為了確定工作或事情順利開展，常常需要預先制定方案，方案是為某一行動所制定的具體行動實施辦法細則、步驟和安排等。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的方案嗎？以下就是小編給大家講解介紹的相關方案了，希望能夠幫助到大家。

少先隊建隊日主題活動方案篇一

豐富校園文化生活，拓展學生創新思維，提高海報質量和美觀程度；在全系學生組織開展以“我的中國夢”為主題的海報設計大賽。圍繞近代以來中國人民坎坷追夢歷程的深刻啟示，圍繞新中國建立以來特別是改革開放30年來的輝煌成就，廣泛發動廣大學生講述自己親力親為的“中國夢”，用海報記錄和表達愛國之心，強國之愿，報國之志，強化對自身責任和使命的認識，樹立以實干興國精神奮力實現中華民族偉大復興的光榮夢想。

我的中國夢

院團委

全系同學

20xx年4月29日

1·初賽：各班在4月23日之前交一份作品到團學會宣傳部

2·復賽：在初賽選出的作品之內選出決賽作品，且將作品在教學樓范圍內展覽1天（時間：4月29日）

3、決賽：請專業評委選出大賽獲獎作品且展覽1天（時間：5月6日）

1·海報紙2張，一開海報紙，顏色自選

2·一切材料用品自備

3·海報作品必須原創，內容健康向上

海報總分100，創意50，結構布局20，色彩搭配10，文案10分，介紹10分；去掉一個最高分，一個最低分取平均分

一等獎一名，二等獎三名，三等獎三名，最佳創意獎四名。

工作人員監督并學習 我們宣傳部的工作人員基本上都能積極策劃組的一系列工作安排。由于時間的協調問題，個別人員還沒能及時參與到工作中，最后由于大家的努力及我們的宣傳，報名班級很多個，我們收上來很多而且質量很高的作品，作品樣式新穎，構思獨特，完全超出我們的想像。

通過此次大賽，不僅增添了本屆校園文化藝術節的氣氛還提高了同學們的綜合能力與素質，挖掘了他們美創造美的潛力，使同學們充分展開了想象和設計的翅膀，我覺得很好也很有意義，希望這樣的活動能夠繼續開展下去，為同學們的學習生活增添更多的色彩。

總體來說，我們這次的“我的中國夢”海報設計大賽還是比較成功的，成功的原因我們總結為以下幾點：

1、準備較充分，正是因為有了詳實的考慮、周全的計劃和充分的準備，這次比賽才有了成功開展的前提 密切配合。多方面的積極協助和努力，是活動得以完成的保證。如在活動中我們需要相機以及拍照人員，我們都提前聯系好，并做好安排。

2、分工具體安排合理。 在活動沒有開始之前，學長就已經將比賽的流程以及每個流程的主要負責人負責的任務合理分配好了。同時也注意到比賽與同學們學習時間的協調。事后，同學們普遍反映良好。

3、活動效果良好。同學們反應良好。

在成功的背后，我們也認真反省思考了我們的不足：

時間較為倉促。由于教室較為緊張且同學們的時間較為難統一，所以同學自行選擇時間，還有活動前期的準備工作不充分等等。總之，在院領導老師的支持了以及在同學們的共同努力下，此次活動取得了圓滿的成功，在此一并對支持這次活動的所有人員表示忠心的感謝。以后我們一定再接再厲，爭取更大的突破。

首先從以上十一條規則來看安排是比較全面的，有較全面的要求，并配有設備保障部以及各部門等得配合，為活動的進行提供了有力的幫助。 說的是各院系的團結協作的精神，各盡其能，相互配合，這需要大家的默契，在規定的時間內如何將精心準備的內容表達在海報中，突出主題，表達對學校的熱愛，我們要牢記我們是一家人，只有將真實的感情融入進去，才會有好的靈感與作品。

