．爬行油桶跨欄時必須手、膝著地趴在地上爬過，用手來輔助身體向前行。

3．然后再起身拿沙包向筐子投擲，投擲沙包時不能越過距離線，每位幼兒只有兩次機會。

4．最后前面的人回去后必須和下一個拍手，不拍手則按犯規計算，則后面評比時會適當的減去沙包的數量

圣誕節游戲策劃方案篇三

跳繩是一項歷史悠久、老少皆宜的傳統體育項目，本身就很適合作為晨會游戲，可以很好的鍛煉身體和提神醒腦，不過為了游戲更加的具有趣味性，我們現在將跳繩和問答游戲進行了結合，改編成為了全新的一個游戲大塊頭有大智慧。

每隊5人

長繩、秒表、口哨、問答題

1、每隊派出兩人輪繩，其他三人跳繩和回答問題;

2、隊員準備好后，裁判吹響口哨后，跳繩開始，跳繩的三人必須一起回答裁判給出的問題;

3、每隊限時3分鐘，期間絆倒繩子的時候不能回答問題，所有的問題必須在跳繩的時候回答;

4、回答對一個問題得一分，所有隊伍將游戲進行完后，得分最多的獲勝。

1、小波比的一舉一動都離不開繩子,為什么?(答案：小波比是木偶,(這都不懂)

2、小王是一名優秀士兵，一天他在站崗值勤時，明明看到有敵人悄悄向他摸過來，為什么他卻睜一只眼閉一只眼?(答案：他正在瞄準)

3、猴子每分鐘能掰一個玉米，在果園里，一只猴子55分鐘能掰幾個玉米?(答案：沒掰到一個)

4、世上什么東西比天更高?(答案：心比天高)

5、什么貴重的東西最容易不翼而飛?(答案：人造衛星)

6、三個金鑫，三個水叫淼，三個人叫眾，那么三個鬼應該叫什么?(答案：叫救命)

7、胖妞生病時，最怕別人來探病時說什么?(答案：多保重身體)

8、什么東西比烏鴉更討厭?(答案：烏鴉嘴)

9、孔子是我國最偉大的什么家?(答案：老人家)

10、睡美人最怕的是什么?(答案：失眠)

11、小明對小華說：我可以坐在一個你永遠也坐不到的地方!他坐在哪里?(答案：小華的身上)

12、不管長得多像的雙胞胎,都會有人分得出來,這人是誰?(答案：他們自己)

13、世界上除了火車啥車最長?(答案：塞車)

14、有一個人一年才上一天班又不怕被解雇他是誰?(答案：圣誕老人)

15、拿雞蛋撞石頭雞蛋為何不爛?(答案：拿著雞蛋撞石頭當然不會爛)

16、哪項比賽是往后跑的?(答案：拔河)

17、你的爸爸的妹妹的堂弟的表哥的爸爸與你叔叔的兒子的嫂子是什么關系?(答案：親戚關系)

18、牙醫靠什么吃飯?(答案：嘴巴)

19、明明是個近視眼，也是個出名的饞小子，在他面前放一堆書，書后放一個蘋果，你說他會先看什么?(答案：什么都看不見)

20、一個不會游泳的人掉進了水里卻沒有淹死，為什么?(答案：穿著救生衣)

圣誕節游戲策劃方案篇四

大班戶外體育游戲教案“快樂的赤腳游戲”策劃方案

游戲名稱：快樂的赤腳游戲

游戲目標：

1、探索赤腳在沙中河水中游戲的方法，體驗赤腳游戲的樂趣。

2、懂得赤腳游戲的好處，游戲中能克服困難，注意安全。

游戲準備：

玩沙池和玩水池。

游戲過程：

1、引發幼兒赤腳游戲的興趣。

夏天時人們愿意赤腳走路游戲，想想看，光腳游戲有什么好處?

