無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

幼兒教師的行為準(zhǔn)則篇一

2、愛每一位孩子，平等對(duì)待每一位孩子，不持有偏見。

3、真誠對(duì)待每一位孩子，富有幽默感。

4、言而有信，不能對(duì)同一錯(cuò)誤行為采取今天從嚴(yán)、明天從寬的態(tài)度。

5、不諷刺、威脅、訓(xùn)斥、體罰和變相體罰孩子。

6、不得在大庭廣眾之下讓孩子丟臉。

7、尊重孩子，對(duì)孩子以禮相待。

8、在處理孩子問題時(shí)，如有偏差，應(yīng)敢于承認(rèn)錯(cuò)誤。

9、要面向全體孩子，了解班中每個(gè)孩子的特點(diǎn)，有針對(duì)性地實(shí)施教育。

10、正面教育，多鼓勵(lì)、支持孩子。

11、肯定孩子的每一次進(jìn)步，幫助孩子樹立自信心。

12、要保持精神飽滿，始終以積極的狀態(tài)出現(xiàn)在孩子面前。

13、要遵守幼兒園各類制度。

14、在處理孩子問題時(shí)，要注意與園長室保持聯(lián)系。

15、用電話等手段，經(jīng)常與孩子家長保持聯(lián)系。

16、不要在孩子面前議論家長，尤其不要在孩子面前貶低家長。

幼兒教師的行為準(zhǔn)則篇二

1、 教師不得侮辱、訓(xùn)斥、恐嚇、體罰、及變相體罰幼兒的語言和行為。

2、 教師不得接受和索要家長請(qǐng)吃飯及各類物品、現(xiàn)金、購物卡等物品。

3、 教師不得與家長發(fā)生語言謾罵及肢體沖突等行為。

4、 教師不得吃、拿幼兒食品;也不得在幼兒面前隨意吃零食。

5、 教師不得在工作中挑撥是非、互相爭吵、亂傳閑話、擾亂正常的工作秩序和不利于團(tuán)結(jié)的語言行為。

6、 教師不得與家長有曖昧不清的關(guān)系。

7、 教師不得做違法亂紀(jì)、有損幼兒園名譽(yù)的事，且幼兒園保留對(duì)教師訴諸法律、追究其刑事責(zé)任的權(quán)利。

8、 教師不得有不服從工作安排、調(diào)動(dòng)，拒絕工作擅自不到崗或遇緊急情況不服從上級(jí)指派工作的行為。

9、 教師不得對(duì)出現(xiàn)事故故意推脫或謊報(bào)真實(shí)情況，影響事故調(diào)查。

10、 教師不得對(duì)幼兒對(duì)家長服務(wù)態(tài)度惡劣，致使家長上告、上報(bào)、被媒體曝光的事件發(fā)生。

11、 教師不得有偷竊家長、同事、園所財(cái)務(wù)的行為。

12、 教師的違紀(jì)行為給幼兒園造成經(jīng)濟(jì)損失的，幼兒園有權(quán)追繳。

以上員工守則,教職工違反第一次罰款500元處理,出現(xiàn)第二次直接予以辭退。

幼兒教師的行為準(zhǔn)則篇三

一、熱愛幼教事業(yè)，熱愛幼兒，尊重幼兒，樹立“真心為孩子，全心為家長”的觀念，建立平等和諧的師生關(guān)系。

二、努力貫徹《幼兒園工作規(guī)程》，創(chuàng)設(shè)適宜幼兒發(fā)展的教育環(huán)境，為幼兒提供活動(dòng)與表現(xiàn)的機(jī)會(huì)和條件。

三、樹立服務(wù)意識(shí)，做到“微笑服務(wù)、周到服務(wù)、真情服務(wù)”

四、正確使用老師用語，對(duì)家長要有熱心，對(duì)孩子要有愛心;使家長對(duì)幼兒園放心，讓孩子在幼兒園開心。

五、服從分配，堅(jiān)守崗位，盡職盡責(zé)，努力完成本職工作。

六、團(tuán)結(jié)同志，相互配合，不利于團(tuán)結(jié)的話不說，不利于團(tuán)結(jié)的事不做，有意見通過正當(dāng)渠道提出，開展批評(píng)與自我批評(píng)。

七、為人師表，儀表端莊，舉止文明，談吐文雅，穿著符合教育工作者的身份，在園內(nèi)嚴(yán)禁濃妝，上班時(shí)不梳披肩發(fā)。

八、遵守社會(huì)公德，遵守園內(nèi)紀(jì)律，上班不遲到早退，不串班，不干私活，不擅自離崗和接待來訪者。

九、主動(dòng)接待家長，積極爭取家長的配合，接受家長批評(píng)和建議;不私自接受家長的饋贈(zèng)，與家長談話注意方法，注意老師形象。

十、保護(hù)兒童健康和利益，不使用幼兒的物品，不讓幼兒干力不能及的勞動(dòng)，保證幼兒安全。

十一、積極參加政治及業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高思想業(yè)務(wù)素質(zhì)，樹立以園為家的思想，愛護(hù)公共財(cái)物，勤儉節(jié)約。

幼兒教師的行為準(zhǔn)則篇四

一、 熱愛幼兒，尊重幼兒，對(duì)幼兒態(tài)度和藹親切，把幼兒看作學(xué)習(xí)、生活的主人，建立平等和諧的師生關(guān)系。

二、 認(rèn)真落實(shí)《綱要》，努力創(chuàng)設(shè)與教育相適應(yīng)的良好環(huán)境，促進(jìn)幼兒動(dòng)手、動(dòng)腦，使每個(gè)幼兒在不同水平得到健康的發(fā)展。

三、 儀表端正自然，服飾大方整潔，符合職業(yè)的要求。

四、 舉止文明，說話和氣，待人熱情有禮貌，能主動(dòng)問候他人。

五、 主動(dòng)與幼兒家長配合，及時(shí)向家長匯報(bào)幼兒身心發(fā)展情況，虛心接受批評(píng)與建議，不斷改進(jìn)工作。

六、 遵守園內(nèi)各項(xiàng)規(guī)章制度，遵守園紀(jì)。

七、 有環(huán)保責(zé)任感，愛護(hù)公物，勤儉節(jié)約。

八、 廉潔奉公，不收家長的禮物。

九、 注意安全，防火防盜，維護(hù)公德，遵紀(jì)守法。

十、 積極參加社會(huì)公益活動(dòng)。