少先隊建隊日主題活動方案篇二

1、讓學生從小養成傾聽別人的習慣，學會傾聽，懂得傾聽。

2、從同學的故事中感受傾聽是一種美德，是一種藝術。傾聽更是一個人良好素質的體現。

1、聽音樂，導入主題

主持人：剛剛我們聽了一首歌，我發現許多同學聽得很認真，但也有同學好像沒有認真聽。今天這堂課我們就一起來說一說《傾聽》。

2、講故事

主持人：傾聽是一種美，傾聽是一種德，接下來就請聽一聽我班幾個同學給我們帶來的傾聽故事。

3、講述自己在平時傾聽中存在的問題

主持人：今天，我班還有幾位同學想跟大家聊一聊他們在傾聽中存在的一些問題，接下來由請他們。

4、講有關傾聽的兩個成語故事：

主持人：聽了那么多同學說的有關傾聽的故事，接下來我們有請我們班的兩個同學給我們帶來的有關古人傾聽的故事。

5、聽同學講《不傾聽》的笑話

主持人：聽完了成語故事，接下來我們來聽一聽《不傾聽》帶來的笑話，相信大家一定會從中明白一些道理的。

6、總結：

主持人：今天我們通過聽故事，聽笑話，聽成語，大家一定對傾聽有了更深的認識。傾聽是一種禮貌，傾聽是一種美德，就讓我們從今天開始學會傾聽。

少先隊建隊日主題活動方案篇三

20xx年10月13日，是中國少年先鋒隊建隊xx周年紀念日。這一天，是我們每一個少先隊員最值得慶祝的日子。為使同學們建隊日過得快樂而有意義，我們將在全校學生中加強隊章學習，開展隊紀、隊風教育。

（一） 加強學習隊章，開展隊風、隊紀教育

1．一年級班主任結合主題進行入隊前基本知識教育。一年級以學習“入隊五知道”為主（了解隊章、學唱隊歌、學習敬隊禮及呼號、系紅領巾）；

2．其他各年級利用晨會、班會等時間溫故、學習少先隊章程。

3．五、六年級隊員準備為新隊員系紅領巾；

4．請學校音樂教師將《國歌》、《中國少年先鋒隊隊歌》帶入音樂課堂，開展唱國歌、隊歌活動。

5．利用紅領巾廣播開展少先隊基本知識講座、革命歌曲、英雄故事欣賞等系列活動。

（二）新生入隊儀式

1．一年級非少先隊隊員向輔導員進行口頭申請（班隊課上安排儀式）。

2．一年級輔導員對新隊員進行入隊前基本知識教育。

3．10月13日上午，在學校大操場舉行“新隊員入隊儀式”。

以上活動安排，請各中隊輔導員認真落實、執行，共同努力，讓全校少先隊員過上一個快樂、有意義的建隊日。

少先隊建隊日主題活動方案篇四

結合學校德育室開展的“白發紅顏，其樂融融”禮儀教育月活動，三（5）中隊全體隊員積極參與尊老、愛老活動，從不同的方面創造機會去體驗。以此了解重陽節的由來、習俗、傳說故事及其發展，學會尊重老人，感悟祖國文化的源遠流長。也借此培養學生搜集資料、處理資料的能力。

中隊長：各小隊整隊報告。

（小隊長整隊報告）出隊旗，全體起立，敬禮。（出旗）唱隊歌，（唱隊歌）。

主持人甲乙：把道德比作陽光，因為道德就如同陽光一樣，給我們的生活帶來溫暖和幸福。我們是新世紀的雛鷹，將展翅搏擊長空，我們播撒下尊老的種子，我們收獲道德的豐收。三（5）中隊“九九重陽節，濃濃敬老情”主題隊會現在開始。

主持人甲：我記得一位名人說過：“孩子的心靈是一塊神奇的土地，播上思想的種子，就能獲得行為的收獲；播上行為的種子，就能獲得習慣的收獲；播上習慣的種子，就能獲得品德的收獲；播上品德的種子，就能獲得命運的收獲。”

