無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來看看吧

經(jīng)典情感散文朗誦篇一

到外地旅游，最愛觀察的是各地不同的墻。走在南方青石板的小街上，常常是兩面高墻，夾著一線天空。墻是老墻，墻壁陳舊斑駁，而小巷狹仄，墻內(nèi)一樹薔薇或者三角梅，茂盛地冒出頭來。假設(shè)空中再飄點(diǎn)細(xì)雨，一定是讓人想起了戴望舒的《雨巷》，若不遇見一位打著油紙傘的丁香姑娘，仿佛也辜負(fù)了這么美好的雨墻。

也可以是徽派的馬頭墻，一面白壁，墻頂有灰色馬頭的青磚，壁前兩桿翠竹，竹影光影，墻上再有一首詩，更見韻致。或者走在武侯祠外，轉(zhuǎn)角處紅墻青瓦，綠竹掩映，妙不可言。

鼓浪嶼的小街，就寬闊一些了，常常有墻里的植物，一大叢，綠的葉粉的花，從矮墻上垂下來，簾幕一般。建筑物上，看吧，常常看到一些盆栽，不知道是怎么地懸著放在窗臺(tái)上，是那樣地美化了它的街景。鼓浪嶼的墻，有的嵌在一棵巨大的榕樹干上，根條纏繞糾結(jié)，或者也不是榕樹，是菩提樹。樹干巨大，仿佛整個(gè)島嶼都有了童話色彩了，像是一座古堡。

比起南方的清幽與雅致，北方的墻仿佛更見滄桑。最親切的還是故鄉(xiāng)的墻了，有著塵世間煙火的氣息。一座廢棄的院落，一面矮墻，矮墻的豁口，是孩子們常常翻越的通道，通向歡樂的百草園。矮墻是土坯壘成，風(fēng)吹日曬，墻頭上的草，甚至墻縫隙里長出的小樹，自然天成。也不知是哪只小鳥曾經(jīng)停留在這里，留下了小樹的種子。

墻里是棗樹，秋天結(jié)滿了密密麻麻的棗子，可還沒等打下來給在外的孩子們曬干，就被院子里的牛啃完了。不怕，還有另一棵棗樹。終于到了冬天孩子們回家了，奔回了這座院落。房檐前掛著的一串紅辣椒，院子里垛著的金黃色的玉米垛，墻頭覆蓋著的白雪，還有院落里落在地上的兩三只麻雀，門楣上紅色的對聯(lián)，凝結(jié)了一個(gè)農(nóng)家小院火熱的生活。

而墻頭外的聚集和喧鬧，也是生活的一部分，簡直就是村子里的新聞發(fā)布會(huì)。張家的孩子考上了什么學(xué)校，李家的孩子在北京打工，劉家的媳婦兒有多么孝順……穿著大棉褲，吧嗒著老旱煙，北風(fēng)吹紅的面孔，經(jīng)年勞作的長繭大手，村言村語，一切都是那么樸實(shí)而熱烈。農(nóng)人的日子是經(jīng)得起捶打的，是夯實(shí)了的泥土墻。

在外的孩子們像放飛的小鳥，尋找都市的生活去了，父母仍然堅(jiān)守在最初的日子里，守候著故鄉(xiāng)的春華秋實(shí)。一堵堵墻，見證了尋常日子的煙火和希望。而漂泊在外的孩子，仿佛也是通過一堵堵老墻，建立起了與故鄉(xiāng)血脈上的聯(lián)絡(luò)。想家的時(shí)侯，就想起了院里的老墻。

經(jīng)典情感散文朗誦篇二

一個(gè)懂你的人，能帶來一段彼此舒服的愛。一個(gè)不懂你的人，最終會(huì)讓你懂得一個(gè)道理：人生中，懂，比愛，更重要。正如喜歡是淺淺的愛，愛是深深的喜歡一樣，愛開始只是淺淺的了解，懂得才是愛的真諦，懂得是深深的愛。

有首老歌——《讓懂你的人愛你》。當(dāng)歌里唱道：“相愛不只是走進(jìn)對方的生活，更要能走進(jìn)彼此的生命。”不少人聽到這兒，泫然欲泣。縱然情到濃時(shí)天雷地火，但“愛”的最高境界依然只一個(gè)“懂”字：心心相印，惺惺相惜，心有靈犀，相知相依。

