演講稿是一種實(shí)用性比較強(qiáng)的文稿，是為演講準(zhǔn)備的書面材料。在現(xiàn)在的社會生活中，用到演講稿的地方越來越多。那么演講稿怎么寫才恰當(dāng)呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀演講稿模板范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
班主任就職演講稿小學(xué)篇一
當(dāng)我聽到要接我們班的新班主任的消息的時(shí)候，我并沒有高興，按照流行的說法是“郁悶”。因?yàn)榇蠹叶贾涝趯W(xué)校里，班主任的工作是非常復(fù)雜的，千頭萬緒，還要擔(dān)一些如安全方面的責(zé)任。我其實(shí)從參加工作開始就一直是班主任，不當(dāng)班主任的日子，在我的教學(xué)生涯中才半年多的時(shí)間，也就是自從我們來了以后，我才不是班主任了，我深知當(dāng)班主任的喜怒哀樂。我還想再擁有一些自我“檢修”的時(shí)間。并且依我們班的現(xiàn)狀，好多人都在勸我千萬不能接這個(gè)“爛攤子”。
說到“爛攤子”，同學(xué)們可能不服氣，至少我們還是快班嘛!同學(xué)們知道嗎?這次期中考試成績出來以后，我們學(xué)校教導(dǎo)處的王主任的最大感受是什么嗎?是我們班一直以來都引以為自豪的英語，這次不但不可能是第一，而且總體下降了一大截。據(jù)我了解的情況，我們班的第一名，能不能進(jìn)入年級前20名都危險(xiǎn)。我們班的紀(jì)律，我們大家比我知道得還多，我們的學(xué)習(xí)態(tài)度，我們的班風(fēng)，都已經(jīng)到了低谷了。學(xué)校到二年級升三年級的時(shí)候，會分流一個(gè)班級的學(xué)生到另外三個(gè)班去，同學(xué)們，依照現(xiàn)狀，你們說會分哪個(gè)班呢?有一句話叫“寧做雞頭，不做鳳尾。”你們說，在這樣的快班，我們能自豪得起來嗎?
我們班大家也都看到了，我那天進(jìn)班的時(shí)候，一直是低著頭的。其實(shí)不接班主任這個(gè)工作，我也有n種理由。我接班主任，有(n-1)種理由，主要是由于兩點(diǎn)：第一，我們在一塊兒也將近一年了，我不能眼看著，你們沒人管，在目前的情況下，你們已經(jīng)不能再接受那樣的打擊了;第二，對于我們目前的成績，我總不甘心。開學(xué)的時(shí)候，我們是按成績平均分的班，現(xiàn)在為什么會有這么大的差別?是智力問題嗎?但科學(xué)家告訴我們，智力超常的人和弱智的人加起來只占總?cè)藬?shù)的0.5%。是老師沒下功夫嗎?我覺得就數(shù)學(xué)來說，我不比他們的老師下的功夫小。是老師水平問題嗎?大家可以調(diào)查一下我以前的教學(xué)成績。那么，只能是班風(fēng)、學(xué)風(fēng)出了問題。這一年來，在其他老師面前，我總覺得氣短三分，特別是提到學(xué)生成績的時(shí)候，相信大家有過同樣的感受。同學(xué)們，難道我們要低著頭過完三年初中生活嗎?三年之后呢?這可是我們一輩子的轉(zhuǎn)折點(diǎn)啊!我們還有退路嗎?
我也沒有退路了，呵。接手了這個(gè)工作，以后，我的名字將和大家的名字連在一起，我們將有一個(gè)共同的名字——“一年級七班”。我將和大家患難與共，休戚與共。那天，當(dāng)我聽到你們那熱烈得讓人透不過氣來的掌聲的時(shí)候;當(dāng)我看到在考試那天，我對大家沒有要求的狀態(tài)下，清潔區(qū)衛(wèi)生打掃得非常干凈，班級衛(wèi)生雖然掃得不凈，但也掃了的時(shí)候;當(dāng)我看到何路敏假條上稱“敬愛的老師”的時(shí)候;當(dāng)我面對大家那一雙雙友善的、充滿期望的眼睛的時(shí)候;當(dāng)周二那天，七位同學(xué)主動找到我承認(rèn)錯(cuò)誤的時(shí)候;當(dāng)我那天在課堂上聽到21名同學(xué)真誠的聲音的時(shí)候……我感受到了你們對我的尊重、信任，是這種信任，喚起了我的自信，謝謝大家!
那么，我再反過來問大家：同學(xué)們，你們有信心嗎?(握手)
下面我給大家一道選擇題：班主任與學(xué)生之間是什么關(guān)系?答案：a平等的朋友關(guān)系 b警察和小偷的關(guān)系
c貓和老鼠的關(guān)系 d服務(wù)與被服務(wù)的關(guān)系
e互助關(guān)系：教師幫助學(xué)生發(fā)展、完善美好的人性，使人生有意義;同時(shí)學(xué)生也幫助老師進(jìn)一步發(fā)展完善自己，使人生更有意義。
班主任管理班級靠什么?是靠每天在班里死守著嗎?我靠的是在座的73位副班主任，73位助手。如果大家腦子里的助手都幫老師管理班級，班級工作一定井井有條。反過來，如果學(xué)生不做老師的助手而做對手，不要說73個(gè)對手，就是一個(gè)對手，我也對付不了。
我們風(fēng)華正茂、朝氣蓬勃，我們一定要用我們的奮斗譜寫青春之歌!
