為了確定工作或事情順利開展，常常需要預先制定方案，方案是為某一行動所制定的具體行動實施辦法細則、步驟和安排等。怎樣寫方案才更能起到其作用呢？方案應該怎么制定呢？以下是小編精心整理的方案策劃范文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

學生開展四史教育活動方案篇一

全體黨員、干部要通過學習四史，深刻認識紅色政權來之不易、新中國來之不易、中國特色社會主義來之不易。弄清楚我們從哪里來、往哪里去，弄清楚艱苦卓絕是什么、是怎么來的，以史為鏡，進一步檢視和校準坐標，做到不忘歷史、不忘初心，知史愛黨、知史愛國。通過四史學習教育，黨員教師進一步堅定理想信念，把握歷史規律和歷史趨勢，知其所來、明其所趨，落實立德樹人根本任務，堅持為黨育人，為國育才，培養社會主義建設者和接班人;進一步樹牢宗旨意識，堅持以人民為中心發展教育，努力建設家門口好學校，辦好人民滿意的教育;進一步激勵擔當作為，深入學習貫徹習近平總書記關于教育的重要論述，落實全國教育大會精神，教師干事創業精氣神，攻堅克難、真抓實干，全力把文馨學校辦成人民放心的好學校。

1、學校領導班子堅持示范帶頭，把四史學習教育融入領導班子建設。鞏固拓展不忘初心、牢記使命主題教育成果，做實四史學習教育的載體和抓手。領導干部走在前列、作出表率，先學一步，深學一層，將四史教育作為領導班子理論中心組學習的重要內容，列出專題進行學習研討，發揮黨員領導干部領學促學作用。堅持講專題黨課與交流研討相結合。帶領廣大黨員干部和師生學思踐悟、融會貫通，將四史教育融入教育教學全過程。把學習四史同學習貫徹總書記關于教育工作重要論述結合起來。引導黨員、干部和師生堅定理想信念、傳承紅色基因、永葆政治本色、勇于擔當作為。

2、把四史學習教育納入落實三會一課、主題黨日等基本制度，把學習四史貫穿黨支部全年組織生活始終。年內安排不少于4次圍繞四史學習教育內容的主題黨日活動;黨支部書記至少上1次四史學習教育內容的黨課。把四史學習作為理論教育、黨性教育的重要組成部分。通過理論學習、分組研討、案例教學、網絡互動等形式，創新學習積分制，提升學習實效。優化四史教育形式，挖掘各類紅色教育資源，發揮區域化黨建平臺作用，充分運用各級黨建服務陣地共享資源，用好學習強國平臺，拓展學習陣地。

3、抓住重要節點，把四史學習教育列入節慶紀念活動。在重要節點有重點、有針對性地組織專題學習，持續推動全校師生學習四史高潮。面向黨員、干部、教師和青少年，在浦東開發開放30周年之際、上海世博會舉辦10周年紀念活動、七一黨的生日、十一國慶節、六一兒童節、國家公祭日等重點節點，以理論宣講、主題黨團日、升國旗儀式、入團入隊儀式等形式，重點組織學習宣傳城市發展理念、黨的光榮歷史、新中國和改革開放的偉大成就，進一步拓展黨性教育、紅色教育、初心教育的形式與內涵，營造四史學習教育良好氛圍。

4、聚焦青少年學生，把四史學習教育貫穿立德樹人教育。立足校園主陣地，推動四史教育進課堂、進活動、進儀式、進隊伍，把四史內容融入教育教學全過程，引導青少年扣好人生第一?？圩?。充分發揮課堂教學主渠道作用，開足開齊開好道德與法治課、挖掘語文等相關學科課程和教學方式中蘊含的四史教育資源。征集思政課精品教學案例，打造一批道法課示范課堂，強化四史教育。把四史內容融入主題團日、班隊會以及學生社團活動，學習新思想，當好接班人新時代好少年等中小學生主題教育。扎實開展升國旗儀式、成人儀式、入黨入團入隊等儀式，強化黨旗下宣誓、配戴團徽領巾、向國旗敬禮等儀式禮儀的莊嚴感，激發愛黨愛國愛社會義情感。抓好思政骨干教師、少先隊輔導員、校外輔導員隊伍建設，培養一批能講歷史、會講歷史、善講歷史的專兼職師資隊伍。

(一)制定方案。

制訂具體工作實施方案，作出部署安排，細化措施。支部領導既要率先垂范，帶頭參加學習、接受教育，又要站在一線、靠前指揮，投入足夠的時間和精力，進行具體指導，切實抓好工作落實。