關(guān)于“懂你還是愛你”？往往，人們會(huì)當(dāng)成一道選擇題來對待。也往往，多數(shù)人會(huì)選擇后者。他們認(rèn)為：懂我不如愛我，起碼后者能讓我活得舒服。其實(shí)真的未必。時(shí)常看到的那些怨偶，不是因?yàn)椴粣郏且驗(yàn)椴粫?huì)愛。人世間，那些彼此折磨得最疼的男女，不是因?yàn)椴粣郏且驗(yàn)椴欢?/p>

戀愛后，女人自以為了解了男人。失戀后，她才發(fā)現(xiàn)，之前的“了解”全是“誤解”。就像是男人覺得女人什么都不懂，女人覺得自己什么都懂。男人覺得女人不懂自己的心，女人覺得那是因?yàn)槟腥瞬欢约旱目嘈摹Ｓ谑牵瑑蓚€(gè)人的世界里，懂比愛，更難做到。

懂你的人，會(huì)用你所需要的方式去愛你。不懂你的人，會(huì)用他所需要的方式去愛你。于是，懂你的人，常是事半功倍，他愛得自如，你受得幸福。不懂你的人，常是事倍功半，他愛得吃力，你受得辛苦。

好的愛情能讓你通過一個(gè)人看到整個(gè)世界，壞的愛情讓你為了一個(gè)人舍棄世界。讓那個(gè)能懂你的人愛你，除此之外的任何人，縱然是千般討好萬般狂追，也咬緊牙關(guān)，輕易不要點(diǎn)頭。

屈服于愛的女人很多，但大多屈服于愛的女人到最后都會(huì)懂得：一個(gè)人若不能真正做到“懂你”，那個(gè)男人不可能走進(jìn)你靈魂的深處，不可能長久住在你的心間，或許他的愛，越深，越磨人……

而一個(gè)男人不僅僅是只注重外表愛上一個(gè)美麗的女人，更重要的是要有一個(gè)紅顏知己，一個(gè)一生相依相知的伴侶！每個(gè)成功男人的背后，都有一個(gè)偉大的女人。這個(gè)女人一直都在默默地支持他、鼓勵(lì)他。因?yàn)椋龕鬯６袝r(shí)候比愛更重要！

經(jīng)典情感散文朗誦篇三

我不是經(jīng)常會(huì)想起她，但她在我心里卻占據(jù)了這樣一個(gè)重要的位置。

她是我一個(gè)朋友，是很要好的那種，也是初中同學(xué)，由于種種原因我們現(xiàn)在失去聯(lián)系。今年是她高的一年，我很想知道她考的如何？會(huì)考到哪個(gè)城市？我希望她考到理想的成績。我們在一起學(xué)習(xí)兩年，于其說學(xué)習(xí)不如說玩來的實(shí)際，對于這段時(shí)間的記憶依然深刻。

我想我是喜歡她的，超出朋友間的感情，我總沒有辦法找到要放棄或不在乎她的理由，就像一朵正在盛開的鮮花，怎么也不忍心損害它，和忽視它。我對她突如其來的思停飛很猛烈，尤如一顆子彈打在心里，頓時(shí)占滿整個(gè)心，加雜著思念疼痛。

記的她的笑，那么溫柔，溫柔的如同從樹葉的間隙中灑落的陽光，把身邊的人也感染了溫暖，看著她的笑，自已也甚是開心，覺得可以感受永遠(yuǎn)快樂一樣！

早上我們迎著和煦的晨熙一起吃早飯，天空灑下如同金子般光芒，燦爛而不奪目。我是走讀生，本來可以不出去買著吃的，可是我喜歡和她一起。因?yàn)樾碌囊惶扉_始是需要快樂而美好的！

wen.白話文cn們玩一種手指轉(zhuǎn)書的游戲，這個(gè)游戲好像永遠(yuǎn)也玩不夠一樣，樂疲不倦。到放學(xué)的時(shí)候，我們一起逛街，精品店是我們常去的地方，每次去都被里面五顏六色，七花八門的小飾品所吸引，也會(huì)多少大小的買點(diǎn)什么。那時(shí)候的感覺就好像身邊的一切都可以不存在，剩下的只有快樂。

我們?nèi)缤粋€(gè)人一樣，看到她的地方就一定會(huì)看到我。現(xiàn)在真的好想見到她，好想知道她此刻在干什么？

經(jīng)過時(shí)間的消遣，她是否也會(huì)這樣忽然想起我！

經(jīng)典情感散文朗誦篇四

專橫的激情，頭頂幾縷沉甸甸的云，飄忽于繁華與荒涼的另類風(fēng)景。滿目瘡痍的熱情和純潔的思想在遠(yuǎn)離世界的一個(gè)角落里獨(dú)自在痛苦和挫折中折騰。

