要寫好演講稿，首先必須要了解聽(tīng)眾對(duì)象，了解他們的心理、愿望和要求是什么，使演講有針對(duì)性，能解決實(shí)際問(wèn)題。那么我們寫演講稿要注意的內(nèi)容有什么呢？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的演講稿模板范文，希望對(duì)大家能夠有所幫助。

我的朋友圈演講稿篇一

大家好！我是xxx，非常榮幸能夠參加今天關(guān)于“信任”的主題演講比賽。我演講的題目是《信任讓心被貼近》。

信任在人與人之間是不可缺少的，人與人之間因?yàn)樾湃尾挪粫?huì)孤獨(dú)，才變得更加親密，是信任讓我們彼此的心被緊緊的貼在一起。

信任就是相信對(duì)方是誠(chéng)實(shí)的、可靠的、是值得相信和托付的，但當(dāng)一個(gè)人單方面的信任另一個(gè)人，這種關(guān)系是不會(huì)長(zhǎng)久的，所以信任是雙方的，需要雙方共同努力。這句話雖然聽(tīng)起來(lái)簡(jiǎn)單，但絕不是不是隨口一說(shuō)那么簡(jiǎn)單，這意味著你對(duì)信任你的人多了一份責(zé)任在里面。從古至今，信任都有著十分重要的作用，無(wú)數(shù)能人志士在相互信任中互相成就，取得成功。

諸葛亮和龐統(tǒng)就是這樣一個(gè)例子，他們兩個(gè)人都是非常有才能的人，有句話說(shuō)：“臥龍鳳雛，得一人者得天下”，就說(shuō)的是他們倆，在當(dāng)時(shí)劉備要攻打蜀地的時(shí)候，諸葛亮并沒(méi)有去蜀地，而是留在了荊州戍守，讓龐統(tǒng)一個(gè)人輔佐劉備去攻打。而這正是由于諸葛亮十分信任龐統(tǒng)，他相信龐統(tǒng)的能力能幫助劉備奪下這塊地方，就沒(méi)有插手此事。

最后的事實(shí)也證明，龐統(tǒng)確實(shí)有這個(gè)能力，而正是因?yàn)橄嗷バ湃危麄冊(cè)趧涞氖窒乱蚕噍o相成，互相成就了對(duì)方。可以見(jiàn)得信任的重要性，我們可以想一下，如果他們彼此并不信任，那么兩個(gè)能力十分出眾的人就難免會(huì)有矛盾，在這種情況下會(huì)大大的造成內(nèi)部消耗，消耗一部分實(shí)力。

而如果人與人之間沒(méi)有信任，那么好多事情也就變得更難處理了，我們都聽(tīng)說(shuō)過(guò)“狼來(lái)了”的故事，開(kāi)始放羊的孩子對(duì)人們說(shuō)狼來(lái)了，人們都很相信他，但每一次狼都沒(méi)有來(lái)，當(dāng)他說(shuō)的次數(shù)多了之后，人們就不信任他了，而這造成的后果就是等狼真正來(lái)了的時(shí)候，任他怎么說(shuō)也沒(méi)人相信他。可見(jiàn)缺少了信任帶來(lái)的后果，同時(shí)，這個(gè)故事也告訴我們，

而在我們的一生中，信任也一直伴隨著我們，當(dāng)我們建立了信任的關(guān)系之后，我們也有了托付和依靠。我們信任朋友，朋友之間才能一起溝通和交流；我們信任我們的另一半，相信彼此能為對(duì)方負(fù)責(zé)，我們才能在一起生活；

我們信任我們的合作伙伴，我們才能在一起謀求利益，共同發(fā)展。信任也體現(xiàn)在方方面面，可以是一句話、可以是一個(gè)眼神、也可以是一個(gè)擁抱，可以說(shuō)，信任體現(xiàn)在我們生活的方方面面，正是因?yàn)樾湃危覀兊纳畈鸥訙嘏⒏尤谇ⅰ?/p>