(二)加強領導。

黨支部成立四史學習教育領導小組由以下同志組成，

組長：

副組長：

成員：

學習教育領導小組全程抓好四史學習教育的開展，分工落實，各負其責，切實抓好青少年四史學習教育。

(三)做好宣傳。

積極宣傳報道，激發全體黨員、干部和師生學史讀史熱情，營造濃厚學習氛圍。依托校園網、微信公眾號等各類平臺開展宣傳報道，并及時向基層黨建網報送學習動態。

(四)注重評價

將四史學習教育作為黨建工作述職評議考核、支部評星定級的重要內容，作為領導干部年度考核、文明校園創建評審的重要依據。

學生開展四史教育活動方案篇二

為深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想，認真落實習近平總書記關于“把學習貫徹黨的創新理論，同學習黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發展史結合起來”的重要指視要求，根據縣科協黨組《關于開展“四史”宣講活動的通知》要求，結合實際，我街道科協辦決定在全街道范圍內開展“四史”宣講活動。為確保此項活動的順利開展，特制定此方案。

街道成立“四史”宣講領導小組，由黨工委書記xxx任組長，辦事處主任xx、人大工委主任xxx、宣傳統戰委員xxx任副組長，各駐村領導、各村（社區）書記、街道各部門負責人為成員，并下設辦公室，由宣傳統戰委員xxx兼任辦公室主任，xxx、xxx、xxx、xxx為工作人員，具體由xxx負責宣講的日常統籌協調工作。

20-年8月20日——9月20日。各村（社區）活動室或文化廣場。

12個村（社區）本土人才和大學生村官。

學習宣傳黨史，堅定共產黨人的理想信念，厚植一心為民的公仆情懷，增強干事創業的執政本領；學習新中國史，激發擔當作為的精神動力，站穩正確的政治立場，秉持實事求是的科學態度；學習改革開放史，發揚愛國奮斗的精神，增強開拓前進的勇氣力量；學習社會主義發展史，深學篤用習近平新時代中國特色社會主義思想這一馬克思主義中國化最新成果，為實現“兩個一百年”奮斗目標、實現中華民族偉大復興的中國夢不懈奮斗。【注：宣講提綱轉發各村（社區）群】

（一）組織安排。

各村（社區）駐村領導負責本村（社區）的宣講工作。宣講人員提前通知村組干部，駐村干部及村（社區）六職干部積極參與，及時組織好當地黨員群眾和科技工作者到現場聆聽。各村（社區）要把開展“四史”宣講活動作為今年工作重要內容，做好宣講宣傳工作。

（二）輿論導向。

宣講人員要依據宣講提綱開展宣講，根據宣講對象的不同，科學設置宣講的重點內容和表達方式，特別要把握正確的政治方向、導向、價值取向，嚴禁出現雜音、噪音。

（三）宣講方式。

宣講形式不拘一格，可在各村（社區）文化廣場采取普通話、座談交流、講故事等形式進行，也可采用“現場宣講+視頻”的方法，便于群眾接受，擴大受教育面。各宣講團成員要充分作好宣講準備工作，要求必須有書面宣講稿件，有條件的可制定app進行圖文并茂宣講，宣講稿子送領導小組辦公室審查留存。

學生開展四史教育活動方案篇三

為貫徹落實xx黨委、xx黨委關于廣泛深入開展黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發展史（以下簡稱“四史”）的工作部署要求，把“四史”學習教育與探索建立“不忘初心、牢記使命”長效機制結合起來，從學習“四史”中加深對習近平新時代中國特色社會主義思想的理解，加深對黨的初心使命的感悟，做到不忘歷史、不忘初心、知史愛黨、知史愛國，助力譜寫生產、生態、生活高度融合的城市有機更新主旋律?，F就上房公司深入開展“四史”學習教育制定如下活動方案。

1、學習教育的意義

歷史是最好的教科書。學習“四史”，就是重回歷史原點中找尋初心，了解我們黨創立以來、新中國成立以來以及改革開放以來的重大事件、重要會議、重要文件、重要人物，堅定黨的理想信念，堅定干事創業的.信心，筑牢守初心擔使命的思想根基，不斷提升黨組織的思想引領力、組織感召力和工作凝聚力，進一步發揮基層黨組織戰斗堡壘作用和黨員先鋒模范作用，努力在打造城市有機更新綜合平臺的進程中開拓創新、勇擔使命。