二、關(guān)愛自己，從關(guān)愛別人，關(guān)愛集體開始：
這是一個(gè)來自越戰(zhàn)歸來的士兵的故事。他從舊金山打電話給他的父母，告訴他們：“爸媽，我回來了，可我有個(gè)不情之請。我想帶個(gè)朋友同我一起回家。”“當(dāng)然好啊!”他們回答，“我們會很高興見到他的。”“不過，”兒子又繼續(xù)說下去，“有件事我想先告訴你們，他在越戰(zhàn)里受了重傷，少了一個(gè)胳膊和一條腿，他現(xiàn)在走投無路，我想請他回來和我們一起生活。”“兒子，我很遺憾，不過或許我們可以幫助他找個(gè)安身之處。”父親又接著說：“兒子，你不知道自己在說些什么吧?像他這樣的人會對我們的生活造成很大的負(fù)擔(dān)。我們還有自己的生活要過，不能讓他破壞了。我建議你先回家然后忘了他，他會找到自己的一片天空的。”
幾天后，這對父母接到了來自舊金山警局的電話：其子已經(jīng)墜樓身亡。警方確認(rèn)這是單純的自殺案件。于是他們傷心欲絕地飛往舊金山，并在警方帶領(lǐng)下到停尸間辨認(rèn)兒子的遺體。那的確是他們的兒子沒錯(cuò)，但讓人驚訝的是，兒子居然只有一個(gè)胳膊和一條腿。
這是個(gè)由試探性假設(shè)而引發(fā)的悲慘的故事。自尊心很強(qiáng)的兒子這么做是為了試探父母是否從心底里真心接受他這個(gè)只會給家庭帶來麻煩的重度殘廢的兒子。而父親冷冰冰拒絕式的回答，完全撲殺了兒子對世界的留戀、對美好生活的渴望。
另一個(gè)故事則讓人欣慰。在一次激烈的戰(zhàn)斗中，上尉發(fā)現(xiàn)一架敵機(jī)向陣地俯沖下來。照常理，發(fā)現(xiàn)敵機(jī)俯沖時(shí)要毫不猶豫地臥倒。可上尉并沒有立刻臥倒，他發(fā)現(xiàn)離他四五米遠(yuǎn)處有一個(gè)小戰(zhàn)士還站在那兒。他顧不上多想，一個(gè)魚躍飛身將小戰(zhàn)士緊緊地壓在了身下。此時(shí)一聲巨響，飛濺起來的泥土紛紛落在他們的身上。上尉拍拍身上的塵土，回頭一看，頓時(shí)驚呆了，剛才自己所處的那個(gè)位置被炸成了一個(gè)大坑。
關(guān)愛別人就是關(guān)愛自己，幫助別人解除痛苦、救急救難，就是幫助自己擺脫痛苦，爭取幸福。
同學(xué)們，從這里你體悟到什么?對于利益是分享還是獨(dú)霸?對一起面對你的同窗，是排斥還是包容?對同學(xué)，尋找優(yōu)點(diǎn)還是只看見不足?對待學(xué)習(xí)的困難，是躲避還是積極的面對?
三、沒有規(guī)矩，不成方圓
有個(gè)中國學(xué)生到日本留學(xué)，一邊學(xué)習(xí)，一邊打工，給老板洗盤子。日本餐館規(guī)定，盤子、碗一定要洗七遍。久而久之，這位打工者心生一計(jì)，將七道工序減少到六道，然后減少到五道。后來被發(fā)現(xiàn)，自然被解雇。他到其他餐館求職，人家一查他的資料，都斷然拒絕。他在這個(gè)國度無法生存，只得黯然回國。
任何游戲都有一定的規(guī)則。如果破壞了規(guī)則，短期內(nèi)也許會占便宜，長遠(yuǎn)看，必將碰壁。
班級管理也是如此。規(guī)章制度一旦建立，短期內(nèi)肯定對一些人有所限制，甚至傷害;但對集體以及個(gè)人的長遠(yuǎn)利益，絕對是有百利而無一害的。
為了班級的整肅嚴(yán)謹(jǐn)，為了同學(xué)們長遠(yuǎn)的利益，老師難免會犧牲個(gè)別同學(xué)的利益。我希望同學(xué)們能夠理解老師的苦心，千萬不要以為老師是和你作對，我們的目標(biāo)一致，沒有任何沖突，我的職能就是為了管理好班級，讓大家順利的走進(jìn)大學(xué)。
今天，我向同學(xué)們表個(gè)態(tài)：為了同學(xué)能夠?qū)W習(xí)生活在一個(gè)安靜整肅和諧上進(jìn)積極進(jìn)取的環(huán)境里，我將不遺余力，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)的為同學(xué)們服務(wù)。
最后，給自己建造一座漂亮的房子。
有個(gè)老木匠告訴老板說要離開建筑行業(yè)，回家享受天倫之樂。老板問他是否能幫忙再建一座房子，老木匠說可以。但是，大家都看出他已經(jīng)是心不在焉，用料不講究，干活不認(rèn)真。房子建好了，老板把大門的鑰匙遞給他。“這是你的房子，”老板說，“這是送給你的禮物。”
他目瞪口呆，羞愧得無地自容。今后他只得住在一幢粗制濫造的房子里!