心靈的傷口，哭醒于泥土的夢里。是寒冷里醒著的種子，被一些眼睛忽視的唇溫?fù)羲榱藰淙~的傾聽。血淚交融的文字，閃現(xiàn)于燭光之下的青春，詮釋著苦澀的芳香。

滿是期待的羞澀的眼波形象生動(dòng)，香甜的綠葉，貯滿陽光。風(fēng)采翩翩的日子里，一片燦爛在神情氣爽的空氣里咀嚼時(shí)間。鬧不清的物質(zhì)和精神的貧困交錯(cuò)扭結(jié)，愚昧的狂熱在現(xiàn)實(shí)和幻想的廣袤空間里低回盤桓，影子蒙住眼睛的那一瞬間，不是死神出現(xiàn)了，而是一個(gè)被斬?cái)嗟拿篮脡粝朐谖⑿Α?/p>

尋索的浸濕獨(dú)對蒼涼。一個(gè)凄美的故事，該如何掩飾生命的迷惘。

一脈細(xì)碎之聲，在冥朦的虛幻中滲出焦渴的悲涼。細(xì)心的轍痕，穿越疼痛，沿著夢的斷崖簌簌拌落黎明，驚飛遙遠(yuǎn)的花園。

跋涉已久的感嘆，灌注哀泣的意念。風(fēng)吹拂，雨飄搖，眼淚匯聚成一條河流靜靜的流淌著，一遍遍灌注著循跡而去的意念。

溫情的虛弱浪跡天涯，一顆心流充失所于幻想的荒源。

圓夢的心事惟有在清貧的真誠里翻種靈魂的莊稼。幻想的碎片奔波于輪番交替的際遇里已無法回頭。一縷香煙縹緲，淚水里掬出笑容，心上躥出的火苗，是奔波中火焰的舞蹈。

虔誠地希冀的夢想像一個(gè)幽靈，步履塵世之后，得到的是極度的痛悔。然而，毫不衰竭的活力和清醒的理智，靈敏的嗅覺、知覺，被生命的光輝照亮了眼睛、勇氣和意志，無不奔流著熱情、愿望、希求和抱負(fù)。

一縷陽光，便是生命情感中的一種孤獨(dú)或感動(dòng)。

經(jīng)典情感散文朗誦篇五

夢中你的眼淚是海的波濤，顛簸我心靈的船；夢中你的眼淚是雨，淋濕思念的心緒；夢中你的眼淚是愛的河流，漂流想念的楓葉。夢中是現(xiàn)實(shí)的輝映，淡淡的憂愁纏上心頭。對月說思念，月比你更凄涼：對風(fēng)說歸期，它來了好久，你卻在路上。半世憔悴，銷得幾黃昏。

--------題記

錦瑟、錦瑟！你為何無端五十弦，一弦一音都會(huì)讓我回想起那逝去的年華。月未落，曲已終，人已散去。多少往事，如今想起歷歷在目，你為何偏偏弦落、曲窮、聲絕，為何切斷了我的思緒，為何那番的捉弄我，只能怪我陷的太深，才會(huì)丟了靈魂。

明月盈盈，映影三丈。照亮了小樓，斜窗灑下你的溫柔，小樓又東風(fēng)，恰似是你梳理著黑夜的秀發(fā)，瑞腦中氤氳的玉煙升起，恰似隱現(xiàn)佳人的容顏，嬋娟清冷，好似伊人哭泣的淚，不知千里外的伊人是否也在賞月，孤單的人兒默默無語，清冷的月兒悄悄無聲。多少快樂的回憶暗涌。

桃花依舊，并非笑春風(fēng)，是風(fēng)給桃花送笑聲。又見桃花滿園開，又有誰聽見了花開的聲音，花開不是在哭泣，花開不是在哀傷，花開是讓君賞，在那雨后的黃昏與你邂逅，從此我經(jīng)過這陌上小徑，再也沒有回眸欣賞過花兒，一半緣是你，一半緣是花兒。一種相思，兩處閑愁。才下眉頭，卻上心頭。望著你轉(zhuǎn)身的背影，離別的眼淚在我心里流，此刻的我再也走不出這花開滿園的小徑，期望有一天在夢里與你重見。