2、學習教育的目標

通過學習“四史”，引導全體黨員、干部弄清楚我們從哪里來、往哪里去，總結歷史經驗、把握歷史規律，汲取開拓前進的強大勇氣和力量，為全力以赴打造城市更新綜合平臺奠定堅實的思想基礎。

（一）堅定理想信念。要把學習“四史”作為堅持和發展中國特色社會主義、把黨和國家各項事業推向前進的必修課，以勇挑重擔、啃硬骨頭的韌勁，“問發展要效益，問發展要未來”，推動新上房在城市更新轉型發展征程中不斷取得新進步、交出新答卷。

（二）永葆奮斗精神。以史為鑒、以史為師，學習革命先輩不畏艱險、頑強拼搏、敢于獻身的精神，繼承黨的優良傳統和作風，以“艱苦奮斗再出發”的決心和意志打好城市更新攻堅戰。

（三）密切聯系職工。緊緊依靠職工群眾，充分激發職工群眾中蘊藏的智慧和力量，在城市更新綜合平臺建設中實現企業健康可持續發展與職工個人素質提升的雙贏。

（四）勇于擔當作為。要服務和服從于xx集團的戰略目標和決策部署，把“四史”學習教育與做好當前工作緊密結合起來，從歷史經驗中汲取智慧力量，堅持“實干、會干、快干”的工作作風，勇于擔當，主動作為，敢于創新，努力實現城市更新項目的破局。

3、學習教育的內容

（一）學習習近平總書記重要論述。組織引導黨員、干部把學習“四史”同學習習近平新時代中國特色社會主義思想，學習《習近平關于“不忘初心、牢記使命”重要論述選編》，學習習近平總書記重要講話中有關“四史”的重要論述結合起來，不斷深化對不忘初心、牢記使命的認識和理解。

（二）學習“四史”有關著作。組織全體黨員、干部重點學習《中國共產黨的九十年》與《中華人民共和國簡史》，在“七一”期間重點組織學習黨史，在“十一”國慶期間重點學習新中國史、社會主義發展史，在慶祝浦東開發開放30周年、進口博覽會期間重點學習改革發展史等。

（三）學習宣傳“四史”故事。緊密結合上海豐富的紅色資源、上海改革開放的生動實踐、國資國企改革發展成就，向公司全體黨員、干部和員工宣傳介紹上海的黨史故事、領袖故事、英雄故事等，組織開展讀書會、座談會、理論學習、紅色尋訪、輔導報告、專題黨課、圖片展覽、主題征文、知識競賽、主題黨日活動等，濃厚讀書學史氛圍。

4、學習教育安排

（一）聽取主題輔導報告。參加xx集團黨史國史專家等作的專題輔導報告會。

（二）舉辦專題黨課。由公司黨委書記為全體黨員上一堂紅色歷史專題黨課。

（三）組織紅色尋訪。組織黨員瞻仰紅色場館和革命遺址遺跡，現場接受革命教育和紅色洗禮，重溫黨的初心和使命。

（四）舉辦學習活動。開展誦讀演講、知識競賽、攝影比賽等多種形式的“四史”誦讀學傳活動，豐富活動載體，濃厚學習氛圍。

（五）開展專題座談。組織與xx集團成員企業黨組織開展座談交流，學習借鑒典型，深化學習成效，激勵黨員在企業改革發展中齊心協力、主動作為。

（六）主題黨日活動。結合上房公司“奮進新時代，崗位新貢獻”黨建主題活動，組織開展“從歷史中汲取精神力量、汲取經驗智慧、汲取堅定人民立場的定力，為奮力奪取疫情防控和實現經濟社會發展目標雙勝利提供強大思想保障”系列主題黨日活動。

（七）開展主題征文。開展“堅守初心，肩起時代擔當”的主題征文，圍繞新時代背景下如何踐行初心使命、推進企業創新發展、加快城市有機更新平臺建設等內容開展征文。

（八）形成紅色案例。各基層黨組織形成“四史”學習教育紅色案例。

5、學習教育組織

（一）精心組織學習教育

一是加強組織領導。建立xx公司黨委“四史”學習教育領導小組，黨委書記、董事長xxx任組長，黨委副書記、總經理xxx，黨委副書記、紀委書記xxx任副組長，下設“四史”學習教育辦公室，xxx兼任主任，xxx、xxx、xxx為副主任，黨群工作部、綜合管理部相關工作人員為辦公室成員。

