總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績，更重要的是為了研究經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律，也可以找出工作失誤的教訓(xùn)。這些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)是非常寶貴的，對工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用，在今后工作中可以改進(jìn)提高，趨利避害，避免失誤。相信許多人會覺得總結(jié)很難寫？這里給大家分享一些最新的總結(jié)書范文，方便大家學(xué)習(xí)。

慶祝教師節(jié)活動總結(jié)發(fā)言篇一

本學(xué)期，學(xué)校適時(shí)安排教師利用課余時(shí)間讀一本書活動。旨在引領(lǐng)全體教師從自身做起，從點(diǎn)滴做起，培養(yǎng)濃厚的學(xué)習(xí)興趣，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，探索科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，樹立終身學(xué)習(xí)的理念。

一、制定方案，建立機(jī)構(gòu)。

學(xué)校由教導(dǎo)處制定了《讀書活動實(shí)施方案》，對本學(xué)期讀書活動做了周密的部署和安排，使此項(xiàng)工作能有序地開展。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視讀書活動，并將這一活動作為提升教師業(yè)務(wù)能力和科研水平的重要載體，成立了由學(xué)校全體行政人員為成員的讀書活動領(lǐng)導(dǎo)小組，指導(dǎo)督查讀書活動。

二、廣泛動員，群體參與。

學(xué)校于開學(xué)初利用教師政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間開展動員，使廣大教師認(rèn)清此項(xiàng)活動的意義。統(tǒng)一認(rèn)識，使讀書逐漸成為教師自身成長的需要，成為教師自發(fā)的行為。宣傳“讀書活動”的精神實(shí)質(zhì)，使每一位教師都切實(shí)領(lǐng)會活動的目的、要求及要達(dá)到的具體目標(biāo)。

召開教師會，宣傳活動的內(nèi)容和要求，明確各項(xiàng)活動和各個(gè)環(huán)節(jié)的具體目標(biāo)。對讀書活動進(jìn)行具體要求，教導(dǎo)處在教學(xué)檢查時(shí)對教師讀書情況也一并予以檢查。

三、制定切實(shí)可行的措施保障，確保活動持續(xù)有效的開展。

有活動制度的約束和指導(dǎo)，使教師普遍感到目標(biāo)明確、任務(wù)具體、做起來易行。

四、確定書目，相互研討。

學(xué)校購買了部分教師必讀書，如：《教師角色與教師發(fā)展新探》、《愛心與教育》、《有效教學(xué)方法》、《小學(xué)生心理輔導(dǎo)札記》、《創(chuàng)造性思維與教學(xué)》、《陶行知教育文集》等書籍。學(xué)校發(fā)給老師互相傳閱。另外，學(xué)校要求教師自選1—2本教育教學(xué)理論書籍進(jìn)行閱讀。教師根據(jù)確定的書目有計(jì)劃地讀書，認(rèn)真撰寫讀書筆記和心得，鼓勵教師參與讀書活動。

五、積極推進(jìn)，縱深拓展。

為促進(jìn)此項(xiàng)活動不斷深入開展，學(xué)校舉辦了“我與新課改同行”演講比賽，通過這一活動，讓教師積極參與新課改研究，讀新課改書籍。學(xué)校還充分利用各種征文競賽等活動促進(jìn)教師讀書研究，提升專業(yè)素養(yǎng)。

六、營造氛圍，凸顯人文征文演講稿。

為進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教育教學(xué)理念，全面推進(jìn)新課程改革，提升學(xué)校辦學(xué)品位，強(qiáng)化大文科環(huán)境建設(shè)，推動人文教育，構(gòu)建書香、健康、和諧、平安的校園文化。學(xué)校從人文性的角度審視讀書活動，把它放在提升學(xué)校辦學(xué)品位，形成學(xué)校辦學(xué)特色的角度思考。積極營造濃郁的文化氛圍，加強(qiáng)校園文化建設(shè)。大力倡導(dǎo)閱讀，推進(jìn)素質(zhì)教育，建設(shè)書香校園。

