無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。
這也是考試作文開(kāi)頭結(jié)尾篇一
體育的定性項(xiàng)目我選擇了雙杠。任何看似簡(jiǎn)單的事做起來(lái)就難。體育老師教雙杠的第一節(jié)課就意味深長(zhǎng)地說(shuō)：“這僅僅是開(kāi)始。”我算明白她的意思了：身高一米八的我站在低杠旁杠才剛剛過(guò)我的腰，下杠時(shí)直挺挺的'毫無(wú)美感可言。只得聽(tīng)從老師的建議試試高杠。
站在從未嘗試過(guò)的高杠面前，我立刻感到矮了半截，它就像一個(gè)居高臨下的巨人一般低頭蔑視著我：行不行，不行就走開(kāi)!
我懷著忐忑不安的心情上了高杠。一開(kāi)始一切順利，但做到最后一個(gè)后擺動(dòng)作時(shí)，杠突然嚇人地抖動(dòng)起來(lái)，我心里暗叫不好，顫抖的手臂吃不住全身的重量，不由地一彎，整個(gè)人猛地失去了重心，從杠上落下，“轟”地摔在了墊子上。
要是當(dāng)時(shí)……我不敢再往下想。
那邊，同學(xué)們正在低杠上做著分腿、前進(jìn)的動(dòng)作，看上去是那么的輕松自如。
我猶豫了。回頭，那高杠仍在微微抖動(dòng)著，好像在恐嚇我：不要不自量力!
我心中突然涌起一股力量，也許想到未來(lái)的中考，也許是骨子里那股不服輸?shù)木瘢屛抑匦抡驹诹烁吒苊媲啊Ｎ倚闹心卣f(shuō)道：我才剛剛開(kāi)始呢，我一定能戰(zhàn)勝你，你得聽(tīng)我的!
重裝上陣，我握住杠的手更緊了，更堅(jiān)定了。我全神貫注地注視著前方，全身的神經(jīng)都高度集中，腦海里回憶著老師說(shuō)過(guò)的要領(lǐng)，我一個(gè)動(dòng)作一個(gè)動(dòng)作地在杠上前進(jìn)、分腿、前擺、后擺、前擺、下!穩(wěn)穩(wěn)落在墊上的那一刻，我心中抑制不住的喜悅噴涌而出：我做到了!這才剛剛開(kāi)始!
每個(gè)人的人生其實(shí)也是在杠上不停地分腿、前進(jìn)，從一個(gè)目標(biāo)到另一個(gè)目標(biāo)，迎接一個(gè)挑戰(zhàn)到面對(duì)另一個(gè)挑戰(zhàn)。有人因?yàn)閼峙率《x擇了低杠，也許他的人生會(huì)一帆風(fēng)順，但終究不會(huì)有所成就;也有的人選擇了更冒險(xiǎn)更刺激的高杠，也許他會(huì)有個(gè)困難的開(kāi)始，但這也僅僅是個(gè)開(kāi)始，只要他不曾放棄，終究會(huì)迎來(lái)精彩的結(jié)局。
歲月的年輪轉(zhuǎn)過(guò)了十四個(gè)春秋，生命的絲線也拉扯了十四個(gè)年頭。我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不在迎接著新的挑戰(zhàn)，也許我們會(huì)嘗到失敗的苦澀，也許我們會(huì)產(chǎn)生對(duì)目標(biāo)的恐懼，但我們一定要 記住：
這，只是開(kāi)始。
我再次站到了高杠前，雙手穩(wěn)穩(wěn)地扶住杠端，又一次充滿信心地?fù)瘟似饋?lái)。
這也是考試作文開(kāi)頭結(jié)尾篇二
那是一排再普通不過(guò)的臺(tái)階，灰黑的地磚，黃的扶手，連接著一棟造型別致的大樓，那里，就是市青少年活動(dòng)中心。每天，無(wú)數(shù)青少年來(lái)到這里，去追尋著一片科學(xué)的世界。我也是其中的一員。但對(duì)我來(lái)說(shuō)，這里，特別是這排不起眼的臺(tái)階，卻承載著我心中一段難忘的回憶……
暑假，烈日炎炎。我懷著忐忑不安的心情走在通往學(xué)校的路上。一種緊張和不安充滿心頭。因?yàn)榻裉炜萍贾谱鞔筚惖拿渭磳⒔視浴Ｒ宦飞希粗斑咃w逝的景物，我不禁想起我為這次競(jìng)賽的辛苦準(zhǔn)備的一幕幕。“不知結(jié)果如何呢?要是能得獎(jiǎng)就好了……”