二是層層傳導責任。各基層黨支部要切實履行主體責任，黨組織書記要承擔起第一責任人責任，結合實際制定學習計劃，落實學習任務，從嚴從實抓好學習。

三是納入黨員日常管理。學習活動開展情況將作為黨員積分管理、年度基層黨建工作考核以及評先評優的重要內容。

（二）創新學習教育方式

一是充分用好上海豐富的紅色資源優勢，突出紅色資源、革命遺址遺跡、紀念場館在“四史”學習教育中的作用；

二是充分挖掘身邊的“四史”資源，如老一輩黨員參與改革發展的奮斗故事，用活身邊故事、傳承奮斗精神；

三是開展線上、線下教育方式，用好學習強國、上房微信公眾號、新報等新媒體平臺，開展黨員干部“四史”學習教育的學習培訓；四是總結學習教育案例，適時開展學習座談交流、教育案例梳理，形成“四史”學習教育案例。

（三）結合中心工作統籌推進

突出企業特色，結合年度重點任務，策劃組織專題學習線路，豐富學習教育內容，引導黨員從歷史中找答案，從現實中找參照，同企業改革發展、城市更新綜合平臺建設目標緊密結合起來，把推動事業發展作為衡量學習教育成效的重要標尺。

學生開展四史教育活動方案篇四

開展四史學習教育的指導思想是堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，全面落實習近平總書記考察上海重要講話精神，以及習近平總書記關于學習四史的重要論述，增強四個意識、堅定四個自信、做到兩個維護，把開展四史學習教育作為一項重要的政治任務抓好抓實，讓初心薪火相傳，把使命永擔在肩，推動南苑中學教育實現創新發展。

通過四史學習教育，深刻認識我們黨先進的政治屬性、崇高的政治理想、純潔的政治品質，以史為鏡，進一步檢視和校準坐標，做到永葆堅定信念，永葆奮斗精神，永葆為民情懷。

為了確?！?0xx年中學開展四史學習教育工作方案》規范、有序的實施，學校成立工作領導小組如下：

組長：

副組長：

組員：

嘉定區南苑中學全體黨員、師生。

從現在起覆蓋20xx年全年。

深入學習黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發展史(簡稱四史)，推動教育系統黨員干部知史愛黨、知史愛國。

主要有《中國共產黨歷史》第一卷和第二卷、《中國共產黨的九十年》、《中華人民共和國簡史》、《新中國-年》等著作。

(一)把開展四史學習教育納入日常學習教育。

一是加強對四史的理論教育和學習。組織黨員和師生學習《中國共產黨歷史》第一卷和第二卷、《中國共產黨的九十年》、《中華人民共和國簡史》、《新中國-年》等著作;

學習習近平總書記關于四史的重要論述，提升黨員和師生對四史的認識。

二是把四史作為理論學習中心組學習的重要內容，發揮黨員干部領學促學作用。堅持黨員干部自學與中心組學習相結合，集中培訓與在線學習相結合，做好學習強國日常學習和統計工作，學校網宣員做好學習論壇、網絡宣傳工作。把開展四史學習教育作為建立不忘初心、牢記使命長效機制的重要內容。

三是開展三會一課和主題黨日等組織生活。把開展四史學習教育作為三會一課和主題黨日等組織生活的重要內容，納入黨支部開展5+7組織生活的主體內容，年內黨支部至少安排4次圍繞四史學習教育內容的主題黨日活動;

開展黨課開講啦活動，黨支部書記至少安排1堂四史學習教育內容的專題黨課。

四是把四史學習教育作為黨員教育培訓的重要內容。在黨員中舉辦至少通讀一本史、至少精學一個點、至少交流一次感悟的學史讀書活動，提升四史在理論教育和黨性教育中的重要性。

(二)抓好重要節點開展四史學習教育。

一是在七一黨的生日前后，重點組織開展學習黨史活動，開展主題黨日、紅色文化紀念場館尋訪等活動;

參與區級層面在紅色地標組織的重溫入黨誓詞儀式，開展慶祝建黨99周年系列主題活動。

二是在教師節之際，重點組織學習新中國教育發展歷程，學習教育先進人物;

組織慶祝教師節主題集會，積極參與嘉定區教書育人模范、防疫工作先進個人、第九屆優秀德育管理者和十佳百優班主任、十佳青年教師、十佳校(園)長和好班子評選表彰活動。

三是在十一國慶日，重點組織開展學習新中國史活動，組織黨員學習《新時代愛國主義教育實施綱要》，深入推進愛國主義教育重點項目實施。

四是在慶祝全面建成小康社會，實現第一個百年奮斗目標之際，重點組織開展學習改革開放史活動，學習嘉定改革發展的奮斗歷程，組織參觀我們的小康生活主題展覽，開展我們的小康主題宣教，開展口述實錄、短視頻及攝影作品征集等活動。