慶祝教師節(jié)活動總結(jié)發(fā)言篇二

九月碩果飄香，九月祝福飛揚(yáng)。在秋韻蕩漾的日子里，迎來了第38個(gè)教師節(jié)，合肥市安慶路幼兒園黨支部、工會認(rèn)真踐行“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育活動，舉行了“彼此成就，共同成長”——慶祝教師節(jié)聯(lián)歡活動。廬陽區(qū)教體局工會主席、教研員方明惠、組宣科科長周雯、人事科副科長余露參加聯(lián)歡。

活動在李崢園長真摯祝福中拉開帷幕，她向辛勤工作的全體教職工致以節(jié)日的問候，激勵大家“甘守三尺講臺，爭做‘四有’老師”，把最美麗的微笑和最博大的情懷獻(xiàn)給廬陽教育。

周雯科長以簡潔、質(zhì)樸的話語激勵眾人：教師節(jié)帶給大家的不僅僅是社會的尊重和內(nèi)心的歡樂，更是一份崇高的使命感、神圣的責(zé)任感。作為廬陽教育人，勤于學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)，做優(yōu)秀的人類靈魂工程師，以身立教，為人師表，做高尚師德的力行者。

榜樣的力量是無窮的。“廬陽區(qū)教書育人楷模”的短片向大家講述了10個(gè)平凡教育故事，全體教職工被“不放棄一個(gè)學(xué)生”的精神所感動，為“一輩子做學(xué)生的心靈導(dǎo)師”的信念所感染，更為追求“教育的初心”所折服…… 學(xué)習(xí)先進(jìn)榜樣， 感動于心、激勵于行，成為共同的心聲。安幼何麗麗老師作為“廬陽區(qū)教書育人楷模”幼兒園唯一的代表，在與大家分享榮譽(yù)的同時(shí)，更堅(jiān)信牽手共進(jìn)，再普新篇。

“人到中年，拋家離子，扎根北城再譜教育新篇，作為一個(gè)母親，把愛給了更多長豐地區(qū)的孩子。從零開始，從新出發(fā)，筑夢杏壇廣播名校火種，作為一名師者，把優(yōu)質(zhì)教育資源和理念帶到了更需要的地方……”合肥市永紅路小學(xué)北城世紀(jì)城分校校長張軼群與大家分享“我的教育之路”：在艱難中起步，在堅(jiān)守中磨合，讓廬陽教育人更深切的感受到前行的力量。

做“四有教師” ，筑教育夢想——青年教師《師德頌》展現(xiàn)朝氣蓬勃、積極向上的集體風(fēng)貌，莊嚴(yán)宣誓彰顯一份份為師之情，充滿激情、充滿力量，更道出了從教者驕傲和尊嚴(yán)。

李崢園長表示：作為青年教師，有年輕氣盛的躁動、有淺嘗甘霖的欣喜、有屢遭挫折的痛楚，也有不眠不休的焦慮。要把教師職業(yè)作為一種理想與事業(yè)，一種挑戰(zhàn)自我、完善自我的方式，常“懷師愛之心”，常“修師德之道”，常“思為人師表”。

“彼此成就，共同成長”團(tuán)體心理活動精彩迭起：“開心應(yīng)答”激發(fā)掌聲體驗(yàn)，破冰激發(fā)熱情;“共建一個(gè)家”群策群力，共同描繪美好家園;“如果你是我的眼”體驗(yàn)在黑暗中行動以及彼此之間的依靠支持，本真詮釋了人際信任關(guān)系……整場活動放松心情，增強(qiáng)情感，提升團(tuán)隊(duì)的凝聚力和向心力，緩解職業(yè)壓力，未來充滿希望。最后，活動在教師合唱《相親相愛一家人》的優(yōu)美歌聲中拉下帷幕。

合肥市安慶路幼兒園舉行慶祝第38個(gè)教師節(jié)聯(lián)歡活動

活動中的美麗讓人無法忘記，活動中的真情讓人感動。正如歌詞“因?yàn)槲覀兪且患胰耍嘤H相愛的一家人，有緣才能相聚，有心才會珍惜”。在安幼大家庭里，全體教職工攜手努力，積極進(jìn)取，不忘初心，奮力前行，讓美麗成就每一天，讓幸福成就每個(gè)人!