“我成功了，哈哈哈哈!”在學(xué)校，當(dāng)老師將獲獎(jiǎng)的消息告訴我時(shí)，我不禁喜出望外，心花怒放，就仿佛中了百萬(wàn)大獎(jiǎng)。看著我高興勁，老師不禁皺了皺眉，“何極，不要太得意了，再過(guò)一個(gè)月更重要的比賽就要開(kāi)始了，別大意啊!”“不會(huì)，不會(huì)。”
可是，雖然嘴上這樣說(shuō)，但在隨后的日子里，無(wú)論是賽前集訓(xùn)，還是開(kāi)會(huì)討論，或是檢查器具，我的身影都消失了。老師是看在眼里急在心里，一遍遍的給我打電話，催促我去培訓(xùn)。但聽(tīng)著老師的教導(dǎo)，我仍是不屑一顧。“我是天才，讓你們?nèi)ッΠ桑?xùn)?我不需要。”
就這樣，比賽的日子到了，記得那是個(gè)陰雨蒙蒙的日子，寒風(fēng)撲面。我充滿信心地走進(jìn)賽場(chǎng)，我想，憑我的實(shí)力，我肯定能夠輕松獲獎(jiǎng)。來(lái)到操作臺(tái)，我按部就班開(kāi)始讀圖、拼裝和調(diào)試，但圖上有一處我怎么也看不懂，我不斷地在腦中搜索以前老師講過(guò)的電路圖，可惜，一直到比賽結(jié)束的鈴聲響起，我也沒(méi)有完成項(xiàng)目。當(dāng)我沮喪地走出賽場(chǎng)時(shí)，一種前所未有的失敗感回蕩在心頭。我始終不懂，這次比賽中的讀圖、拼裝和調(diào)試并不難，記得我都練習(xí)過(guò)了，可為何卡在一處簡(jiǎn)單的讀圖上呢?
“來(lái)，我們一起走走。”老師不知何時(shí)已來(lái)到(我)的身邊。只見(jiàn)她笑了笑：“肯定在困惑吧。來(lái)，我們邊走邊談吧。”我點(diǎn)點(diǎn)頭。
老師不斷地述說(shuō)著，我仔細(xì)地聆聽(tīng)著，不知不覺(jué)走到了那排臺(tái)階下，忽然，老師手指著面前的臺(tái)階說(shuō)：“小h啊，其實(shí)人生也像臺(tái)階，雖然你可能比別人多爬幾級(jí)，記住，其實(shí)攀上每一級(jí)臺(tái)階，都只是開(kāi)始新一輪的攀登。”
隨后的日子中，我似乎又找回了從前的自己，積極上進(jìn)，無(wú)論比賽中取得何種成績(jī)，我都不會(huì)自高自大，因?yàn)槲抑溃@只是個(gè)開(kāi)始——人生就像臺(tái)階，每一次的成績(jī)，都只是下一次新的攀登的起點(diǎn)。
這也是考試作文開(kāi)頭結(jié)尾篇三
初二的暑假才轟隆隆的過(guò)去，更加轟轟烈烈初三就奔來(lái)。漫天飛舞的廣告紙又被新一批的所替代。人們總是莫名的將中考和初三相聯(lián)系。因?yàn)橹锌迹跞粗粒總€(gè)人的心里卻都開(kāi)始唱響《忐忑》。九月剛開(kāi)始，老班便在班會(huì)上吼初三如何如何重要，使原本昏昏欲睡的我們更加昏昏欲睡。不過(guò)初三的課程表可著實(shí)讓我們打了個(gè)激靈。每個(gè)人都默不作聲，可我發(fā)現(xiàn)，每個(gè)人的臉都變成苦瓜。
我用一口袋的錢換了一麻袋的書，堆在墻角，像一座小山。我用四張素描紙拼湊成一張神仙都完成不了的計(jì)劃貼在床頭。白色的紙，黑色的字，占滿了整個(gè)床頭。每每看時(shí)讓我心安。
即便我知道這些是不可能完成的。
現(xiàn)實(shí)和理想的差距很遠(yuǎn)，遠(yuǎn)到孫悟空無(wú)論翻多少跟頭都到不了盡頭。習(xí)習(xí)說(shuō)十五歲不是花季，因?yàn)檫@花兒未長(zhǎng)花苞就被作業(yè)壓死了。想象中那些青春美好的情愫我們根本無(wú)法體會(huì)。水吉想了一會(huì)，很經(jīng)典的說(shuō)，“理想很豐滿，現(xiàn)實(shí)很骨感。”我無(wú)語(yǔ)，郁悶的翻了翻作業(yè)的白眼。