信任是人與人之間的橋梁，正是由于信任人與人之間才更加親密，好多事情也才變得簡(jiǎn)單，我們的社會(huì)關(guān)系也得以維持。所以讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始，多一點(diǎn)信任、少一些猜忌，這樣才能讓我們?nèi)伺c人之間心的距離貼得更近！

謝謝大家，我的演講完畢。

我的朋友圈演講稿篇二

親愛(ài)的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們；

大家好！

今天我的演講是《理想點(diǎn)亮人生》。說(shuō)到理想，每個(gè)同學(xué)都不會(huì)陌生，別人問(wèn)的時(shí)候；你的理想是什么？有的同學(xué)會(huì)說(shuō)：我的理想是當(dāng)老師，為祖國(guó)培養(yǎng)人才。有的同學(xué)會(huì)說(shuō)：我要當(dāng)解放軍，保衛(wèi)祖國(guó)。有的同學(xué)會(huì)說(shuō)：我的理想是做一個(gè)好科學(xué)家。

理想是什么？理想是石頭，敲出火花；理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；理想是一盞燈，照亮黑夜的道路；理想是通往黎明明的路。是理想，召喚你，讓你不斷進(jìn)步，不斷奮斗，不斷前進(jìn)；是理想，指引著你，讓你成功，變得輝煌。有了理想，你就有了前進(jìn)的道路；有了理想，你才會(huì)有前進(jìn)的動(dòng)力。

古人曾說(shuō)：有志者事竟成。一個(gè)人只能設(shè)定自己的人生目標(biāo)。去規(guī)劃和掌握自己的人生。著名政治家、文學(xué)家范仲淹，從小報(bào)國(guó)，后來(lái)寫道：“先天下之憂，后天下之樂(lè)。”。這句名言。周恩來(lái)總理從小就站了起來(lái)：為中國(guó)的崛起而學(xué)習(xí)。他的崇高理想，他孜孜不倦地工作，最終成為一個(gè)深受人民愛(ài)戴的偉人。可見(jiàn)人活著就要有理想。

如果一個(gè)人在生活中沒(méi)有目標(biāo)，他就失去了動(dòng)力，就像鳥(niǎo)兒失去了翅膀，他怎么飛向理想的天空，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想？親愛(ài)的同學(xué)們，從現(xiàn)在開(kāi)始，努力讓自己的生活變得理想。也許你的理想不是太大，也許你的理想不確定，但會(huì)讓你努力，最終成為贏家。比如寫人生贊歌的張海迪；吳大冠獻(xiàn)身祖國(guó)航空事業(yè)；錢學(xué)森，誰(shuí)也不會(huì)讓祖國(guó)受欺負(fù)；董存瑞，舍命炸碉堡的戰(zhàn)斗英雄；都給社會(huì)和國(guó)家?guī)?lái)了無(wú)限的希望和力量。

同學(xué)們，遠(yuǎn)大的理想是人生目標(biāo)的動(dòng)力。確實(shí)如此。理想可以讓人克服各種困難，克服各種挫折，不斷向自己的目標(biāo)前進(jìn)。只要堅(jiān)定地樹(shù)立自己的理想，就會(huì)激發(fā)出無(wú)窮的動(dòng)力。這是你實(shí)現(xiàn)人生目標(biāo)的精神和智慧。

學(xué)生，作為孩子，首先你要有遠(yuǎn)大的理想，才能成為未來(lái)祖國(guó)的棟梁。我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，堅(jiān)定我們的意志，希望我們能實(shí)現(xiàn)我們的理想。

我的演講到此結(jié)束。謝謝大家。

我的朋友圈演講稿篇三

親愛(ài)的老師們，親愛(ài)的學(xué)生們：

大家晚上好！

我是陳俊豪，我演講的題目是《我的夢(mèng)想》。

每個(gè)人都會(huì)有一個(gè)夢(mèng)想，可能小，也可能大，但它是支撐我們進(jìn)步的動(dòng)力。有一次，我和同學(xué)討論什么是夢(mèng)想。有人說(shuō)長(zhǎng)大了就做游戲主播，做ceo，做美食評(píng)論家，還有人只想平平淡淡的過(guò)日子。我的夢(mèng)想是成為一名足球運(yùn)動(dòng)員，為我的國(guó)家效力。