曾經(jīng)滄海難為水，除去巫山不是云。我遇見了你，一切良辰美景便是虛設(shè)，牽絆的腳步再也走不出你昨日的風(fēng)景，迷離的眼神再也逃脫不了你驚鴻的溫柔，纏潺的思念再也解不開你魔咒的封印，只想淚水沖去那刻骨的回憶，我就是那斷橋邊寂寞的寒梅，你就像那冬天的一片雪，相遇只是一個(gè)美麗的誤會(huì)。

花自飄零水自流，并非流水無情，是流水怕落花陷得太深，為何造化總是弄人，只怪落花意太深，許落花繾綣在記憶的角落，潺潺的流水慢慢的消瘦，落花不懂流水無情，流水卻知落花流淚，不說千長地久，只求曾經(jīng)漂過。

莫問海誓山盟有多深，莫問天荒地老有多久，只想夢里與你再續(xù)前緣。世人常說香水有毒，我就愿喝下你種下的毒，不怕肝腸寸斷，就怕腸未斷愁更愁，時(shí)光緩緩得荒涼，歲月慢慢老去了，我也久久難眠，輾轉(zhuǎn)反側(cè)，只能夢里望穿秋水。

夢中你的眼淚是海的波濤，顛簸我心靈的船；夢中你的眼淚是雨，淋濕思念的心緒；夢中你的眼淚是愛的河流，漂流想念的楓葉。夢中是現(xiàn)實(shí)的輝映，淡淡的憂愁纏上心頭。對月說思念，月比你更凄涼：對風(fēng)說歸期，它來了好久，你卻在路上。半世憔悴，銷得幾黃昏。

思念纏纏，潺潺千里。時(shí)而剪不斷，理換亂；時(shí)而如那提決的洪水，在心里泛濫成災(zāi)。蘸思念之墨，怎能把你的溫柔描畫，一雙湖水般的眼眸，便化去三千弱水，回眸一笑可比出水芙蓉，拈花一笑，衣袂輕舞，花也羞澀了，月也躲進(jìn)云里。你可知，每一次回憶便是顰蹙千回百轉(zhuǎn)，你可懂，每一次思念便是夢里半世流離。

撿起那滿天飛舞的楓葉，莫不是想念的楓葉又飄回，滿眼風(fēng)雪和眼淚化成塵埃，鏡中的我變得模糊，記憶中的你變的清晰，繁華殆盡又是荒涼，前世的銘茶，等到今生夢醒，已涼透了心腸，怎奈癡情人何以察覺，卻不曾知?dú)q月麻木了軀體，弄丟了靈魂。

黃昏已過，孤雁已歸，不見你錦云中寄來的信箋，害我方寸全亂，一夜風(fēng)花雪月，滄海化桑田，青絲變白發(fā)，莫說人比黃花瘦，氣息奄奄，怎敢獨(dú)自死去，前緣未曾續(xù)，許我奈何橋上再等三歲，三生石刻碎了誰的名字，是誰擱淺了誰的時(shí)光，又是誰擺渡了誰的人生。

明月盈映，思念纏潺。月還是原來的月，思念還是原來的思念，人卻物是非人，夢醒，撫琴在續(xù)后五十弦，系上斷卻的思緒，與卿再續(xù)前世未了緣。

經(jīng)典情感散文朗誦篇六

學(xué)校評選“首屆最美教師伉儷”活動(dòng)落下帷幕，我和愛人獲得“最美教師伉儷”的稱號(hào)，站在主席臺(tái)上接受鮮花、掌聲和祝福，心情美美的！

我和愛人相識(shí)相戀于大學(xué)，畢業(yè)后選擇了我的母校作為放飛夢想的舞臺(tái)。時(shí)至今日，我們攜手并肩，相依相伴走過了十五年的人生之路。這一路上，陽光照耀，也偶見風(fēng)雨，但心中有愛，便覺風(fēng)景獨(dú)好。

正如冰心先生所言：“愛在左，情在右，在生命的兩旁，隨時(shí)撒種，隨時(shí)開花，將這一徑長途點(diǎn)綴得花香彌漫，使得穿花拂葉的行人，踏著荊棘，不覺痛苦，有淚可揮，不覺悲涼！”