老師開(kāi)始相互攀比布置作業(yè)。黑板上的作業(yè)比我制定的計(jì)劃密得多，白花花的字很是刺眼，習(xí)習(xí)苦笑道，“這什么時(shí)候才是個(gè)頭?”，我的笑意更苦，這只是個(gè)開(kāi)始。
初三放學(xué)后又加了一堂課，走出校門時(shí)，原本澄清的天空像抹了一層薄薄的墨。路過(guò)一家書店，門前的黑板上寫滿了各種輔導(dǎo)資料。新到的資料用牛皮紙包著，堆起來(lái)有一人高，全是初三的。習(xí)習(xí)頂著兩個(gè)黑眼圈對(duì)我說(shuō)“現(xiàn)在我都不怕走黑樓道了，大不了被鬼抓走，就不要寫作業(yè)了，哇哈哈!”水吉也變得神經(jīng)兮兮，不停的念叨“讓我穿越吧，讓我穿越吧。”我拍拍他們的肩頭，無(wú)奈的說(shuō)：“孩子，知足吧。私立中學(xué)還要上到十點(diǎn)多的晚自習(xí)呢。”慘白的路燈忽然就亮了，眾生皆寂然無(wú)語(yǔ)，安靜的似乎有那么一絲悲涼。
終于，睡覺(jué)的時(shí)間越來(lái)越向后推遲，下課的時(shí)間就愈發(fā)顯得珍貴。不少人的書桌上壘起了作業(yè)，每個(gè)人都頂著熊貓眼，一份睡意朦朧的樣子。水吉告訴我：“我知道為什么‘萬(wàn)般皆下品惟有讀書高’了，因?yàn)槭且槐颈疚覀儗戇^(guò)的作業(yè)把我們墊高的'。”我放肆的大笑，卻看見(jiàn)不少人從作業(yè)堆里抬起頭，用看神經(jīng)質(zhì)的感覺(jué)看著我。我忽然感到有些無(wú)所適從。
周五的放學(xué)鈴聲打響，校門口走出的初三學(xué)生個(gè)個(gè)飽受摧殘的樣子。我在心中默嘆，九月的日歷才撕去九張。
這只是個(gè)開(kāi)始，初三還很漫長(zhǎng)。
這也是考試作文開(kāi)頭結(jié)尾篇四
國(guó)慶節(jié)前是校運(yùn)會(huì)，校運(yùn)會(huì)前還可以加上秋季二字。這幾天月餅和黃金周成了熱門詞匯，男女運(yùn)動(dòng)員神經(jīng)緊繃，相較之下其他同學(xué)都成了大閑人。看臺(tái)向來(lái)是高三才享有的福利，但初秋的大太陽(yáng)的確是我們代為承受了。
教室……教室里大多數(shù)時(shí)候安靜地不真實(shí)。后排的黑板上倒計(jì)數(shù)時(shí)的數(shù)字孤獨(dú)地張牙舞爪，我們只能看著它從三位變成兩位再到一位而無(wú)可奈何無(wú)能為力。天花板上灰色、黑色、白色三足鼎立，偶爾掉下幾片石膏，像無(wú)法愈合的傷口。
越來(lái)越多的人變得神經(jīng)質(zhì)，我也隨波逐流。夜自修時(shí)我花了半個(gè)小時(shí)瘋狂地念蘇格拉底臨終時(shí)那句話：分手的時(shí)候到了，你們?nèi)セ睿胰ニ溃l(shuí)的去路好，唯有神知道。精神緊張的時(shí)候我拼命在胸前劃十字念禱文。一切都亂套了，沒(méi)有人可以安如泰山，我才發(fā)現(xiàn)從前認(rèn)為自己很冷靜是多么可笑。
不知道什么時(shí)候腦中的唐詩(shī)宋詞全變成了經(jīng)濟(jì)全球化和八國(guó)聯(lián)軍侵華，稍不留意就走神走得唏哩嘩啦，當(dāng)心也怠惰了，行動(dòng)就像腐朽的牽線木偶遲緩地咿咿呀呀。
前不久在qq幻想里遇見(jiàn)一個(gè)久未謀面的同學(xué)，他拿一把漂亮的劍在吟松谷里砍小蝸牛，我說(shuō)，你現(xiàn)在砍它連經(jīng)驗(yàn)值都沒(méi)的掙，干嘛還浪費(fèi)時(shí)間?他說(shuō)我來(lái)發(fā)泄的，砍這個(gè)能找到自信，我說(shuō)我覺(jué)得你是在欺負(fù)弱小。隨后我們都沉默。再后來(lái)，下線，不約而同地選擇逃避。
我開(kāi)始用游戲里的名字稱呼自己，鼓勵(lì)自己，偶爾某個(gè)同學(xué)說(shuō)帶我去__地方練級(jí)，我笑著拒絕。如果一個(gè)人可以將游戲和生活接軌，那么他的頹廢就將昭然若揭。