我也想在大聯(lián)盟跑步，在大俱樂(lè)部打球。在我夢(mèng)寐以求的球隊(duì)“巴塞羅那”打球。我知道實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想很難，但我會(huì)盡力的。即使不成功，未來(lái)也會(huì)成為記憶中驕傲的回憶。

放學(xué)后我也會(huì)在球場(chǎng)上踢球，練投籃，運(yùn)球，傳球，防守，破發(fā)一氣呵成。右腳向前邁一步，左腳開(kāi)始。手臂自然伸展，右腳掃到球下。球進(jìn)了，一個(gè)完美的弧線在空中畫了一個(gè)漂亮的“c”。

在足球路上，我并不孤單。我們組成了一個(gè)八人小組。贏，輸，亂。我們遇到了許多對(duì)手。當(dāng)然，最讓我印象深刻的還是那場(chǎng)比賽。

為夢(mèng)想奮斗，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想！也許夢(mèng)想的路上會(huì)有很多挫折讓我跌倒，但我一定會(huì)堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)，繼續(xù)前進(jìn)。我相信通過(guò)我的努力，我會(huì)實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想。

我的演講到此結(jié)束。謝謝你。

我的朋友圈演講稿篇四

大家好!

青春是早晨的太陽(yáng)，她容光煥發(fā)，燦爛耀眼，所有的陰郁和灰暗都遭到她的驅(qū)逐。

青春是蓬蓬勃勃的生機(jī)，是不會(huì)泯滅的期望，是一往無(wú)前的勇敢，是生命中最輝煌的色彩……

生命不僅僅僅僅是一滴滴的鮮血，它更是渴望燃燒的活力;青春也不僅僅僅僅是一聲聲的贊美，它更是擁有使命并為之奮斗不息的源泉。因?yàn)樯墓猸h(huán)，一個(gè)個(gè)被踐踏的軀體賦予了新的靈魂;因?yàn)榍啻旱慕k麗，一個(gè)個(gè)飛舞的思緒會(huì)聚成一首悲壯的挽歌。

時(shí)光的老人又一次送來(lái)了五月，迎來(lái)了又一個(gè)“五四”青年節(jié)。在享受祥和、安寧的幸福生活之時(shí)，我不禁想起了那些以前為中華民族的民主、科學(xué)、獨(dú)立而拋頭顱灑熱血的青年們，是他們，在民族遭受屈辱的時(shí)刻挺身而出，以力挽狂瀾之勢(shì)救黎民于苦難。在斗爭(zhēng)中，青年們敢于直面慘淡的人生，敢于正視淋漓的鮮血，他們以燃燒的活力和鮮血凝聚成精神的火炬，點(diǎn)燃了未來(lái)。這種青春是多么的絢麗奪目呀，這種使命感是多么的震撼人心阿!

青春是完美的，沒(méi)有使命感的青春便是貧血的青春。青年是祖國(guó)的未來(lái)，是民族的期望。在任何一個(gè)時(shí)代，青年都是社會(huì)上最富有朝氣最富有創(chuàng)造性、最富有生命力的群體。我們要怎樣才能夠?qū)嵺`自己肩負(fù)的歷史使命，怎樣才能使自己的青春光彩照人呢?

在二十世紀(jì)，中華民族前進(jìn)的道路上，中國(guó)共青團(tuán)留下了英勇奮斗的足跡，做出了無(wú)愧于歷史的貢獻(xiàn)。二十一世紀(jì)是一個(gè)充滿期望和挑戰(zhàn)的世紀(jì)，中國(guó)共青團(tuán)，將以新的面貌，面向新世紀(jì)，以新的作為開(kāi)創(chuàng)新的事業(yè)，在中華民族振興繼續(xù)譜寫光輝的篇章。