(三)利用豐富資源開展四史學習教育。

一是立足學校學科課堂，開展四史教育。加強學校思政教育一體化建設，將四史教育融入滲入各學科教學之中;

加強四史進課堂的內容、途徑和方式有效性研究，組織四史進課堂教案設計和優秀課例展示活動。

二是組織黨員、師生參加主題學習實踐，深化愛國主義教育。借助市、區愛國主義教育基地資源，利用區黨史陳列館、各級黨群服務陣地、嘉定區黨員組織生活現場開放點，組織黨員參加主題學習實踐體驗;

青少年學生積極參與愛賞嘉定文化科技之旅紅色文化尋寶親子戶外節走進紅色教育基地等主題活動。

三是開展四史學習講座和師德講堂。用好專家資源，發掘教育系統老黨員、老校長、優秀教師資源，深入學校宣講，提升師生對四史教育的理解和認識。

四是用好校園網、微信公眾號等平臺，向黨員和師生宣傳四史學習內容。介紹上海和嘉定的黨史故事、領袖故事、英雄故事，以及嘉定教育改革發展的歷史沿革、動人故事等，提升師生對四史教育學習的認識。

學生開展四史教育活動方案篇五

堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導。深入貫徹黨黨的十九大和十九屆二中、三中、四中全會精神，深入學習貫徹習近平總書記視察山西重要講話重要指示，全面落實省委十一屆十次全會和市委十一屆九次全會各項部署，不斷鞏固拓展“不忘初心，牢記使命”主題教育成果。把開展“三重溫,學四史”學習教育作為一項重要的政治任務抓好抓實。了解我們黨創立以來，新中國成立以來，以及改革開放以來的重大事件、重要會議、重要文件、重要人物，了解我們黨領導人民進行艱苦卓絕的斗爭歷程，了解中國近代以來的斗爭史，我們黨創立以來的奮斗史，新中國成立以來以及改革開放以來的發展史。了解我們黨的光榮傳統、寶貴經驗和偉大成就，做到常懷憂黨之心，為黨之責，強黨之志，讓初心薪火相傳，聚焦落實立德樹人根本任務。推動我校各項事業改革發展。在實現兩個100年奮斗目標和中華民族偉大復興的中國夢，助力學校高水平建設和學校教育的高質量發展而奮勇爭先、走在前列。

(一)通過學習教育，深刻認識紅色政權來之不易，新中國來之不易，中國特色社會主義來之不易，深刻認識我們黨先進的政治屬性，崇高的政治理想，高尚的政治追求，純潔的政治品質。以史為鏡，做到不忘歷史，不忘初心，知識愛黨，知識愛國。堅定信念，把學習黨史，新中國史，改革開放史和社會主義發展史作為堅持和發展中國特色社會主義，把黨和國家各項事業繼續推向前進的必修課，增強認識，把握歷史規律和歷史趨勢的能力。堅持社會主義辦學方向，全面貫徹黨的教育方針，堅持以馬克思主義為指導，堅持黨對教育的全面領導。

(二)永葆奮斗精神，清醒地看到前進的道路上依然充滿艱難險阻，依然要進行艱苦卓絕的偉大斗爭，以史鑒今，以史為師，充分汲取歷史智慧和經驗，更加堅定的走好新時代長征之路。緊密圍繞國家戰略和經濟社會發展大局，深入推進學校繼續教育改革發展。久久為功，綿綿用力，再創學校教育教學輝煌歷程。

(三)永葆為民情懷，牢記我們黨來自人民，植根人民，把滿足人民群眾對美好生活的向往作為一切工作的出發點和落腳點。更加自覺地走群眾路線，永葆擔當本色。按照習近平總書記勾畫的宏偉藍圖，傳承我省紅色革命根據地的初心和使命，突出我省轉型發展的激情和創造。聚焦落實立德樹人根本任務，充分發揮學校為社會服務的功能，攻堅克難，真抓實干，著力推進教師教育特色鮮明的高水平建設，加快推進我校教育教學轉型發展。