作為教師，我們擁有共同的信念：“學(xué)博為師，德高為范。一名優(yōu)秀的教師，必須具備豐富的專業(yè)知識(shí)和高尚的職業(yè)情操。在知識(shí)的海洋里，我們像兩只海鷗一樣比翼翱翔。我們在三尺講臺(tái)，傾注全部精力。我們虛心向前輩求教，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，在與時(shí)俱進(jìn)的同時(shí)，形成了自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格，引領(lǐng)學(xué)生在語文世界徜徉。愛是教育的底色，是教育的靈魂。富有一顆愛心，才能真正領(lǐng)悟教育的內(nèi)涵。

十五年來，我們始終堅(jiān)持以“四愛”——愛教育，愛學(xué)校，愛崗位，愛學(xué)生嚴(yán)格自律。傾注自己的愛，播撒知識(shí)，澆灌希望，用博愛之心關(guān)愛每一位學(xué)生。愛人一直擔(dān)任班主任，默默地付出，辛勤地耕耘，換來了豐富的收獲。我和愛人所教班級(jí)的語文成績優(yōu)異，考入985、211等名牌大學(xué)的學(xué)生數(shù)不勝數(shù)。愛人先后四次獲得市級(jí)嘉獎(jiǎng)，我也獲得市級(jí)嘉獎(jiǎng)兩次，三等功一次。學(xué)校工作做得有聲有色，佳績頻傳。

走出校園，我們的家庭生活同樣注重品質(zhì)，幸福精彩。我擁有一個(gè)充滿關(guān)愛的三口之家。兒子是一名小學(xué)生，活潑開朗、愛好廣泛，喜歡彈電子琴、讀書、滑輪滑。這些愛好，既可以開闊孩子的視野，又能鍛煉身體，我和愛人都很支持。晚上在家陪孩子練琴，聆聽孩子指尖流淌出美妙的旋律，感覺很溫馨。陪伴著孩子一起學(xué)習(xí)和成長，家長也受益匪淺。古人云：“讀萬卷書，行萬里路。周末的閑暇時(shí)光，我們一家人喜歡一起讀書。室內(nèi)靜寂無聲，每個(gè)人手捧一本自己的心愛之書，沉醉其中，獨(dú)享其樂。每每看到精彩之處，總會(huì)有人高聲朗誦出來，打破了一時(shí)的靜謐。我們極其享受書香裊裊的讀書時(shí)光！

讀書之外，我們喜歡帶著孩子旅游。春天，到郊外踏青賞花，享受春日的生機(jī)活力：夏天，去海邊趕海戲水，感受大海的博大壯闊；秋天，到果園采摘累累碩果，體會(huì)豐收的喜悅；冬天，上戶外滑雪，體驗(yàn)速度與激情。一年四季精彩無限！

人到中年，我們心中不只裝著孩子，還有老人。父母在，人生尚有來處；父母去，人生只剩歸途！我的父母給予我所有的愛，現(xiàn)在，又把這份愛延續(xù)在我的孩子身上。父母年齡越來越大，雖然不和我們一起生活，但我們時(shí)常抽空去幫他們做家務(wù)，陪他們聊天。愛人的父母在保定，每年春節(jié)，我都會(huì)帶著孩子陪他一起回家過年。父母養(yǎng)我們漸漸長大，我們也陪父母慢慢變老！

歲月荏苒，十五年的時(shí)光如指間的流沙消逝，我和愛人，彼此互敬互愛，和睦相處，關(guān)愛孩子，孝敬老人，既是生活中的伴侶，又是事業(yè)的支持者！我們用愛心在人生之路上描繪出一幅屬于自己的美麗畫卷！

希望我們能一直美麗下去，共同迎接生活的陽光風(fēng)雨。愿有歲月可回首，且以深情共白頭！

經(jīng)典情感散文朗誦篇七

老王這幾天待在女兒家。女婿要出趟遠(yuǎn)門，老王和老伴兒就去了省城女兒家，相幫著女兒帶外孫了。

幾天下來，看著外孫女早出晚歸，學(xué)習(xí)辛苦。再加上女兒女婿給孩子報(bào)了些個(gè)興趣班的學(xué)習(xí)，再添上課外作業(yè)，再是周末周日的各樣補(bǔ)習(xí)。孩子幾盡無有屬于自己玩的時(shí)間。因?yàn)閷W(xué)習(xí)，孩子就少見父母的好臉色。老王看了，卻多些莫名的愁煩了。

晚十點(diǎn)了，外孫女當(dāng)日的學(xué)習(xí)任務(wù)還沒有完成。

想想也是。放了學(xué)卻不能回家，直接去上課。其間胡亂吃點(diǎn)兒接著再來。這一氣就是晚八點(diǎn)了。而后回家便是做作業(yè)，幾門功課，作業(yè)亦是不老少。再是背外語，再是練琴，叮叮咚咚的敲。十多點(diǎn)睡覺就是常事了。