作為新世紀(jì)的大學(xué)生，我們要樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想。人的一生只能享受一次青春，當(dāng)一個(gè)人在年輕時(shí)就把自己的人生與人民的.事業(yè)緊緊相連，他所創(chuàng)造的就是永恒的青春。我們要堅(jiān)持勤奮學(xué)習(xí)，立志成才。二十一世紀(jì)，信息交流日益廣泛，知識(shí)更新大大加快。形勢(shì)逼人自強(qiáng)、催人奮進(jìn)。我們要跟上時(shí)代步伐，更好地為現(xiàn)代化建設(shè)貢獻(xiàn)力量就務(wù)必學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)，打下堅(jiān)實(shí)的知識(shí)功底。在學(xué)習(xí)中，還要善于創(chuàng)新，善于實(shí)踐，善于把所學(xué)的知識(shí)運(yùn)用到改造主觀世界和客觀世界的活動(dòng)中去，不斷成才。我們要注

我們緬懷“五四”先驅(qū)們的業(yè)績(jī)，回顧中國(guó)人民和青年在整個(gè)世紀(jì)，走過(guò)的歷程，作為當(dāng)代青年團(tuán)員應(yīng)當(dāng)秉承民族精神，高舉“五四”火炬，肩負(fù)時(shí)代職責(zé)，讓我們用知識(shí)加汗水，以滿腔熱情，去開(kāi)拓、去創(chuàng)造、去擁抱新期望，來(lái)迎接這個(gè)機(jī)遇與這天我要說(shuō)，如果祖國(guó)需要，我愿到雪域高原，做千里冰川上的一朵雪蓮;我愿到萬(wàn)里戈壁，做茫茫黃沙中的株綠杉;我愿到30帕米爾高原上的紅旗甫，讓綠色在生命禁區(qū)里閃耀光芒。我也相信，只要祖國(guó)需要，在座的每一位都會(huì)義無(wú)反顧的獻(xiàn)出自己最可寶貴的一切一切，這難道不正是偉大民族之魂的閃現(xiàn)嗎?

我的朋友圈演講稿篇五

班級(jí)是學(xué)校的基本組成單位，班級(jí)工作的質(zhì)量直接決定著學(xué)生的前途和學(xué)校工作的成績(jī)。班主任是班級(jí)的主任老師，是班集體的組織者、教育者和指導(dǎo)者。是學(xué)生成長(zhǎng)的重要影響源，在學(xué)生健康成長(zhǎng)過(guò)程中起著導(dǎo)師的作用。是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)者實(shí)施教育、教學(xué)工作計(jì)劃的得力助手和骨干力量。是學(xué)校聯(lián)系各班級(jí)的紐帶，是溝通學(xué)校與家庭、社會(huì)教育力量的橋梁。班主任工作是貫徹教育方針，完成教育任務(wù)和實(shí)現(xiàn)教育目標(biāo)的重要保證。班主任工作為學(xué)生健康、全面、和諧發(fā)展提供了條件。

可以毫不夸張地說(shuō)，一個(gè)好的班主任就是一個(gè)好的班級(jí)。一個(gè)好的班主任能成就一班學(xué)生，一個(gè)不合格的班主任可以毀掉一個(gè)班級(jí)甚至一所學(xué)校。班主任的工作責(zé)任心、工作方法、工作績(jī)效直接決定著班級(jí)工作的成績(jī)，決定著學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量。所以，學(xué)校在任命班主任時(shí)都是慎之又慎，全面考核，才委以重任的。

班主任工作是一項(xiàng)繁雜的工作，但與孩子們打交道，與孩子們交流溝通又其樂(lè)無(wú)窮。毛主席說(shuō)：與天斗其樂(lè)無(wú)窮，與地斗其樂(lè)無(wú)窮，與人斗其樂(lè)無(wú)窮。班主任與孩子們磕磕碰碰那是一件很有意義的事情。當(dāng)孩子們滿懷尊敬的向你問(wèn)好、真誠(chéng)感激的向你致謝時(shí)，當(dāng)家長(zhǎng)誠(chéng)懇的給你囑托、激動(dòng)的對(duì)你肯定時(shí)，你會(huì)有愉悅的成就感和無(wú)比的自信和榮耀。