堅持以學思踐悟習近平新時代中國特色社會主義思想為主線，組織引導黨員干部和教師認真學習《中國共產黨章程》，學習《中國共產黨歷史》第一卷和第二卷、《中華人民共和國簡史(1949-2019)》《新中國70年》《見證初心和使命的十一書》《山西革命烈士家書》《三晉英?！返戎鳎瑢W習《習近平關于“不忘初心，牢記使命”論述摘編》，學習習近平總書記關于黨史、新中國史、改革開放史、社會發展史的重要論述，學習習近平總書記“三篇光輝文獻”和視察山西重要講話重要指示，學會歷史思維，培養歷史眼光，增強歷史擔當。

(一)加強日常學習教育

1.抓好個人自學

把學習同學習馬克思主義基本原理貫通起來，同新時代進行偉大斗爭，建設偉大工程，推進偉大事業，實現偉大夢想的豐富實踐聯系起來。學以致用，學用結合。堅持每周一學，每月一檢的學習制度，做到學原著，讀原文，悟原理，有學習記錄，有美文摘抄，有感想體會。統籌“學習強國”“三晉先鋒”線上學習近平臺，開展形式多樣，內容豐富的學習。

2.嚴格落實中心組學習制度，黨支部三會一課和主題黨日活動。

通過中心組學習，黨課專題講座，組織召開黨小組會，黨員大會以及主題黨日等活動，有組織有計劃的推動黨員干部積極開展學習。要把“三重溫、學四史”學習教育貫穿全年黨支部組織生活的始終。每月開展一次專題黨課講座，領導干部帶頭學習，輪流講黨課。每季度至少一次黨員大會，每月一次黨小組會。每月20日組織進行主題黨日活動。邀請黨史專家、學者進行專題講座。邀請英雄模范進行宣講報告。讓每一名黨員干部自覺同黨中央要求對標，拿黨章黨規掃描，用人民群眾新期待透視，用先烈先輩進行先進典型對照，不斷叩問初心，堅守使命。

3.建立專題培訓體系

要將烈士家書，黨史，革命史以及社會主義發展史滲透進課堂教學中，將主題教育融入班隊會中，從小培養學生愛國主義情懷，了解我們黨的發展歷史，傳承優秀革命傳統，把紅色傳統、紅色記憶、紅色基因牢牢植入心靈，把愛黨愛國愛社會主義的情感深深融入心中。

(二)開展分類學習教育

1.抓住關鍵少數

各級領導干部是此次學習教育的主要群體，要發揮領學促學作用，黨員領導干部要帶頭學習，帶頭講黨課，帶頭以普通黨員身份參加所在黨支部組織的學習活動，帶頭立足崗位作貢獻，領導干部要深學一層，學會歷史思維，培養歷史眼光，增強歷史擔當，成為學史知史講史用史的表率。

2.突出青年黨員及積極分子

青年黨員及積極分子是“三重溫、學四史”學習教育的重點對象，要高度重視青年理論武裝工作，以此學習教育為契機，進一步加強青年的思想政治工作。

3.引導各類人群抓實學習教育

鼓勵各民主黨派，基層組織黨外人士統一開展學習。離退休黨員要發揮傳幫帶作用，通過口述歷史等形式，向年輕一代傳承黨的紅色基因和優良傳統，黨員干部要自我加壓，學深悟透，深刻理解把握歷史經驗，歷史規律，創新實踐。研究掌握提高黨員干部學習成效的工作方法。

(一)加強組織領導

我校成立以黨支部書記劉鋒為組長的學習教育領導小組，負責全程抓好我校學習教育的開展。我校黨支部將按照上級部署和要求，高度重視，精心組織，安排領導干部和黨員首先抓好自身的教育，以身示范，作出表率。

(二)認真落實責任

我校黨支部將充分認識開展“三重溫、學四史”學習教育的重大意義。按照教育工委統一部署，切實履行主體責任，結合我校實際，按照具體實施方案及時作出具體安排，確保組織到位、措施到位、落實到位，黨支部書記將承擔起第一責任人的責任，親自審定工作方案，親自部署首要任務，層層傳導壓力，從嚴抓好抓實學習。

(三)強化監督，強化督促檢查

學習教育領導小組將對此次開展的學習教育活動進行監督檢查，及時發現和解決苗頭性、傾向性問題，防止形式主義，走過場，確保學習取得實效。著力解決黨員干部面對大是大非，不敢亮劍;面對矛盾，不敢迎難而上;面對危機，不敢挺身而出;面對失誤，不敢承擔責任;面對歪風邪氣，不敢動真碰硬，只愿當紳士不敢當斗士的問題，努力在打造信念過硬、政治過硬、責任過硬、能力過硬、作風過硬的干部隊伍上見實效。