我對(duì)自己說(shuō)。沉重地。
這只是開(kāi)始。
這也是考試作文開(kāi)頭結(jié)尾篇五
我不去想是否能夠成功，既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程;我不去想，身后會(huì)不會(huì)襲來(lái)寒風(fēng)冷雨，既然目標(biāo)是地平線，留給世界的只能是背影。
——題記
今天的成績(jī)：全班第四名，來(lái)之不易。它，是由我的堅(jiān)持、汗水，甚至是淚水所凝成的。付出了不一定有所回報(bào)，但，付出了就一定不會(huì)失敗。然而，我收獲到了同學(xué)對(duì)我的“加油”，母親對(duì)我的微笑。這一點(diǎn)點(diǎn)，就已足夠。我不會(huì)驕傲，我會(huì)繼續(xù)努力，讓我的信念更加堅(jiān)定，讓母親的笑容更加燦爛。
這一學(xué)期，也許我終身難忘，因?yàn)槲腋冻隽耍瑢W(xué)到了，收獲了，提高了，我笑了，我哭了……但，我從未失去過(guò)什么，因?yàn)橛刑嗵嗟膼?ài)包圍著我，有太多太多的鼓勵(lì)激勵(lì)著我。
付出了，付出了汗水、淚水、努力。其實(shí)，我付出的太多的不是學(xué)習(xí)，而是燃冰一班，從未想過(guò)要從這里得到什么，但直到在評(píng)選燃冰一班“十大風(fēng)云人物”時(shí)，我才想當(dāng)那票數(shù)最多的人，但那只是奢望。因?yàn)樾睦镏溃幢隳愀冻龅淖疃啵呐潞婉R老師一樣多，在許多同學(xué)的心里，那也只不過(guò)是打打雜而已，是你班長(zhǎng)應(yīng)該做的。其實(shí)，我一點(diǎn)也不后悔，將我的心交給燃冰一班，因?yàn)楫?dāng)同學(xué)們快樂(lè)時(shí)，我會(huì)比他們快樂(lè)很多倍，但，當(dāng)他們傷心時(shí)，我會(huì)忍不住哭出來(lái)。即使這樣，我也不怕，過(guò)了，我的心依舊是甜的!
學(xué)到了，學(xué)到了知識(shí)、技巧、方法。同學(xué)們總說(shuō)，你那么勤奮學(xué)習(xí)干什么嘛!對(duì)啊!你學(xué)習(xí)的時(shí)間并不比他們少，但為什么你的成績(jī)總提不上去，仔細(xì)一想，哦!原來(lái)是我的學(xué)習(xí)方法不對(duì)。奮斗，是你通往成功的必經(jīng)之路，但，奮斗錯(cuò)了方向，也是徒勞無(wú)功。
收獲了，收獲了友情、信任、鼓勵(lì)。快節(jié)奏，壓得我喘不過(guò)氣來(lái)，但總有那么些快樂(lè)的人一直陪伴著我一起奮斗，讓我歡笑、快樂(lè)。也許真的是，在你的生命中，不能缺少一個(gè)真心朋友，讓你哭訴，讓你依靠，給你鼓勵(lì)，給你安慰，給你快樂(lè)!共進(jìn)退!
提高了，提高了成績(jī)、能力、效率。繁忙的大東學(xué)習(xí)生涯中，你又是特殊的一員，因?yàn)槟惚绕渌瑢W(xué)總多做那么一些事，總多操那么一些心，總多擔(dān)那么一些痛苦。為了避開(kāi)那些老師給你的痛苦，那么你必須得做好作業(yè)，主動(dòng)學(xué)習(xí)，提高效率，提高成績(jī)。
我笑了，我笑我生活在快樂(lè)中。忘不了1月1日那一晚，快樂(lè)已不是我的言語(yǔ)所能表達(dá)的。
我哭了，我哭我愛(ài)燃冰愛(ài)得太多太多。很多個(gè)晚上，都會(huì)夢(mèng)見(jiàn)燃冰一班，然后哭得淅瀝嘩啦，然后周邊的幾位同學(xué)就醒了，然后又陷入沉思，徹夜無(wú)眠……
經(jīng)歷了一切，我會(huì)變得更加堅(jiān)強(qiáng)!
不要忘記：每個(gè)人都有潛在的能量，只是很容易:被習(xí)慣所掩蓋，被時(shí)間所迷離，被惰性所消磨。未來(lái)屬于你自己!