主持人乙：今天我們播上尊敬老人的種子，就能獲得心靈的快樂。

主持人甲：我知道同學們早就搜集了很多有關重陽節的資料要與大家分享。下面就請欣賞大家的表演。

學生以課本劇表演、講故事等形式匯報

（1）重陽節的來源

（2）重陽節的傳說

（3）重陽節的習俗

主持人乙：新中國成立后，把重陽節定為老人節。確實，許多老人都曾有過輝煌的青春年華，他們有的曾為民族的解放負過傷流過血，有的曾為祖國的富強出過力流過汗。

主持人甲：更多的則是默默無聞、勤勤懇懇地在各個崗位上奉獻了一生，就像我們的爺爺奶奶，這樣的老人應當引起全社會的尊敬，你聽，小小新聞發布會已經開始了。

（學生搜集的來自全國各地的重陽節新聞報道）

主持人甲：看來，大家都在重視老人，關心老人。那重陽節那天你為爺爺奶奶做了些什么？

優作展示：在我們的重陽系列活動中，許多同學表現非常出色，寫下了自己的親身感受，讓我們一起來聽聽他們是怎么做的。（習作展覽）

主持人乙：關心老人、幫助老人并不只是表現在重陽節這一天，更多的應表現在平時的一言一行中，下面我想考考大家：（1）你知道爺爺奶奶的生日嗎？

主持人甲：（2）你的爺爺奶奶愛吃什么？

主持人乙：（3）你了解爺爺奶奶的起床時間嗎？

主持人甲：（4）你平時是怎樣關心爺爺奶奶的？

主持人乙：（5）爺爺奶奶的愿望是什么？

（搶答）

主持人甲：看來有的同學已經學會了關心爺爺奶奶，有的同學還沒有從行動上真正地去關心他們。希望大家能從小事做起，真正地讓老人擁有一個幸福的晚年，讓重陽節永遠綻放它的光彩。

主持人乙：“孝敬師長”的傳統在中國可謂源遠流長，早在春秋戰國時期，孔孟之道中就閃耀著它的光輝。

主持人甲：

關于重陽節同學們了解了很多，各地的慶祝方式也各不相同，人們利用這一重陽佳節或家人團聚、或懷念家人、或孝敬老人等。許多文人墨客也寫下了許多關于重陽的詩篇，下面我們進行一個詩詞接龍游戲，比一比誰背得最多。

主持人乙：九九重陽，寓意深遠。它讓我們領略了祖國文化的無限魅力。

主持人甲：

在今后的學習中，希望大家能做一個有心人，去關注每一位老人。

主持人甲乙：老吾老

齊：以及人之老

主持人甲：

最后我們向全體隊員發出倡議！

主持人乙：在學校，我們要做一名尊師守紀，積極向上的好學生。

主持人甲：在家里，我們要做一名尊老愛幼、體貼父母的好孩子。

主持人乙：在社會，我們要做一名明禮誠信、愛國守法的好公民。

主持人甲乙：：讓我們行動起來吧，簽上你的名字，做出一個鄭重的承諾！

（音樂聲中隊員們在一張長幅紙上簽名）

主持人甲：親愛的隊員們，我們是新一代的雛鷹，我們的翅膀還很稚嫩，但我們會努力。

主持人乙：我們會經受住各種各樣的考驗，在社會、在學校、在家庭的各個方面去體驗，去感受。

主持人甲：把一份份的真切體驗，轉化為一顆顆品德高尚的種子，扎根在我們每一名隊員的心中。

主持人甲乙：我們看到，我們想到，我們做到，并會做得更好。三（5）中隊“九九重陽節，濃濃敬老情”主題隊會到此結束。

少先隊建隊日主題活動方案篇五

1、貫徹少先隊員要勤奮學習、快樂生活、全面發展的指示精神，通過精心安排的隊前教育、莊嚴隆重的入隊儀式、隊員風采展示等活動，讓新隊員們在校園里度過一個愉快而有意義的入隊日，讓老隊員們感受紅領巾的。快樂。