2、玩沙游戲。

(1)幼兒赤腳在沙上走，說一說自己的感受。(麻麻的軟軟的感覺，碰到小石子有點痛的感覺)。

(2)踩腳印。用腳在沙上踩出各種腳印，并與小伙伴交流自己的作品。

3、玩水游戲。

(1)幼兒赤腳在水里走，說說自己的感受。

(2)玩水球。

4、結束。將腳洗干凈，擦干凈回班。

圣誕節游戲策劃方案篇五

：愛護小樹苗

1、通過健康游戲發展幼兒繞障礙走、跑的能力，提高幼兒動作的靈敏性;

2、培養幼兒在游戲中積極動腦的意識，以及教育幼兒愛護小樹苗。

：皮球四個，裝水飲料瓶幼兒人手一個，用廢舊飲料瓶制作的小樹苗若干，錄音機，磁帶。

四路縱隊入場，向右轉，成體操隊行散開，老師帶幼兒一起跟音樂做準備操，活動幼兒全身各個部位。

1、給小樹苗巡邏。啟發幼兒想辦法，繞小樹苗花樣走，鼓勵幼兒想出多種不同的辦法。

2、給小樹苗澆水。幼兒持瓶雙臂側平舉繞小樹苗走。(加大手臂負荷繞障礙走)

3、接力賽。加大活動量，繞障礙跑。接力賽三次。距離為10米。

放松活動，打“保齡球”。分為四組，玩若干次。游戲結束。

圣誕節游戲策劃方案篇六

為了迎接耶誕節的到來，同時也為了豐富hr的業余生活，加強同事們彼此之間的交流，增進大家的感情，特舉辦此次的趣味。

20xx—12—19(10：00—18：00)

10：00hr辦公室聚合

11：00到達目的地

11：30—16：30時間

17：30聚餐(星級酒店)

旗峰公園

hr全體同事

(全體hr同事)

主持兼裁判：2人(自愿報名)

后勤：薇、慧

隊長：自選隊長2名

所有人員全部分為2組，每組20人，每組由組員自選一位隊長。

1、二人三足跑

道具：繩子2條(或護膝)，秒表1支(借用其他部門)，口哨40個，起跑線和終點線間距50米。

詳細：參賽者并排站在起跑線后，用繩子將二人的內側腿捆好，比賽開始，二人向前跑出，到達終點后再返回起跑點，解開繩子交給下一組成員直至最后一組成員成功返回起跑線，用時最短的一組獲勝。

規則：必須向前走跑，不得跳躍，中途繩子散開必須回到起點重新開始。

2、真愛永流傳

道具：一次性吸管40根，可掛飾物4個，兩人間距2米。

詳細：每隊所有人嘴裏叼支吸管，第一個人把吸管上的飾物順次放到第二個人的吸管上，以傳遞速度決定勝負。

游戲規則：隊員傳遞過程中手不得碰觸吸管及飾物，中途飾物掉落必須重新開始。

3、快樂抱抱爆

道具：氣球50個，起跑線和終點線間距為50米

詳細：比賽開始后第一組隊員背靠背(或胸對胸)夾住氣球向場地的終點線移動，(其他隊員可以協助放好球)，跨過終點線后將球擠爆后下一組才能出發，所有隊員最先通過者獲勝。