我們又何嘗不是這樣。我們常常漫不經(jīng)心地“建造”自己的生活，不是積極行動，而是消極應(yīng)付，凡事不肯精益求精，在關(guān)鍵時(shí)刻不能盡最大努力。等我們驚覺時(shí)，早已困在自己建造的“房子里”了。
把你當(dāng)成那個(gè)木匠吧，想想你的房子，每天要精心地敲擊每一顆釘，精心地加上每一塊板，精心豎起每一面墻，用你的智慧好好建造吧!你的生活是你一生唯一的創(chuàng)造，不能抹平重建，即使只有一天可活，那一天也要活得優(yōu)美、高貴，墻上的鉻牌上寫著：“生活是自己創(chuàng)造的。”
現(xiàn)在，我們就是在為自己的未來建造房子! 面對今天，我們要分秒必爭! 展望明天，我們要信心百倍!
班主任就職演講稿小學(xué)篇二
歡迎大家來到高二**班。對新班級，我們都充滿期待。只要我們共同努力，這將是個(gè)充滿活力、競爭和合作并存的團(tuán)體，將是我們放飛夢想的地方。
從現(xiàn)在開始，由我陪著你們一起學(xué)習(xí)和生活，希望我們合作愉快。
你們高一的表現(xiàn)我基本不了解，在我看來，大家都是新的，不管你們以前表現(xiàn)如何，都已經(jīng)過去了，現(xiàn)在大家站在同一起跑線上。以前表現(xiàn)很好的同學(xué)要再接再厲，爭取取得更好的成績。以前在某些方面表現(xiàn)欠佳的同學(xué)，暑假好好反省，下學(xué)期做個(gè)全新的自己，否則，在我的眼皮底下你是不會有好日子過的。學(xué)習(xí)自然是主角，但是嚴(yán)明的紀(jì)律和剛性的制度是學(xué)習(xí)的保證。沒有嚴(yán)明的紀(jì)律的軍隊(duì)，是難以打勝仗的。要用紀(jì)律約束惰性、玩性，在規(guī)則下過自由的生活。
請大家記住來學(xué)校的目的。目的很明確，考大學(xué)。除了讀書還是讀書!跟學(xué)習(xí)無關(guān)的少花心思。
選擇文科，你是對的， 隨著社會的發(fā)展，國家將越來越重視文科。從國家領(lǐng)導(dǎo)人看就清楚了。你看發(fā)達(dá)國家如：美國，總統(tǒng)基本上都是文科的。隨便舉個(gè)例子。
奧巴馬——哈佛大學(xué)法學(xué)博士
布什——哈佛商學(xué)院工商管理碩士
老布什——耶魯大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)
克林頓——國際關(guān)系學(xué)位，耶魯法學(xué)院的法學(xué)博士學(xué)位。
我們國家一直都比較重視理科，那是因?yàn)槲覀冋幵谏鐣髁x初級階段。強(qiáng)調(diào)科技是第一生產(chǎn)力。但是我們要用發(fā)展的眼光看問題呀，初級階段會過去的，爺爺會退休的，大叔可能就上去了，，大學(xué)本科是思想政治教育(跟我一樣)，現(xiàn)在法學(xué)博士。
一些前輩總結(jié)說，學(xué)理科是干活的，學(xué)文科是坐辦公室的。呵呵。不全對，但是可以看出文科的專業(yè)都比較好的，工作也好找。
但是如果你認(rèn)為學(xué)文科是很容易的，死記硬背就可以了，那就錯(cuò)了。現(xiàn)在高考，單純讓你默寫書上的知識點(diǎn)是絕對沒有的。文科的知識需要理解運(yùn)用的。
我們是普通班，至少說明一個(gè)情況，在高一的學(xué)習(xí)中，我們有很多的不足，或許是你方法不正確，或許是你態(tài)度不夠端正。趁暑假好好分析分析自己的情況。下學(xué)期回來要以飽滿的熱情投入學(xué)習(xí)。高二是全面學(xué)習(xí)知識的階段，如果這個(gè)時(shí)候你落下了，高三就沒有希望了。暑假一定要充分的利用。重點(diǎn)時(shí)間花在數(shù)學(xué)和英語上吧!其他明顯的薄弱學(xué)科也要重視。要對自己有信心。實(shí)驗(yàn)班有考不上重點(diǎn)的，普通班里有上重點(diǎn)的，更別說是本科了，肯定很多。
“強(qiáng)悍的獵狗與帶傷的兔子”
一天，獵人帶著獵狗一槍擊中了一只兔子的后腿，受傷的兔子拼命逃生，獵狗在其后窮追不舍。可是追了一陣子，悻悻地回到獵人身邊。獵人氣急敗壞地罵道：“你真沒用，連一只受傷的兔子都追不到!”獵狗聽了很不服氣地辯解道：“我已經(jīng)盡力了呀!”
兔子帶著槍傷成功地逃生回家，它的兄弟們都圍過來驚訝地問：“那只獵狗很兇呀，你又帶了槍傷，是怎么甩掉他呢?”兔子說：“那只狗只是努力而已，我卻是竭盡全力呀!它沒追上我，最多挨它主人的一頓罵，可我就沒命了!”