2、通過展示活動，慶祝中國少年先鋒隊建隊xx周年，懂得紅領巾禮儀。

慶中國少年先鋒隊建隊xx周年 紅領巾召喚我主題大隊會

10月13日下午（周x下午）

全體少先隊員、中隊輔導員、學校領導

（一）、活動前各項訓練。

1、對新隊員進行少先隊基礎知識教育；（學會唱中國少年先鋒隊隊歌；學會戴紅領巾、敬隊禮、宣誓、呼號）

2、周二進行隊干部改選，確定新一界大隊委名單以及明確各部門人員及要求。

3、大隊主題隊會的常規程序訓練

（1）各班進行隊會儀式訓練，要求訓練準確到位。

（2）大隊部對各班中隊長進行整隊報數、行進跑步訓練，要求語言正確、動作規范。

（3）大隊部對大隊長進行大隊會儀式主持訓練。

4、鼓隊訓練。

5、一年級各班選出新隊員，進行新隊員登記。

6、大隊部對新生進行入隊訓練。

7、大隊旗、中隊旗、紅領巾準備。

8、音響、照相器材準備。

（二）活動氛圍營造：

1、會場布置：

2、學生衣著：要求佩戴干凈整潔的紅領巾，穿校服。

學校操場

紅領巾，大隊旗 中隊旗

宣布活動開始：

1、高豐小學慶祝中國少年先鋒隊建隊xx周年主題隊會就要開始了，各班中隊長向大隊長報告人數。

2、大隊長向大隊輔導員報告人數。

少先隊建隊日主題活動方案篇六

《集體就是我的家》

通過活動使學生認識到一個好的集體，需要隊員之間講團結，懂謙讓，守秩序，敢創新。使他們樹立“我以集體為家，集體以我們為榮， 我們更以生活在這樣的集體而自豪”的觀念。增強孩子們的集體榮譽感。

表演，故事，朗誦，合唱，實驗，討論。

1、實驗用具：飲料瓶8個，帶線小球38個。

2、其它用具：一張白紙，一支彩筆

3、編排小品：《風箏和它的尾巴》、《同桌之間》

4、編排詩朗誦：《按規則行動》

5、編排歌曲：《團結就是力量》、班歌《集體就是我的家》

6、排練故事：《掉隊的大雁》、《拔蘿卜的故事》

7、指導隊儀式

針對當前獨生子女“心中惟有自己，沒有他人”，孩子普遍缺乏集體主義觀念的社會現實，確定此次隊會主題，并結合低年級學生愛玩、好動的特點，采用表演，故事，朗誦，合唱，實驗，討論等孩子喜聞樂見的表現形式， 教會學生如何與同學交往、自覺遵守學校、班級紀律，敢于大膽創新，發表自己獨到的見解。培養學生的主人翁意識，激發學生熱愛集體的感情。

一、隊儀式

隊儀式主持：

1、全體起立，稍息，立正。

2、各小隊整隊報告人數。

（小隊長——中隊長）（中隊長——輔導員）

出旗、敬禮——禮畢——唱隊歌，有請指揮。

3、我宣布五年級乙班《集體就是我的家》主題中隊會現在開始。首先請中隊長講話。

中隊長（黃韜）：家是一個溫馨的字，每個小朋友都有家，小到家庭、班級，大到祖國、地球。在自己的小家里要孝敬父母，在集體的家庭里要關心同學，為集體增光，在祖國的大家庭里，我們快樂幸福的生活著。在大自然里家又是什么樣子呢？

二、過程：

主持人甲： 藍天是白云的家。

主持人乙： 樹林是小鳥的家。

甲：小河是魚兒的家。

乙：泥土是種子的家。

甲： 說了這么多，你知道哪是我們五乙班同學們的家嗎？

乙： 這個你還想難倒我。告訴你，聽好了。 五乙班是我們共同的家。對不對呀？ 同學們

甲：看來還真沒難倒她。對（齊答： 五乙班是我們共同的家。）

甲乙： 陽朝二村小學五乙中隊“集體就是我的家”主題隊會現在開始。

甲：我們是集體的一員。

乙： 我們愛這個集體。

甲乙： 那我們的集體應該是一個什么樣的集體呢？（搶答）

（一） 團結

甲：對，我們的集體就應該是一個這樣的集體。那下面故事中的風箏和它的尾巴團結不團結呢？請看表演>（學生表演）

甲： 看了這個表演你想說點什么？ （學生談感受）

甲：風箏和它的尾巴因為不團結，結果它們誰也沒有飛上藍藍的天空。那在我們同學之間有沒有不團結的事發生呢？請欣賞小品〈〈同桌之間〉〉（小品內容：一名同學因借橡皮不禮貌被對方拒絕，繼而采取報復行為，先是用筆劃＂三八＂線，后趁其不注意偷挪凳子，把對方掀翻在地，從而使得矛盾激化、）