規則：隊員移動途中手不得觸球(除掉球外)，球掉落須將球重新放好后在掉落處繼續行進。

4、袋鼠跳跳向前沖

道具：麻袋2只，起跑線和終點線間距為30米

詳細：隊員分為兩邊，比賽開始后隊員鉆入麻袋中，快速的跳向終點線，到達終點線后鉆出麻裝并快速的跑回起跑線將麻袋傳給下一位元組員，以速度決定勝負。

規則：參賽者必須向前跳躍，不得走跑。

5、心意大碰撞

全體參與人員自備禮物一份(需包裝)，統一排號，全員參與抽獎，根據相應的號碼來領取相應的禮物。

七：其他待補充

圣誕節游戲策劃方案篇七

游戲名稱：摘水果

①練習助跑跨跳，培養彈跳能力。

②發展平衡能力。

椅子，水果圖片，自制果樹，皮筋。場地布置如圖示。

幼兒助跑跳過用椅子和皮筋搭成的"小河"，再走過有間隔的椅子――"小橋"，到"果樹"上摘下水果，沿直線跑回原處。游戲可以反復進行。

游戲建議：皮筋的高度與椅子的間隔可以依據幼兒的能力自由調節

圣誕節游戲策劃方案篇八

相約xx，綻放你、我、他

豐富校園生活，彰顯學生的`青春活力，加強同學們的團隊精神，增進同學間的合作交流，培養同學們的組織能力和創新能力，給與平臺讓同學們張揚個性，展現風采，在活動中與高校名師進行專業互動。

娛樂，放松壓力，展現自我，培養團隊精神。

在緊張繁忙的學習生活中，開展拓展活動，放松師生們的心情，緩解壓力，給與平臺，彰顯學生們的青春活力，尋找自信，加強同學們的團隊精神，增進同學間的合作交流，通過此次拓展活動，讓同學們相互鼓勵，使同學們都能更加自信的站上考場，取得優異的成績。

xx教育學校

xx教育學校xx班

xx武警部隊

xx武警訓練基地

音響，麥克風（4支），話筒支架，攝像機，舞臺燈光器具，調音設備，電插板（3個），電腦（1臺），投影設備一套。（武警部隊內部設備）

1、7：30集合

2、8：00出發（xx班學生先走，留下15人，對留在學校的學生進行統計，報到學校；檢查教室門窗是否完全關好，組織不去的學生打掃衛生）

3、使用車輛對學生以70至80人為單位進行運輸，交通工具為：軍用卡車（2輛）客車（1輛）車程單程為1小時所有學生4次可以完全運送到目的地。預計4至5小時。（預計周五路況較擁擠）

4、xx班學生在去到訓練基地后，xx班負責會場布置（按分組來完成）

5、午飯時間視情況而定，暫定12：00至13：00。

6、下午活動時間為：14：00至17：00，由各班級自由組織。（有節目的同學于15：00進行彩排）

7、xx班活動時間負責布置會場。

8、晚飯時間暫定為17：30至18：30

9、活動入場時間為19：00進場，19：30正式開始。23：00結束。歷時三個半小時。按照節目單來進行，在入場時發放貼有標簽的水果，用來活動中的抽獎。

10、開場后，先由主持人介紹到場嘉賓領導，而活動結束再由主持人致結束語。

12月8日

9：00活動開始（xx班25名同學布置會場；20名同學負責活動中的計時）

10：30禮儀組準備接待嘉賓（6—8個女生；負責迎接嘉賓接到會場）

11：30或12：00午餐（暫定）

14：00—14：30（活動開始）待定

一、禮儀組接待領導進場

二、各小組安排各班級入場

三、14：30主持人介紹各到會領導。嘉賓

四、請梁校。馬總致詞發言

五、各班級專業展示

a音樂班、bxx班（10—20人詩歌朗誦）、c美術班（美術作品走秀）

六、各領導根據學生表演致詞

七、學生的文藝演出

a音樂班、bxx班（舞蹈等）、c美術班

八、音樂班兩個節目，xx班四個節目，美術班兩個

九、請領導總結致詞

十、17：00晚餐（暫定）

18：30篝火晚會開始

一、發放水果，瓜子（美術班兩袋，xx班一袋，音樂班半袋）

二、做游戲

三、各班級互相比拼（如果領導在場唱酒歌歡迎）

四、跳左腳舞

備注：領導發放獎品

活動人員安排

第一組：后勤組（負責后勤保障工作，物品保存。10—15人余思乾、王藝璇負責。）

第二組：宣傳組（負責宣傳，活動統計，節目編排，海報工作，五套設計及布置。10—15人陳滿林、王曉丹負責）

第三組：禮儀組（負責接待及獎品發放—配服裝，女生8—10人吳海梅、王婭主要負責）

圣誕節游戲策劃方案篇九

游戲規則玩法：

1、主持人請各區選派3名選手上臺(最好保證能有12位以上的參賽選手)。

2、主持人首先對選手進行隊列訓練(模仿輔導員以制造樂趣)，報數后讓每一位參賽選手擁有自己的序號。

3、講解游戲規則，由主持人隨機叫出某一序號(如5)，該選手(5)大聲答到并立即退到隊列尾端，同時由該選手(5)隨機叫出任意序號(如12)，選手(12)大聲答到并立即退到隊列尾端，同時選手(12)再次隨機叫出任意序號，如此反復。