講到這里，我對學(xué)生說，每個(gè)人都有巨大的潛能。即使身處逆境，只要竭盡全力就有成功的可能，甚至能夠創(chuàng)造奇跡。要想創(chuàng)造奇跡，僅僅做到努力還不夠，必須竭盡全力!講到這里，我想說，每個(gè)人都有巨大的潛能。即使身處逆境，只要竭盡全力就有成功的可能，甚至能夠創(chuàng)造奇跡。推薦你們一部電影《當(dāng)幸福來敲門》。你現(xiàn)在就像一只受傷的兔子。要想創(chuàng)造奇跡，僅僅做到努力還不夠，必須竭盡全力!那么一切皆有可能。這意味著：
暑假多看書，適量看新聞，少上網(wǎng)。你要明白，如果你想高考的時(shí)候有所收獲，那么這個(gè)暑假你就得放棄一些東西。明白吧。
還有就是出去玩的時(shí)候要注意安全。
最后送大家一段話：
當(dāng)你是地平線上的一棵小草的時(shí)候，你有什么理由要求別人在遙遠(yuǎn)的地方就看見你?
你的心靈如果是草的種子，你就永遠(yuǎn)是一棵被人踐踏的小草。如果你的心靈是一棵樹的種子，你早晚有一天會長成參天大樹…
班主任就職演講稿小學(xué)篇三
大家看到我站在這里或許會有些驚訝：“這個(gè)人是不是瘋了，自己帶孩子，又沒有人幫忙，怎么會主動要求來當(dāng)這個(gè)班主任?”其實(shí)我也在想我是不是瘋了?但是如果我把我這一年來的心路歷程說給大家聽，我想大家會認(rèn)為我還是比較正常的。
首先，我迷戀他人的成長，加拿大的教育學(xué)家范梅南說：“教育學(xué)就是迷戀他人成長的學(xué)問。”那么我們是不是可以這樣理解，教師參與孩子們的成長，就像守護(hù)一粒被播種的種子，給它足夠的陽光與雨露，然后靜侯花開。作為教師，我們有幸見證生命日新月異的變化，這其中的幸福外人是很難體會的，為了更好地體會這種幸福，我站在了這里。
其次，我想人生當(dāng)中總有一些事情是我們要追尋的，我當(dāng)然也不例外，只是我的追尋開始的比較晚。這是我從教的第十個(gè)年頭，但是就在現(xiàn)在、就在此刻我感覺到我的教育生涯才真正地開始。一直以來我崇拜一個(gè)人，這個(gè)人就是特蕾莎修女，她在全球有數(shù)以萬計(jì)的追隨者，在她創(chuàng)立的仁愛修女傳教會有數(shù)以萬計(jì)的義工在為他人服務(wù)。我迷戀她的人格和她在這個(gè)世界的行走方式，如果用她的理念來解讀教師這一職業(yè)，那么很多的問題將迎刃而解。我是這樣理解義工的：在我們做義工時(shí)，自我得到了拯救，靈魂得到了安慰。可是我沒有找到入口，但是有句話給了我啟發(fā)，“真正的教徒在教堂之外”，也就是說，如果我在這里做不到，那么我在別處也做不到，如果我在這里是幸福的，那么我在別處也能是幸福的。我不用再去尋覓，班主任工作就是一個(gè)很好的入口。我聽從我內(nèi)心的呼喚，就像我們祝校長說的，守護(hù)我們的心靈，所以我站在了這里。
再次，我要感謝高三這一年，感謝已畢業(yè)的孩子們，感謝我的已經(jīng)畢業(yè)的孩子們，是他們給了我信心，讓我對教育再次充滿了激情。在我的語文課堂上經(jīng)常出現(xiàn)這樣的情境：“嗯，老師，人生可以是這個(gè)樣子?我們本以為人生會很灰色的。”是什么樣的教育，讓我們的孩子在應(yīng)該懷揣夢想、擁有激情的年齡，有這樣的困惑。紀(jì)伯倫有詩云：
生命的確是黑暗的，
除非有了激勵(lì)，
一切的激勵(lì)都是盲目的，
除非有了知識，
一切的知識都是徒然的，
除非有了夢想，
……
我們教給孩子們什么，教給他們知識，用這些知識干什么?我們激勵(lì)孩子們，激勵(lì)他們什么，激勵(lì)他們努力學(xué)習(xí)，但是努力學(xué)習(xí)又為了什么?只有有了夢想，所有的教育才會順理成章，孩子們在人生的奮斗路上才能體會到幸福。我想幫孩子們擁有夢想!但是語文教師的影響遠(yuǎn)不及班主任的影響深遠(yuǎn)，所以我想我該當(dāng)班主任了。
鑒于以上原因所以我站在了這里，我想我將有可能長時(shí)間站在這里。
我今天要說的就這些，謝謝大家。
班主任就職演講稿小學(xué)篇四
歡迎大家來到高二**班。對新班級，我們都充滿期待。只要我們共同努力，這將是個(gè)充滿活力、競爭和合作并存的團(tuán)體，將是我們放飛夢想的地方。
從現(xiàn)在開始，由我陪著你們一起學(xué)習(xí)和生活，希望我們合作愉快。