甲：剛才小品中同桌間的矛盾，在我們的生活中也時有發生、你覺得這兩位同學的做法對嗎？誰想談談你的看法？（指名討論）

甲：如果大家能夠團結友愛，那結果會是什么樣呢？讓我們再來看看另外一對同桌是怎么做的。請欣賞小品〈〈同桌之間〉〉

（小品內容：一名同學禮貌地向同桌借橡皮，對方友好地借給他，課間，他們一塊兒出去玩、）

甲：看來同學之間應該團結友愛，互相幫助，不能為一點兒小事就斤斤計較。我們都知道團結的力量大，那么團結的力量到底有多大呢？請大家先在小隊內說一說。（小隊討論）——（全班交流）

生1： 團結才有力量，團結就是力量。我們都知道一根筷子一撅就折，可是要是拿一把筷子讓你撅你還能撅得折嗎？

生2： 團結能使個人辦不到的事輕而易舉的辦到，說到這，我想給大家講一個故事。 講故事《掉隊的大雁》

生 3： ……

生 4：《拔蘿卜的故事》

生 5：我們的這次隊會要想開得成功，離不開我們每個隊員的出色表現，這也同樣體現出團結的力量大，更能看出我們五乙班是一個團結的集體。

甲： 看來只要我們大家心往一處想，勁往一處使，就一定能把我們五乙中隊建成一個團結向上的好集體、你們說對嗎？——那就讓我們來一起高唱>（齊唱）

（二）秩序

乙：團結的力量的確很大，可是一個集體光有團結是遠遠不夠的，還需要有什么呢？做了下面的實驗我們就會明白了。

乙：請各組同學把事先準備好的球一一放入瓶子里。——可以了嗎？（生答） 一會兒我數一、二、三，當我數到三時，看你們哪組能以最快的速度把球從瓶子里都拿出來。明白了嗎？（生答）好，準備： 一、二、三、停。