4、過程中以下選手淘汰：a.叫其序號反應遲鈍者。b.叫序號錯誤者，如叫到自己的序號或一個不存在的序號等。

5、游戲過程中會不斷的有人出錯，隊列會越變越短，直到5人左右，主持人宣布游戲結束，并請課長頒發紀念品給隊列中尚存的獲勝者。

晨會游戲的意義：我們渴望每天的早晨都有不一樣的感覺，每天的晨會都散發出擋不住的魅力。

那么晨會游戲的意義就體現在這里。

1. 晨會游戲是活動管理的基礎，是公司成員的“鬧鐘”

2. 晨會游戲是教育訓練課堂，它是公司成員的“充電器”

3. 晨會游戲是業務推動的戰場

4. 晨會游戲是士氣激勵的廣場，它是實戰中激勵公司成員的“啦啦隊”

5. 晨會游戲是情緒的“調節器”，它可以調節你不良的情緒及工作中的做法晨會活動-專題演講(企業管理觀念或銷售技巧類)

圣誕節游戲策劃方案篇十

主要可練習的動作例如：全腳掌著地走、前腳掌走、腳跟走、交叉走、高抬腿走、后踢步走、彈簧步走、輕輕的走、跨步走、頂腳走、閉目行走、屈體向前(后)走、半蹲走、全蹲走、后退走、側身并步走、變向行走、結合上肢及軀體動作的行走、持物走、推拉物品走、踩高蹺走、雙人及多人協同走等方式。

聽我指揮;我要慢慢長大;看誰做的像;寫個字你認認;跨下抓棒;大家一起來幫忙;踩石過河;踩著高蹺晃悠悠;掉不下來;閉著眼睛找一找;繩子上的舞蹈;椅子上的行動;小豬別跑;三打"白骨精";二人三足走;朋友總是在一起。

小小班：邊走邊從低矮的障礙物(如繩子、積木等)上跨過;一個跟著一個走;聽信號向指定方向走等。

小班：在指定范圍內四散走;模仿各種動物或人物走的姿勢;短途遠足等。

中班：聽信號有節奏地走;用腳尖走、蹲著走;高舉手臂走;在物與物之間或平衡板上走;倒退步走、上下坡走等。

大班：一對一整齊地走;聽信號變速或變換方向走;較長距離的遠足等。

圣誕節游戲策劃方案篇十一

一、活動目的：讓教師在游戲活動過程中緩解工作壓力，放松身心，增強教師之間的交流，培養團隊意識;同時也為了讓教師在活動過程中增進與孩子的溝通交流，使親子關系得到加強。

二、活動流程及提示：

1、請參加游戲的家庭到指定處抽取一張序號卡，并保管好您的序號，游戲結束時我們將要抽取幸運獎。

2、為了讓活動更加有序，請教師們準時帶著孩子到羽毛球館，我們將按下頭的游戲資料序號進行，沒有輪到游戲的教師帶好孩子在旁邊觀看助威，以保證游戲順利進行。

3、最終團體拍照，留住完美時刻。

4、請教師們注意游戲當天自我和孩子的著裝，最好穿運動服和運動鞋。

三、游戲安排順序：

1、變廢為寶，紙球大戰

游戲簡介：給一個家庭30張報紙，把每一張報紙裹成一個球，媽媽、爸爸和孩子輪流扔紙球，每人扔10個，看誰扔進籃子里的球最多。在單位時間內以進籃子里的球最多者為勝。這個游戲適合2歲以上的孩子，游戲中，孩子手的動作、對動作的控制、空間距離的確定，有利于右腦的開發。