慶祝教師節(jié)活動總結(jié)發(fā)言篇三

今年是第--個(gè)教師節(jié)，我園組織了一系列的慶祝活動，下面就活動內(nèi)容做如下小結(jié)。

一、組織全園幼兒為班上老師制作“愛心卡片”活動，孩子們將自己親手做好(小班孩子只是在老師準(zhǔn)備的半成品中加上幾片花瓣或幾片葉子)的卡片親手送給自己尊敬的老師，并對老師說：“老師節(jié)日快樂!老師您辛苦了!”在一片柔和的音樂聲中，老師們親手接過孩子遞上的卡片，臉上泛著幸福的笑容。

二、幼兒園拿出一筆經(jīng)費(fèi)組織教師周六、日兩天游，教師節(jié)當(dāng)晚組織教師唱k活動。

1、兩天游活動。9月8—9日，我園組團(tuán)前往惠東的巽寮灣及海濱溫泉酒店。9月8日，我們?nèi)珗@教師20余人在一片歡呼聲中開始了幸福的旅程。車上，在導(dǎo)游的幽默組織下，每位老師盡情歡笑，在一片“明天會更好”的合唱聲中，我們抵達(dá)了惠東巽寮灣鎮(zhèn)。大家8人一組上船捕魚，部分老師坐上快艇，享受在海上電馳快飛的感覺;午餐時(shí)間，享用當(dāng)?shù)靥厣ｕr美食;下午，前往鳳池島沙灘，老師們一起享受沙灘的愜意、寬廣。一望無際的細(xì)沙盡踩腳下，老師們還相約一起享受“魚療”，在“魚療”館中，時(shí)不時(shí)傳出老師們歡樂的尖叫聲，在享受“魚療”的同時(shí)讓老師們的身心得到充分的放松。

下午3：00，全體教師一起泡入大海，大家在海邊嬉戲，時(shí)而自己游泳，時(shí)而潑水打鬧，時(shí)而撿拾沙灘貝殼……開心之極，令人流連忘返。

晚上6：00，入住五海濱溫泉酒店。餐后，老師們?nèi)宄扇哼M(jìn)入溫泉區(qū)，享受牛奶池、香酒池、檸檬池、玫瑰池、生姜池、熏衣草池、薄荷池……72個(gè)池之間來回穿梭，樂不思返。

2、教師節(jié)當(dāng)晚，全體老師前往珀悅會所，大家在ktv房內(nèi)盡情高歌，時(shí)而瘋狂跳舞，時(shí)而品嘗“雞尾酒”，時(shí)而碰杯共同祝福彼此教師節(jié)快樂…

活動至今已有四天的時(shí)間，老師們?nèi)栽诨匚哆@幾天的慶祝活動，每個(gè)人的心里都載滿了幸福與感動，對“明珠”這個(gè)大家庭更多了一份歸屬感。

慶祝教師節(jié)活動總結(jié)發(fā)言篇四

今天上午在長安二中聽了三節(jié)班會觀摩課，感受頗深。總體感覺課前準(zhǔn)備充分，學(xué)生參與面較廣，以學(xué)生為主持，以活動為載體，整個(gè)課堂都把自主權(quán)交給了學(xué)生，開頭創(chuàng)設(shè)情景有激情，過程中各個(gè)環(huán)節(jié)銜接緊湊，主題突出，中心明確，選材典型，富有較強(qiáng)的教育意義。總結(jié)起來有以下幾點(diǎn)：