你們高一的表現(xiàn)我基本不了解，在我看來，大家都是新的，不管你們以前表現(xiàn)如何，都已經(jīng)過去了，現(xiàn)在大家站在同一起跑線上。以前表現(xiàn)很好的同學(xué)要再接再厲，爭取取得更好的成績。以前在某些方面表現(xiàn)欠佳的同學(xué)，暑假好好反省，下學(xué)期做個(gè)全新的自己，否則，在我的眼皮底下你是不會有好日子過的。學(xué)習(xí)自然是主角，但是嚴(yán)明的紀(jì)律和剛性的制度是學(xué)習(xí)的保證。沒有嚴(yán)明的紀(jì)律的軍隊(duì)，是難以打勝仗的。要用紀(jì)律約束惰性、玩性，在規(guī)則下過自由的生活。
請大家記住來學(xué)校的目的。目的很明確，考大學(xué)。除了讀書還是讀書!跟學(xué)習(xí)無關(guān)的少花心思。
選擇文科，你是對的，隨著社會的發(fā)展，國家將越來越重視文科。從國家領(lǐng)導(dǎo)人看就清楚了。你看發(fā)達(dá)國家如：美國，總統(tǒng)基本上都是文科的。隨便舉個(gè)例子。
奧巴馬——哈佛大學(xué)法學(xué)博士
布什——哈佛商學(xué)院工商管理碩士
老布什——耶魯大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)
克林頓——國際關(guān)系學(xué)位，耶魯法學(xué)院的法學(xué)博士學(xué)位。
我們國家一直都比較重視理科，那是因?yàn)槲覀冋幵谏鐣髁x初級階段。強(qiáng)調(diào)科技是第一生產(chǎn)力。但是我們要用發(fā)展的眼光看問題呀，初級階段會過去的，爺爺會退休的，大叔可能就上去了，，大學(xué)本科是思想政治教育(跟我一樣)，現(xiàn)在法學(xué)博士。
一些前輩總結(jié)說，學(xué)理科是干活的，學(xué)文科是坐辦公室的。呵呵。不全對，但是可以看出文科的專業(yè)都比較好的，工作也好找。
但是如果你認(rèn)為學(xué)文科是很容易的，死記硬背就可以了，那就錯(cuò)了。現(xiàn)在高考，單純讓你默寫書上的知識點(diǎn)是絕對沒有的。文科的知識需要理解運(yùn)用的。
我們是普通班，至少說明一個(gè)情況，在高一的學(xué)習(xí)中，我們有很多的不足，或許是你方法不正確，或許是你態(tài)度不夠端正。趁暑假好好分析分析自己的情況。下學(xué)期回來要以飽滿的熱情投入學(xué)習(xí)。高二是全面學(xué)習(xí)知識的階段，如果這個(gè)時(shí)候你落下了，高三就沒有希望了。暑假一定要充分的利用。重點(diǎn)時(shí)間花在數(shù)學(xué)和英語上吧!其他明顯的薄弱學(xué)科也要重視。要對自己有信心。實(shí)驗(yàn)班有考不上重點(diǎn)的，普通班里有上重點(diǎn)的，更別說是本科了，肯定很多。
“強(qiáng)悍的獵狗與帶傷的兔子”
一天，獵人帶著獵狗一槍擊中了一只兔子的后腿，受傷的兔子拼命逃生，獵狗在其后窮追不舍。可是追了一陣子，悻悻地回到獵人身邊。獵人氣急敗壞地罵道：“你真沒用，連一只受傷的兔子都追不到!”獵狗聽了很不服氣地辯解道：“我已經(jīng)盡力了呀!”
兔子帶著槍傷成功地逃生回家，它的兄弟們都圍過來驚訝地問：“那只獵狗很兇呀，你又帶了槍傷，是怎么甩掉他呢?”兔子說：“那只狗只是努力而已，我卻是竭盡全力呀!它沒追上我，最多挨它主人的一頓罵，可我就沒命了!”
講到這里，我對學(xué)生說，每個(gè)人都有巨大的潛能。即使身處逆境，只要竭盡全力就有成功的可能，甚至能夠創(chuàng)造奇跡。要想創(chuàng)造奇跡，僅僅做到努力還不夠，必須竭盡全力!講到這里，我想說，每個(gè)人都有巨大的潛能。即使身處逆境，只要竭盡全力就有成功的可能，甚至能夠創(chuàng)造奇跡。推薦你們一部電影《當(dāng)幸福來敲門》。你現(xiàn)在就像一只受傷的兔子。要想創(chuàng)造奇跡，僅僅做到努力還不夠，必須竭盡全力!那么一切皆有可能。這意味著：
暑假多看書，適量看新聞，少上網(wǎng)。你要明白，如果你想高考的時(shí)候有所收獲，那么這個(gè)暑假你就得放棄一些東西。明白吧。
還有就是出去玩的時(shí)候要注意安全。
最后送大家一段話：
當(dāng)你是地平線上的一棵小草的時(shí)候，你有什么理由要求別人在遙遠(yuǎn)的地方就看見你?
你的心靈如果是草的種子，你就永遠(yuǎn)是一棵被人踐踏的小草。如果你的心靈是一棵樹的種子，你早晚有一天會長成參天大樹。
班主任就職演講稿小學(xué)篇五
小朋友們： 你們好!