參加對象：有2—4周孩子的家庭

2、團體協作，背球賽跑

游戲簡介：以各團隊為單位，每隊成員再以親子兩人(家長一組，孩子一組)一組背對背而站，互相挽住胳膊，用后背頂住排球賽跑。當兩人跑到指定地點后再回到起點位置，并把球傳給隊內的下兩名隊員，最終看哪個團隊完成任務所用的時間最短，時間短者為勝。

參加對象：有6周以上孩子的家庭

3、親子二人學企鵝

游戲簡介：游戲中寶寶與家長必須始終手拉手，寶寶腳踩父(母)腳上，不得踩地，起點準備，聽口令向終點走去，以到先到終點者為勝。

參加對象：有3周以下孩子的家庭

4、爸爸當馬我來騎

游戲簡介：一位孩子加一位家長，家長膝蓋著地趴在起點上，幼兒爬在家長的背上，聽口令一齊爬行出發，誰先到達終點誰為勝。家長必須膝蓋著地爬行，行進過程中要保證幼兒的雙腳不能落地。

參加對象：有三周以下孩子的家庭

5、爸爸媽媽抬花轎

游戲簡介：爸爸媽媽先用右手握住自我的左腕，再用左手握住對方的右腕做成花轎并蹲下。當孩子坐上轎子后(兩只腳分別伸進父母的兩臂之間)，爸爸媽媽站起來抬著孩子往前走。當跑到指定地點后再回到起點位置，下一個家庭出發，最終看哪個團隊完成任務所用的時間最短，時間短為勝者。

參加對象：不限

6、你的尾巴我來揪

游戲簡介：爸爸或媽媽抱著孩子，孩子必須臉朝外，身上每人貼三條彩帶當“尾巴”。每個人相距1、5米遠應對面站立，主持人數“1、2、3”孩子開始互相揪對方的尾巴，家長只要做好保護工作，不參與揪尾巴，以先揪完對方“尾巴”者為勝。

參加對象：有4-5歲孩子的家庭。

7、親子閱讀，其樂融融

游戲簡介：以兩至三個家庭為一組，每組約五張報紙、兩把剪刀、兩卷膠紙及白紙一張。以最快時間，從報張里剪下本次活動的標語里有的字，并按順序砌貼在白紙上，以最快及最齊全者為勝。

參加對象：小學生

8、羊角球接力賽(此游戲能夠現場報名，不占規定的兩項游戲資料)

游戲簡介：將參與游戲的孩子隨機分成兩組，在起點抓球起跳，騎羊角球從起點到終點，然后由另一個孩子之后跳回起點，這樣來回接力，在規定時間內誰到達終點者為勝。

參加對象：會跳球的孩子

9、擊鼓傳花，團體共樂(游戲結束，團體拍照)

花落誰家，哪個家庭就派代表表演一個節目，表演者即可得到一份禮物。與此同時，我們將請出五位嘉賓請取五個幸運獎，能夠獲得幸運大獎。

注：以上游戲資料可能根據現場情景稍作變動，屆時通知。

圣誕節游戲策劃方案篇十二

晨會游戲“城堡攻防”團隊合作晨會小游戲策劃方案

游戲玩法：古時候有天使、魔鬼、法師三種，天使怕魔鬼，魔鬼怕法師，法師怕天使。

他們各自的代表動作：

天使：揚翅膀，魔鬼：伸爪，法師：雙手合十。

將人員分成兩批，相距約30米，各自劃定一區域作為本方的城堡，本方的說話不能讓對方聽到，中間相距5米劃兩條線，作為各自的攻擊發起線。

雙方在自己的城堡各自商量好準備做的動作及先后次序，然后前行至攻擊發起線準備，聽口令1-2-3-開始，同時做動作。

1、按照“天使怕魔鬼，魔鬼怕法師，法師怕天使”的原則，贏的一方開始追趕輸的一方，輸的一方則開始盡力逃回本方城堡，在回到本方城堡前被贏方任何人碰到身上任何部位即成為對方俘虜，停止逃跑;等逃的一方未被俘虜的人員逃回本方城堡后，獲勝方帶著俘虜回歸本方城堡。然后雙方重新商量好后重新開始游戲。當一方全體被俘或者游戲一定時間后，活動停止，人多方獲勝。