老王多些心憂，于是下樓去吸煙了。

這省城里就是好，雖然樓很高，高的人仰目尚未能全其首尾。可人家都有電梯，出溜一下就下去了。老王也是來了幾天，使了幾回，漸漸的順溜了。老王來在街上，街市上燈光璀璨，人影幢幢。公交車站涌著一堆人，來輛車載去一些，可一會(huì)兒又擁成堆了。

賣夜宵的攤位也是很多。甭說，在這寒風(fēng)凜冽的冬夜，熱氣騰騰的，頗是引人。老王走近瞅了，看見青菜豆腐還有啥紅紅黑黑白白十多樣，一律用竹簽穿著。想吃的人挑揀幾樣，攤主拿去，放在一鍋滾燙的油里涮涮，再撒些雜七雜八的調(diào)和面。

或是直接吃，或是用餅子夾上，熱乎乎吃了。還有燒烤什么的。老王看不懂，這吃的算是晚飯呢，還就是打零嘴呢。看著一幫幫年輕人匆匆的腳步，急慌慌的神情，想著也不都是閑散的人了。抑或有上了班這才趕著回家的人了吧。

老王想想在這冬天的鄉(xiāng)下，這會(huì)兒人可能也沒睡呢。自打有了電視，人們是睡晚了。可也不至于這時(shí)間還在街道上溜達(dá)。冷不必說，街道上門市關(guān)張，店鋪打烊，你上哪轉(zhuǎn)呢。串門子，也得人家家有閑空，有心情。所以，大多的人還是窩在家里，街道人是絕對的少了。

老王瞅見家蛋糕店，門大張，燈火明，就踅進(jìn)去。不想一個(gè)年輕貌美的女子就匆忙上前。問道，大爺，你買蛋糕。老王的頭搖的像撥浪鼓。哪你，老王被問的心慌，急忙表白說，我就是看看。女孩說，那你就看吧，看上了我給你取。

老王看了那些蛋糕，幾十塊錢的沒幾個(gè)，幾百的卻橫成排豎成行。蛋糕確實(shí)漂亮，比起老王在鎮(zhèn)上還是縣城見的漂亮多了。可價(jià)碼也嚇人。老王想起外孫吃的，及家里桌上擺的，看來不老少錢，就想起現(xiàn)今的家長可真舍得。難怪孩子們的錢老是緊，這城里的開銷就是大啊。哪架子上還都是些什么樣的，老王就不及細(xì)端詳了，反正都是錢，一盤盤，一堆堆的錢了。

老王出了蛋糕店，再不進(jìn)門店了。在路上走走。于是老王看見幾個(gè)小男孩在樓的空隙里踢球，追來攆去，鬧鬧哄哄。老王看見賣夜宵的攤位邊有兩個(gè)小女孩趴在石墩上，在明明暗暗的光影下，不知是在寫字還是畫畫兒。

老王看見旁邊的小吃店門口有個(gè)八九歲的女孩子跳繩，蹦蹦蹦的很起勁。而汽車就在她的身旁駛過。女孩自顧自的跳，汽車亦側(cè)身而過，竟然互不干擾。這就是城里人了，這就是城里的一些人的生活。

老王看見了這些孩子，看見了很多的年輕人，想著自己的外孫女，想著這一代代的后生們。年輕的人，都市的人生。這將來都會(huì)是什么樣呢。苦心栽培，苦心學(xué)習(xí)的；抑或想苦心學(xué)習(xí)卻因著時(shí)景不遇，家計(jì)困苦的。

將來都要在這世上生活。他們都將成為什么材料呢。可想來想去，人生在世，還是要注重身體的，這才是第一要緊的事，其二要培養(yǎng)道德。第三學(xué)習(xí)本領(lǐng)。似乎這樣才順理成章。

這也就是老王瞎想的理了。別人怎么想，怎么做，老王是管不了了。畢竟老王僅是一介草民，又是暮年老者，漸遠(yuǎn)人事，誰還與老王較真呢。

晚間，做完作業(yè)，洗盥畢的孫女終于可以臥床休息了。

孫女抱著老王的老伴說，姥姥，我真想再回到小時(shí)候，躺在你的懷里聽你講故事。說著哇的一聲就大哭起來。

老王的心里一下子就五味雜陳了。