今天，老師感到無比的高興，因?yàn)檫@學(xué)期我將擔(dān)任咱們一年級一班的班主任。首先，老師先自我介紹下，我姓陳，“陳”是左邊勾耳旁和右邊一個(gè)“東西”的“東”字組成的。大家可以叫我陳老師。老師最喜歡學(xué)習(xí)認(rèn)真的小朋友了，大家想不想當(dāng)學(xué)習(xí)認(rèn)真的好孩子呢!希望同學(xué)們不要讓老師失望哦!
相信大家都看過《喜羊羊與灰太狼》吧，老師希望和同學(xué)們一起將這間教室打造的比羊村更美麗、更溫暖!
那么，我們應(yīng)該怎么做呢?老師提些建議：
一、尊敬老師，見面行禮，主動問好。
二、同學(xué)之間友好相處，互相關(guān)心，互相幫助，不欺負(fù)弱小，不譏笑、戲弄他人。
三、待人有禮貌，說話文明，講普通話，會禮貌用語。不罵人，不打架。
四、誠實(shí)守信，不說謊話，知錯(cuò)就改，不隨意拿別人的東西，借東西及時(shí)歸還。
五、按時(shí)上學(xué)，不遲到，不早退，不逃學(xué)，有病有事要請假，放學(xué)后按時(shí)回家。
希望同學(xué)們遵守這些行為規(guī)范。
新的學(xué)期，新的希望，新的生活，老師希望看到的是一個(gè)個(gè) 生動活潑、優(yōu)秀的你們，大家準(zhǔn)備好了嗎?
班主任就職演講稿小學(xué)篇六
先問大家一個(gè)問題：天下最小的主任是什么主任?
我來自問自答吧：天下最小的主任是，班主任。今天，我有幸而當(dāng)上班主任。
說實(shí)話，自從我懂事起，我就對當(dāng)官垂涎三尺。從小就盼望著有朝一日能當(dāng)上個(gè)官，先是夢想當(dāng)一個(gè)騎著高頭大馬，或坐著八抬大轎，威風(fēng)凜凜的大官。后來隨著年齡的增加，當(dāng)官的希望越來越渺茫，我對官職的大小就并不是特別在意了。無論什么官吧，只要能當(dāng)上就行，那怕是個(gè)芝麻綠豆大的官。大象肉是肉，螞蚱肉也是肉啊。但苦于沒有真正的伯樂，所以我一直泯然眾人矣。
如今卻夢想成真了，如愿以償了。
我的經(jīng)歷驗(yàn)證了這句話：是金子遲早會有發(fā)光的時(shí)候。如今，我遇到了伯樂，我這匹千里馬終于被人發(fā)現(xiàn)了。我終于在世上溜達(dá)了近五十年之后，榮升為班主任了，且從今天起就走馬上任了。我等官等得好苦啊，我怎么能不高興?怎能不為我的高升而手之舞之足之蹈之? 我實(shí)在是太高興了，高興得整個(gè)晚上都興奮著，輾轉(zhuǎn)反側(cè)，難以入睡。要知道，這一天我足足等了半個(gè)世紀(jì)啊，人生能有多少半個(gè)世紀(jì)?
再說一遍，請?jiān)徫乙蚋裢馀d奮而一再地重復(fù)-----從即日起，我將是你們的班主任了。但大家務(wù)必記住，永遠(yuǎn)不要說我是你們的班主任，因?yàn)槲易钣憛挼木褪恰鞍嘀魅巍边@三個(gè)字。
我上學(xué)時(shí)，尤其恨班主任----一個(gè)令人作嘔的老家伙，頭頂上沒有幾根頭發(fā)，總愛在我們面前玩深沉不說，還一有機(jī)會就對我們吹胡子瞪眼的。如果哪一天他沒有把我們罵得狗血噴頭，那就是因?yàn)樗诮稚蠏隋X包，或者他的老婆沒有讓他跑搓板。
所以最好不要稱我為班主任。
那么稱呼什么呢?老師?也不行!你們不要稱我為老師。我當(dāng)老師都當(dāng)他媽的快三十年了，膩了。再說，我當(dāng)學(xué)生時(shí)，老師并沒有給我留下什么好印象。因?yàn)槲夷菚r(shí)整日調(diào)皮搗蛋，很不招老師待見，當(dāng)然我也不卑不亢，也不喜歡那些老師。那些黃土都埋到脖子的老師，總愛在我們學(xué)生面前擺出正人君子的臭架子，講什么師道尊嚴(yán)，誰不知道他們中也有人裝一肚子壞水呢。我只喜歡年輕貌美的女老師，一遇到她們，我往往變成一只溫馴的小綿羊，從來不放過一個(gè)拍馬屁的機(jī)會。而一見到男老師就覺得不舒服，特別是年紀(jì)大的男老師，他們教訓(xùn)我時(shí)，我特別不想買他們的帳，可又不得不裝作對老師非常尊敬的樣子，但心里面不知有多恨他們了。
稱我班主任不行，稱老師不行，那到底稱我什么呢?得啦，我看，就叫我司令吧。