2、如果第一次出的動作相同，則按事先商量好的次序繼續做動作，因此事先要商量好3-5個動作次序。分出勝負后按1繼續游戲。

注意：如果做錯動作，即自動成為對方俘虜，到對方城堡等候處理。

晨會游戲的意義：我們渴望每天的早晨都有不一樣的感覺，每天的晨會都散發出擋不住的魅力。

那么晨會游戲的意義就體現在這里。

1. 晨會游戲是活動管理的基礎，是公司成員的“鬧鐘”

2. 晨會游戲是教育訓練課堂，它是公司成員的“充電器”

3. 晨會游戲是業務推動的戰場

4. 晨會游戲是士氣激勵的廣場，它是實戰中激勵公司成員的“啦啦隊”

5. 晨會游戲是情緒的“調節器”，它可以調節你不良的情緒及工作中的做法晨會活動-專題演講(企業管理觀念或銷售技巧類)

圣誕節游戲策劃方案篇十三

1、感受音樂的節奏變化，隨音樂的節奏做相應的動作。

2、在音樂中嘗試報紙的各種玩法，體驗與同伴合作游戲的快樂。

1、人手1張報紙。

2、《七士進階》音樂

今天陳老師要帶你們去玩一個好玩的游戲，想去嗎？那就跟著老師出發吧。

（幼兒跟著音樂和老師做動作。）（3遍音樂）

（椅子坐下）我們小朋友跟著音樂做動作可真神氣。這段音樂好聽嗎？好聽在哪里？

老師告訴你們，這段音樂前后有變化，所以很好聽。哪里有變化？是怎么變的呢？我們再來聽一聽。（1遍音樂）

聽出來了嗎？是怎么變的。（幼兒自由說。）

剛才聽音樂的時候，xx還做了xx的動作呢，跟著音樂，你想做什么動作呢？

幼兒創編動作，一起表演。（1遍音樂）

誰還有更好的動作，我們向他來學習。（幼兒創編動作，一起表演。提醒：延長音時音樂停、動作停。）

幼兒創編動作，一起表演。（1遍音樂）

我知道你們有許多很棒的動作，那我們聽著音樂用你最棒的動作來表演，好嗎？先用小腦筋想一想，快一點的音樂用什么動作？延長音時呢、音樂停時怎么辦？你可以坐著表演，也可以站起來（盡量不要碰翻小椅子），可以一個人表演，也可以喝好朋友一起表演。（2遍音樂）

你們表演得真棒！瞧。我帶來了什么？跟著音樂和報紙你有什么好的玩法？

（幼兒創編動作，教師哼唱，大家跟著模仿。）

跟著音樂一起表演。（放音樂1遍）

誰還有好的動作，讓我們學習學習。（延長音時我有一個好玩法，想看嗎？讓你們的報紙在小腿上休息，我來表演了。）

教師示范撕報紙游戲。（放音樂1遍）

誰來說說我是怎么玩的？

教師哼唱，幼兒練習撕紙。

幼兒跟著音樂一起玩游戲。（3遍音樂）

瞧，我的報紙變裙子了，你的報紙變成什么啦？

團團團、變變變，我的報紙變紙球。

瞧，我的紙球會按摩，你的紙球會干什么？（引導幼兒用紙球按摩身體各部位、為同伴按摩，回家后為爸爸媽媽、爺爺、奶奶按摩）

我的紙球還會玩傳球的游戲呢？

1、提出要求。

2、教師哼節奏練習傳球動作。

3、跟音樂游戲。（1遍）

4、針對問題，游戲小結。

5、幼兒聽音樂進行集體傳球游戲。（3遍音樂）

剛才我們是坐著傳球的，小朋友表現真棒！如果站著傳球該怎么傳呢？