一、選材典型，構(gòu)思巧妙。

初中王欣老師的主題是《感恩親情與愛同行》。現(xiàn)在家庭的孩子少，獨(dú)生子女也占相當(dāng)一部分，小孩從小嬌生慣養(yǎng)，在家中是父母、爺爺、奶奶的心肝，飯來張口，衣來伸手，認(rèn)為父母為自己做的一切都是應(yīng)該的。普遍存在從小只知享受，習(xí)慣于別人為我做事，而不知孝敬父母，不懂得回報(bào)別人和感恩。所以，主題隊(duì)會選擇這樣一個(gè)主題，教育學(xué)生學(xué)會感恩，刻苦學(xué)習(xí)，拼搏進(jìn)取，來回報(bào)父母，老師和社會。有針對性，貼近學(xué)生生活，貼近學(xué)生實(shí)際。

長安一小張曉健老師的“夢想是帆迎風(fēng)啟航”，是一節(jié)以小學(xué)畢業(yè)班勵志教育的班會。

長安二中尤默老師的“中學(xué)生與手機(jī)”，從內(nèi)容來看，他所探討的問題是我們大家比較敏感而又熟悉的問題，中學(xué)生應(yīng)該不應(yīng)該使用手機(jī)。他利用了學(xué)生辯論的方式，是學(xué)生對使用手機(jī)的利和弊通過正反兩方的辯論，闡述得清清楚楚，最后教師做總結(jié)的時(shí)候指出，是不是用手機(jī)。如何使用手機(jī)要學(xué)生自己思考決定。同學(xué)們一致反應(yīng)很好。事實(shí)上參加聽課的老師也是受益匪淺。

二、引經(jīng)據(jù)典，熏陶思想。

《感恩親情與愛同行》，以歌曲“感恩的心”開始，通過是否給父母過過生日，與父母的愉快的一件事，與父母不愉快的一件事等，過名句“誰言寸草心，報(bào)德三春輝”，;通過小組討論“怎樣用實(shí)際行動報(bào)答父母，”;詩朗誦《感激一切使你成長的人》;誰知道父母的生日，以及是否給父母買過生日禮物?以實(shí)際行動以決心來感恩等一系列不同形式的活動，使學(xué)生受到潛移默化的思想感染，懂得“受人滴水之恩，當(dāng)以涌泉相報(bào)”、常懷感恩之心才能快樂的道理，以寬大的胸懷對待身邊每一個(gè)人、每一件事，任何人任何事都能促進(jìn)自己的成長，感激一切使你成長的人。

三、自主實(shí)踐，展示才華。

準(zhǔn)備一節(jié)班隊(duì)會課，圍繞主題要搜集許多的資料，在搜集資料的過程中學(xué)生要翻閱大量相關(guān)書籍，還要?dú)w納，概括，提煉成自己需要的內(nèi)容，這個(gè)過程就是一個(gè)自主探究學(xué)習(xí)的過程，這是豐富學(xué)生課外閱讀知識的過程，又是激發(fā)學(xué)生閱讀課外書的興趣的一種手段。

一堂課由學(xué)生主持會議，由學(xué)生參與各種活動，通過詩朗誦、小組討論、體驗(yàn)活動，制作卡片等學(xué)生喜聞樂見的形式，鍛煉了學(xué)生的膽魄，增強(qiáng)學(xué)生的自信心，培養(yǎng)學(xué)生的演講和口語交際能力，發(fā)揮了學(xué)生的特長，提高各種表演的技能，提高學(xué)生的責(zé)任意識，思想內(nèi)容教育學(xué)生，感染學(xué)生，熏陶學(xué)生，無一不提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，是學(xué)生展現(xiàn)自己的舞臺。

班會課要能夠真正為學(xué)生服務(wù)，要能真正上到孩子們的心里，要能讓孩子們在班會課中成長。

慶祝教師節(jié)活動總結(jié)發(fā)言篇五

在第_個(gè)教師節(jié)到來之際，我園按照上級教育主管部門的通知安排，結(jié)合幼兒園實(shí)際，組織了系列活動，讓全體教職工度過了一個(gè)簡樸、熱烈而又有意義的節(jié)日，現(xiàn)將幼兒園開展活動的情況總結(jié)如下：