乙：你們都成功了嗎？（生答）誰說說你們是怎么做的？（指名說）

乙：咱們大家象他們說的那樣再來做做這個實驗。好，準備：一、二、三、停。（各小組再做實驗）

乙： 這回你們成功了嗎？——哎，瓶子沒變，球也沒變，你們是怎么成功的呀？誰說說？——做了這個實驗，你知道了什么？ （指名說）

乙： 這說明一個好的集體需要隊員之間要講謙讓，守秩序，集體中每一個人都要自覺自愿遵守紀律才行，大家說對嗎？ （全班答：對。） 下面請聽詩朗誦>

（三）創新

乙： 劉濤，該你上場了，你還呆在那干嗎呢？（甲在一邊畫著什么）

甲： （手拿著紙一邊上臺一邊說）哦，我在畫畫。

乙： 喲，看不出你還有這兩下子。畫的什么，快讓我看看。（一邊說一邊拿過紙）咳，我當是什么，原來就是一個圓圈呀！讓大家看看。（乙舉起紙給大家看）

甲：就能想到圓圈，要不怎么說你不愛動腦筋呢？你再看看，好好想想它還象什么呀？

乙：我再看看。哦，有了，這不是我早晨吃得大燒餅嗎？

甲：這位就想著吃呀，不過還真挺像的。你們看看，像嗎？

乙：怎么樣，表現還成吧！

甲：有進步！別光聽你說呀，咱們再來聽聽大家的想法。看到這個圓你們想到什么了？（搶答）

甲： 不管你想到什么，只要你在想，就會有不同于別人的思考結

果，這就是最初的創新。一個集體要有生命力就需要有不斷的創新。

甲乙： 也就是說我們的集體應該是一個團結合作，遵守紀律，自主創新的集體。那么我們打算今后怎樣做呢？（指名說）（引導學生從三個方面談打算）

甲乙： 看來，大家都想把我們五乙中隊創辦成一個團結合作，遵守紀律，自主創新的集體。我們以這樣的集體為家，集體以我們為榮， 我們更以生活在這樣的集體而自豪！隊員們，那就讓我們趕快行動起來，為我們能夠擁有這樣一個集體而努力吧！伙伴們，讓我們拉起手來一起高唱班歌《集體就是我的家》（合唱）

隊儀式主持：是啊，五乙班就是我們共同的家，我們就像那一棵棵小苗，在園丁的培育下茁壯成長。下面就讓我們以熱烈的掌聲歡迎我們的輔導員黃老師講話。

隊儀式主持：全體起立、呼號——退旗、敬禮——禮畢

隊儀式主持：陽朝二村小學五乙中隊“集體就是我的家”主題隊會到此結束。

少先隊建隊日主題活動方案篇七

20xx年5月30日（周五）上午8：30—9：00

上海市徐匯區田林第四小學

全體二年級學生

1、隊課學習：5月30日之前

5月30日之前，以班級為單位，在小學二年級學生中，以隊課形式學習隊章，學會隊名、隊旗、隊歌、隊禮、呼號、入隊誓詞等隊前教育“十知道”，知道少先隊的光榮傳統，熱愛少先隊的標志，了解少先隊員的行為標準，明白少先隊員肩負的責任，并通過對少先隊光榮歷史的了解，明白“先鋒”的真正涵義，深刻體會少先隊員是每一位少先隊員驕傲的名稱。

2、儀式部分：5月30日上午8：30——9：00儀式議程：苗苗今天換領巾、規范儀式添光榮、隊員感受表心聲、師長寄語談期望。

少先隊入隊儀式

一、開場白：

主：親愛的同學們！敬愛的輔導員老師們！下午好！又是一個陽光燦爛的日子。您瞧！火紅的隊旗高高飄揚，指引我們前進的方向，鮮紅的領巾系滿理想，載著我們揚帆遠航。今天，我們相聚在一起，舉行莊嚴的少先隊入隊儀式，見證苗苗的茁壯成長！上海市徐匯區田林第四小學“紅領巾，我為你自豪”少先隊入隊儀式現在開始！（帶頭鼓掌）

二、正文：

1、主：全體立正！出旗！（奏《出旗曲》）

2、主：唱《中國少年先鋒隊隊歌》（背景音樂起）

3、主：我們的隊旗高高地飄揚，星星火炬閃耀著金光，我們的隊鼓鏗鏘而嘹亮，召喚著伙伴響徹四方。今天，我們二年級小朋友將光榮地加入少先隊，戴上鮮艷的紅領巾，成為少先隊組織的一員。下面，請大隊輔導員宣讀新隊員名單！

4、主：請輔導員為新隊員授紅領巾！（背景音樂起）

5、主：佩戴紅領巾！（背景音樂起）

6、主：請大隊輔導員帶領我們宣誓！（宣誓禮畢）

7、主：入隊是一次自我挑戰，入隊是一次理想啟航。此刻，佩戴鮮紅的紅領巾，我們將銘刻隊訓；此刻，佩戴鮮紅的紅領巾，我們將遵循隊章，好好學習，天天向上！此刻戴上紅領巾，心情一定十分激動，請新隊員代表表決心。

8、主：親愛的隊員們！我們是新世紀的雛鷹，是新世紀的主人，是新世紀的未來和希望。今天加入少先隊，我們的老師會對我們有什么期望呢？

9、主：全體立正！請大隊輔導員帶領我們呼號！

10、主：全體立正！退旗！敬禮！（稍候）禮畢！（背景音樂《退旗歌》）

11、主：上海市徐匯區田林第四小學“紅領巾，我為你自豪”

少先隊入隊儀式到此結束！