一言為定，你們就叫我司令好了，我喜歡這個(gè)稱呼。老子就是你們的司令了。你們是一幫子匪，我就是匪首。老子跟你們在一起，好象自己又回到了年輕時(shí)代，其碼心態(tài)年輕了許多。
所謂司令，依我的理解，就是對你們發(fā)號施令的人、說一不二的人。天是老大，地是老二，我就是老三。當(dāng)然，天不自言其大，地不自言其廣，因此，我可以大聲地說，我就是老大，是你們的老大。在這之前，你們可以說是烏合之眾，令不行，禁不止----當(dāng)然這不是你們的責(zé)任。但從今天起，你們有了司令，就再也不能象原來有組織無紀(jì)律的樣子，必須有一個(gè)天翻地覆的變化，要脫胎換骨，要以一個(gè)嶄新我而出現(xiàn)，而行動。
我既然當(dāng)了你們的司令，我首先做的事情，就是帶你們瘋玩。老子將帶你們隨意地說笑、隨意地打鬧、隨意的跑跳、帶你們唱《青花瓷》、帶你們唱《千里之外》、帶你們一起去追星星，總之，你們想怎么玩就怎么玩。
但是，玩鬧娛樂之余，千萬別忘了我們是來干什么的，玩物可以，但最不能做的就是喪志。所以，我還將帶你們學(xué)習(xí)。我不喜歡死氣沉沉地，也不喜歡沒有抱負(fù)，胸?zé)o大志，整天渾渾噩噩的人。你們想玩你就瘋玩，玩夠了你就要拚命地學(xué)了。
大家都知道，有句話叫做“受命于危難之中”，這大概是諸葛亮在他的博客里說的，我想我除了不能在智謀上與孔明一比高下之外，在臨危受命這方面，我跟他是難分伯仲的。我所接手的這個(gè)班，雖稱不上是個(gè)爛攤子，但至少是群龍無首，在無拘無束的環(huán)境中，大家肯定養(yǎng)成了一些不良的習(xí)慣。世界上有些習(xí)慣可以容忍的，有些則是可忍孰不可忍。我不喜歡一點(diǎn)毛病也沒有的學(xué)生，因?yàn)槲以趯W(xué)校就曾是個(gè)劣跡斑斑的品學(xué)兼劣的學(xué)生。但我需要提醒大家的是，我不希望你們成為我那樣的學(xué)生，相反我倒是希望你們有你們自己的優(yōu)點(diǎn)，同量把我的一些缺點(diǎn)也分享一點(diǎn)。
為了把你們造就成比我略微優(yōu)良一點(diǎn)的學(xué)生，不至于人人都說我誤人子弟，我不得不“新官上任三把火”。我可以寬容地對待你們的一些缺點(diǎn)，但對于原則性問題，對于你們的一些致使的缺點(diǎn)，我是不會心慈手軟的。這一點(diǎn)，你們一定不能心存僥幸。我既然上了“賊船”，就開弓沒有回頭箭。既然我接了這個(gè)活，我就要把這個(gè)活干好，這是我一貫的作風(fēng)。為了確實(shí)把這個(gè)活做得完美，我需要你們的配合。說得直截了當(dāng)點(diǎn)就是，對于我的正確的命令，除了服從，你們別無選擇。
在我管理你們期間，你如果犯了嚴(yán)重的錯(cuò)誤，如果我沒發(fā)火，那算你走運(yùn);可一旦我雷霆震怒了，或許你會吃不了兜著走了。所以，老虎不發(fā)威，也別把它當(dāng)病貓。換句話說，就是別惹我生氣，我老人家一生氣，后果就會很嚴(yán)重。再換句話說，誰讓我一時(shí)不痛快，我會讓他半年不痛快，甚至一生都不痛快。有人說，“年輕人犯錯(cuò)誤，上帝也會原諒”。但是，我不原諒，因?yàn)槲也皇巧系邸?/p>
所以我要求大家有令則行，且要雷厲風(fēng)行;有禁則止，而且要止得不越雷池半步。 千萬不要試驗(yàn)我的耐心，千萬不要太拿我不當(dāng)腕。
也許我這樣要求你們，你樣會象我恨我當(dāng)初的班主任一樣恨我，但我相信，當(dāng)你們他媽的考上北大清華那一天，你們就不恨我老頭子了。到那時(shí)，高興的是你們這幫兔崽子，我還不是仍象磨道里的驢，永遠(yuǎn)也走不出那三尺講臺?
總之吧，班級是一個(gè)集體，這個(gè)集體說大就大說小就小，但他無論多么小，都麻雀雖小五臟俱全。我個(gè)人認(rèn)為，一個(gè)如果能把一個(gè)班級管理好，那他就能治國安邦了，就是將才，就能經(jīng)天緯地了。但大家都知道，班主任這個(gè)活是好漢子不干，賴漢子干不了;有頭腦的人不想干，沒頭腦的人沒法干。而我是介于有頭腦與無頭腦之間的。雖然沒有機(jī)會和能力“治大國如烹小鮮”，但治理一個(gè)班級的能國還是綽綽有余的。
你不笑話我吹牛吧?