一、認(rèn)真學(xué)習(xí)，提高師德修養(yǎng)水平

我園以教師節(jié)為契機(jī)，全國教育工作會議精神和教育規(guī)劃綱要，要求教職工結(jié)合學(xué)習(xí)內(nèi)容，聯(lián)系自己工作實(shí)際撰寫心得體會，進(jìn)一步形成學(xué)習(xí)綱要、宣傳綱要、貫徹落實(shí)綱要的濃厚氛圍，把思想行動統(tǒng)一到中央、省、州、市的要求和部署上，增強(qiáng)廣大教職工的職業(yè)榮譽(yù)感，激勵廣大教職工熱愛教育事業(yè)，全面提高師德素養(yǎng)，努力把職業(yè)道德規(guī)范轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動，教書育人，為人師表，做人民滿意的教師，為全市落實(shí)教育規(guī)劃綱要、推動教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展作出新的貢獻(xiàn)。

二、組織為"教師喝彩"系列活動

1、利用櫥窗、板報(bào)、廣播等多種形式，宣傳優(yōu)秀教師風(fēng)采，倡導(dǎo)尊師重教新風(fēng)，營造濃厚節(jié)日氣氛。升旗儀式上，園長作了"感教師培育之恩、樹立志成才之路"國旗下講話。教師們以回報(bào)社會的活動來慶祝這個(gè)教師節(jié)。她們?yōu)橛變杭糁讣住⒅谱魍婢叩龋钍苡變合矏垡搏@得了家長的好評。

2、教師節(jié)前夕，幼兒園召開了全體教職工大會，對上學(xué)年考核出來的優(yōu)秀教師進(jìn)行了公布，并同時(shí)進(jìn)行了本年度優(yōu)秀教師和先進(jìn)教育工作者的評選工作，公開、公平、公正地選出了本年度園內(nèi)優(yōu)秀教師和先進(jìn)教育工作者，并對評出的優(yōu)秀人員進(jìn)行表彰。同時(shí)推薦出市級優(yōu)秀教師和先進(jìn)教育工作者。

3、召開了教職工的慶祝會和座談會。會上，幼兒園領(lǐng)導(dǎo)充分肯定了全體教職工一年來的辛勤工作，送去節(jié)日的祝福，希望全體教職工團(tuán)結(jié)協(xié)作，努力工作，共同開創(chuàng)我校教育教學(xué)工作新局面。校長指出，我們目前工作取得了一定的成效，也得到了社會和家長的認(rèn)同，但我們在感到欣慰的同時(shí)，應(yīng)該時(shí)刻注意到自身的不足，應(yīng)該時(shí)常以相關(guān)法規(guī)、政策來對照自己，檢查并改正存在的問題，爭取在明年的教師節(jié)慶祝大會上每個(gè)人都能發(fā)現(xiàn)自己較大的進(jìn)步。進(jìn)一步增強(qiáng)了全體教職工的光榮感、責(zé)任感和使命感，激發(fā)了教師敬業(yè)樂教、教書育人的熱情。教師們紛紛表示，一定會認(rèn)真工作，無私奉獻(xiàn)，甘愿如春蠶，把美好的青春奉獻(xiàn)給黨的教育事業(yè)。

4、由工會牽頭組織全體教職工開展了"做時(shí)代先鋒，當(dāng)行動楷模"知識競賽活動，號召廣大教職工把智慧和力量凝聚到改革發(fā)展穩(wěn)定的目標(biāo)任務(wù)上來，在自己工作崗位中踐行實(shí)際行動，譜寫新時(shí)代的楷模新篇章。