結(jié)合多年的班主任工作經(jīng)驗(yàn)，我談?wù)勛龊冒嘀魅喂ぷ鞯膸c(diǎn)體會(huì)：

一、樹(shù)立威信，才能讓學(xué)生言聽(tīng)計(jì)從。班主任只有用自己淵博的學(xué)識(shí)、敬業(yè)的精神、正確的方法、無(wú)私的愛(ài)心征服學(xué)生，才能在學(xué)生心中樹(shù)立威信，才能保證學(xué)生佩服、服從班主任的教育，讓學(xué)生言聽(tīng)計(jì)從，保證教育的有效性或高效性。

二、熟悉學(xué)生，才能教育有效。教育家孔子告訴我們因材施教。事實(shí)證明我們教育孩子就像醫(yī)生看病，只有正確的診斷，才能開(kāi)出有效的方子，否則可能治療無(wú)效，或者起反作用，直至死亡。作為一名班主任老師必須在最短時(shí)間內(nèi)了解每個(gè)孩子的家庭、性格、學(xué)情、愛(ài)好、缺陷，熟悉孩子的優(yōu)點(diǎn)和不足，了解孩子的需求以及他(她)的生活圈子。這樣，我們才能準(zhǔn)確的把握教育孩子的方向，不至于錯(cuò)失教育良機(jī)，甚至制造麻煩。

三、關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生，才能讓學(xué)生認(rèn)可。我們面對(duì)的教育對(duì)象是心智不完善的孩子，是身心尚未成熟的孩子，是有思想有自尊的人。所以，我們必須尊重孩子的人格。即便孩子違反紀(jì)律也要認(rèn)識(shí)到，他們是孩子，需要我們的教育和指導(dǎo)，不是我們的敵人仇人。要知道教師把學(xué)生看多重，教師在學(xué)生心中的分量就有多重。只有我們關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生，讓他們深刻體會(huì)到老師的愛(ài)，班主任才能有人格的魅力，才能有無(wú)限的凝聚力，學(xué)生才能認(rèn)可你，才能團(tuán)結(jié)到班主任周圍，才能接受你的教育。

四、嚴(yán)格要求，才能讓班級(jí)工作順利進(jìn)行。在平時(shí)的點(diǎn)滴工作中，班主任老師要嚴(yán)格要求學(xué)生做好每項(xiàng)工作，培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感，班級(jí)工作要做到詳細(xì)要求、過(guò)程管理、檢查落實(shí)、及時(shí)評(píng)價(jià)。切不可草率安排、、不了了之。讓學(xué)生感覺(jué)到班級(jí)工作可做可不做，或者可以敷衍了事。對(duì)待學(xué)生的學(xué)習(xí)，班主任老師要時(shí)刻關(guān)注，提高標(biāo)準(zhǔn)，讓學(xué)生感覺(jué)到自己做著很重要很必要的事情，不能掉以輕心。這樣才能提高質(zhì)量，提高成績(jī)。

五、關(guān)注全體，才能教育公平。班級(jí)中的每個(gè)學(xué)生是班級(jí)的一份子，但他是一個(gè)家庭的全部。孩子的前途命運(yùn)，家庭的殷切希望，家長(zhǎng)的全部心血都交給了我們，我們必須關(guān)注全體，不能因?yàn)槟承┧^的原因放棄教育，或者打擊報(bào)復(fù)、諷刺挖苦。如果我們違背教育道德，就會(huì)失去人心，就會(huì)教育無(wú)效。試著以心換心，如果學(xué)生是自己的孩子，我們是否愿意把他們放棄不管?把學(xué)生看做別人的孩子是人，把學(xué)生看做自己的孩子是神，我們做著圣神光榮的事業(yè)，我們應(yīng)該是神。

六、交流溝通，才能掌握信息拉近距離。班主任要做老師，更要做學(xué)生的知心朋友。我們雖然工作繁忙，但一定要在百忙之中抽出那怕一點(diǎn)時(shí)間與學(xué)生交流談心。要知道在與學(xué)生交談時(shí)，我們可以了解很多你觀察不到的信息，保證不失良好的教育機(jī)會(huì)。我們一句關(guān)心的問(wèn)候可以拉近教師與學(xué)生的距離。一個(gè)關(guān)心的眼神一個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作可以消融孩子心中的冰雪，可以鼓舞孩子的信心，甚至可以成就孩子的一生。