班主任就職演講稿小學(xué)篇七
今天我站在這講臺上不在僅僅是你的電工老師了，從今天開始我將真真切切的和你們?nèi)谌朐谝黄穑M管我是你的班主任老師了，但我更希望自己一名合格的導(dǎo)演，我渴望導(dǎo)出充滿時(shí)代氣息的戲劇來：團(tuán)結(jié)、緊張、嚴(yán)肅、活潑是它的主調(diào);理解、友愛、開拓、創(chuàng)新是它的主要故事。作為導(dǎo)演，我將精心設(shè)計(jì)出生動的情節(jié)、典型的角色、迷人的故事奉獻(xiàn)給所有的演員──今天在座的每一位，但你們要最大程度地開發(fā)你們的才華。
這舞臺是你們的，你們是當(dāng)然的主角，我心甘情愿地做一名配角，盡我的力量竭誠為主角服務(wù)、效勞。而在你們成功的演出中，我只想默默地分享一點(diǎn)點(diǎn)成功的快慰。
不僅如此，我還要做一名最虔誠的觀眾，為你們精彩的演出微笑、流淚、鼓掌、歡呼，我愿意握住每一個(gè)人的手，誠心誠意地道一句：祝賀你的成功
也許同學(xué)們從我的就職演說了感受到我管理的方法了，那就是你主角，怎么演憑個(gè)人的發(fā)揮。
作為學(xué)生會干部、班委、團(tuán)員該怎么盡職這一點(diǎn)誰當(dāng)班主任都是一樣的，哪些地方出問題，都不能原諒。這些工作是辛苦的，但由衷為大家服務(wù)帶來的快樂也必然是對我們付出的回報(bào)。所以我在這里先謝謝各位骨干。
作為班級的成員，履行學(xué)生的義務(wù)，努力學(xué)習(xí)，遵守學(xué)校紀(jì)律，奉獻(xiàn)愛心，為集體增光田彩，全面發(fā)展是必須的。哪些方面出現(xiàn)問題同樣是不可原諒。每個(gè)人要為自己所犯的錯(cuò)誤付出代價(jià)。由此我在這里溫馨提示：計(jì)算機(jī)一班是我們的家，愛她、維護(hù)她、是我們共同的責(zé)任。讓我們?yōu)樽约菏怯?jì)算機(jī)一班的一員感到驕傲吧!!
對大家我還是了解一些的，但我想要不是一些，而是更全面。我會用我眼睛去觀察，用我的心去感受，我有決心做好你學(xué)習(xí)的指導(dǎo)，生活的向?qū)В砷L的先導(dǎo)，相信我的能力!我很希望得到大家的鼓勵(lì)和支持呀!
讓我們大聲說出這場戲的主旋律：團(tuán)結(jié)、緊張、嚴(yán)肅、活潑。為自己喝彩吧!
班主任就職演講稿小學(xué)篇八
親愛的同學(xué)們，朋友們：
當(dāng)我站在這講臺上，似乎感受到兩側(cè)的天鵝絨帷幕正緩緩拉開，最有生氣的戲劇就要開始了。當(dāng)然，最令我興奮的是這戲劇擁有一大群忠于自己角色的演員――你們，高一(5)班的全體成員。這戲劇也許是世間較長的了，因?yàn)樗掷m(xù)三年的時(shí)間――你們的整個(gè)高中階段。這戲劇也有廣闊的舞臺：教室、寢室、校園……你們走到哪兒，哪兒就是你們的舞臺。為此，我愿意做一名熱情的報(bào)幕員，此時(shí)此刻，十分高興地向觀眾宣布：“高一(5)班的戲劇開始了!”
我想，我這個(gè)班主任，首先應(yīng)該是一名合格的導(dǎo)演。我渴望導(dǎo)出充滿時(shí)代氣息的戲劇來：團(tuán)結(jié)、緊張、嚴(yán)肅、活潑是它的主調(diào);理解、友愛、開拓、創(chuàng)新應(yīng)該是它的主要內(nèi)容;愛著這個(gè)集體和被這個(gè)集體愛著是它的主要故事。作為導(dǎo)演，我將精心設(shè)計(jì)生動的情節(jié)、典型的角色、迷人的故事奉獻(xiàn)給所有的演員――在座的每一位，最大程度地開發(fā)你們的才華。
這舞臺是你們的，你們是當(dāng)然的主角，為此，我甘心情愿地做一名配角，盡我的力量竭誠為主角服務(wù)、效勞。而在你們成功的演出中，我只想默默地分享一點(diǎn)點(diǎn)成功的快慰。
我還要做一名最虔誠的觀眾，為你們精誠的演出流淚，微笑，鼓掌、歡呼。我愿意握住每一位的手，誠心誠意地道一句：祝賀你成功!
三年之后，當(dāng)你們要與自己的中學(xué)時(shí)代告別而登上人生的大舞臺時(shí)，你們會深深感到這小舞臺給予你的一切是多么珍貴，這是一段多么難忘的人生旅途。
三年之后，當(dāng)我們高一(5)班的戲劇舞臺的大幕徐徐落下的時(shí)候，我愿意聽到你們這樣評價(jià)我的工作：老師，您是我們滿意的導(dǎo)演，也是一個(gè)不錯(cuò)的配角，當(dāng)然，還是一名虔誠的觀眾。為了這三年之后的評價(jià)，我的努力將從現(xiàn)在開始，雖然序幕剛剛拉開。
從你們的微笑里，從你們的眼神中，從你們熱烈的掌聲中，我感受到你們的理解和支持，這是我成功的基礎(chǔ)，更是我們成功的保證。
預(yù)祝我們合作順利、成功。謝謝大家。