三、組織慰問退休教師

我園在教師節(jié)之際組織慰問了退休教師，對生活有困難的教師給予幫助，使他們感受到曾經(jīng)的大家庭帶來的溫暖。在會上，幼兒園對退休教師和家庭困難的教師進(jìn)行了慰問，感謝他們對教育事業(yè)作出的貢獻(xiàn)，感謝他們在家庭遇到不幸或親人常年患病時(shí)，卻依舊堅(jiān)持在崗位上，默默無聞，無私奉獻(xiàn)。會上，退休教師代表進(jìn)行發(fā)言，對幼兒園近年來取得的成績感到欣慰，對園領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心表示感謝。他們還表示，會在以后一如既往的關(guān)注幼兒園的發(fā)展，期望在現(xiàn)任領(lǐng)導(dǎo)班子的帶領(lǐng)下取得更大的進(jìn)步。園領(lǐng)導(dǎo)班子所有成員虛心向各位離退休教師請教，聽取他們的意見和建議，接受他們的指導(dǎo)和監(jiān)督，使退休教師成為我園發(fā)展的專業(yè)型社會監(jiān)督指導(dǎo)隊(duì)伍。

四、組織"老師，謝謝你的愛"班組系列活動

在以往教師節(jié)來臨之際，幼兒為表達(dá)自己對老師的感激之情時(shí)，大都由家長掏錢購買禮物送給教師，無形之中形成了幼兒之間的攀比之風(fēng)，造成不良的影響。今年教師節(jié)之前，我們就強(qiáng)調(diào)教師拒絕收禮，倡議孩子們用最簡樸的方式表達(dá)自己情感。組織小班幼兒進(jìn)行我為老師唱首歌，中班幼兒進(jìn)行詩朗誦，大班幼兒進(jìn)行我為老師做賀卡系列活動，讓孩子學(xué)會正確表達(dá)自己的愛，懂得自己表達(dá)的情感比買一束鮮花、一件禮物更有意義。活動中，老師非常的欣慰，覺得孩子們都張大了，懂事了。

總之，今年我園的教師節(jié)慶祝活動開展的豐富多彩、成效顯著，使每位老師振奮了精神，鼓足干勁，準(zhǔn)備在今后的工作中大顯身手。其次，鑄造了團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)的教師隊(duì)伍，營造了人文、和諧的育人環(huán)境，為我園今后的發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

慶祝教師節(jié)活動總結(jié)發(fā)言篇六

在濃情的9月，我們幼兒園早已對教師節(jié)的活動做好了準(zhǔn)備，在教師節(jié)中，不僅給老師們準(zhǔn)備了各種禮物，孩子們也準(zhǔn)備了自己的表演和祝福。教師節(jié)這一天，幼兒園的所有教師都得到了來自孩子和家長們的祝福，現(xiàn)在對這次活動進(jìn)行總結(jié)如下：

這次的教師節(jié)是我園舉行的第36次教師節(jié)活動，特地邀請了家長和孩子們一起參加，不僅讓孩子們學(xué)會了對師恩的感謝，也讓家長們看到了我們的教學(xué)成果。當(dāng)然，最主要的還是讓那個(gè)老師們感受到節(jié)日的氣氛。

一、活動的準(zhǔn)備

這次的活動以中班和大班的孩子為主，由各班的老師帶領(lǐng)練習(xí)教師節(jié)的活動。并且各班的孩子都在家獨(dú)立的完成了“送給老師的賀卡”禮物。

對家長們的邀請以及對學(xué)校的布置也已經(jīng)趕在教師節(jié)的前一天徹底完工。

二、活動開始

在教師節(jié)這一天，園長率先給每位老師發(fā)放了準(zhǔn)備好的教師節(jié)禮物，給大家?guī)砹说?8個(gè)驚喜。之后學(xué)生們和家長也陸續(xù)到來，在這一天到來的家長比我們預(yù)期的多了很多，這是我們沒想到的。許多的家長都為各班的老師送上了自己的祝福和慰問，這也就成了第38個(gè)驚喜。