七、工作要細(xì)，才能提高管理效率。細(xì)節(jié)決定成敗。班主任要有敏銳的洞察力，要善于察言觀色，要能從看是正常的現(xiàn)象中發(fā)現(xiàn)不正常情況。這樣才能及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，把問(wèn)題消滅在萌芽狀態(tài)。要讓學(xué)生認(rèn)為班主任“火眼金睛”，班主任管理無(wú)處不在。

八、講究方法，才能不失管理作用。班主任在管理學(xué)生時(shí)，要在了解學(xué)生的基礎(chǔ)上運(yùn)用恰當(dāng)?shù)墓芾矸椒ǎ袝r(shí)需要春風(fēng)化雨，有時(shí)需要批評(píng)懲戒，有時(shí)需要正面教育，有時(shí)需要旁敲側(cè)擊，有時(shí)需要直接面對(duì)，有時(shí)需要教師幫助。總之，千人千面，不能一概而論，不能方法簡(jiǎn)單行為粗暴。具體如何去做，就靠班主任的經(jīng)驗(yàn)和判斷能力及解決問(wèn)題的能力了，這就是班主任具有挑戰(zhàn)性的工作。

九、家校聯(lián)系，才能保證完全教育。學(xué)校教育只是教育的一部分。對(duì)學(xué)生的教育要爭(zhēng)取家長(zhǎng)的配合，做到學(xué)校、家庭、社會(huì)三結(jié)合，才能教育完整高效。我們的班主任老師千萬(wàn)不能把家長(zhǎng)會(huì)看做累贅，敷衍塞責(zé)。要把家長(zhǎng)會(huì)看做學(xué)生教育的大好平臺(tái)，完善教育管理。但不能大事小事都通知家長(zhǎng)，讓人感覺(jué)到班主任教育無(wú)力。要考慮家長(zhǎng)的諸多不便，要有為學(xué)生服務(wù)為家長(zhǎng)服務(wù)的思想。不敢認(rèn)為家長(zhǎng)隨叫隨到是理所當(dāng)然。

十、建設(shè)班委，才能加大管理力度。眾人拾柴火焰高，團(tuán)結(jié)起來(lái)力量大。班主任的精力和渠道畢竟有限。不可能事事時(shí)時(shí)到位。班委會(huì)是班主任的協(xié)助團(tuán)隊(duì)，班主任老師要慎重組織班委會(huì)，指導(dǎo)班委會(huì)工作，加強(qiáng)管理力度，擴(kuò)大管理范圍。一支精干的班委會(huì)隊(duì)伍是班級(jí)管理的主要依靠力量。

十一、重實(shí)效性，才能保證問(wèn)題的解決不留后患。無(wú)論班級(jí)出現(xiàn)什么問(wèn)題，班主任老師必須放下一切工作，首先解決問(wèn)題，不要讓問(wèn)題蔓延，不要給學(xué)生留下心里不安定的空間。解決問(wèn)題特別需要注意的是必須花大精力做好學(xué)生的善后工作，不要早早說(shuō)“了”。否則，后患無(wú)窮，防不勝防。

我的朋友圈演講稿篇六

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)：

大家好！我今天演講的題目是《我的中國(guó)心》

在刻滿甲骨文的龜甲上，品味文字的魅力；在流過(guò)萬(wàn)千豪杰血淚的萬(wàn)里長(zhǎng)城上，看透千古情的蕩氣回腸；在撫育了中華兒女的黃河水中，我看見(jiàn)了河里有著黃皮膚的人兒。