在家長老師們都安定好后，我們的_園長和大班的孩子們帶來了教師節(jié)的精彩演講，獲得了臺下一眾的掌聲。

之后的就是各班孩子的表演活動，各具特色的演出充分的展示了老師們這段時(shí)間的教學(xué)成果，也給到來的家長們帶來了一份驚喜。

三、活動的結(jié)束

這次的活動結(jié)束的時(shí)候，各班的孩子都真誠的將自己的禮物和賀卡送給了老師，這些賀卡多是孩子們自己畫的一些簡單的色彩，但是無一不透露出自己對老師們的喜愛之情。

這次的活動圓滿的達(dá)到了預(yù)期的效果，幼兒們都順利的體會到了對老師們的感謝之情，老師們也感受到了幼兒們的感恩。

但是在這次的活動也并不是沒有不足，對家長的到來預(yù)期準(zhǔn)備不足也是我們的問題，雖然有一定的場地限制，但是我們也要在下次的活動中提前做好充分的準(zhǔn)備。

慶祝教師節(jié)活動總結(jié)發(fā)言篇七

大力營造尊師重教的濃厚社會氛圍，對于培養(yǎng)大學(xué)生良好的公民道德素養(yǎng)和社會責(zé)任感，進(jìn)一步幫助學(xué)生將感恩之情轉(zhuǎn)化為回報(bào)老師、回報(bào)父母、回報(bào)他人、回報(bào)社會的自覺行動，引導(dǎo)大學(xué)生真正體會“感恩于心·回報(bào)于行”的深刻內(nèi)涵，弘揚(yáng)和踐行社會主義價(jià)值觀具有特殊而重要的意義。

為了配合寶雞文理學(xué)院“感恩于心·回報(bào)于行”教師節(jié)系列活動，在我系營造尊師重教的濃厚氣氛，讓每個(gè)學(xué)生從自己的角度了解老師敬重老師，并通過實(shí)際行動表達(dá)對老師的敬意，特開展系列活動彰顯師德、聊謝師恩。

在9月7日—9月10日期間，我系開展了言寄師恩、“我心目中的最美老師”主題班會、微頌師德，聊達(dá)感恩、系報(bào)訴心聲等活動，讓老師們度過了一個(gè)難忘又愉快的教師節(jié)。本次慶祝教師節(jié)活動算是完美落幕，這次活動的特色主要有以下幾點(diǎn)：

1、計(jì)劃周密，準(zhǔn)備充分：活動自9月7日開始準(zhǔn)備，其間各工作人員配合得比較好，任勞任怨，自始至終都為這次活動操心，這保證了活動的順利進(jìn)行。

2、主題鮮明，效果明顯：教師節(jié)當(dāng)天舉行的活動目的就是祝全體老師教師節(jié)快樂，讓老師在教師節(jié)當(dāng)天能夠感受到節(jié)日的氣氛。我們這次舉辦的活動緊扣“感恩于心·回報(bào)于行”的主題，并以“向老師致敬”的方式讓效果更加明顯，活動當(dāng)天早上被祝福的老師們都非常開心的向我們詢問活動的更多細(xì)節(jié)，并送給同學(xué)們很多的祝福。師生之情溢于言表，更顯親切。

3、參與面廣，認(rèn)可度高：這次活動老師和學(xué)生都參與到了其中。在學(xué)生給老師送上花的那一刻，老師們的臉上都露出了甜甜的笑容。同學(xué)們在感恩板上的每一句話，都充滿著對老師的敬意與祝福。同學(xué)們的祝福，老師們的感激匯合在一起，整個(gè)教師節(jié)充滿了溫馨的氣息。

特別是此次開展的“我心目中的最美老師”主題班會，喚醒了同學(xué)們往日的溫馨回憶，每個(gè)人的故事中，都充滿著幸福的回憶與感恩的心情。教師節(jié)的氛圍在每個(gè)班會現(xiàn)場變得濃厚、純美。師與生的情感，在其間交融升華。

本次活動中，我系團(tuán)總支學(xué)生會各部、各班委會積極配合，作了良好的宣傳，并動員同學(xué)們積極參與到這次的活動中來，營造了一個(gè)尊師重教的良好氛圍;學(xué)生們也都積極響應(yīng)，在為老師們送祝福的同時(shí)，也營造了一個(gè)團(tuán)結(jié)、和諧的校園氣氛。

由于準(zhǔn)備時(shí)間相對匆促，在活動過程中，有部分不完善的環(huán)節(jié)，通過總結(jié)，希望能夠爭取在下一次的活動中辦得更好。

慶祝教師節(jié)活動總結(jié)發(fā)言篇八

在這每年歡度的教師節(jié)中，我校舉辦了以“----”為中心主題的教師節(jié)活動，想要通過節(jié)日來讓我校長時(shí)間堅(jiān)持守望在教育戰(zhàn)場前線的教師們有一個(gè)記憶深刻的美好回憶。在這一次的活動之上，我校-校長為各位教師們致上了真誠摯的節(jié)日問候，在回憶起我校今年在各種領(lǐng)域上取得的喜人成就時(shí)也肯定了我校中各位教師的努力和付出，并祝福我校的老師們在這個(gè)屬于他們的節(jié)日里收獲滿滿。

在這一次的教師節(jié)活動當(dāng)中，有幾點(diǎn)格外的讓人矚目，為教師節(jié)活動的順利舉辦打下了足夠堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

一、--小學(xué)教師節(jié)的活動宣傳方面

在教師節(jié)到來之前，我們學(xué)校就已經(jīng)策劃好了相對應(yīng)的一系列宣傳工作，包括校門口的黑板報(bào)、宣傳欄，校園主道上和墻上的宣傳標(biāo)語。并且，在校園的廣播站中循環(huán)播放著優(yōu)秀教師的故事和學(xué)生們對教師的祝福。務(wù)必在節(jié)日到來之前就先在各位老師和同學(xué)們心中種下節(jié)日的種子，讓節(jié)日真正到來之時(shí)能夠使得氣氛更加的熱烈。

二、--小學(xué)教師節(jié)的活動展開方面

在教師節(jié)的當(dāng)天我校要求學(xué)生們在學(xué)校的主過道和各個(gè)樓層上遇見老師就必須要對老師進(jìn)行節(jié)日祝福，總體來說反響很好，學(xué)生們完成任務(wù)非常的出色，熱情洋溢的祝福和感激讓老師們在這一天臉上一直洋溢著笑容和動力。而且除此之外我校還發(fā)動學(xué)生們主動寫賀卡、剪紙花等小禮物送給自己的老師，讓老師收到一攬滿滿的祝福。

同時(shí)，在五六年級我們倡議進(jìn)行了感恩回饋教師的活動，讓這些大孩子們主動的來到老師的辦公室為老師打掃衛(wèi)生，并且再力所能及的范圍內(nèi)幫助老師批改作業(yè)以及試卷，并且自主的約束自己的行為，讓老師的課堂上講話開小差的人少了，積極回答問題的人多了起來。

在下午的時(shí)候，我校領(lǐng)導(dǎo)通過組織展開了一場別具趣味的運(yùn)動會，各種有趣的活動讓師生同樂，既然教師們緩解了教學(xué)中積累的些許壓力，也讓我們學(xué)校的師生關(guān)系更加的和諧友好，相信則能夠讓教師們以后的教學(xué)管理工作更加順利。

總之，本次活動的順利開展除了領(lǐng)導(dǎo)和工作人員的組織構(gòu)建以外，學(xué)生和老師的主動參與占了其中的主要部分，相信這一次的活動能夠給老師和學(xué)生們都留下深厚的感情回憶，也希望通過這次活動讓教師們對自己的職業(yè)更加熱愛，在教師的崗位為了祖國和人民的未來獻(xiàn)出更多的力量。