“三十功名塵與土，八千里路云和月。”岳飛用他的干云豪氣詮釋著他抗擊金兵，收復(fù)故土，統(tǒng)一中國(guó)的強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)精神。“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青。”南宋大臣文天祥創(chuàng)作的這一首首驚天地、泣鬼神的偉大愛(ài)國(guó)主義詩(shī)篇，是詩(shī)人用自己的鮮血和生命譜寫的一曲理想的人生贊歌。“王師北定中原日，家祭無(wú)忘告乃翁。”南宋詩(shī)人陸游在臨終前寫給兒子的遺囑，表達(dá)了詩(shī)人至死念念不忘北定中原，統(tǒng)一中國(guó)的深摯的愛(ài)國(guó)激情。對(duì)于愛(ài)國(guó)，古人已經(jīng)給我們做了很好的榜樣，那如今，我們應(yīng)該怎么做呢？

現(xiàn)在是和平年間，各國(guó)之間相對(duì)友好，人民也是安居樂(lè)業(yè)，但不乏有這樣的新聞報(bào)道：某某某政府官員外出旅游護(hù)照丟失被游客撿到，卻發(fā)現(xiàn)是美國(guó)國(guó)籍；還有類似某明星大放厥詞，污蔑我們的祖國(guó)。作為公眾人物理應(yīng)以身作則，這種行為是背叛祖國(guó)，應(yīng)該遭到社會(huì)的譴責(zé)。

還有像大假期間中國(guó)人在日本瘋狂購(gòu)物，一掃而空，猶如蝗蟲。中國(guó)人自己掙的錢都拿去給日本當(dāng)軍費(fèi)了嗎？這是中國(guó)人民應(yīng)該思考的問(wèn)題。

下面這個(gè)事每次放假都會(huì)發(fā)生的，國(guó)家也在呼吁但作用不大，那就是類似于游客在故宮或者金字塔上刻“某某到此一游”等，這是在破壞中國(guó)文化，中國(guó)的歷史，把臉都丟到國(guó)外去了。這些都是不愛(ài)國(guó)的表現(xiàn)，會(huì)遭到人們的恥笑，過(guò)了三五百年，后人到此，不僅是惋惜古代文化，更是恥笑你們。

“河山只在我夢(mèng)縈，祖國(guó)已多年未親近，就算身在他鄉(xiāng)也改變不了，我的中國(guó)心。”我喜歡這首與我年紀(jì)不相符的歌，當(dāng)張明明老師第一次唱響這首歌時(shí)，十三億華人華僑的眼淚奪眶而出，一些人沉默思考，思考著自己對(duì)于愛(ài)國(guó)的理念。

作為學(xué)生的我們又該怎么做呢？我們首先要做到的是熱愛(ài)自己的學(xué)校。一個(gè)連自己的學(xué)校都不愛(ài)的學(xué)生，又怎么可能愛(ài)自己的國(guó)家呢？熱愛(ài)學(xué)校是一種非常具體而切近的行動(dòng)。學(xué)校為我們提供了優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境，學(xué)校的老師為培養(yǎng)我們成才而兢兢業(yè)業(yè)，這里是我們成長(zhǎng)的搖籃。作為一名學(xué)生，我們沒(méi)有理由不去熱愛(ài)自己的學(xué)校。學(xué)校里的每一位學(xué)生都要像愛(ài)護(hù)自己的眼睛一樣去維護(hù)學(xué)校的形象和榮譽(yù)；我們要真心實(shí)意地尊敬我們的老師、尊重所有為學(xué)校提供服務(wù)的叔叔、阿姨們；我們要自覺(jué)地保護(hù)學(xué)校里的一草一木，美化自然環(huán)境，創(chuàng)造高雅的人文環(huán)境，使我們學(xué)校成為名副其實(shí)的花園、樂(lè)園；我們還要像對(duì)待自己的兄弟姐妹一樣去愛(ài)我們每一位同學(xué)。

所以，在此我呼吁全體同學(xué)：珍惜時(shí)間，刻苦學(xué)習(xí)，努力拼搏，將來(lái)為祖國(guó)貢獻(xiàn)自己的一份力量，以此來(lái)報(bào)答培育了我們的學(xué)校，報(bào)答我們敬愛(ài)的老師！

我的演講結(jié)束，謝謝大家。